2024年華東師大版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華東師大版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、對(duì)下列兩幅圖片所反映的主題論述最準(zhǔn)確的是

圖片一：圖片二：A.甲骨文與青銅器的發(fā)展B.百家爭(zhēng)鳴思想的活躍。

C.秦加強(qiáng)中央集權(quán)的措施D.漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)措施2、16、毛澤東詩(shī)詞中有“唐宗宋祖”，其中“宋祖”是（）A.劉邦B.李世民C.趙匡胤D.鐵木真3、南北朝時(shí)期，北魏孝文帝時(shí)期推行改革，其中禁胡服、學(xué)漢話、通婚姻、改姓氏等措施在當(dāng)時(shí)氣得主要作用是（）A.實(shí)現(xiàn)了國(guó)家統(tǒng)一B.加快了民族融合C.結(jié)束了游牧生活D.加強(qiáng)了中央集權(quán)4、下列宋朝時(shí)期的古代地名與現(xiàn)代地名搭配中，錯(cuò)誤的是（）A.東京--開(kāi)封B.臨安--南京C.興慶--銀川D.中都--北京5、今天的江蘇、浙江等省級(jí)區(qū)劃制度，開(kāi)始于（）A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝6、如圖所示，西漢建立于公元前202年，公元9年滅亡，它總共存在（）

A.211年B.210年C.212年D.193年7、諸子百家中，主張“無(wú)為而治”是A.道家B.儒家C.法家D.墨家評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、重要的歷史人物；往往對(duì)歷史發(fā)展有重要影響：

（1）______創(chuàng)立了科舉制；成為后世選拔官員的重要途徑。

（2）______提出“以古為鏡可以知興替；以人為鏡可以知得失”

（3）______是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝；采取各種措施發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

（4）______通過(guò)“杯酒釋兵權(quán)”來(lái)加強(qiáng)皇權(quán)統(tǒng)治。9、____是日本政府派到唐朝進(jìn)行交流的使團(tuán)。唐玄宗時(shí)高僧____東渡日本弘揚(yáng)佛法。唐太宗時(shí)高僧____西行天竺求取佛教精義。10、______時(shí)期，開(kāi)鑿大運(yùn)河，以______中心，北到______，南達(dá)______。11、宋朝鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立________________，加以管理。12、1127年，“靖康之變”北宋滅亡。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）13、漢武帝派______出使西域，開(kāi)辟了______之路．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、明末科學(xué)家徐光啟的《天工開(kāi)物》被譯成多種文字，外國(guó)學(xué)者稱(chēng)它為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”。15、周朝統(tǒng)治者為了維系分封制的穩(wěn)定，制定了嚴(yán)格的禮樂(lè)制度。16、唐朝發(fā)明的翻車(chē)是重要的灌溉工具。

17、項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中以少勝多，將秦軍的主力殲滅。______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、公元前1046年，武王聯(lián)合各地勢(shì)力，組成龐大的政治聯(lián)盟，與商軍在牧野決戰(zhàn)，商軍倒戈，周軍占領(lǐng)商都，商朝滅亡。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、（請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法是否正確）

西周時(shí)期青銅器的種類(lèi)非常豐富，大量用于祭祀。20、甲骨文是中國(guó)商周時(shí)期刻寫(xiě)在龜甲和獸骨上的文字。21、東漢科學(xué)家張衡制造了世界上最早的地震儀器——水排。（對(duì)的填T，錯(cuò)誤的填F）（）評(píng)卷人得分四、識(shí)圖題(共4題，共24分)22、閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一隋朝大運(yùn)河(SuitheGrandeCanale)是在天然河道和古運(yùn)河基礎(chǔ)上開(kāi)通的運(yùn)河，連接海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢(qián)塘江五大河流，成為南北交通的大動(dòng)脈，始建于公元605年。隋煬帝為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，動(dòng)用五百余萬(wàn)民工，費(fèi)時(shí)六年，全長(zhǎng)兩千多公里，是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河。它的開(kāi)通，大大促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流。材料二作為一條生命線，大運(yùn)河的主要使命就是漕運(yùn)，漕運(yùn)最主要的物資就是糧食。含嘉倉(cāng)是中國(guó)古代最大的糧倉(cāng)，也是大運(yùn)河最重要的配套設(shè)施之一。其中160號(hào)窖保存有約50萬(wàn)斤炭化谷物。2014年6月22日中國(guó)大運(yùn)河申遺成功，含嘉倉(cāng)成功入選世界遺產(chǎn)名錄。(1)據(jù)材料指出隋唐大運(yùn)河以何處為中心？隋煬帝修筑大運(yùn)河的目的是什么？(2)兩幅圖片反映了隋唐大運(yùn)河主要的功能是什么？(3)請(qǐng)你談?wù)剤D片二中類(lèi)似的考古發(fā)現(xiàn)，對(duì)大運(yùn)河河南段申遺的成功起了什么作用？(4)歷史呈現(xiàn)方式有很多，舉出兩種。23、觀察下圖，請(qǐng)將下列諸侯國(guó)的英文字母代號(hào)填入答題卷圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。

