六年級 教科版 科學(xué) 第一單元《怎樣放得更大》課件

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怎樣放得更大學(xué)習(xí)目標1.能通過調(diào)節(jié)兩個凸透鏡之間的距離找到大而清晰的圖像；2.學(xué)會制作簡易顯微鏡；3.體會科學(xué)家對科學(xué)執(zhí)著的追求和不懈的探索精神；4.認識到科學(xué)的不斷發(fā)展會促進技術(shù)的不斷改進，而技術(shù)的改進又會促進科學(xué)研究的發(fā)展。在上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了使用放大鏡觀察物體，我們來看看在不同倍數(shù)放大鏡下觀察到的人體皮膚。肉眼觀察到的皮膚5倍放大鏡下觀察到的皮膚10倍放大鏡下觀察到的皮膚用兩個放大鏡進行觀察一個凸透鏡的放大倍數(shù)是有限的，怎樣才能把物體的圖像放得更大呢?怎么用兩個放大鏡進行觀察1.用一個放大鏡觀察，在清晰的前提下，觀察到最大的圖像。2.在第一個放大鏡下加入第二個放大鏡。上下移動第二個放大鏡，在清晰的前提下，觀察到最大的圖像。3.反復(fù)移出、移進第二個放大鏡，比較觀察到的圖像大小。用兩個放大鏡進行觀察你有什么發(fā)現(xiàn)？兩個放大鏡比一個放大鏡放大物體的圖像更大；為了能夠觀察清楚，組合時兩個放大鏡要平行擺放。組合時要調(diào)整位置，才能把物體的圖像放得更大。用兩個放大鏡進行觀察放大鏡的擺放順序會不會影響放大效果呢？按照不同的順序擺放，并用來觀察同一個物體，并進行比較。用兩個放大鏡進行觀察你有什么發(fā)現(xiàn)？

使用10倍和20倍的放大鏡，發(fā)現(xiàn)當10倍的放大鏡在上方時，放大效果更好。

使用5倍和10倍的放大鏡，發(fā)現(xiàn)當5倍的放大鏡在上方時，放大效果更好。上面放大鏡的放大倍數(shù)應(yīng)該小于下面放大鏡的放大倍數(shù)，這樣放大效果更好。調(diào)整出清晰且最大的圖像后，記錄下兩個放大鏡中心的距離調(diào)整兩個放大鏡之間的距離，并觀察書上的文字你有什么發(fā)現(xiàn)？上下平行組合放大鏡，并調(diào)整好放大鏡之間的距離，就能將圖像放大。兩個放大鏡因為倍數(shù)不同，它們之間的距離也不同。如果我們要使用這兩個放大鏡或凸透鏡來觀察一些生活中的物品，我們可能還會遇到什么問題？將兩個放大鏡或凸透鏡組合并固定起來。我發(fā)現(xiàn)用手拿著放大鏡不太方便，有什么辦法可以解決呢？組合凸透鏡放大鏡2個硬卡紙1張雙面膠1卷剪刀或美工刀1把筆、刻度尺怎么固定放大鏡組合自制“顯微鏡”餐巾紙學(xué)生活動手冊使用組合凸透鏡觀察身邊的物體肉眼觀察到的的餐巾紙自制“顯微鏡”下觀察到的餐巾紙肉眼看到的現(xiàn)象自制“顯微鏡”下看到的現(xiàn)象

