《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》教學(xué)案

...wd......wd......wd...課程教案學(xué)院、部計(jì)算機(jī)學(xué)院系、所計(jì)算機(jī)根基教研所授課教師韓堅(jiān)華課程名稱計(jì)算機(jī)文化根基課程學(xué)時(shí)32實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)16教材名稱計(jì)算機(jī)文化根基2007年7計(jì)算機(jī)文化根基課程教案授課類型___理論___授課時(shí)間2節(jié)授課題目〔教學(xué)章節(jié)或主題〕：第一章計(jì)算機(jī)根基知識(shí)本授課單元教學(xué)目標(biāo)或要求：通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的根基知識(shí)，包括計(jì)算機(jī)的開展史、特點(diǎn)、分類及應(yīng)用；數(shù)制的概念及各進(jìn)制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換；計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)與編碼的根本概念；計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成；計(jì)算機(jī)病毒及預(yù)防。本授課單元教學(xué)內(nèi)容〔包括根本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及引導(dǎo)學(xué)生解決重點(diǎn)難點(diǎn)的方法、例題等〕：根本內(nèi)容：計(jì)算機(jī)的開展史、計(jì)算機(jī)的類型；計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)及應(yīng)用；進(jìn)位制的概念、計(jì)算機(jī)使用二進(jìn)制的原因、常用的進(jìn)位制，各進(jìn)制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換；計(jì)算機(jī)的編碼概念、ASCII碼；計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成，包括硬件系統(tǒng)組成、各功能部件的作用、軟件系統(tǒng)的組成；計(jì)算機(jī)所使用的語(yǔ)言，包括機(jī)器語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、高級(jí)語(yǔ)言；計(jì)算機(jī)信息的存儲(chǔ)方式及存儲(chǔ)容量；計(jì)算機(jī)病毒的概念、病毒的特征分類、病毒的傳播方式、病毒的預(yù)防。重點(diǎn)：進(jìn)位制的要素，進(jìn)制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換；計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成。難點(diǎn)：進(jìn)制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換。本授課單元教學(xué)手段與方法：對(duì)于一些常識(shí)性的知識(shí)點(diǎn)，如計(jì)算機(jī)的開展史、計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)及用途等以自學(xué)、討論為主。對(duì)于重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)主要以多媒體幻燈片教學(xué)為主，學(xué)習(xí)完后做適當(dāng)?shù)木毩?xí)予以穩(wěn)固。本授課單元思考題、討論題、作業(yè)：1．計(jì)算機(jī)的開展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段各階段的主要特點(diǎn)是什么2．計(jì)算機(jī)內(nèi)部為什么要采用二進(jìn)制形式存儲(chǔ)數(shù)據(jù)和進(jìn)展運(yùn)算3．計(jì)算機(jī)硬件的組成，各部件的功能假設(shè)何4．把以下十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成二、八、十六進(jìn)制數(shù)。 〔1〕365 〔2〕0.52 〔3〕12.5465．把以下二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成十、八、十六進(jìn)制數(shù)。 〔1〕11001101 〔2〕0.1101101 〔3〕1101.001016．把以下十六進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成二、八、十進(jìn)制數(shù)。 〔1〕3B9 〔2〕0.C3 〔3〕1E3.D87．在某種進(jìn)制數(shù)下2*3=10，這是一個(gè)〔1〕________，根據(jù)這一規(guī)則3*5應(yīng)等于〔2〕________。〔1〕：A.二進(jìn)制B.八進(jìn)制C.十進(jìn)制D.六進(jìn)制〔2〕：A.15B.17C.21D.23本授課單元參考資料〔含參考書、文獻(xiàn)等，必要時(shí)可列出〕：大學(xué)計(jì)算機(jī)根基，陸志峰主編，中山大學(xué)出版社，2006《大學(xué)計(jì)算機(jī)根基》教學(xué)參考，張海笑主編，中山大學(xué)出版社，20063．上機(jī)時(shí)可閱讀：“計(jì)算機(jī)的開展及應(yīng)用.htm〞、“微型計(jì)算機(jī)的工作原理及系統(tǒng)組成.htm〞等資料。