2025年蘇教版八年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版八年級生物上冊月考試卷240考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、在農(nóng)田植物→雷鳥→猛禽組成的食物鏈中，如果捕捉了全部猛禽，則雷鳥的數(shù)量會A.迅速上升B.緩慢上升C.先上升后下降D.先下降后上升2、動物社會行為的特征不包括（）A.群體內(nèi)部成員之間分工合作B.有的群體中還形成等級C.群體內(nèi)部成員各自獨立生活D.群體內(nèi)部成員之間能夠進(jìn)行信息交流3、形成“赤潮”和“水華”的生物中，很大一類是（），是判別水域是否污染的指示生物．A.病毒B.藻類C.苔蘚類D.魚蝦類4、尿液的主要成分是（）A.水B.尿素C.無機(jī)鹽D.以上都是5、能分泌碳酸碳（珍珠的主要成分）的結(jié)構(gòu)是（）A.外套膜B.貝殼C.足D.海螵蛸6、【題文】為了人們的身體健康，現(xiàn)在各醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器，從預(yù)防傳染病的角度分析，這是為了A.控制傳染源B.保護(hù)易感者C.切斷傳播途徑D.使用方便7、（2016?湘潭）有研究表明：提取健康人糞便中的微生物，注入到病人的腸道內(nèi)，可以快速治愈長期腹瀉的病人．由此可以推測，腸道微生物與人的關(guān)系是（）A.共生B.競爭C.寄生D.捕食評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、細(xì)菌的三種形態(tài)分別是____、____、____。9、下圖是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）泌尿系統(tǒng)的主要器官是____________，它由100多萬個腎單位構(gòu)成。腎單位用圖中標(biāo)號表示為___________。（2）在尿液形成的過程中，血液流經(jīng)⑤____________時，發(fā)生濾過作用形成原尿；原尿流經(jīng)[______]腎小管時，其中大部分的水、全部的_________和部分的無機(jī)鹽等被重吸收。（3）與血漿相比，原尿不含大分子____________，其他成分相似。（4）圖中標(biāo)號①、②處流的血液分別為_________和_________。10、肺泡外面包繞著豐富的管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由單層細(xì)胞構(gòu)成。當(dāng)你吸氣時，肺泡鼓起來，空氣中的透過這兩層管壁進(jìn)入血液；同時，血液中的也透過這兩層管壁進(jìn)入肺泡。11、有個小朋友最近遇到了一個難題；別人說他不是他父母生的，原來這個小朋友是單眼皮，而他的父母是雙眼皮．現(xiàn)在你學(xué)過遺傳了，請按下面的思路給解釋一下．（假如雙眼皮是由A控制的，單眼皮由a控制的）

（1）這個小朋友是單眼皮，他的基因是____．

（2）小朋友的爸爸的基因組成是____，媽媽的基因組成是____．

（3）這樣這個小朋友的父母在所生的子女中，基因組成應(yīng)該有三種，除了AA外，還有哪兩種？____和____．12、人類的白化??；是由一對基因控制的遺傳?。疀Q定正常的基因為顯性，可用大寫字母A表示；決定白化的基因為隱性，用小寫字母a表示．如果有一對表現(xiàn)正常但基因組成又都是Aa的青年男女結(jié)婚，問：

