2025年粵教新版八年級化學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版八年級化學(xué)上冊月考試卷538考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、冬天室外未采取保溫措施的自來水管凍裂了；這一過程中（）

A.水分子體積變大了。

B.水分子之間的間隙變大了。

C.水分子運動速率變慢了。

D.水分子被”凍住”停止了運動。

2、以下說法正確的是（）

①工業(yè)上采用液化空氣的方法制備氧氣和氮氣。

②氫氣；甲烷在點燃前要檢驗氣體的純度。

③用pH試紙測定溶液酸堿度時；先將pH試紙用水潤濕，然后再測定。

④氫氧化鈉固體潮解；變質(zhì)與水蒸氣和二氧化碳有關(guān)。

⑤干冰滅火既能降溫；又能隔絕空氣，而且滅火后不會留痕跡。

⑥二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大氣污染物．A.②③⑤⑥B.①②④⑥C.①②④⑤D.①③④⑤3、我國近年來發(fā)生多起煤礦爆炸的特大事故，引起煤礦爆炸的主要原因是坑道內(nèi)的“瓦斯”遇到明火發(fā)生爆炸．“瓦斯”的主要成分是甲烷（CH4），甲烷燃燒的化學(xué)方程式為aCH4+bO2cCO2+dH2O，則化學(xué)方程式中各化學(xué)計量數(shù)之和為（）A.4B.5C.6D.74、下列關(guān)于碳的幾種單質(zhì)的組成和用途的說法，錯誤的是（）A.璀璨奪目的天然鉆石是由碳元素組成的B.長期未用而難以開啟的鐵鎖，可在鎖孔里加入少量鉛筆芯粉末做潤滑劑C.鉛筆芯主要是用鉛和少量炭粉制成的D.活性炭可用作防毒面具的濾毒劑5、用托盤天平稱量12g粗鹽，天平調(diào)平后，在稱量時發(fā)現(xiàn)指針向右偏，此時應(yīng)（）A.調(diào)節(jié)平衡螺母B.減少砝碼C.添加粗鹽D.減少粗鹽6、下列敘述正確的是（）A.在過氧化氫的分解反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用B.當(dāng)氧氣與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，單位體積空間里氧分子越少，反應(yīng)越劇烈C.如果沒有催化劑的幫助，過氧化氫不會分解產(chǎn)生氧氣D.木炭在空氣中燃燒不如在氧中燃燒劇烈，因此屬于緩慢氧化7、在一定條件下水分子分解的示意圖如圖rm{(}表示氧原子，表示氫原子rm{).}下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中錯誤的是rm{(}rm{)}A.水分解后生成氫氣和氧氣B.生成氫分子和氧分子的個數(shù)比為rm{2}rm{1}C.反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變D.反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變8、下列物質(zhì)屬于純凈物的是rm{(}rm{)}A.海水B.礦泉水C.冰水混合物D.可口可樂評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、氧氣是空氣的主要成分之一；有關(guān)氧氣的說法錯誤的是（）

A.用帶火星的木條可以檢驗氧氣。

B.相同的條件下；氧氣的密度比空氣大。

C.魚類能在水中生活；證明氧氣易溶于水。

D.只有在點燃的條件下鐵才能與氧氣反應(yīng)。

10、下列物質(zhì)的變化過程中，前者是物理變化，后者是化學(xué)性質(zhì)的是（）A.鋼錠軋成鋼板、木棍燃燒B.汽油揮發(fā)、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁C.液態(tài)水凝成冰、銅在潮濕空氣中生成銅綠D.鐵受熱熔化、石蠟?zāi)苋紵?1、下列說法不正確的是()A.空氣中rm{N_{2}}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為rm{78%}B.rm{O_{2}}的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有可燃性C.氧化反應(yīng)不都是化合反應(yīng)D.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護氣12、下列說法中正確的是rm{(}rm{)}A.物質(zhì)在空氣中燃燒的反應(yīng)都是化合反應(yīng)B.自然界中的碳循環(huán)主要是通過化學(xué)變化來實現(xiàn)C.氧化物就是含氧元素的化合物D.可燃物在空氣中不一定能燃燒13、下列實驗操作錯誤的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.14、下列文字表達式中屬于化合反應(yīng)的是（）

