2025年魯人新版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年魯人新版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷545考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、春秋時(shí)期，諸侯爭(zhēng)霸。通過(guò)城濮之戰(zhàn)，最終問(wèn)鼎中原的是A.宋襄公B.齊桓公C.晉文公D.楚莊王2、清代被稱(chēng)為“回部”的地區(qū)生活著的少數(shù)民族是（）A.維吾爾族B.回族C.藏族D.蒙古族3、某電視臺(tái)招聘一批欄目主持人，假如時(shí)光倒流到兩千多年前，你認(rèn)為最適合當(dāng)《人與自然》欄目主持人的是（）A.孔子B.墨子C.老子D.孟子4、中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的進(jìn)程中，20世紀(jì)80年代和90年代的典型代表分別是A.廈門(mén)和南京B.深圳和上海浦東C.海南和天津D.廣州和珠海5、英國(guó)大百科全書(shū)中說(shuō):我們所知道的最早的考試制度,是中國(guó)所采用的選舉制度(這里指科舉制度),及其定期舉行的考試。你認(rèn)為這種制度對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生的積極影響是（）A.從高門(mén)權(quán)貴且具有真才實(shí)學(xué)的子弟中選拔官員B.改善了用人制度,促進(jìn)了教育及文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展C.束縛人們的思想,扼殺人們的聰明才智D.由皇帝直接任命有真才實(shí)學(xué)的人做官,加強(qiáng)君權(quán)統(tǒng)治6、“有容乃大”體現(xiàn)了唐朝超越前朝特有的文化氣派。以下能說(shuō)明唐朝“有容乃大”的是（）

①玄奘到天竺學(xué)習(xí)佛學(xué)。

②吐蕃與唐朝“和同為一家”

③日本多次派出使者來(lái)唐朝學(xué)習(xí)。

④三次征遼東A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7、文學(xué)創(chuàng)作來(lái)源于社會(huì)生活。唐詩(shī)作為一個(gè)時(shí)代的主要文學(xué)表達(dá)形式，能從不同側(cè)面反映出唐朝的社會(huì)風(fēng)尚。下列詩(shī)句中反映唐朝盛世經(jīng)濟(jì)繁榮的是（）A.小頭鞋履窄衣裳，青黛點(diǎn)眉眉細(xì)長(zhǎng)。（白居易）B.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。（孟郊）C.稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。（杜甫）D.歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。（李商隱）評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、我國(guó)古代的經(jīng)濟(jì)重心經(jīng)歷了一個(gè)由北向南轉(zhuǎn)移的過(guò)程，至南宋時(shí)期最終完成。以下關(guān)于這一時(shí)期南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.南方自然條件優(yōu)越B.南方戰(zhàn)亂相對(duì)較少C.北方人民南遷帶來(lái)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)D.南方為少數(shù)民族政權(quán)，政治清明9、某班舉辦主題為“中國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展”的圖片展．下列圖片應(yīng)該入選“盛唐篇”的是（）A.

都江堰B.

耬車(chē)C.

曲轅犁D.

筒車(chē)10、下列那些史實(shí)可以從《史記》中可以查到（）A.山頂洞人的氏族生活B.武王伐紂C.陳勝、吳廣起義E.焚書(shū)坑儒E.焚書(shū)坑儒11、假如你是一名唐朝時(shí)期的百姓，你能看到的有（）A.以詩(shī)會(huì)友，以茶會(huì)友B.長(zhǎng)安城內(nèi)分市和坊C.在商業(yè)都市看見(jiàn)精美的青瓷和漂亮的絲綢D.農(nóng)民用曲轅犁耕地12、在我國(guó)古代歷史上，曾多次出現(xiàn)政治清明、經(jīng)濟(jì)繁榮、國(guó)力強(qiáng)盛的盛世局面，如唐朝時(shí)期的“貞觀之治”和“開(kāi)元盛世”，清朝前期的“康乾盛世”等．從這些盛世局面出現(xiàn)的原因中我們得到的啟示有（）A.國(guó)家的統(tǒng)一和社會(huì)的穩(wěn)定是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的必要條件B.統(tǒng)治者的勵(lì)精圖治是盛世局面出現(xiàn)的政治保證C.國(guó)內(nèi)各地區(qū)、各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流對(duì)社會(huì)發(fā)展起著重要作用D.勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)直接推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展13、在唐代眾多詩(shī)人中，最杰出的三位是（）A.李白B.賀知章C.杜甫D.白居易14、道家的代表有（）A.荀子B.老子C.孟子D.莊子15、“澶淵之盟”的后果是（）A.遼宋之間應(yīng)處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)B.增加了北宋人民的負(fù)擔(dān)C.加劇了北宋政府的財(cái)政危機(jī)D.遼宋之間開(kāi)展了經(jīng)濟(jì)文化交流16、海外華人常自豪地稱(chēng)自己為“炎黃子孫”，主要是對(duì)下面哪個(gè)人物的尊敬（）A.黃帝B.炎帝C.蚩尤D.大禹評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、小林這樣評(píng)價(jià)宋太祖：他順應(yīng)時(shí)代潮流，建立北宋，同意了全國(guó)，是我國(guó)歷史上著名的帝王。以上表述是否正確？請(qǐng)指出并說(shuō)明理由。_________________________________18、7世紀(jì)時(shí)____統(tǒng)一了青藏高原，640年，唐太宗將____嫁給了____，唐高宗封他為_(kāi)___、____。19、____～____年，漢武帝發(fā)動(dòng)三次對(duì)匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)；在____、____的統(tǒng)率下，漢軍取得了勝利；解除了匈奴對(duì)____的威脅，北部邊郡得到安寧，并開(kāi)通了西漢聯(lián)系____以至____各地的通道。河西屯田開(kāi)始了西漢王朝對(duì)____的經(jīng)營(yíng)，說(shuō)服____歸屬西漢，并在那里興辦____。漢武帝北擊匈奴時(shí)，____和____成為西漢王朝經(jīng)濟(jì)上的頭等大事，漢初貨幣承襲秦制，使用____和____，公元前118年，漢武帝改鑄____。漢武帝時(shí)，西漢王朝開(kāi)鑿了____和____，并大規(guī)模治理了____。20、北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)“交子”，這是世界上最早的紙幣。______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、中國(guó)書(shū)法歷史悠久；請(qǐng)根據(jù)描述寫(xiě)出下列內(nèi)容。

