2025年中考物理一輪復(fù)習(xí)之機(jī)械運(yùn)動(dòng)

第1頁（共1頁）2025年中考物理一輪復(fù)習(xí)之機(jī)械運(yùn)動(dòng)一．選擇題（共12小題）1．（2024?恩施市二模）2023年10月26日，神舟十七號(hào)載人飛船與空間站組合體順利完成自主快速交會(huì)對接，如圖所示，在飛船靠近空間站的過程中，飛船內(nèi)的宇航員認(rèn)為自己是靜止的，所選的參照物是（）A．他自己 B．地球 C．空間站 D．載人飛船2．（2024?寧夏）寧夏西吉土豆淀粉含量高，深受人們喜愛。某初中生手拿一個(gè)土豆，如圖所示，請根據(jù)圖片信息估測土豆的實(shí)際長度約為（）A．1mm B．10cm C．50cm D．1m3．（2024?孝感模擬）我國古書《套買曜》上記載有：“人在舟中閉牖（yǒu，指門窗）而坐，舟行而人不覺”。其中“舟行”和“人不覺”分別對應(yīng)的參照物是（）A．舟、岸 B．門窗、水 C．岸、舟 D．門窗、舟4．（2024?陜西模擬）在物理學(xué)習(xí)中我們經(jīng)常要進(jìn)行估測，下面是小明同學(xué)對自己身體相關(guān)物理量的估測，比較合理的是（）A．初中男生的身高約是2.5m B．人正常步行速度為5m/s C．脈搏跳動(dòng)約60次/min D．手指甲的厚度約為1.0cm5．（2024?長沙二模）2023年10月26日，搭載神舟十七號(hào)載人飛船的長征二號(hào)F遙十七運(yùn)載火箭成功發(fā)射，對接空間站天和核心艙。下列說法正確的是（）A．升空時(shí)，以地球?yàn)閰⒄瘴铮\(yùn)載火箭是靜止的 B．升空時(shí)，以運(yùn)載火箭為參照物，載人飛船是運(yùn)動(dòng)的 C．對接后，以天和核心艙為參照物，神舟十七號(hào)是靜止的 D．對接后，以地球?yàn)閰⒄瘴?，天和核心艙是靜止的6．（2024?牡丹江）2024年6月2日6時(shí)23分，嫦娥6號(hào)成功著陸在月球背面南極，如圖所示，此時(shí)，相對于嫦娥6號(hào)靜止的是（）A．月球南極 B．地球南極 C．太陽 D．中國空間站7．（2024?天河區(qū)校級三模）如圖所示為某褲子吊牌上的截圖，其標(biāo)注號(hào)型是“（L號(hào)）175/80A”。在國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T1335中規(guī)定，褲子號(hào)型斜線前后的數(shù)字分別表示人體高度和人的腰圍，斜線后面的字母表示人的體形特征。則該褲子的身高或腰圍的數(shù)據(jù)合理的是（）A．175mm B．1750mm C．80mm D．800m8．（2024?蘇州一模）我國“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組具有高速、平穩(wěn)的運(yùn)行特點(diǎn)，如圖所示，一旅客將硬幣立在勻速直線行駛的動(dòng)車窗臺(tái)上，用手機(jī)拍出了列車“風(fēng)馳電掣”而硬幣“紋絲不動(dòng)”的視頻景象，如圖所示。對其中的運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)，下列說法正確的是（）A．以硬幣為參照物，車廂是靜止的 B．以車廂為參照物，手機(jī)鏡頭是運(yùn)動(dòng)的 C．以手機(jī)鏡頭為參照物，硬幣是運(yùn)動(dòng)的 D．以車外樹木為參照物，旅客是靜止的9．（2024?吉安二模）“全息投影技術(shù)”在舞臺(tái)、商業(yè)展示等上都有廣泛應(yīng)用。小科同學(xué)自制了一個(gè)簡易“全息”投影，它是由4塊玻璃板制作而成，玻璃板與水平面成45°角，平板電腦上的4個(gè)“小黃人”作為光源，小科同學(xué)看到的小黃人的像位于如圖所示位置，像正在豎直向上勻速運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)位于A處屏幕上的小黃人的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)椋ǎ〢．向左做勻速運(yùn)動(dòng) B．向右做勻速運(yùn)動(dòng) C．向上做勻速運(yùn)動(dòng) D．向下做勻速運(yùn)動(dòng)10．（2024?焦作二模）如圖所示，是用頻閃相機(jī)拍攝的甲、乙球的運(yùn)動(dòng)照片。頻閃照相機(jī)每隔0.02s曝光一次。甲、乙兩球分別從a點(diǎn)豎直下落至b點(diǎn)的過程中，下列說法正確的是（）A．甲球做勻速直線運(yùn)動(dòng) B．甲球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為0.08s C．甲球與乙球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為1：1 D．甲球與乙球的平均速度之比為4：311．（2024?樂山）如圖所示，記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)通過的路程。根據(jù)圖片信息下列說法正確的是（）A．甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng) B．甲、乙兩車都做變速直線運(yùn)動(dòng) C．10～20s內(nèi)，甲、乙兩車平均速度相等 D．20～30s內(nèi)，甲、乙兩車平均速度相等12．（2024?沂水縣二模）如圖是小華在測量物體運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)，拍攝小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片，每隔0.2s閃拍一次。下列分析正確的是（）A．該刻度尺的分度值為1cm B．小球從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)通過的路程為4.5cm C．小球在DF段做勻速直線運(yùn)動(dòng) D．小球從C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn)的平均速度為0.15m/s二．填空題（共8小題）13．（2024?廣東三模）同學(xué)們在操場研究自己步行和跑步的速度，甲、乙兩位同學(xué)同時(shí)從同一位置出發(fā)均沿直線向北運(yùn)動(dòng)，利用位置傳感器和計(jì)算機(jī)繪制出他們的路程s隨時(shí)間t的變化圖像如圖所示。由圖像可知，在2～4s時(shí)甲相對于乙向運(yùn)動(dòng)，在第2s時(shí)乙運(yùn)動(dòng)的速度為m/s；在第5s末甲、乙相距m。14．（2024?遼寧）我省開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，運(yùn)送圖書、教具的貨車和教師乘坐的客車從同一地點(diǎn)沿同一路線前往同一目的地?？蛙嚤蓉涇囃沓霭l(fā)0.5h，貨車速度為40km/h，客車速度為60km/h，兩車均做勻速運(yùn)動(dòng)，且同時(shí)到達(dá)，則貨車行駛的時(shí)間是h。當(dāng)貨車行駛時(shí)，以為參照物，貨車是靜止的。15．（2024?廬陽區(qū)校級模擬）近日，中國機(jī)器狗成為各方關(guān)注的熱點(diǎn)話題。如圖是機(jī)器狗運(yùn)輸鐵餅的畫面，在這一過程中，以機(jī)器狗為參照物，鐵餅是的。（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）16．（2024?哈爾濱）小明和爸爸自駕游返程時(shí)，看到如圖所示的交通標(biāo)志，在遵守交通法規(guī)的前提下，從此處至少需h到達(dá)哈爾濱；若以他們正在行駛的車為參照物，此交通標(biāo)志是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。17．（2024?茂名模擬）2023年5月17日，我國成功發(fā)射第56顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。在進(jìn)入地球同步軌道后，以地面為參照物，該衛(wèi)星是的；以太陽為參照物，該衛(wèi)星是的；由此說明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是（選填“相對”或“絕對”）的。18．（2024?香洲區(qū)三模）圖甲中紐扣的直徑是cm；圖乙中停表的讀數(shù)是s。19．（2024?德陽）2024年4月26日，德陽籍運(yùn)動(dòng)員劉英蘭在亞青賽上奪得女子200m冠軍，成績是22.94s。劉英蘭在比賽過程中，相對于跑道是的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”），其全程的平均速度是m/s。（結(jié)果在小數(shù)點(diǎn)后保留一位）20．（2024?天河區(qū)校級三模）如圖是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片，若頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次，分析照片可知：小球在做直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”），其理由是；小球從B點(diǎn)到F點(diǎn)的平均速度為m/s。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）21．（2024?泰興市三模）在課外實(shí)踐活動(dòng)中，科技小組的同學(xué)探究紙錐下落的運(yùn)動(dòng)情況。