2025年人教A版選修歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版選修歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、宗教“異端”運動發(fā)端于12世紀后期的法國。下列關于宗教“異端”運動的敘述；正確的是。

①是資本主義萌芽進一步發(fā)展的產(chǎn)物。

②揭露了教會的虛偽與腐??；要求教會進行改革。

③反映了城市市民階層爭取政治權利；發(fā)展工商業(yè)經(jīng)濟的強烈愿望。

④揭開了16世紀歐洲宗教改革運動的序幕A.①②③B.②③④C.②③D.①②③④2、穆罕默德·阿里改革的弱點是A.引進了外國的先進技術和經(jīng)驗B.重點發(fā)展軍事工業(yè)C.未能進行根本性的全面結構變革D.打擊宗教長老勢力3、穆罕默德·阿里改革受到當時世界上哪一歷史事件的影響A.第一次工業(yè)革命B.俄國農(nóng)奴制改革C.日本明治維新D.第二次工業(yè)革命4、馬克思在談到馬丁?路德宗教改革時說：“他打破了外在的枷鎖，但是給人們的心靈套上了枷鎖?！辈牧现星昂髢蓚€“枷鎖”分別是指（）A.封建統(tǒng)治和人文主義B.禁欲主義和人文主義C.贖罪券和《圣經(jīng)》D.天主教會和宗教思想5、辛亥革命發(fā)展到高潮時，不少地區(qū)的商人支持革命與共和。當革命黨人組織的國民黨與以袁世凱支持的進步黨進行斗爭時，商人擔心黨爭的白熱化導致戰(zhàn)事再起，重演辛亥年間的動蕩局面。由此看出當時的商人A.飽含著救亡圖存的動機B.對政治變革態(tài)度相對保守C.求穩(wěn)與求變的復雜心態(tài)D.迫切希望得到政府的保護6、《陜甘寧邊區(qū)選舉條例》規(guī)定：“除漢奸、罪犯、精神病患者外，凡居住本境的人民，年滿十八歲，不分階級、黨派、職業(yè)、男女、宗教、民族、財產(chǎn)和文化程度的差別，均有選舉權和被選舉權?！笨箲?zhàn)期間，陜甘寧邊區(qū)有過1937年和1941年的兩次較大規(guī)模的選舉，人民群眾以“普遍、直接、平等、無記名”的投票，選舉產(chǎn)生鄉(xiāng)、區(qū)、縣、邊區(qū)的各級民意機構即議會和政府機構。這些規(guī)定（）A.推動了土地革命的順利開展B.適應了民族戰(zhàn)爭發(fā)展的需要C.鞏固了國民革命的社會基礎D.壯大了工農(nóng)民主專政的力量7、1939年國民黨為推行“國民精神總動員”運動成立精神總動員會，蔣介石任會長，隸屬國防最高委員會。該會宗旨是：集中一切意識、思維、智慧與精神努力于抗戰(zhàn)之中，樹立戰(zhàn)后建國永久的基礎，達到意志集中、力量集中。救國道德是：忠孝仁愛信義和平。救國信仰是：完成建設三民主義國家。精神改造的目標是：改正醉生夢死生活，養(yǎng)成奮發(fā)蓬勃精神，革除茍且偷生習性，打破自私自利企圖，糾正分歧錯雜思想。據(jù)此可知，精神總動員會的實質是A.堅定國人抗戰(zhàn)決心，抗戰(zhàn)救國，以戰(zhàn)求存，支持中華浴火重生B.是用封建倫理道德維護國民黨政權的統(tǒng)治，加強其軍界的所謂精誠團結C.將國人的道德和信仰都納入國民黨所設計的“救國道德”和“建國信仰”之下D.抗戰(zhàn)負有抗日和建國的兩大重任8、在一戰(zhàn)結束后建立的世界國際新秩序是()A.威斯特伐里亞體系B.維也納體系C.凡爾賽—華盛頓體系D.雅爾塔體系9、《在馬克思墓前的講話》一文中指出：“正像達爾文發(fā)現(xiàn)有機界的發(fā)展規(guī)律一樣，馬克思發(fā)現(xiàn)人類歷史發(fā)展規(guī)律直接的物質的生活資料的生產(chǎn)便構成基礎，人們的國家設施、法的觀點、藝術以至宗教觀念，就是從這個基礎上發(fā)展起來的。”上述材料A.表達了家國情懷B.揭露了資本主義制度剝削的秘密C.體現(xiàn)了唯物史觀D.指出了進化論符合社會發(fā)展規(guī)律評卷人得分二、材料分析題(共7題，共14分)10、（20世紀的戰(zhàn)爭與和平）閱讀下列材料；回答問題。

材料一（1914年8月4日；巴黎）法國士兵，邁著整齊步伐穿過街道，引吭高歌著：這是阿爾薩斯，這是洛林∕這是我們的阿爾薩斯∕啊，啊，啊，啊！唱到最后一個“啊”字，歌聲化成一片勝利的歡呼。

——（美）巴巴拉·W·塔奇曼《八月炮火》

材料二法國士兵路易·邁雷（注：巴黎高等師范學院學生）在1916年曾經(jīng)寫下一段內心獨白：“他們知道他們?yōu)槭裁磻?zhàn)斗嗎？1916年的士兵不是為了阿爾薩斯而戰(zhàn)；也不是為了毀滅德國，更不是為了祖國。”

——（法）雅克·梅耶《第一次世界大戰(zhàn)時期士兵的日常生活》

材料三德國軍隊分階段占領主要是日耳曼的領土將在10月1日開始。捷克斯洛伐克政府自本條約簽字之日起四個星期內將從其軍隊中解除任何希望解除的蘇臺德德國人的職務

——《德意日法西斯覆滅記》

材料四奧斯維辛集中營是納粹德國在第二次世界大戰(zhàn)期間修建的1000多座集中營中最大的一座；到蘇軍解放時為止，有400萬人在這里慘遭殺害，因此它又被稱為“死亡工廠”。成為猶太人永遠的“噩夢”。1947年7月2日，波蘭議會通過一項法案，將集中營原址辟為殉難者紀念館，并在其周圍劃定一個默哀區(qū)。1970年，奧斯維辛納粹集中營被聯(lián)合國教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)名錄。。。許多參觀奧斯威辛集中營時所拍的照片和留言，告訴年輕的一代：歷史不能忘記。

