2010年河北省中考滿分作文《青春來了》

PAGE2010年河北省中考滿分作文24．根據(jù)要求作文。（50分）題目：來了要求：①把題目補充完整；②有真情實感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲；③文體自定；④不少于600字（寫成詩歌不少于20行）；⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。青春來了花季，如馬蹄般穿花而過，留下一串絕美的回響，扣開心扉，發(fā)覺是青春來了。青春來了，彼時的我不在不諳世事，換上了一件梔子花的襯衫，衣角微微綻放在陽光中，溫柔地擺動。青春來了，我便多了幾分陶潛“采菊東籬下”的淡然，掬起我的一簾清夢；青春來了，我便是“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！蹦鞘俏覀兲赜械拿舾?，特有的惆悵。失意時，竟也把自己比作李清照所擬的“人比黃花瘦”；豪情四溢時，也敢放下“劍蕩天下，橫掃六合”的不羈之言。感傷的，明媚的，好賣的，預示著是青春華麗地走來了。青春來了，彼時的我已不在踏紅樓，窺寶黛葬花；已不再品三國，為諸葛先生羽扇綸巾而神魂顛倒。我安靜地伏在窗邊，一縷暖陽拂過我的面龐，看著郭敬明的《夏至未至》，感受著屬于青春的疼痛和黯然神傷；讀著韓寒的《三重門》的悲哀，不覺發(fā)現(xiàn)自己也現(xiàn)在三重門的窘境中。我知道，那是青春來了，所以我不計較為哪些優(yōu)美的篇章而流下的淚；我知道那是青春來了，所以我開始羨慕著十里洋場中的人們：張愛玲的愛情，林徽因的才情；關(guān)紫蘭的閑情。青春來了，風乍起，吹皺一池春水，留給心中一片小小的悸動。青春來了，我成功地掙脫了稚氣，換上了成熟的花衣，我成功蒂換下了膩人的娃娃音，歌聲低沉而安穩(wěn)。青春來了，自以為孤獨的我開始關(guān)注幾米的漫畫，那些或成熟或沉穩(wěn)的色彩總能引起我的共鳴，似乎是一夜之間，我就從梵高筆下的向日葵落魄到幾米筆下的小孩子。青春來了，青春帶給我們無數(shù)種可能，我抓住“拼搏”這條繩子，努力向上攀爬。青春來了，我也打開心門，收納春暖花開，等待四季輪回。沒有徘徊，沒有拼搏的青春，是來的不完整的。你是否在惆悵？是否眼神堅定地眺望著遠方？同樣的時間，同樣如花般的夢，不要拒絕它，那是青春來了?！緷M分感悟】1.溢彩流光的語言，靈氣十足的語言，搖曳生姿，顧盼神飛的語言，不禁讓人愛不釋手，在炎炎夏日，讀這樣的文字就是一種最美的享受！高超的文字功力，來自廣博的閱讀，本文涉及到了鄭愁予的詩歌的化用，陶淵明、蔣捷、李清照、馮延巳的詩詞的引用，涉及到了韓寒的《三重門》、幾米的漫畫，梵高的向日葵，本文涉及到了張愛玲、林徽因、關(guān)紫蘭，本文涉及到古典名著《三國演義》、《紅樓夢》。2.最可貴的是作者不是在“讀”書，而是在“悟”書，對書的故事情節(jié)、人物性格都有獨到的見解和體會，可見小作者平時不僅酷愛讀書，而且善于思考、善于感悟，在書中讀出了自己。3.這里雖然不能反映出來但是還有極為重要的一點就是——美觀、靈動且書法味道濃厚的字跡，不看內(nèi)容，但看卷面就已經(jīng)給閱卷老師一種震撼，一種好感就油然而生了。人是渴望被尊重的，你的清秀漂亮帶有濃濃書法味兒的卷面，不就是對在盛夏汗流浹背的閱卷老師們最好的尊重嗎？每個老師到了這個時候，每個老師這時候都不會吝嗇自己手中的分數(shù)的！4、材料豐富。讀罷此文，不禁為考生廣博的閱讀面、獨到的領(lǐng)悟力所深深震撼?？