2024年浙教版高二生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年浙教版高二生物下冊(cè)月考試卷238考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、給某人踝關(guān)節(jié)處注入局部麻醉藥，此處暫時(shí)失去了痛覺(jué)，但還能運(yùn)動(dòng)，該局部麻醉藥作用的結(jié)構(gòu)是A.神經(jīng)中樞B.突觸C.感受器和傳入神經(jīng)D.傳出神經(jīng)和效應(yīng)器2、下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的敘述，不正確的是A.實(shí)施蛋白質(zhì)工程的前提條件是了解蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系B.基因工程是蛋白質(zhì)工程的關(guān)鍵技術(shù)C.蛋白質(zhì)工程是對(duì)蛋白質(zhì)分子的直接改造D.蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上延伸出來(lái)的第二代基因工程3、【題文】下列關(guān)于種群數(shù)量的說(shuō)法錯(cuò)誤的是。

A.“J”型曲線只在理想狀態(tài)下才會(huì)出現(xiàn)B.“S”型增長(zhǎng)中，到達(dá)K之前屬于“J”型增長(zhǎng)C.自然狀態(tài)下，種群數(shù)量到達(dá)600只時(shí)，種群增長(zhǎng)率為0D.環(huán)境條件發(fā)生改變時(shí)，種群數(shù)量的K值也會(huì)發(fā)生改變4、下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中正確的是（）A.大量飲水，則抗利尿激素分泌增加B.渴覺(jué)中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少C.抗利尿激素分泌減少，則尿量增加D.細(xì)胞外液中滲透壓降低，則尿量減少5、下列屬于精子、卵子發(fā)生上的區(qū)別的是()A.細(xì)胞的分裂方式B.卵子在卵巢內(nèi)的儲(chǔ)備C.成熟細(xì)胞的染色體數(shù)量D.細(xì)胞遺傳物質(zhì)的變化評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、如圖是某一資源動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后增長(zhǎng)曲線圖；請(qǐng)回答：

（1）圖中表示種群數(shù)量最大的點(diǎn)是____

（2）圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的點(diǎn)是____

（3）該種群的增長(zhǎng)速度由緩慢逐漸加快是在遷入____年后開(kāi)始的，環(huán)境阻力明顯增大是在遷入后____年開(kāi)始的．

（4）既要獲得最大的捕獲量，又要使該動(dòng)物資源的更新能力不受破壞，應(yīng)該使動(dòng)物中群體的數(shù)量保持在圖中哪一點(diǎn)所代表的水平以上？____

7、激素作為一種化學(xué)信使；能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞傳遞至靶細(xì)胞，如圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中相關(guān)信息回答以下問(wèn)題：

（1）圖中甲、乙、丙表示該動(dòng)物的器官，其中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的器官是[____]____．該器官神經(jīng)元之間相接觸的部分稱為_(kāi)___，興奮通過(guò)該結(jié)構(gòu)時(shí)，信號(hào)轉(zhuǎn)變過(guò)程是____；

（2）a、b過(guò)程表示激素①分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)；c、d的調(diào)節(jié)過(guò)程是：當(dāng)激素①的含量增加到一定程度時(shí)，對(duì)甲和垂體的分泌活動(dòng)起____作用．若激素①表示雌性激素，則物質(zhì)b是____，激素①進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是____．激素①進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，通過(guò)影響f的活動(dòng)以及g、h的形成，即影響____過(guò)程而調(diào)節(jié)生命活動(dòng)；

（3）若結(jié)構(gòu)乙表示胰島B細(xì)胞，該細(xì)胞分泌的激素②的生理功能是____．

8、當(dāng)其他條件均最適宜時(shí)；北沙參在不同溫度和光照強(qiáng)度條件下的光合速率如圖所示，光合速率以干重增加速率（mg/單位葉面積?h）表示．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中表明影響植物光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素是____．該植物葉肉細(xì)胞消耗氧氣的場(chǎng)所是____．25℃條件下，5klx光照強(qiáng)度時(shí)的真正光合速率____（選填“大于”“等于”或“小于”）P點(diǎn)代表的真正光合速率．