（1）這對新婚夫婦所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞有____種．

（2）他們的受精卵的基因組成可能有____，其中發(fā)育成的子女會是表現(xiàn)正常的基因組成是____，表現(xiàn)白化病的基因組成是____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、裸子植物最豐富的國家是美國（）14、距今6億年左右的地球，陸地上生活著許多高大的蕨類植物。（）15、判斷題：控制生物形成各種特征的是基因。16、青蛙和企鵝都能在水中和陸地活動，它們生殖發(fā)育的共同特征是變態(tài)發(fā)育______（判斷對錯）17、少量表明原始生命起源于海洋。（）18、只要細(xì)菌和真菌存在，人就會患病。（）19、自然選擇留下來的變異永遠(yuǎn)都是有利于生物生存的。（）20、動物能給人類提供豐富的食品、藥品及各種原材料等，但不能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。21、現(xiàn)在動物種類數(shù)量不斷減少，其中一個重要原因是其棲息地受到破壞。評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共18分)22、（6分）經(jīng)常熬夜會導(dǎo)致人體“生物鐘”紊亂，“生物鐘”紊亂的人記憶力是否會下降呢？帶著這個問題，科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如下的探究：將30只健康小白鼠（年齡、大小、胖瘦等條件均相似）平均分成兩組，飼養(yǎng)在兩個相同的鼠籠中，分別標(biāo)上A、B兩組。利用遮光布和燈光等方法打亂小白鼠的“生物鐘”，B組小白鼠保持自然晝夜節(jié)律不變，保持其他條件都相同進(jìn)行飼養(yǎng)。四個星期后，讓A、B兩組小白鼠走同一迷宮，記錄小白鼠從入口到達(dá)出口所用的時間。5小時后，讓A、B兩組小白鼠第二次走原來的迷宮，獲得如下表的數(shù)據(jù)：試分析回答：（1）B組在此次探究實驗中的作用是____。（2）根據(jù)實驗結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)____組（“A”或“B”）小白鼠的記憶力較差，受該實驗的啟發(fā)，請你對青少年形成健康的生活方式提出一條建議：____。23、各種植物的開花都要求一定的黑暗和光照時間；但“影響開花的關(guān)鍵性因素是黑暗期的長短，還是光照期的長短”并不明確。人們很早就認(rèn)識到，蒼耳（一種植物）需要每天短于16h的日照才能開花，若日照時間長于16h就不開花，16h的光照是一個臨界點。20世紀(jì)30年代，有人將蒼耳置于不同組合的光照期和黑暗期中進(jìn)行實驗，結(jié)果如圖所示。

（1）圖所示實驗中；各組處理的差異（變量）是______。根據(jù)本實驗的結(jié)果，你認(rèn)為可以對前人的認(rèn)識作何修正？______。

（2）請你繼續(xù)做進(jìn)一步的實驗：探究在黑暗期中插入一段時間的光照，及在光照期間插入一段黑暗期的植物開花情況，設(shè)計方案（用圖示的方式呈現(xiàn)）。______。24、【題文】某生物科技活動小組對雞自然孵化進(jìn)行了觀察和孵化溫度的測定。自然孵化條件和過程如下：

①母雞體溫:42°C;

②母雞在抱窩（孵卵）時雞卵溫度：不足40°C；

③母雞下抱（即離開需孵化的卵）時；雞卵溫度低于30°C

④母雞在抱窩時；每隔一定時間用爪和喙翻一次雞卵；

⑤母雞兩天下抱一次；

⑥小雞孵化時間為21天。

下面是該科技小組進(jìn)行的兩組實驗：

A組實驗：取一定容積的大紙箱；箱內(nèi)以60w燈泡加熱，用手動調(diào)溫器來控溫，模擬自然狀態(tài)②③④⑤孵化一批小雞。

B組實驗：使用與第一次實驗中同樣的用具；對另一批雞卵進(jìn)行42°C恒溫條件孵化。

根據(jù)上述材料；回答下列問題：

（1）兩組實驗中缺少一種最重要的實驗用具是什么？____。

（2）B組實驗的作用是____。

（3）如果先孵化出小雞的是A組，孵化率高的也是A組，則可以得到的實驗結(jié)論是____。

（4）如果給予合適的外界條件，所有的完好雞卵都能孵化出小雞嗎？____

原因是____。評卷人得分五、連線題(共4題，共40分)25、連線題

A、子房壁a、胚B、胚珠b、種皮C、珠被c、種子D、受精卵d、果皮26、（1）請將下列動物行為的序號填寫下在相應(yīng)的表格內(nèi)。行為類型動物的行為防御行為攻擊行為節(jié)律行為繁殖行為社群行為①烏賊在遇到敵害時，從墨囊中噴出墨汁。②大雁隨季節(jié)的改變而遷徙。③兩只狗為爭奪一塊骨頭而發(fā)生爭斗。④雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥。⑤螞蟻間的分工合作。（2）請將下列相關(guān)食物的序號填寫右邊在相應(yīng)的表格內(nèi)。微生物類型相關(guān)食物乳酸菌醋酸菌酵母菌食用菌藥用菌①冬蟲夏草②酸奶、泡菜③蘑菇④面包、饅頭⑤醋27、【題文】左欄列舉的是科學(xué)家人名；右欄是他們的主要成就．請將它們連接起來。

