2025年外研版九年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版九年級生物上冊階段測試試卷943考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、聽覺形成過程中，首先接受聲波和產生神經沖動的結構依次是（）A.耳蝸、前庭B.鼓膜、耳蝸C.鼓膜、聽小骨D.聽小骨、耳蝸2、下列動物行為中；屬于后天性行為的是（）

A.鸚鵡學舌。

B.蜜蜂采蜜。

C.公雞報曉。

D.螞蟻筑巢。

3、森林枯枝落葉層中可發(fā)現(xiàn)多種生物，其中屬于初級消費者的是（）A.白蟻B.蚯蚓C.螳螂D.蛇4、比較草本雙子葉植物根與莖的構造，哪項是不正確的（）A.根和莖都有表皮B.根和莖中維管束的排列大致相同C.根和莖都可產生不定根D.根和莖都有皮層5、“大雪壓青松；青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時．”詩中描寫了松樹挺拔傲雪的高歸品質，其中松樹屬于（）

A.裸子植物。

B.被子植物。

C.孢子植物。

D.種子植物。

6、下列不屬于爬行動物與人類關系的是（）A.毒蛇能傷人，蛇毒能治病B.鱉甲可以入藥C.變色龍能捕捉林木中的害蟲D.蟾蜍能捕食農田害蟲評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、如圖所示為兩類種子剖面結構圖；據圖回答。

（1）兩類種子結構上的共同點是都有____和____，相比圖1，圖2特有的結構是____．

（2）菜豆種子里的營養(yǎng)物質貯存在[____]____內；玉米種子最重要的部分是____．

（3）在圖1中，[____]____將來能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉，而幼苗的主根則是由圖1中的[____]____發(fā)育成的．8、如圖為玉米種子縱切后結構示意圖；請回答問題。

（l）圖中種子的營養(yǎng)物質主要存儲在[2]____具有這種結構的種子的植物稱為單子葉植物．

（2）圖中的標號____共同組成了種子的胚，它是種子的主要部分，將發(fā)育成新的____．9、（2013春?涿州市校級月考）如圖表示了生物圈中二氧化碳循環(huán)過程的簡單示意圖；請分析回答．

（1）圖中丙代表的生物是____．

（2）大氣中的二氧化碳依靠[①]____作用；被綠色植物固定，轉化成有機物．

（3）據如圖所示，甲中的有機物可以進入到乙體內，而乙又可以通過____作用將有機物分解．10、我們吃橘子時，剝開橘皮會看見一些白色的筋絡，屬于橘子的____組織．11、圖中；A；B、C三圖是不同生物細胞有絲分裂圖，據圖回答下列問題：

（1）A圖表示的是動物細胞還是植物細胞？____．理由是：a____；b____．

（2）A圖細胞所處的細胞分裂周期是____，該期的主要變化是____．

（3）B圖細胞處于細胞分裂的____期．

（4）B圖共有染色體____條，DNA分子____個，該種類的生物體細胞中含染色體____條．

（5）C圖表示的是____細胞進行有絲分裂的____期，此期細胞內發(fā)生的主要變化是____．

（6）C圖代表的生物，體細胞內有染色體____條，該圖下一時期細胞的變化是____．12、請觀察下列細胞分化示意圖；回答問題：

（1）圖中A、C、D分別表示____、____、____．

（2）B是由A經細胞分裂形成的許多細胞．若B是由A細胞經連續(xù)n次細胞分裂形成的，則B的細胞數(shù)目是____．

（3）圖中④過程表示____．

（4）人的腦主要由____組織構成，人體內的血液屬于____組織．13、下面圖甲表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程；圖乙為該植物葉肉細胞結構示意圖，請回答：

（1）與人的口腔上皮細胞相比，圖乙特有的結構是（數(shù)字表示）____．

（2）間作套種、合理密植是為了提高過程____的效率．

（3）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于____所釋放的能量；這一過程發(fā)生在乙圖的____中．

（4）過程B的強弱受____等環(huán)境因素的影響．

（5）在細胞分裂過程中，首先進行的一項重要生理活動是____．14、如果你翻動花園；庭院中的花盆或石塊；常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、褐色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當你搬動花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了，這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學對此進行了探究，請你將他探究的過程填寫完整．

①提出問題：光會影響鼠婦的分布嗎？

②作出假設：____．

③制定并實施計劃：在實驗中的變量是____，該實驗如果只用1只鼠婦是否可以得出準確的結論？為什么？____．

④分析結果；得出結論：該同學對上述實驗重復了5次，結果見表：

。環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只陰暗10只9只8只10只8只為了使實驗結論更準確，應對上述數(shù)據做怎樣的處理？答：____．