（2）15℃條件下，P點(diǎn)以后北沙參光合速率不再繼續(xù)增大的限制因素是____；若將CO2濃度降低為大氣中CO2濃度值，則葉綠體中[H]合成速率將會(huì)____（選填“變大”“不變”或“變小”），P點(diǎn)向____方移動(dòng)．

（3）用適宜濃度的細(xì)胞分裂素處理植物，發(fā)現(xiàn)對(duì)光合作用有一定影響，適宜濃度的細(xì)胞分裂素可通過(guò)改變氣孔阻力來(lái)影響對(duì)____的吸收，從而影響光合作用的____階段．

9、如圖表示動(dòng)物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程；圖中大寫字母代表激素；圖乙表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）進(jìn)入到寒冷環(huán)境中，位于乙圖中______（填字母）內(nèi)的冷覺(jué)感覺(jué)器興奮，將信號(hào)偉遞至甲圖中的______，可導(dǎo)致血液中的______（填字母）激素含量增加，這體現(xiàn)了激素分泌分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)；但這些激素在血液內(nèi)的含量會(huì)保持在一個(gè)適當(dāng)?shù)霓r(nóng)度，又體現(xiàn)了激素分泌的______機(jī)制，血糖平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程中，胰島分泌的______相互拮抗；共同維持血糖含量的穩(wěn)定就是該調(diào)節(jié)機(jī)制的一個(gè)實(shí)例．

（2）A、C激素對(duì)垂體的作用效應(yīng)分別是______、______．（填“促進(jìn)”或“抑制”）

（3）圖乙中的h是一個(gè)神經(jīng)元的______或______的膜．突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，可引起h細(xì)胞興奮，而在突觸前膜上沒(méi)有“受體”，所以該信號(hào)傳導(dǎo)的特點(diǎn)是______，若在圖中c點(diǎn)施加刺激，可在______處檢測(cè)到電位變化．

（4）研究表明，不少重癥肌無(wú)力患者是由于受病毒感染后，機(jī)體產(chǎn)生抗體，能與h處的受體結(jié)合，阻礙興奮的傳導(dǎo)，導(dǎo)致肌無(wú)力．在免疫學(xué)上此種重癥肌無(wú)力屬于一種______病．10、下圖是同種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞的一組圖像。（1）請(qǐng)判斷圖示各細(xì)胞所處的分裂方式和時(shí)期：①____________④________（2）圖中不含有同源染色體的是____________。（3）圖④所示細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是____________。11、下圖為某家族兩種遺傳病的系譜圖，已知甲病(由A或a基因控制)和乙病(由B或b基因控制)；其中一種病為伴性遺傳。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)甲病的遺傳方式屬于__________遺傳。(2)寫出Ⅰ-1的基因型_______，她的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞類型有____種。(3)若Ⅲ-8與Ⅲ-11結(jié)婚，生育一個(gè)患甲病子女的概率為_(kāi)______，生育一個(gè)只患一種病的子女的概率為_(kāi)________。(4)已知人群中甲病的發(fā)病率為1/10000，若Ⅲ-8與一個(gè)表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚，則生育一個(gè)患甲病子女的概率約為_(kāi)______________。(5)婚姻法規(guī)定，應(yīng)禁止___________結(jié)婚，以降低后代隱性遺傳病的發(fā)病率。12、如圖表示生長(zhǎng)素對(duì)某種植物根、莖和芽生長(zhǎng)情況的影響曲線．

據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適宜濃度是______；促進(jìn)根生長(zhǎng)的最適宜濃度是______．

（2）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是______；對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是______．B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的效應(yīng)是______．

（3）從圖中可以看出；植物體的根；莖和芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感程度為_(kāi)_____．