（1）商周時(shí)期出現(xiàn)的______是一種比較成熟的文字；是漢字形成與發(fā)展的重要階段。

（2）秦始皇為消除文字差異，制定筆畫(huà)規(guī)整的______作為通用文字頒行全國(guó)。22、中國(guó)第一個(gè)全國(guó)規(guī)模的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨是_____________________________23、老子創(chuàng)立的學(xué)派______。24、皇帝，取“德兼三皇、功蓋五帝”之意。在中國(guó)兩千多年的漫長(zhǎng)帝制社會(huì)里，皇帝是國(guó)家的最高統(tǒng)治者，是專(zhuān)制統(tǒng)治的象征與代表，皇帝的決策直接關(guān)系到國(guó)運(yùn)的興衰。閱讀下列材料，回答問(wèn)題?！静牧弦弧俊跋鼗蕽h武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”——毛澤東《沁園春.雪》【材料二】“天下英雄盡入吾彀中”——唐太宗【材料三】“政由己出、明察善斷，故當(dāng)時(shí)英賢亦竟為之用”——《資治通鑒》【材料四】“玄燁是中華帝國(guó)歷史上最偉大的統(tǒng)治者之一，他的統(tǒng)治時(shí)間不僅僅是最長(zhǎng)的，而且也是最具活力的””他幼年登基，斗鰲拜、平三藩，親征雅克薩，創(chuàng)一代盛世?！薄静牧衔濉俊笆荚O(shè)軍需房于隆宗門(mén)內(nèi)，選內(nèi)閣中書(shū)之謹(jǐn)密者入直繕寫(xiě)。后名軍機(jī)處，地近宮廷，便于宣召。為軍機(jī)大臣者，皆親臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣”材料四中的“玄燁”是清朝的哪位皇帝？他所開(kāi)創(chuàng)的盛世局面是什么？23根據(jù)材料五；回答軍機(jī)處的職能。

對(duì)外交往是國(guó)家之間文明的交流，對(duì)外交往是國(guó)家發(fā)展的重要?jiǎng)恿Αv史證明，任何國(guó)家要發(fā)展,需要開(kāi)放的對(duì)外政策，封閉、自守都是不可取的。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：24唐朝時(shí)；中日交往頻繁，無(wú)論是日本人還是中國(guó)人都為中日文化的交流做出了巨大的貢獻(xiàn)，請(qǐng)你分別舉出他們當(dāng)中的一位代表人物。

評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共8分)25、《敕勒歌》是南北朝的一首優(yōu)美和諧廣為傳誦的民歌，它產(chǎn)生在匈奴族。26、在世界上第一次把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第七位數(shù)字，領(lǐng)先世界近1000年的科學(xué)家是劉徽。27、烽火戲諸侯是周厲王時(shí)代所發(fā)生的荒唐事。______（判斷對(duì)錯(cuò)）28、明末科學(xué)家徐光啟的《天工開(kāi)物》被譯成多種文字，外國(guó)學(xué)者稱(chēng)它為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”。評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共8分)29、觀察下列圖片（1）圖一、圖二中兩個(gè)人物分別是誰(shuí)？他們的對(duì)外活動(dòng)反映了唐朝對(duì)外文化交流的什么特點(diǎn)？（6分）（2）圖三反映的歷史事件是鄭和下西洋，請(qǐng)寫(xiě)出其目的和在世界航海史上的地位。（4分）（3）圖一、二和圖三反映的對(duì)外交往，在作用方面有什么相同的地方？圖三反映的歷史事件結(jié)束后，對(duì)外交往逐漸減少，到清朝導(dǎo)致了什么局面的出現(xiàn)？（4分）30、毛澤東詩(shī)詞《沁園春?雪》中有“江山如此多嬌；引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷；一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕，”

根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）毛澤東在詞中提到的秦皇漢武分別是指什么人？

（2）秦皇最偉大功績(jī)是什么？

（3）秦皇采取了什么首創(chuàng)制度來(lái)鞏固中央集權(quán)的封建國(guó)家？

（4）秦皇采取哪些措施加強(qiáng)全國(guó)經(jīng)濟(jì)交流和文化發(fā)展？

（5）如何看待秦皇的焚書(shū)坑儒？

（6）漢武為什么能夠?qū)π倥逵帽?；徹底解決了匈奴對(duì)西漢的威脅？

（7）漢武為了徹底治理哪條河流，帶朝廷官員親赴現(xiàn)場(chǎng)治理？31、列舉元曲四大家。32、改革是社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，?guó)家要發(fā)展，民族要進(jìn)步，就必須與時(shí)俱進(jìn)，勇于改革。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：(1)齊桓公為實(shí)現(xiàn)稱(chēng)霸的目的，任用誰(shuí)進(jìn)行改革？(2)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期使秦國(guó)由弱變強(qiáng)的改革是什么？此次改革的目的何在？改革中觸犯貴族利益的是哪一措施？(3)南北朝時(shí)期，北魏孝文帝的改革在當(dāng)時(shí)起到什么作用？他將都城遷到什么地方？評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共30分)33、【題文】制度的演變（8分）

