2025年滬教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷435考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、某彈簧秤中的彈簧斷掉了一小段，如果重新安裝并調(diào)零以后繼續(xù)使用，測(cè)量值與原來(lái)的測(cè)量值相比較()A.測(cè)量值偏大B.測(cè)量值保持不變C.測(cè)量值偏小D.前三種情況都可能出現(xiàn)2、如圖所示；用力F=30N，按住一重G=10N的木塊，當(dāng)木塊沿豎直方向勻速下滑時(shí)，木塊受到的摩擦力的大小是（）

A.10NB.20NC.30ND.40N3、位于東半球最中間的經(jīng)線的度數(shù)是（）A.90°EB.80°WC.70°WD.70°E4、下列P點(diǎn)中，滿足“南半球、西半球、熱帶”的點(diǎn)（）A.B.C.D.5、彈簧測(cè)力計(jì)是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器．下列說(shuō)法中正確的是（）A.彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧長(zhǎng)度越長(zhǎng)，它所受的拉力就越大B.彈簧測(cè)力計(jì)上的字母“N”用來(lái)表示它的型號(hào)C.彈簧測(cè)力計(jì)可以豎直拉，也可以水平拉，但不能傾斜拉D.拉力不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)刻度的最大值6、使用彈簧測(cè)力計(jì)的注意事項(xiàng)，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A.測(cè)量前要檢查指針是否指在零刻度線處，進(jìn)行校零B.所測(cè)力的大小不能超過(guò)量程，分度值要符合準(zhǔn)確度要求C.彈簧的軸線方向不一定與拉力的方向一致D.讀取示數(shù)，視線應(yīng)與刻度盤(pán)正對(duì)，垂直7、一位同學(xué)在測(cè)質(zhì)量時(shí)，在天平右盤(pán)里無(wú)論怎樣加減砝碼都不能使橫梁平衡，下列方法中正確的是（）A.交換左右托盤(pán)B.旋動(dòng)平衡螺母C.移動(dòng)游碼D.同時(shí)移動(dòng)游碼和旋動(dòng)螺母8、如圖；用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著同一木塊，使它分別在水平桌面上和并排在桌面上的幾根圓木棍上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為3N和1N。以下說(shuō)法正確的是（）

A.用上述實(shí)驗(yàn)可以得出滾動(dòng)摩擦力的大小只與接觸面有關(guān)的結(jié)論B.用上述實(shí)驗(yàn)可以得出拉力越大摩擦力越大的結(jié)論C.由上述實(shí)驗(yàn)可以得出接觸面越光滑，滑動(dòng)摩擦力越小的結(jié)論D.由上述實(shí)驗(yàn)可以得出木塊受到的滑動(dòng)摩擦力和滾動(dòng)摩擦力的大小分別為3N和1N評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、區(qū)別蚯蚓背腹面的方法是____。10、將一瓶冰凍的礦泉水放在桌上，一會(huì)兒瓶壁會(huì)出現(xiàn)許多小水珠，這是____現(xiàn)象。在瓶?jī)?nèi)冰塊逐漸熔化的過(guò)程中，瓶?jī)?nèi)水的溫度____(填“升高”“降低”或“不變”)。11、施行局部麻醉后的手術(shù)過(guò)程中，病人不感到疼痛，但能感受到手術(shù)刀與身體的接觸，這一現(xiàn)象說(shuō)明____。12、量筒的用途是____，使用時(shí)，量筒必須____，視線要跟____．保持水平．如圖中量筒內(nèi)液體的讀數(shù)是____mL．

13、物體運(yùn)動(dòng)有快有慢。比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，既可以比較相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的____，也可以比較通過(guò)相同的路程所用的____。在科學(xué)上，我們用____內(nèi)通過(guò)的路程來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢。14、請(qǐng)舉出一個(gè)生物適宜環(huán)境的例子____，舉出一個(gè)生物影響環(huán)境的例子____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨(dú)立工作，互不相干。（）16、草履蟲(chóng)在適宜的環(huán)境中通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。（判斷對(duì)錯(cuò)）17、制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察細(xì)胞。18、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。19、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因?yàn)槭诤罂谇簧掀ぜ?xì)胞易脫落。20、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。21、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。22、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。23、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共5分)24、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共12分)25、如圖所示；已知兩條反射光線，根據(jù)成像原理作出點(diǎn)光源S的位置．

26、如圖所示；小張喜歡在家中養(yǎng)花，為了使客廳里花盆中的花能茁壯成長(zhǎng)，小張想讓室外太陽(yáng)光照射到盆中花上的B處．請(qǐng)你在圖中把光路補(bǔ)充完整并畫(huà)出過(guò)A點(diǎn)放置的平面鏡．