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了便于測量紙錐下落的時(shí)間，我們可采用增加紙錐下落的高度或換用錐角較的紙錐進(jìn)行測量。（2）調(diào)整好裝置后，小李進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，如圖1所示，他們用秒表測得紙錐通過OA、OB這兩段路程所用的時(shí)間分別為1s、1.5s，他們所測量的OA段的平均速度為m/s，AB段的平均速度為m/s，小車做的（選填“是”或“不是”）勻速直線運(yùn)動(dòng)；（3）為了測量紙錐運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度，小張讓紙錐從A點(diǎn)由靜止釋放，測出紙錐到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出紙錐運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度。這樣測出的速度（選填“大于”、“小于”或“等于”）紙錐從O點(diǎn)釋放時(shí)AB段的平均速度。（4）接著小明利用相機(jī)頻閃拍照，探究紙錐下落的情況，相機(jī)每隔0.2s曝光一次，拍攝的圖片如圖2所示，由此可以判斷紙錐下落過程中速度的變化情況是（選填“變大”、“先變大后不變”或“不變”）。在此過程中，紙錐經(jīng)過圖中D點(diǎn)的速度為m/s。（5）小組間交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同小組測得不同紙錐從同一高度（足夠高）由靜止下落的最終速度不同，由此你認(rèn)為紙錐下落的最終速度可能與紙錐的（寫出一條即可）有關(guān)。22．（2024?高新區(qū)校級模擬）小明觀察到天花板上的吊燈因風(fēng)吹過不停地?cái)[動(dòng)。他發(fā)現(xiàn)，盡管吊燈的擺動(dòng)幅度越來越小，但每一次擺動(dòng)的時(shí)間似乎相等。那么吊燈往返擺動(dòng)一次的時(shí)間與哪些因素有關(guān)呢？小明提出如下猜想：猜想1：吊燈往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與吊燈的質(zhì)量有關(guān)；猜想2：吊燈往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與吊燈的繩長有關(guān)；猜想3：吊燈往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與吊燈的擺角有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想，小明設(shè)計(jì)了如圖﹣1所示的單擺（即細(xì)繩下系一小鋼球）進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示，請你通過分析回答下列問題。實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球質(zhì)量m/g擺角θ擺長L/m小球往返擺動(dòng)10次所用的時(shí)間t/s小球往返擺動(dòng)1次所用的時(shí)間t0/s140100.3111.1240100.4131.3340100.5141.4450100.3111.1560100.3111.1640200.3111.1740300.3111.1（1）由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知，單擺來回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間比較短，直接測量擺動(dòng)一次的時(shí)間誤差比較大。為了減小測量誤差這里運(yùn)用了。A.控制變量法；B.類比法；C.累積法；D.轉(zhuǎn)換法。（2）為驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較；比較1、6和7三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知猜想3是（選填“正確”或“不正確”）的。（3）對比序號(hào)為三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：吊燈質(zhì)量和擺角相同時(shí)，吊燈的繩長越，吊燈往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間越長（4）如圖﹣2所示，在擺線懸掛點(diǎn)O的正下方固定一鐵釘P，將擺球從A點(diǎn)釋放，擺線碰到鐵釘后擺球仍能繼續(xù)擺動(dòng)，到達(dá)B點(diǎn)后再擺回，如此往復(fù)，如圖所示。若擺長為0.5m，則單擺在A、B兩點(diǎn)間來回?cái)[動(dòng)一次所需時(shí)間應(yīng)（選填“大于”、“小于”或“等于”）1.4s。（5）小明想起爺爺家里擺鐘在有規(guī)律地?cái)[動(dòng)，而且鐘擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間剛好是1秒。如果發(fā)現(xiàn)擺鐘走快了，可適當(dāng)（選填“減小”或“增大”）鐘擺的長度。四．計(jì)算題（共2小題）23．（2024?武鳴區(qū)模擬）2023年8月31日，南寧北站開通運(yùn)營，開啟武鳴通高鐵的新紀(jì)元。下表是某次高鐵列車的部分運(yùn)行時(shí)刻表：（1）該高鐵列車從南寧東站到荔波站需要多少時(shí)間？兩地間的平均速度為多少km/h？（2）途中通過一隧道時(shí)，小明觀察到車廂上顯示的速度是300km/h，通過隧道用了整整3分鐘。求該隧道的長度是多少m？車站到站時(shí)間發(fā)車時(shí)間里程/km南寧東始發(fā)站08：000南寧北08：1808：2342河池西09：0309：08220荔波站09：3009：3530624．（2024?吳江區(qū)二模）如圖，一列長為180m的火車以72km/h的速度勻速穿過一條隧道，坐在火車上的小明測出自己通過隧道的時(shí)間為60s。求：（1）隧道的長度；（2）車完全通過隧道的時(shí)間。

2025年中考物理一輪復(fù)習(xí)之機(jī)械運(yùn)動(dòng)參考答案與試題解析一．選擇題（共12小題）1．（2024?恩施市二模）2023年10月26日，神舟十七號(hào)載人飛船與空間站組合體順利完成自主快速交會(huì)對接，如圖所示，在飛船靠近空間站的過程中，飛船內(nèi)的宇航員認(rèn)為自己是靜止的，所選的參照物是（）A．他自己 B．地球 C．空間站 D．載人飛船【考點(diǎn)】參照物的選擇．【專題】應(yīng)用題；運(yùn)動(dòng)和力；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，假定不動(dòng)的物體叫參照物；判斷一個(gè)物體相對于哪一個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)，就要看這個(gè)物體相對于哪個(gè)物體位置發(fā)生變化；被研究的物體本身不能選作參照物，因?yàn)橐源搜芯繉ο鬄閰⒄瘴?，研究對象永遠(yuǎn)都是靜止的?！窘獯稹拷猓篈、被研究的物體本身不能選作參照物，故A錯(cuò)誤；BCD、在飛船靠近空間站的過程中，以地球和空間站為參照物，宇航員位置發(fā)生改變，是運(yùn)動(dòng)的；以載人飛船為參照物，宇航員的位置沒有發(fā)生改變，是靜止的，故BC錯(cuò)誤，D正確。故選：D。【點(diǎn)評】一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物，所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性。2．（2024?寧夏）寧夏西吉土豆淀粉含量高，深受人們喜愛。某初中生手拿一個(gè)土豆，如圖所示，請根據(jù)圖片信息估測土豆的實(shí)際長度約為（）A．1mm B．10cm C．50cm D．1m【考點(diǎn)】常見的長度及估測．【專題】估算綜合應(yīng)用題；理解能力．【答案】B【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和對長度單位的認(rèn)識(shí)進(jìn)行分析。【解答】解：人的手指寬度約為10cm，圖中土豆的長度約為人手掌寬度，與B選項(xiàng)最接近，故B正確。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查長度的估測，對于不熟悉的物體長度可以借助熟悉的物體長度做對比得到。3．（2024?孝感模擬）我國古書《套買曜》上記載有：“人在舟中閉牖（yǒu，指門窗）而坐，舟行而人不覺”。其中“舟行”和“人不覺”分別對應(yīng)的參照物是（）A．舟、岸 B．門窗、水 C．岸、舟 D．門窗、舟【考點(diǎn)】參照物的選擇．【專題】長度、時(shí)間、速度；理解能力．【答案】C【分析】物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，都是被研究的物體相對參照物來講的，這是物體運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性?！窘獯稹拷猓褐巯鄬τ诤影栋l(fā)生了位置的改變，以河岸為參照物，舟是運(yùn)動(dòng)的?！叭瞬挥X”是說人感覺舟是靜止的（沒動(dòng)），是因?yàn)槿诉x擇了舟作為參照物，位置沒有改變，故人感覺舟是靜止的。故ABD錯(cuò)誤，C正確。故選：C。【點(diǎn)評】此題主要考查學(xué)生對參照物的選擇、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性的理解和掌握。