（4）缺氧會(huì)嚴(yán)重阻礙生長(zhǎng)素在植株的運(yùn)輸過(guò)程，這說(shuō)明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是______．13、（11分）在用水培法栽植的小麥研究綠色植物光合作用強(qiáng)度和空氣中CO2含量的關(guān)系時(shí)，繪制出了下圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）在溫度適宜時(shí)，CO2濃度超過(guò)B點(diǎn)后，光合強(qiáng)度不會(huì)繼續(xù)增強(qiáng)；此時(shí)若增加____，可為暗反應(yīng)提供更多的____和____，才能進(jìn)一步提高光合強(qiáng)度。（2）若植物的光合作用強(qiáng)度大于零時(shí)，植物體內(nèi)的有機(jī)物總量并不一定增加，其原因可能是____。（3）本實(shí)驗(yàn)是將植物栽植在盛有完全培養(yǎng)液的燒杯中，且不斷添加此種培養(yǎng)液。第一周長(zhǎng)勢(shì)正常，第二周開(kāi)始出現(xiàn)了缺乏無(wú)機(jī)鹽離子的癥狀，其原因可能是____，影響無(wú)機(jī)鹽離子的吸收,可采用向培養(yǎng)液中____措施進(jìn)行糾正；第三周時(shí)，植物開(kāi)始出現(xiàn)萎蔫，其原因可能是____，影響植物吸水,可采取向培養(yǎng)液中____措施進(jìn)行糾正。14、激素間的作用包括協(xié)同與拮抗作用，促甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素間的關(guān)系屬于協(xié)同關(guān)系；胰島素與胰高血糖素間具有拮抗作用．______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、興奮在反射弧上傳導(dǎo)過(guò)程中，遞質(zhì)的釋放就是神經(jīng)沖動(dòng)。16、在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下，種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化．17、蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸．18、每個(gè)原始生殖細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂都形成4個(gè)成熟生殖細(xì)胞．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、在人的心肌細(xì)胞中線粒體的數(shù)量跟其他細(xì)胞是相同的．評(píng)卷人得分四、識(shí)圖作答題(共1題，共4分)20、下圖表示四種不同的育種方法。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中A、D方向所示的途徑表示________育種，一般從F2開(kāi)始選種，從F2以后一般采用________的方法來(lái)獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種。A．雜交B．自交（2）為了在較短時(shí)間內(nèi)培育出新品種，最好采用________育種方法。請(qǐng)用圖中字母和箭頭說(shuō)明該育種過(guò)程：________（用圖中的字母表示）。A．雜交B．單倍體C．誘變（3）E和F都是在萌發(fā)種子或幼苗期進(jìn)行處理，這兩種育種方法的原理分別是________。A．基因重組B．基因突變C．染色體變異（4）按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)，利用上述育種方法選擇培育符合生產(chǎn)要求的新品種，都能定向改變?cè)摲N群的________（填“基因型”或“基因頻率”），導(dǎo)致該種群按一定方向發(fā)展進(jìn)化。評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共7分)21、某研究性學(xué)習(xí)小組先后開(kāi)展了下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）為探究植物的向光性，對(duì)胚芽鞘分別進(jìn)行了甲、乙、丙的3種實(shí)驗(yàn)處理。胚芽鞘不生長(zhǎng)也不彎曲的是____（填序號(hào)），直立生長(zhǎng)的是____（填序號(hào)）。

（2）為探究不同濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液對(duì)某種植物莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見(jiàn)下表。

①蒸餾水在本實(shí)驗(yàn)中所起的作用是____，該實(shí)驗(yàn)的各種處理中，促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)效果最佳的方法是____。②分析表中數(shù)據(jù)可知，濃度I、Ⅱ、Ⅲ之間大小關(guān)系可能成立的有____（填序號(hào)）。a.Ⅰ<Ⅱ<Ⅲb.Ⅲ<Ⅰ<Ⅱc.Ⅱ<Ⅰ<Ⅲd.Ⅰ<Ⅲ<Ⅱ③將濃度Ⅰ生長(zhǎng)素類似物溶液稀釋后，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。與稀釋前濃度Ⅰ的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比，稀釋后實(shí)驗(yàn)中側(cè)芽生長(zhǎng)量的變化及原因可能有____（填序號(hào)）。a.增加，因?yàn)榇龠M(jìn)作用增強(qiáng)b.減少，因?yàn)榇龠M(jìn)作用減弱c.減少，因?yàn)橐种谱饔迷鰪?qiáng)d.不變，因?yàn)榇龠M(jìn)作用相同參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】試題分析：由“人踝關(guān)節(jié)處注入局部麻醉藥，此處暫時(shí)失去了痛覺(jué)，但還能運(yùn)動(dòng)”引起運(yùn)動(dòng)的反射弧結(jié)構(gòu)完整，沒(méi)有感覺(jué)很可能是感受器和傳入神經(jīng)?？键c(diǎn)：本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，意在考查基礎(chǔ)知識(shí)的記憶能力及理論聯(lián)系實(shí)際的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、C【分析】【解析】【答案】C3、B【分析】【解析】