網(wǎng)上資源：://222.200.99.123:5151計(jì)算機(jī)文化根基課程教案授課類型___理論___授課時(shí)間2節(jié)授課題目〔教學(xué)章節(jié)或主題〕：第二章中文WindowsXP——管理文件和文件夾、Windows的設(shè)置本授課單元教學(xué)目標(biāo)或要求：本次授課單元主要使學(xué)生掌握操作系統(tǒng)的的根本知識(shí)〔根本概念、功能、組成和分類〕；WindowsXP操作系統(tǒng)的根本操作〔Windows系列操作系統(tǒng)的根本操作；WindowsXP的管理文件和文件夾功能；WindowsXP的設(shè)置操作〕。本授課單元教學(xué)內(nèi)容〔包括根本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及引導(dǎo)學(xué)生解決重點(diǎn)難點(diǎn)的方法、例題等〕：根本內(nèi)容：操作系統(tǒng)的根本概念、功能、組成和分類；WindowsXP的根本知識(shí)，包括圖標(biāo)、桌面的組成、窗口和對(duì)話框的組成；WindowsXP的根本操作，包括鼠標(biāo)的使用、窗口和對(duì)話框的操作等；任務(wù)欄和開場(chǎng)菜單的使用，包括任務(wù)欄的功能、開場(chǎng)菜單的使用、建設(shè)快捷方式、“啟動(dòng)〞“搜索〞“幫助〞菜單的使用、任務(wù)欄和開場(chǎng)菜單的設(shè)置；管理文件和文件夾，包括文件的排列、文件的類型、移動(dòng)、復(fù)制、刪除、重命名文件或文件夾，創(chuàng)立文件夾、設(shè)置文件文件夾的屬性、回收站的使用；剪貼板的功能及使用；Windows中顯示屬性、鍵盤、鼠標(biāo)等設(shè)置操作；輸入法的設(shè)置及使用；磁盤格式化、磁盤掃描與碎片整理等磁盤的維護(hù)及管理操作；多媒體的使用；管理用戶帳戶、任務(wù)管理器的使用。重點(diǎn)：管理文件和文件夾、剪貼板。本授課單元教學(xué)手段與方法：主要以多媒體幻燈片教學(xué)為主，同時(shí)進(jìn)展實(shí)際操作演示說明，根據(jù)大局部學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的根本操作已初步掌握這一情況，授課時(shí)，重點(diǎn)介紹開場(chǎng)菜單的“啟動(dòng)〞、“搜索〞、“幫助〞菜單的使用；資源管理器〔對(duì)文件和文件夾〕的管理功能；控制面板〔對(duì)顯示屬性、鍵盤、鼠標(biāo)等〕的設(shè)置操作。對(duì)于操作方法的多樣性〔如：移動(dòng)、復(fù)制、刪除等操作都有多種操作方法〕，可通過自學(xué)并結(jié)合上機(jī)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)展比照和歸納總結(jié)。本授課單元思考題、討論題、作業(yè)：1．什么是快捷方式，假設(shè)何創(chuàng)立快捷方式2．什么是剪貼板，假設(shè)何進(jìn)展文字的復(fù)制移動(dòng)，假設(shè)何將當(dāng)前窗口或屏幕作為圖片保存3．假設(shè)何復(fù)制、移動(dòng)、刪除文件或文件夾4．假設(shè)何查找文件或文件夾5．假設(shè)何使用控制面板作各項(xiàng)設(shè)置6．假設(shè)何創(chuàng)立和管理用戶帳戶7．任務(wù)管理器有何作用，假設(shè)何使用8．上機(jī)內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)2.1、2.2。本授課單元參考資料〔含參考書、文獻(xiàn)等，必要時(shí)可列出〕：大學(xué)計(jì)算機(jī)根基，陸志峰主編，中山大學(xué)出版社，2006《大學(xué)計(jì)算機(jī)根基》教學(xué)參考，張海笑主編，中山大學(xué)出版社，20063．網(wǎng)上資源：://222.200.99.123:5151計(jì)算機(jī)文化根基課程教案授課類型___實(shí)驗(yàn)___授課時(shí)間2節(jié)授課題目〔教學(xué)章節(jié)或主題〕：Windows根本操作本授課單元教學(xué)目標(biāo)或要求：本授課單元主要使學(xué)生掌握操作系統(tǒng)的根本概念、功能、組成和分類；WindowsXP操作系統(tǒng)的根本知識(shí)和根本操作；WindowsXP的管理文件和文件夾功能；WindowsXP的設(shè)置操作。本授課單元教學(xué)內(nèi)容〔包括根本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及引導(dǎo)學(xué)生解決重點(diǎn)難點(diǎn)的方法、例題等〕：根本內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)2-1WindowsXP的初步操作，實(shí)驗(yàn)2-2應(yīng)用WindowsXP進(jìn)一步管理計(jì)算機(jī)重點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)2-2本授課單元教學(xué)手段與方法：多媒體計(jì)算機(jī)本授課單元思考題、討論題、作業(yè)：1、記錄實(shí)驗(yàn)室里面在登錄提示窗口輸入的用戶名、密碼，或在歡迎屏幕選擇的帳戶。2、驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)室里面以下程序的路徑是否正確：記事本程序的路徑是否為“c:\windows\system32\notepad.exe〞寫字板程序的路徑是否為“C:\ProgramFiles\WindowsNT\Accessories\wordpad.exe〞畫圖程序的路徑是否為“c:\windows\system32\mspaint.exe〞計(jì)算器程序的路徑是否為“c:\windows\system32\calc.exe〞媒體播放器的路徑是否為“C:\ProgramFiles\WindowsMediaPlayer\wmplayer.exe〞音量控制器的路徑是否為“c:\windows\system32\sndvol32.exe〞3、記錄主鍵盤上的各個(gè)符號(hào)鍵〔都有上下兩個(gè)符號(hào)〕所對(duì)應(yīng)的英文符號(hào)、中文符號(hào)。