2024年高考試題(英語(yǔ))江蘇卷-解析版

2024一般高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（江蘇卷）

英語(yǔ)

2024年江蘇高考英語(yǔ)卷總評(píng)

2024年江蘇高考英語(yǔ)卷總體難度較前三年有所降低，緊扣中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求，對(duì)考生在英語(yǔ)聽力、

詞匯、語(yǔ)法、英語(yǔ)學(xué)問綜合應(yīng)用、閱讀理解、書面表達(dá)等學(xué)問和實(shí)力進(jìn)行了全面、深化的考察。整體穩(wěn)定，留意

基礎(chǔ)，貼近生活，努力將學(xué)問和實(shí)力的考查融為一體，難易結(jié)合，體現(xiàn)了英語(yǔ)高考改革的趨勢(shì)。

聽力：

聽力部分沿用全國(guó)卷聽力，除了TexlIO部分語(yǔ)速稍快，前面9段材料語(yǔ)速比較正常，總體難度不算大，和往

年相像，考查的都是平常常用的功能性用語(yǔ)，考查形式以細(xì)微環(huán)節(jié)信息、語(yǔ)音辨析?、意圖推想、結(jié)論推斷等題型

為主。

單選：“中規(guī)中矩”

單選部分同往年相同，強(qiáng)調(diào)在語(yǔ)境中理解詞匯的意思、。側(cè)重對(duì)詞匯和詞組的考查，考點(diǎn)為名詞性從句、動(dòng)詞、

動(dòng)詞詞組、形容詞副詞、非謂語(yǔ)、情景交際等，貼近生活實(shí)際。重視語(yǔ)法基礎(chǔ)，題量和重點(diǎn)語(yǔ)法點(diǎn)基本沒變，難

度有所下降，只要學(xué)生正常發(fā)揮，不要被平常難題所影響，應(yīng)當(dāng)可以拿滿分。

完形填空是一個(gè)有關(guān)人生感悟的故事?！癑ohn”在和生疏人溝通以后反思人生，這篇完形填空仍以名詞、動(dòng)詞和詞

組、及形容詞副詞為主，詞匯為較為常用的高頻詞。幾乎全部的答案都可以在上下文中找到串聯(lián)痕跡，這也是理

解這篇完形填空的重要線索。

閱讀部分“題量設(shè)置沿襲過去兩年，難度有所降低

今生與往年相比較，閱讀部分是難度下降最多的，主要體現(xiàn)在詞匯、長(zhǎng)難句和文章的整體理解，設(shè)題以細(xì)微環(huán)

節(jié)理解題為主，推理推斷為輔。

A篇是一篇說明文介紹網(wǎng)絡(luò)課程，文章以短句為主，難度一般，運(yùn)用關(guān)鍵詞定位法可以干脆找到答案。B篇是科

技說明文，說明白黑猩猩的主觀能動(dòng)性，比去年的B篇相比難度下降較多。C篇為說明文，主要介紹厄爾尼諾現(xiàn)

象，本文與時(shí)事結(jié)合較為緊密，話題也是考生較為熟識(shí)的，但本文中的專業(yè)詞匯和長(zhǎng)難句對(duì)理解有肯定影響。D

篇是記敘文，介紹了牙買加女運(yùn)動(dòng)員的勵(lì)志故事，難度較去年也有較大的下降，集中考查細(xì)微環(huán)節(jié)題。

任務(wù)型閱讀是這份試卷中最有區(qū)分度的，說明白科技對(duì)■人們生活的主動(dòng)影響，文章結(jié)構(gòu)清楚，依舊考查了考生在

信息檢索、內(nèi)容歸納、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)等方面的學(xué)問與實(shí)力。較難的概括提煉的部分，也是區(qū)分優(yōu)秀生和中等生的關(guān)鍵。

書面表達(dá)：“舊瓶裝新酒”

持續(xù)前兩年“讀寫任務(wù)型”寫作，總字?jǐn)?shù)要求不變，凸顯了考生分析材料的實(shí)力，寫作便于考生寫出緊扣主題的特

性化內(nèi)容。探討話題為“網(wǎng)絡(luò)投票”，建議運(yùn)用“wi山復(fù)合結(jié)構(gòu)”起先，提出網(wǎng)絡(luò)投票的主動(dòng)作用和消極作用兩

方面。我們可以依據(jù)網(wǎng)絡(luò)投票的正反兩面性梳理好觀點(diǎn)，依據(jù)相應(yīng)的功能句型，應(yīng)當(dāng)能得到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

留意事項(xiàng)：

I.答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定

位置。用2B鉛筆將答題卡上試卷類型A后的方框涂黑。

2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，寫在試題卷、草稿紙

和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。

3.非選擇題的作答：用簽字筆干脆答在答題卜上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題

區(qū)域均無(wú)效。

4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。

第I卷

第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）

做題時(shí)，現(xiàn)將答案標(biāo)在試卷上，錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。

第一節(jié)（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）

聽下面5段對(duì)話，每段對(duì)話后有一個(gè)小題。從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試

卷的相應(yīng)位置。聽完每段對(duì)話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來(lái)回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。

例：Howmuchistheshirt?

A.￡19.15.B.￡9.18.C.￡9.15.

答案是Co

1.Whatarethespeakerstalkingabout?

A.Havingabirthdayparly.

B.Doingsomeexercise.

C.GettingLydiaagift.

2.Whatisthewomangoingtodo?

A.Helptheman.

B.Takeabus.

C.Getacamera.

3.Whatdoesthewomansuggestthemando?

A.TellKale'stostop.

B.CallKate'sfriends.

C.StayawayfromKate.

4.Wheredoestheconversationprobablytakeplace?