試題分析：

“J”型曲線的前提條件：①理想條件下；②實(shí)驗(yàn)室條件下；③食物和空間條件充裕；氣候適宜和沒(méi)有敵害等幾個(gè)條件同時(shí)滿足；④外來(lái)物種入侵早期階段；⑤無(wú)環(huán)境阻力狀況；A正確。“J”型增長(zhǎng)中種群增長(zhǎng)率不變；“S”型增長(zhǎng)中，種群增長(zhǎng)率先增加后降低；B錯(cuò)誤。種群數(shù)量到達(dá)600只(K值)時(shí)，種群增長(zhǎng)率為0，種群數(shù)量基本不變；C正確。環(huán)境條件發(fā)生改變時(shí)，種群數(shù)量的K值，即環(huán)境容納量也會(huì)發(fā)生改變；D正確。

考點(diǎn)：“J”型曲線和“S”型曲線。

點(diǎn)評(píng)：本題綜合性強(qiáng)，突出理解、分析和推理能力的培養(yǎng)。【解析】【答案】B4、C【分析】【解答】解：A；大量飲水；抗利尿激素分泌減少，A錯(cuò)誤；B、渴覺(jué)中樞在大腦皮層，使人產(chǎn)生渴覺(jué)，調(diào)節(jié)人體飲水，此時(shí)抗利尿激素分泌增加，B錯(cuò)誤；

C；抗利尿激素分泌減少；腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱，尿量增加，C正確；

D；尿量多少取決于腎小管重吸收作用的強(qiáng)弱；而重吸收是靠原尿和細(xì)胞外液的濃度差決定的，所以細(xì)胞外液中電解質(zhì)濃度導(dǎo)致濃度差減小，重吸收的減少，尿量增加，D錯(cuò)誤．

故選：C．

【分析】體內(nèi)失水過(guò)多或食物過(guò)咸時(shí)：細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（飲水）．體內(nèi)水分過(guò)多時(shí)：細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加．5、B【分析】【分析】本題考查精子和卵子的發(fā)生過(guò)程，要求考生識(shí)記精子和卵子的發(fā)生過(guò)程，能對(duì)兩者進(jìn)行比較，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可，屬于考綱識(shí)記層次的考查?！窘獯稹緼.精子和卵子都是減數(shù)分裂形成的；A錯(cuò)誤；

B.哺乳動(dòng)物卵泡的形成及在卵巢內(nèi)的儲(chǔ)備；是在出生前（即胎兒期）完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的主要區(qū)別，B正確；

C.成熟的精子和卵細(xì)胞都是經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成；都含有相當(dāng)于親本體細(xì)胞一半的染色體數(shù)目，C錯(cuò)誤；

D.精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程中；細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的變化相同，D錯(cuò)誤。

故選B?！窘馕觥緽二、填空題(共9題，共18分)6、db26b【分析】【解答】解：（1）據(jù)圖分析；種群數(shù)量最大的是d點(diǎn)，表示環(huán)境容納量（K值）．

（2）圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的是b點(diǎn)，即值．

（3）種群增長(zhǎng)速度在遷入2年后開(kāi)始由緩慢逐漸加快；遷入后6年環(huán)境阻力明顯增大．

（4）種群增長(zhǎng)速度最快的是b點(diǎn)，使動(dòng)物中群體的數(shù)量保持在處；既要獲得最大的捕獲量，又要使該動(dòng)物資源的更新能力不受破壞．

【分析】1、此圖為種群增長(zhǎng)的“S”型曲線，圖中b點(diǎn)為當(dāng)種群增長(zhǎng)率最大，d點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量達(dá)到最大，種群增長(zhǎng)率為0．