⑤表達和交流．通過上述實驗得出的結論是____；

實驗結束后應該對鼠婦做怎樣的處理？____．15、“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞”，說明生物具有____現(xiàn)象．“世界上沒有兩片完全相同的葉子，”說明生物的____現(xiàn)象普遍存在．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、冬天植物落葉是植物對環(huán)境的不適應．____（判斷對錯）17、所有生物都能對外界刺激做出一定的反應．____．（判斷對錯）18、一片森林里的所有動物、植物和微生物構成一個生態(tài)系統(tǒng)．____（判斷對錯）19、仙人掌的葉退化成刺，可以減少水分的散失，是對干旱環(huán)境的適應．____（判斷對錯）20、適合保存鮮牛奶的方法是脫水法．____．（判斷對錯）21、合理膳食就是多吃富含蛋白質的肉、蛋、奶等食品．____．（判斷對錯）評卷人得分四、解答題(共2題，共18分)22、將左右兩部分相關的內容用線連起來．

23、將下列癥狀與相關的病變位置用線連起來．

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】如圖耳的結構包括外耳；中耳和內耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．

耳廓；收集聲波；

外耳道；將聲波傳至鼓膜；

鼓膜；把聲波振動轉為機械振動；

聽小骨；聽小骨把鼓膜的振動擴大并傳到內耳；

咽鼓管；連通鼓室和鼻咽部；

耳蝸；里面有聽覺感受器，接受震動刺激產生神經沖動；

聽神經；將耳蝸產生的神經沖動傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺．

前庭內有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器；

半規(guī)管內有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器．【解析】【解答】解：聽覺的形成過程是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．可見接受聲波和產生神經沖動的結構依次是鼓膜和耳蝸．

故選：B2、A【分析】

先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等．先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．鸚鵡學舌是通過學習訓練得來的行為，屬于后天性行為；公雞報曉；螞蟻筑巢、蜜蜂采蜜，是生來就有的，不學就會的，由體內的遺傳物質所決定的先天性行為．

故選：A．

【解析】【答案】此題考查的知識點是動物先天性行為和后天性行為的區(qū)別．解答時可以從先天性行為；后天性行為的特點方面來切入．

3、A【分析】【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

（2）生產者是指能進行光合作用；為植物自身；消費者、分解者提供營養(yǎng)物質和能量的綠色植物．

（3）消費者主要是指不能進行光合作用的各種動物．它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機物．消費者分為初級消費者；次級消費者、三級消費者等；初級消費者是直接以生產者植物為食的動物．

（4）分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物．它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進了物質的循環(huán)．【解析】【解答】解：A；白蟻吃植物；屬于初級消費者；

B；蚯蚓靠分解動植物殘體等含有的有機物分維持生活；因此屬于分解者；

C；螳螂吃昆蟲等初級消費者；因此屬于次級消費者；

D；蛇吃初級消費者如鼠等；因此屬于次級消費者，蛇還吃次級消費者青蛙等，有屬于三級消費者．

所以屬于初級消費者的是A；白蟻．

故選：A．4、D【分析】【分析】根據種子內子葉的片數(shù)可以把被子植物分為單子葉植物和雙子葉植物，各具有不同的特點，分析解答．【解析】【解答】解：雙子葉植物根與莖初生結構主要區(qū)別如下：（1）根表皮上有根毛，無氣孔；莖則有氣孔而無根毛．（2）根具內皮層和中柱鞘，內皮層具凱氏帶；莖中多無明顯的內皮層，均無凱氏帶和中柱鞘．（3）根中初生木質部與初生韌皮部各自成束，相間排列；莖中二者成內外并列的排列方式，共同組成維管束．（4）根中初生木質部的發(fā)育順序為外始式；而莖中為內始式．（5）莖中有髓脊髓射線；根中央多為后生木質部占據，僅少數(shù)植物根有髓，但無髓射線．⑥根和莖都可產生不定根．可見D錯誤．

故選：D5、A【分析】

裸子植物的胚珠外面無子房壁發(fā)育成果皮；種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來，裸子植物只具有根；莖、葉、種子四種器官．我們知道松類、杉類、柏類、銀杏的種子無果皮包被著，種子裸露，因此屬于裸子植物．

故選：A

【解析】【答案】本題考查裸子植物的相關內容；裸子植物的胚珠外面無子房壁發(fā)育成的果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來，因此裸子植物只有種子，種子外只有種皮，但無果皮包被著，種子裸露，不能形成果實．裸子植物也無花，只有孢子葉球，孢子葉球還不能看作真正的花，其形態(tài)結構上與被子植物的花是不同的，只是有些裸子植物的孢子葉球（球花）相當于被子植物的花的功能，因此裸子植物具有根；莖、葉、種子四種器官．