A.鎂+氧氣氧化鎂。

B.銅+氧氣+二氧化碳+水→堿式碳酸銅。

C.葡萄糖+水→葡萄糖水。

D.硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、在分子；原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核、離子這些粒子中；

（1）可以直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子是____、____或____；分別寫出一例它們各自構(gòu)成的物質(zhì)，例如____、____和____．

（2）一定帶正電的粒子是____，不帶電的粒子是____；

（3）也可能帶正電，也可能帶負(fù)電的粒子是____；

（4）質(zhì)量與氫原子質(zhì)量近似相等的粒子是____．

（5）質(zhì)量最小的粒子是____．16、A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：A元素在化學(xué)反應(yīng)中容易____電子變成____離子，屬____元素（填“金屬”或“非金屬”）；B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為：該離子帶____個單位正電荷，該元素的原子核外總共有____個電子．A、B元素形成化合物的化學(xué)式（用A、B表示）為____．17、填寫下列空格。

元素符號：氫元素____鎂元素____鈣元素____

化學(xué)式：五氧化二磷____四氧化三鐵____高錳酸鉀____．18、向一定量rm{C}rm{u}rm{(NO_{3})_{2}}rm{A}rm{g}rm{NO_{3}}的混合溶液中逐滴加入鐵粉，溶液質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：

rm{(1)}rm{ab}段發(fā)生的化學(xué)方程式為______；

rm{(2)}rm{c}點時溶液中的溶質(zhì)有______．19、應(yīng)用所學(xué)知識，分析有關(guān)信息，回答下列問題。rm{(1)}最近我市完成了rm{92}號和rm{95}號汽油的推廣使用，降低了汽車尾氣中的硫氧化物，為進一步減少污染，通常在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)換器”，裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：________；在反應(yīng)前后化合價沒有發(fā)生變化的元素是________。rm{(2)}已知金屬鎂可以在某種氣體中燃燒，用化學(xué)方程式表示為rm{2Mg+Xoverset{碌茫脠錄}{=}2MgO+C}則rm{2Mg+Xoverset{碌茫脠錄}{=}

2MgO+C}的化學(xué)式為________；若金屬鎂的質(zhì)量為rm{X}完全反應(yīng)后生成碳的質(zhì)量為rm{m_{1}}則rm{m_{2}}________rm{m_{1}}選填“rm{(}”“rm{>}”或“rm{=}”rm{<}rm{)m_{2}}評卷人得分四、推斷題(共1題，共7分)20、英國科學(xué)家瑞利在測定氮氣密度時，為了提高實驗的準(zhǔn)確度，采用兩種方法制取氮氣。第一個辦法是讓空氣通過燒得紅熱的裝滿銅屑的管子，氧氣與銅加熱生成氧化銅，測得剩下的氣體密度為rm{1.2572g/L}第二個辦法是讓氧氣和氨氣rm{(NH_{3})}反應(yīng)，生成水和氮氣，生成的氮氣密度為rm{1.2506g/L}

瑞利沒忽視這細微的數(shù)據(jù)差異，繼續(xù)進行研究。兩年后，在別人提醒下他查閱了rm{100}年前卡文迪什的論文?？ㄎ牡鲜沧屟鯕夂涂諝庵械獨庠谝欢l件下反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)用來吸收反應(yīng)產(chǎn)物的堿溶液中有一個極小的氣泡，一直浮在溶液上面，怎樣也不肯同氧氣反應(yīng)?？ㄎ牡鲜矊懙溃骸案鶕?jù)這個實驗，我得出了一個結(jié)論：空氣中的氮不是單一的，其中約有rm{1/120}主要部分的性質(zhì)絕不相同?？梢娍諝庵械牡⒉皇菃我坏奈镔|(zhì)，而是兩種物質(zhì)的混合物。”在卡文迪什的啟發(fā)下，瑞利用同樣的方法得到了這個小氣泡。同時科學(xué)家拉姆齊用灼熱的鎂和空氣中的氮氣反應(yīng)，也得到了這個小氣泡。他們最終發(fā)現(xiàn)了一種新元素rm{隆陋隆陋}氬。

