2024年華師大版二年級數(shù)學下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大版二年級數(shù)學下冊月考試卷767考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列正確的是（）A.42－28＝15B.36－12＝24C.55－12＝352、20里面有（）個4。A.5B.4C.33、下列式子正確的是（）A.8×8＝16B.6×7＝42C.5×9＝544、814－567＝A.357B.247C.3475、96－28－35＝()。A.22B.33C.44評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、8×8＝____7、一支牙膏一元五角，小明用十元錢買了兩支，應該找回____元錢。8、將圖形向右移動可以得到心型嗎？____（填“可以“或者”不可以“）9、陳老師和王老師面對面而坐，陳老師面向北，王老師面向____。10、現(xiàn)在有10個雞蛋，要把杯子分給2個蛋盒，每個蛋盒可以分到____個雞蛋。11、9＋9＋9＝____×____＝____12、5個7就是____的____倍。13、地圖上右面是____方。14、請你寫出兩個可以看成軸對稱圖形的漢字：____、____。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、320＋400＝300＋（20）＋400＝（720）16、小朋友排隊做操，小紅在第一組，她在這一組的中間，無論從前數(shù)還是從后數(shù)，她都在第5個位置，第一組有10人．____（判斷對錯）17、算式98-49=59計算（）。（填“正確”或者“錯誤”）18、判斷：一張床長約22分米。19、判斷下面的說法是否正確。

3410最高位在千位上。評卷人得分四、計算題(共4題，共8分)20、已知當x=-2時，分式無意義；當x=4時，分式的值為0．則a+b=____．21、哥哥有6元5角錢，買一條圍巾用了3元3角，買一塊手帕用了8角，還剩多少錢？22、請問小剛跑了多少米；離終點還有多少米？

23、我國運動員1996年獲得50枚獎牌，2000年獲得68枚獎牌，現(xiàn)在有62枚獎牌放到展廳展覽，請問還剩下多少獎牌沒有用于展覽？評卷人得分五、解答題(共4題，共40分)24、小明和他的5個同學植樹，每人載了4棵，一共載了多少棵？25、先讀出鐘面上的時間，在算一算前后經(jīng)歷了多少分鐘。26、買一臺電視和一臺電飯煲一共花多少元？27、在（）里填上合適的數(shù)；使每條線上的三個數(shù)相加得10．

評卷人得分六、操作題(共2題，共10分)28、畫一條長是3厘米的2倍的線段．29、畫一條長是3厘米的2倍的線段．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的減法可知42－28＝14、36－12＝24、55－12＝43可知答案為B【分析】用豎式計算，前兩個數(shù)抄寫出來，相同數(shù)位要對齊再進行相減2、A【分析】【解答】20÷4＝5；故選A。

【分析】本題考察學生能運用表內(nèi)除法解決簡單的實際問題，而且關鍵學生思維要靈活。3、B【分析】【解答】根據(jù)6~9的乘法口訣可知8×8＝64，6×7＝42，5×9＝45，所以答案B正確【分析】用6~9的乘法口訣計算，可得6×7＝42是正確的,得數(shù)是B4、B【分析】【解答】相同數(shù)位要對齊；哪一位不夠減要向前一位借1

【分析】考察退位減法的基本運算。5、B【分析】【解答】96－28－35＝33，故選B?！痉治觥勘绢}考察學生能運用所學知識解決簡單的實際問題，而且關鍵學生思維要靈活。二、填空題(共9題，共18分)6、64【分析】【解答】根據(jù)6~9的乘法口訣可知8×8＝64

【分析】考察九九乘法表，8×8＝64，所以答案為647、7【分析】【解答】根據(jù)十進制計數(shù)法；十元減一塊五再減一塊五得7元，應該找回7元錢。

【分析】用10元減去牙膏的錢8、不可以【分析】【解答】根據(jù)平面圖形的基本知識只有半個愛心對折到另外一半可以得到一個完整的愛心；而平行移動不可以。

【分析】平面圖形的基本知識9、南【分析】【解答】根據(jù)方向的初步認識相關知識點。【分析】面對面而坐，說明兩個人的方向是相反的，陳老師面向北，則王老師面向南。10、5【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的除法的性質(zhì)；依題列式10÷2＝5，所以答案為5，每個蛋盒可以分到5個雞蛋。

【分析】考察簡單的除法運算11、3927【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的乘法及應用；9＋9＋9＝3×9＝27

【分析】運用乘法的運算法則計算12、75【分析】【解答】根據(jù)乘法的意義得出答案。

【分析】理解乘法的意義。13、東【分析】【解答】地圖上；上北下南，左西右東，所以右面是東。

【分析】考察方向14、凹凸【分析】【解答】如果一個圖形沿著一條直線對折；兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形。