2、S型曲線：在一個(gè)有限的環(huán)境中增長(zhǎng)時(shí)，隨著種群密度的上升，個(gè)體間對(duì)有限的空間、食物和其他生活條件的種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇，以該種群生物為食的捕食者也會(huì)增加，使這個(gè)種群的出生率下降，死亡率增高，從而使種群數(shù)量的增長(zhǎng)率下降．7、甲下丘腦突觸電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)抑制（反饋調(diào)節(jié)、負(fù)反饋調(diào)節(jié)）促性腺激素自由擴(kuò)散基因的表達(dá)（或蛋白質(zhì)的合成或轉(zhuǎn)錄和翻譯）促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖【分析】【解答】（1）內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐是甲下丘腦；具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能．下丘腦與神經(jīng)元之間相接觸的部分為突觸結(jié)構(gòu)，興奮經(jīng)過(guò)突觸時(shí)存在電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變過(guò)程．

（2）若激素①表示雌性激素，則物質(zhì)a是促性腺激素釋放激素，b是促性腺激素；當(dāng)性激素含量增加到一定程度時(shí)；對(duì)下丘腦和垂體具有反饋調(diào)節(jié)作用．性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇類，屬于脂質(zhì)，進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散．性激素進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，通過(guò)影響基因的轉(zhuǎn)錄與翻譯即影響及基因的表達(dá)過(guò)程而調(diào)節(jié)生命活動(dòng)．

（3）若結(jié)構(gòu)乙表示胰島B細(xì)胞；該細(xì)胞分泌的激素②是胰島素，胰島素的主要作用是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取；利用和儲(chǔ)存葡萄糖．

【分析】據(jù)圖分析：下丘腦是內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐，它可以通過(guò)垂體控制其它內(nèi)分泌腺激素的分泌，因此圖中甲表示下丘腦，a表示促激素釋放激素，b表示促激素，丙表示相關(guān)腺體；圖中顯示下丘腦能夠直接控制乙分泌相關(guān)激素；同時(shí)激素①能夠進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞內(nèi)相應(yīng)受體結(jié)合，調(diào)節(jié)遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．8、光照強(qiáng)度和溫度線粒體內(nèi)膜等于溫度變小左下CO2暗反應(yīng)【分析】【解答】解：（1）圖中看出；影響植物光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素是光照強(qiáng)度；溫度．在有氧呼吸的第三階段，[H]和氧氣結(jié)合生成水，其場(chǎng)所為線粒體內(nèi)膜，因此該植物細(xì)胞消耗氧氣的場(chǎng)所是線粒體．實(shí)際光合速率=凈光合速率+呼吸速率，圖中可以看出，當(dāng)光照強(qiáng)度為5klx時(shí)，北沙參的凈光合速率為6mg/單位葉面積?h，而25℃條件下呼吸速率為4mg/單位葉面積?h，因此實(shí)際光合速率為10mg/單位葉面積?h；同理可得P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的實(shí)際光合速率=8+2=10mg/單位葉面積?h．

（2）15℃條件下，P點(diǎn)是北沙參的光飽和點(diǎn)，B點(diǎn)以后北沙參光合速率不再繼續(xù)增大的限制因素不再是自變量光照強(qiáng)度，而是無(wú)關(guān)變量溫度．將CO2濃度降低為大氣中CO2濃度值；暗反應(yīng)減慢，消耗[H]減少，暗反應(yīng)抑制了光反應(yīng)的進(jìn)行，則葉綠體中[H]合成速率將會(huì)變小，光合速率減慢，P點(diǎn)向左下方移動(dòng)．

（3）用適宜濃度的細(xì)胞分裂素處理該植物，發(fā)現(xiàn)對(duì)光合作用有一定影響，適宜濃度的細(xì)胞分裂素可通過(guò)改變氣孔阻力來(lái)影響植物對(duì)CO2的吸收；從而影響光合作用的暗反應(yīng)階段．

