專(zhuān)題15 壓強(qiáng)（原卷版）

浙教版7年級(jí)下冊(cè)重難點(diǎn)集訓(xùn)15第三章第7節(jié)壓強(qiáng)聚焦重難考點(diǎn)聚焦重難考點(diǎn)固體壓強(qiáng)1、壓力的作用效果：由有單位面積上受到的壓力決定的2、壓強(qiáng)：物體單位面積受到的壓力影響壓強(qiáng)的因素：壓力和受力面積3、壓強(qiáng)公式：注：判斷液體壓強(qiáng)時(shí)，也可用P=ρgh（ρ：液體密度，g：9.8牛/千克，h：液體深度）P：表示壓強(qiáng)，單位：帕斯卡（Pa）F：表示壓力，單位：牛（N）S：表示受力面積，單位：（）壓強(qiáng)的單位：帕斯卡，簡(jiǎn)稱(chēng)帕，符號(hào)：Pa1帕=1牛/1000帕=1千帕注：①壓強(qiáng)的單位帕斯卡非常小，一張對(duì)折報(bào)紙對(duì)桌面壓強(qiáng)約為1帕②計(jì)算時(shí)：行走,算一只腳面積；站立,算兩只腳面積；汽車(chē)，四個(gè)輪胎面積；坦克，兩條履帶面積③計(jì)算時(shí)必須注意先化單位（壓力為N，受力面積為，壓強(qiáng)為Pa），再帶入計(jì)算4.任何物體能承受的壓強(qiáng)都有一個(gè)限度，超過(guò)這個(gè)限度，物體就會(huì)遭到損壞5.增大壓強(qiáng)：減小受力面積（刀刃、釘鞋、啄木鳥(niǎo)的喙），增大壓力減小壓強(qiáng)：增大受力面積（坦克履帶、沙發(fā)、駱駝的腳趾），減小壓力液體壓強(qiáng)1.液體的壓強(qiáng)：液體對(duì)容器的底部和側(cè)壁都會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)，液體內(nèi)部也存在壓強(qiáng)，且同一深度，液體在各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。2.影響液體壓強(qiáng)的因素：液體的深度和液體的密度。（深度：到液面的距離）同一種液體，深度越深，壓強(qiáng)越大；不同的液體，在同一深度，密度大的壓強(qiáng)大3.壓強(qiáng)計(jì)：測(cè)量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)金屬盒上的橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí)，U形玻璃管左右兩管內(nèi)的液面就會(huì)出現(xiàn)高度差。壓強(qiáng)越大，高度差越大。針對(duì)練習(xí)突破針對(duì)練習(xí)突破一、固體壓強(qiáng)1.(2019七下·嵊州期末)如圖除示、由三塊材質(zhì)和大小均相同的長(zhǎng)方體1、2、3拼成的正方體B放置在水平地面上，在B上方中央再放置一較大的正方體A。若將B中間的長(zhǎng)方體2抽掉后，正方體A對(duì)B壓強(qiáng)的變化量為△P1，地面所受壓強(qiáng)的變化量為△P2。關(guān)于△P1與△P2的大小關(guān)系，下列判斷中正確的是（

）A.

△P1一定大于△P2

B.

△P1一定等于△P2

C.

△P1可能大于△P2

D.

△P1一定小于△P22.(2019七下·長(zhǎng)興月考)如圖所示，將完全相同的正方體木塊分兩部分疊放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)P甲：P乙等于（）A.

3：5

B.

3：2

C.

2：5

D.

9：103.

(2019七下·上虞期中)

如圖，質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體重物A、B，密度分別為ρA和ρB，底面積分別為SA和SB，且SA＞SB，將它們放在水平面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等。現(xiàn)水平割去上半部分（如圖中虛線(xiàn)所示），剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為pA和pB，對(duì)地面的壓力分別為FA和FB，下列物理量大小比較的關(guān)系正確的是（

）A.

FA＜FB

B.

pA＜pB

C.

ρA＞ρB

D.

切割前后A，B對(duì)地面的壓強(qiáng)均不變4.

(2019七下·臺(tái)州月考)

如圖所示，用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端，左手指受到的壓力為F1，壓強(qiáng)為p1，右手指受到的壓力為F2，壓強(qiáng)為p2，下列說(shuō)法正確的是(

)

A.

