2024年華東師大版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華東師大版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷955考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、在下列幾種生態(tài)系統(tǒng)中；自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（）

A.稻田。

B.草地。

C.北方針葉林。

D.熱帶雨林。

2、【題文】在天然的生態(tài)系統(tǒng)中；捕食者由于某種疾病而大量死亡，下列最符合較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)被捕食者數(shù)量變化的曲線是。

3、生物課上學(xué)習(xí)了食物的營(yíng)養(yǎng)成分和合理膳食；同學(xué)們紛紛在微信群里“曬”出了自己的午餐（如圖），你認(rèn)為誰的午餐既營(yíng)養(yǎng)合理又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠（）

A.甜心冰淇淋B.小黃豆C.腹黑大魔王D.太陽(yáng)雨4、乙型肝炎是由乙型肝炎病毒引起的一種傳染病，以下屬于保護(hù)易感者的做法是（）A.將患者隔離治療B.注射乙肝疫苗C.將醫(yī)療器械消毒D.患者禁止采血5、關(guān)于“人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)作用”的說法正確的是（）A.只受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)B.只受到激素調(diào)節(jié)C.主要受到激素調(diào)節(jié)的影響D.起主要調(diào)節(jié)作用的是神經(jīng)調(diào)節(jié)6、若驗(yàn)?zāi)虬l(fā)現(xiàn)其中有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等，估計(jì)病變的部位可能是()。A.腎小管B.膀胱C.腎小球D.腎小囊7、【題文】在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，與調(diào)節(jié)視野明暗程度有關(guān)的是()A.通光孔、反光鏡B.遮光器、反光鏡C.目鏡、物鏡D.光圈、鏡筒8、月季花為莆田的市花，其在莆田市有著悠久的栽培歷史，它適合莆田的沃土，室內(nèi)外均宜培植。構(gòu)成月季花的結(jié)構(gòu)層次是()A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體B.植物體→細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)C.細(xì)胞→組織→器官→植物體D.組織→細(xì)胞→器官→植物體評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中；必須經(jīng)過消化，才能在消化管內(nèi)被吸收的是（）

A.無機(jī)鹽。

B.維生素。

C.蛋白質(zhì)。

D.淀粉。

10、下列物質(zhì)中，屬于無機(jī)物的是（）A.蔗糖B.水C.蛋白質(zhì)D.二氧化碳11、消化道中，消化蛋白質(zhì)和淀粉的起始部位分別是（）A.胃B.口腔C.小腸D.肝臟12、按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序；正確的是（）

A.①→②→③→④→⑤B.④→①→②→③→⑤C.⑤→①→③→④→②D.④→②→①→③→⑤13、下列關(guān)于人類起源和進(jìn)化的說法中，錯(cuò)誤的是（）A.制造工具和學(xué)會(huì)用火是人類區(qū)別與其他動(dòng)物的重要特征B.現(xiàn)代人類是由黑猩猩經(jīng)過進(jìn)化而來的C.南方古猿→能人→直立人→智人D.能否直立行走是人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)14、如果在做實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果與假設(shè)不一樣，你不應(yīng)該做的是（）A.修改假設(shè)，讓它與結(jié)果一致B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，讓它與假設(shè)相符C.檢查過程是否有問題，重新把實(shí)驗(yàn)做一次D.檢查過程都沒有問題，相信結(jié)論是正確的15、溫室大棚中，以下做法可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量的是（）A.升高夜間溫度B.增加光照時(shí)間C.減少水分供應(yīng)D.增加二氧化碳供應(yīng)16、藻類植物；苔蘚植物、蕨類植物的共同特征是（）

A.都能產(chǎn)生種子。

B.都能產(chǎn)生孢子。

C.用種子繁殖后代。

D.靠孢子繁殖后代。

17、食物中的營(yíng)養(yǎng)成分中可以由消化道壁直接吸收的是（）A.脂肪、蛋白質(zhì)B.水、無機(jī)鹽C.葡萄糖、維生素D.纖維素、氨基酸評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)18、兩位同學(xué)用不同的顯微鏡，甲用“10×”的目鏡和“10×”物鏡進(jìn)行觀察，乙用“16×”的目鏡和“40×”的物鏡進(jìn)行觀察，其中____同學(xué)所看到的細(xì)胞體積大，____同學(xué)所看到的細(xì)胞數(shù)目多．19、在生態(tài)系統(tǒng)中，___________是生產(chǎn)者，能通過______________制造有機(jī)物；___________是消費(fèi)者，他們直接或間接地以植物為食；___________是分解者；這三者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的___________部分。在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做____。20、一個(gè)因病而被摘除了子宮的婦女，將不再具有生殖能力，因?yàn)樘菏チ松娴沫h(huán)境．____．21、細(xì)胞膜可以選擇吸收某些物質(zhì)．____．22、【題文】影響生物生存的環(huán)境因素分兩大類：

