中國(guó)石油大學(xué)（北京）招聘筆試沖刺題2025

中國(guó)石油大學(xué)（北京）招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：bbae5889452f8dcf0ae3376b3c236f78

中國(guó)石油大學(xué)（北京）招聘筆試沖刺題2025

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、除莫奈以外，雷諾阿、德加、畢沙羅、西斯萊、莫里索也是印象派的代表人物。他們喜愛在戶外作畫，因此有了“外光派”的別名。他們習(xí)慣

于捕捉瞬間的印象即興創(chuàng)作，筆觸松散跳躍，很少對(duì)細(xì)節(jié)極盡修飾。印象派畫家仿佛吸收了大自然的所有光亮，一改往日昏暗的風(fēng)格，再肆意

揮灑在畫布上。他們不像新古典主義畫家熱衷于線條和塑形，而是用不同顏色的色塊來(lái)區(qū)分物體，近距離觀察時(shí)可以看見畫家的運(yùn)筆痕跡，卻

難以感知作品的意蘊(yùn)。當(dāng)站在一定距離之外，便可從畫的全貌中獲得整體感知。

根據(jù)這段文字，表述正確的一項(xiàng)是：

A．印象派畫作必須近距離觀賞

B．印象派的畫作風(fēng)格浪漫細(xì)致

C．莫奈不是印象派的代表人物

D．印象派繪畫偏愛明亮色調(diào)

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，“必須近距離觀賞”無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“浪漫”文段未提及，無(wú)中生有，且“細(xì)致”與文段“很少對(duì)細(xì)節(jié)極盡修飾”表述矛盾，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“除莫奈以外，雷諾阿、德加、畢沙羅、西斯萊、莫里索也是印象派的代表人物”可知，莫奈也是印象派的代表人物

之一，表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“印象派畫家仿佛吸收了大自然的所有光亮”可知，“印象派繪畫偏愛明亮色調(diào)”表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《逐光者莫奈（經(jīng)典流芳）》

2、①這些都是中國(guó)最古老的傳統(tǒng)的哲學(xué)總結(jié)，清楚地告訴我們，人活著要學(xué)會(huì)生活的智慧

②哲學(xué)就是一種理論智慧和實(shí)踐智慧的結(jié)合

③什么叫做智慧？智慧不僅是理論上的東西或抽象的概念，它是在我們生活中存在的

④中國(guó)哲學(xué)很早就有自己的傳統(tǒng)，從《易經(jīng)》到《道德經(jīng)》《論語(yǔ)》，包括講兵法的《孫子兵法》，講醫(yī)學(xué)的《皇帝內(nèi)經(jīng)》等

⑤而且經(jīng)過生活的鍛煉，經(jīng)過豐富的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的教育、教訓(xùn)，我們不斷地反思，不斷地提升自己的智慧能力

⑥這個(gè)智慧從古代開始，基本上分成理論智慧和實(shí)踐智慧，這兩個(gè)智慧連在一起，分割不開

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．④②①⑤⑥③

B．②③④⑤①⑥

C．③⑤⑥②④①

D．①③⑤⑥④②

《正確答案》

C

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《專家解析》

觀察選項(xiàng)，判斷首句。①句含有指代詞“這些”，置于首句指代不清，排除D項(xiàng)。②句論述哲學(xué)與智慧的關(guān)系，③句介紹什么是

智慧，④句介紹中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)著作，均無(wú)法判斷，保留A、B、C三項(xiàng)。

分析題干可知，①句中出現(xiàn)指代詞“這些”，且根據(jù)“這些都是中國(guó)最古老的傳統(tǒng)的哲學(xué)總結(jié)”可知，前文應(yīng)提及中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)。

觀察選項(xiàng)，①句前分別為②、④、⑤三句，②句論述哲學(xué)與智慧的關(guān)系，⑤句主要講的是生活的鍛煉和豐富的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的

教育、教訓(xùn)可以使我們提升自己的智慧能力，均未涉及中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)，排除A、B兩項(xiàng)。④句介紹中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)著作，屬于①

句中“這些”指代的內(nèi)容，④①兩句構(gòu)成捆綁，C項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《哲學(xué)的本質(zhì)是生活藝術(shù)》

3、任何一項(xiàng)政策，它的功能都是通過事物之間相互聯(lián)系的動(dòng)態(tài)形式所產(chǎn)生的作用而實(shí)現(xiàn)的。作用一般都是相互的，當(dāng)一個(gè)事物對(duì)另一個(gè)事物發(fā)

生作用時(shí)，必然要受到對(duì)方對(duì)它的反作用。這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（）。

A．政策的穩(wěn)定性是相對(duì)的

B．在執(zhí)行政策時(shí)，應(yīng)從實(shí)際出發(fā)

C．政策是事物間相互作用的產(chǎn)物

D．政策在實(shí)施過程中可能產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)

《正確答案》

D

《專家解析》

AB兩項(xiàng)錯(cuò)誤，文中沒有提及政策的穩(wěn)定性或如何執(zhí)行問題；C項(xiàng)錯(cuò)誤，文中是政策的功能而不是政策的產(chǎn)生過程；D項(xiàng)正確，

文中當(dāng)兩個(gè)事物發(fā)生作用時(shí)必然受到反作用，反作用可能是正的或者負(fù)的。

4、在如今的演出行業(yè)，有關(guān)線上線下的選擇已不同于以往。不論是線上的演出會(huì)根據(jù)觀眾的意見去________內(nèi)容，反哺線下的演出，還是通

過互聯(lián)網(wǎng)傳播線下舞臺(tái)藝術(shù)作品，帶動(dòng)更多觀眾走進(jìn)劇場(chǎng)，都說(shuō)明線上線下不是____________的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，而是可以互相補(bǔ)充、互相促進(jìn)、

互相轉(zhuǎn)化的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．優(yōu)化涇渭分明

B．打磨此消彼長(zhǎng)

C．調(diào)適優(yōu)勝劣汰

D．雕琢各自為政

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“反哺線下的演出”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)使演出內(nèi)容變得更好的意思。A項(xiàng)“優(yōu)化”指加以改變或選擇使優(yōu)

良，B項(xiàng)“打磨”指加工使之變得更好，D項(xiàng)“雕琢”指雕刻琢磨、修飾使之更完善，均符合文意，保留。C項(xiàng)“調(diào)適”指調(diào)整使適

應(yīng)，文段意在體現(xiàn)使演出內(nèi)容變得更好，不能很好地體現(xiàn)觀眾意見對(duì)劇目修改的正面效應(yīng)，與文意不符，排除。

第二空，搭配“競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系”。B項(xiàng)“此消彼長(zhǎng)”指這個(gè)下降，那個(gè)上升，可引申為兩個(gè)事物之間的反相關(guān)關(guān)系，置于此處可理解為

線上線下一個(gè)在競(jìng)爭(zhēng)中贏了，另一個(gè)便輸了的意思，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“涇渭分明”比喻界限清楚或是非分明，D項(xiàng)“各自為

政”指按照各自的主張做事，不互相配合，均與“競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《線上線下融合發(fā)展為演出行業(yè)打開新空間》

5、近年來(lái)的改革實(shí)踐不斷證明，短期財(cái)政收入高一點(diǎn)還是低一點(diǎn)，并非評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)好壞的絕對(duì)指標(biāo)。通過減稅降費(fèi)，把原來(lái)由政府支配的財(cái)力更

多留給企業(yè)，是另一種形式的財(cái)政支出，能夠更好激發(fā)經(jīng)濟(jì)“細(xì)胞”活力，產(chǎn)生“四兩撥千斤”的成效，有利于保持財(cái)政收入持續(xù)平穩(wěn)增長(zhǎng)。這既是

深化供給側(cè)改革的應(yīng)有之義，也是積極財(cái)政政策的重要使命。可以說(shuō)，更大規(guī)模減稅降費(fèi)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)更高質(zhì)量發(fā)展，經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展又為減稅降

費(fèi)提供更大財(cái)力空間，最終將實(shí)現(xiàn)減稅降費(fèi)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)良性循環(huán)、比翼齊飛。

對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A．財(cái)政收入并非衡量經(jīng)濟(jì)好壞的標(biāo)準(zhǔn)

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B．減稅降費(fèi)有助于財(cái)政收入平穩(wěn)增長(zhǎng)

C．減稅降費(fèi)是減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)的重大舉措

D．減稅降費(fèi)與經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展相得益彰

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出短期財(cái)政收入的多少并非評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)好壞的絕對(duì)指標(biāo)，接下來(lái)進(jìn)行詳細(xì)解釋說(shuō)明，指出減稅降費(fèi)是另一種形式的

財(cái)政支出，最終會(huì)使得財(cái)政收入平穩(wěn)增長(zhǎng)，尾句通過“可以說(shuō)”總結(jié)前文，指出減稅降費(fèi)與經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展之間是相互促進(jìn)的