【分析】據(jù)圖分析：光照強(qiáng)度為0時(shí)；植物只進(jìn)行呼吸作用，圖中可以看出，15℃條件下，植物呼吸速率為2mg/單位葉面積?h，25℃條件下，植物呼吸速率為4mg/單位葉面積?h．

影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳難度等．據(jù)此分析作答．9、略

【分析】解：（1）當(dāng)人處于寒冷環(huán)境中時(shí)；寒冷刺激了皮膚（a）里的冷覺(jué)感受器，冷覺(jué)感受器產(chǎn)生興奮并將興奮傳入下丘腦．下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素．促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌．血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，又反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少，可見(jiàn)甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)也存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程，胰島素具有降血糖作用，胰高血糖素具有升高血糖的作用，兩者是拮抗作用．

（2）A激素是促甲狀腺激素釋放激素；促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，C激素是甲狀腺激素，通過(guò)反饋?zhàn)饔靡种疲?/p>

（3）圖乙中h是突觸后膜；位于下一個(gè)神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜，由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，所以信號(hào)的傳導(dǎo)特點(diǎn)是單向的，在c處施加刺激，de可檢測(cè)到電位變化．

（4）根據(jù)題意；抗體與自身正常受體結(jié)合，屬于自身免疫?。?/p>

故答案為：

（1）a下丘腦A；B、C反饋調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素。

（2）促進(jìn)抑制。

（3）細(xì)胞體樹突單向傳遞de（f）

（4）自身免疫。

由圖甲可知；A是下丘腦分泌的激素，為促甲狀腺激素釋放激素，B是垂體分泌的激素，是促甲狀腺激素，C是甲狀腺分泌的激素，為甲狀腺激素，D是胰島分泌的激素，為胰島素或胰高血糖素．

由圖乙可知，a是感受器，b是傳入神經(jīng)；c是神經(jīng)中樞，d是傳出神經(jīng)，f是效應(yīng)器．

本題考查激素調(diào)節(jié)和反射弧結(jié)構(gòu)，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題．【解析】a；下丘腦；A、B、C；反饋調(diào)節(jié)；胰島素和胰高血糖素；促進(jìn)；抑制；細(xì)胞體；樹突；單向傳遞；de（f）；自身免疫10、（1）有絲分裂后期減數(shù)第二次分裂后期（2）④（3）精子或第二極體【分析】【分析】本題考查了細(xì)胞有絲分裂與減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）據(jù)圖分析，①細(xì)胞有同源染色體，著絲點(diǎn)斷裂，是有絲分裂后期；④沒(méi)有同源染色體，著絲點(diǎn)斷裂屬于減數(shù)第二次分裂后期。（2）據(jù)圖可知，圖中不含有同源染色體的是④。（3）圖④所示細(xì)胞屬于減數(shù)第二次分裂后期，可見(jiàn)細(xì)胞質(zhì)均等分配，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是精子或第二極體?。【解析】（1）有絲分裂后期減數(shù)第二次分裂后期（2）④（3）精子或第二極體11、（1）常染色體隱性

（2）AaX）2AaXBXb

1）（3）

3）

（4））近親4【分析】【分析】本題考查遺傳病類型的判斷和預(yù)防，運(yùn)用自由組合定律求概率，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。【解答】試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：1號(hào)和2號(hào)正常；而其女兒患甲病，說(shuō)明甲病為常染色體隱性遺傳病。由于7號(hào)患乙病而其父母正常，又有一種病為伴性遺傳，所以乙病為伴X隱性遺傳病。

（1）由于女兒患病而父母正常；所以甲病的遺傳方式屬于常染色體隱性遺傳病。

（2）由于1號(hào)正常，而4號(hào)患甲病、5號(hào)患乙病，所以I1的基因型為AaXBXb。又因?yàn)橐粋€(gè)卵原細(xì)胞只能產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞，所以她的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞所產(chǎn)生卵細(xì)胞的類型有1種，可能為AXB或AXb或aXB或aXb。

（3）8號(hào)的基因型為aaXBXB或aaXBXb，11號(hào)的基因型為AAXBY或AaXBY，所以Ⅲ8與Ⅲ11結(jié)婚，生育一個(gè)患甲病子女的概率為×=不患甲病為1-=患乙病的概率為不患乙病的概率為1-=因此生育一個(gè)只患一種病子女的概率為

