2025年牛津譯林版九年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版九年級科學(xué)上冊階段測試試卷364考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、“日心說”宇宙體系學(xué)說在科學(xué)發(fā)展史上的作用主要是()A.認(rèn)識到太陽是宇宙的中心B.肯定了“地心說”宇宙體系學(xué)說C.闡明了天體運行現(xiàn)象，為認(rèn)識太陽系奠定了基礎(chǔ)D.開創(chuàng)了對天體的觀察研究2、下列生活用品所用的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是（）A.羊毛衫B.純棉內(nèi)衣C.塑料袋D.木頭桌子3、小敏學(xué)習(xí)酸堿指示劑與常見酸、堿溶液作用后，歸納總結(jié)出如下圖所示的關(guān)系。圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分，分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時所顯示出的顏色，其中顏色不正確的是()

A.紫色B.藍(lán)色C.紅色D.無色4、金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應(yīng)用。下列性質(zhì)屬于金屬共性的是()A.硬度很大、熔點很高B.是銀白色的固體C.易與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣D.能夠?qū)щ?、能夠?qū)?、（2015?舟山）為了獲取“鐵的金屬活動性比銅強(qiáng)”的證據(jù)，可以采用（）A.比較鐵的利用范圍是否比銅廣B.觀察鐵是否能置換硫酸銅溶液中的銅C.觀察鐵表面的銹跡是否比銅多D.比較鐵的相對原子質(zhì)量是否比銅小6、下列說法中正確的是（）A.鐵在潮濕的空氣中容易生銹，是因為鐵易與水反應(yīng)B.煉鐵是用一氧化碳從鐵的化合物中將鐵還原出來的過程C.鐵的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下很容易與氧氣反應(yīng)D.鐵粉是白色的固體7、屬于鉀肥的是（）A.NH3?H2OB.KClC.NH4ClD.Ca3（PO4）2?8、下列物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是（）A.水B.氧氣C.蛋白質(zhì)D.食鹽9、自行車；電動自行車、普通汽車消耗的能量類型分別是（）

①內(nèi)能②核能③電能④太陽能⑤化學(xué)能A.①④③B.①③①C.①②③D.⑤③⑤評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的成分越____，生物種類____，自動調(diào)節(jié)能力就越____，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就越高。11、填寫下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式或俗稱：。物質(zhì)名稱氯化鈉________物質(zhì)俗稱____生石灰____化學(xué)式________Ca（OH）212、寫出石灰水與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：____。13、化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系．現(xiàn)有①氮氣②鹽酸③淀粉④熟石灰⑤金剛石⑥氯化鉀；選擇適當(dāng)物質(zhì)填空（填序號）．

（1）可用作鉀肥的是____；

（2）可用來裁玻璃的是____；

（3）人體胃液中含有的酸是____；

（4）可用來改良酸性土壤的堿是____；

（5）焊接金屬時常用作保護(hù)氣的是____；

（6）米和面中含有的糖類物質(zhì)主要是____．14、有一包白色粉末可能含有CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、FeCl3、NaNO3中的一種或幾種；某學(xué)生為了確定其組成，做如下實驗，請根據(jù)實驗現(xiàn)象進(jìn)行推斷；

a.在試管中加入少量粉末；注入足量的蒸餾水充分振蕩溶液無色透明；

b.取少量上述溶液滴入鹽酸；有氣泡產(chǎn)生；

c.另取a中少量溶液滴入氯化鋇溶液；有白色沉淀產(chǎn)生；

d.在c中滴加稀硝酸沉淀全部溶解，并有氣泡產(chǎn)生、該白色粉末中一定含有____；一定沒有____；可能含有____．（填化學(xué)式）15、科學(xué)興趣小組在調(diào)查一化工廠時；發(fā)現(xiàn)有個車間排出的廢水澄清透明，呈黃色。為測定該廢水中所含的物質(zhì)，他們進(jìn)行如下實驗(假設(shè)能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))：