6、D【分析】【分析】爬行動物的特征：體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生或少數(shù)卵胎生．蛇、鱉等都屬于爬行動物．【解析】【解答】解：A；蛇屬于爬行動物；蛇毒能治病，但毒蛇能咬傷人，正確．

B；鱉屬于爬行動物；鱉甲可以入中藥，正確．

C；變色龍又叫避役；屬于爬行動物，能捕食昆蟲，其中包括危害林木的害蟲，正確．

D；蟾蜍屬于兩棲動物；能捕食農田害蟲，但它不屬于爬行動物，錯誤．

故選：D二、填空題(共9題，共18分)7、種皮胚胚乳4子葉胚3胚芽1胚根【分析】【分析】菜豆種子和玉米種子都包括種皮和胚，胚是種子的重要部分，都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分．二者最主要的不同是子葉的數(shù)目、營養(yǎng)物質的貯存結構、有無胚乳等．由圖1中可以看出1是胚根，2是胚軸，3是胚芽，4是子葉，5是種皮．圖2中，A種皮與果皮，B是胚芽，C是胚軸，D是胚根，E是胚乳，F(xiàn)是子葉．【解析】【解答】解：（1）菜豆種子和玉米種子都包括種皮和胚；胚是種子的重要部分．相比圖1，圖2特有的結構是E胚乳．

（2）菜豆種子里的營養(yǎng)物質貯存在子葉中；玉米種子最重要的部分是胚；有D胚根；B胚芽、C胚軸、F子葉組成．

（3）圖1中3胚芽（將來發(fā)育成莖和葉）；2胚軸（將來發(fā)育成連接莖與根的部分）、1胚根（將來發(fā)育成根）．

故答案為：（1）種皮；胚；胚乳；

（2）[4]子葉；胚；

（3）[3]胚芽；[1]胚根．8、略

【分析】【分析】玉米種子由種皮、胚和胚乳組成，胚是種子的主要結構，圖中1種皮，2胚乳，3子葉，4胚芽，5胚軸，6胚根．【解析】【解答】解：（1）胚乳是單子葉植物種子的結構；圖中2胚乳是玉米種子儲存營養(yǎng)物質的結構．

（2）胚由3子葉；4胚芽、5胚軸、6胚根組成；它是種子的主要部分，胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來發(fā)育成根，子葉具有儲存或轉運營養(yǎng)物質的作用．由此看出種子中的胚將來發(fā)育成新的植物體．

故答案為：（1）胚乳；

（2）3456；新植株9、略

【分析】【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分．非生物部分包括陽光；空氣、水、土壤等；生物部分包括生產者、消費者和分解者．

（2）綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程．

（3）呼吸作用是指細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放出能量的過程．

（4）圖中甲表示生產者植物，乙表示消費者動物，丙表示分解者，①表示光合作用，②和③表示呼吸作用．【解析】【解答】解：由圖可知：動物作為消費者；直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質，這些物質在動物體內經過呼吸作用，釋放能量，同時也產生二氧化碳；尿液等物質．這些物質可以被生產者利用，而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質．可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)．

故答案為：（1）細菌和真菌。

（2）光合。

（3）呼吸10、略

【分析】【分析】植物體的組織主要有保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織和輸導組織等，各具有一定的功能【解析】【解答】解：植物體的幾種主要組織各具有一定的功能；保護組織一般位于根；莖、葉的表面，形成表皮，具有保護內部柔嫩部分的功能；分生組織具有強的分裂能力，能不斷分裂產生新細胞，如植物的根尖和芽中存在的主要就屬于分生組織，能不斷分裂，使莖不斷加粗；根、莖、葉、花、果實和種子里含有大量的營養(yǎng)組織，營養(yǎng)組織有儲存營養(yǎng)物質的功能，如莖中央的髓就屬于營養(yǎng)組織，另外含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用；輸導組織能運輸營養(yǎng)物質，導管和篩管屬于輸導組織，導管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物．

橘子中的筋絡能夠運輸水分和無機鹽；有運輸功能，屬于輸導組織．

故答案為：輸導11、略

【分析】【分析】細胞有絲分裂的各個時期的具體變化特點．間期主要是DNA的復制和有關蛋白質的合成．前期主要是核膜核仁消失，形成紡錘體染色質螺旋成染色體．中期高度螺旋，數(shù)目清晰，后期著絲點分裂，染色體數(shù)目增加．末期核膜核仁重現(xiàn)，紡錘體消失，染色體解旋為染色質．【解析】【解答】解：（1）A圖表示的是植物細胞；原因是該細胞有細胞壁，沒有中心體．

