2024年滬教新版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教新版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷825考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、俗語(yǔ)“家家觀世音，人人阿彌陀”一定程度上反映了佛教在中國(guó)民間的盛行。請(qǐng)問(wèn)佛教傳入我國(guó)是在（）A.秦朝時(shí)期B.西漢時(shí)期C.春秋時(shí)期D.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期2、2、1950年，土地改革在全國(guó)轟轟烈烈地展開(kāi)，當(dāng)時(shí)尚未進(jìn)行土地改革的地方是（）A.西藏B.江蘇C.江西D.浙江3、秦朝“焚書(shū)坑儒”，西漢實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，其根本著眼點(diǎn)在于（）A.壓制知識(shí)分子B.區(qū)別對(duì)待古代文化C.完善法律體制D.加強(qiáng)君主專制統(tǒng)治4、如圖是課本中的北京人生活勞動(dòng)插圖；小娟同學(xué)認(rèn)真觀察后，結(jié)合課本寫(xiě)出以下觀點(diǎn)（）

①北京人不像現(xiàn)代人；有猿的特征。

②他們上摘樹(shù)上的果子；下挖植物的根莖，說(shuō)明食物的主要來(lái)源于采集。

③他們使用磨制石器挖根莖。

④他們過(guò)群居生活。A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③5、商朝時(shí)，人們把刻在龜甲、獸骨上文字叫（）A.金文B.象形文字C.楔形文字D.甲骨文6、歷史典故“臥薪嘗膽”曾被拍成電視劇在中央電視臺(tái)播出．它反映的史實(shí)是（）A.武王伐紂B.分封諸侯C.諸侯爭(zhēng)霸D.秦并六國(guó)7、我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義是（）A.楚漢之爭(zhēng)B.綠林起義C.陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍D.劉邦、項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦蜀郡守李冰父子主持修建了世界聞名的水利工程______________，2000年被列為“世界文化遺產(chǎn)”名錄。目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是商朝的______________，它的復(fù)制品已在2001年被聯(lián)合國(guó)永久收藏，復(fù)制品被命名為“中華世紀(jì)鼎”。9、商朝前期屢次遷都。約公元前1300年，商王盤(pán)庚把都城遷到殷，因此后代又把商朝稱為殷朝。______（判斷對(duì)錯(cuò)）10、“她確實(shí)是個(gè)治國(guó)之才，既有識(shí)人之智，又有用人之術(shù)．”這是毛澤東對(duì)我國(guó)歷史上唯一的女皇帝武則天的評(píng)價(jià)．她統(tǒng)治時(shí)期，重用賢臣房玄齡、魏征．______（判斷對(duì)錯(cuò)）11、【題文】（判斷題；正確的填“A”，錯(cuò)誤的填“B”）

電視劇《宰相劉羅鍋》播出之后，有歷史學(xué)家認(rèn)為這個(gè)電視劇名犯了錯(cuò)誤，他的理由是丞相制度早在明朝時(shí)已經(jīng)廢除，所以稱“宰相劉羅鍋”會(huì)誤導(dǎo)觀眾。12、我國(guó)已知的最早的漢字是______。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、牧野之戰(zhàn)是周武王與商軍在牧野大戰(zhàn)，戰(zhàn)后商朝滅亡，周朝建立，史稱西周。______（判斷對(duì)錯(cuò)）14、甲骨文使用象形、指事、會(huì)意、形聲、假借等多種造字方法，已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，是漢字形成與發(fā)展的重要階段。______（判斷對(duì)錯(cuò)）15、《馬可·波羅行紀(jì)》中描繪的元朝都城大都就是今天的南京。（）16、清朝時(shí)，與達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)的是駐藏大臣。()17、人們常稱北京一帶為燕薊之地、山東為齊魯大地、山西為三晉之地主要源于世襲制。______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、西漢時(shí)期，衛(wèi)青、霍去病通過(guò)漠北戰(zhàn)役沉重打擊了匈奴，匈奴再無(wú)力與西漢抗衡。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、改錯(cuò)題(共2題，共4分)19、東漢明帝時(shí)；派兵出擊匈奴，并派班超出使西域。