A.Inawineshop.

B.Inasupermarket.

C.Inarestaurant.

5.Whatdoesthewomanmean?

A.Keep（hewindowclosed.

B.Gooutforfreshair.

C.Turnonthefan.

其次節(jié)（共15小題：每小題1.5分，滿分22.5分）

聽下面5段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng),

并標(biāo)在艮卷的相應(yīng)位置。聽每段對(duì)話或獨(dú)白前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給

出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍。

聽第6段材料，回答第6、7題。

6.Whatisthemangoingtodothissummer?

A.Teachacourse.

B.Repairhishouse.

C.Workatahotel.

7.Howwillthemanusethemoney?

A.Tohireagardener.

B.Tobuybooks.

C.Topayforaboattrip.

聽第？段材料，回答第8、9題。

8.Whatistheprobablerelationshipbetweenthespeakers?

A.Schoolmates.

B.Colleagues.

C.Roommates.

9.WhatdoesFrankplantodorightaftergraduation?

A.Workasaprogrammer.

B.Travelaroundtheworld.

C.Starthisownbusiness.

聽第8段材料，回答第10至12題。

10.Whydocsthewomanmakethecall?

A.Tobookahotelroom.

B.Toaskabouttheroomservice.

C.Tomakechangerstoareservation.

II.Whenwillthewomanarriveatthehotel?

A.OnSeptember15.

B.OnSeptember16.

C.OnSeptember23.

12.Howmuchwillthewomanpayforherroompernight?

A.$179.B.$199.C.$219.

聽第9段材料，回答第13至16題。

13.Whatisthewoman'splanfbrSaturday?

A.Goingshopping.B.Goingcamping.C.Goingboating.

14.WherewillthewomanstayinKeswick?

A.Inacountryinn.B.Inafive-starhotel.C.Inheraunt'shome.

15.WhatwillGordondoovertheweekend?

A.Visithisfriends.B.WatchDVDs.C.Join(hewoman.

16.WhatdoesthewomanthinkofGordon'scomingweekend?

A.Relaxed.B.Boring.C.Busy.

聽第10段材料，回答第17至20題，

17.WhoisWangMing?

A.Astudent.B.Anemployer.C.Anengineer.

18.Whatdoesthespeakersayaboutth?collegejobmarketthisyear?

A.It'sunpredictable.B.It'squitestable.C.It'snotoptimistic.

19.Whatpercentageofstudentjobseekershavefoundajobbynow?

A.20%.B.22%.C.50%.

20.Whyareengineeringgraduatesmorelikelytoacceptajob?

A.Theyneedmoreworkexperience

B.Thesalaryisusuallygood.

C.Theirchoiceislimited.

【答案】

l.C2.B3.A4.C5.A6.C7.BS.A9.A10.C

11.B12.B13.C14.A15.B16.B17.A18.C19.A20.B

其次部分：英語(yǔ)學(xué)問運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分35分）

第一節(jié)：?jiǎn)雾?xiàng)填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）

請(qǐng)閱讀下面各題，從題中所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。

例：Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachildheorshewants.

A.howeverB.whateverC.whicheverD.whenever

答案是B。

21.Itisoftenthecaseanythingispossibleforthosewhohangontohope.

A.whyB.whatC.asD.that

【答案】D

【解析】

試題分析：考查主語(yǔ)從句。本句中注是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是連接詞出做引導(dǎo)的主語(yǔ)從句，連接詞that

在本句中不充當(dāng)任何成分，只是一個(gè)引導(dǎo)詞而已，不能省略。連接副詞why要在句中做狀語(yǔ)，連婁代詞what

通常在句中做主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)等jas通常不引導(dǎo)名詞性從句。句意：對(duì)于那些心存希望的人一切皆可能

是事實(shí)。故D正確。

【名師點(diǎn)睛】

that引導(dǎo)主語(yǔ)從句：由連詞that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句，在大多數(shù)狀況下被放到句子的后面，用it作形式主語(yǔ)來(lái)代替

它的位置。常見的以it作形式主語(yǔ)的主語(yǔ)從句的句型有三種。

1.It+be+形容詞+that從句

適用于這種句型的常見形容詞有：necessary,clear,true,strange,important,wonderful,possible,1汰ely,

obvious>surprisingetco

1）It'sclearthattheybadlyneedhelp。很明顯,他們急需救濟(jì)。

2)It'spossiblethatwecancarryouttheprojectatlast.最終我們能完成這項(xiàng)工程是有可能的。

表語(yǔ)為necessary,clear,true,strange,imponani,wonderful,possible,likely,obvious,surprising,astonishing,cic.

等形容詞時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式一般為“should+動(dòng)詞原形”

3)Itisnecessarythatyou(shouldimasterthecomputer.你很有必要駕馭電腦。

4)Itisstrangethatheshouldhavekilledhimself.真驚奇，他竟然自殺了

2.It+be+名詞詞組+that從句

常用于這種句型的名詞詞組有：afact,agoodidea,apity,anhour,ashame,nowonder,goodnewsetc.

I)It*sapitythatyoumissedthefilm.你沒有看那部電影真是太缺憾了。

2)—Tomhasabadcold.湯姆患了重感冒。

—Itisnowonderthathelookspale.-----難怪他看起來(lái)臉色蒼白。

3)Itisagreatshamethatheshouldhavestolenapen.他竟然偷鋼筆，真是太丟臉了。

shame所用的句中要用虛擬語(yǔ)氣。

3.It+be+過去分詞+that從句

常有的過去分詞有：said,reported,hoped,believed,expected,decided,well-known,thought,suggested等。

1)Itiswell-knownthattheearthmovesaroundthesun.眾所周知,地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)。

2)It*sreported(hat(heIwocountrieshavemadeanagreementabouttheirtrades.