（2）A圖細胞所處的細胞分裂周期是前期；原因是前期主要是核膜核仁消失，形成紡錘體染色質螺旋成染色體．

（3）B圖細胞處于細胞分裂的后期；原因是末期核膜核仁重現(xiàn)，紡錘體消失，染色體解旋為染色質．

（4）由圖知：圖共有染色體12條；每條染色體上有一個DNA分子．

（5）C圖表示的是動物細胞進行有絲分裂的后期；此期細胞內發(fā)生的主要變化是絲點分裂，染色體數(shù)目增加．

（6）C圖代表的生物；體細胞內有染色體6條染色體，該圖下一時期是末期，末期核膜核仁重現(xiàn)，紡錘體消失，染色體解旋為染色質．

故答案為：（1）植物細胞；該圖有細胞壁、該圖沒有中心體；（2）前期、核膜核仁消失；形成紡錘體染色質螺旋成染色體；（3）后；（4）12、12、6；（5）動物細胞、后、著絲點分裂，染色體數(shù)目增加；

（6）6、核膜核仁重現(xiàn)，紡錘體消失，染色體解旋為染色質，最后分裂成2個細胞．12、略

【分析】【分析】此題可以從細胞分裂和細胞分化的概念和特點以及人體的組織類型方面來分析解答．【解析】【解答】解：（1）圖中A表示受精卵；C表示組織（由上到下是肌肉組織、神經組織、結締組織）、D一小部分仍然具有分裂能力的分生組織．

（2）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞，兩個細胞分裂成4個細胞．所以，一個具有分裂能力的細胞，分裂n次之后的細胞數(shù)目應為2n個，即B的細胞數(shù)目是2n個．

（3）C表示組織；組織是由形態(tài)結構相似，功能相同的細胞聯(lián)合在一起組成的細胞群．細胞分化的結果形成了組織．因此圖中④過程表示細胞的分化．

（4）人的腦是主要由神經組織構成；是對人體生命活動起調節(jié)作用的主要器官．血液是由血細胞和血漿（細胞間質）組成的一種結締組織，有營養(yǎng)；保護等功能．

故答案為：

（1）受精卵；組織；分生組織；

（2）2n

（3）細胞的分化；

（4）神經；結締．13、略

【分析】【分析】此填空題是一個綜合性很強的題目，涉及光合作用、呼吸作用、蒸騰作用以及細胞的分裂和動植物細胞的異同點，有一定的難度要仔細作答．【解析】【解答】解：植物的光合作用是植物在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣的過程．呼吸作用是在線粒體里把有機物分解成二氧化碳和水，釋放能量的過程．蒸騰作用是植物體內的水份通過葉片上的氣孔蒸發(fā)到空氣中的過程．據此可知A是呼吸作用，B是蒸騰作用，C是光合作用．圖乙中1細胞壁；2液泡、3細胞核、4葉綠體、5線粒體．

（1）動植物細胞有相同點也有不同點；相同點是都有細胞膜；細胞核、細胞質、線粒體，不同點是動物細胞無細胞壁、液泡、葉綠體．因此與人的口腔上皮細胞相比，圖乙特有的結構是1細胞壁、2液泡、4葉綠體、．

（2）光合作用指植物通過葉綠體；利用光能把二氧化碳和水合成有機物的過程，間作套種；合理密植能使植物充分接受陽光進行光合作用，合成更多的有機物．因此間作套種、合理密植是為了提高過程C光合作用的效率．

（3）呼吸作用是指生物在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水；同時釋放能量供生物體進行各項生命活動利用．因此植物生長；細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程A呼吸作用所釋放的能量；這一過程發(fā)生在乙圖的5線粒體中．

（4）蒸騰作用是植物體內的水份通過葉片上的氣孔蒸發(fā)到空氣中的過程；光照越強蒸騰作用越強，反之越弱，蒸騰作用能帶走植物體內的熱量降低植物體的溫度，還可以增加大氣的適度，蒸騰作用受光照強度；環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動等條件的影響．

（5）細胞分裂時變化最大的是細胞核；因為在分裂時，細胞核中的染色體必須完成復制加倍，然后平均分到兩個細胞中，這樣才能使得分裂后新形成的兩個新細胞中的染色體數(shù)目和原來細胞中的一樣，從而維持生物遺傳的穩(wěn)定性．

