2024年老鼠娶親中班教案

2024年老鼠娶親中班教案

老鼠娶親中班教案1

設(shè)計(jì)意圖：

《老鼠娶親》是一首十分具有童話色彩的兒歌，它通過擬人化的手法和生動(dòng)有趣的語言清晰

描繪了“老鼠娶親"的‘熱鬧情景，再現(xiàn)了中國民間婚禮習(xí)俗的熱鬧場面。據(jù)觀察，在日常生活中

孩子們對(duì)于結(jié)婚娶親的場面并不陌生，多數(shù)幼兒都參加過婚禮，他們喜歡看新娘子，喜歡結(jié)婚的

熱鬧場面，因此，我以孩子們熟悉的生活題材為媒介，讓孩子了解感受我國傳統(tǒng)民間文化，在游

戲中體驗(yàn)民間娶親的風(fēng)俗習(xí)慣。同時(shí)這首兒歌的內(nèi)容形象生動(dòng)，淺顯易懂，音韻和諧，句式整齊，

讀起來朗朗上口，富有節(jié)奏感和韻律美，具有很強(qiáng)的趣味性和表演性，能激發(fā)幼J序習(xí)的興趣,

適合中班幼兒欣賞和學(xué)習(xí)，因此，我選擇了此內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏的朗誦兒歌。

2、幼兒能有節(jié)奏地朗誦象聲詞"劈里啪啦、劈里啪啦，嘯叭”。

3、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體現(xiàn)共同游戲的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《老鼠娶親》PPT;老貓頭飾一個(gè)、小老鼠頭飾若干。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

理解兒歌內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)有節(jié)奏的朗誦兒歌。

活動(dòng)過程：

一、教師出示鞭炮圖片，引導(dǎo)幼模仿鞭炮聲。

教師：小朋友們看，這是什么？（鞭炮）鞭炮發(fā)出什么聲音??？誰來學(xué)一學(xué)。

二、引導(dǎo)幼兒回憶麋親場景。

三、學(xué)習(xí)兒歌《老鼠娶親》。

1、學(xué)習(xí)兒歌前半部分

2、學(xué)習(xí)兒歌后半部分。

3、練習(xí)朗誦完整兒歌。

(1)完整說兒歌。

(2)分角色說兒歌。

四、游戲《貓捉老鼠》。

五、結(jié)束活動(dòng)。

教師：4老鼠們，剛才我們有沒有接到老鼠新娘呀？(沒有)老鼠新娘都在家等著急了，我

們趕快去接她A巴！

老鼠娶親中班教案2

活動(dòng)名稱：兒歌《老鼠娶親》

執(zhí)教：聶世琴

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗誦兒歌。

2、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體驗(yàn)共同游戲的快樂。

3、3、幼兒能有節(jié)奏地朗誦象聲詞"口比防叭啦、口比口歷叭啦、蹦叭"。

活活動(dòng)準(zhǔn)備：鞭炮一串，與兒歌內(nèi)容有關(guān)的.圖片若干,貓頭飾若干

活活^過程：

1、教師出示鞭炮，引導(dǎo)幼JUS仿鞭炮聲，教師念象聲詞"毗昉叭啦、毗昉叭啦、蹦叭"并

引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦。

2、學(xué)習(xí)兒歌《老鼠娶親》

(1)、教師出示老鼠(戴著大紅花，穿著新郎的衣服)圖片，引導(dǎo)幼兒回憶《還珠格格》

中娶親的場面。(幼兒回答：有鞭庖、吹喇叭、跳舞、敲鑼打鼓、花轎等)

(2)、

教師有表情地朗誦兒歌，幼兒理解兒歌內(nèi)容。

(3)、教師邊出示圖片邊朗誦兒歌，并引導(dǎo)幼兒拍節(jié)奏。

(4)、教師念兒歌每句前半段，幼兒念后半段，并交換一次。

(5)、師幼一起邊拍節(jié)奏邊朗誦兒歌。

3、游戲《貓捉老鼠》

(1)教師介紹游戲玩法。

教師和幼兒扮老鼠，配班老師扮老貓，老鼠有節(jié)奏地朗誦兒歌，當(dāng)念到"蹦叭"時(shí)，老鼠全

體蹲下，老貓出場，當(dāng)老貓念到：”一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉"時(shí)，老鼠則立刻跑到自己的座位

上去，老貓去捉老鼠，當(dāng)老鼠上位后,老貓則不能抓。

(2)、師幼共同游戲2-3遍(次數(shù)視當(dāng)時(shí)幼兒情況而定)。

4、師幼一起去戶外游戲。

附：兒歌：《老鼠娶親》

八只老鼠抬花轎呀抬花轎，

四只老鼠來吹號(hào)呀來吹號(hào)，

兩只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，

毗口歷叭啦、毗口歷叭啦、嘯叭。

老貓聽了來賀喜，"恭喜！恭喜！"