判斷：______；改正：______。20、我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家秦朝；結(jié)束了三國(guó)兩晉以來(lái)長(zhǎng)期爭(zhēng)戰(zhàn)混論的局面。

錯(cuò)誤：______訂正：______。評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共8分)21、（1）觀察元朝疆域圖（1330年）；請(qǐng)將下列地點(diǎn)的英文字母代號(hào)填入答題卡圖中對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)。

A．琉球B．宣政院轄地。

（2）仔細(xì)觀察；指出元朝在地方上主要設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)進(jìn)行有效的管理？

22、歷史上的變法與改革不同程度上促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步。閱讀下列圖文材料：

材料一：觀察下列春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兩幅圖：

材料二：(秦孝公)有席卷天下；包舉宇內(nèi)；囊括四海之意，并吞八荒之心。當(dāng)是時(shí)，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，俢守戰(zhàn)之備，外連橫而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

――賈誼《過(guò)秦論》

材料三：商君相秦十年；宗室貴戚多怨望者。后五月而秦惠王車裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂滅商君之家。

——《史記·商君列傳》

請(qǐng)回答：

(1)從材料一的兩幅圖中；你能獲取哪些歷史信息？

(2)材料二中的商君是誰(shuí)？他的觀點(diǎn)代表哪家學(xué)說(shuō)？

(3)“外連橫而斗諸侯”指的是秦的什么對(duì)外政策？六國(guó)實(shí)行的與之相對(duì)應(yīng)的政策又是什么？

(4)商君的變法的哪項(xiàng)措施最能體現(xiàn)材料三中說(shuō)的“宗室貴戚多怨望”？

(5)商君的變法對(duì)秦國(guó)產(chǎn)生了什么影響？23、請(qǐng)閱讀材料。

材料一：明朝以前；中國(guó)是當(dāng)時(shí)世界上經(jīng)濟(jì)；科學(xué)最發(fā)達(dá)的國(guó)家，但是，到1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)為止，中國(guó)人均糧食僅有200公斤左右，美國(guó)已接近1000公斤。中國(guó)年產(chǎn)鐵約2萬(wàn)噸，不及法國(guó)的十分之一，不及英國(guó)的四十分之一。中國(guó)的造船和航海業(yè)長(zhǎng)期以來(lái)一直領(lǐng)先于世界，在清代也迅速衰落下去，往日出現(xiàn)于東南亞海面的中國(guó)船隊(duì)，隨之銷聲匿跡，為西方國(guó)家的船隊(duì)所取代。中國(guó)的科學(xué)技術(shù)，在明朝中后期與西方相比仍互有長(zhǎng)短，但到1840年已全面落后于西方了。

材料二：“卡爾?馬克思在英國(guó)報(bào)紙上發(fā)表的時(shí)評(píng)中說(shuō)：中國(guó)；就像一具木乃伊，一直密閉在棺材中，不與外界接觸，一旦與新鮮空氣接觸，就立即腐爛。后來(lái)的事態(tài)發(fā)展，充分證實(shí)了這一論斷?！?/p>

--摘自樊樹(shù)志《國(guó)史十六講》第六講夕陽(yáng)無(wú)限好；只是近黃昏。

材料三：經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放三十多年的努力；我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力有了很大提高。二零一四年的統(tǒng)計(jì)資料表明，我國(guó)的國(guó)民生產(chǎn)總值接近十萬(wàn)億美元，在世界已居第二。這為各行各業(yè)的發(fā)展和人民生活的提高，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

現(xiàn)在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭很好。我們完全有理由相信；中國(guó)與世界發(fā)達(dá)國(guó)家的差距將進(jìn)一步縮小，向全世界展示我們正在告別貧困落后；創(chuàng)造繁榮富強(qiáng)的生活。