政治文明的演進(jìn)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而艱難的過(guò)程。閱讀下列材料；回答問(wèn)題：

材料一：“論中國(guó)政治制度；秦漢是一個(gè)大變動(dòng)。唐之于漢，也是一個(gè)大變動(dòng)。倘使我們說(shuō)，中國(guó)傳統(tǒng)政治是專(zhuān)制的，政府由一個(gè)皇帝來(lái)獨(dú)裁，這一說(shuō)法，用來(lái)講明清兩代是可以的。”

——摘自黃仁宇《中國(guó)大歷史》

材料二：美國(guó)1787年憲法把國(guó)家權(quán)力分為立法；司法和行政三部分。國(guó)會(huì)由參議院和眾議院組成；掌握立法權(quán)；總統(tǒng)是國(guó)家元首、政府首腦和軍隊(duì)總司令，掌握國(guó)家行政大權(quán)；最高法院掌握司法權(quán)，對(duì)法律擁有最高司法解釋權(quán)。三者平等獨(dú)立，但互相制約，以防止專(zhuān)制的出現(xiàn)。

——摘編自人教版歷史教材。

請(qǐng)回答：

(1)材料一說(shuō)“秦漢是一個(gè)大變動(dòng)”；請(qǐng)問(wèn)此“大變動(dòng)”指的是秦朝創(chuàng)立了一套什么政治制度？（2分）該制度是由誰(shuí)創(chuàng)立的？（1分）請(qǐng)舉一例清朝相關(guān)史實(shí)說(shuō)明“政府由一個(gè)皇帝來(lái)獨(dú)裁”的觀點(diǎn)。（2分）

(2)根據(jù)材料二指出《1787年憲法》有何重要作用？（2分）

(3)結(jié)合材料及前面的問(wèn)題，談?wù)勀銓?duì)民主和專(zhuān)制的認(rèn)識(shí)。（1分）34、【題文】（8分）思想解放和文化繁榮為國(guó)脈之所在；是國(guó)家強(qiáng)盛的重要標(biāo)志之一。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

材料一春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；壟斷在貴族手中的文化教育逐步擴(kuò)展，有些人創(chuàng)立學(xué)說(shuō)并廣招學(xué)生，大辦私學(xué)，最終在思想；學(xué)術(shù)上形成了一個(gè)繁榮局面。

材料二儒家思想是中國(guó)封建社會(huì)的正統(tǒng)思想；是封建統(tǒng)治的精神支柱。陳獨(dú)秀提出“打倒孔家店”的口號(hào)，反對(duì)袁世凱的專(zhuān)制獨(dú)裁統(tǒng)治，動(dòng)搖了儒家思想的統(tǒng)治地位，使人們的思想得到空前的解放。

（1）材料一；二分別反映了我國(guó)歷史上哪兩次思想解放運(yùn)動(dòng)？請(qǐng)舉出兩例我國(guó)古代歷史上典型的禁錮思想的重大史實(shí)。（2分）

材料三在古代希臘；羅馬文明之后；基督教會(huì)對(duì)西方世界近千年的思想統(tǒng)治，使人們的個(gè)人意識(shí)受到極大的壓制。為此，不同國(guó)家、不同領(lǐng)域的杰出人士不顧教會(huì)勢(shì)力的迫害和世俗道德誤解，在歐洲掀起了兩次影響巨大的思想解放潮流，帶領(lǐng)人們邁進(jìn)理性時(shí)代。

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答；出現(xiàn)材料中這“兩次影響巨大的思想解放潮流”的根本原因是什么？它們的共同影響是什么？（2分）

材料四如右圖。

（3）由圖中這篇文章而引發(fā)的大討論；與中共十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)有何相互聯(lián)系？（2分）

（4）通過(guò)對(duì)以上四則材料所反映的歷史發(fā)展進(jìn)程的分析說(shuō)明；你有何感悟？（1分）

材料五科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的決定性因素；文化交流是促進(jìn)國(guó)家發(fā)展的重要途徑?？萍?；文化的發(fā)展與交流極大地推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展，深刻地影響著人類(lèi)的生產(chǎn)和生活方式。

人類(lèi)在充分享受科技文化成果的同時(shí)，還面臨著許多共同的問(wèn)題。對(duì)此你有何看法，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（1分）35、【題文】材料：“藍(lán)藍(lán)的天空；清清的湖水，綠綠的草原，這是我的家。奔馳的駿馬，潔白的羊群”這首《天堂》充分表達(dá)了蒙古族歌手騰格爾對(duì)自己家鄉(xiāng)的贊美。在我國(guó)歷史上，蒙古族曾經(jīng)建立了一個(gè)彊域空前遼闊的大元王朝。

請(qǐng)回答：

（1）大元王朝（即元朝）的建立者忽必烈（即元世祖）于1271年建元時(shí)把都城定在了哪里？（1分）

（2）元朝是中國(guó)歷史上少有的少數(shù)民族統(tǒng)一中國(guó)的例子；請(qǐng)問(wèn)元朝統(tǒng)一全國(guó)的標(biāo)志性歷史事件和時(shí)間分別是什么？（2分）

（3）元世祖時(shí)開(kāi)鑿漕運(yùn)和海運(yùn)；其目的是什么？（1分）其中漕運(yùn)和海運(yùn)的起點(diǎn)分別在哪里？（2分）無(wú)論漕運(yùn)還是海運(yùn)都必須經(jīng)過(guò)哪個(gè)地方，最后才能到達(dá)終點(diǎn)？（1分）