①用pH試紙測試；測得pH為2。

②取一定量廢水溶液，加入Ba(NO3)2溶液；無現(xiàn)象。

③另取一定量廢水溶液，加入AgNO3溶液后；過濾，得到白色沉淀A和濾液。

④向濾液中加入NaOH溶液；得到紅褐色沉淀B。

由此可知：該廢水溶液呈____性；所得的紅褐色沉淀B為____；廢水溶液中肯定含有的鹽是____。評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)16、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共3題，共30分)17、火車進(jìn)站時仍具有較大的動能；要使火車停下來需要剎車，造成能量的損失。小紅想：怎么樣才能讓火車到車站時把動量轉(zhuǎn)化為其它形式的能量先儲存起來，這樣火車就可以不剎車而停下來；當(dāng)火車開動時，再將這些能量轉(zhuǎn)化加以利用，從而避免能量的浪費。請你根據(jù)小紅的思路，在下面的框中簡單畫出你設(shè)計的火車站臺（用于?？炕疖嚨钠脚_）

18、在圖中畫出動力F1和阻力F2的力臂，并分別用字母L1和L2表示．

19、如圖所示；用滑輪組沿水平地面拉動物體A，請畫出最省力的繞繩方法．

評卷人得分五、解答題(共4題，共28分)20、（2015?寧波）后端挑著裝滿道具的“百寶箱”；前端挑著由活動支架與花布組成的“戲臺”，江西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人肖秋林就這樣挑著擔(dān)子四處游走，表演了40多年“一人一臺戲”的布袋木偶戲，如圖所示，假設(shè)“戲臺”重100N，裝了道具的“百寶箱”重200N，它們的懸掛點A；B之間距離為1.5m，扁擔(dān)視作重力不計的硬直棒。

（1）挑起擔(dān)子時；“百寶箱”被提高了0.6m，這一過程中，需要克服“百寶箱”重力做多少功？

（2）假設(shè)肩膀與扁擔(dān)的接觸點為O；當(dāng)手不對扁擔(dān)施加力的作用時，要使扁擔(dān)在水平位置平衡，前端懸掛點A與點O的距離多大？

（3）當(dāng)前端的“戲臺”卸下后；左手在A點施加力，同樣能使扁擔(dān)在水平位置平衡，若肖師傅在站立時卸下“戲臺”，則卸下“戲臺”前后：

①扁擔(dān)對肩膀壓力____（填“變大”；“變小”或“不變”）

②肖師傅對水平地面的壓強(qiáng)如何變化？變化多大？（假設(shè)肖師傅的每只腳與地面的接觸面積為200cm2）

21、（2015?紹興）甲圖為升降機(jī)電路的部分原理圖，電源電壓恒定為6V，R0為定值電阻，電壓表量程為0﹣3V，壓敏電阻R1的阻值與所受壓力大小的關(guān)系如圖乙所示。

（1）壓敏電阻不受壓力時，電壓表示數(shù)為2V，定值電阻R0的電功率為多少？

（2）在電路正常工作時；此壓敏電阻能承受的最大壓力為多少？

（3）在不改變電表的條件下；要增大壓敏電阻的承壓范圍，應(yīng)如何調(diào)整？（寫出一條）

（4）若在升降機(jī)底板上放置一個物塊，靜置時電壓表示數(shù)為U0，當(dāng)升降機(jī)勻速下降時，電壓表示數(shù)____（選填“大于”、“等于”或“小于”）U0。22、一輛使用汽油為燃料的小汽車，發(fā)動機(jī)的效率為25％，汽油的熱值q=4.6×107J／kg。發(fā)動機(jī)的實際功率為20kW。求小汽車它以72km／h的速度在水平路面上勻速行駛時，行駛的距離為100km，消耗汽油的質(zhì)量。（結(jié)果保留一位小數(shù)）23、如圖為測定風(fēng)速大小的裝置，探頭、金屬桿與滑動變阻器R2的滑片P相連；可上下移動（摩擦不計）．電路電壓一定，當(dāng)風(fēng)速增大時，電壓表的示數(shù)如何變化并解釋其原因．

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】哥白尼的“日心說”宇宙體系學(xué)說在科學(xué)發(fā)展史上的作用主要體現(xiàn)在：“日心說”闡明了天體運行的現(xiàn)象；為人類認(rèn)識太陽系，進(jìn)而認(rèn)識地球的。