（1）依據(jù)材料一；二回答；士兵們的戰(zhàn)爭信念發(fā)生了怎樣的變化？并結合所學知識簡要分析導致這一變化的原因。

（2）材料三應出自哪一個國際條約？有學者認為；這個國際條約的簽訂是20世紀30年代歐洲大國侵略性和防御性兩種民族主義妥協(xié)的產(chǎn)物，它們的共同本質是民族利己主義。結合所學知識概括指出，這種民族利己主義在當時造成了怎樣的危害？

（3）與其他世界文化遺產(chǎn)相比，奧斯維辛集中營有何特殊性?聯(lián)合國教科文組織為什么將奧斯維辛集中營列入世界文化遺產(chǎn)名錄？11、閱讀材料；完成下列要求。

材料萬歷年間，內閣首輔張居正為維護明王朝的統(tǒng)治，著手進行改革，張居正明白，依靠明朝后期那個只尚空談，不辦實事的龐大腐朽的官僚集團來推行他的改革，就意味著寸步難行。針對“官吏涵弊”“狡偽權詐”“政以賄成”等社會現(xiàn)狀，張居正在政治方面進行了一系列的改革，他裁減名實不符的官吏，達官僚總數(shù)的20％-30%。對在職官員用“考成法”進行嚴格考核，考核結果作為吏部判定官吏勤惰的依據(jù)，官吏的“用舍進退，一以功實為準”。他要求執(zhí)法公平無私，不偏不倚，要做到“法所當加，雖貴近不宥；事在所枉，雖疏賤必申?！彼D吏治“杜絕賄門，痛懲貪墨”以達到“私門閉、公室強”。但是，它并未超出官吏傳統(tǒng)的吐故納新的范圍?！幾孕芗依妒兰o中西面對封建危機的不同改革》等（1）根據(jù)材料；概括張居正政治改革的主要內容。

（2）根據(jù)材料并所學知識，簡評張居正政治改革的影響。12、閱讀材料；回答問題。

材料一居正及攬大政，登首輔，概然有任天下之志。十年來海內前清。用李成梁、成繼先，委以北邊，壤地千里，荒外警南。蠻累世負團者，次第遭將剛平之。力年富國，文倉集可變十年，間寺(具部下設機構)積金，至四百余萬。成君德，相近幸，嚴考成，核名實，清郵傳，核地畝，一時治績炳然?！幾浴睹魇芳o事本末》材料二萬歷十二年籍沒張居正家，林連顏多，上日:“張居正鉗制言官，蔽賽聯(lián)聰，專權亂政，周上負思，謀四不忠，本當斷棺戮尸，念效勞有年，姑免盡法剛愎自用，成權震主。身死未，通遭剝奪，并籍其家，子補皆不保云。——摘編自《明史紀事本末》(1)依據(jù)材料和所學知識；概括材料和材料對張居正的評價及依據(jù)。

(2)依據(jù)材料并結合所學知識，簡要分析張居正“禍發(fā)身后”的原因。13、閱讀下列材料；回答問題。

材料一《明史·張居正傳》中尚書李日室等如是評價張居正：“肩勞任怨；舉廢飭弛，弼成萬歷初年之治。其時中外義安，海內殷阜，紀綱法度，莫不修明。功在社稷，日久論定，人益追思。”

材料二數(shù)年以來；所結怨天下者不少矣，儉夫惡黨，顯排陰嗾，何嘗一日忘于孤哉！念己既忘家殉國，惶恤其他，雖機阱滿前；眾鏃攢體，孤不畏也！

——張居正。

（1）根據(jù)材料一并結合所學知識回答；張居正的改革可以分為哪幾個方面？各采取了哪些措施？

（2）張居正生前預料自己的身后毀譽；對此，他報以怎樣的態(tài)度？

（3）張居正對自己有可能身后毀譽的態(tài)度，表明一個優(yōu)秀的改革家必須具備哪些素質？14、閱讀下列材料；回答問題。

材料一在英國君主立憲制政體下，國王是國家元首，通常是世襲的，在國際舞臺上代表英國，形式上有權任免首相、各部大臣、高級法官、軍官等，但必須在法律規(guī)定的范圍內行使，君主是虛，立憲是實。議會至關重要，是最高立法和司法機構。政府實行責任內閣制，由國王任命議會下院多數(shù)黨領袖出任首相，內閣對議會負責?！幾蚤愓障椤队贰凡牧隙绹鴳椃ㄖ匾毺氐呢暙I在于它創(chuàng)立了一套新的原則并付諸實踐，使共和政治成為了一種可操作的現(xiàn)實。這些新的原則（包括人民主權、限權政府、公共福利、共和政體和公民基本權利的不可剝奪性等）和機制（包括聯(lián)邦制、政府權力的分立與制街和權利法案等）既是對歐洲（尤其是英國）政治制度思想和實踐的創(chuàng)造性的繼承和發(fā)揮，更是美國人基于自已歷史經(jīng)驗上的一種創(chuàng)新。這些原則和實踐構成了具有美利堅特色的民主政治的核心內容，不僅為美國在過去兩百年中由小變大、由弱變強奠定了制度上的基礎，而且也深刻地影響了后來乃至當今世界許多國家的政治發(fā)展。——摘編自王?！对瓌t與妥協(xié):美國憲法的精神與實踐》請回答：