關(guān)系，文段尾句即中心句，強(qiáng)調(diào)減稅降費(fèi)與經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展之間是相得益彰的關(guān)系，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段首句話題引入的部分，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)結(jié)論詞之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段并未提及減稅降費(fèi)如何減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《鞏固拓展減稅降費(fèi)成效》

6、____________________。數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)糧食生產(chǎn)僅“三夏”小麥機(jī)收環(huán)節(jié)減損1個(gè)百分點(diǎn)，就可挽回25億斤糧食，相當(dāng)于新增300萬(wàn)畝面

積的產(chǎn)量。從這個(gè)意義上說(shuō)，減損就是增產(chǎn)，降耗就是增收。從生產(chǎn)到加工，從田間到餐桌，糧食產(chǎn)業(yè)鏈條很長(zhǎng)。節(jié)糧減損，需要瞄準(zhǔn)全鏈條

綜合施策、做好配套銜接，既要加強(qiáng)生產(chǎn)源頭管控，也要做好儲(chǔ)運(yùn)環(huán)節(jié)減損，更要提升加工利用水平，推動(dòng)糧食全產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)節(jié)約減損取得

實(shí)效。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．全鏈條優(yōu)化流程、提高效率保障糧食安全

B．減少糧食損耗是保障糧食安全的重要途徑

C．在全社會(huì)營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍

D．我國(guó)在糧食生產(chǎn)環(huán)節(jié)的損耗問題依然嚴(yán)峻

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。后文首先通過數(shù)據(jù)表示我國(guó)糧食生產(chǎn)僅小麥機(jī)收環(huán)節(jié)減損1個(gè)百分點(diǎn)，就能

挽回大量的糧食。接著通過指代詞“從這個(gè)意義上說(shuō)”進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)減損降耗對(duì)糧食增產(chǎn)增收的作用，并提出了節(jié)糧減損的

具體做法。故橫線處所填句子應(yīng)強(qiáng)調(diào)節(jié)糧減損對(duì)于保障糧食安全的重要作用，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、D兩項(xiàng)，均沒有提及主題詞“減損”，與后文銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，“營(yíng)造······的氛圍”與后文重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的“減損”銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《求是網(wǎng)評(píng)論員：讓節(jié)約糧食在全社會(huì)蔚然成風(fēng)》

7、對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)來(lái)說(shuō)，流量造假勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致“劣幣驅(qū)逐良幣”，從而________市場(chǎng)秩序，________商業(yè)誠(chéng)信體系；對(duì)于刷單者個(gè)人而言，

看似____________的收益，實(shí)際上是用賤賣個(gè)人信息安全為代價(jià)換來(lái)的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．?dāng)_亂傷害日進(jìn)斗金

B．?dāng)嚁_摧毀手到擒來(lái)

C．破壞損害唾手可得

D．阻撓沖擊朝種暮獲

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，搭配“市場(chǎng)秩序”，且根據(jù)“劣幣驅(qū)逐良幣”可知，流量造假會(huì)給市場(chǎng)秩序帶來(lái)消極影響，A項(xiàng)“擾亂”、C項(xiàng)“破壞”，均

與“市場(chǎng)秩序”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。B項(xiàng)“攪擾”指影響別人使人感到不安，與“市場(chǎng)秩序”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“阻

撓”指阻止或暗中破壞，使不能發(fā)展或成功，主語(yǔ)多具有主觀能動(dòng)性，常見句式為“某人阻撓某事發(fā)展”，置于此處搭配不當(dāng)，

排除。

第二空，搭配“商業(yè)誠(chéng)信體系”，A項(xiàng)“傷害”泛指損害，C項(xiàng)“損害”指使蒙受損失，均與“商業(yè)誠(chéng)信體系”搭配恰當(dāng)，保留。

第三空，根據(jù)“看似······實(shí)際上”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)與“賤賣個(gè)人信息安全為代價(jià)”構(gòu)成轉(zhuǎn)折，“賤賣個(gè)人信息安全”意味著付出

了巨大的代價(jià)，因此橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)付出很小的代價(jià)、很容易得到之意，C項(xiàng)“唾手可得”指動(dòng)動(dòng)手就能得到，比喻非常容易

得到，代價(jià)很低，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“日進(jìn)斗金”指錢財(cái)廣進(jìn)，獲利甚多，不能體現(xiàn)出代價(jià)如何，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《讓數(shù)據(jù)更真實(shí)，讓網(wǎng)絡(luò)更健康》

8、孩子存在“喜歡體育卻不喜歡體育課”的情況，原因之一是很多教師把“運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練”等同“運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)”，致使體育課__________。部分體育

教師對(duì)學(xué)情掌握不充分，只管教不管會(huì)，上課流程往往是“準(zhǔn)備活動(dòng)—講解示范—模仿學(xué)練”，單點(diǎn)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練由于缺少__________整合，致使

學(xué)生的體育技能碎片化，久而久之對(duì)體育課生厭，大大弱化了體育課的活動(dòng)效果。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．程式化系統(tǒng)化

B．機(jī)械化趣味化

C．標(biāo)準(zhǔn)化通體化

D．片面化互動(dòng)化

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“部分體育教師對(duì)學(xué)情掌握不充分，只管教不管會(huì)，上課流程往往是‘準(zhǔn)備活動(dòng)—講解示范—模仿學(xué)練’”可知，橫

線處應(yīng)體現(xiàn)體育課流于形式，按照一套流程進(jìn)行，A項(xiàng)“程式化”、B項(xiàng)“機(jī)械化”均可體現(xiàn)按照一套流程進(jìn)行，保留。C項(xiàng)“標(biāo)準(zhǔn)

化”指為適應(yīng)科學(xué)發(fā)展和合理組織生產(chǎn)的需要，在產(chǎn)品質(zhì)量、品種規(guī)格、零件部件通用等方面規(guī)定統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，D項(xiàng)“片面

化”指非全面的，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“致使學(xué)生的體育技能碎片化”可知，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)單點(diǎn)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練缺乏整體性，A項(xiàng)“系統(tǒng)化”可體現(xiàn)整體

之意，當(dāng)選。B項(xiàng)“趣味化”側(cè)重強(qiáng)調(diào)有意思，吸引人，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“喜歡體育，不喜歡體育課”為哪般》

9、①喬榛、丁建華應(yīng)邀______中央電視臺(tái)“藝術(shù)人生”欄目，向觀眾講述了他們共同走過的艱難歲月。

②我們已經(jīng)采取了“退耕還林，防沙固沙”等一系列措施，但要恢復(fù)良好的生態(tài)環(huán)境______是一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)。

③______信息通信技術(shù)的進(jìn)步，知識(shí)的傳播以空前的速度、幾乎無(wú)時(shí)空阻隔地迅速擴(kuò)散。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．作客仍然由于

B．做客仍然由于

C．做客始終因?yàn)?/p>

D．作客始終因?yàn)?/p>

《正確答案》

B

《專家解析》

AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“作客”是指寄居異地，“做客”是指到親友家拜訪，一般都會(huì)受到款待和禮遇。由此可知，“作客”與語(yǔ)境

不符。C項(xiàng)錯(cuò)誤，第二空，“仍然”表示某種情況持續(xù)不變，“始終”是指從開始到終了的全部過程。原文強(qiáng)調(diào)的是任務(wù)的艱巨性

不會(huì)改變，而非全部過程。第三空，代入驗(yàn)證B項(xiàng)，“由于”填入句意合適。因此B項(xiàng)正確。

10、心理學(xué)研究表明，多數(shù)人做事存在“半途效應(yīng)”（即“三分鐘熱度”）的原因在于急于求成。計(jì)劃做一件事，不要一開始就想著做到

____________。不妨降低期待值，先著手開始，堅(jiān)持下去，才有希望把別人做不完的事情循序漸進(jìn)地完成。

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填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．無(wú)師自通

B．信手拈來(lái)

C．盡善盡美

D．大醇小疵

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)文意可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)對(duì)應(yīng)“不妨降低期待值”，強(qiáng)調(diào)不要一開始就期待很高，C項(xiàng)“盡善盡美”指極其完善，極其美

好，形容事物完美到?jīng)]有一點(diǎn)缺點(diǎn)，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“無(wú)師自通”指沒有老師的傳授就能通曉，與文意無(wú)關(guān)，排除；

B項(xiàng)“信手拈來(lái)”形容寫文章時(shí)，善于運(yùn)用詞匯和組織材料，而文段強(qiáng)調(diào)的是計(jì)劃做事情，與文段語(yǔ)境不符，排除；

D項(xiàng)“大醇小疵”指大體純正，而略有缺點(diǎn)，與文意相悖，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《高手做事的三重境界，你在哪一層？》

11、囿于教學(xué)條件、教學(xué)方式等方面限制，在部分學(xué)校，科學(xué)實(shí)驗(yàn)課處境比較尷尬。比如，教學(xué)不講“實(shí)驗(yàn)”，全靠老師一張嘴。形式枯燥、內(nèi)