根據(jù)材料回答問(wèn)題：

（1）列舉二項(xiàng)明朝以前我國(guó)領(lǐng)先世界的科技成果。

（2）馬克思認(rèn)為實(shí)施了什么政策；導(dǎo)致了中國(guó)的“腐爛”？

（3）根據(jù)材料；你認(rèn)為這一政策對(duì)近代中國(guó)最重要的影響是什么？

（4）對(duì)比材料一、三不同的結(jié)果，你有什么感想？24、美國(guó)歷史學(xué)家斯塔夫里?阿諾斯指出；漢朝之后的1000年，對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)偉大的黃金時(shí)代。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一絲綢之路“在長(zhǎng)達(dá)一千多年的時(shí)間里；把黃河文明；兩河文明、恒河文明和希臘文明等諸多人類文明最重要的起源地，串聯(lián)在一起，被喻為世界歷史展開(kāi)的主軸”。

材料二《唐六典》記載唐王朝曾與三百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)交往；每年都有大批外國(guó)客人來(lái)到長(zhǎng)安。

--摘編自人教版七年級(jí)下冊(cè)《教師教學(xué)用書(shū)》

材料三漢至宋南北方戶數(shù)統(tǒng)計(jì)表〔單位院萬(wàn)戶〕

。朝代。

地區(qū)西漢（2年）西晉（280年）唐代（742年）宋代（1080年）北方965149493459南方11165257831材料四。

〔1〕從材料一中找出“絲綢之路”的作用。

〔2〕根據(jù)材料二；概括唐朝對(duì)外交往的特點(diǎn)，并舉一事例。

〔3〕根據(jù)材料三；寫(xiě)出我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移的原因。

〔4〕材料四表明清朝統(tǒng)治者實(shí)行怎樣的政策？該政策對(duì)中國(guó)產(chǎn)生的最深遠(yuǎn)影響是什么？評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共12分)25、閱讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題：“夏商周斷代工程”被列為國(guó)家“九五”計(jì)劃重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目之一，目前已取得重大成果，即已經(jīng)把我國(guó)歷史上最早三個(gè)朝代每朝的年代斷定清楚。請(qǐng)回答：（1）中國(guó)歷史上最早的三個(gè)朝代是？（3分）（2）請(qǐng)分別寫(xiě)出三個(gè)朝代的建立者和三位暴君？（6分）（3）你能把三個(gè)朝代滅亡的共同原因用一句話概括出來(lái)嗎？（1分）26、閱讀下列有關(guān)隋朝大運(yùn)河的材料，回答問(wèn)題：材料：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波；若無(wú)水殿龍舟事（指當(dāng)時(shí)的皇帝為下?lián)P州游樂(lè)開(kāi)鑿運(yùn)河），共禹（指大禹治水）論功不較多?！薄と招荨躲旰討压拧罚?）此運(yùn)河是由誰(shuí)下令開(kāi)鑿的？開(kāi)鑿的根本目的是什么？

（2）隋朝大運(yùn)河南北兩端的城市名稱各是什么？（寫(xiě)古代地名）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】起源于古印度的佛教在西漢末年傳入我國(guó)中原地區(qū)；它宣揚(yáng)生死輪回，因果報(bào)應(yīng)，今生如果能忍受苦難，虔誠(chéng)信佛，來(lái)世就可以得到幸福，因有利于對(duì)人民的統(tǒng)治，受到封建統(tǒng)治者的提供和扶植．