（1）根據(jù)材料一并結合所學知識；指出為英國政體建立奠定法律基礎的文件，并評價該政體的作用。

（2）根據(jù)材料二井結合所學知識；概括美國在民主政治方面的主要創(chuàng)新。

（3）從英美兩國政治體制的構建中，我們能得出哪些認識？15、閱讀材料；完成下列要求。

材料一：

漢初；革秦之弊，廢棄了秦代法律的嚴酷繁雜成分，由蕭何制定了崇尚寬簡的《九章律》，約法省刑，簡易疏闊漢律特別強調皇權至上，法自君出其法制的指導思想則為禮法并用，以禮入法，儒家經(jīng)義成為法理的基礎，堅持德主刑輔，先教后刑，奠定了此后法制體系“禮刑一體”的基本框架廢止了部分肉刑，反映了司法的進步。

——據(jù)張豈之《中國歷史十五講》材料二：

英國是一個法治傳統(tǒng)悠久的國家中世紀的英國；國王和貴族之間維系著一種雙向契約關系。中世紀后期，英王不斷加強王權，危害到貴族們的封建權益。13世紀初，貴族集團發(fā)起了反對英王約翰的武裝起義，并迫使英王簽署《大憲章》。《大憲章》共63條條款，部分如下：第12；14條：除傳統(tǒng)封建捐稅外，任何賦稅必須經(jīng)“全國公意許可”，為取得全國公意許可，需召開大會議；第30條：未經(jīng)自由民同意，任何郡長或執(zhí)行吏都不得擅取其車馬作為運輸之用；第61條：貴族須推選出25位代表，監(jiān)督《大憲章》的落實；第63條：教會應享有自由，英國臣民及其子孫后代充分而全然享受《大憲章》所述各項自由、權利與特權。

——據(jù)程漢大《<大憲章>與英國憲法的起源》等（1）根據(jù)材料；概括漢代法律和英國《大憲章》的特點。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析漢代法律和英國《大憲章》的特點產(chǎn)生的原因及其共同的歷史價值。16、閱讀材料；完成下列要求。

材料一在專制王權下的法國，國王曾自視為民族的代表，路易十四聲稱“朕即國家”“朕即民族”，啟蒙思想家主張人民主權，抨擊君主專制，闡述了與之相適應的民族思想：一個民族可以沒有國王而將國家治理得井井有條，相反，一個國王若無國民則不存在，更不必說治理國家了，甚至表示“專制之下無祖國”，在法國大革命中，人們認為法蘭西民族的成員不僅居住在同一地域、使用相同的語言，而且相互之間是平等的，全體法國人組成法蘭西民族，一般認為，法國大革命是法蘭西民族誕生和民族主義形成的標志?！幾岳詈陥D《西歐近代民族主義思潮研究》材料二蓋民族主義，對于任何階級，其意義皆不外免除帝國主義之侵略。其在實業(yè)界，茍無民族主義，則列強之經(jīng)濟的壓迫，致自國生產(chǎn)永無發(fā)展之可能。其在勞動界，茍無民族主義，則依附帝國主義而生存之軍閥及國內外之資本家，足以蝕其生命而有余。故民族解放之斗爭，對于多數(shù)之民眾，其目標皆不外反帝國主義而已?！吨袊鴩顸h第一次全國代表大會宣言》（1924年）根據(jù)材料一、二并結合所學知識，概括國民黨“一大”《宣言》中的民族主義與近代法國民族主義內涵的異同。評卷人得分三、論述題(共5題，共10分)17、有史料記載：彼得一世改革時；如果要留胡須就得出錢買留須權，富商溜須每年征稅100，官吏每年征稅80，農(nóng)民進城和出城每次征一文，許多保守的貴族和農(nóng)民反對剪胡須，但由于“胡須稅”重，只好把胡須剃掉了。

結合這段材料評說彼得一世改革18、特定歷史時期膾炙人口的口號；往往有較強的感染力，含有強烈的時代氣息。下表為20世紀80年代紅遍全國的口號。閱讀下列材料，回答問題。

材料?？谔?。

注釋。

團結起來；振興中華。

1981年北大學生提出；推廣到全國。

學好數(shù)理化；走遍天下都不怕。

20世紀70年代末出現(xiàn)；在全國范圍內民間口口相傳。

摸著石頭過河。

陳云在1980年中央工作會議上提出；得到鄧小平的贊同，成為全國范圍的媒體用語及民間口語。

讓一部分人先富起來。

1978年9月鄧小平在天津視察時提出；全國廣為流傳，城市；農(nóng)村墻上標語中出現(xiàn)率極高。

不管黑貓白貓；捉到老鼠就是好貓。

1962年鄧小平提出；20世紀80年代在新聞報道，街談巷議中時常出現(xiàn)，流傳大江南北。

科學技術是第一生產(chǎn)力。

1978年鄧小平在全國科學大會上提出；在科研部門；學校、廠礦等單位廣為流傳。

解放思想；實事求是。

1978年12月鄧小平在中共中央工作會議上的講話中提出；成為全國普通民眾新時代的政治指南。

時間就是金錢；效率就是生命。

出現(xiàn)在1980年深圳蛇口港建設工地；后獲得鄧小平的首肯。20世紀80年代全國建筑工地；大型工程現(xiàn)場不可或缺。

（1）根據(jù)材料；從“時代與口號”關系的角度，對以上口號紅遍中國的現(xiàn)象作出解釋。

（2）假如你生活在1898年的中國，請你從自己的立場出發(fā)提出一句具有時代氣息的口號，并對口號的影響力做出評估，簡要說明評估的依據(jù)。19、閱讀材料；回答問題。

1927年，上海街頭悄然增加了一種飲料“蝌啃蝌蠟（可口可樂）".名字還不是這種飲料最古怪的地方，它棕褐色的液體、甜中帶苦的味道，以及打開瓶子后充盈的氣體，讓不少人感覺到既好奇又有趣1949年,隨著美國大使館撤離，可口可樂也撤出了中國大陸市場。自此之后的30年內，大陸市場上再沒出現(xiàn)過這種喝起來有點像中藥的飲料。隨著改革開放的春風吹起，可口可樂又重返中國大地根據(jù)材料并結合中國近現(xiàn)代史的所學知識，從可口可樂在中國發(fā)展的階段指出它所反映的中國近現(xiàn)代重大歷史現(xiàn)象，概述并評價該歷史現(xiàn)象。（要求：①明確所選階段；②指出該階段對應的歷史現(xiàn)象；③全面準確的評價這一歷史現(xiàn)象）20、閱讀材料，完成下列要求。材料