容乏味，一堂課下來(lái)，學(xué)生只覺兩眼一黑、聽得云里霧里，教學(xué)效果自然也就____________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．無(wú)足輕重

B．差強(qiáng)人意

C．大打折扣

D．事倍功半

《正確答案》

C

《專家解析》

搭配“效果”，且根據(jù)“學(xué)生只覺兩眼一黑、聽得云里霧里”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)效果不好之意，C項(xiàng)“大打折扣”指由于某種

原因，使其價(jià)值、功能、作用、影響等方面的程度有了大幅度的減少，與文意相符，當(dāng)選。A項(xiàng)“無(wú)足輕重”指無(wú)關(guān)緊要，

與“效果”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“差強(qiáng)人意”形容勉強(qiáng)使人滿意，與文意不符，排除；D項(xiàng)“事倍功半”指工作費(fèi)力大，收效小，文

段未提及“費(fèi)力大”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《高冷科學(xué)實(shí)驗(yàn)為何走紅？》

12、長(zhǎng)期以來(lái)，古生物學(xué)家只能依靠顯微鏡，才能看到志留紀(jì)有頜類古魚的一點(diǎn)骨頭碎片或者細(xì)小的牙齒。在志留紀(jì)地層中找到完整保存的古

魚，是世界各國(guó)古生物學(xué)家們夢(mèng)寐以求的“圣杯”。現(xiàn)在有考古團(tuán)隊(duì)找到了它，它來(lái)自4.23億年前，只有20厘米，有著盾皮魚的身體，卻有硬骨

魚才有的嘴巴。在這條名為“初始全頜魚”的化石發(fā)現(xiàn)之前，演化譜系假定盾皮魚和硬骨魚、軟骨魚之間夾著棘魚。而現(xiàn)在，這一點(diǎn)被推翻了，是

盾皮魚的一支演化出了硬骨魚。有教授撰文稱，“這可說(shuō)是自始祖鳥，即第一塊在恐龍和鳥類間架起橋梁的化石以來(lái)，最激動(dòng)人心的化石發(fā)現(xiàn)之

一”。

下列說(shuō)法與原文不相符的一項(xiàng)是：

A．盾皮魚、硬骨魚與軟骨魚最早出現(xiàn)在志留紀(jì)時(shí)期

B．志留紀(jì)有頜類古魚化石對(duì)了解魚類演化非常重要

C．“初始全頜魚”的發(fā)現(xiàn)顛覆了原有的演化認(rèn)知

D．鳥類或許從“恐龍—始祖鳥—鳥類”演化而來(lái)

《正確答案》

A

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《專家解析》

A項(xiàng)，由“在志留紀(jì)地層中找到完整保存的古魚······在這條名為‘初始全頜魚’的化石發(fā)現(xiàn)之前······而現(xiàn)在，這一點(diǎn)被推翻了，

是盾皮魚的一支演化出了硬骨魚”可知，“初始全頜魚”出現(xiàn)在志留紀(jì)，它是盾皮魚演化出硬骨魚的過渡階段的魚類，所以無(wú)法

推出盾皮魚最早出現(xiàn)在什么時(shí)候，且文段也未涉及軟骨魚的演化階段，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；

B項(xiàng)，由“在志留紀(jì)地層中找到完整保存的古魚，是世界各國(guó)古生物學(xué)家們夢(mèng)寐以求的‘圣杯’”“在這條名為‘初始全頜魚’······這

一點(diǎn)被推翻了”可知，表述正確，排除；

C項(xiàng)，由“在這條名為‘初始全頜魚’的化石發(fā)現(xiàn)之前，演化譜系假定盾皮魚和硬骨魚、軟骨魚之間夾著棘魚。而現(xiàn)在，這一點(diǎn)被

推翻了”可知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，由“這可說(shuō)是自始祖鳥，即第一塊在恐龍和鳥類間架起橋梁的化石”可知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《朱敏：打開窺視生命歷史的窗》

13、兒童哲學(xué)教育，不是一般意義上的哲學(xué)知識(shí)，更多的是兒童思考問題的方式、行為處事的態(tài)度以及在認(rèn)識(shí)世界過程中形成的情感，成人角

色在此過程中的作用顯而易見。美國(guó)教育家布魯納曾說(shuō)“教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范”，兒童哲學(xué)課程要求教師能在課堂中完成引導(dǎo)對(duì)

話、參與探究的基本職責(zé)，教師的哲學(xué)素養(yǎng)至關(guān)重要。雖然于20世紀(jì)90年代就已經(jīng)傳入中國(guó)大陸，但是目前國(guó)內(nèi)缺乏專門的兒童哲學(xué)師資，教

研力量薄弱。從對(duì)幼兒園開設(shè)兒童哲學(xué)課程的熱議中不難看出，大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)兒童哲學(xué)一知半解，簡(jiǎn)單的將其等同于哲學(xué)知識(shí)傳授，對(duì)兒童哲

學(xué)課程抱有疑惑的態(tài)度。凡此種種，皆不利于兒童哲學(xué)教育的普及與后續(xù)發(fā)展。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．成人的尊重理解對(duì)兒童教育愿景達(dá)成意義重大

B．推動(dòng)兒童哲學(xué)教育進(jìn)步有賴于家庭與學(xué)校聯(lián)動(dòng)

C．兒童哲學(xué)課程的本土化發(fā)展面臨諸多現(xiàn)實(shí)掣肘

D．兒童哲學(xué)教育效果的實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵在于教師和家長(zhǎng)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇論述在兒童哲學(xué)教育中，成人的作用顯而易見，然后通過美國(guó)教育家布魯納的話說(shuō)明教師的哲學(xué)素養(yǎng)至關(guān)重要，接

著通過“但是”強(qiáng)調(diào)目前國(guó)內(nèi)缺乏專門的兒童哲學(xué)師資，教研力量薄弱，然后指出大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)兒童哲學(xué)一知半解也是影響兒

童哲學(xué)教育發(fā)展的問題，最后通過“凡此種種”說(shuō)明以上兩個(gè)問題“皆不利于兒童哲學(xué)教育的普及與后續(xù)發(fā)展”，故文段的重點(diǎn)即

在強(qiáng)調(diào)師資的缺乏和家長(zhǎng)的態(tài)度影響了兒童哲學(xué)教育在中國(guó)的發(fā)展，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“兒童教育”范圍擴(kuò)大，文段論述的是“兒童哲學(xué)教育”，排除；

B項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)“成人”的作用，而非“家庭與學(xué)?！?，表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，“面臨諸多現(xiàn)實(shí)掣肘”為問題表述，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《兒童哲學(xué)教育離不開老師和家長(zhǎng)》

14、中國(guó)電影不僅要滿足觀眾多樣化的觀影需求，還需要拿出更高的工業(yè)生產(chǎn)水準(zhǔn)參與到國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)之中，適配海外觀眾的文化消費(fèi)，承擔(dān)傳播

中國(guó)文化的責(zé)任。面對(duì)跨文化背景下的觀眾，音樂這一藝術(shù)形式可以發(fā)揮其作用，因?yàn)橐魳纺芸缭絿?guó)界、民族、語(yǔ)言，成為人類共同的情感追

求。電影《英雄》的主題曲將傳統(tǒng)中國(guó)音樂和現(xiàn)代西方音樂融會(huì)貫通，在西洋樂器小提琴的主奏中，聽眾卻能捕捉到古代秦王朝的地域特征和

濃郁的傳統(tǒng)音樂的影子；《流浪地球》的主題曲《帶著地球去流浪》的配樂既有充滿未來(lái)感的好萊塢科幻表達(dá)痕跡，演唱歌手的中國(guó)式腔音又

平添了中國(guó)韻味。這些巧妙的音樂創(chuàng)作能讓優(yōu)秀的中國(guó)故事更好地與全球不同層次的觀眾實(shí)現(xiàn)共鳴。

這段文字最適合做下列哪一觀點(diǎn)的例證？

A．音樂可以輔助電影更好地傳播中國(guó)文化

B．經(jīng)典電影離不開藝術(shù)家巧妙的音樂創(chuàng)作

C．音樂能夠跨越國(guó)界成為人類的共同語(yǔ)言

D．電影音樂要從中華文化中汲取創(chuàng)作源泉

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《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇通過“不僅······還”的句式強(qiáng)調(diào)中國(guó)電影要承擔(dān)起傳播中國(guó)文化的責(zé)任。隨后指出音樂這一藝術(shù)形式可以發(fā)揮其作

用，并解釋原因。最后通過兩個(gè)具體的電影配樂進(jìn)行舉例說(shuō)明，故文段意在說(shuō)明音樂能夠幫助電影傳播中國(guó)文化，對(duì)應(yīng)A

項(xiàng)。

B項(xiàng)，沒有提及“中國(guó)文化”，偏離文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原因解釋部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“從中華文化中汲取創(chuàng)作源泉”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《讓動(dòng)人音樂與經(jīng)典電影并蒂開花》