人在舟里坐著，舟是行駛的，但是人感覺不動(dòng)。原因是選擇的參照物不同，同一物體的運(yùn)動(dòng)和靜止的結(jié)論就不同。說明運(yùn)動(dòng)和靜止是相對的。4．（2024?陜西模擬）在物理學(xué)習(xí)中我們經(jīng)常要進(jìn)行估測，下面是小明同學(xué)對自己身體相關(guān)物理量的估測，比較合理的是（）A．初中男生的身高約是2.5m B．人正常步行速度為5m/s C．脈搏跳動(dòng)約60次/min D．手指甲的厚度約為1.0cm【考點(diǎn)】速度的定義；常見的長度及估測；時(shí)間的估測．【專題】估算題；長度、時(shí)間、速度；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷符合題意的是哪一個(gè)?！窘獯稹拷猓篈．初中男生的身高約是160cm，合1.6m，故A錯(cuò)誤；B．中學(xué)生正常步行的速度約為1m/s，跑的速度可達(dá)5m/s，故B錯(cuò)誤；C．人在平靜狀態(tài)下，心跳一次的時(shí)間接近1s，所以1min的心跳次數(shù)大約60次，故C正確；D．手指甲的厚度約為1.0mm，合0.1cm，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評】對物體長度、質(zhì)量、重力等進(jìn)行估測，是初中物理的一項(xiàng)基本要求，平時(shí)結(jié)合所學(xué)知識(shí)對身邊的如：人高、教室高、一步長、步行速度、樓梯階梯數(shù)、物理課本長和寬、教室內(nèi)空氣質(zhì)量等等，多觀察多思考，必要時(shí)做出正確判斷。5．（2024?長沙二模）2023年10月26日，搭載神舟十七號(hào)載人飛船的長征二號(hào)F遙十七運(yùn)載火箭成功發(fā)射，對接空間站天和核心艙。下列說法正確的是（）A．升空時(shí)，以地球?yàn)閰⒄瘴?，運(yùn)載火箭是靜止的 B．升空時(shí)，以運(yùn)載火箭為參照物，載人飛船是運(yùn)動(dòng)的 C．對接后，以天和核心艙為參照物，神舟十七號(hào)是靜止的 D．對接后，以地球?yàn)閰⒄瘴?，天和核心艙是靜止的【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性；參照物的選擇．【專題】應(yīng)用題；運(yùn)動(dòng)和力；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】在研究物體的運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí)，要看物體的位置相對于參照物是否發(fā)生改變，若改變，則是運(yùn)動(dòng)的，若不改變，則是靜止的?！窘獯稹拷猓篈、升空時(shí)，以地球?yàn)閰⒄瘴?，運(yùn)載火箭的位置發(fā)生了改變，是運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤；B、升空時(shí)，以運(yùn)載火箭為參照物，載人飛船的位置沒有發(fā)生改變，是靜止的，故B錯(cuò)誤；C、對接后，以天和核心艙為參照物，神舟十七號(hào)的位置沒有發(fā)生改變，是靜止的，故C正確；D、對接后，以地球?yàn)閰⒄瘴铮旌秃诵呐摰奈恢冒l(fā)生了改變，是運(yùn)動(dòng)的，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評】判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，主要取決于所選的參照物，參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)情況可能不同，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性。6．（2024?牡丹江）2024年6月2日6時(shí)23分，嫦娥6號(hào)成功著陸在月球背面南極，如圖所示，此時(shí)，相對于嫦娥6號(hào)靜止的是（）A．月球南極 B．地球南極 C．太陽 D．中國空間站【考點(diǎn)】參照物的選擇．【專題】運(yùn)動(dòng)和力；理解能力．【答案】A【分析】物體相對于參照物的位置不變，我們就說物體是靜止的，否則，就是運(yùn)動(dòng)的?！窘獯稹拷猓篈、嫦娥6號(hào)成功著陸在月球背面南極，月球南極相對于嫦娥6號(hào)，其位置不變，它是靜止的，故A正確；BCD、地球南極、太陽、中國空間站相對于嫦娥6號(hào)，它們的位置都是變化的，它們是運(yùn)動(dòng)的，故BCD錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性，難度不大。7．（2024?天河區(qū)校級三模）如圖所示為某褲子吊牌上的截圖，其標(biāo)注號(hào)型是“（L號(hào)）175/80A”。在國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T1335中規(guī)定，褲子號(hào)型斜線前后的數(shù)字分別表示人體高度和人的腰圍，斜線后面的字母表示人的體形特征。則該褲子的身高或腰圍的數(shù)據(jù)合理的是（）A．175mm B．1750mm C．80mm D．800m【考點(diǎn)】常見的長度及估測．【專題】定性思想；估算法；估算綜合應(yīng)用題；應(yīng)用能力．【答案】B【分析】此題考查對生活中常見物體長度的估測，結(jié)合對生活的了解和對長度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識(shí)，找出符合生活實(shí)際的答案?！窘獯稹拷猓撼赡耆说纳砀咴?75cm＝1750mm左右。所以這里的“175”指身高，應(yīng)該是175cm＝1750mm；“80”指腰圍，應(yīng)該是80cm＝800mm。故選：B?！军c(diǎn)評】長度的估測，必須熟悉一些常見物體的長度，以此為標(biāo)準(zhǔn)對研究對象作出判斷。如：中學(xué)生拳頭的寬度在10cm左右；中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離（一拃）大約15cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一層樓的高度在3m左右，等等。8．（2024?蘇州一模）我國“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組具有高速、平穩(wěn)的運(yùn)行特點(diǎn)，如圖所示，一旅客將硬幣立在勻速直線行駛的動(dòng)車窗臺(tái)上，用手機(jī)拍出了列車“風(fēng)馳電掣”而硬幣“紋絲不動(dòng)”的視頻景象，如圖所示。對其中的運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)，下列說法正確的是（）A．以硬幣為參照物，車廂是靜止的 B．以車廂為參照物，手機(jī)鏡頭是運(yùn)動(dòng)的 C．以手機(jī)鏡頭為參照物，硬幣是運(yùn)動(dòng)的 D．以車外樹木為參照物，旅客是靜止的【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性．【專題】運(yùn)動(dòng)和力；應(yīng)用能力．【答案】A【分析】判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，首先選擇一個(gè)參照物，參照物可以是靜止的，也可以是運(yùn)動(dòng)的，只要被選定為參照物，就看成是靜止的物體，如果被研究的物體與參照物之間發(fā)生位置的變化，被研究的物體就是運(yùn)動(dòng)的，否則是靜止的?！窘獯稹拷猓篈、以硬幣為參照物，車廂與硬幣之間沒有位置的變化，車廂是靜止的，故A正確；B、以車廂為參照物，手機(jī)鏡頭與車廂之間沒有位置的變化，手機(jī)鏡頭是靜止的，故B錯(cuò)誤；C、以手機(jī)鏡頭為參照物，硬幣與手機(jī)鏡頭之間沒有位置的變化，硬幣是靜止的，故C錯(cuò)誤；D、以車外樹木為參照物，旅客與車外樹木之間有位置的變化，旅客是運(yùn)動(dòng)的，故D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評】運(yùn)動(dòng)的和靜止的物體都可以選定為參照物，判斷物體的運(yùn)動(dòng)還是靜止，看被研究的物體和參照物之間是否發(fā)生了位置的改變，如果改變，被研究的物體是運(yùn)動(dòng)的，否則是靜止的。9．（2024?吉安二模）“全息投影技術(shù)”在舞臺(tái)、商業(yè)展示等上都有廣泛應(yīng)用。小科同學(xué)自制了一個(gè)簡易“全息”投影，它是由4塊玻璃板制作而成，玻璃板與水平面成45°角，平板電腦上的4個(gè)“小黃人”作為光源，小科同學(xué)看到的小黃人的像位于如圖所示位置，像正在豎直向上勻速運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)位于A處屏幕上的小黃人的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)椋ǎ〢．向左做勻速運(yùn)動(dòng) B．向右做勻速運(yùn)動(dòng) C．向上做勻速運(yùn)動(dòng) D．向下做勻速運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】勻速直線運(yùn)動(dòng)．【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；應(yīng)用能力．