【分析】（答案不唯一，只要符合要求即可）只要符合軸對稱的圖形，就可以，再比如：日，田，中，土等等。三、判斷題(共5題，共10分)15、√【分析】【解答】把320當成300＋20，然后再加400,300＋400＝700，再加20就是720【分析】用拆分法相加16、×【分析】【解答】解：（5﹣1）×2+1

=8+1

=9（人）；

答：這一組有9人．

故答案為：×．

【分析】從前往后數(shù)，還是從后往前數(shù)，她都排在第5個位置，說明她的前后各有4個人，一共有4×2=8人，再加上她自己一共有8+1=9人，據(jù)此解答．17、B【分析】【解答】根據(jù)題意計算可得98-49=49；判定這句話是錯誤的；

【分析】根據(jù)題意計算，針對計算結果進行判定。18、A【分析】【解答】一張床長約22分米。這句話是正確的?！痉治觥?2分米=2米2分米，通常來說床的長度為2米左右，所以這句話是正確的。19、A【分析】【解答】3410一個四位數(shù)最高位在千位上。

【分析】本題考查數(shù)的讀法和寫法。同時還要注意具體問題具體分析，培養(yǎng)認真讀題習慣。四、計算題(共4題，共8分)20、略

【分析】【分析】根據(jù)分式無意義可以求出a，分式值為0求出b，進而求出a+b．【解析】【解答】解：當x=-2時，分式無意義；即-2+a=0，a=2；

當x=4時，分式的值為0，即b=4．

則a+b=6．

故當x=-2時，分式無意義；當x=4時，分式的值為0．則a+b=6．

故答案為6．21、解答：根據(jù)十進制計數(shù)法；先算圍巾和手帕一共多少錢，然后用6元5角去減。

65－33－8＝24角。

答：哥哥還剩2元4角錢。【分析】【解答】根據(jù)十進制計數(shù)法；先算圍巾和手帕一共多少錢，然后用6元5角去減。

65－33－8＝24角。

答：哥哥還剩2元4角錢。

【分析】1元＝10角，運用整數(shù)的加減法進行計算。22、解答：根據(jù)題意小剛跑了50米；已經(jīng)到達終點，因此可以列式。

50米－50米＝0(米)

答：小剛跑了50米，離終點還有0米.【分析】【解答】根據(jù)題意小剛跑了50米；已經(jīng)到達終點，因此可以列式。

50米－50米＝0(米)

答：小剛跑了50米；離終點還有0米.

【分析】考察長度及長度的常用單位計算23、50＋68－62＝56答：還剩下56獎牌沒有用于展覽。

【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加減法；2000年的獎牌加1996年的獎牌減去展廳展覽的獎牌可列式50＋68－62＝56

答：還剩下56獎牌沒有用于展覽。

【分析】用豎式計算，相同數(shù)位要對齊再進行相加減，得數(shù)是56五、解答題(共4題，共40分)24、解：1+5=6（個）

4×6=24（棵）

答：一共栽了24棵．【分析】

根據(jù)題意；小明和他的5個同學一共有1+5=6個人，每人栽了4棵，栽了6個4棵，即4×6即可．

本題關鍵是求出一共有多少人，然后再進一步解答．【解析】解：1+5=6（個）

4×6=24（棵）

答：一共栽了24棵．25、10時55分，12時，經(jīng)歷65分。【分析】【解答】依題意第一個鐘面上的時間是10時55分；第二個鐘面上的時間是12時，前后經(jīng)歷65分，因為10時55分，再過5分鐘就是11時，11時到12時就是60分鐘，所以60＋5＝65分。

【分析】考察理解能力及計算時間的能力。26、649＋296＝945（元）?！痉治觥恳李}意將題目轉(zhuǎn)化為簡單加法運算即649＋296＝（），則個位9＋6＝15，寫5向十位進1，十位，4＋9＋1＝14，寫4向前一位進1，百位6＋2＋1＝9，所以649＋296＝945（元）【分析】考察理解能力及連續(xù)進位加法基本運算。27、解：

或．【分析】【分析】先看最左邊的一條線，上邊是數(shù)字“1”，要想使這條線上的三個數(shù)相加得10，那么剩余兩個數(shù)的和為9，因為4+5=9，3+6=9，2+7=9，但數(shù)字“2”已用過，因此舍去2+7，于是可填“4”和“5”，或“6”和“3”，進一步“湊數(shù)”，解決問題．六、操作題(共2題，共10分)28、解：3×2=6（厘米）；

如