4、記錄全角符號(hào)、半角符號(hào)的區(qū)別，并分析原因。5、記錄寫字板、應(yīng)用程序“MicrosoftWord〞、記事本窗口界面的異同，并分析原因。6、假設(shè)“我的電腦〞沒有顯示文件擴(kuò)展名，應(yīng)假設(shè)何處理7、假設(shè)在“我的電腦〞雙擊某些文件卻不能翻開它，應(yīng)假設(shè)何處理8、假設(shè)何查找光盤中擴(kuò)展名為“.doc〞的所有文件9、假設(shè)何查找光盤中文件名第三個(gè)漢字為“的〞的所有文件10、請(qǐng)寫出你在網(wǎng)上找到的目前流行的文字編輯軟件和QQ工具軟件各一個(gè)，對(duì)它們的功能和安裝過程進(jìn)展簡(jiǎn)單的說明，解釋你為什么選擇安裝它們，并提供網(wǎng)址。本授課單元參考資料〔含參考書、文獻(xiàn)等，必要時(shí)可列出〕：大學(xué)計(jì)算機(jī)根基，陸志峰主編，中山大學(xué)出版社，2006《大學(xué)計(jì)算機(jī)根基》教學(xué)參考，張海笑主編，中山大學(xué)出版社，20063．網(wǎng)上資源：://222.200.99.123:5151計(jì)算機(jī)文化根基課程教案授課類型___理論___授課時(shí)間2節(jié)授課題目〔教學(xué)章節(jié)或主題〕：第三章Internet技術(shù)第四章中文文字處理系統(tǒng)Word2002——文本創(chuàng)立、編輯本授課單元教學(xué)目標(biāo)或要求：本授課單元主要使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念和分類，Internet的根本概念和接入方式，Internet的簡(jiǎn)單應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)安全的根本知識(shí)；掌握文字處理系統(tǒng)〔中文Word〕的根本功能，文檔的建設(shè)及編輯。本授課單元教學(xué)內(nèi)容〔包括根本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及引導(dǎo)學(xué)生解決重點(diǎn)難點(diǎn)的方法、例題等〕：根本內(nèi)容：Internet的根本概念，包括網(wǎng)絡(luò)的概念、Internet的開展史、Internet的應(yīng)用、TCP/IP協(xié)議、Internet地址等；Internet的接入方式、接入技術(shù)；IE瀏覽器的使用，包括瀏覽網(wǎng)頁(yè)、文件的下載、獲取文字圖片的操作、歷史紀(jì)錄、收藏夾的使用、Internet選項(xiàng)設(shè)置；電子郵件的使用，包括電子郵件格式、郵箱類型、申請(qǐng)免費(fèi)郵箱、郵箱的使用；網(wǎng)絡(luò)的資源檢索，包括搜索引擎的分類、使用、使用技巧；網(wǎng)絡(luò)交流與通信；網(wǎng)絡(luò)安全。文字處理系統(tǒng)〔中文Word〕的根本功能、運(yùn)行環(huán)境、啟動(dòng)和退出；文檔的創(chuàng)立、翻開、保存、保護(hù)和關(guān)閉操作；文本的選定、插入、移動(dòng)、復(fù)制、刪除、查找與替換等根本編輯操作。重點(diǎn)：Internet的根本使用；文本的編輯。本授課單元教學(xué)手段與方法：主要以多媒體幻燈片教學(xué)為主，同時(shí)進(jìn)展實(shí)際操作演示說明〔其中：網(wǎng)絡(luò)資源檢索〔因有相關(guān)的課程〕、網(wǎng)絡(luò)交流與通信、網(wǎng)絡(luò)安全以自學(xué)為主〕；Internet局部大多學(xué)生已有些根基，采用課堂討論的形式。本授課單元思考題、討論題、作業(yè)：1、何謂統(tǒng)一資源定位器它能夠給用戶提供哪些信息2、對(duì)于Internet的個(gè)人用戶來說，連入Internet并在網(wǎng)上遨游，除了需要根本的硬件設(shè)備之外，還需要哪些根本軟件3、連入Internet的方式可以分為哪幾類各有什么特點(diǎn)4、假設(shè)何輸入鍵盤上沒有的特殊符號(hào)5、說說你所知道的選定文本的各種操作。6、上機(jī)內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)3-1～3-3，4-1～4-4。本授課單元參考資料〔含參考書、文獻(xiàn)等，必要時(shí)可列出〕：大學(xué)計(jì)算機(jī)根基，陸志峰主編，中山大學(xué)出版社，2006《大學(xué)計(jì)算機(jī)根基》教學(xué)參考，張海笑主編，中山大學(xué)出版社，20063．網(wǎng)上資源：://222.200.99.123:5151計(jì)算機(jī)文化根基課程教案授課類型___實(shí)驗(yàn)___授課時(shí)間2節(jié)授課題目〔教學(xué)章節(jié)或主題〕：Internet應(yīng)用Word的根本操作本授課單元教學(xué)目標(biāo)或要求：本授課單元主要使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念和分類，Internet的根本概念和接入方式，Internet的簡(jiǎn)單應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)安全的根本知識(shí)；掌握文字處理系統(tǒng)〔中文Word〕的根本功能，文檔的建設(shè)及編輯。本授課單元教學(xué)內(nèi)容〔包括根本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及引導(dǎo)學(xué)生解決重點(diǎn)難點(diǎn)的方法、例題等〕：根本內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)3-1網(wǎng)頁(yè)瀏覽、實(shí)驗(yàn)3-2電子郵件收發(fā)、實(shí)驗(yàn)3-3搜索引擎的使用、實(shí)驗(yàn)4-1建設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)單的Word文檔、實(shí)驗(yàn)4-2文本的編輯重點(diǎn)：Internet的根本使用；文本的編輯。