一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉。

老鼠娶親中班教案3

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

發(fā)現(xiàn)這個(gè)年齡段的孩子對(duì)于“結(jié)婚"很好奇，班級(jí)里有的孩子會(huì)扮演成自己是新郎或新娘,

玩"過家家”的游戲，現(xiàn)在的孩子很多也不知道中國的民族風(fēng)情，讓孩子了解我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)和

民族文化是非常有意義的，所以根據(jù)語言領(lǐng)域課程《老鼠娶親》，來設(shè)計(jì)本節(jié)課程，孩子們通過

兒歌的學(xué)習(xí)掌握，理解結(jié)婚時(shí)的場景，同時(shí)兒歌的最后一句"老貓聽了來賀喜，’恭喜!恭喜!’

一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉。"也增加了許多的趣味性。

活動(dòng)目標(biāo)

1、理解兒歌內(nèi)容，會(huì)朗誦兒歌。

2、在老師的指導(dǎo)下能根據(jù)兒歌內(nèi)容選擇教具，演示老鼠娶親時(shí)的場面，并用兒歌表述出來。

3、體驗(yàn)游戲時(shí)的氛圍以及樂趣。

4、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

5、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：會(huì)準(zhǔn)確的朗誦兒歌。

難點(diǎn)：理解老鼠結(jié)婚時(shí)的場景，體驗(yàn)和同伴游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

鞭炮、老鼠圖片、老貓圖片、以及貓頭飾

活動(dòng)過程

第TB分：導(dǎo)入，手指游戲，建立和孩子的親密感。

《手指跳》

第二部分：集體學(xué)習(xí)，感受兒歌情境。

（一）教師播放鞭炮錄音，引導(dǎo)幻兒模仿鞭炮聲。

小朋友們聽，這是什么聲音？

鞭炮會(huì)發(fā)出什么樣的聲音？

教師根據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的朗誦"嘛里啪啦、嘴里啪啦、。崩叭"

（二）教師出示老鼠圖片。

這個(gè)鞭炮聲音真大，小老鼠聽到我們放鞭炮也跑出來了。

老鼠說：

教師提問："老鼠說要娶親了，那娶親是什么意思呢?”

對(duì)，就是結(jié)婚了！

（三）引導(dǎo)幼兒討論見別人結(jié)婚時(shí)的場景。

我們現(xiàn)在看一看別人結(jié)婚時(shí)都有什么好玩的東西吧?（播放圖片）

一起看一看小老鼠結(jié)婚都有什么好玩的！

（四）學(xué)習(xí)兒歌《老鼠娶親》。

老師敘述老鼠娶親場景，邊出示相應(yīng)的圖片，讓幼兒理解。

老鼠娶親了，他準(zhǔn)備了一頂大花轎（出示花轎）來娶新娘子，花轎不會(huì)自己走要?jiǎng)e人抬，他讓

八只小老鼠來抬花轎，可是它還嫌不夠熱鬧，它讓四只老鼠來吹號(hào)

教師把相應(yīng)的圖片出示完之后，帶領(lǐng)幼兒一起來說一說。

讓幼兒模仿抬花轎、吹號(hào)、放鞭炮的動(dòng)作。

教師組織幼兒一塊說兒歌，并請部分幼兒來拿教具，演示老鼠娶親時(shí)的場面。

這么熱鬧的日子，小朋友看看誰來了？

（配班教師帶老貓頭飾上）并念兒歌："老貓假裝來賀喜"恭喜、恭喜!”一口一個(gè)全吃掉啊，

全吃掉!

哎呀呀，這只老貓真狡猾，原來他假裝給老貓賀喜，

然后把老鼠全吃掉啊，咱們也把它編到兒歌里邊吧！

教師帶領(lǐng)幼兒無動(dòng)作完整念兒歌。

分角色念兒歌。

第三部分：結(jié)束，體會(huì)游戲的快樂。

游戲《貓捉老鼠》。

請配班教師來當(dāng)老貓，并宣讀游戲規(guī)則。

酉測教師根據(jù)小老鼠逃跑狀況，把兒歌最后一句改為"老鼠f也抓不到呀抓不到!"并表

現(xiàn)失落表情。

第四部分：拓展延伸，帶幼兒到室外進(jìn)行貓捉老鼠的游戲，注意幼兒個(gè)人安全！

活動(dòng)結(jié)束！

附：兒歌：《老鼠娶親》

八只老鼠抬花轎呀抬花轎，四只老鼠來吹號(hào)呀來吹號(hào)，兩只老鼠放鞭炮呀放鞭炮崎里啪啦、

嘴里啪啦、。崩叭。

老貓聽了來賀喜，"恭喜!恭喜!"一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉。

教學(xué)反思

整個(gè)活動(dòng)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，緊緊圍繞三維目標(biāo)來設(shè)定，涉及幼兒的知識(shí)灌輸、認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)