A．春秋時(shí)期首先稱(chēng)霸的諸侯國(guó)B．城濮之戰(zhàn)的戰(zhàn)勝?lài)?guó)24、改革與創(chuàng)新是一個(gè)民族和國(guó)家發(fā)展的必由之路。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一治世不一道，便國(guó)不法古?！眺保?）材料一體現(xiàn)了商鞅的什么思想？（1分）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)回答，商鞅所處的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代有哪些特點(diǎn)？（2分）材料二

（2）依據(jù)材料二歸納孝文帝改革的內(nèi)容（2分）。除此之外，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一項(xiàng)其改革的內(nèi)容。（2分）（3）對(duì)于上述兩次改革的影響問(wèn)題，史學(xué)界曾有這樣的認(rèn)識(shí)：商鞅遭車(chē)裂而死，有人據(jù)此說(shuō)變法失敗了；孝文帝的漢化改革導(dǎo)致了鮮卑族滅亡，是歷史的倒退。你是如何認(rèn)識(shí)的？（選擇其中一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)J識(shí)即可，4分）

25、認(rèn)識(shí)古代文化名人，回答相關(guān)問(wèn)題。圖一孔子圖二老子圖三韓非請(qǐng)回答：（1）孔子是哪一學(xué)派的創(chuàng)始人？秦、漢兩朝統(tǒng)治者對(duì)待他的學(xué)說(shuō)持怎樣不同的態(tài)度？（2）老子又是哪一學(xué)派的創(chuàng)始人？他的學(xué)說(shuō)記錄在哪本書(shū)里？（3）韓非子提出的什么思想深受秦國(guó)國(guó)君的賞識(shí)？（4）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期隨著各學(xué)派著書(shū)立說(shuō)，互相辯論，形成的這種學(xué)術(shù)繁榮局面叫什么？評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共24分)26、改革推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步。根據(jù)以下材料；回憶所學(xué)內(nèi)容，完成問(wèn)題。

材料一戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；各諸侯國(guó)為了富國(guó)強(qiáng)兵，對(duì)本國(guó)的政治；經(jīng)濟(jì)制度進(jìn)行了不同程度的改革。其中，影響最大的是商鞅在秦國(guó)的變法。

材料二任何一場(chǎng)改革都會(huì)涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)關(guān)系的組合和各階層利益的調(diào)整；因此，改革必然會(huì)遭到舊勢(shì)力和舊觀念的抵抗商鞅堅(jiān)持公開(kāi)頒行的法令，對(duì)于違反新法的，堅(jiān)決依法給予處罰將新法進(jìn)行到底，取得了重大勝利。

(1)根據(jù)材料一指出商鞅變法的目的是什么？變法得到了誰(shuí)的支持？

(2)某班舉行了儒家；道家、法家“諫秦王”的歷史劇表演；你認(rèn)為商君會(huì)支持哪一學(xué)派？

(3)材料二中提到商鞅變法受到舊貴族的反對(duì)；最主要是因?yàn)樗谧兎ㄖ型菩惺裁创胧?？他的變法中?duì)后世影響最大的措施是什么？

(4)商鞅后來(lái)被車(chē)裂而死；那么他變法的目的達(dá)到了沒(méi)有。請(qǐng)說(shuō)明理由。

(5)結(jié)合材料二和所學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為改革者必須具備怎樣的精神品質(zhì)？27、（7分）閱讀材料：材料一：經(jīng)過(guò)自東吳以來(lái)至南朝劉宋時(shí)期二百余年南北人民的共同開(kāi)發(fā)，三吳地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展已經(jīng)趕上并局部地超過(guò)北方，并在實(shí)際上形成了我國(guó)的一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)中心——江南經(jīng)濟(jì)區(qū)。材料二：明朝人方孝孺曾言：在宋之時(shí)，見(jiàn)胡服、聞胡語(yǔ)者猶以為怪至于元，百年之間，四海之內(nèi)，起居飲食，皆化而同之。①?gòu)牟牧弦?，可以看出我?guó)古代經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生了怎樣的變化？是什么為這一重大變化提供了較為穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境？②材料二反映了元朝時(shí)期的什么歷史現(xiàn)象？這一時(shí)期出現(xiàn)了一個(gè)新民族，它的名稱(chēng)是什么？28、怎樣評(píng)價(jià)岳飛領(lǐng)導(dǎo)的抗金斗爭(zhēng)？29、宋代是中國(guó)所有朝代中最特別的一個(gè)朝代；之所以特別，是因?yàn)樗慕y(tǒng)治方式幾乎和現(xiàn)代沒(méi)有多少區(qū)別：它是一個(gè)文人政治，政黨政治，中央集權(quán)政治，農(nóng)工商貿(mào)并重的政治。請(qǐng)就宋朝的政治發(fā)展回答以下問(wèn)題。