本授課單元教學(xué)手段與方法：多媒體計(jì)算機(jī)本授課單元思考題、討論題、作業(yè)：1、總結(jié)出假設(shè)何把所需要的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容保存下來。2、除了用這里使用的文件下載方式外，你還知道有什么其他的下載方式有什么不同3、總結(jié)本次實(shí)驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)上網(wǎng)的感受。4、簡(jiǎn)單描述郵箱申請(qǐng)、發(fā)送、接收查看的過程。5、總結(jié)本次實(shí)驗(yàn)，總結(jié)使用電子郵箱的好處，談?wù)勀愕母惺堋?、除了用Web方式收發(fā)電子郵件外，你還懂得用POP方式收發(fā)電子郵件嗎這兩種方式有什么不同7、簡(jiǎn)單描述搜索實(shí)驗(yàn)的過程。記錄并統(tǒng)計(jì)每種搜索方式出來的不同結(jié)果，包括搜索出來的內(nèi)容有什么不同，搜索結(jié)果數(shù)量有什么不同8、改變搜索用的關(guān)鍵字，對(duì)你所設(shè)計(jì)的關(guān)鍵字搜索的結(jié)果進(jìn)展分析。9、總結(jié)本次實(shí)驗(yàn)，總結(jié)使用搜索引擎的好處，談?wù)勀愕母惺堋?0、除了用這里所提到的搜索引擎外，你還懂得其他搜索引擎嗎比照各不同搜索引擎有什么不同11、選定文本的方法有多少種你個(gè)人常用的方法是什么12、移動(dòng)和復(fù)制文本很短距離時(shí)〔一頁(yè)中〕，最簡(jiǎn)單的方法是什么13、移動(dòng)和復(fù)制文本很長(zhǎng)距離時(shí)，用什么方法較好14、比照查找和替換功能的不同。本授課單元參考資料〔含參考書、文獻(xiàn)等，必要時(shí)可列出〕：大學(xué)計(jì)算機(jī)根基，陸志峰主編，中山大學(xué)出版社，2006《大學(xué)計(jì)算機(jī)根基》教學(xué)參考，張海笑主編，中山大學(xué)出版社，20063．網(wǎng)上資源：://222.200.99.123:5151計(jì)算機(jī)文化根基課程教案授課類型___理論___授課時(shí)間2節(jié)授課題目：第四章中文文字處理系統(tǒng)Word2002——格式編排、表格、文檔中插入對(duì)象本授課單元教學(xué)目標(biāo)或要求：本授課單元應(yīng)使學(xué)生掌握文字處理系統(tǒng)〔中文Word〕的格式編排根本操作、掌握Word文檔中表格的操作、對(duì)象的插入。本授課單元教學(xué)內(nèi)容〔包括根本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及引導(dǎo)學(xué)生解決重點(diǎn)難點(diǎn)的方法、例題等〕：根本內(nèi)容：文本的字體格式化、段落格式化、分欄、樣式、模板等格式編排操作；表格的創(chuàng)立，表格的編輯〔選定、內(nèi)容的移動(dòng)復(fù)制、行列單元格的增減、合并拆分單元格〕、表格的格式化〔字體段落格式化，行高列寬調(diào)整，邊框底紋的設(shè)置〕、表格和文本的轉(zhuǎn)換、表格中數(shù)據(jù)的計(jì)算和排序；對(duì)象的插入〔包括圖片、藝術(shù)字、文本框、繪制圖形、公式〕、對(duì)象格式的設(shè)置〔包括線條、填充顏色、大小、環(huán)繞方式、圖像控制等〕。重點(diǎn)：文本的選定、編輯、格式化；表格的編輯、格式化；對(duì)象的插入及格式化。難點(diǎn)：編輯中的查找與替換，樣式、模板的使用。使用例題：以“字體格式化.doc〞、“段落格式化.doc〞、“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的開展.doc〞等實(shí)例進(jìn)展針對(duì)性的講授?！氨砀竦木毩?xí).doc〞文件用于表格的介紹；“恒星演化.doc〞“家用計(jì)算機(jī).doc〞“望廬山瀑布.doc〞等文件用于介紹對(duì)象的插入。本授課單元教學(xué)手段與方法：采用實(shí)例教學(xué)的方式，針對(duì)不同知識(shí)點(diǎn)，使用不同實(shí)例予以說明：文本的編輯、樣式等使用“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的開展.doc〞文件進(jìn)展說明，字體格式化、段落格式化分別使用“字體格式化.doc〞、“段落格式化.doc〞實(shí)例進(jìn)展針對(duì)性介紹?！氨砀竦木毩?xí).doc〞文件中包含了表格的所有實(shí)例，利用文件中的一個(gè)個(gè)操作要求來介紹Word中表格的操作；“恒星演化.doc〞“家用計(jì)算機(jī).doc〞“望廬山瀑布.doc〞等均是些綜合性的文件，既包含了字體段落格式編排，又包含了圖片、文本框、藝術(shù)字等不同對(duì)象，通過這些實(shí)例，可讓學(xué)生學(xué)習(xí)到格式的編排和Word的各種插入對(duì)象功能。本授課單元思考題、討論題、作業(yè)：1、字體格式化、段落格式化分別可以實(shí)現(xiàn)哪些編排操作這些操作大多有多種方法〔工具欄、菜單、組合鍵〕，請(qǐng)進(jìn)展歸納總結(jié)。2、Word中插入的對(duì)象有嵌入式和浮動(dòng)式，它們有何區(qū)別3、實(shí)驗(yàn)4-5~4-8、4-15、4-16本授課單元參考資料〔含參考書、文獻(xiàn)等，必要時(shí)可列出〕：大學(xué)計(jì)算機(jī)根基，陸志峰主編，中山大學(xué)出版社，2006《大學(xué)計(jì)算機(jī)根基》教學(xué)參考，張海笑主編，中山大學(xué)出版社，20063．網(wǎng)上資源：://222.200.99.123:5151①．假設(shè)何排版出書、制作板報(bào).htm②．Word長(zhǎng)篇文檔排版技巧.htm③．