的積累、語言發(fā)展、情緒體驗(yàn)、情感發(fā)展、等多個(gè)方面，同時(shí)又蘊(yùn)含著幼兒交往能力、表達(dá)能力

的發(fā)展要求，能從多個(gè)方面促進(jìn)幼兒的整體發(fā)展，同時(shí)也使幼兒掌握一些生活能力。

首先我以“手指游戲"的方式導(dǎo)入，建立和孩召門的親密感，在此游戲時(shí)進(jìn)入集體學(xué)習(xí)：

第一環(huán)節(jié)播放鞭炮聲，引出課題，讓幼J薦念鞭炮發(fā)出得聲音，激發(fā)幼兒的興趣，并為后面

有節(jié)奏的念兒歌做好鋪墊。

第二環(huán)節(jié)通過鞭炮聲引出小老鼠。

第三環(huán)節(jié)讓幼兒回憶現(xiàn)實(shí)生活中叔叔阿姨結(jié)婚的場面，請幼兒說說看，你看到些什么?那小

老鼠娶親時(shí)的場景會(huì)是什么樣的呢，請幼兒大膽猜測。

第四環(huán)節(jié)老師邊念兒歌邊出示圖片，請幼兒仔細(xì)觀察圖片，說說小老鼠們在干什么?有幾只

小老鼠在抬花轎?幾只小老鼠在吹號(hào)?放鞭炮呢？

引導(dǎo)幼兒用完整的句式來回答，為后一個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)念兒歌做好準(zhǔn)備。通過拍手、學(xué)做小老鼠娶

親的動(dòng)作（如抬花轎、吹號(hào)、放鞭炮）有節(jié)奏的學(xué)念兒歌，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的.積極性。

老師用事先準(zhǔn)備好的教具讓幼兒來表演老鼠娶親時(shí)的場景。在小朋友游戲的時(shí)候呢，老師以

神秘的口吻問道這么熱鬧的日子誰來了？

后兩句兒歌，我先讓幼兒自由想象，猜一猜，老貓來會(huì)做什么呢?激發(fā)幼兒探索的欲望，并

把最后那兩句兒歌教給小朋友。然后等大部分小朋友都學(xué)會(huì)了這首兒歌之后，我們又進(jìn)行了換角

色念。

最后以《貓捉老鼠》的游戲結(jié)束活動(dòng)，游戲中孩子們真情投入，但免不了成為老貓的美餐。

整節(jié)活動(dòng)，孩子們的興趣很高，活動(dòng)氣氛也比較活躍，孩子們都能主動(dòng)地去說，大膽地去說，

有想說地欲望，有說的氛圍。并能樂意表現(xiàn)自己，在游戲的輕松環(huán)境中，掌握知識(shí)?；顒?dòng)中通過

圖片、動(dòng)作和游戲，使幼兒很快理解兒歌內(nèi)容，會(huì)朗誦兒歌。在游戲中進(jìn)一步提高了孩子的學(xué)習(xí)

欲望。

不足之處：

1、教師自身的語言表達(dá)能力有待提高，針對(duì)中班孩子在語言表達(dá)上應(yīng)更加的簡練柔和。

2、孩子在表演老鼠娶親場景時(shí)應(yīng)面向全體，照顧到每一位幼兒。

改正方法：

1、提高自身修養(yǎng)，多和孩子接觸，積極參加此類活動(dòng)，并多向其它老師學(xué)習(xí);

2、課前多設(shè)想課堂中可能出現(xiàn)的情況，作出調(diào)控，通過有效地引導(dǎo)，讓每個(gè)孩子都能融入

到活動(dòng)中。

在今后的活動(dòng)中要不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，不斷的改進(jìn)自己。也期待著本班級(jí)的老師們