【答案】A【分析】根據(jù)速度直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和平面鏡的成像特點(diǎn)進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)平面鏡的成像特點(diǎn)，此時(shí)小黃人在玻璃板中所成的像與小黃人成90°的夾角，小黃人的像正在豎直向上勻速運(yùn)動(dòng)，則小黃人向左做勻速運(yùn)動(dòng)，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查的是勻速直線運(yùn)動(dòng)和平面鏡成像的特點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)性題目。10．（2024?焦作二模）如圖所示，是用頻閃相機(jī)拍攝的甲、乙球的運(yùn)動(dòng)照片。頻閃照相機(jī)每隔0.02s曝光一次。甲、乙兩球分別從a點(diǎn)豎直下落至b點(diǎn)的過程中，下列說法正確的是（）A．甲球做勻速直線運(yùn)動(dòng) B．甲球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為0.08s C．甲球與乙球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為1：1 D．甲球與乙球的平均速度之比為4：3【考點(diǎn)】頻閃照相測速．【專題】應(yīng)用題；長度、時(shí)間、速度；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】（1）在相同時(shí)間內(nèi)通過距離都相同的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)，在相同時(shí)間內(nèi)通過距離不相同的運(yùn)動(dòng)則是變速度直線運(yùn)動(dòng)，據(jù)此做出判斷；（2）（3）觀察圖片，根據(jù)頻閃照相機(jī)每隔0.02s曝光一次求出運(yùn)動(dòng)時(shí)間；（4）假設(shè)從位置a豎直下落到位置b的路程為s，利用速度公式可以求出甲、乙兩球的平均速度之比?！窘獯稹拷猓篈、觀察圖片可以看出，在每個(gè)0.02s中，甲球運(yùn)動(dòng)的距離越來越大，因此，可判斷甲球從a點(diǎn)豎直下落至b點(diǎn)的過程中做加速運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B、由頻閃照相機(jī)每隔0.02s曝光一次，則甲球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t甲＝3×0.02s＝0.06s，故B錯(cuò)誤；C、乙球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t乙＝4×0.02s＝0.08s，則甲球與乙球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為t甲：t乙＝0.06s：0.08s＝3：4，故B錯(cuò)誤；D、設(shè)從a點(diǎn)到b點(diǎn)的距離為s，甲球的平均速度為v甲＝＝，甲球的平均速度為v乙＝＝，甲球與乙球的平均速度之比為v甲：v乙＝：＝4：3，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生分析圖片的能力，速度的計(jì)算，難度不大。11．（2024?樂山）如圖所示，記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)通過的路程。根據(jù)圖片信息下列說法正確的是（）A．甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng) B．甲、乙兩車都做變速直線運(yùn)動(dòng) C．10～20s內(nèi)，甲、乙兩車平均速度相等 D．20～30s內(nèi)，甲、乙兩車平均速度相等【考點(diǎn)】頻閃照相測速；勻速直線運(yùn)動(dòng)；平均速度．【專題】長度、時(shí)間、速度；理解能力．【答案】D【分析】（1）在甲中，汽車在相同的時(shí)間間隔內(nèi)，通過的路程相等，由此可知甲車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；在乙中，汽車在相同的時(shí)間間隔內(nèi)，通過的路程越來越大，由此可知乙車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（2）10～20s內(nèi)，甲、乙兩車通過的路程不同，根據(jù)v＝可知它們的平均速度關(guān)系；（3）20～30s內(nèi)，甲、乙兩車通過的路程相等，根據(jù)v＝可知它們的平均速度關(guān)系?！窘獯稹拷猓篈B、在甲中，汽車在相同的時(shí)間間隔內(nèi)，通過的路程相等，由此可知甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng)；在乙中，汽車在相同的時(shí)間間隔內(nèi)，通過的路程越來越大，由此可知乙車做變速直線運(yùn)動(dòng)，故AB錯(cuò)誤；C、10～20s內(nèi)，甲、乙兩車通過的路程不同，根據(jù)v＝可知它們的平均速度不相等，故C錯(cuò)誤；D、20～30s內(nèi)，甲、乙兩車通過的路程相等，根據(jù)v＝可知它們的平均速度相等，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查直線運(yùn)動(dòng)的判斷和速度公式的應(yīng)用，難度不大。12．（2024?沂水縣二模）如圖是小華在測量物體運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)，拍攝小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片，每隔0.2s閃拍一次。下列分析正確的是（）A．該刻度尺的分度值為1cm B．小球從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)通過的路程為4.5cm C．小球在DF段做勻速直線運(yùn)動(dòng) D．小球從C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn)的平均速度為0.15m/s【考點(diǎn)】平均速度．【專題】長度、時(shí)間、速度；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】（1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；（2）使用刻度尺測量物體長度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度值即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；（3）在相同的時(shí)間通過的路程相等的直線運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)，在相同的時(shí)間通過的路程不相等的直線運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)；由圖可知，在相同的時(shí)間內(nèi)，小球運(yùn)動(dòng)的路程越來越遠(yuǎn)，所以可知小球的速度越來越大；（4）找到從C點(diǎn)到E點(diǎn)小球運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，利用v＝可以計(jì)算出從C點(diǎn)到E點(diǎn)小球運(yùn)動(dòng)的平均速度?！窘獯稹拷猓篈、由圖知：刻度尺1cm之間有10個(gè)小格，所以1個(gè)小格代表的是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值為1mm，故A錯(cuò)誤；B、由圖可知，從B點(diǎn)到D點(diǎn)小球運(yùn)動(dòng)的路程：4.50cm﹣0.50cm＝4.00cm，故B錯(cuò)誤；C、由圖可知，小球在相同的時(shí)間內(nèi)通過的路程不相等，所以小球不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D、由圖可知，從C點(diǎn)到E點(diǎn)小球運(yùn)動(dòng)的路程：sCE＝8.0cm﹣2.00cm＝6.00cm＝0.0600m，從C點(diǎn)到E點(diǎn)小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間：tCE＝2×0.2s＝0.4s，從C點(diǎn)到E點(diǎn)小球運(yùn)動(dòng)的平均速度：vCE＝＝＝0.15m/s，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查了平均速度的計(jì)算以及長度的測量、運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的判斷，要求學(xué)生能從頻閃照片中找到相關(guān)信息來解題。二．填空題（共8小題）13．（2024?廣東三模）同學(xué)們在操場研究自己步行和跑步的速度，甲、乙兩位同學(xué)同時(shí)從同一位置出發(fā)均沿直線向北運(yùn)動(dòng)，利用位置傳感器和計(jì)算機(jī)繪制出他們的路程s隨時(shí)間t的變化圖像如圖所示。由圖像可知，在2～4s時(shí)甲相對于乙向北運(yùn)動(dòng)，在第2s時(shí)乙運(yùn)動(dòng)的速度為1.2m/s；在第5s末甲、乙相距6m。【考點(diǎn)】速度公式的簡單計(jì)算；速度的圖像．