八年級物理上冊2.4噪聲的危害和控制教案新版新人教版

Page1二次備課內(nèi)容2.4噪聲的危害和限制二次備課內(nèi)容【教學(xué)目標】一、學(xué)問與實力1.了解噪聲的來源和危害.2.知道防治噪聲的途徑，增加環(huán)境愛護的意識.二、過程與方法1.通過體驗和視察，了解防治噪聲的思路.2.通過學(xué)習限制噪聲的方法，培育學(xué)生應(yīng)用物理學(xué)問解決實際問題的實力.3.培育學(xué)生通過調(diào)查，訪問網(wǎng)站，查閱資料等多種途徑獲得學(xué)問的實力.三、情感看法與價值觀1.通過本節(jié)課的學(xué)習，培育學(xué)生的環(huán)保意識，培育學(xué)生酷愛、愛護我們賴以生存的“地球村”的環(huán)境意識，提高學(xué)生的道德修養(yǎng).2.通過開展社會調(diào)查，培育學(xué)生參加社會實踐的愛好.【教學(xué)重點】教學(xué)要從環(huán)境愛護動身，突出噪聲的危害和怎樣減弱噪聲，聯(lián)系實際，提高學(xué)生愛護環(huán)境的意識.【教學(xué)難點】噪聲的等級.【教學(xué)方法】論法、閱讀法、試驗法.【教學(xué)過程】一、引入新課聲音多種多樣.美麗的樂音令人心情安逸，而雜亂的聲音——噪聲刺耳難聽，讓人感到不安.噪聲問題伴隨著現(xiàn)代化大工業(yè)的發(fā)展而漸漸突出.近年來，噪聲已列為國際公害，它嚴峻地污染著環(huán)境，危害著人們的身心健康.噪聲污染已與水污染、空氣污染、固體廢棄物污染一起，成為當代社會的四大污染..這節(jié)課我們就學(xué)習與噪聲有關(guān)的一些學(xué)問.二、進行新課二次備課內(nèi)容（一）自學(xué)溝通二次備課內(nèi)容請同學(xué)們閱讀42頁噪聲的來源，完成學(xué)案（一）分組探討（二）自學(xué)思索聲音有強有弱，有的噪聲不行忍受，怎樣劃分噪聲的等級？不同的噪聲等級有什么危害？要想知道這些問題的答案，請自學(xué)“噪聲強弱的等級和危害”這部分內(nèi)容，然后回答學(xué)案上的【二】問題：（三）想想議議（組內(nèi)溝通，班內(nèi)展示）.噪聲會嚴峻影響人們的工作和生活，因此，限制噪聲非常重要.請同學(xué)們閱讀44頁限制噪聲，并完成學(xué)案上【三】的問題：（四）學(xué)問拓展問題：噪聲都是有害的嗎？看過下面閱讀材料后，你有什么啟示？(三)小結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習了以下內(nèi)容：1.噪聲的來源及其波形的特點.2.從物理學(xué)和環(huán)境愛護的角度看，噪聲分別指什么.3.噪聲的危害.4.減弱噪聲的有效途徑.三、布置作業(yè)：課本45頁動手動腦學(xué)物理2、4【板書設(shè)計】噪聲的危害與限制1、概念：從物理角度看：從環(huán)境愛護角度看：2、來源：交通運輸、工業(yè)噪聲、施工噪聲、社會生活噪聲3、危害：心理影響