（1）為了加強(qiáng)中央集權(quán)；宋太祖在軍事方面；中央機(jī)構(gòu)方面、地方政權(quán)方面采取了采取一系列措施。

宋太祖深知唐末以來(lái)武將專(zhuān)權(quán)的積弊；在軍事方面具體采取了哪些措施？（任意兩項(xiàng)）為了改變?cè)紫唷笆聼o(wú)不統(tǒng)”的局面，加強(qiáng)皇權(quán)，他采取了哪些措施？（任意兩項(xiàng)即可）

（2）填空：為了加強(qiáng)對(duì)地方的控制；宋太祖派______擔(dān)任各地州縣的長(zhǎng)官，陸續(xù)取代原來(lái)藩鎮(zhèn)手下的爪牙。為分知州的權(quán)利，在地方各州設(shè)置______（職務(wù)）。為了控制財(cái)權(quán)，宋太祖還下令取消節(jié)度使收稅的權(quán)力，為此陸續(xù)在地方設(shè)置______（職務(wù)），把地方財(cái)賦收歸中央。

（3）為防止唐末以來(lái)武將專(zhuān)橫跋扈的弊端重現(xiàn)；宋太祖以及后繼的宋太宗采取了什么政策？

（4）通過(guò)學(xué)習(xí)探究，你怎樣認(rèn)識(shí)宋朝的政治？（言之有理即可）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】本題考查的是秦始皇鞏固統(tǒng)一措施的相關(guān)知識(shí)。觀看兩幅圖片，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖一反映的是秦始皇統(tǒng)一文字為小篆，圖二的是秦始皇統(tǒng)一貨幣為圓形方孔錢(qián)，這是其加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。只有C符合題意，故選C?！窘馕觥緾2、C【分析】本題主要考查宋太祖趙匡胤的相關(guān)史實(shí)。根據(jù)所學(xué)可知，毛澤東在詩(shī)詞中之所以把幾位歷史人物并列，是因?yàn)樗麄兌紝?duì)中國(guó)歷史作出了重要貢獻(xiàn)，他們?cè)谖涔Ψ矫娴慕?shù)，都可算是顯赫一時(shí)。但是可惜他們?cè)谖闹畏矫娑疾盍艘恍麄兊慕y(tǒng)治實(shí)質(zhì)，只能是對(duì)勞動(dòng)人民的壓迫和剝削，對(duì)封建統(tǒng)治維護(hù)和鞏固。聯(lián)系課本知識(shí)，960年趙匡胤建立宋朝，以開(kāi)封為東京，作為都城，史稱(chēng)北宋。趙匡胤就是宋太祖。北宋建立以后，陸續(xù)消滅割據(jù)政權(quán)，結(jié)束了分裂局面。所以“宋祖”指的是趙匡胤。因此，C符合題意，ABD可以排除。故選C。【解析】C3、B【分析】據(jù)題干“南北朝時(shí)期；北魏孝文帝時(shí)期推行改革，其中禁胡服；學(xué)漢話、通婚姻、改姓氏等措施”結(jié)合所學(xué)可知是對(duì)孝文帝改革作用的描述．孝文帝采取了一系列漢化政策：改官制、禁胡服、學(xué)漢語(yǔ)、通婚姻、改姓氏等等．北魏孝文帝改革不僅緩和了民族矛盾，鞏固了封建統(tǒng)治，更促進(jìn)了民族的大融合，為結(jié)束長(zhǎng)期分裂局面，重新走向國(guó)家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)．

故選B．

本題以“南北朝時(shí)期；北魏孝文帝時(shí)期推行改革，其中禁胡服；學(xué)漢話、通婚姻、改姓氏等措施”考查孝文帝改革．

本題主要考查學(xué)生對(duì)孝文帝改革相關(guān)知識(shí)的掌握，重點(diǎn)識(shí)記內(nèi)容與影響．【解析】B4、B【分析】臨安是今天的杭州不是南京．