Word排版應(yīng)用之設(shè)置樣式.htm計(jì)算機(jī)文化根基課程教案授課類型___實(shí)驗(yàn)___授課時(shí)間2節(jié)授課題目〔教學(xué)章節(jié)或主題〕：Word的根本操作本授課單元教學(xué)目標(biāo)或要求：本授課單元應(yīng)使學(xué)生掌握文字處理系統(tǒng)〔中文Word〕的格式編排根本操作、掌握Word文檔中表格的操作、對(duì)象的插入。本授課單元教學(xué)內(nèi)容〔包括根本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及引導(dǎo)學(xué)生解決重點(diǎn)難點(diǎn)的方法、例題等〕：根本內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)4-3表格、實(shí)驗(yàn)4-4文檔中插入對(duì)象、實(shí)驗(yàn)4-5字符格式化、實(shí)驗(yàn)4-6段落格式化、實(shí)驗(yàn)4-7表格格式化、實(shí)驗(yàn)4-8插入對(duì)象格式化重點(diǎn)：文本的選定、編輯、格式化；表格的編輯、格式化；對(duì)象的插入及格式化。難點(diǎn)：編輯中的查找與替換，樣式、模板的使用。本授課單元教學(xué)手段與方法：多媒體計(jì)算機(jī)本授課單元思考題、討論題、作業(yè)：1、請(qǐng)歸納總結(jié)出字符有多少種格式2、格式刷使用的好處是什么假設(shè)何使用格式刷3、分散對(duì)齊與兩端對(duì)齊效果的差異在哪4、用鼠標(biāo)設(shè)縮進(jìn)時(shí)，假設(shè)何可以準(zhǔn)確設(shè)置并在標(biāo)尺欄看到縮進(jìn)數(shù)據(jù)5、寫出取消段落邊框和底紋的操作步驟。6、調(diào)整表格的行高列寬有幾種方法簡(jiǎn)述之。7、表格在頁(yè)中的對(duì)齊方式和文字環(huán)繞方式有哪幾種8、你是假設(shè)何按要求為表格設(shè)置邊框的寫出做法。9、你對(duì)圖片做過縮放嗎請(qǐng)寫出縮放后圖片的高度和寬度。10、請(qǐng)寫出你對(duì)文本框?qū)ο笏龅母袷交僮骷捌渥龇ā?1、你假設(shè)何取消文本框的邊框線本授課單元參考資料〔含參考書、文獻(xiàn)等，必要時(shí)可列出〕：大學(xué)計(jì)算機(jī)根基，陸志峰主編，中山大學(xué)出版社，2006《大學(xué)計(jì)算機(jī)根基》教學(xué)參考，張海笑主編，中山大學(xué)出版社，20063．網(wǎng)上資源：://222.200.99.123:5151計(jì)算機(jī)文化根基課程教案授課類型___理論___授課時(shí)間2節(jié)授課題目〔教學(xué)章節(jié)或主題〕：第四章中文文字處理系統(tǒng)Word2002——頁(yè)面排版Word作業(yè)點(diǎn)評(píng)本授課單元教學(xué)目標(biāo)或要求：本授課單元主要使學(xué)生掌握頁(yè)面排版及打印等知識(shí)。Word作業(yè)點(diǎn)評(píng)的目的在于穩(wěn)固Word的學(xué)習(xí)成果，使學(xué)生更好地掌握Word的操作技巧。本授課單元教學(xué)內(nèi)容〔包括根本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及引導(dǎo)學(xué)生解決重點(diǎn)難點(diǎn)的方法、例題等〕：根本內(nèi)容：文檔格式化的四個(gè)級(jí)別〔字符、段落、節(jié)、頁(yè)〕、頁(yè)面排版〔包括紙張大小、邊距、頁(yè)面邊框、頁(yè)眉、頁(yè)腳、頁(yè)碼等〕、打印預(yù)覽、打印；Word作業(yè)點(diǎn)評(píng)。重點(diǎn)：頁(yè)面設(shè)置；Word作業(yè)點(diǎn)評(píng)。例題：“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的開展.doc〞文件用于介紹頁(yè)面排版。本授課單元教學(xué)手段與方法：主要采用實(shí)例教學(xué)的方式：利用上一授課單元中利用樣式排版的“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的開展.doc〞長(zhǎng)文檔，進(jìn)一步介紹制作目錄、頁(yè)面設(shè)置、頁(yè)眉頁(yè)腳、分頁(yè)、頁(yè)碼等操作，使學(xué)生對(duì)長(zhǎng)文檔排版有一較完整的體會(huì)。為使學(xué)生對(duì)Word有個(gè)較完整的學(xué)習(xí)，所有教學(xué)內(nèi)容都介紹完后，給學(xué)生展示一些已排版好綜合性較強(qiáng)的文檔，包括以往的學(xué)生作業(yè)，并通過討論分析這些文檔中使用了Word的哪些功能。安排連續(xù)兩次上機(jī)，其中第2次完成綜合性的作業(yè)，包括板報(bào)制作和長(zhǎng)文檔排版。作業(yè)點(diǎn)評(píng)使用學(xué)生介紹、教師總結(jié)的方式，教師根據(jù)學(xué)生綜合練習(xí)的完成情況挑選出局部作業(yè)，首先由作業(yè)完成者介紹作業(yè)中使用了哪些操作技巧，最后由教師進(jìn)展總結(jié)。本授課單元思考題、討論題、作業(yè)：1．比照同學(xué)所完成的作業(yè)和自己的作業(yè)，看看自己的作業(yè)中還有哪些可改進(jìn)的地方。2．假設(shè)何設(shè)置頁(yè)眉頁(yè)腳奇偶頁(yè)不同，假設(shè)何將長(zhǎng)文檔的章節(jié)標(biāo)題放置在頁(yè)眉上3．實(shí)驗(yàn)4-9～4-12本授課單元參考資料〔含參考書、文獻(xiàn)等，必要時(shí)可列出〕：大學(xué)計(jì)算機(jī)根基，陸志峰主編，中山大學(xué)出版社，2006《大學(xué)計(jì)算機(jī)根基》教學(xué)參考，張海笑主編，中山大學(xué)出版社，20063．