15、張某因公出差，將9周歲兒子小明委托鄰居李嬸照看。李嬸帶小明到廣場(chǎng)散步，看到有人跳廣場(chǎng)舞，便加入其中。失去看管的小明玩耍中將

旁邊小孩思思打傷。對(duì)于思思的傷害賠償，說(shuō)法正確的是：

A．張某單獨(dú)承擔(dān)責(zé)任

B．李嬸單獨(dú)承擔(dān)責(zé)任

C．張某、李嬸承擔(dān)連帶責(zé)任

D．張某與思思監(jiān)護(hù)人承擔(dān)連帶責(zé)任

《正確答案》

C

《專家解析》

本題考查法律常識(shí)。

A、B、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第一千一百八十九條規(guī)定：“無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他

人損害，監(jiān)護(hù)人將監(jiān)護(hù)職責(zé)委托給他人的，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；受托人有過錯(cuò)的，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任?！鳖}中，張某將兒

子小明委托給李嬸照看，二者屬于監(jiān)護(hù)人與受托人的關(guān)系，李嬸跳廣場(chǎng)舞使小明脫離看管，導(dǎo)致小明將他人打傷，張某作為

監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任；李嬸作為受托人，存在過錯(cuò)，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

故正確答案為C。

（備注：該題存在瑕疵，按照《民法典》規(guī)定，委托監(jiān)護(hù)的情況下，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，受托人按照其過錯(cuò)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)

任，并非連帶責(zé)任，而是按份責(zé)任。建議掌握相應(yīng)考點(diǎn)即可。）

16、____________________。自然界的動(dòng)物常常過著饑一頓飽一頓的生活，在食物充足的時(shí)候，快速積累脂肪是其在食物不足時(shí)的存活保

障。棕熊正是由于皮下有著厚達(dá)20公分的脂肪，才能度過漫長(zhǎng)的冬眠，甚至還能在冬眠的時(shí)候分娩和哺乳。當(dāng)棕熊結(jié)束冬眠的時(shí)候，全身的脂

肪已經(jīng)消耗殆盡，就會(huì)變得骨瘦如柴。動(dòng)物如果體內(nèi)沒有足夠的脂肪儲(chǔ)備，甚至?xí)o(wú)法繁殖。因?yàn)楫?dāng)動(dòng)物體內(nèi)的脂肪儲(chǔ)備不足的時(shí)候，連自身

的存活都成了問題，如何能繁殖出健康的下一代？這一點(diǎn)對(duì)于人類也適用。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．脂肪是生物體內(nèi)能量存儲(chǔ)的方式

B．脂肪是動(dòng)物食品中能量最多的部分

C．脂肪是動(dòng)物冬眠期獲取能量的來(lái)源

D．脂肪是人類保持健康的秘密武器

《正確答案》

A

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《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線后先介紹“快速積累脂肪”是自然界的動(dòng)物在食物不足時(shí)的存活保障，

并以棕熊為例，說(shuō)明脂肪是動(dòng)物度過冬眠的保障，接著指出動(dòng)物體內(nèi)如果沒有足夠脂肪儲(chǔ)備，甚至?xí)o(wú)法繁殖，并解釋原

因，最后指出“這一點(diǎn)對(duì)于人類也適用”。故后文重在說(shuō)明脂肪對(duì)生物的作用，即儲(chǔ)存能量可保障生物存活，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“動(dòng)物食品”文段未涉及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“冬眠期”僅對(duì)應(yīng)后文介紹脂肪作用的一個(gè)方面，表述片面，與后文銜接不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，“秘密武器”表述不明確，與后文銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《忍不住吃甜食，其實(shí)是生物進(jìn)化的結(jié)果》

17、文化類節(jié)目形態(tài)的不斷創(chuàng)新，是對(duì)國(guó)家宏觀政策的回應(yīng)，也是電視媒體自身發(fā)展的重要實(shí)踐。從早年的《百家講壇》，到近年的《中國(guó)漢

字聽寫大會(huì)》《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》，再到眼下的《經(jīng)典詠流傳》，延續(xù)的正是這樣一種創(chuàng)新思路。這些節(jié)目都在探索利用現(xiàn)代傳播手段，將優(yōu)秀

傳統(tǒng)文化中的“舊的”“老的”“冷的”知識(shí)轉(zhuǎn)化為不同年齡層次公眾喜聞樂見的、生動(dòng)的、鮮活的、可參與的熱門話題，以此回應(yīng)公眾對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文

化的消費(fèi)需求，提升電視節(jié)目在文化傳承、輿論引導(dǎo)、價(jià)值凝練方面的媒介功能。

文段接下來(lái)最可能論述的是：

A．如何通過現(xiàn)代傳播方式創(chuàng)新電視節(jié)目

B．傳統(tǒng)文化實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化傳播的具體途徑

C．要求文化類節(jié)目形態(tài)創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)背景

D．電視綜藝類節(jié)目完成創(chuàng)新的成功案例

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先指出文化類節(jié)目形態(tài)不斷創(chuàng)新，接著列舉了一些延續(xù)創(chuàng)新思路的電視節(jié)目，尾句通過“這些節(jié)目”總結(jié)前文，強(qiáng)調(diào)電

視節(jié)目利用現(xiàn)代傳播手段進(jìn)行創(chuàng)新，以此回應(yīng)公眾需求及提升電視節(jié)目在文化傳承、輿論引導(dǎo)、價(jià)值凝練方面的媒介功能。

故文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}為“電視節(jié)目利用現(xiàn)代傳播手段進(jìn)行創(chuàng)新”，接下來(lái)應(yīng)圍繞此話題繼續(xù)論述，A項(xiàng)可以作為接下來(lái)論

述的內(nèi)容，當(dāng)選。

B項(xiàng)“傳統(tǒng)文化”、C項(xiàng)“文化類節(jié)目”均屬于主題詞范圍擴(kuò)大，排除；

D項(xiàng)，“成功案例”屬于前文介紹過的內(nèi)容，后文不會(huì)再次論述，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《詩(shī)樂與傳承：中華文明的多元呈現(xiàn)》

18、____________________。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記多次對(duì)科技、文化工作作出重要指示。對(duì)科技，習(xí)近平總書記言之殷

殷，“我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民生改善比過去任何時(shí)候都更加需要科學(xué)技術(shù)解決方案，都更加需要增強(qiáng)創(chuàng)新這個(gè)第一動(dòng)力”。對(duì)文化，習(xí)近平總書記

語(yǔ)意深長(zhǎng)，“堅(jiān)定文化自信，是事關(guān)國(guó)運(yùn)興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨(dú)立性的大問題”。立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展

格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，迫切需要加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，迫切需要?jiǎng)?chuàng)造文藝新氣象、鑄就文化新輝煌。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．科技創(chuàng)新與文化發(fā)展相輔相成

B．科技與文化，是發(fā)展的兩翼

C．科技自立自強(qiáng)引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展

D．文化自信激發(fā)科技創(chuàng)新活力

《正確答案》

B

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《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，需要概括后文內(nèi)容。文段先介紹習(xí)近平總書記多次對(duì)科技、文化工作作出指示，而后引用習(xí)近平總書

記的話強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新和文化工作的重要性，尾句指出當(dāng)下迫切需要加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，需要?jiǎng)?chuàng)造文藝新氣象、鑄

就文化新輝煌。故文段強(qiáng)調(diào)科技、文化二者對(duì)發(fā)展的重要性，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)科技、文化二者相互促進(jìn)，若為正確答案，后文應(yīng)介紹二者相互促進(jìn)、相互補(bǔ)充，與后文銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，缺少核心話題“文化”，排除；

D項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)文化對(duì)科技創(chuàng)新的作用，與后文銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《以高水平科技自立自強(qiáng)引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展》

19、微生物對(duì)于人類社會(huì)生產(chǎn)與自然環(huán)境改善產(chǎn)生裨益的同時(shí)，亦會(huì)帶來(lái)一定程度的副效用。許多微生物的繁殖與活動(dòng)會(huì)對(duì)區(qū)域生態(tài)平衡造成

________，例如在我國(guó)淡水生態(tài)體系中最具代表性的問題——水體富養(yǎng)化?？梢?，微生物對(duì)于自然環(huán)境與生態(tài)系統(tǒng)是__________。欲使微

生物資源朝向有益于社會(huì)的方向發(fā)揮作用，需要合理引導(dǎo)微生物技術(shù)的發(fā)展。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．隱患警報(bào)器

B．威脅兩面派

C．危害雙刃劍

D．損失風(fēng)向標(biāo)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“例如在我國(guó)淡水生態(tài)體系中最具代表性的問題——水體富養(yǎng)化”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)許多微生物的繁殖