（1）____因素，包括：____、____、____；空氣等；

（2）____因素，生物之間的關(guān)系有：____、____；

____等。評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共15分)23、哺乳動(dòng)物具有晝伏夜出、體溫恒定等特征．24、逢年過節(jié)，暴飲暴食，并不會(huì)影響胃腸功能．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）25、生物體都有生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖的現(xiàn)象。______（判斷對(duì)錯(cuò)）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】

在一般情況下；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的，所以，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力也是有限的．一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大，反之，調(diào)節(jié)能力就小．稻田和草地生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物種類少，群落的結(jié)構(gòu)也不復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較差．北方針葉林，分布在冬季溫度很低的北方，生物種類較少，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較差，而熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)，降雨量高，氣候穩(wěn)定，由于陽(yáng)光充足，因些整年基本上都很熱，同時(shí)助長(zhǎng)了不同種類的植物．因此動(dòng)植物種類繁多．是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)，因此該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)．

故選：D

【解析】【答案】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的類型；生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力據(jù)此答題．

2、D【分析】【解析】

試題分析：在食物鏈“植物→被捕食者→捕食者”中；捕食者由于某種疾病而大量死亡，被捕食者先增多，植物隨著被捕食者的增多而減少，以被捕食者為食的捕食者也會(huì)隨著被捕食者的增多而增多，后來被捕食者的數(shù)量隨著植物的減少或以捕食者的增多而減少，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的，所以，其自我的調(diào)節(jié)能力是有限的，選D。

考點(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，解答此題的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。【解析】【答案】D3、B【分析】【解答】解：A；甜心冰激凌：一份蛋炒飯、一個(gè)雞腿、一杯冰激凌；主要是提供蛋白質(zhì)，糖類，缺少維生素；

B；小黃豆：一碗米飯、一份紅燒排骨、一盤素炒豆角、一杯果汁；主要是提供糖類、蛋白質(zhì)和維生素；

C；腹黑大魔王：一個(gè)肉包、一只海參、一盤炒雞蛋、一個(gè)美國(guó)蛇果；主要提供糖類、蛋白質(zhì)和維生素，但是價(jià)格較高；

D；太陽(yáng)雨：一個(gè)雞腿、一份清燉排骨、一份清炒油菜、一個(gè)蘋果；能提供蛋白質(zhì)、維生素，缺少糖類．

因此；小黃豆的午餐既營(yíng)養(yǎng)合理又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠．

故選：B．

【分析】合理營(yíng)養(yǎng)的含義是，由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過多．根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物．合理營(yíng)養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法．每天要一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐，每天攝入的總能量中，早、中、晚三餐比例為3：4：3．4、B【分析】【解答】解：傳染病是由病原體引起的；能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)，傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是：傳染源；傳播途徑和易感人群．傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物．傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等．易感人群：對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群，預(yù)防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，注射乙肝疫苗屬于保護(hù)易感患者．故選：B

【分析】此題考查傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑和易感人群，據(jù)此答題．5、D【分析】解：在人體內(nèi)；體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系；相互影響的，人體在神經(jīng)體液的調(diào)節(jié)下，才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化．但起主導(dǎo)作用是神經(jīng)調(diào)節(jié)．．

故選：D

通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)叫神經(jīng)調(diào)節(jié)；其基本方式是反射；化學(xué)物質(zhì)通過體液（血漿；組織液、淋巴等）的運(yùn)輸而對(duì)人體生理活動(dòng)進(jìn)行的調(diào)節(jié)，就叫體液調(diào)節(jié)．如激素對(duì)人體生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)，是通過血液的運(yùn)輸而起作用的．

人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)主要靠神經(jīng)調(diào)節(jié)，其次是體液調(diào)節(jié)．【解析】【答案】D6、C【分析】【分析】本題主要考查尿液的形成，解答此題的關(guān)鍵是熟知腎單位各結(jié)構(gòu)的功能?！窘獯稹磕虻男纬砂ǎ耗I小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球的和腎小囊內(nèi)壁時(shí)；除大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞不能被過濾外，血漿中的一部分水；無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以過濾到腎小囊腔中形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，原尿中大部分的水、全部的葡萄糖、部分無機(jī)鹽被腎小管外包繞的毛細(xì)血管重新吸收回血液，而剩下的水、尿素和無機(jī)鹽等就形成了尿液。據(jù)以上知識(shí)判斷：正常的尿液中不會(huì)有蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞，若出現(xiàn)了，可能是腎小球有炎癥通透性增強(qiáng)使本來不能過濾的紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)被過濾到原尿內(nèi)，而腎小管對(duì)紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)沒有重吸收作用導(dǎo)致的。