故選B．

本題考查的是古代地名與現(xiàn)代地名搭配；注意相關(guān)城市的關(guān)系．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記臨安是今天的杭州．【解析】B5、D【分析】今天的江蘇；浙江等省級(jí)區(qū)劃制度；開(kāi)始于元朝．由于元朝疆域空前遼闊，為了對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治，元朝開(kāi)創(chuàng)行省制度，在中央設(shè)置中書(shū)省，作為全國(guó)最高行政機(jī)關(guān)，并直接管轄大都及周?chē)貐^(qū)．在地方設(shè)行省，由中央委派官員掌管省內(nèi)軍政大權(quán)．行省以下設(shè)有路，府，州，縣．元朝的行省制度，對(duì)后世有著深遠(yuǎn)影響．我國(guó)省級(jí)行政單位就是從元朝開(kāi)始的．

故選D．

本題以今天的江蘇；浙江等省級(jí)區(qū)劃制度為依托；考查行省制度．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．識(shí)記與靈活掌握元朝鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】D6、B【分析】本題考查西漢的統(tǒng)治時(shí)間。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，劉邦打敗項(xiàng)羽，統(tǒng)一全國(guó)，公元前202年建立漢朝，定都長(zhǎng)安，史稱(chēng)西漢。西漢后期，朝政越來(lái)越腐敗。公元9年，外戚王莽奪取政權(quán)，建立新朝，西漢滅亡。從公元前202年到公元9年結(jié)束，公元前202——公元前1年是201年，公元1年——9年，是9年。201+9=210年，即西漢歷經(jīng)210年。故選B。【解析】B7、A【分析】本題考查道家思想。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)急劇變化，眾多思想家對(duì)許多社會(huì)問(wèn)題展開(kāi)辯論，各派紛紛著書(shū)立說(shuō)，發(fā)表言論，出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”。道家代表人物莊子主張順其自然，無(wú)為而治，故A符合題意；BCD不合題意，故排除。故選A?！窘馕觥緼二、填空題(共6題，共12分)8、略

【分析】重要的歷史人物；往往對(duì)歷史發(fā)展有重要影響：

（1）隋煬帝時(shí)設(shè)進(jìn)士科；科舉制度正式形成．隋朝創(chuàng)立的科舉制，成為后世選拔官員的重要途徑．

（2）唐太宗善于納諫；提出“以古為鏡可以知興替，以人為鏡可以知得失”．魏征以敢于直諫著稱(chēng)，他曾前后向唐太宗進(jìn)諫二百多次．

（3）武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝；采取各種措施發(fā)展經(jīng)濟(jì)，史稱(chēng)她的統(tǒng)治為貞觀遺風(fēng)，為唐朝進(jìn)入全盛打下了基礎(chǔ)．

（4）北宋建立后；為加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固統(tǒng)治，趙匡胤采用杯酒釋兵權(quán)的辦法，剝奪了朝中大將的兵權(quán)．

故答案為：

（1）隋煬帝．

（2）唐太宗．

（3）武則天．

（4）趙匡胤．

本題考查重要的歷史人物對(duì)歷史發(fā)展的重要影響；把握隋煬帝；唐太宗、武則天、趙匡胤對(duì)歷史的重要影響．

解答本題注意識(shí)記歷史上重要的歷史人物對(duì)歷史發(fā)展有重要影響．【解析】隋煬帝；唐太宗；武則天；趙匡胤9、遣唐使鑒真玄奘【分析】【分析】唐朝時(shí)；中日交往頻繁。日本派遣唐使來(lái)中國(guó)。唐玄宗時(shí)期，鑒真東渡日本，留居日本十年，辛勤不懈的傳播唐朝文化。唐太宗時(shí)期，玄奘西游天竺，求取佛教精義。故答案為：遣唐使；鑒真；玄奘。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查的是學(xué)生對(duì)唐朝對(duì)外關(guān)系的有關(guān)知識(shí)的記憶能力。10、略

【分析】隋煬帝為加強(qiáng)南北交通；鞏固對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，用六年時(shí)間開(kāi)鑿了大運(yùn)河，隋朝大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，北抵涿郡，南至余杭，從北往南分永濟(jì)渠，通濟(jì)渠；邗溝、江南河四段，溝通了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢(qián)塘江五大水系，全長(zhǎng)兩千多千米，是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河。

故答案為：

隋朝；洛陽(yáng)；涿郡；余杭。

本題考查隋朝大運(yùn)河。隋朝大運(yùn)河的開(kāi)通促進(jìn)了南北政治；經(jīng)濟(jì)、文化的交流。

本題以隋朝大運(yùn)河為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力。【解析】隋朝；洛陽(yáng)；涿郡；余杭11、略