與活動(dòng)會(huì)給區(qū)域生態(tài)平衡帶來(lái)一些問題，B項(xiàng)“威脅”指使遭遇危險(xiǎn)，C項(xiàng)“危害”指使受破壞、損害，均符合文意，保留。A

項(xiàng)“隱患”指潛藏著的禍患，水體富養(yǎng)化是已經(jīng)顯露的問題，而非潛藏的，與文意不符，排除；D項(xiàng)“損失”指消耗或失去，多

與“金錢”“產(chǎn)品”等具象化事物搭配，與“生態(tài)平衡”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“可見”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與前文“微生物對(duì)于人類社會(huì)生產(chǎn)與自然環(huán)境改善產(chǎn)生裨益的同時(shí)，亦會(huì)帶來(lái)一

定程度的副效用”構(gòu)成因果關(guān)系，體現(xiàn)出微生物對(duì)于自然環(huán)境與生態(tài)系統(tǒng)是具有好壞兩方面作用的，C項(xiàng)“雙刃劍”比喻能同時(shí)

帶來(lái)正反兩方面效果的事物，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“兩面派”比喻周旋于對(duì)立雙方之間，強(qiáng)調(diào)善變不專一，與文意不符，排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人類與微生物的和諧共生之道》

20、客觀來(lái)說(shuō)，倍速成為看劇選擇，________出技術(shù)的進(jìn)步。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展，倍速播放逐步________到聲畫匹配、無(wú)卡頓的效

果，成為了各大平臺(tái)的常備功能。同時(shí)，也有一種________的聲音認(rèn)為，倍速播放加劇了“時(shí)間焦慮”和浮躁心態(tài)，擔(dān)心這種倍速的習(xí)慣會(huì)從

觀看行為中外溢到“倍速生活”。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．折射迭代擔(dān)憂

B．映射更新后悔

C．反映進(jìn)步緊張

D．影射發(fā)展反對(duì)

《正確答案》

A

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《專家解析》

本題可從第三空入手，根據(jù)“倍速播放加劇了‘時(shí)間焦慮’和浮躁心態(tài)，擔(dān)心······”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)擔(dān)心、憂慮之意，A

項(xiàng)“擔(dān)憂”指憂慮、憂愁，符合文意，保留。B項(xiàng)“后悔”是指對(duì)以前沒有做的事情或做錯(cuò)了的事情感到難以釋懷，文段并未體現(xiàn)

對(duì)做錯(cuò)的事情難以釋懷，排除；C項(xiàng)“緊張”指精神處于高度準(zhǔn)備狀態(tài)，與文意不符，排除；D項(xiàng)“反對(duì)”是指對(duì)某種觀點(diǎn)持相反

的態(tài)度，文段沒有反駁前文的觀點(diǎn)，與文意不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“折射”意為間接反映出，置于文段中可表示倍速能夠反映出技術(shù)的進(jìn)步，符合文意，保留。

第二空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“迭代”與“倍速播放”搭配恰當(dāng)，置于文段中可表示隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，倍速播放也發(fā)展到更好的

效果，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《你有多久沒用正常速度看完一段視頻了？》

21、如果把價(jià)值歸結(jié)為利益，又進(jìn)而把利益作為思想的坐標(biāo)，那就只能產(chǎn)生功利的并且是近視的價(jià)值觀——以官職、金錢、稱號(hào)等外在形式化

的東西作為人的價(jià)值尺度，而不是看重人的思想情感、道德品行、真才實(shí)學(xué)、精神境界。的確，“名利”并不純?nèi)皇侨说摹吧硗庵铩?，而是?gòu)成人

的社會(huì)規(guī)定性的要素，這些要素能夠在一定程度上確證人的社會(huì)存在和能力，在現(xiàn)代社會(huì)尤其如此。但是，這些東西只是人們借以實(shí)現(xiàn)自由的

有限手段。如果人們?cè)谀骋簧鐣?huì)中普遍地陷入名韁利鎖，人的生命價(jià)值的平等和人格尊嚴(yán)得不到應(yīng)有的尊重和維護(hù)，那么這個(gè)社會(huì)就“異化”了。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．我們要反對(duì)“價(jià)值”的功利性、工具化

B．要尊重和維護(hù)人的生命價(jià)值的平等和人格尊嚴(yán)

C．要樹立正確的價(jià)值觀

D．“價(jià)值”功利化、工具化理解的危害

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先指出如果將價(jià)值歸結(jié)為利益，那么就只能產(chǎn)生的功利的、近視的價(jià)值觀；接著指出這些價(jià)值觀即“名利”在現(xiàn)代社

會(huì)，一定程度上“確證人的社會(huì)存在和能力”；最后由“但”轉(zhuǎn)折指出這些價(jià)值即“功利的、近視的價(jià)值觀”對(duì)人的思想道德和社會(huì)

的危害。意在強(qiáng)調(diào)錯(cuò)誤的價(jià)值觀在一定程度上雖然有著某種作用，但實(shí)質(zhì)上對(duì)人的思想和社會(huì)存在危害。即我們應(yīng)“樹立正確

的價(jià)值觀”。因此C項(xiàng)正確。

22、金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)蕭瑟，叢林枝頭綠色________，唯有漫山遍野的野菊花，沒邊沒沿地開著，盡染山坡，綴滿懸崖，誘黃了稻谷，誘熟了

野果，也誘起了我的________思鄉(xiāng)情。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．謝幕綿綿

B．消弭滾滾

C．枯萎簌簌

D．凋零悠悠

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處形容秋天綠色消失之意，C項(xiàng)“枯萎”指因干枯而萎縮，D項(xiàng)“凋零”指凋謝零落，均符合文意，

保留。A項(xiàng)“謝幕”指戲劇或歌舞等文藝節(jié)目演完后，演員在觀眾掌聲中回到前臺(tái)，向觀眾致意，文段表達(dá)綠色已經(jīng)消失之意，

與文意不符，排除；B項(xiàng)“消弭”指消除不好的東西，無(wú)法體現(xiàn)綠色消失之意，排除。

第二空，形容“思鄉(xiāng)情”，D項(xiàng)“悠悠”指長(zhǎng)久，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。C項(xiàng)“簌簌”形容風(fēng)吹葉子等的聲音或形容眼淚等紛紛落下的樣子

或形容肢體發(fā)抖的樣子，無(wú)法形容思鄉(xiāng)之情，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《故鄉(xiāng)的野菊花》

23、日月更替，斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，人類數(shù)千年的文明在時(shí)間的長(zhǎng)河中緩緩流淌，時(shí)間________了這一切的變化，而日益先進(jìn)的人類文明

使得我們能夠更準(zhǔn)確地去________時(shí)間。早在人類文明誕生之初，人類便開始通過對(duì)時(shí)間的計(jì)量來(lái)描述萬(wàn)事萬(wàn)物的變化，并由此誕生了一系

列精度越來(lái)越高的計(jì)時(shí)器具。

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依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．見證感知

B．記錄推算

C．經(jīng)歷洞悉

D．推動(dòng)窺測(cè)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，形容時(shí)間與文明變化之間的關(guān)系，A項(xiàng)“見證”指當(dāng)場(chǎng)目睹可以作證，C項(xiàng)“經(jīng)歷”指親身見過、做過或遭受過，D項(xiàng)“推

動(dòng)”指使事物向前，均符合文意，保留。B項(xiàng)“記錄”指把所見、所聞、所思、所想等通過一定的手段保留下來(lái)，并作為信息傳

遞開，不符合時(shí)間與文明變化之間的關(guān)系，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)計(jì)量時(shí)間之意，A項(xiàng)“感知”指有感覺和知覺，可以形容對(duì)時(shí)間有準(zhǔn)確的判斷，符合文意，

當(dāng)選。C項(xiàng)“洞悉”指透徹深入地知道，文段并未強(qiáng)調(diào)要深入地了解時(shí)間，故與文意不符，排除；D項(xiàng)“窺測(cè)”指窺探測(cè)度，感情

色彩偏消極，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《時(shí)間都去哪兒了？計(jì)時(shí)科技發(fā)展史》

24、在當(dāng)今全球一體化的時(shí)代，不少學(xué)者發(fā)現(xiàn)，將西方現(xiàn)代人文社科理論應(yīng)用于我國(guó)的當(dāng)代文學(xué)研究，對(duì)于打開思路、拓寬視野、構(gòu)建新的學(xué)

術(shù)體系____________，但在實(shí)施過程中往往由于對(duì)文學(xué)作品缺乏真切生動(dòng)的審美體驗(yàn)與________，文章寫得____________，了無(wú)生

氣，讓人難以卒讀。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．大有裨益感悟枯燥無(wú)味

B．受益匪淺認(rèn)知佶屈聱牙

C．至關(guān)重要思考長(zhǎng)篇累牘

D．無(wú)可厚非領(lǐng)悟高深莫測(cè)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，橫線處所填成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)對(duì)于打開思路、拓寬視野、構(gòu)建新的學(xué)術(shù)體系有作用，A項(xiàng)“大有裨益”形容益處很大，C項(xiàng)“至關(guān)