1．達(dá)爾文。A．證實了細(xì)菌不是自然發(fā)生的。

2．袁隆平B．提出自然選擇學(xué)說。

3．普利斯特利C．研究出雜交水稻。

4．巴斯德D．發(fā)現(xiàn)綠色植物可以更新空氣28、將下列微生物與其營養(yǎng)方式連起來。硫細(xì)菌____A自養(yǎng)炭疽桿菌____青霉____B寄生肝炎病毒____硝化細(xì)菌____C腐生評卷人得分六、其他(共3題，共30分)29、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。30、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。31、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】試題分析：若捕捉了全部猛禽后，雷鳥由于天敵減少、食物充足會大量繁殖數(shù)量上升；后來雷鳥增多會使植物減少，植物減少導(dǎo)致雷鳥由于數(shù)量太多，食物不足而大量餓死，雷鳥因死亡而數(shù)量減下降，故雷鳥數(shù)量是先增加后減少。故選：C考點：此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、C【分析】【解答】解：動物營群體生活；絕不是同種的許多個體簡單的聚集在一起，而是動物之間存在組織，具有明確的分工和森嚴(yán)的等級制度，還有靠的動物的活動；聲音和氣味等起到傳遞信息的作用稱為動物語言．

故選：C

【分析】本題考查動物行為的特征．3、B【分析】解：赤潮是在特定環(huán)境條件下產(chǎn)生的；相關(guān)因素很多，但其中一個極其重要的因素是海洋污染．大量含有各種含氮有機(jī)物的廢污水排入海水中，促使海水富營養(yǎng)化，這是單細(xì)胞藻類能夠大量繁殖的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，國內(nèi)外大量研究表明，海洋中單細(xì)胞的浮游藻類（如藍(lán)藻）是引發(fā)赤潮的主要生物，在全世界4000多種海洋浮游藻中有260多種能形成赤潮，其中有70多種能產(chǎn)生毒素，它們分泌的毒素有些可直接導(dǎo)致海洋生物大量死亡，有些甚至可以通過食物鏈傳遞，造成人類食物中毒，也叫水華現(xiàn)象．

故選：B

“水華”也叫赤潮；是在特定的環(huán)境條件下，海水中某些浮游植物；原生動物或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象．

人類在發(fā)展生產(chǎn)的同時，也要注意環(huán)境的保護(hù)，避免出現(xiàn)水華現(xiàn)象．【解析】【答案】B4、D【分析】解：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無機(jī)鹽和水形成了尿液．因此，尿液的主要成分是“水”、“尿素”、“無機(jī)鹽”．

故選：D．

（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．

（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)、尿液的形成過程．【解析】D5、A【分析】解：河蚌具有左右兩瓣貝殼；背緣絞合，腹部分離，貝殼內(nèi)軟體部主要有外套膜；內(nèi)臟團(tuán)、足等，外套膜位于體之兩側(cè)，與同側(cè)貝殼緊貼，構(gòu)成外套腔。當(dāng)我們掰開一個河蚌的殼后就可看到貼在貝殼上的這一片狀結(jié)構(gòu)。蛤、蚌類的貝殼的結(jié)構(gòu)分三層，外層為角質(zhì)層，中層為棱柱層。這兩層是外套膜邊緣分泌而成的，最里面一層，也就是我們可以看到的最里面的與珍珠光澤類似的一層，叫做珍珠層。珍珠層是由外套膜全部表面分泌的珍珠質(zhì)而構(gòu)成的。

故選：A。

河蚌屬于軟體動物；身體柔軟，有外套膜，能分泌珍珠質(zhì)形成貝殼，據(jù)此解答。

解答此題的關(guān)鍵是掌握軟體動物的主要特征，了解外套膜的特點及功能?！窘馕觥緼6、C【分析】【解析】使用一次性輸液器、注射器，是為了切斷傳播途徑，防止有些病原體通過重復(fù)使用的輸液器、注射器傳播疾病?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、A【分析】【解答】人的腸道內(nèi)有些細(xì)菌能夠制造維生素B12和維生素K；對人體有益，同時，人體為這些細(xì)菌提供了生活場所和營養(yǎng)物質(zhì)，兩者之間彼此有利，由此可以推測，腸道微生物與人的關(guān)系是共生關(guān)系．

故選：A

【分析】生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系．其中共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，這就是共生．熟練掌握共生的概念即可正確答題．二、填空題(共5題，共10分)8、桿狀球狀螺旋狀【分析】【解答】細(xì)菌是一類極其微小的微生物；其形態(tài)多種多樣，大體包括球狀；桿狀、螺旋狀。