忌o扣標題《青春來了》，將自己深厚的語文素養(yǎng)展示得淋鴻盡致：化用了鄭愁予的詩歌，引用了陶淵明、蔣捷、李清照、馮延已的詩詞，涉及了郭敬明的《夏至未至》、韓寒的《三重門》、幾米的漫畫，凡?高的向日葵，提及了張愛玲的愛情、林徽因的才情、關(guān)紫蘭的閑情，關(guān)聯(lián)到了古典名著《三國演義》《紅樓夢》，等。更為難得的是，考生對作品內(nèi)容、人物性格都有獨到的見解和別樣的領(lǐng)悟，厚積薄發(fā)，博觀約取，語言流光溢彩，美不勝收?！鹃喚砝蠋熃ㄗh】1、補題——細處有匠心。閱卷老師是從標題開始為一篇作文打分的，好的標題能讓人一見傾心，自然就能吸引閱卷老師的注意。如例文中的“去異鄉(xiāng)的長途車來了”這篇文章，標題即創(chuàng)設了懸念，相比之那些只補一個詞的比較平常的標題，這篇文章的優(yōu)勢在標題上即已顯示出來。2、表達——繽紛顯創(chuàng)意。語言是情與理的外衣。沒有好的表達，再好的創(chuàng)意也無法呈現(xiàn)出來，打動閱卷老師。所以考生在考場上要盡量把語言寫得更優(yōu)美些，盡量寫出文采?；蜃非蟠髿獍蹴绲奈娘L，或?qū)懗鲮`動雋永的美感，或表現(xiàn)樸實真摯的感情。即使考生駕馭語言的能力不強，也要努力把開頭結(jié)尾等處寫精彩些。3、結(jié)構(gòu)——謹嚴有變化。結(jié)構(gòu)是一篇文章的骨架。建議考生在寫作前至少要列一個提綱，依提綱寫作，讓閱卷老師清晰感受到你的寫作思路。同時要注意，考場寫作時結(jié)構(gòu)形式上的創(chuàng)意要慎用。一些如診斷書、聊天記錄、病歷報告等所謂的創(chuàng)新結(jié)構(gòu)很容易陷入空洞無物的窠臼。4、卷面——清楚顯大氣。清楚整潔的卷面是作文的靚麗名片。所以提醒考生千萬不可“不拘小節(jié)”，因為書寫的整潔與否影響的決不是一分兩的差距?！究紙鰣蟾妗竣俑叻职駱?。從總體上來看，切入點巧妙，行文中注重文意升華的文章得到青睞。從文體的角度來看，能于敘事中彰顯深意，能于寫景中融入人生體驗，能于議論中把握時代脈博的文章普遍受到閱卷者歡迎。敘事者大多以情感真摯取勝，尤其以生活中的小事入題，看似平淡，但擋不住語言的魅力。那些富有內(nèi)涵的語言，那些少而精當?shù)淖h論使文章情更真意更切。從立意的角度來看，有部分考生能夠用小角度構(gòu)成大文章，在擬題立意時，能夠考慮題目的象征意味，為文末的升華做好了充分的鋪墊。比如《雨來了》中的“雨”是一場洗凈心靈的雨；《烈日下斗笠來了》中的“斗笠”是一個富有美感的講述母愛的故事；《冰激淋來了》中的“冰激淋”是友誼的象征?！哆€是那輛單車，它來了》中“單車”象征的是一個永恒的主題——樸素而動人的父愛。從語言表達的角度來看，以時事入題，善于議論抒情，彰顯時代精神的文章受到歡迎。以思想深刻，不落俗套，見解獨到，言之有理，思維活躍為佳；從行文的角度來看，善于點題、扣題的文章受到歡迎，因為善于點題、扣題的文章，更利于閱卷老師快速準確的把握文意，捕捉精彩。從結(jié)構(gòu)的角度來看，閱卷老師們更喜歡結(jié)構(gòu)清新的文章，題記、小標、日記、網(wǎng)絡發(fā)帖、段首中心句等，雖不是最新的結(jié)構(gòu)方式，但配以娟秀的書寫，還是能讓閱卷者擺脫審美的疲勞。②低分誤區(qū)。書寫像是亂亂的茅草堆在一起，或龍飛鳳舞，或字體過小，或缺筆少畫，給閱卷者設置了閱讀障礙；編造故事，內(nèi)容虛假，導致閱讀者心生煩躁；擬題立意過高，行文中材料空泛或是不當，導致得分偏低