重要”指相當(dāng)重要，均符合文意，保留。B項(xiàng)“受益匪淺”形容受到很大的益處和啟迪，與主體直接搭配即可，比如“我受益匪

淺”，“對(duì)于······受益匪淺”用法不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“無(wú)可厚非”意為不可過分指責(zé)，表示雖有缺點(diǎn)，但是可以理解或原諒，與文

意不符，排除。

第二空，與“審美體驗(yàn)”構(gòu)成并列，A項(xiàng)“感悟”、C項(xiàng)“思考”均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)前文可知，橫線處所在句子強(qiáng)調(diào)缺乏真切生動(dòng)的審美體驗(yàn)，即不生動(dòng)，A項(xiàng)“枯燥無(wú)味”形容單調(diào)，沒有趣味，符

合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“長(zhǎng)篇累牘”形容篇幅很長(zhǎng)，內(nèi)容很多，強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)容多，而非不生動(dòng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《真憑實(shí)據(jù)地探究文學(xué)的秘密》

25、牛頓沒有為三大定律收過費(fèi)，愛因斯坦也沒有尋求過原子彈的產(chǎn)權(quán)保護(hù)，但我們不能以此來(lái)推定知識(shí)就不需要保護(hù)，不能由此就不尊重知

識(shí)和品牌，犯____________的錯(cuò)誤，站在道德的制高點(diǎn)去________維權(quán)行為。如果知識(shí)產(chǎn)權(quán)得不到保護(hù)，當(dāng)事人就可能會(huì)對(duì)知識(shí)

____________，知識(shí)無(wú)法服務(wù)更多的人群，其作用一樣會(huì)打折扣。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．子貢贖人指摘秘而不宣

B．子路受牛詆毀諱莫如深

C．顏回輸冠責(zé)備守口如瓶

D．孔子相師抨擊噤若寒蟬

第11頁(yè)中國(guó)石油大學(xué)（北京）招聘筆試沖刺題2025

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《正確答案》

A

《專家解析》

本題可從第二空入手，橫線處形容從道德的角度去批評(píng)維權(quán)行為，A項(xiàng)“指摘”指指責(zé)，指出錯(cuò)誤，給以批評(píng)，C項(xiàng)“責(zé)備”指批

評(píng)指責(zé)別人，D項(xiàng)“抨擊”指對(duì)某人或某種言論、行動(dòng)進(jìn)行評(píng)論攻擊，均符合文意，保留。B項(xiàng)“詆毀”指污蔑、毀謗，本身就是

不道德的行為，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)對(duì)知識(shí)保密之意，A項(xiàng)“秘而不宣”指保守秘密，不向外界公開，C項(xiàng)“守口如瓶”形容說(shuō)話

謹(jǐn)慎或嚴(yán)守秘密，均符合文意，保留。D項(xiàng)“噤若寒蟬”指因害怕有所顧慮而不敢說(shuō)話，僅強(qiáng)調(diào)不敢說(shuō)話，未強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)保密之

意，與文意不符，排除。

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)犯了站在道德制高點(diǎn)上的錯(cuò)誤，A項(xiàng)“子貢贖人”比喻把道德的標(biāo)準(zhǔn)無(wú)限拔高，或者把個(gè)人

的私德當(dāng)作公德，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“顏回輸冠”比喻認(rèn)識(shí)需要一個(gè)過程，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“逍遙鎮(zhèn)胡辣湯”風(fēng)波后的知識(shí)產(chǎn)權(quán)之痛》

26、與毛公鼎合稱“海內(nèi)三寶”的大克鼎、大盂鼎，是迄今為止有銘青銅鼎中最大的兩件，于十九世紀(jì)先后出土于陜西眉縣、扶風(fēng)地區(qū)。大克鼎

整器威嚴(yán)厚重，口沿下裝飾變形獸面紋，腹部寬大的紋飾波瀾起伏而富有節(jié)奏感，蹄足上部飾有浮雕獸面。紋飾線條質(zhì)樸簡(jiǎn)潔，有別于商代晚

期以來(lái)華麗繁縟的青銅器裝飾風(fēng)格，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的變革。鼎腹內(nèi)壁鑄銘文290字，銘文記載了作器者為“克”，他是管理周

王飲食的官員，周王授予克的職責(zé)是上傳下達(dá)王的命令。銘文內(nèi)容分為兩段，一是克對(duì)其祖師華父的稱頌，二是詳細(xì)記載了周王冊(cè)命克的儀式

以及賞賜的內(nèi)容。

下列說(shuō)法與文意相符的是：

A．大克鼎內(nèi)的銘文是作器者遵循王令所刻

B．商晚期青銅器的裝飾風(fēng)格通常較為華麗

C．“克”是古代管理帝王飲食的重要官職

D．大盂鼎是迄今為止青銅器中最大的一件

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，文段并未提及“大克鼎內(nèi)的銘文是作器者遵循王令所刻”，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“有別于商代晚期以來(lái)華麗繁縟的青銅器裝飾風(fēng)格”可知，商晚期青銅器的裝飾風(fēng)格是華麗繁縟的，表述正確，當(dāng)

選；

C項(xiàng)，根據(jù)“銘文記載了作器者為‘克’，他是管理周王飲食的官員”可知，“克”是作器者的名字，并非“重要官職”，表述錯(cuò)誤，排

除；

D項(xiàng)，根據(jù)“與毛公鼎合稱‘海內(nèi)三寶’的大克鼎、大盂鼎，是迄今為止有銘青銅鼎中最大的兩件”可知，大克鼎和大盂鼎是目前

有銘青銅鼎中最大的兩件，“青銅器”范圍擴(kuò)大，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《大盂鼎大克鼎重聚上海，上博將展“鼎盛千秋”》

27、多年來(lái)，中國(guó)學(xué)生想象力不足的話題反復(fù)被提及。“青少年想象力跟不上科技發(fā)展”這一問題，是基于在這些年參與全國(guó)中學(xué)生科普科幻作

文大賽評(píng)審，以及學(xué)校教學(xué)實(shí)踐過程中的觀察得出的。許多孩子對(duì)未來(lái)的想象還是“會(huì)飛的汽車”“縮小的餅干”，似乎現(xiàn)代科技并沒有真正融入他

們的生活。____________________。因?yàn)樵趹?yīng)試模式下，孩子們可以說(shuō)連想象的工夫都沒有，無(wú)暇獲取科技前沿知識(shí)，自然不可能跟上科

技發(fā)展。同樣是基于功利思維，我們的教育形式也更多停留在知識(shí)灌輸，缺乏對(duì)學(xué)生好奇心的激發(fā)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．想象是創(chuàng)新的先導(dǎo)和從模仿到創(chuàng)造的階梯

B．青少年想象和創(chuàng)造力缺失須引起教育反思

C．應(yīng)試模式禁錮了孩子思維剪除了孩子興趣

D．想象力跟不上科技發(fā)展緣于功利性的教育

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《正確答案》

D

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，要注意與上下文之間的關(guān)系。橫線之前介紹了“青少年想象力跟不上科技發(fā)展”這一現(xiàn)象的情況，橫線

之后介紹了功利的應(yīng)試模式擠占了孩子們的時(shí)間使他們無(wú)暇了解科技，同樣是基于功利思維，我們的教育形式也影響了孩子

們的想象力，是對(duì)橫線處內(nèi)容的解釋，故橫線處應(yīng)介紹功利性的教育導(dǎo)致了想象力跟不上科技發(fā)展，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，只是介紹了想象的重要性，與橫線后的內(nèi)容關(guān)聯(lián)不緊密，排除；

B項(xiàng)，“創(chuàng)造力缺失”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“禁錮了孩子思維剪除了孩子興趣”表述不準(zhǔn)確，橫線前面介紹了“青少年想象力跟不上科技發(fā)展”這一問題，前后連接不

緊密，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“想象力跟不上科技發(fā)展”當(dāng)反思功利教育》

28、“流量明星”一夜成名，但有些人德不配位、才不配位，最終“翻車”。“流量明星”現(xiàn)象的核心在于價(jià)值觀、審美觀和藝術(shù)觀的走偏。首先，是

價(jià)值觀的走偏：一些“流量明星”盲目尊崇“拜金主義”“享樂主義”，在個(gè)人思想上逐漸走入歧途。其次，是審美觀的走偏：一段時(shí)期以來(lái)，很多藝

人或以羸弱形象示人，或追求“螞蟻腰”“瓜子臉”等，扭曲了健康的審美觀。再次，是藝術(shù)觀的走偏：很多“流量明星”只靠一張“完美”顏值的臉來(lái)

敷衍藝術(shù)創(chuàng)作，這顯然難以塑造出扎實(shí)厚重且富于生命力的藝術(shù)角色和藝術(shù)形象。

這段文字接下來(lái)最可能講的是：

A．藝術(shù)工作者應(yīng)該如何避免再“翻車”