網(wǎng)上資源：://222.200.99.123:5151計(jì)算機(jī)文化根基課程教案授課類型___實(shí)驗(yàn)___授課時(shí)間2節(jié)授課題目〔教學(xué)章節(jié)或主題〕：Word的根本操作本授課單元教學(xué)目標(biāo)或要求：本授課單元主要使學(xué)生掌握頁(yè)面排版及打印等知識(shí)。本授課單元教學(xué)內(nèi)容〔包括根本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及引導(dǎo)學(xué)生解決重點(diǎn)難點(diǎn)的方法、例題等〕：根本內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)4-9設(shè)置頁(yè)眉、頁(yè)腳和頁(yè)碼、實(shí)驗(yàn)4-10頁(yè)面設(shè)置和打印預(yù)覽、實(shí)驗(yàn)4-11編輯和編排技巧重點(diǎn)：頁(yè)面設(shè)置。本授課單元教學(xué)手段與方法：多媒體計(jì)算機(jī)本授課單元思考題、討論題、作業(yè)：1、還有哪種方法設(shè)置頁(yè)碼請(qǐng)寫出做法。2、設(shè)置頁(yè)眉頁(yè)腳時(shí)要注意些什么3、你在對(duì)文檔頁(yè)面排版時(shí)，遇到什么問題假設(shè)何解決4、打印預(yù)覽時(shí)，可以一屏預(yù)覽多頁(yè)嗎最多幾頁(yè)5、寫出取消分欄設(shè)置的步驟。6、假設(shè)何使文本分欄后，各欄呈對(duì)齊狀態(tài)〔行數(shù)均勻分配〕。7、寫出設(shè)置表格自動(dòng)套用格式的步驟。8、圖片的顏色有幾種選擇請(qǐng)列出。本授課單元參考資料〔含參考書、文獻(xiàn)等，必要時(shí)可列出〕：大學(xué)計(jì)算機(jī)根基，陸志峰主編，中山大學(xué)出版社，2006《大學(xué)計(jì)算機(jī)根基》教學(xué)參考，張海笑主編，中山大學(xué)出版社，20063．網(wǎng)上資源：://222.200.99.123:5151計(jì)算機(jī)文化根基課程教案授課類型___理論___授課時(shí)間2節(jié)授課題目：第五章中文電子表格Excel2002——Excel的根本知識(shí)、工作表的創(chuàng)立公式與函數(shù)、編輯工作表、表格的格式化本授課單元教學(xué)目標(biāo)或要求：本授課單元應(yīng)使學(xué)生熟悉Excel窗口構(gòu)造，掌握Excel的根本概念、根本操作，掌握不同類型數(shù)據(jù)的輸入及Excel的自動(dòng)填充功能；掌握Excel中公式和函數(shù)的使用，工作表的編輯操作，工作表的格式化操作。本授課單元教學(xué)內(nèi)容〔包括根本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及引導(dǎo)學(xué)生解決重點(diǎn)難點(diǎn)的方法、例題等〕：根本內(nèi)容：Excel窗口構(gòu)造，工作簿、工作表、單元格的根本概念；新建、翻開、保存、關(guān)閉工作簿；單元格選取、移動(dòng)根本操作；文本、數(shù)字、日期型數(shù)據(jù)的特點(diǎn)及輸入，Excel的自動(dòng)填充功能，有效數(shù)據(jù)功能。Excel中使用公式的格式，運(yùn)算符，公式中單元格絕對(duì)地址、相對(duì)地址、混合地址的使用；函數(shù)的格式，函數(shù)的輸入方法，各種常用函數(shù)〔包括統(tǒng)計(jì)、邏輯函數(shù)〕的使用；工作表的編輯操作，包括修改單元格內(nèi)容、去除操作、插入行列單元格、刪除行列單元格、移動(dòng)復(fù)制單元格、查找替換操作；表格的格式化操作，包括設(shè)置單元格的格式、調(diào)整行高列寬、設(shè)置條件格式、使用自動(dòng)套用格式功能、樣式、復(fù)制刪除格式。重點(diǎn)：Excel的根本概念；不同類型數(shù)據(jù)的輸入；Excel的自動(dòng)填充功能；公式中絕對(duì)地址、相對(duì)地址、混合地址的使用，各種常用函數(shù)的使用，設(shè)置單元格的格式，設(shè)置條件格式。難點(diǎn)：Excel自動(dòng)填充功能結(jié)果的多樣性；公式中絕對(duì)地址、相對(duì)地址、混合地址的使用，各種常用函數(shù)的使用。例題：配套的實(shí)例：自動(dòng)填充.xls、選擇性粘貼.xls、公式〔單元格的引用〕.xls、常用函數(shù).doc、公式〔函數(shù)嵌套〕.xls、單元格格式.xls、條件格式.xls。本授課單元教學(xué)手段與方法：以實(shí)例教學(xué)為主，通過配套的實(shí)例對(duì)各個(gè)教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)展說明?！白詣?dòng)填充.exe〞包含了產(chǎn)生等差、等比、日期、自定義等類型序列的自動(dòng)填充實(shí)例；“公式〔單元格的引用〕.exe〞文件中包含了公式中使用絕對(duì)、相對(duì)、混合地址的不同實(shí)例；“公式〔單元格的引用〕.exe、常用函數(shù).doc、公式〔函數(shù)嵌套〕.exe〞等文件中包含了各種需使用不同函數(shù)的實(shí)例；“單元格格式.exe〞文件中包含了設(shè)置單元格格式的多種實(shí)例；“條件格式.exe〞文件中包含了需使用條件格式的實(shí)例，通過這些實(shí)例可使學(xué)生更好地掌握Excel的功能。另外，一些編輯及格式化操作與Word中的操作有許多類似的地方，這些局部可采用課堂討論的方式，通過比照，使學(xué)生掌握。本授課單元思考題、討論題、作業(yè)：1、Excel中文件、工作簿、工作表、單元格之間的關(guān)系假設(shè)何2、Excel中數(shù)據(jù)類型大致分為哪幾類，不同類型的數(shù)據(jù)默認(rèn)的對(duì)齊方式假設(shè)何3、假設(shè)何向相鄰的單元格復(fù)制公式復(fù)制公式時(shí)，公式中相對(duì)、絕對(duì)、混合地址會(huì)有假設(shè)何的變化4、如對(duì)某一函數(shù)的使用有不清楚的地方，假設(shè)何尋找?guī)椭?