（4）元朝彊域空前遼闊；為對(duì)全國(guó)實(shí)行有效統(tǒng)治，元世祖采用“行省”制度，其中專(zhuān)設(shè)宣政院，管轄一個(gè)地區(qū)，請(qǐng)問(wèn)宣政院管轄的是哪個(gè)地區(qū)？（1分）并使該地區(qū)成為了元朝正式的行政區(qū)。

（5）元朝時(shí)境內(nèi)出現(xiàn)大規(guī)模的人口流動(dòng)，促進(jìn)了民族經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展與民族融合，請(qǐng)問(wèn)在元朝時(shí)形成的一個(gè)新民族是什么民族?(1分)參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】試題分析：城濮之戰(zhàn)是春秋時(shí)期晉國(guó)與楚國(guó)之間的一場(chǎng)大戰(zhàn)，在春秋歷史上具有重大意義。它扼制了楚國(guó)的北進(jìn)勢(shì)頭，穩(wěn)定了中原形勢(shì)，成就了晉文公的中原霸主地位?？键c(diǎn)：人教版七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、A【分析】清朝時(shí)期；居住在今新疆天山以南的廣大地區(qū)，被稱(chēng)為回部的少數(shù)民族是維吾爾族．乾隆帝時(shí)，1757年回部上層貴族大和卓與小和卓發(fā)動(dòng)叛亂，建立割據(jù)政權(quán)．他們殘害維吾爾等族人民，激起人民的強(qiáng)烈不滿(mǎn)．清政府派人招降，慘遭叛軍殺害．乾隆帝下令調(diào)兵討伐，并宣布此次進(jìn)兵，只為擒拿大小和卓，維吾爾等族人民皆為無(wú)罪之人，不要株連．在維吾爾等族人民的支持下，清軍經(jīng)過(guò)兩年戰(zhàn)斗，平定了大小和卓分裂祖國(guó)的叛亂．

故選A．

本題以清朝時(shí)期；居住在今新疆天山以南的廣大地區(qū)，被稱(chēng)為回部為依托，考查被稱(chēng)為回部的少數(shù)民族．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．識(shí)記與靈活掌握清朝鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家的措施．【解析】A3、D【分析】本題考查的是孟子的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家學(xué)派的代表人物。他主張不過(guò)過(guò)分捕撈魚(yú)鱉，要按時(shí)令進(jìn)山伐木，這樣自然資源才能持續(xù)利用。按自然規(guī)律辦事。他最適合當(dāng)《人與自然》的欄目支持人。故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。【解析】D4、B【分析】本題考查我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生的識(shí)記能力。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，1980年開(kāi)始，國(guó)家設(shè)立了四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，分別是廣州的深圳、珠海、汕頭和福建的廈門(mén)。它們以國(guó)家給予優(yōu)惠的經(jīng)濟(jì)政策，吸收僑資、外資，引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)。深圳在短短幾年內(nèi)，建成一座繁華的現(xiàn)代化城市，成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的代表，對(duì)外開(kāi)放的“窗口”。后來(lái)，我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的地區(qū)逐漸擴(kuò)大，1990年，黨中央和國(guó)務(wù)院由作出了開(kāi)發(fā)和開(kāi)放上海浦東新區(qū)的決定。浦東開(kāi)發(fā)區(qū)已發(fā)展成為國(guó)際化的經(jīng)濟(jì)中心和金融中心。故選B?！窘馕觥緽5、B【分析】【分析】科舉制度改善了用人制度,使有才能的讀書(shū)人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職,促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的識(shí)記和辨析能力。6、A【分析】“有容乃大”體現(xiàn)了唐朝超越前朝特有的文化氣派。能說(shuō)明唐朝“有容乃大”的是①玄奘到天竺學(xué)習(xí)佛學(xué)；②吐蕃與唐朝“和同為一家”、③日本多次派出使者來(lái)唐朝學(xué)習(xí)。④三次征遼東是隋煬帝的作為；不能體現(xiàn)唐朝“有容乃大”。

故選：A。

本題以“有容乃大”體現(xiàn)了唐朝超越前朝特有的文化氣派為依托；考查唐朝民族關(guān)系和對(duì)外關(guān)系的知識(shí)點(diǎn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握唐朝民族關(guān)系和對(duì)外關(guān)系特點(diǎn)以及影響。【解析】A7、C【分析】本題主要考查唐朝盛世經(jīng)濟(jì)繁榮。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，歷史上稱(chēng)為開(kāi)元盛世?！暗久琢髦诿装?，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)”是出自杜甫的《憶昔》中的詩(shī)句，描述的是唐朝開(kāi)元盛世時(shí)期經(jīng)濟(jì)繁榮富庶的景象。故選C。【解析】C二、多選題(共9題，共18分)8、ABC【分析】據(jù)所學(xué)知；南方地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因主要有，南方自然條件優(yōu)越，方戰(zhàn)亂相對(duì)較少社會(huì)安定，北方人民南遷帶來(lái)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)．D項(xiàng)南方為少數(shù)民族政權(quán)，政治清明與史實(shí)不符，可排除．

故選ABC．

本題以中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的南移為切入點(diǎn)；考查南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因．

注意識(shí)記我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的過(guò)程及南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因．【解析】【答案】ABC9、CD【分析】根據(jù)所學(xué)史實(shí)；唐朝時(shí)期，農(nóng)民發(fā)明了曲轅犁和灌溉工具筒車(chē)．而A為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名水利工程，B為西漢時(shí)期出現(xiàn)的播種工具．故CD正確．