F1＜F2

B.

Fl＞F2

C.

p1＜p2

D.

p1＞p25.高度、材料相同的實(shí)心長(zhǎng)方體A和B放在水平桌面上，它們的大小如圖所示。它們對(duì)桌面的壓力分別為FA、FB，壓強(qiáng)分別為pA、pB。關(guān)于它們的大小關(guān)系，正確的是(

)A.

FA<FB，pA<pB

B.

FA>FB，pA＝pB

C.

FA>FB，pA>pB

D.

FA>FB，pA＜pB6.

(2019七下·麗水月考)

一本厚字典放在水平桌面上，如圖（a）所示，現(xiàn)用一水平方向的力F′將字典向右推，使其一部分離開(kāi)桌面至圖（b）所示的位置，在此過(guò)程中，字典對(duì)桌面的壓力F和壓強(qiáng)P的變化情況是（

）A.

F增大，p不變

B.

F減小，p不變

C.

F不變，p減小

D.

F不變，p增大7.如圖，在水平桌面上豎立著三個(gè)柱狀物甲、乙、丙，它們的高度均為h，均為實(shí)心勻質(zhì)，甲、乙、丙的底面分別是半徑為R的圓面、邊長(zhǎng)為a的正方形、半徑為r的圓面。已知：2R＞a＞2r，它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)P甲=P乙=P丙，則甲、乙、丙材料的密度比較，正確的是（

）A.

ρ甲＞ρ乙＞ρ丙

B.

ρ甲=ρ乙＞ρ丙

C.

ρ甲＜ρ乙＜ρ丙

D.

ρ甲=ρ乙=ρ丙8.動(dòng)物的進(jìn)化會(huì)使它們的身體結(jié)構(gòu)和功能更適應(yīng)環(huán)境，下列用壓強(qiáng)知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是（

）A.

啄木鳥(niǎo)的喙又尖又長(zhǎng)——減小受力面積，增大壓強(qiáng)，有利于攝食

B.

狗的犬齒很尖——減小受力面積，增大壓強(qiáng)，有利于撕咬食物

C.

鯽魚(yú)的身體呈梭形——增大受力面積，減小壓強(qiáng)，有利于水中游行

D.

駱駝的趾特別寬大——增大受力面積，減小壓強(qiáng)，有利于沙漠行走9.如圖是甲、乙兩種液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系圖像，由圖可知，甲液體的密度ρ甲與乙液體的密度ρ乙的大小關(guān)系是(

)A.

ρ甲>ρ乙

B.

ρ甲<ρ乙

C.

ρ甲＝ρ乙

D.

無(wú)法確定10.小敏利用海綿、桌子和砝碼進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究。下列對(duì)整個(gè)探究活動(dòng)的分析不正確的是(

)A.

探究的問(wèn)題：壓力的作用效果與什么因素有關(guān)

B.

探究的方法：控制變量法

C.

探究過(guò)程分析：通過(guò)觀(guān)察海綿凹陷面積的大小判斷受力效果

D.

探究的結(jié)論：壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)11.

(2019七下·蒼南期末)

蒼南有很長(zhǎng)的海岸線(xiàn)，“騎泥馬”可以讓漁民們?cè)诤＿叺臑┩可细玫淖鳂I(yè)，（如圖）小明雙手握住“泥馬”上的橫檔，一只腳跪在“泥馬”上，另一只腳用力蹬海涂，“泥馬”就在海涂上“疾行如飛”。（1）以小明所騎行的“泥馬”為參照物，他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是________。（2）一般人在灘涂中行走會(huì)非常困難，因?yàn)槿说哪_會(huì)陷入淤泥之中，騎著“泥馬”，就不會(huì)陷入很深，這是因?yàn)開(kāi)_______。12..

(2019七下·長(zhǎng)興期末)現(xiàn)有6個(gè)相同的正立方體金屬塊，分別以圖中甲、乙兩種方式放置在水平地面上，則甲、乙兩種方式放置的金屬塊對(duì)水平地面的壓力之比F甲：F乙=________，壓強(qiáng)之比p甲：p乙=________。如果將乙放置方式中右邊3個(gè)金屬塊取走，則金屬塊對(duì)地面的壓強(qiáng)將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

13.