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】彈簧變短后其勁度系數(shù)會(huì)增大；在拉力相同時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)變短，如果繼續(xù)使用原來(lái)的刻度盤(pán)，必然會(huì)使測(cè)量值偏小，因此只有選項(xiàng)C符合題意；

故選C。

【分析】同一只彈簧在變短了之后，它的勁度系數(shù)會(huì)增大，在同樣拉力時(shí)其伸長(zhǎng)量會(huì)變小，這樣會(huì)直接影響測(cè)量的結(jié)果。2、A【分析】【解答】解：（1）木塊下滑；相對(duì)于墻壁向下運(yùn)動(dòng)，墻壁會(huì)給它一個(gè)向上的摩擦力．由于木塊是在豎直方向上勻速下滑，其處于平衡狀態(tài)，所以其在豎直方向上受到的重力和摩擦力是一對(duì)平衡力．

（2）木塊受到的重力是10N；由于摩擦力與重力是一對(duì)平衡力，根據(jù)二力平衡的條件可知摩擦力大小也等于10N，方向豎直向上．

故選A

【分析】（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)；物體受到的力是平衡力，根據(jù)二力平衡的條件：等大；反向、共線、共物，知道其中的一個(gè)力可以確定另一個(gè)力．

（2）利用木塊所處的狀態(tài)，確定木塊的受力情況，進(jìn)而利用二力平衡的條件可以得到此題的答案．3、D【分析】【分析】國(guó)際上習(xí)慣用西經(jīng)20°和東經(jīng)160°這兩條經(jīng)線組成的經(jīng)線圈；作為劃分東西半球的界線．本題主要考查東西半球的劃分，該題畫(huà)圖來(lái)解可以一目了然．

【解答】解：從20°W向東到0°經(jīng)線；再向東到160°E東半球的范圍，可見(jiàn)東半球的中間經(jīng)線的度數(shù)為70°E．故選項(xiàng)D符合題意．

故選：D．4、D【分析】【分析】由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)叫做經(jīng)緯網(wǎng)；利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個(gè)地點(diǎn)的位置．在經(jīng)緯網(wǎng)上，若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大，就是東經(jīng)，用符號(hào)E表示，若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大，就是西經(jīng)，用符號(hào)W表示；若相鄰兩條緯線的緯度向北增大，就是北緯，用符號(hào)N表示，若相鄰兩條緯線的緯度向南增大，就是南緯，用符號(hào)S表示．本題考查經(jīng)緯網(wǎng)的判讀，讀圖理解解答即可．

【解答】解：依據(jù)經(jīng)緯度的判讀；A選項(xiàng)中P點(diǎn)的經(jīng)緯度是160°E，20°N；B選項(xiàng)中P點(diǎn)的經(jīng)緯度是170°E，30°S；C選項(xiàng)中P點(diǎn)的經(jīng)緯度是170°W，30°N；D選項(xiàng)中P點(diǎn)的經(jīng)緯度是160°W，20°S．東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈，20°W以東；160°E以西為東半球，20°W以西、160°E以東為西半球．南北半球的劃分是以0°緯線即赤道為界，赤道以北為北半球，以南為南半球．熱帶的緯度范圍是23.5°N﹣23.5°S，北溫帶的緯度范圍是23.5°N﹣66.5°N，北寒帶的緯度范圍是66.5°N﹣90°N，南溫帶的緯度范圍是23.5°S﹣66.5°S，南寒帶的緯度范圍是66.5°S﹣90°S．由此可知，A選項(xiàng)中P點(diǎn)位于北半球、熱帶、東西半球分界線上；B選項(xiàng)中P點(diǎn)位于西半球、南半球、南溫帶；C選項(xiàng)中P點(diǎn)位于西半球、北半球、北溫帶；D選項(xiàng)中P點(diǎn)位于西半球、南半球、熱帶．依據(jù)題意．

故選：D．5、D【分析】【分析】彈簧測(cè)力計(jì)的使用：①觀察測(cè)力計(jì)的量程及分度值；加在測(cè)力計(jì)上的力不能超過(guò)其量程；②彈簧測(cè)力計(jì)常用的計(jì)量單位是N；③使用前將測(cè)力計(jì)的指針調(diào)到零；④使用時(shí)力的方向應(yīng)與彈簧的軸線一致．此題主要考查的是學(xué)生對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的原理；正確使用方法及其注意事項(xiàng)的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目，難度不大．