rm{(1)}根據(jù)資料可以推知：氮氣的物理性質(zhì)有____；氮氣的的化學(xué)性質(zhì)有____。rm{(2)}氧氣與銅生成氧化銅的文字表達式是____。評卷人得分五、計算題(共3題，共12分)21、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，純凈氧氣在工業(yè)、醫(yī)療、航空、航天等方面有著極其廣泛的用途，工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法制取氧氣．下圖是從空氣中分離氧氣示意圖，由此圖你可獲得的信息有哪些？(至少4條)22、炒菜時加入料酒和食醋，炒出的菜別具香味，其原因之一是料酒中的乙醇與食醋中的乙酸反應(yīng)生成乙酸乙酯rm{(C_{4}H_{8}O_{2})}試計算：rm{(1)}乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量為_________。rm{(2)}乙酸乙酯中碳、氫元素的質(zhì)量比為___________。rm{(}答最簡整數(shù)比rm{)}rm{(3)17.6g}乙酸乙酯中所含氧元素的質(zhì)量為_______rm{g}rm{(}寫出計算過程rm{)}23、實驗室中檢驗氧氣的方法是：______；檢驗二氧化碳的方法是______．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】

寒冷的冬天溫度較低；此時水會由于發(fā)生凝固現(xiàn)象而結(jié)冰，凝固前后質(zhì)量不變，而冰的密度比水小，所以結(jié)冰后體積會變大，因此能夠把水管凍裂；所以，B符合題意，A；C、D不符合題意．

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)水在由液態(tài)轉(zhuǎn)變固態(tài)時的變化進行分析；水在凝固時，質(zhì)量是不變的，但由于冰的密度比水小，因此體積會變大，所以會把水管凍裂．

2、C【分析】【解答】①工業(yè)上是采用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣和氮氣；故正確；

②氫氣和甲烷具有可燃性；氫氣；甲烷在點燃前要檢驗氣體的純度，故正確；

③人類最早利用的金屬是銅；不是鋁，故錯誤；

④氫氧化鈉固體潮解是吸收空氣中的水蒸氣；變質(zhì)是和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故正確；

⑤干冰滅火既能降溫；又能隔絕空氣，而且滅火后不會留痕跡，故正確；

⑥二氧化碳不是大氣污染物；故錯誤．

故選：C．

【分析】①據(jù)工業(yè)上制取氧氣的方法分析；

②可燃性氣體在點燃前必須檢驗氣體的純度；

③據(jù)人類最早利用的金屬是銅回答；

④據(jù)氫氧化鈉的吸水性和易于二氧化碳氣體反應(yīng)回答；

⑤據(jù)干冰能滅火的原因分析；

⑥二氧化碳不屬于大氣污染物．3、C【分析】【解答】解：本題可利用“定一法”進行配平，把CH4的化學(xué)計量數(shù)定為1，則O2、CO2、H2O前面的化學(xué)計量數(shù)分別為：2；1、2．

則化學(xué)方程式中各化學(xué)計量數(shù)之和為1+2+1+2=6．

故選：C．

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變，選擇相應(yīng)的配平方法（最小公倍數(shù)法、定一法等）進行配平即可；配平時要注意化學(xué)計量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面，配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計量數(shù)必須為整數(shù)．4、C【分析】【分析】A；金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)；

B；鉛筆芯中含有石墨；石墨具有潤滑作用；

C；鉛筆芯主要是用石墨和粘土混合制成的；

D；活性炭具有吸附作用；能夠吸附色素和異味．

【解答】A；璀璨奪目的天然鉆石是由碳元素組成的．故A正確；

B；長期未用而難以開啟的鐵鎖；可在鎖孔里加入少量鉛筆芯粉末做潤滑劑．故B正確；

C；鉛筆芯不是用鉛和少量炭粉制成的；鉛筆芯是由石墨和粘土按照一定比例混合制成的．故C錯誤；

D；活性炭可用作防毒面具的濾毒劑．故D正確．

故選：C．

【點評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．5、C【分析】解：A；稱量之前要調(diào)節(jié)天平平衡；稱量過程中，不能調(diào)節(jié)天平的平衡螺母；故錯誤；