【分析】此題是道基礎(chǔ)題，對于細(xì)菌的形態(tài)可對比病毒的形態(tài)來掌握。9、（1）腎臟④⑤⑥

（2）腎小球⑥葡萄糖

（3）蛋白質(zhì)

（4）動脈血動脈血

【分析】【分析】

本題考查腎單位的組成和尿的形成過程；解答的關(guān)鍵是理解腎單位的組成和尿的形成過程。

【解答】

據(jù)圖可知：①是流入腎小球的血管；叫入球小動脈；②是從腎小球流出的血管，叫出球小動脈；③是腎小管周圍的毛細(xì)血管；④是包在腎小球外的囊叫腎小囊；⑤是腎小球；⑥腎小管。

（1）腎臟由大約有100多萬個腎單位組成，腎單位由腎小體、腎小管組成，腎小體由腎小囊、腎小球組成。當(dāng)血液流經(jīng)腎時，腎將多余的水、無機(jī)鹽和尿素等從血液中分離出來，使血液得到凈化；可見腎臟是形成尿的場所，因此是腎臟泌尿系統(tǒng)的主要器官。腎單位用圖中標(biāo)號表示為④腎小囊、⑤腎小球、⑥腎小管。

（2）尿的形成要經(jīng)過⑤腎小球的濾過和⑥腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)⑤腎小球時；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)⑥腎小管時，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。

（3）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水；無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；因此原尿與血漿相比，原尿中不含有大分子的蛋白質(zhì)。

（4）⑤腎小球由①入球小動脈分出許多條毛細(xì)血管纏繞而成，這些毛細(xì)血管匯成②出球小動脈，尿的形成中⑤腎小球起濾過作用。因此，圖中標(biāo)號①、②處流的血液分別為動脈血和動脈血。

【解析】（1）腎臟④⑤⑥（2）腎小球⑥葡萄糖（3）蛋白質(zhì)（4）動脈血動脈血

10、略

【分析】試題分析：肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場所；左右支氣管進(jìn)入左右兩肺后反復(fù)分支，愈分愈細(xì)，形成許多樹枝狀的分支，分支到細(xì)支氣管時，管壁的軟骨環(huán)消失，管壁幾乎全部由平滑肌構(gòu)成，細(xì)支氣管再分支到呼吸性細(xì)支氣管時，其管壁的某些部分向外突出形成肺泡．肺泡是肺的功能單位，與呼吸性細(xì)支氣管相通，壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．肺的功能是進(jìn)行氣體交換，而肺進(jìn)行氣體交換的場所是肺泡，因此肺泡是肺的功能單位，同時，從肺的結(jié)構(gòu)來看，肺泡又是肺的結(jié)構(gòu)單位，由于肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管，它們都是一層扁平的上皮細(xì)胞．根據(jù)氣體擴(kuò)散的原理，氣體由濃度高的地方擴(kuò)散到濃度低的地方，當(dāng)你吸氣時，肺泡鼓起來，空氣中的氧氣濃度大于血液的濃度，所以氧氣透過這兩層管壁進(jìn)入血液；同時，血液中的二氧化碳也透過這兩層管壁進(jìn)入肺泡完成氣體交換．考點：此題考查了肺泡一血液的氣體交換，解答時結(jié)合肺泡好毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點及其圖示進(jìn)行解答．【解析】【答案】毛細(xì)血管氧氣二氧化碳11、略

【分析】

已知：雙眼皮是由A控制的；單眼皮由a控制的，該小朋友是單眼皮，則其基因組成是aa，由父母雙方各提供一個，因此其雙眼皮父母的基因組成都是Aa，而不可能是AA；如圖所示：