故選B．

本題考查了佛教的傳入．佛教起源于古印度．道教是中國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記佛教的傳入時(shí)間．【解析】B2、A【分析】本題考查的是土地改革的相關(guān)知識(shí)。新中國(guó)成立后，占全國(guó)三億多人口的新解放區(qū)還沒(méi)有進(jìn)行土地改革，廣大農(nóng)民迫切要求進(jìn)行土地改革，獲得土地。1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國(guó)土地改革法》，土地改革運(yùn)動(dòng)在全國(guó)轟轟烈烈地展開(kāi)。當(dāng)時(shí)尚未進(jìn)行土地改革的是西藏，西藏于1951年和平解放，之后才進(jìn)行的民主改革，故A符合題意；江蘇、江西、浙江都是在1949年新中國(guó)成立前解放的，是老解放區(qū)，故BCD不合題意。故選A?！窘馕觥緼3、D【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。封建時(shí)期的一些制度(如明朝的三司六部...)都是為了加強(qiáng)君主專制而制訂的；秦始皇信仰道教,故焚書(shū)坑儒，雖有些殘暴，但是與獨(dú)尊儒術(shù)一樣，都是為了統(tǒng)一思想。加強(qiáng)君主專制統(tǒng)治。所以答案選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題有一定難度，考查的是秦漢加強(qiáng)思想統(tǒng)治的知識(shí)。4、C【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；北京人，處于舊石器時(shí)代，因而會(huì)使用打制石器，③他們使用磨制石器挖根莖不符合北京人的生產(chǎn)狀況．①②④符合題意．

故選C．

本題以北京人生活的圖片為切入點(diǎn)；考查北京人的相關(guān)知識(shí)．結(jié)合北京人的思考，北京人生活在距今約七十萬(wàn)年至二十萬(wàn)年的北京西南周口店的山洞里，還保留了猿的某些特征，手腳分工明顯，但已經(jīng)能夠制造和使用工具．北京人制造的石器是打制石器．北京人將石塊敲打成粗糙的石器，把樹(shù)枝砍成木棒，憑著極原始的工具同大自然進(jìn)行艱苦的斗爭(zhēng)．

考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力，學(xué)生一般根據(jù)課本知識(shí)就能得出答案．【解析】【答案】C5、D【分析】甲骨文是商朝刻寫(xiě)在龜甲或獸骨上的文字；這是我國(guó)發(fā)現(xiàn)最早比較成熟的文字，我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始的．甲骨文記錄和反映了商王的活動(dòng)和商朝的政治；經(jīng)濟(jì)情況，對(duì)研究商朝的歷史有重要價(jià)值．

故選D．

本題以“刻在龜甲；獸骨上文字”為切入點(diǎn)；考查甲骨文的知識(shí)．

本題考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)的能力，注意掌握甲骨文的概念和歷史價(jià)值．【解析】D6、C【分析】歷史典故“臥薪嘗膽”；它反映的史實(shí)是春秋時(shí)期的吳越爭(zhēng)霸，與越王勾踐有關(guān)．

故選C．

本題考查的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)．

關(guān)于“臥薪嘗膽”的歷史典故，學(xué)生還要知道，越王勾踐勵(lì)精圖治，發(fā)憤圖強(qiáng)，最終打敗吳國(guó)，實(shí)現(xiàn)霸業(yè)．與春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的成語(yǔ)還有“退避三舍”、“問(wèn)鼎中原”等．【解析】C7、C【分析】公元前209年；陳勝；吳廣被征發(fā)到漁陽(yáng)戍守長(zhǎng)城時(shí)，遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，陳勝、吳廣斬木為兵、揭竿而起，高呼“王侯將相，寧有種乎”，在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權(quán)。陳勝、吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。沉重打擊了秦王朝，雖然起義失敗了，但他們的革命首創(chuàng)精神在我國(guó)歷史上閃耀著永不磨滅的光輝，鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治。我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義是陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍。

故選：C。

本題主要考查陳勝；吳廣起義的相關(guān)史實(shí)。陳勝、吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握秦的暴政和秦末農(nóng)民起義的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥緾二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】本題考查的是都江堰和司母戊鼎。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦蜀郡守李冰父子主持修建了世界聞名的水利工程都江堰，2000年被列為“世界文化遺產(chǎn)”名錄。目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是商朝的司母戊鼎，它的復(fù)制品已在2001年被聯(lián)合國(guó)永久收藏，復(fù)制品被命名為“中華世紀(jì)鼎”?！窘馕觥俊敬鸢浮慷冀咚灸肝於?、略

【分析】商朝都城因政治動(dòng)蕩和水患多次遷都；約公元前1300年，商王盤(pán)庚將都城遷到殷，商朝才穩(wěn)定下來(lái)，因此后代又把商朝稱為殷朝。