據(jù)報(bào)道這兩個(gè)國(guó)家就貿(mào)易問題達(dá)成協(xié)議。

過去分詞表示：建議，吩咐，愿望如suggested,ordered,requested等詞時(shí)，從句需用虛擬語(yǔ)氣。動(dòng)詞

形式為：should+原型。

I)ItisrequestedthatMr.Wang(should)giveaperformance.有人懇求王先生表演一個(gè)節(jié)目。

2)Itissuggestedthatweshoulddiscusstheproblem.有人建議我們應(yīng)當(dāng)探討一卜這個(gè)問題。

考點(diǎn)：考查主語(yǔ)從句

22.Moreefforts,asreported,intheyearsaheadtoacceleratethesupply-sidestructuralreform.

A.arcmadeB.willbemadeC.arcbcingmadcD.havebeenmade

【答案】B

【解析】

試題分析：考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。句意：正如報(bào)道的那樣，在之前幾年中做出的努力加速了供應(yīng)結(jié)構(gòu)改革的速度。本句

的時(shí)間狀語(yǔ)“intheyearsahead過去的幾年”通常和現(xiàn)在完成時(shí)連用，且efforts與動(dòng)詞make構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，所

以運(yùn)月被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。所以要運(yùn)用現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式，故D正確。

考點(diǎn)：考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)

23.Manyyoungpeople,mostwerewell-educated,headedforremoteregionstochasetheirdreams.

A.ofwhichB.ofthemC.ofwhomD.ofthose

【答案】C

【解析】

試題分析：考查定語(yǔ)從句。本題定語(yǔ)從句的先行詞是RIanyyoungpeople,關(guān)系代詞whom指代先行詞，在

定語(yǔ)從句中作為介詞of的賓語(yǔ)。句意：很多年輕人都前往偏遠(yuǎn)地區(qū)追求它們的夢(mèng)想，其中大部分人都是受

過良好教育。故C正確。

【名師點(diǎn)睛】

“ofv/hom/which”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句：在非限制性定語(yǔ)從句中，先行詞作為一個(gè)整體，表示整體中的一部分，即

表示"部分與整體”的關(guān)系時(shí)，用...ofwhich/whom或者ofwhich/whom...都可以。但與表示所屬關(guān)系不同，

這里不能用whose來(lái)代替ofwhich。

一、表示整體中的部分

Thebuses,mostofwhichwerealreadyfull,weresurroundedbyanangrycrowd.公共汽車大多數(shù)都已經(jīng)擠滿了人，它

們被生氣的人群包圍著。

Ipickeduptheapples,someofwhichwerebadlybruised.我揀起那些蘋果，其中有一些傷得很厲害。

Iboughtadozeneggs,sixofwhichbrokewhenIdroppedthebox.我買了一打雞蛋，六個(gè)在我失手掉了盒子時(shí)摔碎

了。

Therearetwobottlesleft,oneofwhichisalmostfinishedandtheotherofwhichisnotquite.只剩兩瓶,一瓶快喝完了,

另一瓶沒完全喝完。

Thetreasuresomeofwhichhasbeenrecovered,hasbeensenttotheBritishMuseum.這些寶藏已送往大英博物館，其

中有一些是失而復(fù)得的。

二、表示所屬關(guān)系

HeJswrittenabook,thenameofwhichI'veforgotten.他寫了一本書，書名我忘了。

句中的thenameofwhich=whosenameo

1(wasanagreement(hedetailsofwhichcouldnotbealtered.這是一項(xiàng)其細(xì)微環(huán)節(jié)不行更改的協(xié)定。

句中的thedetailsofwhich=whosedetailso

考點(diǎn)：考查定語(yǔ)從句

24.—Canyoutellusyourforhappinessandalonglife?

—Livingeverydaytothefull,definitely.

A.recipeB.recorcC.rangeD.receipt

【答案】A

【解析】

試題分析；考查名詞詞義辨析。名詞recipe秘訣，食譜，藥方；record記錄；range范圍；receipt收據(jù)，收條；

句意：一你能告知我你對(duì)華蜜長(zhǎng)壽的陷私嗎？一當(dāng)然是盡情享受每一天。依據(jù)句意可知A項(xiàng)意為“秘訣”，與上

下文相符。

考點(diǎn)：考查名詞辨析

25.Hedidnoteasily,butwaswillingtoacceptanyconstructiveadviceforaworthycause.

A.approachB.wrestleC.compromiseD.communicate

【答案】C

【解析】

試題分析：考查動(dòng)詞辨析。動(dòng)詞叩p-oach靠近，接近；wrestle摔跤，斗爭(zhēng)，努力解決：compromise妥協(xié)；和解:

讓步；communicate溝通；句意：他并簡(jiǎn)潔妥協(xié)，但是對(duì)于正義的事業(yè)，他情愿接受任何建設(shè)性的建議。依據(jù)句

意可知C項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：考查動(dòng)詞詞義辨析

26.somepeoplearemotivatedbyaneedfbrsuccess,othersaremotivatedbyafearoffailure.

A.BecauseB.IfC.UnlessD.While

【答案】D

【解析】

試題分析：考查連詞。連詞because因?yàn)閖if如果；unless除非,如果…不.…；while盡管j然而；當(dāng)…時(shí)；

句意：盡管一些人被成功的渴望驅(qū)使著，但是其他人卻被失敗的恐懼驅(qū)使著前進(jìn)。根據(jù)句意可知上下文之

間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以使用“while盡管…”連接。故D項(xiàng)正確。

【名師點(diǎn)睛】

連詞while依據(jù)上下文有以下不同作用和含義。

一、引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句譯作“當(dāng)……時(shí)”。例如：

1.Makehaywhilethesunshines.趁著有太陽(yáng)曬曬草。(乘機(jī)行事,孤緊時(shí)機(jī)。)

2.Wemustworkhardtogainmoreknowledgewhileweareyoung.