B；由于是稱量一定質(zhì)量的粗鹽；所以砝碼或游碼的質(zhì)量是固定的；故錯誤；

C；稱量時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)；說明右盤質(zhì)量大，由于是稱量12克粗鹽，說明加入的粗鹽的質(zhì)量還不夠，所以應(yīng)增加粗鹽的質(zhì)量；故正確；

D；稱量時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)；說明右盤質(zhì)量大，由于是稱量12克粗鹽，說明加入的粗鹽的質(zhì)量還不夠，所以應(yīng)增加粗鹽的質(zhì)量；故錯誤；

故選：C．

使用托盤天平稱量藥品時應(yīng)遵循“左物右碼”；稱量指定質(zhì)量的藥品，此時先調(diào)好砝碼和游碼，再向左盤增減藥品至天平平衡；指針偏右，說明藥品質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量，應(yīng)添加藥品．

看清實驗?zāi)康模菏欠Q一定質(zhì)量的藥品，還是稱一定藥品的質(zhì)量，目的不同，所采取的措施也不同．【解析】【答案】C6、A【分析】解：A；在過氧化氫的分解反應(yīng)中；二氧化錳作催化劑，起催化作用，故選項說法正確．

B；氧氣能支持燃燒；當(dāng)氧氣與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，單位體積空間里氧分子越多，反應(yīng)越劇烈，故選項說法錯誤．

C；過氧化氫在常溫下就能分解生成氧氣；如果沒有催化劑的幫助，也能產(chǎn)生氧氣，故選項說法錯誤．

D；木炭在空氣中燃燒不如在氧中燃燒劇烈；也是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)，故選項說法錯誤．

故選：A．

A；根據(jù)二氧化錳可以作過氧化氫溶液分解的催化劑；進行分析判斷．

B；根據(jù)氧氣能支持燃燒；進行分析判斷．

C；根據(jù)過氧化氫在常溫下就能分解生成氧氣；進行分析判斷．

D；氧化反應(yīng)分為劇烈氧化和緩慢氧化；有的比較緩慢，稱為緩慢氧化；燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)．

本題難度不大，了解催化劑的特征、氧氣能支持燃燒、劇烈氧化和緩慢氧化等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】A7、D【分析】解：rm{A}圖中的反應(yīng)物根據(jù)圖示為水；生成物為氫氣和氧氣，正確；

B、生成氫氣分子和氧氣分子的個數(shù)比為rm{2}rm{1}正確；

C；所有的化學(xué)變化中反應(yīng)前后原子的個數(shù)和種類都不會發(fā)生變化；正確；

D、反應(yīng)前后物質(zhì)對應(yīng)的分子個數(shù)為rm{2}rm{2}rm{1}分子變少了rm{.}錯誤．

故選：rm{D}．

根據(jù)圖中信息進行解讀即可：

A；根據(jù)圖中物質(zhì)可以看出反應(yīng)物為水；生成物分別為氫氣和氧氣；

B、黑色的微粒代表氫原子，白色的代表的是氧原子，所以生成氫分子和氧分子個數(shù)比可以直觀看出，為rm{2}rm{1}

C、圖中給出的原子個數(shù)不變rm{(}有時圖不一定是前后不變的，那種屬于轉(zhuǎn)化圖，所以不能視為變化，因為化學(xué)變化一定遵循質(zhì)量守恒定律，原子種類和數(shù)目不發(fā)生改變所以本選項有時可以直接判定正確，而無需考慮給的圖或者給定的反應(yīng)等rm{)}

D；現(xiàn)有的圖遵循質(zhì)量守恒定律；而從圖中可以看出，反應(yīng)前分子為兩個，反應(yīng)后分子是兩種共三個．

根據(jù)微觀示意圖進行信息解讀時，一是要結(jié)合圖進行，緊扣圖分析，另外不要延伸太多已知知識rm{.}二是有些結(jié)論或者問題無論什么樣的情況都不會改變，如化學(xué)反應(yīng)中原子種類和數(shù)目一定不會改變，這個結(jié)論直接運用，而不需要結(jié)合題目分析．【解析】rm{D}8、C【分析】解：rm{A}海水中含有水、氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)；屬于混合物，故A錯；