起源奠定了基礎(chǔ)?！叭招恼f”挑戰(zhàn)了長期以來居于統(tǒng)治地位的“地心說”；否定了基督教上帝創(chuàng)造一切的教義，使神權(quán)統(tǒng)治的根基產(chǎn)生了動搖。

【解答】"日心說”中的關(guān)于”太陽是宇宙的中心的觀點“是錯誤的；故A不符合題意；

"日心說”否定了“地心說”宇宙體系學(xué)說；故B不符合題意；

"日心說”闡明了天體運行現(xiàn)象；為認(rèn)識太陽系奠定了基礎(chǔ)，故C符合題意；

"日心說”提出之前科學(xué)家已經(jīng)在對天體進(jìn)行了觀察研究；故B不符合題意；

故選：C2、C【分析】【分析】有機(jī)合成材料簡稱合成材料；要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機(jī)物；合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進(jìn)行分析判斷．本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機(jī)物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

【解答】解：A；羊毛衫是用羊毛制成的；屬于天然材料，故選項錯誤．

B；純棉內(nèi)衣是用棉線制成的；屬于天然材料，故選項錯誤．

C；塑料袋是用塑料制成的；塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確．

D；木頭桌子是用木材制成的；屬于天然材料，故選項錯誤．

故選：C．3、A【分析】【分析】石蕊在酸性溶液中為紅色；在堿性溶液中為藍(lán)色，在中性溶液中為紫色，酚酞在堿性溶液中為紅色，在中性和酸性溶液中為無色。

【解答】A；A是石蕊與酸的相交部分；故為紅色，A錯誤；

B；B是石蕊遇堿的相交部分；故為藍(lán)色，B正確；

C；C是酚酞與堿的相交部分；故為紅色，C正確；

D；D是酚酞與酸的相交部分；故為無色，D正確。

故答案為：A4、D【分析】【分析】可以根據(jù)金屬的性質(zhì)方面進(jìn)行分析；判斷；從而得出正確的結(jié)論。例如，一些金屬較軟，一些金屬熔點較低。都有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性。顏色不都是銀白色的．一些金屬不能和酸反應(yīng)。

【解答】A；一些金屬的硬度很小；熔點較低，如鈉等，故A錯誤；

B；一些金屬的顏色不是銀白色的；例如銅是紅色的，故B錯誤；

C；銅不能和稀鹽酸反應(yīng)；故C錯誤；

D；金屬都有良好的導(dǎo)電性、傳熱性；故D正確。

故答案為：D5、B【分析】【分析】在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫；位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)而可確定鐵、銅金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序。

【解答】A；金屬的利用范圍是否廣；與地殼中的含量等元素有關(guān)，比較鐵的利用范圍是否比銅廣，不能獲得“鐵的金屬活動性比銅強(qiáng)”的結(jié)論，故選項錯誤；

B；觀察鐵是否能置換硫酸銅溶液中的銅；根據(jù)兩者能反應(yīng)，可以得出“鐵的金屬活動性比銅強(qiáng)”的結(jié)論，故選項正確；

C；觀察鐵表面的銹跡是否比銅多；不能獲得“鐵的金屬活動性比銅強(qiáng)”的結(jié)論，因為活動性強(qiáng)的金屬未必銹蝕就嚴(yán)重，如鋁，故選項錯誤；

D；金屬活動性強(qiáng)弱與相對原子質(zhì)量大小無關(guān)；比較鐵的相對原子質(zhì)量是否比銅小，不能獲得“鐵的金屬活動性比銅強(qiáng)”的結(jié)論，故選項錯誤；

故答案為：B6、B【分析】【解答】A.鐵生銹是鐵與氧氣；水共同反應(yīng)的結(jié)果；所以說法錯誤；

B.煉鐵是用一氧化碳從鐵的化合物中將鐵還原出來的過程；正確；

C.鐵在常溫下不與氧氣反應(yīng)；所以說法錯誤；

D.鐵片是銀白色固體；而鐵粉是黑色粉末，所以說法錯誤．

故選B

【分析】根據(jù)鐵的物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)解答7、B【分析】【解答】A．氨水中含有氮元素；屬于氮肥；