故答案為：

√。

本題考查盤(pán)庚遷殷；知道約公元前1300年商王盤(pán)庚將都城遷到殷，因此后代又把商朝稱為殷朝。

本題以盤(pán)庚遷都為依托，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)的能力，注意掌握夏商周政權(quán)的建立、鞏固和更替?！窘馕觥俊?0、略

【分析】“她確實(shí)是個(gè)治國(guó)之才；既有識(shí)人之智，又有用人之術(shù)．”這是毛澤東對(duì)我國(guó)歷史上唯一的女皇帝武則天的評(píng)價(jià)．她統(tǒng)治時(shí)期，重用賢臣姚崇；宋璟，而不是房玄齡、魏征．

故答案為：

×．

本題考查武則天的相關(guān)知識(shí)．

本題考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)的能力，重點(diǎn)掌握武則天重用賢人的史實(shí)．【解析】×11、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)丞相廢除的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；秦朝設(shè)丞相，明太祖改革行政機(jī)構(gòu)，在中央廢除丞相，撤銷中書(shū)省，權(quán)分六部，直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。劉羅鍋是清朝人，那是已沒(méi)有丞相了。所以此題正確。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)·明朝君權(quán)的加強(qiáng)【解析】【答案】A12、甲骨文【分析】據(jù)課本所學(xué)可知；甲骨文是中國(guó)商周時(shí)期刻寫(xiě)在龜甲和牛；羊等獸骨上的文字。甲骨文記載的內(nèi)容十分豐富，涉及祭祀、戰(zhàn)爭(zhēng)、農(nóng)牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等。甲骨文是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對(duì)中國(guó)文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。目前所知，我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始。

故答案為：

甲骨文。

本題主要考查甲骨文的相關(guān)史實(shí)。甲骨文是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早；體系較為完整的文字；對(duì)中國(guó)文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握甲骨文的相關(guān)史實(shí)。【解析】甲骨文三、判斷題(共6題，共12分)13、√【分析】周文王任用賢人姜尚；重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使國(guó)力逐步強(qiáng)大起來(lái)。公元前1046年，文王的兒子周武王伐紂，牧野之戰(zhàn)，滅亡商朝建立周，定都鎬京，史稱西周。

故答案為：√。

本題考查西周建立的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。【解析】√14、√【分析】商朝人刻寫(xiě)在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字，甲骨文使用象形；指事、會(huì)意、形聲、假借等多種造字方法，已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，是漢字形成與發(fā)展的重要階段。

故答案為：

√。

本題考查了商朝甲骨文。商朝人刻寫(xiě)在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字。

掌握甲骨文的特點(diǎn)及意義。【解析】√15、×【分析】本題考查的是有關(guān)馬可·波羅的史實(shí)?！恶R可·波羅行紀(jì)》中描繪的元朝都城大都就是今天的北京?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)16、√【分析】本題考查的是清朝對(duì)西藏的管轄。清朝時(shí)，與達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)的是駐藏大臣。【解析】【答案】對(duì)17、×【分析】西周分封制中；燕國(guó)地處今天的北京市等地區(qū)；齊國(guó)和魯國(guó)地處今天的山東省等地區(qū)；晉國(guó)地處今天的山西省等地區(qū)；戰(zhàn)國(guó)初期，晉國(guó)的韓；趙、魏三家大夫瓜分了晉國(guó)，分別建立了韓國(guó)、趙國(guó)和魏國(guó)，歷史上稱之為三家分晉。因此人們常稱北京一帶為燕薊之地，山東為齊魯大地，山西為三晉之地。

故答案為：

×。

本題考查西周的分封制；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查西周的分封制，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。【解析】×18、√【分析】為了解除匈奴對(duì)西漢的威脅；公元前119年，漢武帝派大將衛(wèi)青和霍去病出擊匈奴，匈奴單于倉(cāng)皇遁逃，獲得大勝，經(jīng)過(guò)漠北戰(zhàn)役的打擊，匈奴再也無(wú)力與西漢對(duì)抗，部分匈奴人開(kāi)始西遷。