【分析】本題考查宋代海外貿(mào)易發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，宋朝政府積極鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在一些重要港口開(kāi)設(shè)專(zhuān)供外商居住的“蕃坊”，并設(shè)有“蕃市”“蕃學(xué)”，還在廣州、杭州等主要港口設(shè)置市舶司加以管理海外貿(mào)易。宋代海外貿(mào)易很廣，東到朝鮮、日本，西至阿拉伯半島和非洲東海岸。故填：市舶司?！窘馕觥渴胁八?。12、略

【分析】1126年；金軍乘大雪攻破北宋都城汴京，第二年，金軍俘虜宋徽宗和宋欽宗以及宗寶后妃等三千多人北去，北宋滅亡．歷史上把這次事件稱(chēng)為“靖康之變”．1127年，“靖康之變”北宋滅亡的表述是正確的．

故答案為：

√．

本題考查了北宋滅亡．960年；后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，他的部下?lián)砹⑺?dāng)皇帝．趙匡胤奪取后周政權(quán)，以開(kāi)封為都城，史稱(chēng)北宋．趙匡胤就是宋太祖．宋太祖和他的后繼者依照先南后北的統(tǒng)一方針，陸續(xù)消滅了南方割據(jù)政權(quán)，結(jié)束了中原和南方的分裂割據(jù)局面．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記金滅北宋的史實(shí)．【解析】√13、張騫絲綢【分析】公元前138年和公元前119年；漢武帝兩次派張騫出使西域，開(kāi)辟了絲綢之路，加強(qiáng)了漢朝與西域的友好交往．

故答案為：

張騫；絲綢．

本題考查張騫出使西域；開(kāi)辟絲綢之路的內(nèi)容．

本題旨在考查學(xué)生對(duì)張騫出使西域，開(kāi)辟絲綢之路的掌握．【解析】張騫絲綢三、判斷題(共8題，共16分)14、×【分析】【分析】宋應(yīng)星的《天工開(kāi)物》；總結(jié)了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，強(qiáng)調(diào)人類(lèi)要和自然協(xié)調(diào)發(fā)展。被稱(chēng)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”。

【點(diǎn)評(píng)】掌握《天工開(kāi)物》的知識(shí)點(diǎn)。15、√【分析】【分析】西周制定嚴(yán)格的禮樂(lè)制度的目的是維系分封制的穩(wěn)定。西周禮樂(lè)制度在當(dāng)時(shí)起到教化民眾；凝聚宗族、鞏固統(tǒng)治的作用；有利于中華民族尊老觀念、家族觀念和親情觀念的形成。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查西周制定嚴(yán)格的禮樂(lè)制度的目的。本題考查西周制定嚴(yán)格的禮樂(lè)制度的目的，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是知道西周制定嚴(yán)格的禮樂(lè)制度的目的是，維系分封制的穩(wěn)定。16、×【分析】本題主要考查唐朝的灌溉工具筒車(chē)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，此題錯(cuò)誤。唐朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進(jìn)，發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具，其中唐朝發(fā)明的重要的灌溉工具是筒車(chē)。筒車(chē)?yán)猛募钡乃鬓D(zhuǎn)動(dòng)車(chē)輪，使裝在車(chē)輪上的水筒，自動(dòng)戽水，提上岸來(lái)進(jìn)行灌溉。因而“翻車(chē)”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“筒車(chē)”。故選F。【解析】F17、×【分析】公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中；項(xiàng)羽以少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎(chǔ)。趁項(xiàng)羽決戰(zhàn)之機(jī)，劉邦率兵進(jìn)逼咸陽(yáng)，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡。

故答案為：×。

本題主要考查秦末農(nóng)民起義的相關(guān)知識(shí)；結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。注意掌握秦末農(nóng)民起義?！窘馕觥俊?8、√【分析】公元前1046年；武王聯(lián)合各地勢(shì)力，組成龐大的政治聯(lián)盟，與商軍在牧野決戰(zhàn)，商軍倒戈，周軍占領(lǐng)商都，商朝滅亡。