B．氯化鉀中含有鉀元素；屬于鉀肥；

C．氯化銨中含有氮元素；屬于氮肥；

D．磷酸鈣中含有磷元素；屬于磷肥；

故選B．

【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．8、C【分析】【解答】細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：一類是分子比較小的；如水；氧和無機(jī)鹽等簡單的物質(zhì)，這類物質(zhì)一般不含碳，統(tǒng)稱為無機(jī)物；另一類分子較大，如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等復(fù)雜的物質(zhì)，一般含有碳，統(tǒng)稱為有機(jī)物。因此選C。A、B、D都是無機(jī)物。

【分析】本題主要考查學(xué)生對有機(jī)物和無機(jī)物概念的理解。9、D【分析】【分析】找出自行車；電動自行車、普通汽車運行時對應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化情況即可；自行車要人力，需要消耗體內(nèi)的化學(xué)能；電動車要充電，消耗電能；汽車要燃燒汽油，消耗化學(xué)能。

【解答】自行車要人力，是將體內(nèi)的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為人腳的動能；電動車要充電，消耗電能；汽車要燃燒汽油，消耗化學(xué)能。二、填空題(共6題，共12分)10、復(fù)雜越多強(qiáng)【分析】【分析】一般來說；生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。相反，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越少，食物鏈和食物網(wǎng)越簡單，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越弱。

【解答】一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性受該生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類；個體數(shù)量及各種生物之間構(gòu)成的食物鏈和食物網(wǎng)的復(fù)雜程度的影響；一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。相反，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越少，食物鏈和食物網(wǎng)越簡單，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越弱。

故答案為：復(fù)雜越多強(qiáng)11、氧化鈣|氫氧化鈣|食鹽|熟石灰或消石灰|NaCl|CaO【分析】【分析】根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱；俗稱、化學(xué)式；進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：氯化鈉的俗稱是食鹽，其化學(xué)式為NaCl．

生石灰是氧化鈣的俗稱；其化學(xué)式為：CaO．

Ca（OH）2是氫氧化鈣的化學(xué)式俗稱是熟石灰或消石灰．

故答案為：。物質(zhì)名稱氯化鈉氧化鈣氫氧化鈣物質(zhì)俗稱食鹽生石灰熟石灰或消石灰化學(xué)式NaClCaOCa（OH）212、CO2+Ca(OH)2=CaCO3++H2O【分析】【分析】根據(jù)氫氧化鈣和二氧化碳會生成碳酸鈣進(jìn)行分析。

【解答】氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。

故答案為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；13、⑥⑤②④①③【分析】【解答】（1）可用作鉀肥的是氯化鉀；

（2）可用來裁玻璃的是金剛石；

（3）人體胃液中含有的酸是鹽酸；

（4）可用來改良酸性土壤的堿是氫氧化鈣；

（5）焊接金屬時常用作保護(hù)氣的是氮氣；

（6）米和面中含有的糖類物質(zhì)主要是淀粉；

故答案為：（1）⑥；（2）⑤；（3）②；（4）④；（5）①；（6）③．

【分析】①氯化鉀中含有植物營養(yǎng)元素鉀，屬于鉀肥；②金剛石硬度很大，常用于割玻璃；③鹽酸是人體胃液中含有的酸；④熟石灰具有堿的通性，常用于改變土壤的酸堿性，將適量的熟石灰加入土壤，可以中和酸性，改變土壤的酸堿性；⑤氮氣的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，常溫下很難跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，常用來做焊接金屬時保護(hù)氣；⑥米和面中含有的糖類物質(zhì)主要是淀粉．14、Na2CO3CaCO3、Na2SO4、FeCl3NaNO3【分析】【分析】根據(jù)碳酸鈣難溶于水；氯化鐵在溶液中顯黃色，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳，碳酸鈉和氯化鋇會生成能溶于硝酸的白色碳酸鋇沉淀，硫酸鈉和氯化鋇會生成不溶于硝酸的硫酸鋇沉淀等知識進(jìn)行分析．