(2019七下·麗水月考)如圖是超市里的購(gòu)物手推車(chē)，空車(chē)重100N，每個(gè)輪子與地面的接觸面積為5cm2，在購(gòu)物車(chē)上放入20kg

的貨物，車(chē)子靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為_(kāi)_______Pa。（g

取10N/kg）14.

(2019七下·長(zhǎng)興月考)如圖，實(shí)心正方體A、B的材質(zhì)與表面粗糙程度相同，且mA：mB=1：8，A、B疊放于水平地面，在水平推力F的作用下一起向右勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，甲、乙兩種情況對(duì)地面的壓強(qiáng)p甲：p乙=________，水平推力F甲：F乙=________。15.小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀(guān)察________來(lái)比較壓力作用效果的，這種科學(xué)探究方法是________法。（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是________。（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖________和________所示實(shí)驗(yàn)。（4）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是________。16.

如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖示

（1）本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是：________

（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的________

兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論：為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的________

兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)．小麗的結(jié)論________

（4）在生活中，書(shū)包的背帶做得又寬又大，這是利用了：________

來(lái)減少壓力作用的效果；俗話(huà)說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是：________

來(lái)增加壓力作用的效果17.

(2019七下·嵊州期末)

一些同學(xué)觀(guān)察到建筑物的支柱一般都為圓柱和四棱柱，他們想了解支柱的最大承受壓力與支柱的形狀是否有關(guān)，為此甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①每人各選三張相同的白紙，按圖3-74a所示分別折成空心的四棱柱、圓柱、三棱柱(如圖b)，接合處用雙面膠粘??；

②三位同學(xué)分別在四棱柱上放一硬質(zhì)塑料板，然后：甲同學(xué)往塑料板上不斷添加砝碼，直到支柱被壓塌，記錄添加砝碼的總質(zhì)量(如圖c)；乙同學(xué)往塑料板上不斷添加鉤碼(每個(gè)鉤碼質(zhì)量為50克)，直到支柱被壓塌，記錄添加鉤碼的總質(zhì)量；丙同學(xué)往塑料板上不斷添加細(xì)沙，直到支柱被壓塌，用天平稱(chēng)出添加細(xì)沙的總質(zhì)量并記錄。

③再分別用圓柱和三棱柱重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟②，記錄相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（1）此實(shí)驗(yàn)中甲同學(xué)添加砝碼的合理順序應(yīng)該是

________

(填“從大到小”或“從小到大”)。（2）最能精確反映支柱所能承受最大壓力的是

________

同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)。（3）下表為丙同學(xué)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

支柱形狀

四棱柱

圓柱

三棱柱

翅料板與細(xì)沙總質(zhì)量／克

392

400

243根據(jù)丙同學(xué)測(cè)得的數(shù)據(jù)，三個(gè)支柱中能承受的最大壓力為

________

牛。18.

(2019七下·椒江期末)實(shí)心長(zhǎng)方體甲和長(zhǎng)方體乙分別放置在水平地面上（如圖1）。甲的質(zhì)量為12千克，密度為0.6×103千克/米3，底面積為4×10-2米2。乙的質(zhì)量為5.4千克，底面積為6×10-2米2。求：（1）圖1中，長(zhǎng)方體中對(duì)水平地面的壓力。（2）圖1中，長(zhǎng)方體乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。（3）若在甲的上方水平截去一段，并將截下部分疊放在乙的正上方后（如圖2），甲剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)恰好等于此時(shí)乙對(duì)水平地面壓強(qiáng)，則甲截下部分的高度為多少米？19.如圖所示是我國(guó)自主研發(fā)的極地漫游機(jī)器人，質(zhì)量為5000kg，裝有四條三角形履帶，每條履帶與水平地面的接觸面積約為1000cm2，機(jī)器人耗時(shí)3小時(shí)在南極冰面上完成了30千米的自主行走，試分析計(jì)算：（1）機(jī)器人使用履帶是可以________（填增大或減?。?duì)冰雪地面的壓強(qiáng)。（2）求機(jī)器人的自重為多少？（3）機(jī)器人靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)？20.