【專題】長度、時(shí)間、速度；應(yīng)用能力．【答案】北；1.2；6.【分析】（1）由圖可知，在2～4秒內(nèi)甲的運(yùn)動(dòng)速度快，乙的運(yùn)動(dòng)速度慢，以乙為參照物，判斷甲的運(yùn)動(dòng)方向。（2）由圖可知，乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)，利用圖中的時(shí)間和路程，可以求出乙的速度。（3）由圖可知，甲4秒時(shí)運(yùn)動(dòng)了12米，后保持靜止。乙勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度不變，可以求出乙運(yùn)動(dòng)的距離。再求二者相距的距離?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)圖象可知，在2～4秒內(nèi)甲的運(yùn)動(dòng)速度大于乙的速度，且均沿直線向北運(yùn)動(dòng)，以乙為參照物，甲向北運(yùn)動(dòng)。（2）由圖可知，乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)，10s運(yùn)動(dòng)12m，乙的速度v＝＝＝1.2m/s.（3）由圖可知，甲4s運(yùn)動(dòng)了12米，后保持靜止，5s走的距離仍12m.乙勻速直線運(yùn)動(dòng)，5s通過的距離S乙＝vt＝1.2m/s×5s＝6m.g故在第5s末甲、乙相距S′＝12m﹣6m＝6m.故答案為：北；1.2；6.【點(diǎn)評】圖像題答案都在圖像內(nèi)。認(rèn)真看圖，判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，獲取相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算即可。14．（2024?遼寧）我省開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，運(yùn)送圖書、教具的貨車和教師乘坐的客車從同一地點(diǎn)沿同一路線前往同一目的地?？蛙嚤蓉涇囃沓霭l(fā)0.5h，貨車速度為40km/h，客車速度為60km/h，兩車均做勻速運(yùn)動(dòng)，且同時(shí)到達(dá)，則貨車行駛的時(shí)間是1.5h。當(dāng)貨車行駛時(shí)，以貨車司機(jī)為參照物，貨車是靜止的。【考點(diǎn)】速度推導(dǎo)公式求解路程和時(shí)間；參照物的選擇．【專題】長度、時(shí)間、速度；理解能力．【答案】1.5；貨車司機(jī)?！痉治觥吭O(shè)貨車行駛的時(shí)間為t，根據(jù)速度的公式和路程列出關(guān)系式得到貨車的時(shí)間；在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對于參照物發(fā)生變化，則運(yùn)動(dòng)，不發(fā)生變化，則靜止?！窘獯稹拷猓涸O(shè)貨車行駛的時(shí)間為t，由s＝vt得到40km/h×t＝60km/h×（t﹣0.5h），t＝1.5h；當(dāng)貨車行駛時(shí)，以貨車司機(jī)為參照物，貨車的位置沒有改變，貨車是靜止的。故答案為：1.5；貨車司機(jī)。【點(diǎn)評】本題主要考查運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性及速度的計(jì)算，屬于基礎(chǔ)題。15．（2024?廬陽區(qū)校級模擬）近日，中國機(jī)器狗成為各方關(guān)注的熱點(diǎn)話題。如圖是機(jī)器狗運(yùn)輸鐵餅的畫面，在這一過程中，以機(jī)器狗為參照物，鐵餅是靜止的。（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性．【專題】長度、時(shí)間、速度；理解能力．【答案】靜止。【分析】研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。研究對象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化?！窘獯稹拷猓阂詸C(jī)器狗為參照物，鐵餅的相對位置不變，是靜止的。故答案為：靜止?！军c(diǎn)評】此題考查了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。16．（2024?哈爾濱）小明和爸爸自駕游返程時(shí)，看到如圖所示的交通標(biāo)志，在遵守交通法規(guī)的前提下，從此處至少需0.45h到達(dá)哈爾濱；若以他們正在行駛的車為參照物，此交通標(biāo)志是運(yùn)動(dòng)（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的?！究键c(diǎn)】速度推導(dǎo)公式求解路程和時(shí)間；運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性．【專題】長度、時(shí)間、速度；分析、綜合能力．【答案】0.45；運(yùn)動(dòng)?！痉治觥浚?）由圖示交通標(biāo)志牌求出速度與路程，應(yīng)用速度公式可以求出運(yùn)動(dòng)時(shí)間。（2）研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。研究對象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化?！窘獯稹拷猓河蓤D示交通標(biāo)志牌可知，此路段限速：40km/h，此處到哈爾濱的路程為：18km，由速度公式：v＝知，運(yùn)行時(shí)間：t＝＝＝0.45h。若以他們正在行駛的車為參照物，此交通標(biāo)志相對于車的位置在改變，故是運(yùn)動(dòng)的。故答案為：0.45；運(yùn)動(dòng)?！军c(diǎn)評】本題考查運(yùn)動(dòng)的相對性與速度公式的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。17．（2024?茂名模擬）2023年5月17日，我國成功發(fā)射第56顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。在進(jìn)入地球同步軌道后，以地面為參照物，該衛(wèi)星是靜止的；以太陽為參照物，該衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的；由此說明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對的（選填“相對”或“絕對”）的?！究键c(diǎn)】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性；參照物的選擇．【專題】運(yùn)動(dòng)和力；應(yīng)用能力．【答案】靜止；運(yùn)動(dòng)；相對。【分析】在研究物體的運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí)，要看物體的位置相對于參照物是否發(fā)生改變，若改變，則是運(yùn)動(dòng)的，若不改變，則是靜止的?！窘獯稹拷猓罕倍穼?dǎo)航衛(wèi)星在進(jìn)入地球同步軌道后，以地面為參照物，該衛(wèi)星是靜止的，相對太陽是運(yùn)動(dòng)的，這說明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對的。故答案為：靜止；運(yùn)動(dòng)；相對?！军c(diǎn)評】判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，主要取決于所選的參照物，參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)情況可能不同，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性。18．（2024?香洲區(qū)三模）圖甲中紐扣的直徑是1.50cm；圖乙中停表的讀數(shù)是335s。【考點(diǎn)】時(shí)間的測量；測量直徑的長度．【專題】長度、時(shí)間、速度；應(yīng)用能力．【答案】1.50；335?！痉治觥靠潭瘸叩姆侄戎禐?mm，根據(jù)平移法得出紐扣的直徑；根據(jù)停表的大小盤的分度值得出停表的讀數(shù)。【解答】解：（1）圖甲中，刻度尺的分度值為1mm，根據(jù)平移法，紐扣的直徑等于2.50cm﹣1.00cm＝1.50cm；圖乙中，停表的小表盤的分度值為1min，讀數(shù)為5min，大表盤的分度值為1s，讀數(shù)為35s，所以停表的讀數(shù)為：3min35s＝335s；故答案為：1.50；335。【點(diǎn)評】本題考查了刻度尺和秒表的讀數(shù)，屬于基礎(chǔ)題。19．（2024?德陽）2024年4月26日，德陽籍運(yùn)動(dòng)員劉英蘭在亞青賽上奪得女子200m冠軍，成績是22.94s。劉英蘭在比賽過程中，相對于跑道是運(yùn)動(dòng)的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”），其全程的平均速度是8.7m/s。（結(jié)果在小數(shù)點(diǎn)后保留一位）【考點(diǎn)】平均速度；運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性．【專題】長度、時(shí)間、速度；理解能力．【答案】運(yùn)動(dòng)；8.7?！痉治觥浚?）運(yùn)動(dòng)員相對于跑道位置不斷變化，所以運(yùn)動(dòng)員相對于跑道是運(yùn)動(dòng)的；（2）用計(jì)算平均速度?！