故選CD．

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮；重點(diǎn)識(shí)記在農(nóng)業(yè)工具方面的發(fā)明．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力和識(shí)圖能力．【解析】CD10、BCDEG【分析】略【解析】BCDEG11、ABCD【分析】本題考查唐朝的史實(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝是我國(guó)詩(shī)歌繁榮階段；茶葉生產(chǎn)在江南農(nóng)業(yè)中占有重要地位，飲茶之風(fēng)在全國(guó)范圍盛行。唐朝農(nóng)民改進(jìn)犁的構(gòu)造，構(gòu)成曲轅犁。陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，越窯青瓷、邢窯折瓷和唐三彩最為有名。所以，在唐朝時(shí)期，我們可以看到ABCD。故選ABCD?！窘馕觥緼BCD12、ABCD【分析】唐朝出現(xiàn)的貞觀之治和開(kāi)元盛世；清前期的康乾盛世都是歷史上的治世局面，它們出現(xiàn)的共同原因有：國(guó)家的統(tǒng)一和社會(huì)的穩(wěn)定；統(tǒng)治者的勵(lì)精圖治；國(guó)內(nèi)各地區(qū)；各民族的經(jīng)濟(jì)文化交流以及勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．

故選A；B、C、D．

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是貞觀之治；開(kāi)元盛世和康乾盛世；注意理解各個(gè)時(shí)期治世局面出現(xiàn)的共同原因．

注意理解和把握各個(gè)歷史時(shí)期治世局面出現(xiàn)的共同原因．【解析】ABCD13、ACD【分析】本題考查唐朝詩(shī)人。唐朝是我國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代。唐詩(shī)內(nèi)容豐富，風(fēng)格多樣，才華橫溢的詩(shī)人層出不窮。今天，我們依然能讀到唐朝兩千多位詩(shī)人的近五萬(wàn)首詩(shī)歌。成就最高、影響最大的詩(shī)人，有李白、杜甫和白居易。故選ACD?！窘馕觥緼CD14、BD【分析】依據(jù)所學(xué)可知；老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，莊子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派的代表人物．

故選BD．

本題考查道家學(xué)派．

本題以道家學(xué)派為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】BD15、BCD【分析】宋真宗時(shí)（1004年）；遼大舉進(jìn)攻北宋，宰相寇準(zhǔn)力勸宋真宗來(lái)到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍．第二年遼宋議和，遼朝退兵，宋朝給遼歲幣，史稱(chēng)澶淵之盟．此后很長(zhǎng)時(shí)間，遼宋之間保持和平局面．“澶淵之盟”增加了北宋人民的負(fù)擔(dān)，加劇了北宋政府的財(cái)政危機(jī)，遼宋之間開(kāi)展了經(jīng)濟(jì)文化交流．

故選BCD．

本題考查宋；遼、西夏的并立與和戰(zhàn)；知道“澶淵之盟”增加了北宋人民的負(fù)擔(dān)，加劇了北宋政府的財(cái)政危機(jī)，遼宋之間開(kāi)展了經(jīng)濟(jì)文化交流．

本題考查宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】BCD16、AB【分析】距今約四五千年；生活于黃河流域的炎帝和黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展，形成日后的華夏族。至今，海外華人常自豪地稱(chēng)自己為“炎黃子孫”。

故選：AB。

本題以“炎黃子孫”為依托；考查的是傳說(shuō)中的炎帝和黃帝的知識(shí)。

本題以“炎黃子孫”為背景，考查的是學(xué)生對(duì)傳說(shuō)中黃帝的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力?！窘馕觥緼B三、填空題(共8題，共16分)17、略

【分析】本題考查的是北宋的建立。北宋沒(méi)有完成對(duì)全國(guó)的統(tǒng)一，只是統(tǒng)一了中原和南方的廣大地區(qū)，屬于局部統(tǒng)一?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)。北宋沒(méi)有完成對(duì)全國(guó)的統(tǒng)一，只是統(tǒng)一了中原和南方的廣大地區(qū)，屬于局部統(tǒng)一。18、松贊干布文成公主松贊干布駙馬都尉西?？ね酢痉治觥俊痉治觥勘绢}松贊干布和文成公主的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡(jiǎn)單，識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)19、公元前127年公元前119年衛(wèi)青霍去病長(zhǎng)安西域中亞西域西南諸國(guó)學(xué)校鑄造錢(qián)幣興修水利半兩錢(qián)黃金五銖錢(qián)六輔渠白渠黃河【分析】【分析】此題漢武帝為了鞏固統(tǒng)一所采取的措施；分別在軍事，經(jīng)濟(jì)方面實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)。

【點(diǎn)評(píng)】此題結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)。20、略

【分析】隨著宋代商業(yè)活動(dòng)發(fā)展；金屬貨幣因沉重不便攜帶，因此四川地區(qū)，人們發(fā)明了便于攜帶的紙幣--“交子”。紙幣比金屬貨幣攜帶方便，可以在較大范圍內(nèi)使用，有利于商品的流通?！敖蛔印钡某霈F(xiàn)，是商品經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn)，有利于商業(yè)的發(fā)展，同時(shí)也有利于印刷業(yè)的發(fā)展。

故答案為：

√。

本題以北宋前期；四川地區(qū)出現(xiàn)“交子”為切入點(diǎn)，考查的是宋朝南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握宋朝南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容?！窘馕觥俊?1、略

【分析】（1）甲骨文是商朝人刻在龜甲或獸骨上的文字．甲骨文已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式；是一種比較成熟的文字，今天的漢字和它有著淵源關(guān)系．

（2）秦始皇統(tǒng)一全國(guó)后統(tǒng)一了文字；把小篆作為全國(guó)規(guī)范文字，頒行天下，廢除原來(lái)六國(guó)的文字，后來(lái)又推廣筆畫(huà)更為簡(jiǎn)單的隸書(shū)．