提取材料中的信息，結合所學知識，從建筑和政治關系的角度自擬論題，并進行中英比較說明。（要求：論題明確，說明充分，史論結合，表述清晰。）21、閱讀材料，完成下列要求。材料要講一代的制度，必先精熟一代的人事。任何一項制度，決不是孤立存在的。某一制度之創(chuàng)立，決不是憑空忽然地創(chuàng)立，它必有淵源，早在此項制度創(chuàng)立之先，已有此項制度之前身，漸漸地在創(chuàng)立。某一制度之消失，也決不是無端忽然地消失了，它必有流變，早在此項制度消失之前，已有此項制度的后影，漸漸地在變質。任何一制度之創(chuàng)立，必然有其外在的需要，必然有其內在的用意。我們討論一項制度，固然應該重視其時代性，同時又該重視其地域性。推擴而言，我們該重視其國別性。說到歷史的特殊性，則必牽連深入到全部文化史。政治只是全部文化中一項目，我們若不深切認識到某一國家某一民族全部歷史之文化意義，我們很難孤立抽出其政治一項目來討論其意義與效用?！幾藻X穆《中國歷代政治得失》

評析材料中的觀點（任意一點或整體），得出結論。（要求：結論不能重復材料中觀點，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰）評卷人得分四、簡答題(共2題，共4分)22、自1789年以來，法國人民為爭取共和制歷經(jīng)反復斗爭，請查閱相關資料，弄清楚法國人民曾幾次建立了共和國？歷史上分別稱做什么？23、近代社會的民主思想與實踐。

材料一。

各項參政員候選人推出后報告中國國民黨中央執(zhí)行委員會。國民參政會參政員資格審議會置委員九人,其人選由中國國民黨中央執(zhí)行委員會指定。

國民參政會有聽取政府施政報告暨向政府提出詢問案之權。

——《國民參政會組織條例》（1938年4月）

材料二。

毛澤東等人發(fā)表對國民參政會的意見稱：“雖然在其產(chǎn)生的方法上；在其職權的規(guī)定上，國民參政會還不是盡如人意的全權的人民代表機關；但是，并不因此而失掉國民參政會在今天的作用與意義共產(chǎn)黨人除繼續(xù)努力于促進普選的；全權的人民代表機關在將來能以建立外，將以最積極、最熱忱、最誠摯的態(tài)度去參加國民參政會的工作。”

——摘編自《新華日報》1938年7月5日。

（1）根據(jù)材料一；二；概括指出國共兩黨在國民參政會問題上的不同主張。

（2）根據(jù)材料一、二并結合所學知識，說明國民參政會的歷史作用。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【詳解】

14世紀歐洲出現(xiàn)資本主義萌芽，故①錯誤；宗教“異端”運動為16世紀歐洲宗教改革提供了條件，而不能說揭開了序幕，④錯誤；發(fā)端于12世紀后期法國的宗教“異端”揭露了教會的虛偽與腐敗，要求教會進行改革；反映了城市市民階層爭取政治權利、發(fā)展工商業(yè)經(jīng)濟的強烈愿望，②③正確。故答案為C；ABD不符合題意，排除。2、C【分析】【詳解】

結合所學內容可知，穆罕默德·阿里改革中，引進了外國的先進技術和經(jīng)驗，發(fā)展軍事工業(yè)，打擊了宗教長老勢力，但他的改革還是屬于封建式的改革，沒有能夠進行根本性的全面結構變革，這是他改革的弱點，故選Ｃ，排除ＡＢＤ。3、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學知識，穆罕默德·阿里改革是19世紀奧斯曼帝國埃及總督在埃及推行的改革，1805年穆罕默德·阿里執(zhí)掌埃及政權后，實行了一系列政治、經(jīng)濟、軍事和文化改革。第一次工業(yè)革命是指18世紀60年代從英國發(fā)起的技術革命，穆罕默德·阿里改革會受到第一次工業(yè)革命的影響，所以A正確；俄國農(nóng)奴制改革發(fā)生于1861年，比穆罕默德·阿里改革的時間晚，所以B錯誤；日本明治維新發(fā)生于1868年，比穆罕默德·阿里改革的時間晚，所以C錯誤；第二次工業(yè)革命開始于19世紀60年代后期，比穆罕默德·阿里改革的時間晚，所以D錯誤.4、D【分析】【詳解】

試題分析：本題主要考查學生對教材內容的識記能力。馬丁·路德的思想和主張引發(fā)了德國和歐洲反對天主教會的宗教改革運動；形成了路德教；加爾文教等新教派。所以答案選D。

考點：西方人文精神的發(fā)展·文藝復興和宗教改革·宗教改革5、C【分析】【詳解】

根據(jù)題干可知，商人在社會動蕩時希望建立統(tǒng)一穩(wěn)定的政權，在黨派斗爭時希望和平反對戰(zhàn)爭，體現(xiàn)了商人在自身利益權衡與時局多變的形勢下的復雜心態(tài)，故C項正確。A項，材料未體現(xiàn)商人救國意識，故排除。B項，商人支持革命共和說明其政治態(tài)度并非保守，故排除。D項，商人希望政府為商業(yè)提供穩(wěn)定的政治社會環(huán)境，而不是求得保護，故排除。6、B【分析】【詳解】