(2019七下·蒼南期末)

2019年1月23日，溫州軌道交通S1線(xiàn)一期工程（西段）正式營(yíng)運(yùn)，從桐嶺站至奧體中心站，全長(zhǎng)為約53.5公里，列車(chē)設(shè)計(jì)最高時(shí)速為140千米/小時(shí)。（1）若其中兩個(gè)相連站點(diǎn)之間的距離為6公里，以實(shí)際平均時(shí)速120公里/小時(shí)計(jì)算。在兩個(gè)站點(diǎn)之間行駛的時(shí)間為_(kāi)_______。（2）如圖為一節(jié)列車(chē)與鐵軌、枕木放置于水平地面的示意圖，若列車(chē)的總質(zhì)量為55噸，鐵軌與枕木的總質(zhì)量為65噸，相關(guān)部位之間的受力面積數(shù)據(jù)如下表，求地面受到的壓強(qiáng)為多少？相關(guān)部位列車(chē)與鐵軌鐵軌與枕木枕木與地面受力面積（米/2）51560二、液體壓強(qiáng)21.

(2019七下·天臺(tái)期末)如圖，一木塊靜止在盛滿(mǎn)水的容器中?，F(xiàn)將木塊緩慢下壓至浸沒(méi)，水對(duì)容器底部的（

）A.

壓力不變，壓強(qiáng)不變

B.

壓力變大，壓強(qiáng)變大

C.

壓力不變，壓強(qiáng)變大

D.

壓力變大，壓強(qiáng)不變22.

(2019七下·長(zhǎng)興期末)兩個(gè)相同的柱形容器中分別盛有甲、乙兩種液體，將兩個(gè)相同的U形管壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒分別放入液體中，U形管內(nèi)液面的高度差△H0相同，如右圖，此時(shí)兩容器內(nèi)液面相平。若將兩金屬盒同時(shí)豎直向下移動(dòng)一段相同的距離后，則此時(shí)兩U形管內(nèi)液面的高度差分別為△H1、△H2，兩液體的密度分別為ρ甲、ρ乙，則下列判斷中正確的是（

）A.

ρ甲>ρ乙，△H1>△H2

B.

ρ甲>ρ乙，△H1<△H2

C.

ρ甲<ρ乙，△H1<△H2

D.

ρ甲<ρ乙，△H1>△H223.如圖所示，完全相同的甲、乙兩個(gè)燒杯內(nèi)裝有密度不同的液體。在兩燒杯中，距離杯底同一高度處有A、B兩點(diǎn)，已知A、B兩點(diǎn)壓強(qiáng)相等，則燒杯甲、乙對(duì)桌面的壓強(qiáng)p甲、p乙大小關(guān)系為（

）A.

p甲＜p乙

B.

p甲＞p乙

C.

p甲=p乙

D.

條件不足，無(wú)法判斷24.如圖所示，一個(gè)裝滿(mǎn)水的飲料瓶，正放在水平桌面上時(shí)，瓶底對(duì)桌面的壓力為Fa、壓強(qiáng)為pa，倒放在水平桌面上時(shí)，瓶蓋對(duì)桌面的壓力為Fb、壓強(qiáng)為pb，則（

）A.

Fa=Fb

pa＜pb

B.

Fa＞Fb

pa=pb

C.

Fa=Fb

pa=pb

D.

Fa＜Fb

pa＜pb25.如圖所示為放在水平桌面上的質(zhì)量相等的圓柱形容器甲和底大口小的容器乙，分別倒入適量的同種液體，液面高度和液體上表面積都相等。設(shè)兩容器內(nèi)液體對(duì)容器底部的壓力分別為F甲、F乙，桌面受到的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙，則(

)A.

F甲＞F乙

B.

F甲＝F乙

C.

p甲＞p乙

D.

p甲＜p乙26.

(2019七下·嵊州期末)如圖所示，一個(gè)空的塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，兩次藥瓶在水里的位置相同，橡皮膜向瓶?jī)?nèi)凹陷得更多的是(

)A.

第一次

B.

兩次凹陷得一樣

C.

第二次

D.

橡皮膜不會(huì)凹陷27.