故選C?！窘馕觥緾7、B【分析】【解析】此題考查的是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和操作，在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，上有大小光圈，當(dāng)外界光線較暗時(shí)使用大光圈，當(dāng)外界光線較亮?xí)r使用小光圈，反光鏡能反射光線，上有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面，當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時(shí)使用凹面鏡?！窘馕觥俊敬鸢浮緽8、C【分析】【分析】植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞；由細(xì)胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護(hù)組織；營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織，不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體，可見植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體，植物體無系統(tǒng)。

【點(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，只要熟練掌握了植物體的結(jié)構(gòu)層次，即可正確解答本題。二、多選題(共9題，共18分)9、CD【分析】

食物所含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中；水；無機(jī)鹽、維生素是小分子的物質(zhì)能夠直接被人體消化道吸收，而蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪是大分子物質(zhì)需經(jīng)過消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物質(zhì)才能被吸收．

故選CD

【解析】【答案】回答此題首先要知道人體消化道能夠吸收哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；還要知道哪些物質(zhì)是大分子的，哪些物質(zhì)是小分子的．

10、BD【分析】解：蔗糖；蛋白質(zhì)、脂質(zhì)是含有碳元素的化合物；能燃燒，屬于有機(jī)物．水、二氧化碳屬于無機(jī)物．

故選：BD

有機(jī)物是指含有碳元素的化合物．無機(jī)物是指不含有碳元素的化合物．一氧化碳；二氧化碳、碳酸鹽等物質(zhì)中雖然含有碳元素；但是這些物質(zhì)的性質(zhì)和無機(jī)物相似，把它們歸入無機(jī)物．

解答本題要掌握有機(jī)物和無機(jī)物的區(qū)別與聯(lián)系方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)各種物質(zhì)進(jìn)行正確的分類．【解析】【答案】BD11、AB【分析】解：淀粉的消化從口腔開始；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸．

故選：AB（順序不能顛倒）

食物中含有的蛋白質(zhì)；糖類、脂肪等大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的；必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收；在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化；蛋白質(zhì)、糖類、脂肪在消化道內(nèi)的起始消化部位不同．

淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中的起始消化部位分別是口腔、胃、小腸，要記住，這是有些同學(xué)容易混淆的問題．【解析】AB12、BD【分析】解：細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；人體是由細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由這八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是④細(xì)胞→②組織→①器官→③系統(tǒng)→⑤人體。

故選：BD。

由圖可知：①表示器官；②表示組織，③表示系統(tǒng)，④表示細(xì)胞，⑤表示人體．

只要熟練掌握了人體的結(jié)構(gòu)層次及構(gòu)成，結(jié)合題意，即可解答．【解析】BD13、BC【分析】A；制造工具和學(xué)會(huì)用火是人類區(qū)別于其他動(dòng)物的重要特征；故A正確；

B；黑猩猩是類人猿；人不是由類人猿進(jìn)化而來的，B錯(cuò)誤；

C；人類的進(jìn)化主要分五個(gè)階段：南方古猿--能人--直立人--智人--現(xiàn)代人；故C錯(cuò)誤；

D；直立行走是人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)；故D正確．

故選：BC

人類起源于森林古猿；人類進(jìn)化的歷程可分為：南方古猿；能人、直立人、智人四個(gè)階段，在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語言的產(chǎn)生．

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人類的起源和發(fā)展過程，明確該過程中的重大事件．【解析】BC14、ABD【分析】解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思．主要反思以下幾個(gè)方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計(jì)是否做到只有一個(gè)變量．綜上所述，當(dāng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與假設(shè)不一樣時(shí)，修改假設(shè)，讓它與結(jié)果一致；修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，讓它與假設(shè)相符；檢查過程都沒有問題，相信結(jié)論是正確的都是不應(yīng)該做的．

故選：ABD

科學(xué)探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．據(jù)此解答．

探究實(shí)驗(yàn)的考查方式多樣，對(duì)探究方案的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)、修改、完善是命題的重要方面．【解析】ABD15、BD【分析】解：A；適當(dāng)提高晝夜溫差；能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，白天溫度高，光合作用強(qiáng)，制造的有機(jī)物多，夜間降低溫度可以使呼吸作用減弱，減少有機(jī)物的消耗，從而增加有機(jī)物的積累，而不是升高夜間溫度。A錯(cuò)誤；