故答案為：（1）aa

（2）Aa；Aa

（3）Aa；aa

【解析】【答案】生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時，會表現(xiàn)出隱性性狀．

12、略

【分析】

白化病為常染色體隱性遺傳?。蝗绻幸粚Ρ憩F(xiàn)正常但基因組成又都是Aa的青年男女結(jié)婚；則這對基因的遺傳圖解如圖所示：

（1）由遺傳圖解可知；夫婦均產(chǎn)生兩種生殖細(xì)胞：一種生殖細(xì)胞含基因A，另一種生殖細(xì)胞含基因a．

（2）由遺傳圖解可知；受精卵的基因組成有三種情況：AA；Aa、aa，其中能發(fā)育成正常子女的基因組成是AA、Aa，表現(xiàn)白化病的基因組成是aa．

故答案為：（1）2

（2）AA；Aa、aa；AA、Aa；aa

【解析】【答案】白化病是一種較常見的皮膚及其附屬器官黑色素缺乏所引起的疾?。皇怯捎谙忍煨院谏睾铣砂l(fā)生障礙所導(dǎo)致的遺傳性白斑病，這類病人通常是全身皮膚；毛發(fā)、眼睛缺乏黑色素，因此表現(xiàn)為眼睛視網(wǎng)膜無色素，虹膜和瞳孔呈現(xiàn)淡粉色，怕光，看東西時總是瞇著眼睛．皮膚、眉毛、頭發(fā)及其他體毛都呈白色或白里帶黃．

三、判斷題(共9題，共18分)13、×【分析】試題分析：我國裸子植物資源十分豐富，現(xiàn)代裸子植物分屬于5綱，9目，12科，71屬，近800種，我國是裸子植物種類最多，資源最豐富的國家，有5綱，八目，11科，41屬，236種，其中引種栽培1科，7屬，51種，有不少是第三紀(jì)孑遺植物，或稱“活化石”植物，占世界已知種數(shù)的26.7%，居全世界的首位，因此，中國素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱。考點：本題考查的是裸子植物的故鄉(xiāng)。【解析】【答案】×14、√【分析】試題分析：距今6億年-2.5億年是古生代．“古生代“是意思是古老生命的時代．這時，海洋中出現(xiàn)了幾千種動物，海洋無脊椎動物空前繁盛．以后出現(xiàn)了魚形動物，魚類大批繁殖起來．一種用鰭爬行的魚出現(xiàn)了，并登上陸地，成為陸上脊椎動物的祖先．兩棲類也出現(xiàn)了．北半球陸地上出現(xiàn)了蕨類植物，有的高達(dá)30多米．這些高大茂密的森林，后來，這些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過漫長的年代，變成了煤炭．可見題中的敘述是正確的．故答案為：√考點：蕨類的主要特征及其與人類生活的關(guān)系．【解析】【答案】√15、A【分析】【解答】生物體都由細(xì)胞組成；而細(xì)胞的細(xì)胞核中有攜帶遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)-染色體，染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA，每個DNA上有多個基因，基因才是控制性狀（特征）的基本遺傳單位．

故答案為：√。本題主要考查生物體的組成物質(zhì)的功能；要區(qū)分清楚攜帶遺傳信息的物質(zhì)染色體；DNA和基因中，基因是基本的遺傳單位，只有它才能控制生物的性狀（特征）表現(xiàn)．

【分析】生物體的形態(tài)特征和生理習(xí)性，在遺傳學(xué)上都稱為性狀．在生物體細(xì)胞的細(xì)胞核中，有一種叫染色體的結(jié)構(gòu)，染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段，而控制生物性狀的基本遺傳單位就是基因．基因是通過指導(dǎo)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成來表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個體的性狀表現(xiàn)16、×【分析】解：青蛙的發(fā)育過程為：受精卵孵化出小蝌蚪；小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．企鵝屬于鳥類，沒有變態(tài)發(fā)育過程．

故答案為：×．

青蛙屬于兩棲動物；體外受精；卵生；企鵝屬于鳥類，體內(nèi)受精、卵生．

青蛙的生殖和發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育是考查的重點．【解析】×17、×【分析】試題分析：生命起源于非生命的物質(zhì)，原始大氣（包括水蒸氣、氫、氨、甲烷）在高溫、紫外線以及雷電等一些自然條件的長期作用下，逐漸形成了許多簡單的有機(jī)物，最終經(jīng)過復(fù)雜的變化、漫長的時間在原始海洋里終于演變出原始的生命，故題干的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是地球上生命的起源，解答此題的關(guān)鍵是熟知原始生命形成的過程。【解析】【答案】錯18、×【分析】試題分析：有的細(xì)菌是有害的，能使生物體致病，使物質(zhì)腐爛變質(zhì)，但大部分細(xì)菌是有益的，如甲烷菌可以凈化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等，可見題中的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是細(xì)菌與人類的關(guān)系，熟練掌握細(xì)菌與人類的關(guān)系，明確細(xì)菌有的是有益，有的是有害的。【解析】【答案】×19、×【分析】【解析】試題分析：生物與環(huán)境相適應(yīng)，環(huán)境不斷變化，因此生物只有不斷變異，才能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，有的變異對生物個體本身有利，有利于個體生存的變異是有利變異，對個體生存不利的變異是不利變異，如玉米的子代有高桿和矮桿的變異，高桿有利于玉米的生存，是有利變異，矮桿不利于玉米的生存，是不利變異。考點：此題考查的是變異的類型。【解析】【答案】錯20、×【分析】【解答】動物在人們生活中的作用：可供人類食用；藥用、觀賞用；生產(chǎn)某些人類所需物質(zhì)等，與人類生活息息相關(guān)．動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)．可見，動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．因此，動物不能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的說法是錯誤的．

