2025年魯教五四新版二年級數(shù)學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教五四新版二年級數(shù)學(xué)上冊階段測試試卷205考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、一只足球重()A.1噸B.15千克C.500克2、樓房高498米，約是（）A.500米B.400米C.900米3、下面（）的運動是平移。A.旋轉(zhuǎn)的呼拉圈B.電風(fēng)扇的扇葉轉(zhuǎn)動C.撥珠子4、有這么一個數(shù)，它除以3余2，除以7余也余2，這個數(shù)可以是（）。A.20B.23C.265、小明有7本漫畫書，小華的漫畫書的本數(shù)是他的4倍，小華有（）本漫畫書。A.12B.25C.286、差是45的算式是（）。A.29+16B.83-38C.91-377、一個三角板上有（）個直角。A.1B.2C.3評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、小麗想買4個發(fā)卡，老板說1個發(fā)卡7元錢，那么小麗需要____元。9、16與14的和是____，再加20,結(jié)果是____。10、從下面左邊圈中選一個數(shù)，減去右邊圈中的一個數(shù)。差最大是____，最小是____。

11、2分米=____厘米13米=____分米。

40厘米=____毫米30厘米=____分米。

140毫米=____厘米200分米=____米12、長方形的四個角都是____角。13、1千米＝____米。14、用6，4，7組成一個最大的三位數(shù)是____，最小的三位數(shù)是____評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、把20個荔枝平均分給4個孩子，每個孩子可以分到5個16、○÷9＝4□,□可取的最大數(shù)是3。17、5個7相加的和是多少？算式為：5+7=1218、在不同方向觀看一個書包，看到的都是一樣的。19、八百二十一寫作：800201。20、飛機(jī)每小時飛行800米。評卷人得分四、解答題(共3題，共9分)21、你從下邊的圖案中看到了幾個圖形？你會接著拼出來嗎？22、下面的圖形中，各有幾個角：23、這是一個（）其中包括（）個三角形，（）個正方形（）個平行四邊形。你能用它拼出精美的圖案嗎？試試看吧！評卷人得分五、操作題(共2題，共8分)24、畫一條長是3厘米的2倍的線段．25、畫一條長是3厘米的2倍的線段．評卷人得分六、作圖題(共4題，共16分)26、在第4排第3個畫“○”；在第2排第5個畫“□”。

27、作圖題：

（1）如圖1所示；畫出△ABC關(guān)于直線MN的軸對稱圖形．

（2）如圖2所示；10×10的正方形網(wǎng)格紙中有△ABC和點O，畫△A′B′C′，使它與△ABC關(guān)于點O成中心對稱．

28、在第4排第3個畫“○”；在第2排第5個畫“□”。

29、下面哪些圖形可以通過平移與黑色的圖形重合?圈出來。

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】根據(jù)題意和實際情況可以知道一只足球重500克最佳答案；【分析】根據(jù)題意選擇最佳答案。

故選：C2、A【分析】解答：了解題意求出近似數(shù)498500；

分析：根據(jù)四舍五入的方法求出近似數(shù)。

故選：A3、C【分析】【解答】撥珠子是從一個地方；按照一個方向，撥到制定的位置，屬于平移現(xiàn)象，而選項A，和選項B，都是屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。故答案為：C。

【分析】將一個圖形上按照某個方向作相同距離的移動；這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動；

物體圍繞一個點或一個軸做圓周運動。4、B【分析】【解答】依題意可得，此數(shù)減去2后同時是3的倍數(shù)和7的倍數(shù)，選項中只有B23符合，所以答案是B【分析】抓住題目意思，將選項代入去一一排除。5、C【分析】【解答】根據(jù)6~9的乘法口訣可知4×7＝28

【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口訣計算，可得4×7的得數(shù)是28,所以答案為C6、B【分析】【解答】根據(jù)題意可得：29+16=45,83-38=45,91-37=44。A選項為求和45不符合；C選項結(jié)果不是45，【分析】根據(jù)計算結(jié)果依照題意進(jìn)行解答。

故選：B7、A【分析】【解答】解：根據(jù)三角板可知，一個三角板上有一個直角二、填空題(共7題，共14分)8、28【分析】【解答】根據(jù)6~9的乘法口訣可知4×7＝28