（4）已知該地區(qū)甲病的發(fā)病率為所以人群中a的頻率是則A為在正常個(gè)體中Aa的概率為(××)÷(×+××)=若Ⅲ8與人群中表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚，由于Ⅲ8為aa，所以生育一個(gè)患甲病子女的概率為（5）

婚姻法規(guī)定，應(yīng)禁止近親結(jié)婚，以降低后代隱性遺傳病的發(fā)病率?！窘馕觥浚?）常染色體隱性（2）AaX）2AaXBXb1）（3）3）（4））近親412、（1）10-8mol/L10-10mol/L

（2）促進(jìn)抑制既不促進(jìn)也不抑制

（3）根＞芽＞莖

（4）主動(dòng)運(yùn)輸【分析】【分析】本題主要考查生長(zhǎng)素的生理作用相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)及識(shí)圖分析能力。由圖可知，圖中間一條線以上表示促進(jìn)作用，以下代表抑制作用，曲線與該線的交點(diǎn)表示既不促進(jìn)也不抑制。促進(jìn)作用最大時(shí)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素溶液濃度就是最適濃度。【解答】（1）由圖可知促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適濃度是10-8mol/L，促進(jìn)根生長(zhǎng)的最適濃度是10-10mol/L。（2）由圖可知，A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn)，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是抑制。B點(diǎn)剛好和線相交，所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的效應(yīng)是既不促進(jìn)也不抑制。（3）由圖可知，植物體的根、莖和芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感程度為根＞芽＞莖。（4）植物利用氧氣進(jìn)行有氧呼吸，為生命活動(dòng)提供能量。缺氧會(huì)嚴(yán)重阻礙生長(zhǎng)素在植株中的運(yùn)輸過(guò)程，說(shuō)明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸是需要能量的主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程?！窘馕觥浚?）10-8mol/L10-10mol/L

（2）促進(jìn)抑制既不促進(jìn)也不抑制

（3）根＞芽＞莖

（4）主動(dòng)運(yùn)輸13、略

【分析】【分析】本題難度適中，屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求，考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí)，要求考生具有一定的曲線分析能力，并能識(shí)記影響光合作用的環(huán)境因素（光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等），并且注意曲線中關(guān)鍵點(diǎn)的分析：光補(bǔ)償點(diǎn)、飽和點(diǎn)、積累有機(jī)物最多點(diǎn)等。光合作用合成有機(jī)物，而呼吸作用分解有機(jī)物。光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水．凈光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率?！窘獯稹浚?）在溫度適宜時(shí)，二氧化碳濃度超過(guò)B點(diǎn)后，光合強(qiáng)度不會(huì)繼續(xù)增強(qiáng)，二氧化碳不再是限制因素，光照強(qiáng)度或溫度等成為限制因素；此時(shí)若增加光照強(qiáng)度，可為暗反應(yīng)提供更多的[H]和ATP，才能進(jìn)一步提高光合強(qiáng)度。（2）若植物的光合作用強(qiáng)度大于零時(shí)，植物體內(nèi)的有機(jī)物總量并不一定增加，其原因可能是植物呼吸作用消耗有機(jī)物的總量大于其光合作用制造有機(jī)物總量。（3）本實(shí)驗(yàn)是將植物栽植在盛有完全培養(yǎng)液的燒杯中，且不斷添加此種培養(yǎng)液。第一周長(zhǎng)勢(shì)正常，第二周開(kāi)始出現(xiàn)了缺乏無(wú)機(jī)鹽離子的癥狀，其原因可能是根系缺氧、呼吸作用受阻，能量供應(yīng)減少，影響無(wú)機(jī)鹽離子的吸收，可采用向培養(yǎng)液中通氣措施進(jìn)行糾正；第三周時(shí)，植物開(kāi)始出現(xiàn)萎蔫，其原因可能是植物吸水量大于吸收無(wú)機(jī)鹽離子的量，培養(yǎng)液濃度升高，影響植物吸水,可采取向培養(yǎng)液中加清水措施進(jìn)行糾正。【解析】（1）光照強(qiáng)度[H]ATP（2）植物呼吸作用消耗有機(jī)物的總量大于其光合作用制造有機(jī)物總量（3）根系缺氧、呼吸作用受阻，能量供應(yīng)減少通氣植物吸水量大于吸收無(wú)機(jī)鹽離子的量，培養(yǎng)液濃度升高加清水14、略