能給我真誠的反饋！

老鼠娶親中班教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗誦兒歌。

2、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體驗(yàn)共同游戲的快樂。

3、幼兒能有節(jié)奏地朗誦象聲詞"口比防叭啦、毗昉叭啦、蹦叭"。

4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

5、能簡單復(fù)述兒歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

鞭炮一串，與兒歌內(nèi)容有關(guān)的圖片若干,貓頭飾若干

活動(dòng)過程：

1、教師出示鞭炮，引導(dǎo)幼JUS仿鞭炮聲，教師念象聲詞"毗吻叭啦、叱咖叭啦、蹦叭"并

引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦。

2、學(xué)習(xí)兒歌《老鼠娶親》

(1)教師出示老鼠(戴著大紅花，穿著新郎的衣服)圖片，引導(dǎo)幼兒回憶《還珠格格》中

娶親的場面。(幼兒回答：有鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲鑼打鼓、花轎等)

(2)教師有表情地朗誦兒歌,幼兒理解兒歌內(nèi)容。

(3)教師邊出示圖片邊朗誦兒歌，并引導(dǎo)幼兒拍節(jié)奏。

(4)教師念兒歌每句前半段，幼兒念后半段，并交換一次。

(5)師幼一起邊拍節(jié)奏邊朗誦兒歌。

3、游戲《貓捉老鼠》

(1)教師介紹游戲玩法。

教師和幼兒扮老鼠，配班老師扮老貓，老鼠有節(jié)奏地朗誦兒歌，當(dāng)念到"蹦叭"時(shí)，老鼠全

體蹲下，老貓出場，當(dāng)老貓念到：”一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉"時(shí)，老鼠則立刻跑到自己的座位

上去，老貓去捉老鼠，當(dāng)老鼠上位后，老貓則不能抓。

(2)師幼共同游戲2—3遍(次數(shù)視當(dāng)時(shí)幼兒情況而定)o

4、師幼一起去戶外游戲。

附：兒歌：《老鼠娶親》

八只老鼠抬花轎呀抬花轎，

四只老鼠來吹號(hào)呀來吹號(hào)，

兩只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，

口比口歷叭啦、毗D歷叭啦、。崩叭。

老貓聽了來賀喜，"恭喜！恭喜！”

一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉。

教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，我先出示鞭炮和炮燭問它是誰呀？會(huì)發(fā)出什么聲音？引出課題，

然后以一種神秘的口吻告訴幼兒，今天我的鞭炮會(huì)發(fā)出很有趣的聲音，并讓幼兒學(xué)念鞭炮和炮燭

發(fā)出的聲音，激發(fā)幼兒的興趣，并為后面有節(jié)奏的念兒歌做好鋪墊。第二環(huán)節(jié)讓幼兒回憶現(xiàn)實(shí)生

活中叔叔阿姨結(jié)婚的場面，并觀看老鼠娶親的視頻，請幼兒說說看，你看到些什么？接下來我把

老鼠娶親編成一首好聽的兒歌，邊念兒歌邊出示圖片，請幼兒仔細(xì)觀察匿片，說說小老鼠們在干

什么？有幾只小老鼠在抬花轎？幾只小老鼠在吹號(hào)？放鞭炮呢？引導(dǎo)幼兒用完整的句式來回答,

為后一個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)念兒歌做好準(zhǔn)備。第三個(gè)環(huán)節(jié)，通過拍手、學(xué)做小老鼠娶親的動(dòng)作（如抬花轎、

吹號(hào)、放鞭炮）有節(jié)奏的學(xué)念兒歌，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。后半部分兒歌，我先讓幼兒自由

想象，猜一猜，老貓來會(huì)做什么呢？激發(fā)幼兒探索的欲望，并把最后那兩句兒歌教給小朋友。然

后等大部分小朋友都學(xué)會(huì)了這首兒歌之后，我們又進(jìn)行了換角色念。最后以《貓捉老鼠》的游戲

結(jié)束活動(dòng)，游戲中孩子fl］真情投入，但免不了成為老貓的.美餐。

活動(dòng)中通過圖片、動(dòng)作和游戲，使幼兒很快理解兒歌內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)有節(jié)奏的朗誦兒歌。在

游戲中進(jìn)一步提高了孩子的學(xué)習(xí)欲望。整節(jié)活動(dòng),孩子4門的興趣很高,活動(dòng)氣氛也比較活躍，孩

子們都能主動(dòng)地去說，大膽地去說，有想說地欲望，有說的氛圍。并能樂意表現(xiàn)自己，在游戲的

輕松環(huán)境中，掌握知識(shí)。

但在活動(dòng)中還有諸多的不盡完善之處，如圖片的布置不是很規(guī)范。在今后的活動(dòng)中要不斷的

向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，不斷的改進(jìn)自己。

老鼠娶親中班教案5

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

1.理解童謠，學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗誦童謠。

2.愉快地和教師、同伴一起進(jìn)行童謠游戲，體驗(yàn)朗誦童謠的快樂。我們以談話的形式導(dǎo)入,

學(xué)一學(xué)放鞭炮、放爆竹的樣子和聲音，將幼兒吸引到活動(dòng)中來，引導(dǎo)幼兒在比較活躍、熱鬧的氣

氛中學(xué)習(xí)童謠。在活動(dòng)中，我們還設(shè)計(jì)了幾個(gè)關(guān)注點(diǎn)來吸引住孩子們的注意力，例如：鞭炮聲會(huì)