據(jù)“年滿十八歲，不分階級、黨派、職業(yè)、男女、宗教、民族、財產(chǎn)和文化程度的差別，均有選舉權和被選舉權”可知陜甘寧邊區(qū)的民主選舉主體范圍包含各個階層，具有廣泛性，能夠調動各個階層的抗戰(zhàn)積極性，故B正確；民主選舉與土地革命無關，故A排除；國民革命的時間是1924-1927年，C不符合題意，排除；選舉的范圍不僅包括工農(nóng)，所以不是壯大工農(nóng)專政的力量，故D排除。7、B【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)材料內容和所學知識可知，1939年3月11日，國民政府在國防最高委員會下設立精神總動員會。國民精神總動員其涵義應為集合全國國民之精神于簡單共同之目標，使全國國民對自身皆確立同一救國道德，對國家皆堅定同一的建國信仰，而國民每一分子皆能根據(jù)同一的道德觀念為同一的信仰而奮斗犧牲。并且根據(jù)材料“忠孝仁愛信義和平”等信息可知是用封建倫理道德維護國民黨政權的統(tǒng)治，加強其軍界的所謂精誠團結，故B選項正確；堅定國人抗戰(zhàn)決心，抗戰(zhàn)救國，以戰(zhàn)求存，支持中華浴火重生不是材料體現(xiàn)的實質，故A選項錯誤；國民黨發(fā)動國民精神總動員運動是希望通過這一運動將全國人民的道德和信仰都納入國民黨所設計的“救國道德”和“建國信仰”之下，但這個并不是精神總動員會的實質，故C選項錯誤；《國民精神總動員綱領》稱此次抗戰(zhàn)負有抗日和建國的兩大重任，并不是精神總動員會的實質，故D選項錯誤。8、C【分析】【詳解】

結合所學可知，凡爾賽-華盛頓體系是第一次世界大戰(zhàn)后國際關系體系的總稱。因主要戰(zhàn)勝國在巴黎和會（1919）簽訂的《凡爾賽和約》和在華盛頓會議（1921～1922）簽訂的系列條約標志這一體系的形成而得名。C項正確；威斯特伐利亞體系是象征三十年戰(zhàn)爭結束而簽訂的一系列和約，簽約雙方分別是統(tǒng)治西班牙、神圣羅馬帝國、奧地利的哈布斯堡王室和法國、瑞典以及神圣羅馬帝國內勃蘭登堡、薩克森、巴伐利亞等諸侯邦國。排除A項；維也納體系是19世紀初拿破侖帝國崩潰后，以英、俄、奧、普為首的戰(zhàn)勝國通過維也納會議在歐洲大陸上建立的新均勢體系。排除B項；雅爾塔體系，是對1945年-1991年間國際政治格局的稱呼，得名于1945年初美、英、蘇三國政府首腦羅斯福、丘吉爾、斯大林在蘇聯(lián)雅爾塔(今屬俄羅斯克里米亞)舉行的雅爾塔會議。排除D項。故選C項。9、C【分析】【詳解】

結合所學可知，馬克思發(fā)現(xiàn)的人類歷史的發(fā)展規(guī)律,概括為唯物史觀或稱歷史唯物主義。核心內容包括:社會存在決定社會意識;生產(chǎn)關系一定要適合生產(chǎn)力的狀況，上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎狀況;社會歷史發(fā)展的總趨勢是前進的、上升的,發(fā)展過程是曲折的。材料中“正像達爾文發(fā)現(xiàn)有機界的發(fā)展規(guī)律一樣、馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷來為繁蕪叢雜的意識形態(tài)所掩蓋著的一個簡單事實:人們首先必須吃、喝、住、穿,然后才能從事政治、科學、藝術、宗教等”這體現(xiàn)了馬克思主義的唯物史觀。C項正確；材料中未涉及家國情懷，排除A項；《資本論》揭露了資本主義制度剝削的秘密，排除B項；進化論符合社會發(fā)展規(guī)律，在材料中未提及，排除D項。故選C項。二、材料分析題(共7題，共14分)10、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）問中士兵們的戰(zhàn)爭信念的變化可以依據(jù)“這是阿爾薩斯；這是洛林/這是我們的阿爾薩斯”“1916年的士兵不是為了阿爾薩斯而戰(zhàn)，也不是為了毀滅德國，更不是為了祖國?！笨梢酝茢喑鍪勘鴤冇珊狼槿f丈到懷疑。產(chǎn)生的原因與戰(zhàn)爭的爆發(fā)所帶來的嚴重后果越來越嚴重有關。

（2）據(jù)材料“德國軍隊”“捷克斯洛伐克政府”“蘇臺德”可以判斷出此條約為《慕尼黑協(xié)定》；分析危害要從法西斯和反法西斯兩方面來回答?！窘馕觥浚?）變化：為祖國而戰(zhàn)的信念發(fā)生動搖甚至被否定。（2分；如用質疑；厭倦等詞亦可。）

原因：戰(zhàn)爭持續(xù)時間比預期長；戰(zhàn)爭異常慘烈；傷亡巨大；士兵們看不到戰(zhàn)爭結束的希望，對戰(zhàn)爭的恐懼和反思。（任意寫出其中兩點即得2分，其它言之成理，亦可酌情給分）（2分）

（2）條約：《慕尼黑協(xié)定》。（2分）

危害：削弱了英法自身的力量；破壞了英法與蘇聯(lián)之間的信任；導致構筑歐洲集體安全防御體系希望落空；德意法西斯進一步加劇侵略擴張；加快了二戰(zhàn)全面爆發(fā)的步伐。（任答兩點即給4分，但無“加速二戰(zhàn)爆發(fā)”內容扣1分）

（3）特殊性：具有警示意義。（2分）

原因：奧斯維辛集中營是第二次世界大戰(zhàn)期間德國法西斯建立的眾多集中營的典型，也是人類歷史上實行種族滅絕的一個例證。聯(lián)合國教科文組織將其列入世界文化遺產(chǎn)名錄，以警示世界“要和平，不要戰(zhàn)爭”。（2分）11、略

【分析】【詳解】

（1）內容：根據(jù)材料中“裁減名實不符的官吏”可知；裁汰冗員；根據(jù)“對在職官員用‘考成法’進行嚴格考核”可知，嚴格官員考核；根據(jù)“要求執(zhí)法公平無私，不偏不倚”可知，嚴明法制；根據(jù)“整頓吏治‘杜絕賄門，痛懲貪墨’以達到‘私門閉；公室強’”可知，反對貪污腐敗，嚴懲貪官污吏。