故答案為：

（1）甲骨文．

（2）小篆．

（1）本題考查了甲骨文．甲骨文是一種比較成熟的文字．

（2）本題考查了秦朝統(tǒng)一文字的內(nèi)容．秦始皇統(tǒng)一全國(guó)后統(tǒng)一文字；把小篆作為全國(guó)規(guī)范文字．

本題考查了我國(guó)漢字的發(fā)展歷程．注意將歷史上同類(lèi)知識(shí)和相似知識(shí)進(jìn)行前后聯(lián)系，概括歸納，分析比較．【解析】甲骨文；小篆22、略

【分析】中國(guó)第一個(gè)全國(guó)規(guī)模的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨是同盟會(huì)?！窘馕觥客藭?huì)23、道教學(xué)派【分析】春秋晚期的老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人；他的學(xué)說(shuō)記錄在《道德經(jīng)》里。老子認(rèn)為一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化，善于從正反兩方面思考問(wèn)題，具有樸素的辯證法思想。老子在政治上主張“無(wú)為而治”，人們與世無(wú)爭(zhēng)，天下就能天平。

故答案為：

道家學(xué)派。

本題考查了老子。老子善于從正反兩方面思考問(wèn)題。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記道家學(xué)派創(chuàng)始人是老子。【解析】道教學(xué)派24、略

【分析】22本題考查了康熙帝的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)可知，清圣祖仁皇帝愛(ài)新覺(jué)羅·玄燁，即康熙帝，清朝第四位皇帝、清定都北京后第二位皇帝。年號(hào)康熙?？滴醯?歲登基，14歲親政，在位61年，是中國(guó)歷史上在位時(shí)間最長(zhǎng)的皇帝。少年時(shí)就挫敗了權(quán)臣鰲拜，成年后先后平定三藩、親征噶爾丹、保衛(wèi)雅克薩（驅(qū)逐沙俄侵略軍），以尼布楚條約確保清王朝在黑龍江流域的領(lǐng)土控制，創(chuàng)立“多倫會(huì)盟”取代戰(zhàn)爭(zhēng)，聯(lián)絡(luò)蒙古各部。他所開(kāi)創(chuàng)的盛世局面是康乾盛世。23本題考查了軍機(jī)處的相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，清朝時(shí)，為加強(qiáng)君主專(zhuān)制，雍正帝設(shè)立軍機(jī)處，軍國(guó)大事完全憑皇帝裁決，軍機(jī)大臣只是跪在地上，拿筆記錄，然后傳達(dá)給中央各部和地方官員去執(zhí)行。它的設(shè)立，標(biāo)志著我國(guó)封建君主專(zhuān)制制度發(fā)展到頂峰。根據(jù)材料五內(nèi)容，可以判斷軍機(jī)處的職能是“承旨、出政”。24本題考查的是唐朝對(duì)外友好往來(lái)的相關(guān)史實(shí)。隋唐時(shí)期，日本派遣唐使來(lái)到中國(guó)學(xué)習(xí)唐朝先進(jìn)文化。回國(guó)后，他們以唐朝的制度為模式，進(jìn)行了政治改革。如這一時(shí)期來(lái)唐朝的空海、阿倍仲麻呂、吉備真?zhèn)渲?；鑒真是中國(guó)唐朝著名的僧人，應(yīng)日本圣武天皇的約請(qǐng)，鑒真六次東渡，歷盡艱辛，終于在天寶十三年（754年）攜同弟子到達(dá)日本，為傳播唐文化做出了重大貢獻(xiàn)。鑒真不僅把律宗傳到日本，而且把佛寺建筑、雕塑、繪畫(huà)等藝術(shù)也傳到了日本，為傳播唐文化做出了重大貢獻(xiàn)。日本現(xiàn)存的唐招提寺，就是鑒真和弟子創(chuàng)建的。佛殿樣式優(yōu)美，被日本視為藝術(shù)明珠。【解析】22；康熙帝；康乾盛世。

23；“承旨、出政”

24；空海、阿倍仲麻呂、吉備真?zhèn)渲腥我庖粋€(gè)；鑒真。

四、判斷題(共4題，共8分)25、×【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，學(xué)生根據(jù)自己平時(shí)的歷史知識(shí)儲(chǔ)備，不難得出正確答案?！峨防崭琛肥悄媳背囊皇變?yōu)美和諧廣為傳誦的民歌，它產(chǎn)生在鮮卑族?！军c(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。26、×【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，學(xué)生根據(jù)自己平時(shí)的歷史知識(shí)儲(chǔ)備不難得出正確答案?！军c(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)祖沖之的主要成就的考查。27、×【分析】依據(jù)所學(xué)；為博得妃子笑，周幽王烽火戲諸侯，公元前771年，犬戎攻破鎬京，殺死周幽王，西周滅亡。因此題干說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

故答案為：

×。

本題以成語(yǔ)典故烽火戲諸侯為切入點(diǎn)；考查西周的滅亡。

本題以西周的滅亡為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力。【解析】×28、×【分析】【分析】宋應(yīng)星的《天工開(kāi)物》；總結(jié)了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，強(qiáng)調(diào)人類(lèi)要和自然協(xié)調(diào)發(fā)展。被稱(chēng)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”。