【解答】解：碳酸鈣難溶于水；氯化鐵在溶液中顯黃色，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳，碳酸鈉和氯化鋇會生成能溶于硝酸的白色碳酸鋇沉淀，硫酸鈉和氯化鋇會生成不溶于硝酸的硫酸鋇沉淀．

在試管中加入少量粉末，注入足量的蒸餾水充分振蕩溶液無色透明，碳酸鈣難溶于水，氯化鐵在溶液中顯黃色，所以白色粉末中一定不含碳酸鈣和氯化鐵，取少量上述溶液滴入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，所以白色粉末中一定含有碳酸鈉，另?。?）中少量溶液滴入氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，在（3）中滴加稀硝酸沉淀全部溶解，并有氣泡產(chǎn)生，所以白色粉末中含有碳酸鈉，一定不含硫酸鈉，白色粉末中是否含有硝酸鈉，不影響題中的實驗現(xiàn)象，所以白色粉末中一定含有：Na2CO3；一定沒有CaCO3、Na2SO4、FeCl3；可能含有NaNO3．

故答案為：Na2CO3；CaCO3、Na2SO4、FeCl3；NaNO3．15、酸氫氧化鐵（或Fe(OH)3）氯化鐵（或FeCl3）【分析】【分析】顯酸性的溶液的pH小于7；氯化鐵溶液；硫酸鐵溶液和硝酸鐵溶液都是黃色溶液；氯化鐵、硝酸鐵不能和硝酸鋇反應(yīng)；硫酸鐵和硝酸鋇反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和硝酸鐵；硝酸鐵不能和硝酸銀反應(yīng)，氯化鐵和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鐵；硝酸鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成紅褐色沉淀氫氧化鐵和硝酸鈉。

【解答】用pH試紙測試；測得pH為2，說明該廢水溶液顯酸性；

取一定量廢水溶液，加入Ba（NO3）2溶液；無現(xiàn)象，說明廢水中不含有硫酸鐵；

另取一定量廢水溶液，加入AgNO3溶液后；過濾，得到白色沉淀A和濾液，說明廢水中含有氯化鐵；

向濾液中加入NaOH溶液；得到紅褐色沉淀B，B是氫氧化鐵，和氫氧化鈉反應(yīng)的硝酸鐵可能是氯化鐵和硝酸銀反應(yīng)生成的硝酸鐵，也可能是氯化鐵和硝酸銀反應(yīng)生成的硝酸鐵和廢水中的硝酸鐵；

由分析可知，該廢水溶液呈酸性；所得的紅褐色沉淀B為Fe（OH）3；廢水溶液中肯定含有的鹽是FeCl3；

故填：酸；Fe（OH）3；FeCl3。三、判斷題(共1題，共2分)16、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。四、其他(共3題，共30分)17、【分析】【解答】火車進(jìn)站時速度要降低，如果直接靠剎車時速度降低，車的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能而被消耗掉；為了避免浪費，我們可以使車的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，出站時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，這樣就可節(jié)約一部分能量。要滿足上述要求可將站臺設(shè)計成兩個斜坡，如圖所示：

【分析】火車進(jìn)站時具有動能，可將其轉(zhuǎn)化為重力勢能儲存起來，在出站時，再將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能使火車運動，可以從這個方面設(shè)計即可。18、已知支點為O，過點O作力F1的垂線段L1，作力F2的垂線段L2，那么L1、L2即為所求作的力臂．如圖所示：

【分析】【分析】力臂是支點到力的作用線的距離，因此要先確定支點，然后判斷力的方向，再過支點做出力的作用線的垂線，支點到力的作用線的距離，即為所求作的力臂．19、【解答】解：對由一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組，可繞線方法有兩股和三股兩種，兩種方法都達(dá)到了省力的目的，但拉力的方向不同，有三股繞線的方法拉力方向向上；有兩股繞線的方法拉力方向向下，在不計滑輪自重及摩擦的情況下，動滑輪和重物由幾股繩子承擔(dān)，拉力就是滑輪組提升物重的幾分之一．由此可知繩子股數(shù)越多越省力，根據(jù)題意滑輪組最省力的繞法是繩子股數(shù)最多，即三股繞線的方法．