（2）影響：根據(jù)張居正裁汰冗員“達官僚總數(shù)的20％-30%”、整頓整治、不明法制等措施，結合所學知識可知，其改革減少了財政支出，提高了辦事效率，打擊了腐敗，進一步扭轉了官場風氣，官風、政風的改善為其他改革措施的推行創(chuàng)造了條件；根據(jù)“并未超出官吏傳統(tǒng)的吐故納新的范圍”，結合所學知識，運用唯物史觀分析可知，張居正政治改革未能達到挽救封建統(tǒng)治危機的目的，也沒有突破傳統(tǒng)官僚體制的束縛。【解析】（1）內容：裁汰冗員；嚴格官員考核；嚴明法制；反對貪污腐??；嚴懲貪官污吏。

（2）影響：減少了財政支出，還提高了辦事效率，同時打擊了腐敗，進一步扭轉了官場風氣，官風、政風的改善為其他改革措施的推行創(chuàng)造了條件。未能達到挽救封建統(tǒng)治危機的目的，也沒有突破傳統(tǒng)官僚體制的束縛。12、略

【分析】【分析】

【詳解】

(1)評價和依據(jù)：材料一：根據(jù)材料一“十年來海內前清”和“治績炳然”可知；材料一對張居正的評價持肯定態(tài)度。依據(jù)：根據(jù)材料“用李成梁；成繼先，委以北邊，壤地千里，荒外警南。蠻累世負團者，次第遭將剛平之”可知，鞏固邊防，加強對少數(shù)民族地區(qū)的控制；根據(jù)材料“力年富國，文倉集可變十年，間寺(具部下設機構)積金，至四百余萬”經(jīng)濟改革，增加政府收入；根據(jù)材料“成君德，相近幸，嚴考成，核名實，清郵傳，核地畝，一時治績炳然”可知，整頓吏治、郵傳驛遞。材料二：根據(jù)材料二“鉗制言官，蔽賽聯(lián)聰，專權亂政，周上負思，謀四不忠”可知，材料二對張居正持否定態(tài)度。依據(jù)：根據(jù)材料“專權亂政謀四不忠剛愎自用，成權震主”可知，材料二認為張居正專權亂政、謀國不忠、威權震主。

(2)原因：根據(jù)所學知識可知，張居正的改革觸動豪強權貴和腐敗官吏的利益；根據(jù)所學知識可知，明朝是專制社會，法律制度不健全(人治而非法治)；根據(jù)所學知識可知，明神宗昏庸腐化，廢除新法；從個人原因來看，張居正性格剛愎自用。【解析】(1)評價和依據(jù)：材料一：肯定。鞏固邊防；加強對少數(shù)民族地區(qū)的控制；經(jīng)濟改革，增加政府收入；整頓吏治；郵傳驛遞。材料二：否定。專權亂政、謀國不忠、威權震主。

(2)原因：改革觸動豪強權貴和腐敗官吏的利益；法律制度不健全(人治而非法治)；明神宗昏庸腐化，廢除新法；個人性格剛愎自用。13、略

【分析】【詳解】

（1）題目要求“根據(jù)材料一并結合所學知識回答”。由材料一中的“中外義安；海內殷阜，紀綱法度，莫不修明”可知涉及到了軍事和政治，再結合所學可知，其改革還有經(jīng)濟方面的內容。具體來說，政治上，整頓吏治，頒行考成法，為全面推行各項改革措施鋪平了道路；軍事上，實施邊防新政，“外示羈縻，內修守備”，使邊境相對安定，漢蒙互市活躍，統(tǒng)一的多民族國家得到進一步鞏固和發(fā)展；在經(jīng)濟方面，清丈田地，推行一條鞭法，國家基本掌握了田畝數(shù)，增加了財政收入，促進了商品經(jīng)濟和資本主義萌芽的發(fā)展。

（2）由材料二中的“念己既忘家殉國；惶恤其他，雖機阱滿前；眾鏃攢體，孤不畏也”再結合所學張居正改革的相關知識可知，面對可以預料的身后事，他毫不退縮，反而加快改革步伐，表現(xiàn)了一個改革者的無畏精神。

（3）張居正對自己有可能身后毀譽的態(tài)度，表明一個優(yōu)秀的改革家必須具備面對改革的阻力，為了國家利益而把個人的安危置之度外的優(yōu)秀品質?！窘馕觥浚?）整頓吏治；頒行考成法，為全面推行各項改革措施鋪平了道路；實施邊防新政，“外示羈縻，內修守備”，使邊境相對安定，漢蒙互市活躍，統(tǒng)一的多民族國家得到進一步鞏固和發(fā)展；經(jīng)濟方面，清丈田地，推行一條鞭法，國家基本掌握了田畝數(shù)，增加了財政收入，促進了商品經(jīng)濟和資本主義萌芽的發(fā)展。

（2）他毫不退縮；反而加快改革步伐，表現(xiàn)了一個改革者的無畏精神。

（3）面對改革的阻力，為了國家利益，把個人的安危置之度外。14、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)所學知識可知；英國君主立憲制是通過《權利法案》確立的；其作用主要從政治民主化進程和資本主義經(jīng)濟發(fā)展等角度回答即可。

（2）主要根據(jù)美國1787年憲法確立的聯(lián)邦制；三權分立，權力制衡等方面回答即可。

（3）主要從民主政治的發(fā)展歷程、對國家發(fā)展的意義、政治制度的選擇原則等角度回答即可?！窘馕觥浚?）文件：《權利法案》。作用：結束了英國的封建專制制度；使得英國走上資產(chǎn)階級政治民主化的道路，有利于資本主義的發(fā)展。