【解答】解：

A；在彈性限度范圍內(nèi)；彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng)，它所受的拉力就越大，故A錯(cuò)誤；

B；彈簧測(cè)力計(jì)上的字母“N”用來(lái)表示它的計(jì)量單位是牛頓；故B錯(cuò)誤；

C；彈簧測(cè)力計(jì)可以豎直拉；也可以水平拉，也能傾斜拉，故C錯(cuò)誤；

D；為了測(cè)量準(zhǔn)確且不損壞彈簧測(cè)力計(jì)；拉力不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)刻度的最大值，故D正確．

故選D．6、C【分析】【分析】彈簧測(cè)力計(jì)是一種常見(jiàn)的測(cè)量工具；使用時(shí)必須按一定的規(guī)則進(jìn)行才能準(zhǔn)確測(cè)出力的大小，因此，對(duì)照使用規(guī)則就可判斷各選項(xiàng)是否符合題意．彈簧測(cè)力計(jì)作為一種重要的測(cè)量工具，我們必須熟知它的使用規(guī)則，并能學(xué)會(huì)熟練地運(yùn)用它去測(cè)量力的大小，這是我們應(yīng)該掌握的一項(xiàng)技能．

【解答】解：A；使用前指針校零；才能保證讀數(shù)的正確性，說(shuō)法正確；

B；加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力如果超過(guò)了它的量程不但不能準(zhǔn)確測(cè)量；還要損壞彈簧，說(shuō)法正確；

C；使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)；施力的方向不應(yīng)偏離彈簧的軸線方向，說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；讀取彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)時(shí)；視線應(yīng)與刻度盤(pán)正對(duì)、垂直，說(shuō)法正確．

故選C．7、C【分析】【分析】用天平物體質(zhì)量時(shí)；向右盤(pán)中添加砝碼應(yīng)按從大到小的順序，在調(diào)換砝碼時(shí)，如果添加了最小砝碼還大，而取出最小砝碼又偏少，此時(shí)應(yīng)采取移動(dòng)游碼方法使天平平衡。天平砝碼；游碼的取用原則：向右盤(pán)中添加砝碼時(shí)，應(yīng)當(dāng)按“質(zhì)量由大到小”的順序，如果加上最小的砝碼多，拿掉又少時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)游碼使天平平衡，簡(jiǎn)記為“先大后小再游碼”。

【解答】解：A；天平左右兩托盤(pán)的質(zhì)量是相等的；故該操作錯(cuò)誤；

B；平衡螺母只有在天平調(diào)平時(shí)使用；在稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí)不能再調(diào)節(jié)，故該操作錯(cuò)誤；

C；題干中敘述的情況；只能通過(guò)移動(dòng)游碼實(shí)現(xiàn)，該操作正確；

D；在稱(chēng)量操作中不能移動(dòng)旋動(dòng)螺母；故該操作錯(cuò)誤。

故答案為：C8、D【分析】【分析】（1）物體靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受到平衡力的作用；平衡力大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在同一個(gè)物體上。（2）影響摩擦力大小的因素：壓力和接觸面的粗糙程度；減小摩擦的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦。摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與接觸面積大小無(wú)關(guān)；在壓力和接觸面的粗糙程度一定時(shí)，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦力小。

【解答】A；本實(shí)驗(yàn)中；研究的是滾動(dòng)摩擦力和滑動(dòng)摩擦力大小的關(guān)系，不是研究摩擦力與接觸面的關(guān)系，故該選項(xiàng)說(shuō)法不正確，不符合題意；

B；摩擦力的大小與拉力大小無(wú)關(guān)；因此不是研究摩擦力與拉力大小的關(guān)系，故該選項(xiàng)說(shuō)法不正確，不符合題意；

C；本實(shí)驗(yàn)中；沒(méi)有改變接觸面的粗糙程度，因此不是研究摩擦力與接觸面的關(guān)系，故該選項(xiàng)說(shuō)法不正確，不符合題意；

D；物體勻速直線運(yùn)動(dòng)；滑動(dòng)摩擦力和滾動(dòng)摩擦力分別等于此時(shí)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)3N和1N．故該選項(xiàng)說(shuō)法正確，符合題意。

故答案為：D二、填空題(共6題，共12分)9、腹面有剛毛【分析】【解答】本題考查區(qū)分蚯蚓背腹面的方法。蚯蚓的腹面具有剛毛；因此用手摸蚯蚓的腹面會(huì)有粗糙不平的感覺(jué)。環(huán)帶的位置可以用來(lái)區(qū)分前后端，環(huán)帶靠近前端。