B．如何矯正流量明星偏離的藝術(shù)觀念

C．流量明星應(yīng)該具備的藝術(shù)創(chuàng)作態(tài)度

D．分析流量明星“三觀”走偏的原因

《正確答案》

D

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句，尾句的“再次······”說(shuō)明尾句為并列結(jié)構(gòu)的一部分，根據(jù)尾句無(wú)法確定答案，需結(jié)合

全文整體把握文段內(nèi)容。文段開篇介紹“流量明星”“翻車”的現(xiàn)象，接著指出“流量明星”現(xiàn)象的核心在于價(jià)值觀、審美觀和藝術(shù)

觀的走偏，隨后通過“首先······其次······再次······”進(jìn)行具體解釋，故接下來(lái)應(yīng)該分析價(jià)值觀、審美觀和藝術(shù)觀走偏的原因，

對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“藝術(shù)工作者”范圍擴(kuò)大，文段核心話題是“流量明星”，排除；

B項(xiàng)“如何矯正藝術(shù)觀念”和C項(xiàng)“藝術(shù)創(chuàng)作態(tài)度”均只針對(duì)其中第三個(gè)方面，且為解決問題的對(duì)策，應(yīng)該在分析問題之后再去論

述，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《別讓“高流量”帶偏正能量》

29、火星表面環(huán)境的許多關(guān)鍵特征無(wú)法在地球表面找到或輕易復(fù)制。而平流層是地球大氣層的第二主要層，條件與火星極為相似，是向其發(fā)送

樣品以確定微生物是否能在火星上生存的理想場(chǎng)所。研究人員將黑曲霉菌、沙棘鹽霉菌等真菌孢子放置于鋁制容器中，然后利用氣球?qū)⑷萜鬟\(yùn)

送到平流層，樣品在平流層經(jīng)受了類似火星的條件，暴露于紫外線輻射的強(qiáng)度是造成曬傷的千倍水平。研究表明，即使暴露在非常高的紫外線

輻射下，某些微生物特別是黑曲霉菌的孢子也能幸免于難。確切地說(shuō)，這種微生物只能暫時(shí)存在于火星表面，但研究人員發(fā)現(xiàn)，孢子返回地面

后可以復(fù)活。

下列說(shuō)法與原文相符的是：

A．地球上的某些微生物可在火星表面暫時(shí)存活

B．利用氣球?qū)⑷萜魉椭翆?duì)流層可模擬火星條件

C．可通過簡(jiǎn)易操作復(fù)制火星表面環(huán)境關(guān)鍵特征

D．黑曲霉菌的孢子從火星返回地表會(huì)喪失活性

《正確答案》

A

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《專家解析》

A項(xiàng)，由“確切地說(shuō)，這種微生物只能暫時(shí)存在于火星表面”可知，某些微生物在火星表面存活，表述正確，當(dāng)選；

B項(xiàng)，由“利用氣球?qū)⑷萜鬟\(yùn)送到平流層，樣品在平流層經(jīng)受了類似火星的條件”可知，利用氣球運(yùn)送容器到平流層可模擬類似

火星的條件，而非“對(duì)流層”，偷換概念，排除；

C項(xiàng)，由“火星表面環(huán)境的許多關(guān)鍵特征無(wú)法在地球表面找到或輕易復(fù)制”可知，火星表面環(huán)境的很多關(guān)鍵特征難以復(fù)制，與文

意相悖，排除；

D項(xiàng)，由“這種微生物只能暫時(shí)存在于火星表面，但研究人員發(fā)現(xiàn)，孢子返回地面后可以復(fù)活”可知，黑曲霉菌的孢子從火星返

回地表后可以復(fù)活，與文意相悖，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《美德聯(lián)合研究發(fā)現(xiàn)：地球上某些微生物可在火星暫時(shí)存活》

30、當(dāng)藝術(shù)與科技不斷碰撞，并在音樂廳內(nèi)外________了更多奇跡的同時(shí)，業(yè)內(nèi)人士也開始思考如何守護(hù)好藝術(shù)的本體。時(shí)代發(fā)展的車輪滾

滾向前，科技的進(jìn)步固然不可________，但音樂家們堅(jiān)信，未來(lái)的舞臺(tái)不會(huì)在技術(shù)裹挾下____________，相反會(huì)結(jié)合藝術(shù)的力量和法則構(gòu)

建出一個(gè)美好天地。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．營(yíng)造小覷隨波逐流

B．成就依賴誤入歧途

C．創(chuàng)造忽視投機(jī)取巧

D．締造抵擋一意孤行

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，橫線處詞語(yǔ)搭配“奇跡”，B項(xiàng)“成就”形容完成某項(xiàng)事業(yè)，C項(xiàng)“創(chuàng)造”指想出新方法、建立新理論、做出新的成績(jī)或東

西，D項(xiàng)“締造”指創(chuàng)立、建立事業(yè)，均搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“營(yíng)造”指有計(jì)劃、有目的地造，與“奇跡”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，由文意及“時(shí)代發(fā)展的車輪滾滾向前”可知，科技在不停地進(jìn)步、不容忽視，C項(xiàng)“忽視”、D項(xiàng)“抵擋”均符合文意，保

留。B項(xiàng)“依賴”指依靠某種人或事物而不能自立或自給，與文意不符，排除。

第三空，由“裹挾”“結(jié)合藝術(shù)的力量和法則”可知，舞臺(tái)不會(huì)因受技術(shù)控制而發(fā)展不好，D項(xiàng)“一意孤行”指頑固地按照自己的主

觀想法去做，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“投機(jī)取巧”意思是利用時(shí)機(jī)和巧妙手段謀取個(gè)人私利，也指不愿下苦工夫，憑小聰明僥幸

取得成功，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《連人工智能都加入舞臺(tái)了，5G來(lái)臨，音樂會(huì)又將呈現(xiàn)哪些奇觀》

31、民主的真諦是人民當(dāng)家作主。一個(gè)國(guó)家民主不民主，關(guān)鍵在于是不是真正做到了人民當(dāng)家作主，要看人民有沒有投票權(quán)，更要看人民有沒

有________參與權(quán)；要看人民在選舉過程中得到了什么口頭許諾，更要看選舉后這些承諾________了多少。如果簡(jiǎn)單地將民主與選票畫等

號(hào)，甚至認(rèn)為只有“票選民主”才是真民主，而罔顧人民能否有意義地行使和實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主權(quán)利，那無(wú)疑是____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．普遍執(zhí)行本末倒置

B．廣泛實(shí)現(xiàn)買櫝還珠

C．直接履行沽名釣譽(yù)

D．全面兌現(xiàn)喧賓奪主

《正確答案》

B

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中國(guó)石油大學(xué)（北京）招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：bbae5889452f8dcf0ae3376b3c236f78

《專家解析》

第一空，搭配“參與權(quán)”，根據(jù)“民主的真諦是人民當(dāng)家作主”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)人民享有參與權(quán)之意。A項(xiàng)“普遍”意為存在面

很廣泛，B項(xiàng)“廣泛”意為涉及的范圍廣、面積大，C項(xiàng)“直接”意為不經(jīng)過中間事物的，均與文意相符，保留。D項(xiàng)“全面”指所有

方面，程度過重，排除。

第二空，橫線處搭配“承諾”。B項(xiàng)“實(shí)現(xiàn)”意為達(dá)成或完成，C項(xiàng)“履行”意為實(shí)際地做自己答應(yīng)做的或應(yīng)該做的事，均與文意相

符，保留。A項(xiàng)“執(zhí)行”意為依照政策、法令、計(jì)劃等去做，一般與“政策、法令、計(jì)劃”等搭配，與“承諾”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)“如果簡(jiǎn)單地將民主與選票畫等號(hào)，甚至認(rèn)為只有‘票選民主’才是真民主，而罔顧人民能否有意義地行使和實(shí)現(xiàn)

當(dāng)家作主權(quán)利”可知，這種做法只追求“投票”的形式而忽視了民主的本質(zhì)，屬于顛倒了主要和次要的做法。B項(xiàng)“買櫝還珠”比喻

沒有眼力，取舍不當(dāng)，與文意相符，當(dāng)選。C項(xiàng)“沽名釣譽(yù)”比喻故意矯情做作，用手段獵取名聲或贊譽(yù)，未體現(xiàn)文中主次顛倒

之意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《堅(jiān)持人民民主弘揚(yáng)共同價(jià)值》

32、國(guó)家之間需要相互合作，只有這樣，實(shí)現(xiàn)互利共贏的可能性才會(huì)明顯________。越來(lái)越多的國(guó)家深刻地認(rèn)識(shí)到，只有在追求本國(guó)利益的

同時(shí)________別國(guó)利益，才能實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。任何想要自己獲利卻________他人利益的做法，結(jié)果必然是封上了別人的門，也堵上了自己