B；礦泉水中含有多種礦物質(zhì)；屬于混合物，故B錯；

C；冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成；屬于純凈物，故C正確；

D；可口可樂中含有碳酸、水等物質(zhì)；屬于混合物，故D錯．

故選C．

本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物；宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．

在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．【解析】rm{C}二、多選題(共6題，共12分)9、CD【分析】

A；氧氣能支持燃燒；使帶火星的木條復(fù)燃，故可用帶火星的木條可以檢驗氧氣；故選項說法正確．

B；相同的條件下；密度比空氣的密度略大，故選項說法正確．

C；氧氣不易溶于水；魚能在水中生存說明水中溶有一定量的氧氣，但不能證明氧氣易溶于水，故選項說法錯誤．

D；鐵在其它條件下也能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；如鐵在常溫下能與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹，故選項說法錯誤．

故選CD．

【解析】【答案】A；根據(jù)氧氣的檢驗方法進行分析判斷．

B；根據(jù)氧氣的密度進行分析判斷．

C；根據(jù)氧氣的溶解性進行分析判斷．

D；根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷．

10、BD【分析】解：A；鋼錠軋成鋼板屬于物理變化、木棍燃燒屬于化學(xué)變化；故A錯；

B；汽油揮發(fā)屬于物理變化、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁屬于化學(xué)性質(zhì)；故B正確；

C；液態(tài)水凝成冰屬于物理變化、銅在潮濕空氣中生成銅綠屬于化學(xué)變化；故C錯；

D；鐵受熱熔化屬于物理變化、石蠟?zāi)苋紵龑儆诨瘜W(xué)性質(zhì)；故D正確．

故選BD．

本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成；則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．

正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．【解析】【答案】BD11、AB【分析】【分析】本題主要考查空氣組成、各組成成份的性質(zhì)和用途、氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)的特點與它們之間的關(guān)系等相關(guān)知識?！窘獯稹緼.空氣中rm{N}rm{N}rm{2}故A選項說法不正確，符合題意；rm{2}的體積分?jǐn)?shù)約為rm{78%}故A選項說法不正確，符合題意；rm{78%}B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有助燃性而不是可燃性，故B選項說法不正確，符合題意；C.化合反應(yīng)是多種物質(zhì)參加反應(yīng)生成一種物質(zhì)；氧化反應(yīng)是有氧參與的反應(yīng)，所以氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，化合反應(yīng)也不一定是氧化反應(yīng)，但有氧參與的化合反應(yīng)，一定也是氧化反應(yīng)，故C選項說法正確，不符合題意；【解析】rm{AB}12、BD【分析】解：rm{A}化合反應(yīng)是兩種或兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)；與物質(zhì)的燃燒并無直接關(guān)系，例如蠟燭的燃燒等就不是化合反應(yīng)，故說法錯誤；

B；生物圈中的碳循環(huán)主要表現(xiàn)在綠色植物從空氣中吸收二氧化碳；經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖，并放出氧氣有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故說法正確；

C；含氧元素的化合物不一定是氧化物；如氯酸鉀，碳酸鈣等都含氧元素，但都不是氧化物，故B錯誤；

D；可燃物咋空氣不一定能燃燒；還需要溫度達到其著火點，故正確．

故選BD．

A；依據(jù)化合反應(yīng)的特征及定義分析判斷；

B；根據(jù)化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成，據(jù)此分析判斷；

C；根據(jù)氧化物的概念判斷；

D；根據(jù)可燃物燃燒的條件來分析．

本題難度不大，可依據(jù)已有的知識解答．【解析】rm{BD}13、AD【分析】A；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．

B；向試管中加入粉末狀固體藥品時；先將試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品放在試管底部，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作正確．