窘獯稹拷猓簞⒂⑻m在比賽過程中，相對于跑道位置不斷變化，所以劉英蘭相對于跑道是運(yùn)動(dòng)的；其全程的平均速度＝。故答案為：運(yùn)動(dòng)；8.7?！军c(diǎn)評】這是一道計(jì)算平均速度的基礎(chǔ)題，比較簡單。20．（2024?天河區(qū)校級三模）如圖是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片，若頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次，分析照片可知：小球在做變速直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”），其理由是任意相等的時(shí)間內(nèi)，通過的路程不相等；小球從B點(diǎn)到F點(diǎn)的平均速度為0.15m/s?！究键c(diǎn)】頻閃照相測速．【專題】應(yīng)用題；長度、時(shí)間、速度；應(yīng)用能力．【答案】變速；任意相等的時(shí)間內(nèi)，通過的路程不相等；0.15?！痉治觥客ㄟ^觀察相同的時(shí)間間隔內(nèi)，小球通過的路程，判斷小球做何種性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)；根據(jù)速度公式求小球的平均速度?！窘獯稹拷猓喝鐖D所示，刻度尺的分度值是：1mm＝0.1cm，由圖可知相同時(shí)間內(nèi)小球運(yùn)動(dòng)的距離不相同，所以小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)做變速直線運(yùn)動(dòng)；頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次，從B點(diǎn)到F點(diǎn)閃拍4次，時(shí)間：tBF＝4×0.2s＝0.8s，從B點(diǎn)到F點(diǎn)的路程：sBF＝12.50cm﹣0.50cm＝12.00cm＝0.12m，所以小球從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的平均速度：。故答案為：變速；任意相等的時(shí)間內(nèi)，通過的路程不相等；0.15?！军c(diǎn)評】本題考查了變速運(yùn)動(dòng)與平均速度，要求平均速度只要找出路程與所對應(yīng)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，代入平均速度公式計(jì)算即可。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）21．（2024?泰興市三模）在課外實(shí)踐活動(dòng)中，科技小組的同學(xué)探究紙錐下落的運(yùn)動(dòng)情況。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了便于測量紙錐下落的時(shí)間，我們可采用增加紙錐下落的高度或換用錐角較大的紙錐進(jìn)行測量。（2）調(diào)整好裝置后，小李進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，如圖1所示，他們用秒表測得紙錐通過OA、OB這兩段路程所用的時(shí)間分別為1s、1.5s，他們所測量的OA段的平均速度為0.5m/s，AB段的平均速度為1m/s，小車做的不是（選填“是”或“不是”）勻速直線運(yùn)動(dòng)；（3）為了測量紙錐運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度，小張讓紙錐從A點(diǎn)由靜止釋放，測出紙錐到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出紙錐運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度。這樣測出的速度小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）紙錐從O點(diǎn)釋放時(shí)AB段的平均速度。（4）接著小明利用相機(jī)頻閃拍照，探究紙錐下落的情況，相機(jī)每隔0.2s曝光一次，拍攝的圖片如圖2所示，由此可以判斷紙錐下落過程中速度的變化情況是先變大后不變（選填“變大”、“先變大后不變”或“不變”）。在此過程中，紙錐經(jīng)過圖中D點(diǎn)的速度為1.25m/s。（5）小組間交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同小組測得不同紙錐從同一高度（足夠高）由靜止下落的最終速度不同，由此你認(rèn)為紙錐下落的最終速度可能與紙錐的紙錐的表面積（寫出一條即可）有關(guān)?！究键c(diǎn)】頻閃照相測速．【專題】應(yīng)用題；長度、時(shí)間、速度；應(yīng)用能力．【答案】（1）大；（2）0.5；1；不是；（3）小于；（4）先變大后不變；1.25；（5）紙錐的表面積?！痉治觥浚?）錐角較大的紙錐下降速度慢；（2）由圖可知OA段和OB段的路程，根據(jù)速度分別求出紙錐通過OA、OB這兩段路程的平均速度的，據(jù)此可知紙錐的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（3）紙錐從O到B的過程中通過A點(diǎn)時(shí)的速度不為0，根據(jù)后半段路程速度的大小進(jìn)行分析；（4）從紙錐下落的圖中可以看出，在相同時(shí)間間隔內(nèi)，紙錐照片間隔距離越近說明速度越慢，相反，說明速度越快，如果間隔距離不變，則說明是在勻速下落；利用公式v＝可求出紙錐下落的速度；（5）紙錐的大小不同，說明表面積不同，故紙錐下落的最終速度可能與錐角大小、紙錐的質(zhì)量、迎風(fēng)面積等有關(guān)。【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了便于測量紙錐下落的時(shí)間，我們可采用增加紙錐下落的高度或換用錐角較大的紙錐進(jìn)行測量；（2）由圖可知，刻度尺的分度值為1cm，則OA段的路程sOA＝50.0cm，OB段的路程sOB＝100.0cm，則紙錐通過OA段的平均速度：vOA＝＝50cm/s＝0.5m/s，紙錐通過OB段的平均速度：vOB＝≈66.7cm/s＝0.667m/s，則紙錐通過AB段的平均速度：vAB＝＝100cm/s＝1m/s，所以紙錐不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)；（3）所測時(shí)間不是紙錐運(yùn)動(dòng)過程中下半程的時(shí)間；紙錐從O到B的過程中通過A點(diǎn)時(shí)的速度不為0；小車通過OB段的時(shí)間與OA段的時(shí)間之差才是下半程AB段的時(shí)間；由于紙錐是做加速運(yùn)動(dòng)的，所以這樣測出的速度會(huì)小于紙錐在OB段的平均速度；（4）從圖中可以看出，同樣在間隔時(shí)間為0.2s時(shí)，紙錐下落的距離先小后大，最后保持不變，因此，也說明其速度的變化應(yīng)該是先變大后不變的；從圖中C位置到E位置，照相機(jī)共曝光2次，距離為50.0cm＝0.5m，故其速度v＝＝1.25m/s；（5）紙錐的大小不同，說明表面積不同，故紙錐下落的最終速度可能與紙錐的表面積有關(guān)。故答案為：（1）大；（2）0.5；1；不是；（3）小于；（4）先變大后不變；1.25；（5）紙錐的表面積?！军c(diǎn)評】本題考查平均速度的計(jì)算、刻度尺的讀數(shù)以及實(shí)驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng)，有一定的難度。22．（2024?高新區(qū)校級模擬）小明觀察到天花板上的吊燈因風(fēng)吹過不停地?cái)[動(dòng)。他發(fā)現(xiàn)，盡管吊燈的擺動(dòng)幅度越來越小，但每一次擺動(dòng)的時(shí)間似乎相等。那么吊燈往返擺動(dòng)一次的時(shí)間與哪些因素有關(guān)呢？小明提出如下猜想：猜想1：吊燈往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與吊燈的質(zhì)量有關(guān)；猜想2：吊燈往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與吊燈的繩長有關(guān)；猜想3：吊燈往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與吊燈的擺角有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想，小明設(shè)計(jì)了如圖﹣1所示的單擺（即細(xì)繩下系一小鋼球）進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示，請你通過分析回答下列問題。實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球質(zhì)量m/g擺角θ擺長L/m小球往返擺動(dòng)10次所用的時(shí)間t/s小球往返擺動(dòng)1次所用的時(shí)間t0/s140100.3111.1240100.4131.3340100.5141.4450100.3111.1560100.3111.1640200.3111.1740300.3111.1（1）由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知，單擺來回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間比較短，直接測量擺動(dòng)一次的時(shí)間誤差比較大。為了減小測量誤差這里運(yùn)用了C。A.控制變量法；B.類比法；C.累積法；D.