（2）主要創(chuàng)新：開啟了民主共和政體；實行三權分立；推行聯(lián)邦體制。

（3）認識：民主政治是近代化的重要體現(xiàn)；民主政治的建立與發(fā)展推動著國家的發(fā)展；政治體制應符合國情。15、略

【分析】試題分析：(1)第一小問漢代法律的特點；據(jù)材料一“約法省刑，簡易疏闊漢律特別強調皇權至上”得出崇尚寬簡，強調皇權至上(或皇權高于法律)，據(jù)材料“其法制的指導思想則為禮法并用，以禮入法，儒家經(jīng)義成為法理的基礎”得出禮法并用(或刑禮一體)，儒家思想成為法律的基礎；第二小問英國《大憲章》的特點，據(jù)材料二“除傳統(tǒng)封建捐稅外，任何賦稅必須經(jīng)“全國公意許可”“為取得全國公意許可，需召開大會議”得出法律至上，王權有限(或以法律約束約束王權)，據(jù)材料二“未經(jīng)自由民同意，任何郡長或執(zhí)行吏都不得擅取其車馬作為運輸之用”得出保護私有財產(chǎn)，據(jù)材料二“貴族須推選出25位代表，監(jiān)督《大憲章》的落實”得出重視監(jiān)督和落實，據(jù)材料二“教會應享有自由，英國臣民及其子孫后代充分而全然享受《大憲章》所述各項自由；權利與特權”得出保障臣民自由與權利。

(2)第一小問漢代法律的特點產(chǎn)生的原因；據(jù)材料一“廢棄了秦代法律的嚴酷繁雜成分”得出秦律嚴酷繁雜，吸取教訓，結合漢初的時代背景得出漢初經(jīng)濟破殘，實行修養(yǎng)生息政策，據(jù)材料一“其法制的指導思想則為禮法并用，以禮入法”并結合所學得出為加強專制主義中央集權的需要，儒學融合法家等思想形成新儒學，強調禮法并用；第二小問英國《大憲章》的特點產(chǎn)生的原因，據(jù)材料二“英國是一個法治傳統(tǒng)悠久的國家”得出英國具有法治傳統(tǒng)，據(jù)材料二“中世紀的英國，國王和貴族之間維系著一種雙向契約的關系”得出中世紀的契約關系；政治協(xié)商傳統(tǒng)，據(jù)材料二“中世紀后期，英王不斷加強王權，危害到貴族們的封建權益。13世紀初，貴族集團發(fā)起了反對英王約翰的武裝起義，并迫使英王簽署《大憲章》”并結合所學知識得出王權與貴族矛盾激化，臣民反專制，爭取民主自由意識的產(chǎn)生，人文精神的發(fā)展；第三小問共同歷史價值，結合所學知識從政治、經(jīng)濟、社會發(fā)展這幾個方面得出對后世都產(chǎn)生深遠影響，都有利于緩和矛盾，穩(wěn)定政局，都有利于經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。

考點：中國古代政治制度·漢至元政治制度的演變·《漢律》；歐美代議制的確立與發(fā)展·英國君主立憲制的確立與發(fā)展·《大憲章》【解析】（1）漢律：崇尚寬簡；強調皇權至上（或皇權高于法律）；禮法并用（或刑禮一體）；儒家思想成為法律的基礎。

《大憲章》：法律至上；王權有限（或以法律約束王權）；保護私有財產(chǎn)；重視監(jiān)督和落實；保障臣民自由與權利。

（2）原因：漢律：秦律嚴酷繁雜；吸取教訓；漢初經(jīng)濟殘破，實行休養(yǎng)生息政策；為加強專制主義中央集權的需要，儒學融合法家等思想形成新儒學，強調禮法并用。

《大憲章》：英國具有法治傳統(tǒng)；中世紀的契約關系；政治協(xié)商傳統(tǒng)；王權與貴族矛盾激化；臣民反專制，爭取民主、自由意識的產(chǎn)生；人文精神的發(fā)展。

價值：對后世都產(chǎn)生深遠影響；都有利于緩和矛盾，穩(wěn)定政局；都有利于經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。16、略

【分析】【分析】

【詳解】

同:根據(jù)材料一“啟蒙思想家主張人民主權”“而且相互之間是平等的”和所學知識可知其相同點為“追求民主與平等”。

不同：根據(jù)材料一“啟蒙思想家主張人民主權，抨擊君主專制”可知近代法國對國內專制；根據(jù)材料二“其意義皆不外免除帝國主義之侵略”可知國民黨主要反對帝國主義。【解析】相同：追求民主與平等。

不同：法國民族主義是反對國內專制；國民黨“一大”《宣言》中的民族主義突出反對帝國主義。三、論述題(共5題，共10分)17、略

【分析】【詳解】

材料“許多保守的貴族和農(nóng)民反對剪胡須，但由于“胡須稅”重，只好把胡須剃掉了”體現(xiàn)的是彼得一世改革用野蠻專制的手段推動俄國的近代化，需要從彼得一世改革的性質、方式、影響等方面進行分析，最后得出野蠻專制手段在落后國家也可推進現(xiàn)代化的結論?！窘馕觥孔陨隙峦七M，用野蠻專制的改革手段來推進西方文明取向的改革，改革本身有濃厚的封建思維，野蠻專制手段在落后國家也可推進現(xiàn)代化，先進與落后，野蠻與文明的關系有時并不是非此即彼的。18、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)所學可知；口號其實是一定時期的政治；經(jīng)濟、思想文化、社會發(fā)展等方面反映。首先，對材料中的口號進行分類，例如“解放思想，實事求是”屬于思想文化；“振興中華”屬于經(jīng)濟建設等等。然后，結合所學，從口號的歸屬領域、反映的相關現(xiàn)象和史實等角度對分類的口號進行解釋即可，例如“振興中華”等口號表明隨著工作重心向經(jīng)濟建設的轉移，全國人民建設社會主義的熱情高漲；“摸著石頭過河”“讓一部分人先富起來”“不管黑貓白貓，捉到老鼠就是好貓”“時間就是金錢，效率就是生命”等口號反映出黨領導人民在推進改革開放中改變舊觀念，大膽探索創(chuàng)新，勇于擔當奉獻的時代精神。最后，對材料中的口號的作用進行綜述，這些口號順應了社會主義建設的需要，反映了時代主題和人民的愿望，推動了改革開放。