C；傾倒液體藥品時；瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口要緊挨著，圖中所示操作正確．

D；量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作錯誤．

故選AD．

A；根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷；

B；根據(jù)固體藥品的取用方法進行分析判斷；

C；根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷；

D；根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{AD}14、AB【分析】

A；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項正確．

B；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項正確．

C；葡萄糖與水混合形成葡萄糖水的過程在沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化，故選項錯誤．

D；該反應(yīng)的生成物是兩種；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進行分析判斷．

三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】

（1）可以直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子是：分子；原子、離子；例如氧氣是由氧分子構(gòu)成的；鐵是由鐵原子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的等；

（2）一定帶正電的粒子是質(zhì)子；原子核；不帶電的粒子是分子、原子、中子；

（3）也可能帶正電；也可能帶負(fù)電的粒子是離子；

（4）質(zhì)量與氫原子質(zhì)量近似相等的粒子是質(zhì)子；中子；

（5）質(zhì)量最小的粒子是電子．

故答為（1）分子；原子，離子，氧氣，鐵，氯化鈉；（2）質(zhì)子；原子核，分子、原子、中子；（3）離子；（4）質(zhì)子、中子；（5）電子．

【解析】【答案】根據(jù)微觀粒子的構(gòu)成；微觀粒子的電性等方面進行分析、判斷；從而得出正確的結(jié)論。

16、得陰非金屬313BA3【分析】【解答】解：A元素的原子結(jié)構(gòu)中最外層電子數(shù)為7，屬于非金屬元素，化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子變成陰離子，在形成化合物中顯﹣1價．B離子核內(nèi)13個質(zhì)子，因為原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以該元素的原子核外共有13個電子，因為該離子帶3個單位的正電荷，在形成化合物時常顯示+3價，所以A、B元素形成的化合物為BA3．

故答案為：得陰非金屬313BA3

【分析】明確原子的結(jié)構(gòu)示意圖和離子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義，以及原子和離子之間的轉(zhuǎn)化，在原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，在離子中，有陽離子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，陰離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)；元素的簡單分類，根據(jù)核外最外層電子數(shù)，若最外層電子數(shù)≥4，則一般為非金屬元素，化學(xué)反應(yīng)中易得到電子而帶負(fù)電荷，形成化合物時一般顯示負(fù)化合價．若最外層電子數(shù)＜4，則一般為金屬元素，化學(xué)反應(yīng)中易失去電子而帶正電，形成化合物時也顯示正化合價．17、HMgCaP2O5Fe3O4KMnO4【分析】【解答】解：元素符號的書寫原則是只有一個字母的要大寫；有兩個字母的第一個字母大寫，第二個字母小寫，化合物的化學(xué)式滿足化合價代數(shù)和為零，所以氫元素是H，鎂元素是Mg，鈣元素Ca；

五氧化二磷是P2O5，四氧化三鐵是Fe3O4，高錳酸鉀是KMnO4．

故答案為：H；Mg，Ca；

P2O5，F(xiàn)e3O4，KMnO4．

【分析】根據(jù)元素符號的書寫原則是只有一個字母的要大寫，有兩個字母的第一個字母大寫，第二個字母小寫，以及化學(xué)式的正確書寫方法進行分析．18、（1）Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2（2）Fe(NO3)2、Cu(NO3)2【分析】【分析】根據(jù)金屬與鹽溶液的反應(yīng)進行分析；在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，且置換時先把最弱的金屬置換出來，并通過各反應(yīng)的關(guān)系進行溶液質(zhì)量的變化分析。

【解答】

rm{(1)}在金屬活動性順序中，rm{Fe>Cu>Ag}向一定量rm{Cu(NO_{3})_{2}}rm{AgNO_{3}}的混合溶液中加入rm{Fe}與兩種溶質(zhì)依次發(fā)生反應(yīng)rm{Fe+2AgNO}rm{Fe+2AgNO}rm{3}rm{3}rm{=Fe(}rm{=Fe(}rm{NO}rm{NO}rm{3}rm{3}rm{)}rm{)}rm{{,!}_{2}+2Ag}rm{Fe+Cu(}rm{{,!}_{2}+2Ag}rm{Fe+Cu(}rm{NO}rm{NO}故rm{3}段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{3}rm{)}rm{)}rm{2}rm{2}rm{=Fe(}rm{=Fe(}rm{NO}rm{NO}rm{3}