【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口訣計算，可得4×7的得數(shù)是289、3050【分析】【解答】16＋14＝30；30＋20＝50。

【分析】本題考察學(xué)生能運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題，而且關(guān)鍵學(xué)生思維要靈活。10、56913【分析】【解答】從下面左邊圈中選一個數(shù)；減去右邊圈中的一個數(shù)。差最大是569，最小是13。

【分析】從左圖中選擇數(shù)字減去右圖中的數(shù)，要想使差最大，就得選左邊最大的減去右邊最小的，也就是698—129=569。要想使差最小，就得選左邊最小的減去右邊最大的，即305—292=13，此題可解。11、2013040031420【分析】【解答】

2分米=____厘米13米=____分米。

40厘米=____毫米30厘米=____分米。

140毫米=____厘米200分米=____米。

【分析】看清哪兩個長度單位進(jìn)行換算；找到這兩個長度單位換算的基本關(guān)系。比如分米和厘米進(jìn)行換算；1分米=10厘米；想2分米是2個10厘米，就是20厘米。再比如毫米和厘米進(jìn)行換算；10毫米=1厘米；想140毫米有14個1厘米，就是14厘米。12、直【分析】【解答】長方形的四個角都是直角。

【分析】長方形的知識鞏固13、1000【分析】【解答】1千米等于1000米。

【分析】考察長度的單位換算14、764467【分析】【解答】用6；4、7組成一個最大的三位數(shù)是764；最小的三位數(shù)是467

【分析】用幾個數(shù)字組成最大的三位數(shù)；就從題目中給出的幾個數(shù)字中，先挑最大的數(shù)字，放在最高位，也就是百位，再把第二大的數(shù)字放在十位，依次下去，這樣組成的數(shù)字，就是最大的；

用幾個數(shù)字組成最小的三位數(shù)，就從題目中給出的幾個數(shù)字中，先挑最小的數(shù)字，放在最高位，也就是百位，再把第二小的數(shù)字放在十位，依次下去，這樣組成的數(shù)字，就是最小的三、判斷題(共6題，共12分)15、√【分析】【解答】考察除法的簡單運算，20個荔枝平均分給4個孩子可以寫成20÷4＝5【分析】考察除法的基本運算16、×【分析】【解答】在有余數(shù)的除法中，余數(shù)要比除數(shù)小。這道題中除數(shù)是“9”，余數(shù)最大可取“8”?！痉治觥恐饕獪y試學(xué)生對有余數(shù)的除法的掌握。17、×【分析】【解答】5個7相加的和是多少？算式為：5+7=12，這句話是錯誤的。【分析】求幾個幾相加是多少這樣的題應(yīng)該用乘法計算。18、×【分析】【解答】在不同方向觀看一個書包，看到的都是一樣的。原題說法錯誤。【分析】從不同方向觀看一個書包，看到的也會因方向不同而不同的。19、×【分析】【解答】八百二十一是一個三位數(shù)；寫作821所以答案為錯誤。

【分析】本題考查具體問題具體分析，培養(yǎng)認(rèn)真讀題習(xí)慣。提高學(xué)生的判斷能力。20、B【分析】【解答】飛機(jī)每小時飛行800米。這句話是錯誤的。【分析】通常我們的操場一圈是400米，兩圈即為800米，我們步行800米都不到1小時，所以飛機(jī)每小時飛行800米。這句話是錯誤的。四、解答題(共3題，共9分)21、正方形，三角形【分析】【解答】兩個等腰直角三角形就能拼成一個正方形?！痉治觥繄D形的識別能力。22、4，3，4，9【分析】【解答】前三個直接就能數(shù)出角的個數(shù)，最后一個三角形有三個角，下邊的長方形有四個角，其中三角形的兩個底角與長方形的兩個頂角又分別組成兩個鈍角，所以一共3＋4＋2＝9個角?！痉治觥靠疾旖堑恼J(rèn)識。23、七巧板，5，1，1【分析】七巧板共有七塊組成其中包括5個三角形，一個正方形跟一個平行四邊形?！痉治觥靠疾煺J(rèn)識圖形能力。五、操作題(共2題，共8分)24、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長為6厘米的線段即可．

本題考查了學(xué)生先計算出線段的長度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．25、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長為6厘米的線段即可．

本題考查了學(xué)生先計算出線段的長度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所