（2）結合所學可知，1898年的中國民族危機空前嚴重，不同政治派別提出了不同的挽救民族危機的方案，因此口號要區(qū)分不同的階級和政治派別，例如資產(chǎn)階級革命派的口號，驅除韃虜，創(chuàng)立民國，但是該口號只限于革命派知識分子范圍內傳播，因為當時的主流思想是維新變法，所以影響有限?！窘馕觥浚?）80年代；社會主義建設剛剛進入新時期，各項事業(yè)撥亂反正，改革開放逐步展開?！敖夥潘枷耄瑢嵤虑笫恰钡人枷胛幕萍碱I域的口號，反映了各項事業(yè)的撥亂反正；“振興中華”等口號表明隨著工作重心向經(jīng)濟建設的轉移，全國人民建設社會主義的熱情高漲；“摸著石頭過河”“讓一部分人先富起來”“不管黑貓白貓，捉到老鼠就是好貓”“時間就是金錢，效率就是生命”等口號反映出黨領導人民在推進改革開放中改變舊觀念，大膽探索創(chuàng)新，勇于擔當奉獻的時代精神。以上口號順應了80年代開創(chuàng)中國特色社會主義建設事業(yè)的需要，反映了時代主題和人民的愿望，因而得到廣泛傳播，推動了改革開放事業(yè)的發(fā)展。

（2）示例：口號：驅除韃虜，創(chuàng)立民國。評估及依據(jù)：口號只限于革命派知識分子范圍內傳播，當時的主流思想是維新變法，因而影響有限。（注意：口號應具有正能量，適應當時的實際情況。）19、略

【分析】【詳解】

首先依據(jù)材料“1927年”“1949年”“自此之后的30年內隨著改革開放的春風吹起”劃分出準確的三個階段。

其次；結合所學分析材料中可口可樂進入中國大陸市場，又退出中國大陸市場，之后又再次進入大陸市場的原因；其中，1927年進入中國大陸市場和南京國民政府的成立相關，1949年的退出和新民主主義革命的勝利相關，1979年后再次進入中國大陸市場和改革開放相關。

最后，在具體闡述的過程中，注意史實表達的準確性，同時還要注意語言的通暢性。【解析】三階段：

1927年國民大革命失??；代表大地主大資產(chǎn)階級利益的南京國民政府成立。

1949年美國支持下的國民黨政府退居臺灣；新民主主義革命基本勝利。

1978年改革開放根據(jù)以上階段按要求答題。

具體答案：第三個階段，改革開放以來可口可樂重返中國大地。評價：可口可樂在1978年以后重返中國大地，首先是我國作出了改革開放的偉大決策。其次是中美建立了外交關系，大大促進了中美兩國經(jīng)濟貿易的往來?？煽诳蓸分胤抵袊谝欢ǔ潭壬嫌绊懙街袊嗣竦纳盍曀椎淖兓?；另一方面，也促進了中國國內飲料產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，有利于促進了中國經(jīng)濟的發(fā)展。20、略

【分析】【詳解】

根據(jù)材料和所學可得出論題為歷史建筑一定程度上可以反映特定的政治關系。論述時，可結合圖片中的中國建筑分析得出中國古代君主專制的強化。結合英國的建筑分析英國君主立憲政體的建立。再聯(lián)系建筑所反映的國家政體的特點進行分析說明。最后總結得出，歷史上的一些建筑可視為物化的政治制度、直觀的權力結構和有形的政治文化，國家歷史建筑呈現(xiàn)出的特征是一定歷史時期的國家政治關系的真實寫照?！窘馕觥渴纠赫擃}：歷史建筑一定程度上可以反映特定的政治關系。

說明：清朝軍機處等機構的設立；標志著君主專制達到了頂峰。皇帝治國理政的場所太和殿高大雄偉，象征著皇權的至高無上。英國1689年《權利法案》的頒布，標志著君主立憲制的開始確立。18世紀中葉，責任內閣制得以完善，君主立憲制進一步發(fā)展。在國家權力結構中，國王“統(tǒng)而不治”，但卻是國家的元首，最高權力的象征。英國王宮白金漢宮工整威嚴，顯示君主立憲制下的國王享有尊貴的地位。下議院大選中獲勝的多數(shù)黨領袖組閣，任首相，掌握行政大權。議會是國家權力中心，內閣對議會負責。首相的權力受議會的監(jiān)督控制。首相官邸唐寧街10號平實素樸，卻是英國行政權力中心，體現(xiàn)了民主的政治風格。

總結：歷史上的一些建筑可視為物化的政治制度、直觀的權力結構和有形的政治文化，國家歷史建筑呈現(xiàn)出的特征是一定歷史時期的國家政治關系的真實寫照。21、略

【分析】【詳解】

通過材料信息可以看出，材料中敘述了政治制度發(fā)展變化的基本特征，包括政治制度不是固定不變的，是逐步走向完善的，不斷進行創(chuàng)新和發(fā)展，同時政治制度的發(fā)展也具有雙重性。學生可以就這些角度任意選擇一個角度來擬定論題，從中國古代專制主義中央集權政治制度的演進，近代西方民主政治的確立，古代雅典民主政治的局限性，美國民主政治特征等具體內容來分析說明?！窘馕觥渴纠唬?/p>

觀點：任何政治制度不會一成不變，應因時而發(fā)展創(chuàng)新。

依據(jù)：唐朝通過“三省”實行相互牽制和監(jiān)督，削弱相權，獨尊皇權；宋朝實行“兩府三司”分化相權，強化皇權；元朝后期丞相權力很大，左右皇位繼承；明朝廢丞相、設內閣，清朝設軍機處等措施，進一步加強君主專