故答案為：

√。

本題考查先秦史的重要史實(shí)；記住朝代更替的先后順序。

本題考查先秦史的重要史實(shí)，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟記商朝滅亡的戰(zhàn)役是牧野大戰(zhàn)?！窘馕觥俊?9、√【分析】【分析】我國(guó)早在原始社會(huì)末期就已經(jīng)出現(xiàn)青銅器；到了夏朝，青銅器種類(lèi)逐漸增多，商朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期，青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美；西周青銅器種類(lèi)更加豐富，大量用于祭祀。故本題正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查青銅文明。國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?燦爛的青銅文明20、√【分析】本題考查我國(guó)的甲骨文。甲骨文是中國(guó)商周時(shí)期刻在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。1899年，清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)甲骨文。甲骨文記載的內(nèi)容十分豐富，涉及祭祀、戰(zhàn)爭(zhēng)、農(nóng)牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等。本題是正確的，故選T。【解析】T21、×【分析】本題主要考查張衡發(fā)明的地動(dòng)儀。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，地動(dòng)儀是中國(guó)東漢科學(xué)家張衡創(chuàng)造的一傳世杰作，為了掌握全國(guó)地震動(dòng)態(tài)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年研究在陽(yáng)嘉元年（公元132年）發(fā)明了候風(fēng)地動(dòng)儀，這也是世界上的第一架地動(dòng)儀[1]。地動(dòng)儀利用了力學(xué)上的慣性原理，它有八個(gè)方位，每個(gè)方位上均有口含龍珠的龍頭，在每條龍頭的下方都有一只蟾蜍與其對(duì)應(yīng)。任何一方如有地震發(fā)生，該方向龍口所含銅珠即落入蟾蜍口中，由此便可測(cè)出發(fā)生地震的方向。而水排是中國(guó)古代漢族勞動(dòng)人民的一項(xiàng)偉大的發(fā)明，是機(jī)械工程史上的一大發(fā)明，約早于歐洲一千多年。建武七年（公元三十一年），杜詩(shī)創(chuàng)造了利用水力鼓風(fēng)鑄鐵的機(jī)械水排，引這種鋼材的制作方法。最初的鼓風(fēng)設(shè)備叫人排，用人力鼓動(dòng)。繼而用畜力鼓動(dòng)，因多用馬，所以也叫馬排。直到杜詩(shī)時(shí)改用水力鼓動(dòng)，稱(chēng)水排。故題目說(shuō)法錯(cuò)誤。【解析】F四、識(shí)圖題(共4題，共24分)22、略

【分析】（1）本題主要考查大運(yùn)河的相關(guān)知識(shí)。隋煬帝時(shí)開(kāi)鑿了一條貫通南北的大運(yùn)河，開(kāi)鑿的目的是為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，全長(zhǎng)兩千多公里，是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河。大運(yùn)河的開(kāi)通，成為南北交通的大動(dòng)脈，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流，鞏固了國(guó)家統(tǒng)一的局面。（2）本題主要考查大運(yùn)河的主要功能。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，含嘉倉(cāng)是隋朝在洛陽(yáng)修建的大型儲(chǔ)糧倉(cāng)庫(kù)，大運(yùn)河的開(kāi)通是為了便于全國(guó)各地的糧食運(yùn)輸?shù)铰尻?yáng)集中儲(chǔ)藏。（3）本題主要考查含嘉倉(cāng)遺址發(fā)現(xiàn)的歷史價(jià)值。含嘉倉(cāng)是隋朝在洛陽(yáng)修建的大型儲(chǔ)糧倉(cāng)庫(kù)，含嘉倉(cāng)遺址的發(fā)現(xiàn)為大運(yùn)河河南段提供了事物證據(jù)。（4）本題主要考查學(xué)生的概括能力。歷史是豐富多彩的，我們可以通過(guò)文獻(xiàn)材料、圖片、圖表、事物、遺址、遺跡、以及歷史文學(xué)作品等發(fā)現(xiàn)歷史史實(shí)。【解析】（1）洛陽(yáng)；鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。（2）運(yùn)輸糧食（或南糧北運(yùn)）。（3）考古發(fā)現(xiàn)為大運(yùn)河河南段提供了事物證據(jù)。（或佐證了大運(yùn)河河南段的繁榮）（4）文獻(xiàn)材料、圖片、圖表、事物、遺址、遺跡、以及歷史文學(xué)作品等。23、略

【分析】本題主要考查識(shí)圖能力。春秋時(shí)期首先稱(chēng)霸的是齊桓公，齊國(guó)在今山東一帶，也就是地圖中最右邊；城濮之戰(zhàn)的戰(zhàn)勝?lài)?guó)是晉國(guó)，在今山西一帶，即地圖中的最中間一個(gè)框。故答案為左B、右A?！窘馕觥孔驜右A24、略

【分析】（1）本題主要考查商鞅變法的相關(guān)內(nèi)容。主要考查解讀材料信息和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。根據(jù)材料一“治世不一道；便國(guó)不法古”可知，治理國(guó)家不一定用一種辦法，只要對(duì)國(guó)家有利，就不必效法古代。這體現(xiàn)了“變革”的思想。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，商鞅所處的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代處在社會(huì)大變革時(shí)期，七雄并立，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁；鐵農(nóng)具和牛耕使用和推廣，出現(xiàn)了私田；思想上出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴。