故答案為：√。

本題考查漠北戰(zhàn)役；知道使匈奴再也無(wú)力與西漢對(duì)抗的事件是經(jīng)過(guò)漠北戰(zhàn)役的沉重打擊。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記西漢時(shí)期衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴?！窘馕觥俊趟摹⒏腻e(cuò)題(共2題，共4分)19、略

【分析】東漢漢明帝時(shí)期；匈奴屢犯邊疆，東漢王朝為徹底解決邊患，出兵反擊匈奴，并派班超出使西域，以斷匈奴臂膀．班超憑借著其出色的外交和軍事才能，縱橫捭闔，再次打通西域，并在西域經(jīng)營(yíng)三十多年，被東漢朝廷封為西域都護(hù)，封爵定遠(yuǎn)侯．

故答案為：√．

本題考查漢通西域；知道東漢明帝時(shí)，派兵出擊匈奴，并派班超出使西域．

本題考查漢通西域，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】√；√20、略

【分析】公元前221年；秦滅六國(guó)，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)諸侯國(guó)長(zhǎng)期割據(jù)爭(zhēng)戰(zhàn)的局面，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家--秦朝。

故答案為：

錯(cuò)誤：三國(guó)兩晉；訂正：春秋戰(zhàn)國(guó)。

本題考查的是秦朝建立的知識(shí)點(diǎn)。秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家。

本題以秦朝的建立為背景，考查的是學(xué)生對(duì)秦朝歷史特征的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力?！窘馕觥咳龂?guó)兩晉；春秋戰(zhàn)國(guó)五、簡(jiǎn)答題(共4題，共8分)21、（1）觀察元朝疆域圖（1330年）并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；元政府設(shè)宣政院，加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū)；元朝進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣的管理，在臺(tái)灣（琉球）設(shè)澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球，這是中央政府首次在臺(tái)灣地區(qū)設(shè)置機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理，使臺(tái)灣開(kāi)始納入中央政府的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。

（2）仔細(xì)觀察；指出元朝在地方上主要設(shè)置了行中書(shū)省進(jìn)行有效的管理。由于元朝疆域空前遼闊，為了對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治，元朝元世祖忽必烈開(kāi)創(chuàng)行省制度，在中央設(shè)置中書(shū)省，作為全國(guó)最高行政機(jī)關(guān)，并直接管轄大都及周圍地區(qū)。在地方設(shè)行中書(shū)省，由中央委派官員掌管省內(nèi)軍政大權(quán)。

故答案為：

（1）

（2）行中書(shū)省?！痉治觥?/p>

本題以元朝疆域圖（1330年）為依托；考查元朝的建立以及鞏固統(tǒng)一的知識(shí)點(diǎn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握元朝的建立以及鞏固統(tǒng)一以及意義?！窘馕觥浚?）觀察元朝疆域圖（1330年）并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；元政府設(shè)宣政院，加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū)；元朝進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣的管理，在臺(tái)灣（琉球）設(shè)澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球，這是中央政府首次在臺(tái)灣地區(qū)設(shè)置機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理，使臺(tái)灣開(kāi)始納入中央政府的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。

（2）仔細(xì)觀察；指出元朝在地方上主要設(shè)置了行中書(shū)省進(jìn)行有效的管理。由于元朝疆域空前遼闊，為了對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治，元朝元世祖忽必烈開(kāi)創(chuàng)行省制度，在中央設(shè)置中書(shū)省，作為全國(guó)最高行政機(jī)關(guān)，并直接管轄大都及周圍地區(qū)。在地方設(shè)行中書(shū)省，由中央委派官員掌管省內(nèi)軍政大權(quán)。

故答案為：

（1）

（2）行中書(shū)省。22、(1)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；鐵器和牛耕得到推廣。

(2)商鞅法家。

(3)連橫合縱(順序不能顛倒)