B；光是光合作用的必要條件；增加光照時(shí)間，能促進(jìn)光合作用，提高作物產(chǎn)量；B正確；

C；水是光合作用的原料；減少水分供應(yīng)，不利于光合作用，不能提高作物產(chǎn)量；C錯(cuò)誤；

D；二氧化碳是光合作用的原料；向溫室內(nèi)通入適量的二氧化碳，都能促進(jìn)光合作用，提高作物產(chǎn)量；D正確。

故選：BD。

光合作用是綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。影響植物光合作用的因素有光照強(qiáng)度；二氧化碳濃度、溫度等，根據(jù)光合作用的原理進(jìn)行分析解答。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用的原理的應(yīng)用?！窘馕觥緽D16、BD【分析】

藻類植物；苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子；用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．

故選：B；D

【解析】【答案】此題考查的是藻類植物；苔蘚植物和蕨類植物的主要特征；據(jù)此答題．

17、BC【分析】試題分析：小分子物質(zhì)如水、無機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等能夠直接被人體的消化道吸收，而淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪是大分子物質(zhì)，不能直接被吸收，要經(jīng)過消化系統(tǒng)的消化后分別變成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被吸收．故選：BC考點(diǎn)：食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程．【解析】【答案】BC三、填空題(共5題，共10分)18、乙甲【分析】【解答】答：甲的放大倍數(shù)═目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)═10×10═100（倍）；乙的放大倍數(shù)═目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)═16×40═640（倍），640倍＞100倍，因此乙同學(xué)的放大倍數(shù)大，甲同學(xué)的放大倍數(shù)小，故乙同學(xué)所看到的細(xì)胞體積大，甲同學(xué)所看到的細(xì)胞數(shù)目多．

【分析】顯微鏡成像的特點(diǎn)是倒立放大的像．放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)，放大倍數(shù)越大，物像越大（不是體積變大是物像長(zhǎng)和寬的增大），物像的數(shù)目越少．因此，放大倍數(shù)與物像大小呈正向量，放大倍數(shù)與物像數(shù)目是相反的，物像大小與物像數(shù)目是相反的．19、綠色植物光合作用動(dòng)物細(xì)菌、真菌生物生態(tài)系統(tǒng)【分析】【分析】

本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能；解題的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)各部分的作用。

【解答】

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體，包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者，消費(fèi)者和分解者，生產(chǎn)者是指綠色植物能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物（食物）和氧氣；動(dòng)物是消費(fèi)者，消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用，必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動(dòng)物，直接或間接地以植物為食；分解者包括細(xì)菌和真菌，靠分解動(dòng)物植物遺體中的有機(jī)物維持生活?？諝?，土壤，水分，光照和土壤等屬于非生物部分?！窘馕觥烤G色植物光合作用動(dòng)物細(xì)菌、真菌生物生態(tài)系統(tǒng)20、略

【分析】

卵巢是女性的生殖腺和主要性器官；位于盆腔內(nèi)子宮的兩側(cè)，它的作用是產(chǎn)生生殖細(xì)胞并分泌雌性激素；月經(jīng)，又稱作月經(jīng)周期，是生理上的循環(huán)周期，育齡婦女每隔一個(gè)月左右，子宮內(nèi)膜發(fā)生一自主增厚，血管增生；腺體生長(zhǎng)分泌以及子宮內(nèi)膜崩潰脫落并伴隨出血的周期性變化．這種周期性陰道排血或子宮出血現(xiàn)象，稱月經(jīng)．女性月經(jīng)周期的形成主要是由于調(diào)控卵巢功能的上級(jí)機(jī)構(gòu)（下丘腦和垂體）與卵巢之間相互作用的結(jié)果；子宮是胎兒發(fā)育的場(chǎng)所和形成月經(jīng)的地方．此人子宮摘除，但卵巢是完好的，因此能正常排卵，但不會(huì)形成月經(jīng)，也無妊娠能力，即懷孕能力．因此一個(gè)因病而被摘除了子宮的婦女，將不再具有生殖能力，因?yàn)樘菏チ松娴沫h(huán)境的說法正確．

故答案為：√

【解析】【答案】女性生殖系統(tǒng)主要由卵巢；輸卵管、子宮和陰道組成；卵巢是女性的生殖腺和主要性器官，位于盆腔內(nèi)子宮的兩側(cè)，它的作用是產(chǎn)生生殖細(xì)胞并分泌雌性激素，子宮是胎兒發(fā)育的場(chǎng)所和形成月經(jīng)的地方．據(jù)此解答該題．

21、略

【分析】

一般地說；細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外．所以細(xì)胞膜可以選擇吸收某些物質(zhì)是對(duì)的．

故答案為：√

【解析】【答案】細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與細(xì)胞外部的環(huán)境分隔開了；使得細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境．但是，它并沒有將細(xì)胞封閉起來．一般地說，細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外．

22、略

【分析】【解析】影響生物生存的環(huán)境因素可分為兩類：非生物因素和生物因素，生物生存環(huán)境中的非生物部分叫做非生物因素，非生物因素主要有陽(yáng)光、空氣、