（2）本題主要考查孝文帝改革的內(nèi)容。主要考查解讀材料信息和解決問(wèn)題的能力。根據(jù)圖片《鮮卑和漢姓對(duì)照表》可知；這是北魏孝文帝改革的改漢姓；根據(jù)圖片《穿漢族服裝的少數(shù)民族》可知，這是北魏孝文帝改革的穿漢服。根據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，北魏孝文帝改革的內(nèi)容還有：說(shuō)漢話；與漢族通婚；采用漢族的官職；學(xué)習(xí)漢族的禮法。

（3）本題主要考查對(duì)商鞅變法和北魏孝文帝改革的影響的認(rèn)識(shí)。本題主要考查解讀材料信息和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。根據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，商鞅遭車(chē)裂而死，有人據(jù)此說(shuō)變法失敗了，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。商鞅雖然被處死了，但變法產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為秦統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)。所以說(shuō)，變法成功了。孝文帝的漢化改革導(dǎo)致了鮮卑族滅亡，是歷史的倒退，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。孝文帝漢化改革實(shí)際上是學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化的過(guò)程，不是倒退，而是歷史的進(jìn)步，鮮卑族并沒(méi)有沒(méi)忘，而是融合在中華民族大家庭中，改革促進(jìn)了民族融合。所以說(shuō)，孝文帝改革是歷史的進(jìn)步?！窘馕觥浚?）體現(xiàn)了“變革”的思想。（1分）特點(diǎn)：處在社會(huì)大變革時(shí)期；七雄并立，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁；鐵農(nóng)具和牛耕使用和推廣，出現(xiàn)了私田；思想上出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴。（任寫(xiě)項(xiàng)1即可得2分，有類(lèi)似意思即可得分）

（2）改漢姓；穿漢服。（2分）說(shuō)漢話；與漢族通婚；采用漢族的官職；學(xué)習(xí)漢族的禮法。（任寫(xiě)一項(xiàng)得2分）

（3）商鞅遭車(chē)裂而死，有人據(jù)此說(shuō)變法失敗了，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。商鞅雖然被處死了，但變法產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為秦統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)。所以說(shuō)，變法成功了。（4分）孝文帝的漢化改革導(dǎo)致了鮮卑族滅亡，是歷史的倒退，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。孝文帝漢化改革實(shí)際上是學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化的過(guò)程，不是倒退，而是歷史的進(jìn)步，鮮卑族并沒(méi)有沒(méi)忘，而是融合在中華民族大家庭中，改革促進(jìn)了民族融合。（能答出改革促進(jìn)鮮卑族的進(jìn)步和民族融合的意思即可得4分）所以說(shuō)，孝文帝改革是歷史的進(jìn)步。25、略

【分析】（1）本題主要考查了孔子的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。孔子名丘，字仲尼，春秋末期魯國(guó)人，著名的思想家、教育家和儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他建立了以“仁”為核心、以“復(fù)禮”為目的的思想體系，作為整個(gè)儒家的理論基礎(chǔ)。在政治方面，他宣傳“為政以德”和“禮治”，以“德”來(lái)治理人民，以“禮”來(lái)治理國(guó)家。他創(chuàng)辦私學(xué)，提倡“有教無(wú)類(lèi)”的教育體系。秦始皇時(shí)期對(duì)儒學(xué)采取了抵制、打壓政策，實(shí)行了“焚書(shū)坑儒”的措施，摧殘了文化，阻礙了社會(huì)的進(jìn)步；漢武帝時(shí)期對(duì)儒學(xué)采取了扶持、提倡的政策，實(shí)行了“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的措施，使儒家學(xué)說(shuō)成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。（2）本題主要考查了老子的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。老子即老聃，是我國(guó)古代偉大的思想家和哲學(xué)家，道家學(xué)派創(chuàng)始人，相傳為楚國(guó)人。他認(rèn)為事物都有相互對(duì)立和相互聯(lián)系的兩方面，含有樸素唯物主義辯證法。在政治上主張“無(wú)為而治”。他的學(xué)說(shuō)都被記錄在《道德經(jīng)》里。

（3）本題主要考查了韓非的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)得知；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家學(xué)派的代表人物韓非，主張改革，提倡法治，建立中央集權(quán)的的封建國(guó)家，他提出的建立君主專(zhuān)制中央集權(quán)和實(shí)行法治的主張，為結(jié)束諸侯割據(jù)，建立統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家提供了理論依據(jù)，深受秦國(guó)國(guó)君的賞識(shí)。