【點(diǎn)評(píng)】掌握《天工開(kāi)物》的知識(shí)點(diǎn)。五、簡(jiǎn)答題(共4題，共8分)29、略

【分析】試題分析：第（1）問(wèn)，主要考查學(xué)生對(duì)唐朝對(duì)外關(guān)系的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知題干中圖一、二分別為鑒真與玄奘，聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知鑒真六次東渡，歷盡艱辛，終于在天寶十三年（754年）攜同弟子到達(dá)日本，為傳播唐文化做出了重大貢獻(xiàn)，貞觀元年，他自長(zhǎng)安出發(fā)去天竺游學(xué)，為古代中印文化交流做出了重大貢獻(xiàn)，兩人弘揚(yáng)唐朝文化，積極吸收別國(guó)的先進(jìn)文化。第（2）問(wèn)，主要考查學(xué)生對(duì)鄭和下西洋的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知明朝前期，為了宣揚(yáng)國(guó)威，即宣傳明王朝的強(qiáng)盛，加強(qiáng)與海外諸國(guó)的聯(lián)系，1405-1433年鄭和七次下西洋，促進(jìn)了中國(guó)和亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)交流，加強(qiáng)了我國(guó)與亞非各國(guó)的友好關(guān)系。第（3）問(wèn)，主要考查學(xué)生對(duì)清朝的對(duì)外政策，旨在考查學(xué)生的比較分析歸納的能力，題干中三幅圖片的行為都加強(qiáng)了與海外各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流，但是在鄭和下西洋后，由于清朝統(tǒng)治者實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，對(duì)外交往逐漸減少?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·對(duì)外友好往來(lái)·鑒真的東渡與玄奘的西行；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·中外的交往與沖突·鄭和下西洋【解析】【答案】(1)圖一鑒真，圖二玄奘；弘揚(yáng)唐朝文化，積極吸收別國(guó)的先進(jìn)文化(或兼收并蓄)。(2)為加強(qiáng)與海外的聯(lián)系，并宣揚(yáng)國(guó)威。是世界航海史上空前的壯舉，比歐洲的遠(yuǎn)洋航行早半個(gè)多世紀(jì)。(3)相同作用：加強(qiáng)了與海外國(guó)家的經(jīng)濟(jì)文化交流。局面：閉關(guān)鎖國(guó)。30、略

【分析】

本題考查了秦皇漢武；秦始皇最偉大的功績(jī)、封建專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度、秦始皇加強(qiáng)全國(guó)經(jīng)濟(jì)交流和文化發(fā)展的措施、對(duì)“焚書(shū)坑儒”的看法．考查了漢武帝抗擊匈奴的相關(guān)史實(shí)．

本題以毛澤東詩(shī)詞《沁園春?雪》為切入點(diǎn)，考查了秦始皇和漢武帝為加強(qiáng)中央集權(quán)所采取的措施及其影響．【解析】（1）由材料“江山如此多嬌；引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰．惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷；一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕，”可知毛澤東在《沁園春?雪》詞中提到的秦皇；漢武分別是指秦始皇和漢武帝．

（2）秦始皇是魏國(guó)歷史上著名的政治家；他滅六國(guó)，統(tǒng)一全國(guó)，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家．

（3）秦朝建立后；為了鞏固封建統(tǒng)治，秦始皇創(chuàng)立了一套封建專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度．

（4）秦朝建立后；秦始皇統(tǒng)一貨幣，規(guī)定在全國(guó)統(tǒng)一使用圓形方孔銅錢(qián)；同時(shí)，還統(tǒng)一了度量衡．統(tǒng)一貨幣和度量衡，加強(qiáng)全國(guó)經(jīng)濟(jì)的交流．秦始皇還統(tǒng)一文字，吧小篆作為全國(guó)規(guī)范的文字．文字的統(tǒng)一，促進(jìn)了全國(guó)文化的發(fā)展．

（5）秦朝建立后；為加強(qiáng)思想控制，秦始皇實(shí)行了焚書(shū)坑儒．焚書(shū)坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化，對(duì)中華文化的發(fā)展起點(diǎn)嚴(yán)重的破壞作用．

（6）經(jīng)過(guò)漢初的休養(yǎng)生息和文景之治；到漢武帝時(shí)期，漢朝國(guó)力強(qiáng)盛．因此漢武帝能夠?qū)π倥帽?，徹底解決了匈奴對(duì)西漢的威脅．

（7）漢元封二年；武帝令汲仁；郭昌發(fā)卒數(shù)萬(wàn)人，堵黃河瓠子決口，并自臨工地．

故答案為：

（1）秦始皇；漢武帝．

（2）統(tǒng)一全國(guó)（或：滅六國(guó)；完成統(tǒng)一）．

（3）封建專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度（或：君主專(zhuān)制中央集權(quán)制度）．

（4）統(tǒng)一文字；貨幣、度量衡．

（5）摧殘了文化；禁錮了人們的思想．

（6）漢武帝統(tǒng)治時(shí)期國(guó)力昌盛（意思相近即可）．

（7）黃河．31、略

【分析】

本題以關(guān)漢卿；馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸為切入點(diǎn)；主要考查元曲四大家．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記宋詞元曲的相關(guān)史實(shí)．【解析】元曲由雜劇和散曲組成．元雜劇把音樂(lè)；歌舞、動(dòng)作、念白熔于一爐；是比較成熟的戲劇形式．元朝劇作家人才輩出．關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸是元曲四大家．