(2019七下·南潯期末)

用隔板將玻璃容器均分為兩部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封閉(如圖)。下列問(wèn)題中可以用該裝置探究的是(

)①液體壓強(qiáng)是否與液體的深度有關(guān)②液體壓強(qiáng)是否與液體的密度有關(guān)③液體是否對(duì)容器的底部產(chǎn)生壓強(qiáng)④液體是否對(duì)容器的側(cè)壁產(chǎn)生壓強(qiáng)A.

①②③

B.

①②④

C.

②③④

D.

①③④28.

(2017七下·杭州月考)如圖所示，A、B、C是三個(gè)圓柱形容器，分別裝有水或酒精(ρ酒精＜ρ水)，A、C兩容器中液體深度相同，B、C兩容器的底面積相同。三個(gè)容器底部所受的液體壓強(qiáng)分別為pA、pB、pC，下列判斷正確的是(

)A.

pA＞pB＞pC

B.

pC＜pA＝pB

C.

pC＜pA＜pB

D.

pA＞pB＝pC29.下列說(shuō)法中正確的是(

)A.

液體壓強(qiáng)的大小跟深度和液體密度有關(guān)，跟容器的形狀和底面積的大小也有關(guān)

B.

液體受到的重力越大，則液體的壓強(qiáng)也一定越大

C.

液體對(duì)容器底部和側(cè)壁都有壓強(qiáng)，但液體內(nèi)部不存在壓強(qiáng)

D.

同種液體由于重力而產(chǎn)生的壓強(qiáng)與深度有關(guān)，深度越大，壓強(qiáng)越大30.如圖所示，盛有水的容器中有A、B、C三點(diǎn)，它們受到水的壓強(qiáng)分別為pA、pB和pC，則(

)A.

pA＝pB>pC

B.

pA>pB＝pC

C.

pA<pB＝pC

D.

pC<pA<pB31.如圖所示的裝置可能是用來(lái)研究(

)A.

液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系

B.

液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系

C.

在同一深度，液體向各個(gè)方面的壓強(qiáng)大小是否相等

D.

液體內(nèi)部向各個(gè)方向是否都有壓強(qiáng)32.如圖，甲、乙、丙是三個(gè)質(zhì)量和底面積均相同的容器，若容器中都裝入等量的水(水不溢出)，三個(gè)容器底部受到水的壓強(qiáng)(

)A.

甲最大

B.

乙最大

C.

丙最大

D.

一樣大33.如圖所示，三個(gè)完全相同的容器底部受到液體的壓強(qiáng)相等，可推測(cè)甲、乙、丙三種液體的密度大小是(

)A.

ρ甲＞ρ丙＞ρ乙

B.

ρ乙＞ρ丙＞ρ甲

C.

ρ甲＞ρ乙＞ρ丙

D.

ρ丙＞ρ乙＞ρ甲34.

(2019七下·南潯期末)在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過(guò)比較U形管兩側(cè)液面________的變化，將探頭放進(jìn)盛水的容器中，探頭的橡皮膜受到水的壓強(qiáng)會(huì)內(nèi)凹。（2）通過(guò)比較D、E兩個(gè)圖，可得到結(jié)論：在深度相同時(shí)，液體的________越大，壓強(qiáng)越大。35.

(2019七下·臺(tái)州月考)

如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，放在水平桌面上，則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)pA________pB，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)pA′________pB′（選填“大于”“等于”“小于”）。36.

(2019七下·永康期末)在“研究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)觀(guān)察U型管的兩端液面的________來(lái)顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小。（2）比較圖甲和圖乙，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體________的增加而增大。（3）如果我們要討論液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否與液體密度有關(guān)，應(yīng)選擇________進(jìn)行比較。37.為了驗(yàn)證液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖裝置，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉．

（1）當(dāng)橡皮膜兩側(cè)所受的壓強(qiáng)不同時(shí)，橡皮膜的________

發(fā)生改變．（2）當(dāng)容器左右兩側(cè)分別加入深度不同的水，且左側(cè)水面較低，會(huì)看到橡皮膜向________

（填“左”或“右”）側(cè)凸出，說(shuō)明液體壓強(qiáng)與________

有關(guān)．（3）當(dāng)容器左右兩側(cè)分別加入深度相同的水和鹽水時(shí)