（4）本題主要考查了百家爭(zhēng)鳴的相關(guān)內(nèi)容。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)古代歷史的大變革時(shí)期，社會(huì)大變革促進(jìn)了科學(xué)文化的繁榮。由于社會(huì)的大變革，不同的人對(duì)此有不同的看法，許多思想家發(fā)表各自的主張，形成不同的學(xué)派，因此出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”的局面?！窘馕觥?．儒家學(xué)派；秦朝：焚書(shū)坑儒（或抵制儒學(xué)的發(fā)展）；漢朝：罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)（或大力推崇儒學(xué)發(fā)展，或把儒家學(xué)說(shuō)定為治國(guó)的指導(dǎo)思想）2．道家；《道德經(jīng)》。3．韓非子提出建立君主專(zhuān)制中央集權(quán)的封建國(guó)家，深受秦國(guó)國(guó)君賞識(shí)。4．百家爭(zhēng)鳴。五、簡(jiǎn)答題(共4題，共24分)26、(1)富國(guó)強(qiáng)兵；秦孝公。

(2)法家。

(3)獎(jiǎng)勵(lì)軍功；推行縣制。

(4)達(dá)到了；因?yàn)樯眺弊兎ㄊ骨貒?guó)富強(qiáng)起來(lái)；國(guó)力大增，為以后兼并六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(5)勇為天下先、堅(jiān)強(qiáng)不屈、百折不饒的精神等(言之有理即可)。【分析】【分析】（1）此問(wèn)是對(duì)商鞅變法的目的；內(nèi)容、作用等史實(shí)的考查?？疾閷W(xué)生的對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。“根據(jù)材料一”指出；從材料中找出答案?！案髦T侯國(guó)為了富國(guó)強(qiáng)兵”。對(duì)本國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)制度進(jìn)行了不同程度的改革。其中，影響最大的是商鞅在秦國(guó)的變法。由此分析出商鞅變法的目的。根據(jù)課本所學(xué)，可知公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開(kāi)始變法。

（2）此題考查的是法家的思想主要與商鞅變法的聯(lián)系。法家的代表人物戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的韓非；他主張改革，反對(duì)空談仁義，提倡法治。材料二的內(nèi)容反映了商鞅變法，頒布法律。依法治理，推行改革。商鞅的內(nèi)容符合法家的思想。

（3）此問(wèn)考查的是學(xué)生的分析理解能力及表達(dá)能力。學(xué)生要注意此題是否定式的選擇題；選擇不正確的答案。學(xué)生只需要把商鞅改革內(nèi)容記住就可以了。公元前356年，國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買(mǎi)賣(mài)。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可以免除徭役；根據(jù)軍功大小，授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)。獎(jiǎng)勵(lì)軍功，建立縣制，由國(guó)家直接派官吏治理。

（4）此問(wèn)是考查商鞅變法的作用。商鞅變法是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期非常著名的一次變法；對(duì)秦國(guó)產(chǎn)生了重大作用，也因此其他國(guó)家紛紛效仿進(jìn)行變法。因?yàn)榻?jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。

（5）此問(wèn)是綜合性的問(wèn)題；需要在前面得得問(wèn)題和材料上分析。從材料二中得出看出商鞅變法受到各種勢(shì)力的阻礙。商鞅堅(jiān)持法令改革到底。體現(xiàn)了商鞅的勇于天下先的創(chuàng)新，堅(jiān)強(qiáng)不屈；百折不饒的精神等。

【點(diǎn)評(píng)】·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·大變革的時(shí)代。27、略

【分析】試題分析：①本題考查的是經(jīng)濟(jì)重心南移。三吳地區(qū)指的是南方地區(qū)，南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展逐步超過(guò)了北方，充分說(shuō)明經(jīng)濟(jì)重心南移。經(jīng)濟(jì)重心南移是因?yàn)楸狈綉?zhàn)亂，南方社會(huì)較為安定，大量北方人口南移，充實(shí)了勞動(dòng)力，帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，促進(jìn)了江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。②本題考查的是元朝民族大融合和回族的出現(xiàn)?！爸劣谠倌曛g，四海之內(nèi)，起居飲食，皆化而同之?！币馑际牵旱皆瘯r(shí)，百年的時(shí)間，全國(guó)之內(nèi)起居飲食方面，都相同了。充分說(shuō)明元朝時(shí)各民族之間相互融合，已經(jīng)和漢族沒(méi)有什么差別。唐朝以來(lái)，不少定居中國(guó)的波斯人、阿拉伯人，信仰伊斯蘭教，他們同漢、蒙、畏兀兒等族，長(zhǎng)期雜居相處，互通婚姻，逐漸融合，開(kāi)始形成一個(gè)新的民族——回族?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·經(jīng)濟(jì)重心南移；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·蒙古的興起和元朝的建立【解析】【答案】①經(jīng)濟(jì)重心南移；（2分）北方多戰(zhàn)亂，南方相對(duì)安定（2分）②民族大融合；（2分）回族（1分）28、略

【分析】