轉(zhuǎn)換法。（2）為驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選1、4、5三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較；比較1、6和7三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知猜想3是不正確（選填“正確”或“不正確”）的。（3）對比序號(hào)為1、2、3三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：吊燈質(zhì)量和擺角相同時(shí)，吊燈的繩長越長，吊燈往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間越長（4）如圖﹣2所示，在擺線懸掛點(diǎn)O的正下方固定一鐵釘P，將擺球從A點(diǎn)釋放，擺線碰到鐵釘后擺球仍能繼續(xù)擺動(dòng)，到達(dá)B點(diǎn)后再擺回，如此往復(fù)，如圖所示。若擺長為0.5m，則單擺在A、B兩點(diǎn)間來回?cái)[動(dòng)一次所需時(shí)間應(yīng)小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）1.4s。（5）小明想起爺爺家里擺鐘在有規(guī)律地?cái)[動(dòng)，而且鐘擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間剛好是1秒。如果發(fā)現(xiàn)擺鐘走快了，可適當(dāng)增大（選填“減小”或“增大”）鐘擺的長度?！究键c(diǎn)】單擺的應(yīng)用．【專題】控制變量法；分析、綜合能力．【答案】（1）C；（2）1、4、5；不正確；（3）1、2、3；長；（4）小于；（5）增大?！痉治觥浚?）測量微小的量，通常采用累積法減小誤差；（2）（3）根據(jù)控制變量法，分析“探究小球擺動(dòng)時(shí)間與小球質(zhì)量、繩長、擺角的關(guān)系”時(shí)，需要控制變量，找出符合要求的實(shí)驗(yàn)序號(hào)進(jìn)行答題；（4）（5）根據(jù)分析得出的結(jié)論解答。【解答】解：（1）單擺來回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間比較短，直接測量擺動(dòng)一次的時(shí)間誤差比較大，測量多次的時(shí)間計(jì)算一次的時(shí)間，是累積法，故選：C。（2）為了驗(yàn)證猜想1，必須改變質(zhì)量，即小球質(zhì)量不同，繩長、擺角相同；由表中序號(hào)為1、4、5的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間都相同，可得：秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間與小球的質(zhì)量無關(guān)；比較1、6和7三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，質(zhì)量和擺長相同，擺角不同，但時(shí)間相同，說明與擺角無關(guān)，故猜想3是不正確的。（2）探究秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間與秋千的繩長的關(guān)系時(shí)，需要控制小球的質(zhì)量相同、小球擺動(dòng)距中心線的最大距離相同，繩長不同，故需要對序號(hào)為1、2、3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間與繩長有關(guān)，繩長越長，秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間越長；（4）由于右側(cè)半個(gè)過程，繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)改變，使得擺長變短，則半個(gè)周期的時(shí)間變短，故第3次的1.4s時(shí)間要短；（5）若擺鐘走快了，說明鐘表的擺動(dòng)周期長了，所以應(yīng)該將表的擺長調(diào)長些，即增大擺的長度。故答案為：（1）C；（2）1、4、5；不正確；（3）1、2、3；長；（4）小于；（5）增大?！军c(diǎn)評】本題考查了探究影響小球擺動(dòng)時(shí)間的因素，對學(xué)生來說，有一定的難度，掌握控制變量法的應(yīng)用認(rèn)真分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是正確解題的關(guān)鍵。四．計(jì)算題（共2小題）23．（2024?武鳴區(qū)模擬）2023年8月31日，南寧北站開通運(yùn)營，開啟武鳴通高鐵的新紀(jì)元。下表是某次高鐵列車的部分運(yùn)行時(shí)刻表：（1）該高鐵列車從南寧東站到荔波站需要多少時(shí)間？兩地間的平均速度為多少km/h？（2）途中通過一隧道時(shí)，小明觀察到車廂上顯示的速度是300km/h，通過隧道用了整整3分鐘。求該隧道的長度是多少m？車站到站時(shí)間發(fā)車時(shí)間里程/km南寧東始發(fā)站08：000南寧北08：1808：2342河池西09：0309：08220荔波站09：3009：35306【考點(diǎn)】速度公式的應(yīng)用；平均速度．【專題】計(jì)算題；長度、時(shí)間、速度；應(yīng)用能力．【答案】（1）該高鐵列車從南寧東站到荔波站需要時(shí)間為1.5h；兩地間的平均速度為204km/h；（2）該隧道的長度是15000m?！痉治觥浚?）由列車時(shí)刻表求出該高鐵列車從南寧東站到荔波站需要的時(shí)間；根據(jù)速度公式求出兩地間的平均速度；（2）根據(jù)速度公式求出小明通過隧道所行駛的路程，即為隧道的長度?！窘獯稹拷猓海?）由列車時(shí)刻表可知，該高鐵列車從南寧東站到荔波站需要的時(shí)間：t1＝9：30﹣8：00＝1.5h；兩地間的平均速度：v1＝＝＝204km/h；（2）由v＝可知，該隧道的長度：s2＝v2t2＝300km/h×h＝15km＝15000m。答：（1）該高鐵列車從南寧東站到荔波站需要時(shí)間為1.5h；兩地間的平均速度為204km/h；（2）該隧道的長度是15000m。【點(diǎn)評】本題考查速度公式的應(yīng)用，能從列車時(shí)刻表中獲取相關(guān)信息是解題的關(guān)鍵。24．（2024?吳江區(qū)二模）如圖，一列長為180m的火車以72km/h的速度勻速穿過一條隧道，坐在火車上的小明測出自己通過隧道的時(shí)間為60s。求：（1）隧道的長度；（2）車完全通過隧道的時(shí)間。【考點(diǎn)】速度公式的應(yīng)用．【專題】長度、時(shí)間、速度；應(yīng)用能力．【答案】（1）隧道的長度為1200m；（2）車完全通過隧道的時(shí)間為69s?！痉治觥浚?）根據(jù)公式s＝vt計(jì)算隧道長度。（2）車完全通過隧道的等于隧道與火車長之和，根據(jù)公式t＝便可計(jì)算出火車完全通過隧道的時(shí)間?！窘獯稹拷猓海?）火車的速度v＝72km/h＝20m/s，隧道的長度：s＝vt＝20m/s×60s＝1200m；（2）車完全通過隧道的路程：s′＝1200m+180m＝1380m，車完全通過隧道的時(shí)間：t′＝＝＝69s。答：（1）隧道的長度為1200m；（2）車完全通過隧道的時(shí)間為69s?！军c(diǎn)評】本題考查了速度公式的應(yīng)用，屬于對基礎(chǔ)知識(shí)的考查。

考點(diǎn)卡片1．常見的長度及估測【知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)】1．在沒有精確測量工具的情況下，可以通過一些簡單的方法來估測長度，比如使用手掌的寬度、步長、或者已知長度的物體作為參照?！久}方向】1．基本概念：考察學(xué)生對長度單位、換算關(guān)系以及長度測量的基本概念的理解。2．估測技巧：通過實(shí)際問題或情景，考察學(xué)生使用估測技巧的能力，如利用手掌寬度、步長等進(jìn)行估測。例：下列說法符合實(shí)際情況的是（）A.課桌的高度約為10dmB.手掌寬度約為10cmC.物理課本長度約為10μmD.一個(gè)分子的直徑約為10﹣1m分析：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和對長度單位的認(rèn)識(shí)進(jìn)行分析。解析：解：A.課桌的高度約為80cm＝8dm，故A不符合實(shí)際；B.手掌寬度約為10cm，故B符合實(shí)際；C.物理課本長度約為28cm＝2.8×105μm，故C不符合實(shí)際；D.一個(gè)分子的直徑約為10﹣10m，故D不符合實(shí)際。故選：B。點(diǎn)評：對日常生活中的速度、質(zhì)量、長度、時(shí)間等進(jìn)行準(zhǔn)確的估測，是初中學(xué)生需要掌握的一種基本能力，平時(shí)注意觀察，結(jié)合所學(xué)知識(shí)多加思考，逐漸培養(yǎng)這方面的能力?！窘忸}方法點(diǎn)撥】1．忽視單位換算中的進(jìn)率。2．估測時(shí)過于依賴直覺，缺乏參照物。3．測量時(shí)不注重讀數(shù)的準(zhǔn)確性。2．測量直徑的長度【知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)】1．一選：測量前根據(jù)實(shí)際需要選擇測量工具．2．二看：觀察刻度尺的量程、分度值（即最小刻度，也是刻度尺能達(dá)到的準(zhǔn)確程度）和零刻線的位置，這樣才能確定一次測量的最大值和測量能達(dá)到的準(zhǔn)確程度。3．三放：刻度尺要與被測長度平行或重合，刻度線要緊貼被測物體，被測長度的一端要與刻度尺的零刻線（若零刻線已磨損，則選擇刻度尺上另一完好的刻度線）對齊。