餐巾紙老師，我還想觀察更多的細節(jié)，有什么辦法嗎？白色，表面比較平整，能夠看到有一些紋理。表面的紋理變大了，個別地方有小孔，邊緣有一些類似毛發(fā)的紙纖維。認識顯微鏡目鏡物鏡準焦螺旋載物臺反光鏡仔細觀察實驗室的顯微鏡它們有什么相同之處？目鏡物鏡光學(xué)顯微鏡的機械部分鏡臂：連接鏡柱和鏡筒，取放時用于握持。鏡座：支撐鏡體鏡筒：上端裝有目鏡，下端裝有物鏡轉(zhuǎn)換器。鏡柱：連接鏡座和鏡臂。光學(xué)顯微鏡的機械部分物鏡轉(zhuǎn)換器：安裝和切換不同倍數(shù)的物鏡載物臺：放置玻片標本準焦螺旋：包含粗準焦螺旋和細準焦螺旋，調(diào)節(jié)時可使鏡筒上下移動光學(xué)顯微鏡的照明部分集光器：由聚光鏡和光圈組成,其作用是把光線集中到所要觀察的標本上。反光鏡：將光線反射到集光器上，再經(jīng)通光孔照明標本。光學(xué)顯微鏡的光學(xué)部分目鏡：裝在鏡筒的上端，通常備有2~3個，上面刻有“5X”“10X”等符號以表示其放大倍數(shù)。物鏡：裝在鏡筒下端的旋轉(zhuǎn)器上，一般有3~4個物鏡。顯微鏡下的世界顯微鏡的發(fā)明，把人類帶入了一個嶄新的微觀世界。顯微鏡下的病毒顯微鏡下的大腸桿菌顯微鏡下的人體皮膚兩個凸透鏡平行組合可以使物體的圖像放得更大；兩個凸透鏡之間的距離會影響圖像的放大倍數(shù)和清晰度；根據(jù)特征，我們把組合凸透鏡也稱為簡易顯微鏡或者自制顯微鏡。顯微鏡是人類認識微小世界的重要觀察工具，它的發(fā)明拓寬了觀察領(lǐng)域。課堂總結(jié):習(xí)題鞏固:做個簡易顯微鏡:找兩個放大倍數(shù)不同的________________，調(diào)整它們之間的__________來觀察物體，直到看得清楚為止，用紙筒和膠帶把它們固定下來，一個簡易顯微鏡就做好了。在顯微鏡上也有兩個鏡，用眼看的鏡叫__________，對準觀察的物體的鏡叫__________。凸透鏡(放大鏡)距離目鏡物鏡課后小游戲:使用你的自制“顯微鏡”，觀察一下家里的食鹽、白糖、味精顆粒，來探索一下吧！六年級—教科版—科學(xué)—第一單元

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怎樣放得更大（答疑）1.自制顯微鏡時，我們需要(

)。A.兩個凸透鏡B.兩個凹透鏡C.凸透鏡、凹透鏡各一個2.下面各圖是顯微鏡下的微觀世界,()是大腸桿菌。A.B.C.AA3.有關(guān)顯微鏡的發(fā)展歷史，下列排序正確的是()。A.早期顯微鏡—放大鏡一光學(xué)顯微鏡—電子顯微鏡B.放大鏡—早期顯微鏡—光學(xué)顯微鏡—電子顯微鏡C.放大鏡—早期顯微鏡—電子顯微鏡—光學(xué)顯微鏡B4.光學(xué)顯微鏡的鏡頭一般是由()組成的。A.兩個凹透鏡B.兩個凸透鏡C.一個凸透鏡和一個凹透鏡5.小科想觀察細胞，應(yīng)該()。A.用肉眼觀察B.用顯微鏡觀察C.用放大鏡觀察BB

因為一個放大鏡把另一個放大鏡所放大的像進一步放大了，所以利用兩個放大鏡制成的顯微鏡可以使物體的像被放得更大。為什么利用兩個放大倍數(shù)不同的凸透鏡制成的顯微鏡可以使物體的像被放得更大？

不能，簡易顯微鏡放大倍數(shù)太小，放大效果不明顯。

需要將手上的一些細菌收集起來，經(jīng)過培養(yǎng)，才能用高倍數(shù)的顯微鏡觀察到。我們使用簡易顯微鏡能不能觀察到手上的細菌呢？

一臺顯微鏡一般配有目鏡、物鏡各三個，顯微鏡的實際放大倍數(shù)為“目鏡放大倍數(shù)”與“物鏡放大倍數(shù)”相乘的積。

例如，一臺安裝了“10×”目鏡和“20×”物鏡的顯微鏡，其實際放大倍數(shù)為200倍。

小學(xué)科學(xué)實驗室用的光學(xué)顯微鏡的放大倍數(shù)是多少呢？