趁著現(xiàn)在還年輕，我們必需刻苦學(xué)習(xí)，獲得更多的學(xué)問。

二、引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句

常放在句首，譯作“盡管”、"雖然”，比although或though語(yǔ)氣要輕。例如：

WhileIbelieveitistrue,Icannotproveit.雖然我信任那是真的，但我無(wú)法證明。

三、引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句

相當(dāng)于aslongas,譯作“只要”。例如：

1.Whilethereislife,thereishope.有生命，就有希望。

2.Whileasparkofliferemains,i(isadoctor'sduly(osavethepatient.

只要病人還有一息朝氣，醫(yī)生就有責(zé)任挽救。

四、引導(dǎo)緣由狀語(yǔ)從句

相當(dāng)于since,有“既然”的意思。例如：

1.You'llneversaveanymoneywhileyou'resoextravagant.你這么奢侈，恒久存不下錢來(lái)。

2.I'dliketogetitsettledtodaywhilewe'reatit.既然我們著手干了,我想今口就把它干完。

五、連接并列句

表示對(duì)比，相當(dāng)于whereas,譯作“而”、“可是”。例如：

1.Anoutdoorsmanwillsoonbecomepaleifhechangestoanindoorjob.whileadeskclerkwilltakeonatanafterasho

rtvacationinthesun.

從事室外工作的人假如調(diào)到室內(nèi)工作，不久膚色就會(huì)變白；而一個(gè)伏案工作的文員出去度個(gè)短假，就會(huì)被太陽(yáng)變

黑。

2.Mo:ionisabsolutewhilestagnationisrelative.運(yùn)動(dòng)是肯定的，而靜止是相對(duì)的。

六、連接并列句表示遞進(jìn),相當(dāng)于andwhatismore,譯作“并且”、“而且例如:

Thenewman-madefibresaremorehardwearingthannaturalfibresandgreatlyreducemending,whilegoodready-made

clothesarecheapandplentiful.

新的人造纖維比自然纖維耐磨，因此能大大削減修補(bǔ)工作，而且做好的衣服價(jià)廉物美，數(shù)量也多。

考點(diǎn)：考查連詞

27.Ifitforhisinvitationtheotherday,Ishouldnotbeherenow.

A.hadnotbeenB.shouldnotbeC.werenottobeD.shouldnothavebeen

【答案】A

【解析】

試題分析：考查虛擬語(yǔ)氣。本句屬于錯(cuò)綜條件句的虛擬語(yǔ)氣。If從句表示與過去事實(shí)相反，所以使用過去完

成時(shí)，主句表示與現(xiàn)在事實(shí)相反，所以使用“情態(tài)動(dòng)詞-動(dòng)詞原形”。句意：如果不是因?yàn)榍皫滋焖难?qǐng)，

我現(xiàn)在就不會(huì)在這里了。故A正確。

【名師點(diǎn)睛】

有時(shí)條件從句和主句所表示的動(dòng)作在時(shí)間上可以不一樣（例如一個(gè)與過去事實(shí)相反，另一個(gè)與現(xiàn)在事實(shí)相反），

這種虛擬條件句就稱為錯(cuò)綜時(shí)間虛擬條件句。在這種條件句中，動(dòng)詞的形式要依據(jù)具體狀況進(jìn)行調(diào)整。

例句:

Shewouldneverhavebehavedlikethatifshehadsomecommonsense.

假如她有?些常識(shí)的話，她就決不會(huì)像那樣做了。

IfIhadabike（now）,Iwouldhavelentittoyouyesterday.

假如我有自行車，昨天早就借給你了。

句型說明：錯(cuò)綜時(shí)間條件句中，特殊留意時(shí)間狀語(yǔ)，在這種狀況下必需明確給以時(shí)間或通過上下文可明白看出

時(shí)間不同，否則就按?般時(shí)間搭配運(yùn)用。

考點(diǎn)：考查虛擬語(yǔ)氣

28.Inartcriticism,youmustassumetheartisthasasecretmessagewithinthework.

A.（ohideB.hiddenC.hidingD.beinghidden

【答案】B

【解析】

試題分析：考查分詞做定語(yǔ)。本句申名詞矩語(yǔ)asecretmessage與動(dòng)詞hide構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，所以費(fèi)用過去分

詞短語(yǔ)hiddenwithinthework在句中做后置定語(yǔ)，修飾名詞矩語(yǔ)asecretmessage,相當(dāng)于定語(yǔ)從句thatis

hiddenwiththeworkoAC項(xiàng)表示主動(dòng)含?義，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)正在進(jìn)行，與語(yǔ)境不符。故B正確。

【名師點(diǎn)睛】

過去分詞作定語(yǔ)，在語(yǔ)態(tài)上，表被動(dòng)；在時(shí)間上，表示動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生或完成，與它所修飾的名詞有邏輯（意義）

上的動(dòng)賓關(guān)系。過去分詞作定語(yǔ)時(shí)，所修飾的名詞在邏輯上相當(dāng)于被動(dòng)句中的主語(yǔ)，過去分詞把當(dāng)于謂語(yǔ)。過

去分詞作定語(yǔ)表示動(dòng)作在謂語(yǔ)動(dòng)作之前發(fā)生，己經(jīng)完成并具有被動(dòng)意義。有時(shí)也不表示時(shí)間性。作定語(yǔ)的過去分