(4)獎(jiǎng)勵(lì)軍功。

(5)經(jīng)過(guò)變法，秦國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，國(guó)力大增，為以后兼并六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。【分析】【分析】（1）本題考查的是鐵器和牛耕推廣的相關(guān)內(nèi)容。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兩幅圖反映了；春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們開(kāi)始普遍使用鐵器和牛耕。鐵器；牛耕的使用和推廣，大大提高了生產(chǎn)效率，使個(gè)體生產(chǎn)成為可能，引發(fā)了巨大的社會(huì)變革。

（2）本題考查的是商鞅變法的相關(guān)內(nèi)容。材料二中的“商君佐之”意思是商鞅輔佐秦孝公；所以這里的“商君”指商鞅。根據(jù)“內(nèi)立法度”可知，商鞅的觀點(diǎn)代表了法家學(xué)說(shuō)。商鞅變法中的“編制戶口，加強(qiáng)刑罰”；“推行縣制”都是法家思想的體現(xiàn)。

（3）本題考查的是合縱連橫策略的相關(guān)內(nèi)容?！巴膺B橫而斗諸侯”指的是秦的“連橫”策略；即秦利用六國(guó)間的矛盾，遠(yuǎn)交近攻，各個(gè)擊破。六國(guó)實(shí)行的與之相對(duì)應(yīng)的政策又是“合縱”，即六國(guó)之間南北聯(lián)合，共同抗秦。

（4）本題考查的是商鞅變法的措施?！白谑屹F戚多怨望”是指舊奴隸主貴族對(duì)商鞅怨恨；原因是公元前356年，秦國(guó)實(shí)施商鞅變法，規(guī)定獎(jiǎng)勵(lì)軍功。立了軍功的人，按照功勞的大小封爵。沒(méi)有軍功的貴族子弟，就沒(méi)有爵位。

（5）本題考查的是商鞅變法的歷史影響。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的改革中；影響最大的是商鞅在秦國(guó)的變法。經(jīng)過(guò)變法，秦國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，國(guó)力大增，為以后兼并六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？梢赃@樣說(shuō)，沒(méi)有商鞅變法，就沒(méi)有后來(lái)秦朝的建立。

【點(diǎn)評(píng)】國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革·鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革·鐵器、牛耕的使用和推廣；國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革·鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革·商鞅變法23、略

【分析】

（1）本題主要考查明朝以前我國(guó)領(lǐng)先世界的科技成果．

（2）本題主要考查清政府實(shí)行的閉關(guān)政策．

（3）本題主要考查清政府實(shí)行的閉關(guān)政策．對(duì)近代中國(guó)最重要的影響．

（4）本題主要考查學(xué)生的學(xué)以致用能力．

本題主要考查明朝以前我國(guó)領(lǐng)先世界的科技成果和清政府實(shí)行的閉關(guān)政策，主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運(yùn)用歷史史實(shí)的能力．【解析】（1）隋朝杰出工匠李春設(shè)計(jì)并主持建造的趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋．這座橋設(shè)計(jì)科學(xué)；跨度很大，橋面平緩，便于交通，造型也很美觀，七百多年以后，歐洲人才建成類似的橋．印刷術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，隋唐時(shí)期已有雕版印刷的佛經(jīng)；日歷和詩(shī)集等．唐朝868年印制的《金剛經(jīng)》是現(xiàn)存的世界上最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品．

（2）據(jù)材料二“中國(guó)；就像一具木乃伊，一直密閉在棺材中，不與外界接觸，一旦與新鮮空氣接觸，就立即腐爛．后來(lái)的事態(tài)發(fā)展，充分證實(shí)了這一論斷．”可知，這是清政府實(shí)行的閉關(guān)政策．清朝統(tǒng)治者堅(jiān)持以農(nóng)為本的傳統(tǒng)觀念，壓抑；限制民間工商業(yè)的發(fā)展．他們以為天朝物產(chǎn)豐富，無(wú)所不有，無(wú)需同外國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流．加上當(dāng)時(shí)西方的殖民者正向東方擴(kuò)展勢(shì)力，清統(tǒng)治者擔(dān)心國(guó)家的領(lǐng)土主權(quán)受到外國(guó)侵犯，又害怕沿海人民同外國(guó)人交往會(huì)危及自己的統(tǒng)治，于是實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策．