故答案為：（1）1、2、4；（2）光合作用；（3）線粒體；（4）光照強度、環(huán)境溫度、空氣濕度；（5）（細胞核內）遺傳物質的復制．14、光會影響鼠婦的分布光照不能，一只鼠婦數(shù)量太少，誤差太大，實驗偶然性太大取多次的實驗的平均值光對鼠婦的生活有影響放回大自然【分析】【分析】科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．在設計探究實驗時，常用到對照實驗的設計，要注意惟一變量即所要探究的條件，就是實驗的變量，其余條件對照組與實驗組相同，且有利于生物進行正常的生理活動．【解析】【解答】解：②當你搬開花盆或石塊；鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學對此進行了探究，所以提出問題：光會影響鼠婦的分布嗎？通過提出的問題可以作出假設：光會影響鼠婦的分布．其實假設也可以從反面假設，如鼠婦不喜歡有光的環(huán)境，都可以．關鍵是分析實驗結果，得出結論．

③由于該實驗探究的是光對鼠婦的影響；所以實驗的變量應該是光．實驗裝置：由于紙盒的一半蓋的透明的玻璃板，一半蓋的是不透光的紙板，這樣紙盒就形成了陰暗與明亮兩種環(huán)境．

不能用1只鼠婦；所用鼠婦的數(shù)量要多，因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導致實驗出現(xiàn)誤差．如果采集的鼠婦生??；或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯，所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實驗中應盡可能多選幾只鼠婦，盡可能排除其他因素的干擾．

④因為一次實驗存在一定的偶然性和誤差；取多次的實驗的平均值，可以減少誤差．

⑤通過求實驗數(shù)據平均值可知：明亮環(huán)境中平均一只鼠婦；陰暗環(huán)境中平均九只，故可得出結論：光對鼠婦的生活有影響．

養(yǎng)成關愛動物的好習慣；保護動物，保護動物的棲息環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中．

故答案為：②光會影響鼠婦的分布；

③光照；不能；一只鼠婦數(shù)量太少，誤差太大，實驗偶然性太大；

④取多次的實驗的平均值；

⑤光對鼠婦的生活有影響；放回大自然15、遺傳變異【分析】【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．【解析】【解答】解：“龍生龍；鳳生鳳，老鼠生兒會打洞．”體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性，屬于遺傳現(xiàn)象；“世界上沒有兩片完全相同的葉子”體現(xiàn)了親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異，屬于變異現(xiàn)象．

故答案為：遺傳；變異．三、判斷題(共6題，共12分)16、×【分析】【分析】生物必須適應環(huán)境才能生存，如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘．沙棗才能容易成活，若種植需水較多的水蓮在很難成活．【解析】【解答】解：冬季植物落葉；可以降低蒸騰作用，減少因進行蒸騰作用的熱量散失，避免因溫度過低而凍傷甚至凍死，因此冬季植物落葉是植物對冬季寒冷環(huán)境的一種適應．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】本題考查學生對生物具有對外界刺激作出反應的基本生命特征的理解．解答時結合題意從生物的特征切入．【解析】【解答】解：生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細胞構成的．生物能夠對來自環(huán)境中的各種刺激作出一定的反應，是生物具有的生物的基本特征．因此命題正確．

故答案為：√18、×【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)都是由非生物部分（陽光、空氣和水等）、生產者、消費者、分解者組成．其中：非生物部分是生物部分中各種生物賴以生存和發(fā)展的基礎．【解析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．它由非生物部分和生物部分組成．非生物部分包括陽光；空氣、水、土壤、溫度等．生物部分包括生產者植物（將無機物轉化成有機物，將光能轉化成化學能），消費者動物，分解者腐生細菌、真菌（將有機物分解成無機物）．最基本最關鍵的生物成分是生產者，各成分之間相互聯(lián)系、相互依存．一片森林，可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：×19、√【分析】【分析】（1）生物對環(huán)境的適應是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結構；生理特征或行為．

（2）植物吸收的水分大部分用于蒸騰作用，植物進行蒸騰作用的主要器官是葉．【解析】【解答】解：沙漠干旱缺水；仙人掌為了適應沙漠生活莖肉質化可以保存較多的水分，葉變態(tài)成刺以降低蒸騰作用減少水分的散失，因此仙人掌可以適應沙漠干旱少雨的生活環(huán)境．

故答案為：√20、×【分析】【分析】食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據食物腐敗變質的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，【解析】【解答】解：由于各種細菌；真菌等微生物；接觸到食物，并利用食物上的有機物，發(fā)育繁殖．期間會產生很多的生長代謝產物，產生各種各樣的味道，如酸、臭等等．因此食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據食物腐敗變