詞一般由及物動(dòng)詞變來(lái)，因?yàn)橹挥屑拔飫?dòng)詞才有被動(dòng)意義。

例如：Heisateacherlovedbyhisstudents.他是個(gè)很受學(xué)生愛戴的老師。

也有月不及物動(dòng)詞的過去分詞作定語(yǔ)的狀況，一般作前置定語(yǔ)，它不表示被動(dòng)意義，只表示主動(dòng)意義，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作

完成。不能像及物動(dòng)詞的過去分詞那樣放在名詞后面作定語(yǔ)。

例如：fallenleaves落葉retiredworkers退休工人therisensun升起的太陽(yáng)

留意下面過去分詞作定語(yǔ)的幾種狀況：

I.單人的過去分詞作定語(yǔ)一般放在被修飾的名詞之前。例如：

Weneededmuchmorequalifiedworkers.我們須要更多的合格的工人。

Myfriendisareturnedstudent.我的摯友是個(gè)歸國(guó)的留學(xué)生。

單個(gè)分詞也可以作后置定語(yǔ)，用以強(qiáng)調(diào)動(dòng)作。例如：

Theydecidedtochangethematerialused.他們確定更換運(yùn)用的材料。

2.過去分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)要放在被修飾的名詞后面，作后置定語(yǔ)，其作用相當(dāng)于一個(gè)定語(yǔ)從句。

例如：Thestudentdressedinwhileismydaughter.

=Thestudentwhoisdressedinwhiteismydaughter.）穿白色衣服的學(xué)生是我的女兒。

3.假如被修飾的詞是由every/some/any/no+thing/body/one所構(gòu)成的復(fù)合代詞或指示代詞those等時(shí)，即使一個(gè)單

一的分詞作形容詞用，也要放在被修飾詞的后面。

例如：ThereisnothingchangedheresinceIleftthislown.自從我離開這個(gè)城鎮(zhèn)以來(lái)，幾乎沒有什么變更。

4.單個(gè)過去分詞前加一名詞或副詞，常用連字符將它們連接起來(lái)構(gòu)成一個(gè)復(fù)合形容詞，放在其修飾的名詞前，作

前置定語(yǔ)。分詞前加的名詞表示分詞的動(dòng)作或行為主體，所加的副詞表示方

式、時(shí)間、程度、性質(zhì)等意義。

例如：Thisisastate-ownedfactory.這是一家國(guó)營(yíng)工廠。

5.作前置定語(yǔ)的某些動(dòng)詞的過去分詞的形式與作謂語(yǔ)或表語(yǔ)的過去分詞的形式往往不一樣。

考點(diǎn)：考查分詞做定語(yǔ)

29.Dashan.whocrosstalk,theChinesecomedictradition,fordecades,wantstomixitup

wilhtheWesternstand-uptradition.

A.willbelearningB.islearningC.hadbeenlearningD.hasbeenlearning

【答案】D

【解析】

試題分析：考查時(shí)態(tài)。本句的時(shí)間狀語(yǔ)是“fordecades幾十年來(lái)”，該時(shí)間狀語(yǔ)通常和現(xiàn)在完成的有關(guān)時(shí)態(tài)連用，

本句強(qiáng)調(diào)這幾十年來(lái)大山始終努力把中國(guó)相聲和西方的脫口秀相結(jié)合。所以運(yùn)用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的持

續(xù)性和反復(fù)性。故D正確。

考點(diǎn)：考查時(shí)態(tài)

30.Manybusinessesstartedupbyco'legestudentshavethankstothecomfortableclimateforbusinesscreation.

A.fallenoffB.takenoffC.turnedoffD.leftoff

【答案】B

【解析】

試題分析：考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。短語(yǔ)falloff跌落，下降；takeoff起飛，勝利，受歡迎；turn。仟關(guān)閉；leaveoff

停止，中斷；句意：由于良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，許多高校生創(chuàng)辦的生意都很勝利。依據(jù)句意可知B正確。

考點(diǎn)：考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析

31.Hiscomprehensivesurveyshaveprovidedthemoststatementsofhow,andonwhatbasis,dataare

collected.

A.explicitB.ambiguousC.originalD.arbitrary

【答案】A

【解析】

試題分析：考查形容詞詞義辨析。形容詞explicit明晰的，清楚的；ambiguous模棱兩可的，含糊不清的；

original原始的，最初的,arbitrary任意的，專制的；句意：對(duì)于如何以及在什么基礎(chǔ)上收集數(shù)據(jù)，他的綜

合調(diào)查提供了最清晰的說明。故A正確。

考點(diǎn)：考查形容詞詞義辨析

32.—Onlythosewhohavealotincommoncangetalongwell.

—.Oppositessometimesdoattract.

A.IhopenotB.IthinksoC.IappreciatethatD.Ibegtodiffer

【答案】D

【解析】

試題分析:考查交際用語(yǔ)。Ihopenot我可不希望這樣；Ithinkso我認(rèn)為如此；Iappreciatethat我很感謝；Ibegto

differ恕我不能同意；本題的關(guān)鍵詞是后句“Oppositessometimesdoattract.”看法相反的人有時(shí)會(huì)相互吸引。說

明對(duì)話兩個(gè)人的看法并不一樣。故D項(xiàng)“恕我不能同意”符合上下文。

考點(diǎn)：考查交際用語(yǔ)

33.Parentsshouldactivelyurgetheirchildrentotheopportunitytojoinsportsteams.

