【名師一號(hào)】高中語文人教版選修《先秦諸子選讀》雙基限時(shí)練11樂民之樂-憂民之憂

雙基限時(shí)練(十一)樂民之樂，憂民之憂一、基礎(chǔ)鞏固1．下列加點(diǎn)字讀音正確的一組是()解析A．盛—chénɡ；B.安頁—è；D.垣—yuán。答案C2．下列加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()A．直好世俗之樂耳直：只，僅B．舉疾首蹙安頁而相告曰舉：全C．夫何使我至于此極也極：苦痛D．人不得，則非其上矣非：不是解析D．非：責(zé)怪；非難。答案D3．下列加點(diǎn)虛詞的意義與用法，全都相同的一項(xiàng)是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(謂其臺(tái)曰靈臺(tái)，謂其沼曰靈沼,不得而非其上者，非也))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(齊宣王見孟子于雪宮,昔者齊景公問于晏子曰))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(舉疾首蹙安頁而相告曰,未有仁而遺其親者也))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(文王以民力為臺(tái)為沼,終身憂辱，以陷于死亡))解析A．都是代詞“他的”；B.在/向；C.表修飾/表轉(zhuǎn)折；D.用/連詞，而。答案A4．下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．在他罪行確定屬實(shí)，即將接受法律懲處時(shí)，老領(lǐng)導(dǎo)痛心地說：那些法盲不懂法律以身試法還可以理解，你作為法律工作者這樣做真是讓人難以理解。B．中介機(jī)構(gòu)人士認(rèn)為，目前的限貸政策可能導(dǎo)致二手房賣房業(yè)主拿到房款的時(shí)間更晚，但一些妙房客仍舊鉆空子購買第三套房，可謂狡兔三窟。C．中國作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)消息一出，便在社會(huì)中激起“千層浪”，而莫言自己則直言：沒想到受到了不虞之譽(yù)。D．目前我國經(jīng)濟(jì)趨穩(wěn)的基礎(chǔ)尚不堅(jiān)固，一些不確定因素還可能帶來新的沖擊，下行壓力仍舊較大，對(duì)此必需高度重視，不行等閑視之。解析A．以身試法：指明知法律的規(guī)定而還要去做觸犯法律的事。不合語境。B.狡兔三窟：比方有多個(gè)藏身的地方。不合語境。C.不虞之譽(yù)：沒有意料到的贊揚(yáng)。與前面的“沒想到”重復(fù)。D.等閑視之：當(dāng)作平常人的人或事物看待。答案D5．下列句子沒有語病的一句是()A．在“寧做鳳尾不做雞頭”的職業(yè)取向下，基層和中小企業(yè)一方面急需人才，卻難以查找；另一方面大量畢業(yè)生又聚集大城市，僧多粥少。B．8月15日，日本戰(zhàn)敗投降紀(jì)念日，首相安倍晉三的表現(xiàn)令人側(cè)目。他在講話中回避就日本給亞洲各國人民帶來的損害作出反省，并在20年來首次沒有發(fā)表“永不再戰(zhàn)”誓言。C．《伏爾加船夫曲》被這位唱歌家寬廣的音域演繹得如此膚淺壯麗，激發(fā)出國家大劇院中座無虛席的聽眾猛烈的情感共鳴。D．搜集史料不簡(jiǎn)潔，鑒定和運(yùn)用史料更不簡(jiǎn)潔，過去中國大部分歷史學(xué)家主要精力就用在這方面。解析A．在“一方面”應(yīng)放“基層”前；C.“寬廣的音域”改成“音域?qū)拸V”放在“唱歌家”之前；D.“這方面”表意不明，“座無虛席”放在“國家大劇院”前。答案B二、閱讀鑒賞(一)課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字，完成各題。