具體圖形如下：【分析】【分析】滑輪組繩子的繞法有兩種：

一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上；然后再繞過下面的動滑輪再向上繞到定滑輪上，依次反復(fù)繞，這種繞法有偶數(shù)段繩子承擔(dān)物重；

二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，然后再繞過上面的定滑輪再向下，依次反復(fù)繞，這種繞法有奇數(shù)段繩子承擔(dān)物重．五、解答題(共4題，共28分)20、（1）克服“百寶箱”重力做功120J

（2）前端懸掛點A與點O的距離為1m

（3）①不變②壓強(qiáng)減小，減小了2500Pa【分析】【分析】（1）已知“百寶箱”重力和提高的高度；可以得到克服重力做的功；

（2）已知硬直棒的長度；“百寶箱”、“戲臺”的重力；根據(jù)杠桿平衡條件可以得到前端懸掛點A與點O的距離；

（3）①物體運動狀態(tài)不變；合力為0；

②在受力面積一定時；壓強(qiáng)與壓力成正比；已知壓力和受力面積，可以得到壓強(qiáng)。

【解答】

（1）克服“百寶箱”重力做的功為W=Gh=200N×0.6m=120J；

（2）設(shè)前端懸掛點A與點O的距離為L；則后端點B到O的距離為1.5m﹣L；

因為F1l1=F2l2；

所以200N×（1.5m﹣L）=100N×L；

解得L=1m

（3）①扁擔(dān)兩端都掛著物體時；肩部受到的壓力是物體拉力；扁擔(dān)重力之和；當(dāng)一端物體放下，但用手壓住扁擔(dān)時，扁擔(dān)仍然是水平平衡的，說明此時肩部受到的壓力沒有變化；

②當(dāng)“戲臺”卸下后，肖師傅對地面的壓力減小了△F=100N，而受力面積不變，由p=知；壓強(qiáng)減??；

對地面的壓強(qiáng)減小了△p===2500Pa

故答案為：

（1）克服“百寶箱”重力做功120J

（2）前端懸掛點A與點O的距離為1m

（3）①不變②壓強(qiáng)減小，減小了2500Pa21、（1）壓敏電阻不受壓力時，電壓表示數(shù)為2V，定值電阻R0的電功率為0.04W；

（2）在電路正常工作時；此壓敏電阻能承受的最大壓力為2500N；

（3）可以適當(dāng)減小定值電阻阻值；

（4）等于【分析】【分析】（1）由圖乙所示圖象求出壓力為零時壓敏電阻阻值；由串聯(lián)電路特點求出定值電阻兩端電壓，由歐姆定律求出電路電流與定值電阻阻值。

（2）壓力越大；壓敏電阻電壓值越小，電路電流越大，電壓表示數(shù)越大，求出電壓表示數(shù)最大時電路電流，然后應(yīng)用串聯(lián)電路特點與歐姆定律求出壓敏電阻阻值，最后根據(jù)圖乙所示圖象求出壓敏電阻所受壓力。

（3）根據(jù)電路圖應(yīng)用串聯(lián)電路特點分析答題。

（4）應(yīng)用平衡條件與串聯(lián)電路特點；歐姆定律分析答題。

【解答】解：（1）由圖乙所示圖象可知，壓力為零時，壓敏電阻阻值：R1=200Ω

壓敏電阻兩端電壓：U1=U﹣U0=6V﹣2V=4V

電路電流：I===0.02A

定值電阻阻值：R0===100Ω

定值電阻R0的電功率：P0=U0I=2V×0.02A=0.04W

（2）壓敏電阻所受壓力最大，其阻值最小，電路電流最大，定值電阻兩端電壓最大，電壓表量程為3V，則定值電阻兩端最大電壓為3V，電路最大電流：I最大===0.03A

此時壓敏電阻阻值：R1′====100Ω

由圖乙所示圖象可知；壓敏電阻阻值為100Ω時，其所受壓力為2500N

（3）由圖乙所示圖象可知；壓敏電阻所受壓力越大，壓敏電阻阻值越小，電路總電阻越小，電源電