A.gainadmissiontoB.keeptrackofC.takeadvantageofD.giveriseto

【答案】C

【解析】

試題分析：考查短語(yǔ)辨析。動(dòng)詞短語(yǔ)gainadmissionlo獲準(zhǔn)進(jìn)入；keeptrackof記錄；lakeadvantageof利用；give

riseto引起；句意：父母親應(yīng)當(dāng)主動(dòng)激勵(lì)孩子抓住機(jī)會(huì)參與體育活動(dòng)。依據(jù)句意可知C項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：考查短語(yǔ)辨析

34.Notuntilrecentlythedevelopmentoftourist-relatedactivitiesintheruralareas.

A.theyhadencouragedB.hadtheyencouraged

C.didtheyencourageD.theyencouraged

【答案】C

【解析】

試題分析：考查部分倒裝。當(dāng)notuntil所引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)放在句首的時(shí)候，主句要使用部分倒裝句。排除

AD項(xiàng)，B項(xiàng)為過去完成時(shí)，上下文中并沒有體現(xiàn)出過去的過去的時(shí)間。句意：直到最近他們才鼓勵(lì)在農(nóng)村

地區(qū)開展與旅游業(yè)有關(guān)的活動(dòng)。故C正確。

【名師點(diǎn)睛】

部分倒裝是指將謂語(yǔ)的一部分如助初詞或情態(tài)倒裝至土語(yǔ)之前。假如句子的謂語(yǔ)沒有助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞，則需添

加助動(dòng)詞do,does或did,并將其置「主語(yǔ)之前。

1.句首為否定或半否定的詞語(yǔ)，如no,not,never,seldom,little,hardly,atnotime,innoway,notuntil…等。例如：

Nowherewillyoufindtheanswertothisquestion.無(wú)論如何你不會(huì)找到這個(gè)問題的答案的。

Notuntilthechildfellasleepdidthemotherleavetheroom.母親始終到孩子入睡后離開房間。

當(dāng)Notuntil引出主從復(fù)合句，主句倒裝，從句不倒裝。

2.so、neither,nor作部分倒裝

用這些詞表示"也"、"也不"的句子要部分倒裝。例如：TomcanspeakFrench.SocanJack.湯姆會(huì)講法語(yǔ)，

杰克也會(huì)。Ifyouwon'tgo,neitherwillL你不去，我也不去。

3.only在句首，且強(qiáng)調(diào)狀語(yǔ)時(shí)，句子也必需部分倒裝。

例如：Onlyinthisway,canyoulearnEnglishwell.

Onlyafterbeingaskedthreetimesdidhecome（othemeeting.

其他部分倒裝

1）so--that句型中的so位于句首時(shí),需倒裝。例如:

Sofrightenedwashethathedidnotdaretomoveaninch.他膽怯得很，動(dòng)也不敢動(dòng)。

2）在某些表示祝福的句型中。例如：Mayyouallbehappy.愿你fj都?xì)g樂。

考點(diǎn)：考查部分倒裝

35.—Jackstillcan'thelpbeinganxiousabouthisjobinterview.

—Lackofself-confidenceishis,Iamafraid.

A.Achilles'heelB.child'splayC.greenfingersD.laststraw

【答案】A

【解析】

試題分析：考查諺語(yǔ)。Achilles，heel唯一的致命的弱點(diǎn)；child'play容易做的事情；輕而易舉的事情；

greenfingers擅長(zhǎng)園藝的人；laststraw壓死駱駝的最后一根稻草。句意：一Jack仍然情不自禁地?fù)?dān)心他

的工作面試。一恐怕缺乏自信是他唯一的弱點(diǎn)。根據(jù)句意可知A項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：考查諺語(yǔ)

其次節(jié)：完形填空(共20小題：每小題1分，滿分20分)

請(qǐng)閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。

Yearsago,acriticaleventoccuiTcdinmylifethatwouldchangeitforever.ImetKunKampmeirofSuccess

MotivationIncorporationfbrbreakfast.Whilewewere36,Kurtaskedme,“John,whatisyour37forpersonal

growth?

Nevera(alossforwords,Itriediofindthingsinmylifethatmight38forgrowth.Itoldhimaboutthemany

activitiesinwhichIwas39.AndIwentintoa40abouthowhardIworkedandthegainsIwasmaking.Imust

havetalkedfbrtenminutes.Kurt41patiently,butthenhe42smiledandsaid,“Youdon'thaveapersonalplanfbr

growth,doyou?”

'No,I43.

“Youknow,“Kurtsaidsimply,“growthisnota(n)44proccss.^^

Andthat'swhenit45me.1wasn'tdoinganything46tomakemyselfbetter.Andatthatmoment,I

made:hc47:1willdevelopandfollowapersonalgrowthplanfbrmy48.

Thatnight,Italkedtomywifeaboutmy49withKurtandwhatIhadlearned.I50hertheworkbookand

tapesKurtwasselling.We51thatKurtwasn'tjusttryingtomakeasale.Hewasofferinga52forusto

changeourlivesandachieveourdreams.

Severalimportantthingshappenedthatday.First,wedecidedto53theresources.Butmoreimportantly,we

madeacommitmentto54togetherasacouple.Fromthatdayon,welearnedtogether,traveledtogether,and

sacrificedtogether.Itwasa55decision.Whiletoomanycouplesgrowapart,weweregrowingtogether.