rm{3}rm{)}

rm{)}rm{{,!}_{2}+Cu}故rm{ab}段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{Fe+2AgNO}所以析出銀的過程是溶液質(zhì)量減少的過程；

rm{{,!}_{2}+Cu}

rm{ab}rm{Fe+2AgNO}

所以析出銅的過程是溶液質(zhì)量減少的過程；則rm{3}段為鐵和硝酸銅的反應(yīng)，rm{3}點說明鐵和硝酸銅沒有反應(yīng)完全，所以rm{=2Ag+Fe(NO}點rm{=2Ag+Fe(NO}rm{3)2}rm{3)2}，故答案為：rm{Fe+2AgNO}、rm{Fe+2AgNO}rm{3}rm{3}故答案為：rm{=2Ag+Fe(NO}rm{=2Ag+Fe(NO}rm{3}rm{3}、rm{)}rm{)}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}【解析】rm{(1)Fe+2AgNO_{3}=2Ag+Fe(NO_{3})_{2}}rm{(2)}rm{Fe(NO}rm{Fe(NO}rm{3}rm{3}rm{)_{2}}rm{Cu(NO}rm{)_{2}}rm{Cu(NO}rm{3}rm{3}19、（1）氧元素

（2）CO2>【分析】【分析】本題主要考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用和化學(xué)方程式的書寫，難度不大，注意在平時加強訓(xùn)練即可完成?！窘獯稹縭m{(1)}裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖可知，一氧化碳和一氧化氮在催化劑的作用下生成二氧化碳和氮氣，化學(xué)方程式為：rm{2CO+2NOoverset{麓脽祿爐錄脕}{=}2C{O}_{2}+{N}_{2}}在反應(yīng)前后化合價沒有發(fā)生變化的元素是氧元素，故答案為：rm{2CO+2NOoverset{麓脽祿爐錄脕}{=}2C{O}_{2}+{N}_{2}}氧元素；rm{2CO+2NO

overset{麓脽祿爐錄脕}{=}2C{O}_{2}+{N}_{2}}依據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物rm{2CO+2NO

overset{麓脽祿爐錄脕}{=}2C{O}_{2}+{N}_{2}}的化學(xué)式為：rm{(2)}依據(jù)化學(xué)方程式可知，每rm{X}份質(zhì)量的鎂會生成rm{CO_{2}}份質(zhì)量的碳，所以金屬鎂的質(zhì)量為rm{48}完全反應(yīng)后生成碳的質(zhì)量為rm{12}則rm{m_{1}}故答案為：rm{m_{2}}rm{m_{1}>m_{2}}rm{CO_{2}}【解析】rm{(1)2CO+2NOoverset{麓脽祿爐錄脕}{=}2C{O}_{2}+{N}_{2}}氧元素rm{(1)2CO+2NO

overset{麓脽祿爐錄脕}{=}2C{O}_{2}+{N}_{2}}氧元素rm{(1)2CO+2NO

overset{麓脽祿爐錄脕}{=}2C{O}_{2}+{N}_{2}}rm{(2)CO}rm{(2)CO}四、推斷題(共1題，共7分)20、rm{(1)}氮氣的密度為rm{1.2506g/L}氮氣能與鎂發(fā)生反應(yīng)

rm{(2)}銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{?}}氧化銅【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念進行分析；rm{(2)}根據(jù)文字表達式的書寫進行分析?！窘獯稹縭m{(1)}物質(zhì)不需要經(jīng)過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫物理性質(zhì)，如物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度等，所以氮氣的物理性質(zhì)有氮氣的密度為rm{1.2506g/L}物質(zhì)經(jīng)過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、氧化性等，所以氮氣的化學(xué)性質(zhì)有氮氣能與鎂發(fā)生反應(yīng)；故填：氮氣的密度為rm{1.2506g/L}氮氣能與鎂發(fā)生反應(yīng)。rm{(2)}銅和氧氣在加熱條件下生成氧化銅，文字表達式為：銅rm{+}氧氣r