故答案為：關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸．32、略

【分析】（1）本題考查管仲改革的相關(guān)知識(shí)。春秋時(shí)期，齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，改革軍制，組建強(qiáng)大軍隊(duì)，以“尊王攘夷”為號(hào)召，擴(kuò)充疆界。通過(guò)改革齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)，齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。（2）本題考查商鞅變法的相關(guān)知識(shí)。為了富國(guó)強(qiáng)兵，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦孝公重用商鞅進(jìn)行變法。變法的措施包括獎(jiǎng)勵(lì)耕織、獎(jiǎng)勵(lì)軍功、承認(rèn)土地私有、實(shí)行縣制等。其中獎(jiǎng)勵(lì)軍功、廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的世襲特權(quán)，嚴(yán)重?fù)p害了舊貴族的利益。（3）本題考查北魏孝文帝的改革的相關(guān)知識(shí)。為了更好地吸取漢族先進(jìn)文化，加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制，北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)，并實(shí)行了“漢化”改革，學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)的文化，主要措施有：在朝廷中必須使用漢語(yǔ)，禁用鮮卑語(yǔ)；以漢服代替鮮卑服；改鮮卑姓為漢姓；鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢人聯(lián)姻；學(xué)習(xí)漢族的官制、律令、禮法等。通過(guò)改革，促進(jìn)了促進(jìn)了民族交融，增強(qiáng)了北魏的實(shí)力，推動(dòng)了北方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！窘馕觥浚?）管仲。（2）商鞅變法；富國(guó)強(qiáng)兵；獎(jiǎng)勵(lì)軍功或廢除貴族的世襲特權(quán)。（3）促進(jìn)了民族交融，增強(qiáng)了北魏的實(shí)力；遷都：洛陽(yáng)。六、綜合題(共3題，共30分)33、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）在政治制度上；秦朝開(kāi)創(chuàng)了中央集權(quán)制，確立了皇帝至高無(wú)上的地位，中央是丞相；太尉、御史大夫，地方設(shè)郡縣。該制度是由秦始皇所創(chuàng)，在之后歷代王朝對(duì)其不斷完善改進(jìn)，到清朝時(shí)期，君主專(zhuān)制進(jìn)一步強(qiáng)化，雍正時(shí)設(shè)立軍機(jī)處，標(biāo)志著君主專(zhuān)制達(dá)到頂峰。

（2）結(jié)合所學(xué)可知；美國(guó)的《1787年憲法》將立法權(quán)；司法權(quán)、行政權(quán)分開(kāi)，有效的防止專(zhuān)制的出現(xiàn)，確立了三權(quán)分立的原則，使三者相互制約，維護(hù)資本主義的民主制度。

（3）兩則材料中秦朝到清朝的封建社會(huì)中盛行的是君主專(zhuān)制；中央集權(quán)；美國(guó)則用法律的形式來(lái)保護(hù)資本主義的民主制度，結(jié)合當(dāng)今的社會(huì)，民主是歷史的大趨勢(shì)。故可以認(rèn)識(shí)到專(zhuān)制能導(dǎo)致獨(dú)裁暴政；民主依靠法律來(lái)確立和保障；民主有利于防止專(zhuān)制和暴政；從專(zhuān)制到民主，從人治到法治是歷史發(fā)展的趨勢(shì)。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·“秦王掃六合”【解析】【答案】（1）封建專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度；（2分）秦始皇（或嬴政）；（1分）設(shè)軍機(jī)處幫助皇帝處理政事；軍機(jī)大臣聽(tīng)命于皇帝。（2分）

（2）確立三權(quán)分立的原則；三者互相制約，以防止專(zhuān)制的出現(xiàn)。（2分）

（3）專(zhuān)制導(dǎo)致獨(dú)裁暴政；民主依靠法律來(lái)確立和保障；民主有利于防止專(zhuān)制和暴政；從專(zhuān)制到民主，從人治到法治是歷史發(fā)展的趨勢(shì)。（言之有理即可，1分）34、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）解答此題時(shí)；可以從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；繁榮局面、陳獨(dú)秀“打倒孔家店”、使人們的思想得到空前的解放，這些句子中得出答案。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)急劇變化，許多問(wèn)題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書(shū)立說(shuō)，發(fā)表意見(jiàn)，并互相辯論，最終形成了“百家爭(zhēng)鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面，是一場(chǎng)具有思想解放性質(zhì)的歷史事件。中華民國(guó)建立后，竊取辛亥革命果實(shí)的袁世凱為實(shí)現(xiàn)獨(dú)裁和專(zhuān)制，在思想文化領(lǐng)域掀起尊孔復(fù)古的逆流。進(jìn)步的知識(shí)分子陳獨(dú)秀等人高舉“民主”和“科學(xué)”的大旗，掀起了新文化運(yùn)動(dòng)，在社會(huì)上掀起一股生氣勃勃的思想解放潮流。

（2）首先從材料里的基督教會(huì)；對(duì)西方世界近千年的思想統(tǒng)治、教會(huì)勢(shì)力的迫害、歐洲、思想解放、理性時(shí)代這些詞語(yǔ)中不難得出這兩次思想解放運(yùn)動(dòng)分別是文藝復(fù)興、思想啟蒙運(yùn)動(dòng)。然后結(jié)合所學(xué)；可以得出兩次運(yùn)動(dòng)的根本原因都是資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。文藝復(fù)興反對(duì)教會(huì)宣揚(yáng)的陳腐學(xué)說(shuō)，為歐洲資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)；思想啟蒙運(yùn)動(dòng)猛烈抨擊了封建專(zhuān)制制度和天主教會(huì)，促進(jìn)了歐洲的社會(huì)進(jìn)步，促進(jìn)了思想解放。所以共同影響就是沖破了宗教神學(xué)的思想束縛，解放了人們的思想，有利于資本主義的發(fā)展，為資產(chǎn)階級(jí)革命作了思想上的發(fā)動(dòng)。

（3）由材料可以得出；此題考查的是十一屆三中全會(huì)召開(kāi)前后的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。1978年思想理論界展開(kāi)了一場(chǎng)關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論，得出實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是一場(chǎng)深刻的思想解放運(yùn)動(dòng)，從而就為十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)奠定了思想基礎(chǔ)；而這次會(huì)議的召開(kāi)，則進(jìn)一步明確了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

（4）上述四則材料都是講思想解放；其中百家爭(zhēng)鳴的展開(kāi)，在一定程度上對(duì)懂了封建制度的形成；