36.A.workingB.preparingC.thinkingD.eating

37.A.suggestionB.demandC.planD.request

38.A.appealB.lookC.callD.qualify

39.A.involvedB.trappedC.lostD.bathed

40.A.lectureB.speechC.discussionD.debate

41.A.calculatedB.listenedC.drankD.explained

42.A.eagerlyB.graduallyC.gratefullyD.finally

43.A.admittedB.interruptedC.apologizedD.complained

44.A.automaticB.slowC.independentD.changing

45.A.confusedB.informedC.pleasedD.hit

46.A.onloanB.onpurposeC.onsaleD.onbalance

47.A.commentB.announcementC.decisionD.arrangement

48.A.lifeB.progressC.performanceD.investment

49.A.contractB.conversationC.negotiationD.argument

50.A.lentB.soldC.showedD.offered

51.A.recalledB.definedC.recognizedD.declared

52.A.toolB.methodC.wayD.rule

53.A.provideB.buyC.giveD.deliver

54.A.growB.surviveC.move0.gather

55.A.difficultB.randomC.firmD.wise

【答案】36-40.DCDAB41-45.BDAAD46-50.BCABC51-55.CCBAD

【解析】

試題分析：本文屬于記敘文，假如我們要?jiǎng)倮?，就須要有具體的個(gè)人成長(zhǎng)安排，在Kurt的影響之下，我和妻子

在一起成長(zhǎng)，取得了很好的個(gè)人成就。

36.D考查上下文串聯(lián)。根據(jù)我空前“forbreakfast”，可知我在吃早飯的時(shí)候遇見了Kurt,當(dāng)我們正在吃飯

的時(shí)候，他問我對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么樣的計(jì)劃。故D項(xiàng)符合上下文串聯(lián)。

37.C考查上下文串聯(lián)。根據(jù)42空后“Youdon-thaveapersonalplanforgrowth：doyou?對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)你并沒

有計(jì)劃，是吧？”可知Kurt在問我個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃是什么。故C項(xiàng)正確。

38D考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。動(dòng)詞appeal呼吁，吸引（通常與to連用力lookfor尋找；callfor需要,需要；qualify

for有資格，能勝任；當(dāng)Kuit提出這個(gè)問題的時(shí)候，我努力找出一些個(gè)人生活中與成長(zhǎng)有關(guān)的事情。與ABC

三項(xiàng)的語(yǔ)義不搭配。故D正確。

39.A考查形容詞短語(yǔ)。本句是定語(yǔ)從句，介詞in提前至關(guān)系代詞which之前。形容詞短語(yǔ)beinvolvedin

參與…;卷入…；betrappedin被困在…中;belostin沉浸于…;bebathedin被...籠置;我告訴他很多我所參

加的活動(dòng)。根據(jù)句意可知A正確。

40.B考查名詞辨析。名詞lecture講課，訓(xùn)I話；speech演說，演講；discussion探討；debate辯論；爭(zhēng)辯；我在發(fā)

表關(guān)于自己如何努力工作并取得了很大的成就的演講。與探討、爭(zhēng)辯及講課無(wú)關(guān)。故B正確。

41.B考查上下文串聯(lián)。動(dòng)詞calculaie計(jì)算，估算；listen聽；drink喝；explain說明；我講了十幾分鐘自己的個(gè)

人努力及成就，Kurt在耐性的聽我說。故B正確。

42.D考查副詞辨析。副詞eagerly急迫地；gradually漸漸地;gratefully感謝地;finally最終,最終；耐性地聽我

講了很長(zhǎng)時(shí)間，最終他笑著對(duì)我說：對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)你并沒有安排，是吧？故D正確。

43.A考查動(dòng)詞辨析。動(dòng)詞admit承認(rèn)；inierrupi打斷；apologize致歉;complain埋怨；"Kurt笑著對(duì)我說:對(duì)于

個(gè)人成長(zhǎng)你并沒有安排，是吧？”這是一個(gè)否定的反義疑問句，在回答的時(shí)候“no”翻譯為“是的”。說明我承

認(rèn)自己并沒有個(gè)人成長(zhǎng)安排。故A項(xiàng)正確。

44.A考查形容詞辨析。形容詞automatic自動(dòng)的；slow緩慢的;independent獨(dú)立的；changing不斷變更的;Kurt

告知我成長(zhǎng)并不是一個(gè)自動(dòng)的過程，肯定要有安排性，有安排的個(gè)人成長(zhǎng)才是有效的成長(zhǎng)。從那以后我意識(shí)到自

己在這方面的缺乏并作出變更。BCD三項(xiàng)與語(yǔ)義不搭配。

45.D考查動(dòng)詞辨析。動(dòng)詞confuse使…困惑；inform通知；please使…興奮；取悅；hit擊中；打動(dòng)；觸動(dòng)；Kurt

的話觸動(dòng)了我，我的確沒有有意識(shí)地做一些事情讓自己變得更好。故D項(xiàng)正確。

46.B考查介詞辨析。介詞onloan暫借，出借的；onpurpose有意地；onsale降價(jià)出售；onbalance總之；他的

話讓我意識(shí)到自己的確沒有有意地做一些讓自己更好的事情。故B項(xiàng)正確。

47.C考查上下文串聯(lián)。依據(jù)文章55空Itwasa55decision.可知我做出了一個(gè)確定：要為我的生活做一個(gè)個(gè)

人的成長(zhǎng)安排。故C項(xiàng)正確。

48.A考查上下文串聯(lián)。名詞life生活；progress進(jìn)步；performanceinvestment投資；依據(jù)whatisyour37

forpersonalgrowlh?可知這個(gè)安排是為個(gè)人成長(zhǎng)安排，是與個(gè)人生活有關(guān)的安排。BCD三項(xiàng)都屬于A項(xiàng)的范圍。

故A正確。

49.B考查上下文串聯(lián)。名詞contract合同，契約；conversation對(duì)話;negotiation談判;協(xié)商；argument爭(zhēng)辯;

依據(jù)文章前兩段可知我和Kurt在吃早飯的時(shí)候，進(jìn)行了一次關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)安排的談話。故B正硒。