（3）據(jù)材料二“中國(guó)；就像一具木乃伊，一直密閉在棺材中，不與外界接觸，一旦與新鮮空氣接觸，就立即腐爛．后來(lái)的事態(tài)發(fā)展，充分證實(shí)了這一論斷．”可知，清政府的閉關(guān)鎖國(guó)政策實(shí)行了近二百年，使清朝與世隔絕，既看不到世界形勢(shì)的變化，也未能適時(shí)地向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)，使中國(guó)在世界上逐漸落伍了．

（4）本題屬開(kāi)放性試題；言之有理均可．如：一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家要想進(jìn)步；要想強(qiáng)大，一定要走出去，去學(xué)習(xí)、去交流、去吸收．閉關(guān)鎖國(guó)只能導(dǎo)致落后，所以我們一定要堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放政策不變．

故答案為：

（1）領(lǐng)先世界的科技成就任舉兩例均可．

（2）清政府實(shí)行的閉關(guān)政策．

（3）導(dǎo)致了中國(guó)近代社會(huì)的落伍．

（4）一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家要想進(jìn)步、要想強(qiáng)大，一定要走出去，去學(xué)習(xí)、去交流、去吸收．閉關(guān)鎖國(guó)只能導(dǎo)致落后，所以我們一定要堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放政策不變（言之有理均可）．24、（1）材料一對(duì)“絲綢之路”作用的描述為：“絲綢之路把黃河文明；兩河文明、恒河文明和希臘文明等諸多人類文明串聯(lián)在一起；被喻為世界歷史展開(kāi)的主軸?！?/p>

（2）唐朝時(shí)期；國(guó)力強(qiáng)盛，對(duì)外交往活躍，交往的范圍廣，國(guó)家多。日本曾多次派遣唐使到中國(guó)；唐玄宗時(shí)期，鑒真東渡日本；唐太宗時(shí)期，選擇西游天竺；唐朝與新羅的往來(lái)也非常密切等。

（3）從材料三可以看出；自西晉至宋朝，我國(guó)南方的人口逐漸增加，并最終在宋朝時(shí)期超過(guò)了北方，人口的增加，增加了勞動(dòng)力，促進(jìn)了南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（4）清朝時(shí)期實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)的政策；規(guī)定由政府特許的“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理對(duì)外貿(mào)易。閉關(guān)鎖國(guó)政策的實(shí)行，使清政府看不到世界形勢(shì)的變化，未能適時(shí)向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)，使中國(guó)在世界上逐漸落伍了。

故答案為：

（1）它將諸多人類文明最重要的起源地串聯(lián)在一起。

（2）特點(diǎn)：范圍廣；交往國(guó)家多；交往活躍等。事例：鑒真東渡；玄奘西游（或玄奘西行）；遣唐使來(lái)華；與新羅交往頻繁等。

（3）南方人口逐漸增加。

（4）閉關(guān)鎖國(guó)。使中國(guó)在世界上逐漸落伍了?！痉治觥?/p>

本題考查的是絲綢之路；唐朝的對(duì)外關(guān)系、我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移和閉關(guān)鎖國(guó)政策的知識(shí)點(diǎn)。

解答本題要熟記絲綢之路、唐朝的對(duì)外關(guān)系、我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移和閉關(guān)鎖國(guó)政策的有關(guān)內(nèi)容。【解析】（1）材料一對(duì)“絲綢之路”作用的描述為：“絲綢之路把黃河文明；兩河文明、恒河文明和希臘文明等諸多人類文明串聯(lián)在一起；被喻為世界歷史展開(kāi)的主軸?！?/p>

（2）唐朝時(shí)期；國(guó)力強(qiáng)盛，對(duì)外交往活躍，交往的范圍廣，國(guó)家多。日本曾多次派遣唐使到中國(guó)；唐