故答案為：腹面有剛毛。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是熟記環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征。10、液化不變【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)：熔化和液化特點(diǎn)的理解和掌握。熔化是物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程，此過(guò)程需要吸收熱量。液化是物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程，此過(guò)程會(huì)放出熱量。

【解答】瓶子的外壁出現(xiàn)了許多小水珠；是空氣中水蒸氣遇到冷的杯壁液化形成的．冰塊在熔化過(guò)程中，不斷吸收熱量，使周?chē)鷾囟认陆担鶋K逐漸熔化的過(guò)程中，由于冰水混合物的溫度是0℃，恰好是冰的熔點(diǎn)，水的凝固點(diǎn)，吸熱的時(shí)候冰會(huì)熔化，但是在熔化的過(guò)程中溫度保持不變。

故答案為：液化不變11、觸覺(jué)和痛覺(jué)都有各自的感受器【分析】【分析】人類(lèi)有各種不同的感受器官和感受器，能感受各種刺激，并發(fā)出信息，信息沿神經(jīng)傳到大腦，大腦作出分析，并產(chǎn)生相應(yīng)的感受?！窘獯稹酷t(yī)生為病人動(dòng)手術(shù)而采用局部麻醉，在手術(shù)中病人感受不到疼痛，但能感到手術(shù)刀與人體的接觸，說(shuō)明觸覺(jué)沒(méi)有喪失。只是痛覺(jué)感覺(jué)不到，痛覺(jué)傳輸神經(jīng)信號(hào)通道被成功阻斷。這說(shuō)明痛覺(jué)和觸覺(jué)的感受器不同。故答案為：觸覺(jué)和痛覺(jué)都有各自的感受器12、量取液體的體積放在水平桌面上凹液面的最低處44【分析】【解答】量筒的用途是量取液體的體積；量筒必須放在水平桌面上，量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平，由圖示可知液體體積是44mL．

【分析】根據(jù)量筒的用途.量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析.13、路程時(shí)間單位時(shí)間【分析】【分析】比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢；既可以比較相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程，也可以比較通過(guò)相同的路程所用的時(shí)間。

【解答】物體運(yùn)動(dòng)有快有慢；比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，既可以比較相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程，也可以比較通過(guò)相同的路程所用的時(shí)間。這兩種比較方法都是在相同條件下進(jìn)行比較，如果路程和時(shí)間都不相同，則我們需要通過(guò)比較它們單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程才能得出它們的運(yùn)動(dòng)快慢，在科學(xué)上，我們用單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢。

故答案為：路程；時(shí)間；單位時(shí)間14、荒漠中生活的駱駝，尿液非常少蚯蚓疏松土壤（其他正確答案也可）【分析】【分析】生物影響環(huán)境；生物適應(yīng)環(huán)境．解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境之間的相互影響。

【解答】環(huán)境對(duì)生物有影響；生物必需適應(yīng)環(huán)境，而不是可以適應(yīng)環(huán)境，如生物適應(yīng)環(huán)境的例子：在沙漠地區(qū)植樹(shù)必須選擇耐旱樹(shù)種成活率才高，若種植需水較多的植物（水蓮水杉）則很難成活；但是生物也可以影響環(huán)境；再比如荒漠中生活的駱駝，尿液非常少；適應(yīng)沙漠中缺少水的環(huán)境．

生物影響環(huán)境的例子如蚯蚓可以改良土壤；千里之堤毀于蟻穴都說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境有影響．

故答案為：荒漠中生活的駱駝，尿液非常少；蚯蚓疏松土壤（其他正確答案也可）三、判斷題(共9題，共18分)15、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。16、A【分析】【解答】草履蟲(chóng)屬于動(dòng)物界中最原始；最低等的原生動(dòng)物，草履蟲(chóng)在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進(jìn)行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲(chóng)屬于單細(xì)胞動(dòng)物，主要靠分裂進(jìn)行繁殖。17、B【分析】【解答】在制作臨時(shí)裝片時(shí)；因?yàn)橐陲@微鏡下觀察物體，需要讓可見(jiàn)光穿過(guò)被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查制作臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng)，與顯微鏡的知識(shí)相結(jié)合，難度較大。18、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時(shí)是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡(jiǎn)單。19、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因?yàn)槭诤罂谇簧掀ひ酌撀?，因此這句話是錯(cuò)的。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)中漱口的原因，關(guān)注于實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)。20、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯(cuò)。21、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜功能的理解。22、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過(guò)程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無(wú)機(jī)鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，