全國(guó)粵教版信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第二單元第十四課《表格中的計(jì)算》說(shuō)課稿

全國(guó)粵教版信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第二單元第十四課《表格中的計(jì)算》說(shuō)課稿授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析一、教材分析

《表格中的計(jì)算》是全國(guó)粵教版信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第二單元第十四課的內(nèi)容。本節(jié)課主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)在表格中運(yùn)用公式和函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算的方法，包括求和、平均數(shù)、最大值、最小值等，以及如何使用條件格式進(jìn)行數(shù)據(jù)篩選和排序。本節(jié)課內(nèi)容與實(shí)際生活緊密相關(guān)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)處理能力和信息素養(yǎng)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力和信息社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)表格中的計(jì)算方法，學(xué)生將能夠有效地組織、分析和處理信息，提升邏輯思維和解決問(wèn)題的能力；同時(shí)，通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)新能力；此外，教育學(xué)生正確使用信息技術(shù)，增強(qiáng)信息安全意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，為成為數(shù)字時(shí)代的有責(zé)任感的公民奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握在表格中使用公式和函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算的方法。

2.學(xué)會(huì)使用條件格式進(jìn)行數(shù)據(jù)篩選和排序。

難點(diǎn)：

1.理解和使用復(fù)雜的函數(shù)公式。

2.數(shù)據(jù)篩選和排序的實(shí)際操作技巧。

解決辦法：

1.通過(guò)案例教學(xué)，讓學(xué)生在具體情境中學(xué)習(xí)公式和函數(shù)的使用，如通過(guò)計(jì)算班級(jí)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)引入。

2.逐步引導(dǎo)，從簡(jiǎn)單的公式開(kāi)始，逐步過(guò)渡到復(fù)雜的函數(shù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握。

3.使用互動(dòng)式教學(xué)，讓學(xué)生在小組討論和操作實(shí)踐中，互相學(xué)習(xí)，共同解決使用公式和函數(shù)時(shí)遇到的問(wèn)題。

4.對(duì)于數(shù)據(jù)篩選和排序，通過(guò)演示和實(shí)際操作相結(jié)合，讓學(xué)生跟隨教師的步驟進(jìn)行操作，并鼓勵(lì)他們獨(dú)立完成類似任務(wù)。

5.設(shè)置課后練習(xí)，鞏固課堂所學(xué)，通過(guò)實(shí)際操作解決實(shí)際問(wèn)題，加深理解和記憶。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：每位學(xué)生配備全國(guó)粵教版信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備教學(xué)所需的電子表格案例文件，以及相關(guān)的教學(xué)視頻和PPT演示文稿。

3.實(shí)驗(yàn)器材：確保計(jì)算機(jī)房電腦正常運(yùn)行，安裝有表格處理軟件。

4.教室布置：將學(xué)生分成小組，每組一臺(tái)電腦，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和操作實(shí)踐。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

以學(xué)生已知的數(shù)學(xué)計(jì)算公式作為導(dǎo)入，提出問(wèn)題：“如果在Excel中我們要計(jì)算一系列數(shù)字的總和或者平均值，應(yīng)該怎么做？”通過(guò)這個(gè)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們對(duì)新知識(shí)的好奇心，從而導(dǎo)入本節(jié)課的主題《表格中的計(jì)算》。

2.講授新知（20分鐘）

首先，展示一個(gè)包含成績(jī)數(shù)據(jù)的電子表格案例，引導(dǎo)學(xué)生觀察表格中的數(shù)據(jù)，并詢問(wèn)他們?nèi)绾芜M(jìn)行計(jì)算。接著，介紹如何使用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，如求和（SUM）、求平均值（AVERAGE）等。隨后，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示，教授如何插入函數(shù)，并解釋每個(gè)參數(shù)的意義。在學(xué)生理解了基本操作后，展示如何使用條件格式對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選和排序。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

學(xué)生跟隨教師一起操作，使用教材中的案例數(shù)據(jù)，嘗試插入不同的公式和函數(shù)，如求最大值（MAX）、最小值（MIN）等。同時(shí)，讓學(xué)生練習(xí)使用條件格式對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選和排序，以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)公式和函數(shù)在實(shí)際應(yīng)用中的重要性，并簡(jiǎn)要總結(jié)數(shù)據(jù)處理的基本步驟，確保學(xué)生掌握了本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置課后作業(yè)，要求學(xué)生利用本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)，自行創(chuàng)建一個(gè)包含至少10個(gè)數(shù)據(jù)的表格，使用至少三種不同的公式和函數(shù)進(jìn)行計(jì)算，并嘗試使用條件格式對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序和篩選。要求學(xué)生在下一次課前提交作業(yè)，以便進(jìn)行檢查和反饋。拓展與延伸1.提供拓展閱讀材料：

-《Excel高效辦公技巧》

-《Excel數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》

-《信息技術(shù)與數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生探索Excel中更多高級(jí)函數(shù)，如VLOOKUP、HLOOKUP、INDEX、MATCH等，并嘗試在實(shí)際數(shù)據(jù)中應(yīng)用這些函數(shù)。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何運(yùn)用Excel進(jìn)行復(fù)雜數(shù)據(jù)分析，例如數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖的使用。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)資源學(xué)習(xí)如何使用Excel進(jìn)行財(cái)務(wù)分析、市場(chǎng)調(diào)研等實(shí)際案例。

-讓學(xué)生嘗試使用Excel的宏和VBA編程，以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化處理數(shù)據(jù)的目的。

-探索Excel與其他數(shù)據(jù)處理軟件（如SPSS、Python等）的異同，以及它們?cè)跀?shù)據(jù)處理中的應(yīng)用場(chǎng)景。

-鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的實(shí)際數(shù)據(jù)項(xiàng)目，如統(tǒng)計(jì)調(diào)查、數(shù)據(jù)分析報(bào)告等，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。

-提倡學(xué)生定期總結(jié)學(xué)習(xí)心得，記錄在Excel使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決方法，形成個(gè)人學(xué)習(xí)筆記。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加信息技術(shù)相關(guān)的競(jìng)賽或活動(dòng)，提升自身的技能水平。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)建個(gè)人博客或社交媒體賬號(hào)，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析成果，與同好交流學(xué)習(xí)。板書(shū)設(shè)計(jì)①表格中的計(jì)算方法

-公式的基本使用

-函數(shù)的插入與參數(shù)設(shè)置

-常用函