、上機(jī)內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)5-1~5-5本授課單元參考資料〔含參考書、文獻(xiàn)等，必要時(shí)可列出〕：大學(xué)計(jì)算機(jī)根基，陸志峰主編，中山大學(xué)出版社，2006《大學(xué)計(jì)算機(jī)根基》教學(xué)參考，張海笑主編，中山大學(xué)出版社，20063．網(wǎng)上資源：://222.200.99.123:5151計(jì)算機(jī)文化根基課程教案授課類型___實(shí)驗(yàn)___授課時(shí)間2節(jié)授課題目〔教學(xué)章節(jié)或主題〕：Excel的根本操作本授課單元教學(xué)目標(biāo)或要求：本授課單元應(yīng)使學(xué)生熟悉Excel窗口構(gòu)造，掌握Excel的根本概念、根本操作，掌握不同類型數(shù)據(jù)的輸入及Excel的自動(dòng)填充功能；掌握Excel中公式和函數(shù)的使用，工作表的編輯操作，工作表的格式化操作。本授課單元教學(xué)內(nèi)容〔包括根本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及引導(dǎo)學(xué)生解決重點(diǎn)難點(diǎn)的方法、例題等〕：根本內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)5-1創(chuàng)立Excel工作簿、實(shí)驗(yàn)5-2Excel工作表的數(shù)據(jù)輸入、自動(dòng)填充、實(shí)驗(yàn)5-3Excel工作表的公式和函數(shù)的使用、實(shí)驗(yàn)5-4工作表的編輯、實(shí)驗(yàn)5-5工作表的格式化重點(diǎn)：Excel的根本概念；不同類型數(shù)據(jù)的輸入；Excel的自動(dòng)填充功能；公式中絕對(duì)地址、相對(duì)地址、混合地址的使用，各種常用函數(shù)的使用，設(shè)置單元格的格式，設(shè)置條件格式。難點(diǎn)：Excel自動(dòng)填充功能結(jié)果的多樣性；公式中絕對(duì)地址、相對(duì)地址、混合地址的使用，各種常用函數(shù)的使用。本授課單元教學(xué)手段與方法：多媒體計(jì)算機(jī)本授課單元思考題、討論題、作業(yè)：1、除了用公式計(jì)算總分外，你還可以用假設(shè)何的公式計(jì)算出什么結(jié)果的數(shù)據(jù)2、總結(jié)出格式化的一般操作步驟。3、總結(jié)本次實(shí)驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)Excel電子表格軟件的感受。4、你認(rèn)為對(duì)于這份表格數(shù)據(jù)，還可以進(jìn)展哪些方面的數(shù)據(jù)分析5、文本數(shù)據(jù)輸入和數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)、日期時(shí)間數(shù)據(jù)的輸入在對(duì)齊方式上有何不同6、為什么“數(shù)據(jù)的輸入〞工作表中的A7～A10單元格中的數(shù)據(jù)都屬于文本數(shù)據(jù)7、由C9單元格的數(shù)據(jù)可知數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)的有效位數(shù)是多少位假設(shè)何知道的8、總結(jié)在自動(dòng)填充中，用鼠標(biāo)左鍵拖曳填充柄填充和按著Ctrl鍵再拖曳填充柄填充在結(jié)果上有何不同。9、“選擇性粘貼〞還可以完成哪些操作10、在對(duì)“編輯操作對(duì)公式的影響〞工作表的操作中，你認(rèn)為公式所發(fā)生的變化跟公式中對(duì)單元格的引用所采用的引用方式之間有無關(guān)系11、在對(duì)“編輯操作對(duì)公式的影響〞工作表的操作中，如果刪除的是C列，結(jié)果會(huì)假設(shè)何12、寫出設(shè)置條件格式的操作步驟。13、寫出所選的自動(dòng)套用格式的格式名稱。本授課單元參考資料〔含參考書、文獻(xiàn)等，必要時(shí)可列出〕1．大學(xué)計(jì)算機(jī)根基，陸志峰主編，中山大學(xué)出版社，20062．《大學(xué)計(jì)算機(jī)根基》教學(xué)參考，張海笑主編，中山大學(xué)出版社，20063．網(wǎng)上資源：://222.200.99.123:5151計(jì)算機(jī)文化根基課程教案授課類型___理論___授課時(shí)間2節(jié)授課題目〔教學(xué)章節(jié)或主題〕：第五章中文電子表格Excel2002——管理工作表、表格的圖表顯示、數(shù)據(jù)管理和分析、頁(yè)面設(shè)置和打印本授課單元教學(xué)目標(biāo)或要求：本授課單元應(yīng)使學(xué)生掌握工作表的管理操作，圖表的創(chuàng)立和圖表格式化，工作表數(shù)據(jù)的管理和分析操作，頁(yè)面設(shè)置和打印操作。本授課單元教學(xué)內(nèi)容〔包括根本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及引導(dǎo)學(xué)生解決重點(diǎn)難點(diǎn)的方法、例題等〕：根本內(nèi)容：工作表的管理操作，包括選取工作表、插入刪除工作表、移動(dòng)復(fù)制工作表、工作表重命名、隱藏及取消隱藏工作表、窗口的拆分與凍結(jié)、保護(hù)工作簿工作表及單元格；表格的圖表顯示，包括Excel的圖表類型、圖表的創(chuàng)立、圖表的編輯、圖表格式化；數(shù)據(jù)的管理和分析，包括數(shù)據(jù)列表概念、數(shù)據(jù)列表的編輯、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、分類匯總；頁(yè)面設(shè)置和打印，包括頁(yè)面設(shè)置、頁(yè)眉頁(yè)腳、設(shè)置打印區(qū)域、分頁(yè)、打印預(yù)覽、打印。重點(diǎn)：表格的圖表顯示，數(shù)據(jù)管理和分析。