50C考查動(dòng)詞辨析。動(dòng)詞lend借入；sell出售；show展示；offer提供；我向妻子展示了Kurt正在出售的

書和磁帶。我們意識(shí)到他并不是想向我們兜售自己的書，而是給了我們一個(gè)改變生活和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法。

故ABD三項(xiàng)語(yǔ)義不搭配。故C正確。

51.C考查動(dòng)詞辨析。動(dòng)詞recall回憶；define定義；recognize意識(shí)到；認(rèn)出：declare宣布；我們意識(shí)到他

并不是想向我們兜售自己的書，而是給了我們一個(gè)改變生活和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法。根據(jù)句意可知CI頁(yè)正確。

52.C考查名詞辨析。名詞tool工具；method方法（通常和介詞w汕連用）；way方法；rule知?jiǎng)t；Kurt給

了我們一個(gè)改變生活和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法。B項(xiàng)的介詞搭配錯(cuò)誤。故C正確。

53.B考查上下文串聯(lián)。根據(jù)文章前一段可知我們意識(shí)到他并不是想向我們兜售自己的書，而是給了我們一

個(gè)改變生活和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法。說明我們認(rèn)可了他的觀點(diǎn)，所以我們購(gòu)買了他的書和磁帶等資源。故B正

確。

54.A考查上下文串聯(lián)。根據(jù)上文可知Kurt和我談?wù)摰氖莻€(gè)人成長(zhǎng)的話題，我和妻子在他的影響下承諾共

同成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。故A正確。

55.D考查上下文串聯(lián)。根據(jù)后句：Whileloomanycouplesgrowapart：weweregrowingtogether可知我和妻

子一起成長(zhǎng)。說明他的資源對(duì)我們有很好的作用，我們做出的是一個(gè)明智的決定。故D項(xiàng)正確。

【名師點(diǎn)睛】

完形填空的首句往往開宗明義，是文章的主題。細(xì)讀首句可啟示全文。而尾句又往往是對(duì)文章主題的總結(jié)。所

以，它們是了解文章大意的一個(gè)窗口，對(duì)我們理解全文有著重要的啟示作用。因此，要充分利用段首句供應(yīng)的信

息，去挖掘文章的思路，找尋文章的脈絡(luò)與線索。一般來(lái)講，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。先跳讀

這兩句，便可推斷體裁，猜想它要講什么。若首句交代了when,where,who,what,即四個(gè)W,那么就是記敘文，

很可能就是一個(gè)故事，為了測(cè)試語(yǔ)篇的理解實(shí)力，出題者特殊留意選材的趣味性，其結(jié)尾往往出人意料，耐人尋

味；

以本文為例，作者在前兩句中提及到時(shí)間：yearsago,forbreakfast；人物：I、Kurt說明敘述的是多年之前在

吃早飯的時(shí)候，我和Kurl進(jìn)行的一番對(duì)話。

另外完形填空題中對(duì)詞匯學(xué)問的考查，主要體現(xiàn)在習(xí)慣用法和同義詞、近義詞的辨析兩方面。習(xí)慣用法是英語(yǔ)

中某種固定的結(jié)構(gòu)形態(tài)，即所謂的“習(xí)語(yǔ)”，不能隨意改動(dòng)。所以，考生平常應(yīng)駕馭好習(xí)慣用法。對(duì)詞義辨析題

的考查有加大力度的趨勢(shì)。要做好這類題，須要有較大的詞匯量和詞語(yǔ)搭配實(shí)力、詞語(yǔ)辨析實(shí)力，特殊是在特定

的語(yǔ)境中能敏捷運(yùn)用的實(shí)力。本文均為訶匯學(xué)問的辨析。

同時(shí)我們利用復(fù)現(xiàn)信息解題。語(yǔ)篇復(fù)現(xiàn)的信息包括原詞復(fù)現(xiàn)、同義詞和反義詞復(fù)現(xiàn)、上義詞和下義詞復(fù)現(xiàn)、概

括詞史現(xiàn)和代詞狂現(xiàn)等。語(yǔ)篇中有詞匯和結(jié)構(gòu)同現(xiàn)的現(xiàn)象，如與語(yǔ)篇話題相關(guān)、意義相關(guān)的詞匯同時(shí)出現(xiàn)，結(jié)構(gòu)

同現(xiàn)，同義同現(xiàn)，修飾同現(xiàn)，因果同現(xiàn)等。因此，利用上下文找尋解題信息，確定正確答案。

考點(diǎn)：考查記敘文閱讀

第三部分：閱讀理解（共15小題；每小題2分，滿分30分）

請(qǐng)閱讀下列短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂

T里otO

A

^Learning:AnAlternativeLearningOpportunity

DayschoolProgram

SecondarystudentsacrossTorontoDistrictSchoolBoard(TDSB)areinvitedtotakeoneortwo

c-Lcarningcoursesontheirdayschooltimetable.Studentswillremainontherollattheirday

school.

Theon-lineclassrooinprovidesaninnovativerelevantandinteractiveLearningenvironment.The

coursesandon-lineclassroomareprovidedbytheMinistryofEducation

Theseon-linecourses

LJaretaughtbyTDSBsecondaryschoolteachers

UarepartoftheTDSBStudent'stimetable;and

LJappearontheStudent'sreportuponcompletion

Benefitsofe-Learning

Include:

UAccesstocoursesthatmaynotbeavailableathisorherTDSBschool

LJUsingtechnologytoprovidestudentswithcurrentinformation:and.

LJassistance(osolvetimetableconflicts

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Studentswhoaresuccessfulinon-linecourseareusually;

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