【分析】解：促甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素；甲狀腺激素間的關(guān)系為分級(jí)調(diào)節(jié)關(guān)系；不屬于協(xié)同關(guān)系．

故答案為：錯(cuò)．

協(xié)同作用是指不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用；從而達(dá)到增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)果．如胰高血糖素與腎上腺素的作用．

拮抗作用是指不同激素對(duì)某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用．如胰島素與胰高血糖素的作用．

本題考查激素調(diào)節(jié)內(nèi)容，理解協(xié)同作用與拮抗作用的內(nèi)容是解題的關(guān)鍵，同時(shí)要求學(xué)生會(huì)進(jìn)行分析和判斷【解析】錯(cuò)三、判斷題(共5題，共10分)15、B【分析】【解答】神經(jīng)遞質(zhì)的本質(zhì)是化學(xué)物質(zhì)；主要有乙酰膽堿；多巴胺、去腎上腺素和腎上腺素等，屬于化學(xué)信號(hào)；而神經(jīng)沖動(dòng)是沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的電信號(hào)。

【分析】本題主要考查突觸的結(jié)構(gòu)，要求考生能夠區(qū)分電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)。16、B【分析】【解答】環(huán)境條件保持穩(wěn)定；說(shuō)明自然選擇對(duì)種群基因頻率沒(méi)有影響，但是可能存在基因突變和染色體變異；遺傳漂變，交配方式等影響種群基因頻率改變的其他因素，因此種群的基因頻率可能發(fā)生改變．

故答案為：×

【分析】影響種群基因頻率變化的因素有：自然選擇、基因突變和染色體變異、遺傳漂變，交配方式等．17、A【分析】【解答】解：氨基酸是蛋白質(zhì)的基本組成單位；蛋白質(zhì)水解后最終產(chǎn)物是氨基酸．

故答案為：正確。

【分析】蛋白質(zhì)是大分子化合物，是由氨基酸脫水縮合形成，所以蛋白質(zhì)水解后最終產(chǎn)物是氨基酸．18、B【分析】【解答】解：精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成4個(gè)成熟的生殖細(xì)胞，而卵原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂只能形成一個(gè)成熟的生殖細(xì)胞（卵細(xì)胞）．【分析】精子的形成與卵細(xì)胞的形成過(guò)程的比較。卵細(xì)胞的形成卵細(xì)胞的形成不同點(diǎn)形成部位精巢卵巢過(guò)程變形期無(wú)變形期無(wú)變形期性細(xì)胞數(shù)一個(gè)精母細(xì)胞形成四個(gè)精子一個(gè)卵母細(xì)胞形成一個(gè)卵細(xì)胞一個(gè)卵母細(xì)胞形成一個(gè)卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的分配均等分裂不均的分裂相同點(diǎn)成熟期都經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半19、B【分析】【解答】解：人體心肌細(xì)胞新陳代謝旺盛；需要消耗較多的能量，因此其細(xì)胞中所含線粒體數(shù)量較其他體細(xì)胞多．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】線粒體：真核細(xì)胞主要細(xì)胞器（動(dòng)植物都有），機(jī)能旺盛的含量多．呈粒狀、棒狀，具有雙膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”，內(nèi)膜和基質(zhì)中有與有氧呼吸有關(guān)的酶，是有氧呼吸第二、三階段的場(chǎng)所，生命體95%的能量來(lái)自線粒體，又叫“動(dòng)力工廠”．四、識(shí)圖作答題(共1題，共4分)20、（1）AB

（2）BA→B→C→G→H

（3）B、C

（4）基因頻率【分析】【分析】本題將幾種不同的育種方法結(jié)合在一起，考查了學(xué)生的育種方法及識(shí)圖能力，訓(xùn)練了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，準(zhǔn)確判斷圖解