的路。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．增大維護(hù)輕視

B．提升顧及剝奪

C．提高優(yōu)先打壓

D．突出考慮限制

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，指代詞“這樣”指的是“國(guó)家之間需要相互合作”，因此國(guó)家之間相互合作，實(shí)現(xiàn)互利共贏的可能性就會(huì)變大，A項(xiàng)“增

大”指增加、擴(kuò)大，B項(xiàng)“提升”指提高，C項(xiàng)“提高”指使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來(lái)高，均能體現(xiàn)使可能性變

大之意，保留。D項(xiàng)“突出”指出眾地顯露出來(lái)，沒有體現(xiàn)出使可能性變大的含義，排除。

第二空，由“國(guó)家之間需要相互合作”可知，在追求本國(guó)利益的同時(shí)也要照顧到別國(guó)利益，A項(xiàng)“維護(hù)”指保全、保護(hù)，B項(xiàng)“顧

及”指照顧到、注意到，均符合文意，保留。C項(xiàng)“優(yōu)先”指在待遇上占先，文段沒有體現(xiàn)要優(yōu)先考慮別國(guó)利益，排除。

第三空，由“結(jié)果必然是封上了別人的門，也堵上了自己的路”可知，為了自己獲利而損害他人利益的做法是不利于發(fā)展的，

橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出損害他人利益的含義，B項(xiàng)“剝奪”指強(qiáng)制奪去，依法取消，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“輕視”指不重視，

不認(rèn)真對(duì)待，與“封上了別人的門”對(duì)應(yīng)不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《站在歷史正確的一邊構(gòu)建人類命運(yùn)共同體》

33、黨的自我革命任重而道遠(yuǎn)，紀(jì)檢監(jiān)察工作當(dāng)____________。永遠(yuǎn)保持趕考的清醒和謹(jǐn)慎，久久為功推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，把對(duì)“兩個(gè)確

立”的堅(jiān)定擁護(hù)轉(zhuǎn)化為“兩個(gè)維護(hù)”的自覺行動(dòng)，百年大黨一定能不斷煥發(fā)蓬勃生機(jī)，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的航船一定能____________、行穩(wěn)

致遠(yuǎn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．馳而不息劈波斬浪

B．按部就班乘風(fēng)破浪

C．循序漸進(jìn)披荊斬棘

D．鍥而不舍揚(yáng)帆起航

《正確答案》

A

第15頁(yè)中國(guó)石油大學(xué)（北京）招聘筆試沖刺題2025

中國(guó)石油大學(xué)（北京）招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：bbae5889452f8dcf0ae3376b3c236f78

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的航船”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)為形象表達(dá)，且與“行穩(wěn)致遠(yuǎn)”構(gòu)成近義并

列，A項(xiàng)“劈波斬浪”指船只行進(jìn)時(shí)沖開波浪，B項(xiàng)“乘風(fēng)破浪”指船只乘著風(fēng)勢(shì)破浪前進(jìn)，均比喻排除困難、奮勇前進(jìn)，符合文

意，保留。C項(xiàng)“披荊斬棘”比喻在前進(jìn)道路上清除障礙，克服困難，與“航船”無(wú)法構(gòu)成形象表達(dá)，排除；D項(xiàng)“揚(yáng)帆起航”指升起

船帆開始航行，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)并非剛剛開始發(fā)展，與文段語(yǔ)境不符，排除。

第一空，根據(jù)“黨的自我革命任重而道遠(yuǎn)”以及“永遠(yuǎn)保持······久久為功······”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)紀(jì)檢監(jiān)察工作應(yīng)持

之以恒，堅(jiān)持不懈，A項(xiàng)“馳而不息”意思是奔馳向前不停息，側(cè)重堅(jiān)持，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“按部就班”意思是按照一定的

步驟、順序進(jìn)行，無(wú)法體現(xiàn)堅(jiān)持之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】人民網(wǎng)《紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展取得新進(jìn)展新成效》

34、臭氧具有強(qiáng)氧化性，高濃度的臭氧會(huì)損害眼睛、呼吸道等，嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致肺氣腫、死亡。空氣中的臭氧污染主要來(lái)自于化學(xué)反應(yīng)，有三

個(gè)主要因素：氮氧化物、揮發(fā)性有機(jī)物和強(qiáng)烈陽(yáng)光?；剂先紵龝r(shí)，會(huì)向大氣中排放氮氧化物和揮發(fā)性有機(jī)物等污染物，在強(qiáng)烈陽(yáng)光下，這

些污染物間會(huì)發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)，就會(huì)產(chǎn)生臭氧。臭氧并不像細(xì)微顆粒物那樣會(huì)讓空氣混濁，而強(qiáng)烈的光照下會(huì)誘導(dǎo)臭氧生成，所以臭氧污染常

出現(xiàn)在風(fēng)和日麗的日子?？諝庵械囊恍╊w粒物就像小海綿一樣，能吸附化學(xué)自由基，以阻止臭氧的產(chǎn)生。當(dāng)PM2.5（細(xì)顆粒污染物）濃度降低，

細(xì)微顆粒減少時(shí)，對(duì)反應(yīng)物的吸附量也會(huì)減少，最終導(dǎo)致大氣氧化性增加，促使揮發(fā)性有機(jī)物和氮氧化物轉(zhuǎn)化成了臭氧。

以下對(duì)文段理解正確的是：

A．空氣中細(xì)顆粒污染物減少可能導(dǎo)致臭氧污染增加

B．臭氧由氮氧化物和有機(jī)物發(fā)生的光化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生

C．多種疾病產(chǎn)生的原因之一是接觸高濃度的臭氧層

D．如果有臭氧污染出現(xiàn)則代表當(dāng)天一定是晴空萬(wàn)里

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“空氣中的一些顆粒物就像小海綿一樣，能吸附化學(xué)自由基，以阻止臭氧的產(chǎn)生。當(dāng)PM2.5（細(xì)顆粒污染物）濃度

降低······促使揮發(fā)性有機(jī)物和氮氧化物轉(zhuǎn)化成了臭氧”可知，表述正確，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“化石燃料燃燒時(shí)，會(huì)向大氣中排放氮氧化物和揮發(fā)性有機(jī)物等污染物，在強(qiáng)烈陽(yáng)光下，這些污染物間會(huì)發(fā)生光化

學(xué)反應(yīng)，就會(huì)產(chǎn)生臭氧”可知，“有機(jī)物”擴(kuò)大范圍，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“高濃度的臭氧會(huì)損害眼睛、呼吸道等，嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致肺氣腫、死亡”可知，“臭氧層”偷換概念，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“臭氧并不像細(xì)微顆粒物那樣會(huì)讓空氣混濁，而強(qiáng)烈的光照下會(huì)誘導(dǎo)臭氧生成，所以臭氧污染常出現(xiàn)在風(fēng)和日麗的

日子”可知，“一定”表述過于絕對(duì)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《除了PM2.5，還有別的家伙在空氣中作妖？》

35、受教育評(píng)價(jià)指揮棒的影響，“智育第一”的觀念在國(guó)人心中____________，仍深深地根植于許多教師、家長(zhǎng)的頭腦中。我們也倡導(dǎo)了多

年，要克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑的弊病，但____________。面對(duì)分?jǐn)?shù)決定前途命運(yùn)的利害，其他的一切都靠邊站，教育的育人功能被擠

得無(wú)立足之地?，F(xiàn)實(shí)提醒我們應(yīng)切實(shí)把“育人”放到應(yīng)有的位置上，促使教育____________。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．深入人心舉步維艱去蕪存菁

B．固若金湯于事無(wú)補(bǔ)脫胎換骨

C．積重難返屢試不爽正本清源

D．根深蒂固收效甚微返璞歸真

《正確答案》

D

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中國(guó)石油大學(xué)（北京）招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：bbae5889452f8dcf0ae3376b3c236f78

《專家解析》

第一空，根據(jù)“仍深深地根植于許多教師、家長(zhǎng)的頭腦中”“克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑的弊病”可知，“智育第一”的觀念在國(guó)

人心中仍然很牢固，C項(xiàng)“積重難返”指長(zhǎng)期形成的不良的風(fēng)俗、習(xí)慣不易改變，D項(xiàng)“根深蒂固”比喻基礎(chǔ)深厚，不容易動(dòng)搖，

一般用來(lái)形容觀念、思想等，均符合文意，保留。A項(xiàng)“深入人心”指理論、學(xué)說(shuō)、政策等為人們深切了解和信服，與前文“心

中”表意重復(fù)，排除；B項(xiàng)“固若金湯”形容防守非常堅(jiān)固，不符合文意，排除。

第二空，轉(zhuǎn)折前后語(yǔ)意相反，轉(zhuǎn)折前表示多年倡導(dǎo)克服弊病，故轉(zhuǎn)折后表示雖多年倡導(dǎo)，但取得的效果很小，D項(xiàng)“收效甚

微”指付出的努力基本沒什么效