難點(diǎn)：假設(shè)何根據(jù)數(shù)據(jù)選擇圖表類型，分類匯總。例題：配套的實(shí)例：Excel表格.xls、圖表.xls、數(shù)據(jù)列表.xls。本授課單元教學(xué)手段與方法：以實(shí)例教學(xué)為主，通過配套的實(shí)例對(duì)各個(gè)教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)展說明。利用“管理工作表.xls〞可以進(jìn)展管理工作表的各種操作示范；“生成圖表.exe、編輯圖表.exe〞文件中包含了圖表操作的各種實(shí)例；“數(shù)據(jù)清單.exe、排序.exe、篩選.exe、分類匯總.exe〞文件中包含了數(shù)據(jù)管理和分析的各種實(shí)例。局部與Word類似的功能，如頁(yè)面設(shè)置等，采用課堂討論的方式，通過比照進(jìn)展學(xué)習(xí)。本授課單元思考題、討論題、作業(yè)：1．制作圖表時(shí)，如選取的區(qū)域不包括行標(biāo)題和列標(biāo)題，圖表的結(jié)果將假設(shè)何2．具有哪些特征的表格才能算作數(shù)據(jù)列表3．Excel中的頁(yè)面設(shè)置和Word中的頁(yè)面設(shè)置在功能上有哪些一樣和不同的4．上機(jī)內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)5-6～5-9。本授課單元參考資料〔含參考書、文獻(xiàn)等，必要時(shí)可列出〕：1．大學(xué)計(jì)算機(jī)根基，陸志峰主編，中山大學(xué)出版社，20062．《大學(xué)計(jì)算機(jī)根基》教學(xué)參考，張海笑主編，中山大學(xué)出版社，20063．網(wǎng)上資源：://222.200.99.123:5151計(jì)算機(jī)文化根基課程教案授課類型___實(shí)驗(yàn)___授課時(shí)間2節(jié)授課題目〔教學(xué)章節(jié)或主題〕：Excel的根本操作本授課單元教學(xué)目標(biāo)或要求：本授課單元應(yīng)使學(xué)生掌握工作表的管理操作，圖表的創(chuàng)立和圖表格式化，工作表數(shù)據(jù)的管理和分析操作，頁(yè)面設(shè)置和打印操作。本授課單元教學(xué)內(nèi)容〔包括根本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及引導(dǎo)學(xué)生解決重點(diǎn)難點(diǎn)的方法、例題等〕：根本內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)5-6工作表的管理、實(shí)驗(yàn)5-7數(shù)據(jù)圖表化、實(shí)驗(yàn)5-8數(shù)據(jù)管理及頁(yè)面設(shè)置、實(shí)驗(yàn)5-9Excel的高級(jí)應(yīng)用重點(diǎn)：表格的圖表顯示，數(shù)據(jù)管理和分析。難點(diǎn)：假設(shè)何根據(jù)數(shù)據(jù)選擇圖表類型，分類匯總。本授課單元教學(xué)手段與方法：多媒體計(jì)算機(jī)本授課單元思考題、討論題、作業(yè)：1、工作表的插入、刪除、重命名、移動(dòng)、復(fù)制都有多種操作方法，請(qǐng)簡(jiǎn)單表達(dá)。2、使用對(duì)話框移動(dòng)、復(fù)制工作表時(shí)，應(yīng)注意什么3、要設(shè)置圖表標(biāo)題、數(shù)據(jù)標(biāo)志等應(yīng)在哪個(gè)對(duì)話框中操作，該對(duì)話框假設(shè)何翻開，該對(duì)話框還可進(jìn)展哪些設(shè)置4、假設(shè)何在圖表中刪除、添加系列5、寫出設(shè)置“人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖表〞的操作步驟。6、按姓名排序一般是以什么為依據(jù)的，是否可以按筆劃排序7、高級(jí)篩選中，篩選條件的位置和結(jié)果有假設(shè)何的關(guān)系8、在頁(yè)面設(shè)置的操作中，分別在什么位置進(jìn)展了哪些操作9、要將所設(shè)置的有效數(shù)據(jù)范圍去除，應(yīng)假設(shè)何操作10、保護(hù)工作表或工作簿后，有哪些操作不能進(jìn)展了11、執(zhí)行“分類匯總〞命令前，應(yīng)先做什么操作本授課單元參考資料〔含參考書、文獻(xiàn)等，必要時(shí)可列出〕1．大學(xué)計(jì)算機(jī)根基，陸志峰主編，中山大學(xué)出版社，20062．《大學(xué)計(jì)算機(jī)根基》教學(xué)參考，張海笑主編，中山大學(xué)出版社，20063．網(wǎng)上資源：://222.200.99.123:5151計(jì)算機(jī)文化根基課程教案授課類型___理論___授課時(shí)間2節(jié)授課題目〔教學(xué)章節(jié)或主題〕：第六章電子演示文稿制作軟件PowerPoint本授課單元教學(xué)目標(biāo)或要求：本授課單元主要使學(xué)生掌握中文PowerPoint的功能、運(yùn)行環(huán)境、啟動(dòng)和退出；演示文稿的創(chuàng)立、翻開和保存；演示文稿視圖的使用；幻燈片的制作、文字編排、圖片和圖表插入及模板的選用；幻燈片的插入和刪除，演示順序的改變，幻燈片格式的設(shè)置；幻燈片放映效果的設(shè)置，多媒體對(duì)象的插入；演示文稿的打印。本授課單元教學(xué)內(nèi)容〔包括根本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及引導(dǎo)學(xué)生解決重點(diǎn)難點(diǎn)的方法、例題等〕：根本內(nèi)容：中文PowerPoint的功能、運(yùn)行環(huán)境、啟動(dòng)和退出；演示文稿的創(chuàng)立、翻開和保存；演示文稿視圖的使用；幻燈片的制作、文字編排、圖片和圖表插入及模板的選用；幻燈片的插入和刪除，演示順序的改變，幻燈片格式的設(shè)置；幻燈片放映效果的設(shè)置，多媒體對(duì)象的插入；演示文稿的打印。重點(diǎn)：幻燈