引來誰；老鼠會(huì)用怎樣的形式去娶親；老貓出現(xiàn)了會(huì)發(fā)生什么事……這樣，更有效的幫助幼兒理

解和掌握童謠的內(nèi)容以及熱鬧的場面。

主要的活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)為：

一、學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗誦"劈里啪啦、劈里啪啦J崩嚼啪"。

二、觀察畫面，理解童謠內(nèi)容。

三、學(xué)習(xí)童謠。有節(jié)奏地進(jìn)行朗誦。

四、游戲童謠，體驗(yàn)朗誦童謠的快樂。

活動(dòng)目標(biāo)

1、幼在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏的朗誦兒歌（認(rèn)知目標(biāo)）。

2、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體現(xiàn)共同游戲的樂趣（情感目標(biāo)）。

3、幼兒能有節(jié)奏地朗誦象聲詞"嘴里啪啦、嘴里啪啦，嘯叭"（能力目標(biāo)）。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

有節(jié)奏的‘朗誦兒歌，體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

鞭炮、老鼠娶親的動(dòng)畫、老鼠頭飾若干、老貓頭飾一個(gè)、老鼠娶親圖片三張、戴大紅花老鼠

玩具一個(gè)、三角鐵一^

活動(dòng)過程

一、開始部分

（一）出示鞭炮，引導(dǎo)幼兒模仿鞭炮聲。

1、導(dǎo)：小朋友們，你們看老是今天帶來了什么？（幼兒回答：鞭炮）,鞭炮會(huì)發(fā)出聲音嗎？

2、教師根據(jù)幼兒的回答，玩點(diǎn)鞭炮游戲。

3、引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦“僻里啪啦、嘛里啪啦，。崩叭"。

二、基本部分

1、教師出示戴有大紅花的老飄具。

教師：這個(gè)鞭炮放的好響亮呀！小老鼠聽到我們放鞭炮，也跑出來了。（扮演老鼠：今天真

熱鬧，我要娶親啦！）

咦？娶親是什么意思??？嗯！娶親就是結(jié)婚，小老鼠今天要結(jié)婚啦！

2、觀看《老鼠娶親》動(dòng)畫

A、學(xué)習(xí)兒歌前半部分

①教師：小朋友想不想看看這只小老鼠娶親的場面？那我們就一起去瞧一瞧（播放老鼠娶親

的動(dòng)畫）。

②教師：哇！老鼠娶親真實(shí)又熱鬧又有趣，你們看到了什么（請幼兒回答）?

③教師結(jié)合幼兒的回答出示相應(yīng)圖片并啟發(fā)幼兒創(chuàng)編兒歌（肢體語言記憶兒歌、身體部位拍

打兒歌節(jié)奏）。

B、學(xué)習(xí)兒歌后半部分

①陳老師戴貓的頭飾學(xué)貓叫。導(dǎo)：誰的聲音？（貓）糟了，今天可是老鼠娶親的好日子呀，老

貓想來干什么？（請幼兒猜想）。

②教師引：小朋友們猜對(duì)了嗎？我們一起聽聽老貓到底想干什么？（幼兒聽，念兒歌最后兩

句）

③扮演老貓念兒歌。

C、小結(jié)并完成串念兒歌。

兒歌《老鼠娶親》

八只老鼠抬花轎，四只老鼠來吹號(hào)呀來吹號(hào)，兩只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，哪里啪啦、嚅里啪

啦，嘯叭！

老貓聽了來賀喜呀來賀喜呀，一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉。

三、結(jié)束部分

游戲"貓捉老鼠"

1、教師：小朋友們想不想扮演老鼠去參加老鼠娶親典禮？那就趕快戴上老鼠頭飾吧！

2、和幼兒共同商量游戲的玩法，我們請陳老師當(dāng)老貓。好，我們出發(fā)吧（教師帶領(lǐng)幼兒在教

師里繞圈走，并根據(jù)規(guī)則做游戲）。

教學(xué)反思

我設(shè)計(jì)的這次活動(dòng)意在，現(xiàn)在的孩子一般都不知道我們中國的民俗風(fēng)情，為了增進(jìn)孩子