故答案為：錯誤。

【分析】解答此題從動物在人們生活中的作用和動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)方面切入．21、A【分析】【解答】解：威脅生物多樣性的原因有有棲息地被破壞；偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．隨著人類的發(fā)展；人口數(shù)量急劇增加，人類集中活動的區(qū)域不斷擴(kuò)大，人類對環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大且地域擴(kuò)張也很厲害，導(dǎo)至環(huán)境變化太大，動物種類數(shù)量不斷減少．因此人類的活動對棲息地造成了嚴(yán)重破壞．

故答案為：正確。

【分析】此題考查的知識點是威脅生物多樣性的原因．解答時可以從威脅生物多樣性生存的原因所占的比例方面來切入．四、實驗探究題(共3題，共18分)22、（1）對照作用（2）A按時作息、早睡早起、不開夜車等（只要合理答對一條就可以）【分析】【分析】本題主要考查經(jīng)常熬夜對身體健康的影響，解答此題的關(guān)鍵是熟知該實驗的操作步驟以及應(yīng)遵循的原則。【解答】（1）在研究一種條件對研究對象的影響時；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗。一組對照實驗分為實驗組和對照組。實驗組，是接受實驗變量處理的對象組；對照組是不接受實驗變量處理的對象組。為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的，就應(yīng)當(dāng)使實驗組和對照組中除實驗變量不同外，其它條件都相同。分析資料可知，利用遮光布和燈光等方法打亂A組老鼠的“生物鐘”，B組老鼠保持自然晝夜節(jié)律不變，保持其它條件都相同進(jìn)行飼養(yǎng)，則A組是實驗組，B組是對照組，起對照作用。

（2）分析表格可知，A組老鼠記憶力比較差。通過分析該資料可知，打破“生物鐘”，作息不規(guī)律，影響記憶力，影響健康，因此我們要選擇健康的生活方式，尤其是青少年，如：按時作息、早睡早起、不開夜車等，合理安排作息時間。【解析】（1）對照作用（2）A按時作息、早睡早起、不開夜車等（只要合理答對一條就可以）23、黑暗期的長短影響蒼耳開花的關(guān)鍵因素是黑暗期長短，必需長于8小時才開花【分析】解：（1）根據(jù)實驗設(shè)計可知變量為黑暗期的長短；實驗中光照時間都是臨界點16h；對黑暗期進(jìn)行了控制發(fā)現(xiàn)黑暗期小于8小時的都沒開花，黑暗期多于8小時的都開花了，所以可以得出前人的認(rèn)識是有問題的，正確結(jié)論應(yīng)該是影響蒼耳開花的關(guān)鍵因素是黑暗期長短，必需長于8小時才開花（或光照16小時時，黑暗期必需長于8小時，蒼耳才開花）。

（2）進(jìn)一步實驗是探究在黑暗期中插入一段時間的光照，及在光照期間插入一段黑暗期的植物開花情況，前題是不插入黑暗期和光照期時設(shè)計的實驗都要能開花的，所以黑暗期可以多于8小時，答案如圖所示。

故答案為：（1）黑暗期的長短；影響蒼耳開花的關(guān)鍵因素是黑暗期長短；必需長于8小時才開花（或光照16小時時，黑暗期必需長于8小時，蒼耳才開花）。

（2）

探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。

本題主要考查學(xué)生的實驗探究和應(yīng)用能力，對照實驗的關(guān)鍵在于變量的分析及對照組的設(shè)置。【解析】黑暗期的長短影響蒼耳開花的關(guān)鍵因素是黑暗期長短，必需長于8小時才開花24、略