“臣請(qǐng)為王言樂：今王鼓樂于此，百姓聞王鐘鼓之聲、管籥之音，舉疾首蹙安頁而相告曰：‘吾王之好鼓樂，夫何使我至于此極也？父子不相見，兄弟妻子離散’。今王田獵于此，百姓聞王車馬之音，見羽旄之美，舉疾首蹙安頁而相告曰：‘吾王之好田獵，夫何使我至于此極也？父子不相見，兄弟妻子離散’。此無他，不與民同樂也。今王鼓樂于此，百姓聞王鐘鼓之聲、管籥之音，舉欣欣然有喜色而相告曰：‘吾王庶幾無疾病與？何以能鼓樂也’？今王田獵于此，百姓聞王車馬之音，見羽旄之美，舉欣欣然有喜色而相告曰：‘吾王庶幾無疾病與，何以能田獵也？’此無他，與民同樂也。今王與百姓同樂，則王矣。”6．下列加點(diǎn)字的解說，正確的一項(xiàng)是()eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(1王之好樂甚，則齊國其庶幾乎,2德何如，則可以王))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(1今王與百姓同樂，則王矣,2今之樂猶古之樂也))A．兩個(gè)“則”字不同，兩個(gè)“今”字也不同。B．兩個(gè)“則”字相同，兩個(gè)“今”字也相同。C．兩個(gè)“則”字相同，兩個(gè)“今”字不同。D．兩個(gè)“則”字不同，兩個(gè)“今”字相同。解析兩個(gè)“則”，前一個(gè)表假設(shè)關(guān)系，后一個(gè)表承接關(guān)系。兩個(gè)“今”不同，前一個(gè)表假設(shè)，后一個(gè)譯為“今日，現(xiàn)在”。答案A7．翻譯下列句子。(1)吾王之好田獵，夫何使我至于此極也？譯文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)此無他，與民同樂也。今王與百姓同樂，則王矣。譯文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)我們大王這么寵愛打獵，可為什么讓我們到了缺少衣食，無路可走的地步呢？(2)這沒有別的緣由，(就在于)跟百姓共同消遣。假如大王與百姓共同消遣，就能統(tǒng)治天下了。8．這段文字運(yùn)用了哪種方法，說明白什么道理？答：______________________________________________________________________________________________________________答案運(yùn)用了對(duì)比的方法，說明“與民同樂”和“不與民同樂”截然相反的兩種結(jié)果。(二)課外延長(zhǎng)閱讀下面的文字，完成各題。齊宣王問曰：“齊桓、晉文之事，可得聞乎？”孟子對(duì)曰：“仲尼之徒無道桓、文之事者，是以后世無傳焉。臣未之聞也。無以，則王乎？”曰：“德何如，則可以王矣？”曰：“保民而王，莫之能御也?！痹唬骸叭艄讶苏撸梢员Ｃ窈踉?？”曰：“可?！痹唬骸昂斡芍峥梢玻俊痹唬骸俺悸勚喸唬和踝谔蒙?，有牽牛而過堂下者。王見之，曰：‘牛何之？’對(duì)曰：‘將以釁鐘。，王曰：‘舍之！吾不忍其觳觫，若無罪而就死地。’對(duì)曰：‘然則廢釁鐘與？’曰：‘何可廢也？以羊易之！’不識(shí)有諸？”曰：“有之。”曰：“是心足以王矣。百姓皆以王為愛也，臣固知王之不忍也?！蓖踉唬骸叭唬\有百姓者。齊國雖褊小，吾何愛一牛？即不忍其觳觫，若無罪而就死地，故以羊易之也?！痹唬骸巴鯚o異于百姓之以王為愛也。以小易大，彼惡知之？王若隱其無罪而就死地，則牛羊何擇焉？”9．下列句子中加點(diǎn)字的意思解釋不正確的一項(xiàng)是()A．仲尼之徒無道桓、文之事者道：贊揚(yáng)B．齊國雖褊小，吾何愛一牛愛：吝嗇C．王無異于百姓之以王為愛也異：對(duì)……感到驚異D．王若隱其無罪而就死地隱：痛惜解析A．道：說到，講到。答案A10．