4．四讀：讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直，且正對刻度線，并估讀到分度值的下一位，這樣被測物體的長度就為物體兩端讀數(shù)之差。5．五記：記錄測量結(jié)果時(shí)，要寫出數(shù)字和單位，測量結(jié)果是由數(shù)字和單位組成的，其中數(shù)字部分應(yīng)由準(zhǔn)確值（由刻度尺的分度值決定）加上一位估計(jì)值組成?！久}方向】識(shí)別和描述不同的測量工具，如直尺、卷尺、米尺等。理解如何正確使用這些工具進(jìn)行長度測量。例：如圖所示，是小明測量一枚一元硬幣直徑的操作方案，他所用刻度尺的分度值為1mm，一元硬幣直徑為2.50cm。分析：使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。解析：解：由圖可知，刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；硬幣左側(cè)與5.00cm對齊，右側(cè)與7.50cm對齊，所以硬幣的直徑為d＝7.50cm﹣5.00cm＝2.50cm；故答案為：1mm；2.50。故答案為：28.1mm。點(diǎn)評：在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法?！窘忸}方法點(diǎn)撥】使用刻度尺的注意事項(xiàng)：（1）觀察刻度尺的量程與分度值；（2）觀察刻度尺的零刻線是否完整；（3）記錄數(shù)據(jù)時(shí)必須要有準(zhǔn)確值，估讀值和單位。3．時(shí)間的估測【知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)】1．利用日常經(jīng)驗(yàn)，如步行速度或心跳頻率，作為時(shí)間估測的參考。使用簡單的計(jì)數(shù)方法，如數(shù)心跳或步數(shù)，來估測時(shí)間?！久}方向】根據(jù)給定情境估測時(shí)間并填寫。例：實(shí)驗(yàn)室的常用秒表，長針走一圈是30s，估計(jì)一下自己的身體的“生物鐘”﹣﹣脈搏跳動(dòng)10次大約7.5s。分析：利用對實(shí)驗(yàn)室常用秒表的認(rèn)識(shí)來分析長針走一圈是多少秒，首先估計(jì)一下1min（60s）內(nèi)脈搏跳動(dòng)的次數(shù)，再算出每跳動(dòng)一次所用的時(shí)間，便可以計(jì)算出跳動(dòng)10次所用的時(shí)間。解析：解：實(shí)驗(yàn)室的常用秒表，長針走一圈是30s，在60s內(nèi)脈搏跳動(dòng)的次數(shù)大約是80次，脈搏跳動(dòng)一次所用的時(shí)間為：＝0.75s/次，搏跳動(dòng)10次大約為：0.75s/次×10次＝7.5s。故答案為：30，7.5。點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生對時(shí)間的估測，這就需要學(xué)生注重對日常生活的積累?！窘忸}方法點(diǎn)撥】需要注重對日常生活的積累。4．時(shí)間的測量【知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)】1．認(rèn)識(shí)表盤（1）小表盤：代表分鐘，一共15min，平均分成30小格，每一小格代表0.5min，也就是30s。（2）大表盤：代表秒鐘，一共30s，平均分成300小格，每一小格代表0.1s。2．讀數(shù)方法讀數(shù)為小盤的分鐘數(shù)+大盤的秒鐘數(shù)。先讀小盤的示數(shù)，它的單位是分鐘，看上面的示數(shù)可知每分鐘分為前半分鐘和后半分鐘。再讀大盤示數(shù)，它的單位是秒鐘。如果小表盤指針指到前半分鐘，則秒鐘讀數(shù)不能超過30s，再看大表盤示數(shù)，如果指針指到不足30s的地方，就直接讀數(shù)；如果指針指到超過30s的地方，則用讀數(shù)減去30s，為秒針實(shí)際讀數(shù)。如果小表盤指針指到后半分鐘，則秒鐘讀數(shù)一定超過30s，再看大表盤示數(shù)，如果指針指到超過30s的地方，就直接讀數(shù)；如果指針指到不足30s的地方，則用讀數(shù)加上30s，為秒針實(shí)際讀數(shù)?！久}方向】測量時(shí)間，停表的使用及讀數(shù)。例：圖中停表讀數(shù)是338.5s。分析：停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，停表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和。解析：停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，停表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和。點(diǎn)評：此題考查了秒表的讀數(shù)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)當(dāng)熟練掌握?！窘忸}方法點(diǎn)撥】讀數(shù)時(shí)注意區(qū)分前本分鐘和后半分鐘。5．參照物的選擇【知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)】1．參照物的選擇：參照物的選擇是任意的，既可以選相對地面靜止的物體，也可以選運(yùn)動(dòng)的物體作為參照物．可本著便于研究的原則，選取合適的參照物，如研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)，通常選取地面或相對于地面靜止的物體作為參照物．被研究的物體本身不能選作參照物，因?yàn)橐源搜芯繉ο鬄閰⒄瘴?，研究對象永遠(yuǎn)都是靜止的．2．參照物的判斷方法：方法指南：①要明確研究對象；②明確物體的運(yùn)動(dòng)情況；③如果研究對象是運(yùn)動(dòng)的，哪個(gè)物體相對于它的位置發(fā)生了改變，哪個(gè)物體就是參照物；如果研究對象是靜止的，哪個(gè)物體相對它的位置沒有改變，哪個(gè)物體就是參照物．【命題方向】參照物的選擇是中考的熱點(diǎn)．例：古詩有云：“人從橋上過，橋流水不流。”其中“橋流水不流”這一句中，詩人選擇的參照物是（）A.橋B.河岸C.水D.岸上的樹分析：運(yùn)動(dòng)和靜止是相對的，判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，首先確定一個(gè)參照物，如果被研究的物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變，被研究的物體是靜止的，否則是運(yùn)動(dòng)的。解析：解：“橋流”說明橋處于相對運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，那么所選參照物與橋之間的位置應(yīng)該發(fā)生了變化；詩人在橋上走，以流動(dòng)的水為參照物，水是相對靜止的，橋就是運(yùn)動(dòng)的，所以會(huì)感覺“橋流水不流”，故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選：C。點(diǎn)評：判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，首先確定一個(gè)參照物，再判斷被研究的物體和參照物之間的位置是否變化。【解題方法點(diǎn)撥】參照物的選取是任意的，視研究問題的方便而定．例如：在研究地面上的物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，通常選地面或固定在地面上的物體為參照物；在研究行駛的車輛上的物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以選車廂為參照物．選擇的參照物不能是被研究物體本身，否則，研究對象永遠(yuǎn)是靜止的，是沒有意義的．。6．運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性【知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)】1．選取的參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)情況就不同，所以物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對的。2．相對靜止：若兩個(gè)物體以同樣快慢、向同一方向運(yùn)動(dòng)，則它們是相對靜止的關(guān)系。（1）卡車和聯(lián)合收割機(jī)：以地面為參照物，二者都是運(yùn)動(dòng)的；以卡車為參照物，收割機(jī)是靜止的；以收割機(jī)為參照物，卡車是靜止的。（2）空中加油機(jī)和受油機(jī)：以地面為參照物，二者都是運(yùn)動(dòng)的；以加油機(jī)為參照物，受油機(jī)是靜止的；以受油機(jī)為參照物，加油機(jī)也是靜止的。【命題方向】所選參照物與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間的關(guān)系．例：甲、乙兩同學(xué)以相同的速度同向騎行在濱河大道上，分別以乙同學(xué)、大道兩旁的房屋為參照物，甲同學(xué)的狀態(tài)（）A.都是運(yùn)動(dòng)的B.都是靜止的C.運(yùn)動(dòng)、靜止D.靜止、運(yùn)動(dòng)分析：物體相對于參照物的位置變化了，物體就是運(yùn)動(dòng)的；物體相對于參照物的位置不變，物體就是靜止的。解析：解：甲、乙兩同學(xué)以相同的速度同向運(yùn)動(dòng)，以乙同學(xué)為參照物，