【分析】【解析】

試題分析：因為此實驗要進(jìn)行孵化溫度的測定；所以需要溫度計，B組適合雞卵孵化，A組箱內(nèi)以60w燈泡加熱，溫度比B組較低，A組與B組進(jìn)行對照，實驗變量是溫度，B組是對照組，A組是實驗組，如果A組先孵化出小雞，且孵化率高，說明雞卵在自然狀態(tài)下孵化進(jìn)度；孵化率最高，鳥卵要想孵化出小鳥必須具備兩個條件：卵必須是受精卵，必須具備胚胎發(fā)育所需的適宜的溫度，保證孵化時所需的溫度、濕度和通風(fēng)。

考點：鳥卵的發(fā)育。

點評：此題較新穎，掌握對照實驗的單一變量原則，熟知鳥卵孵化所需的條件，進(jìn)行解題?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）溫度計。

（2）對照試驗。

（3）雞卵在自然狀態(tài)下孵化進(jìn)度；孵化率最高。

（4）不能只有受精的雞蛋才能孵化出小雞五、連線題(共4題，共40分)25、A——d

B——c

C——b

D——a【分析】【分析】本題考查果實種子的形成，掌握果實種子的形成過程是解答的關(guān)鍵。【解答】傳粉受精完成后，雄蕊、柱頭、花柱都開始凋謝，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，子房里的胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，胚珠里的受精卵發(fā)育成種子的胚?！窘馕觥緼——dB——cC——bD——a26、略

【分析】【解析】試題分析：（1）烏賊在遇到敵害時，從墨囊中噴出墨汁，是為了掩護(hù)自己逃跑，屬于防御行為，大雁隨季節(jié)的改變而遷徙屬于隨著季節(jié)改變的節(jié)律行為，兩只狗為爭奪一塊骨頭而發(fā)生爭斗，屬于攻擊行為，雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥是為了撫育后代，屬于繁殖行為，螞蟻間的分工合作屬于社群行為，（2）乳酸菌可用于制作酸奶和泡菜，醋酸菌用于釀醋，酵母菌用于制作面包、饅頭，蘑菇是大型真菌?？梢允秤茫x夏草屬于藥用菌類。考點：本題考查的是動物行為的類型和人類對微生物的應(yīng)用?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）①③②④⑤（2）②⑤④③①27、略

【分析】【解析】

試題分析：達(dá)爾文；英國生物學(xué)家，生物進(jìn)化論的奠基人，在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中，具有重要貢獻(xiàn)，他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說，被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一；袁隆平從1964年開始，袁隆平研究雜交水稻技術(shù)，1973年實現(xiàn)三系配套，1974年育成第一個雜交水稻強(qiáng)優(yōu)組合南優(yōu)2號，1975年研制成功雜交水稻種植技術(shù)，從而為大面積推廣雜交水稻奠定了基礎(chǔ)；普利斯特利將綠色植物與蠟燭放在一起，與小白鼠放在一起，蠟燭能正常燃燒；小白鼠正?；钪?，說明它們都得到充足的氧氣，而裝置內(nèi)的氧氣只能由綠色植物提供，因此證明綠色植物在光下進(jìn)行光合作用釋放氧氣；巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生，他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學(xué)之父”。

考點：生物學(xué)史?！窘馕觥俊敬鸢浮緽CDA28、ABCBA【分析】【解答】硫細(xì)菌；硝化細(xì)菌等；能夠利用光能或化學(xué)能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)閮δ艿挠袡C(jī)物滿足自身對營養(yǎng)物質(zhì)的需要，其營養(yǎng)方式為自養(yǎng)．

炭疽桿菌為細(xì)菌；靠寄生在活細(xì)胞中才能生活和繁殖，故營養(yǎng)方式為寄生．

青霉菌利用長長的菌絲吸取枯枝落葉中的有機(jī)物；故營養(yǎng)方式為腐生．

肝炎病毒只有寄生在人的體內(nèi)才能生活和繁殖；故營養(yǎng)方式為寄生．

故答案為：

【分析】（1）自養(yǎng)是指自己能夠通過光合作用將無機(jī)物合成有機(jī)物維持生活的方式；（2）異養(yǎng)是指無法利用無機(jī)物合成有機(jī)物，只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物進(jìn)行生活的生活方式，包括寄生、腐生，只有少數(shù)硫化菌以分解硫化物獲得能量自養(yǎng)．六、其他(共3題，共30分)29、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