下列句子中加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(將以釁鐘,以小易大，彼惡知之))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(王坐于堂上,逢蒙學(xué)射于羿))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(不識(shí)有諸,亮身率諸軍攻祁山))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(有牽牛而過堂下者,君子博學(xué)而日參省乎己))解析A．都是介詞“用”；B.在/向；C.之乎/各；D.表修飾/遞進(jìn)。答案A11．對(duì)本文文意的敘述與分析，不正確的一項(xiàng)是()A．齊桓公、晉文公都是春秋霸主，孟子不會(huì)不知道他們的事跡，但孟子意在勸告齊宣王行仁義稱“王”，而不是靠武力稱“霸”，所以推說不知而轉(zhuǎn)換了話題。B．當(dāng)齊宣王問“若寡人者，可以保民乎哉”時(shí)，孟子回答得簡(jiǎn)短確定，不容置疑，這樣就一下子激起了齊宣王探究的愛好，為下面的進(jìn)一步勸告打開了局面。C．孟子引用齊宣王“以羊易牛”的故事，是為了說明齊宣王不忍殺生，有惻隱之心，而這正是“仁”的開端。但這個(gè)故事是孟子虛構(gòu)的，所以他委婉地說“聞之胡龁曰”。D．孟子在這里提出的“保民而王”，實(shí)質(zhì)上就是他一貫提倡的“仁政”思想，后面孟子又先后用“不忍”“推恩”“反其本”等說法對(duì)此作了深化淺出的闡述。解析C．錯(cuò)在“這個(gè)故事是孟子虛構(gòu)的”，是確有其事。答案C參考譯文齊宣王說：“齊桓公、晉文公春秋稱霸的事跡，可以聽您講一講嗎？”孟子回答說：“孔子的同學(xué)沒有說到齊桓公、晉文公的事情，所以后世也沒有流傳。我也不曾聽說過。大王假如肯定要我講，就講講‘王道’吧！”齊宣王說：“道德要達(dá)到哪一步才可以稱王于天下呢？”孟子說：“以疼惜百姓來稱王于天下，沒有人可以阻擋?！饼R宣王說：“像寡人這樣，可以通過疼惜百姓而稱王于天下嗎？”孟子說：“可以。”齊宣王說：“憑什么知道我可以呢？”孟子說：“臣曾聽胡龁說過：大王坐在殿堂之上，有人牽著牛從殿前走過。大王見了就問道：‘牽著牛干什么？’牽牛人回答說：‘預(yù)備用它祭鐘。’大王就說：‘放了它吧！我不忍心看它哆嗦，就像無罪的人要被押送到刑場(chǎng)處決一樣！’那人說：‘那么，不祭鐘了嗎？’大王又說：‘怎么可以不祭呢？用只羊代替吧！’不知道有這回事嗎？”齊宣王說：“有這事?！泵献诱f：“憑這種善心足以稱王于天下了。百姓都以為大王是吝嗇，臣早就知道大王是于心不忍啊！”齊宣王說：“是的，的確有這樣的百姓。齊國雖然不大，我也不至于吝嗇一頭牛？我就是不忍心看它哆嗦，就像無罪的人要被押送刑場(chǎng)處決一樣，所以才用羊來代替它?！泵献诱f：“大王也不必驚異，百姓以為你吝嗇。用小的替換大的，他們哪能體會(huì)到您的想法呢？大王若是可憐它無罪卻被送去屠宰，那么牛和羊又有什么區(qū)分呢？”三、高考熱點(diǎn)12．依據(jù)下面一段話，概括為一句話新聞。(不超過20字)近日，美國有名財(cái)經(jīng)雜志《福布斯》評(píng)比出全球14個(gè)最秀麗的高校校內(nèi)，其中10個(gè)出自美國，3個(gè)出自歐洲，而亞洲唯一上榜的是位于中國北京的清華高校。據(jù)悉，《福布斯》邀請(qǐng)了一批建筑師和高校校內(nèi)設(shè)計(jì)師進(jìn)行評(píng)比。評(píng)審小組認(rèn)為，清華高校坐落于清代皇家園林的舊址，四周有很多有名的歷史遺跡，校內(nèi)內(nèi)隨處可見人工湖，湖中種有荷花，湖邊設(shè)有石椅。此外校內(nèi)內(nèi)景色和建筑以傳統(tǒng)中國式為主，兼有很多西式建筑。答：_______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