《場(chǎng)地設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱

《場(chǎng)地設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：13300322英文名稱：SiteDesign學(xué)分：2學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)，其中理論32學(xué)時(shí)先修課程：建筑設(shè)計(jì)1-5課程類別：專業(yè)方向課程授課對(duì)象：建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：土木工程學(xué)院修讀學(xué)期：第8學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)本課程是建筑學(xué)建筑設(shè)計(jì)方向的一門基礎(chǔ)課程，主要講解與建筑設(shè)計(jì)相關(guān)的場(chǎng)地設(shè)計(jì)的制約因素、設(shè)計(jì)原理和方法。本課程旨在幫助學(xué)生樹立正確的場(chǎng)所建筑觀，掌握?qǐng)龅卦O(shè)計(jì)的基本方法和原理知識(shí)。課程目標(biāo)1：掌握?qǐng)龅卦O(shè)計(jì)的基本原理，樹立正確的場(chǎng)所建筑觀。課程目標(biāo)2：能夠合理運(yùn)用場(chǎng)地設(shè)計(jì)的基本原理，通過(guò)調(diào)查研究分析復(fù)雜的場(chǎng)地問(wèn)題并展開場(chǎng)地設(shè)計(jì)。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點(diǎn)2-1.掌握建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)等相關(guān)領(lǐng)域的基本原理。課程目標(biāo)10.5指標(biāo)點(diǎn)2-2.能夠合理運(yùn)用建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的基本原理，通過(guò)調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)和分析較為復(fù)雜的工程問(wèn)題，并獲得有效結(jié)論。課程目標(biāo)20.5三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1場(chǎng)地設(shè)計(jì)概述基本要求：要求學(xué)生全面了解場(chǎng)地設(shè)計(jì)的范疇、與建筑設(shè)計(jì)的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到場(chǎng)地設(shè)計(jì)的重要性。重難點(diǎn)：充分認(rèn)知到場(chǎng)地設(shè)計(jì)對(duì)于建筑設(shè)計(jì)及其相關(guān)設(shè)計(jì)的重要性。德育要求：樹立正確的場(chǎng)所建筑觀與可持續(xù)發(fā)展的理念。4集中講授/分組討論課程目標(biāo)12場(chǎng)地設(shè)計(jì)的制約因素基本要求：要求學(xué)生全面了解和掌握與場(chǎng)地設(shè)計(jì)相關(guān)的各種制約因素及其對(duì)場(chǎng)地設(shè)計(jì)的影響。重難點(diǎn)：全面認(rèn)知各要素對(duì)場(chǎng)地設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)的影響，并在日常設(shè)計(jì)中將這些要素作為重要的設(shè)計(jì)依據(jù)。德育要求：樹立全面嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)素養(yǎng)。12集中講授/分組討論課程目標(biāo)13典型場(chǎng)地分析與設(shè)計(jì)基本要求：要求學(xué)生掌握并熟練運(yùn)用場(chǎng)地設(shè)計(jì)的基本原理和方法。重難點(diǎn)：充分理解場(chǎng)地設(shè)計(jì)的原理和方法，并能學(xué)以致用。德育要求：嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。16集中講授/分組討論課程目標(biāo)2合計(jì)32四、課程教學(xué)方法采用集中講授、分組討論等教學(xué)方式五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)作業(yè)、專題研習(xí)、期末大作業(yè)組成，均按百分制計(jì)分，其中期末大作業(yè)成績(jī)占40%、平時(shí)作業(yè)成績(jī)占50%、專題研習(xí)成績(jī)占10%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)2525502專題研習(xí)10/103期末作業(yè)152540課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值5050100考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分平時(shí)作業(yè)很好的理解和掌握了場(chǎng)地設(shè)計(jì)的原理和方法，很好的運(yùn)用原理展開場(chǎng)地設(shè)計(jì)并解決設(shè)計(jì)問(wèn)題，設(shè)計(jì)表達(dá)很充分，有很好的設(shè)計(jì)創(chuàng)意。較好的理解和掌握了場(chǎng)地設(shè)計(jì)的原理和方法，較好的運(yùn)用原理展開場(chǎng)地設(shè)計(jì)并解決設(shè)計(jì)問(wèn)題，設(shè)計(jì)表達(dá)較為完整，有一定的設(shè)計(jì)創(chuàng)意。一定程度上理解和掌握了場(chǎng)地設(shè)計(jì)的原理和方法，一定程度上能運(yùn)用原理展開場(chǎng)地設(shè)計(jì)并解決設(shè)計(jì)問(wèn)題，設(shè)計(jì)表達(dá)不夠充分，缺乏設(shè)計(jì)創(chuàng)意。未能理解和掌握?qǐng)龅卦O(shè)計(jì)的原理和方法，未能運(yùn)用原理展開場(chǎng)地設(shè)計(jì)并解決設(shè)計(jì)問(wèn)題，設(shè)計(jì)表達(dá)不到位，設(shè)計(jì)沒(méi)有創(chuàng)意，不交或遲交作業(yè)。2.研習(xí)作業(yè)與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分專題研習(xí)研習(xí)調(diào)研充分到位，有自己獨(dú)到的見解，很好的運(yùn)用了場(chǎng)地設(shè)計(jì)的原理和方法。研習(xí)調(diào)研較為充分，有自己一定的見解，較好的運(yùn)用了場(chǎng)地設(shè)計(jì)的原理和方法。研習(xí)調(diào)研欠到位，缺乏獨(dú)到的見解，一定程度上運(yùn)用了場(chǎng)地設(shè)計(jì)的原理和方法。研習(xí)調(diào)研不到位，沒(méi)有自己的見解，未能運(yùn)用場(chǎng)地設(shè)計(jì)的原理和方法，不交或遲交作業(yè)。3.期末作業(yè)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分期末作業(yè)很好的掌握了場(chǎng)地設(shè)計(jì)的原理和方法，很好的運(yùn)用原理展開設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)表達(dá)很充分，有很好的設(shè)計(jì)創(chuàng)意。較好的掌握了場(chǎng)地設(shè)計(jì)的原理和方法，較好的運(yùn)用原理展開設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)表達(dá)較為充分，有一定的設(shè)計(jì)創(chuàng)意。一定程度上掌握了場(chǎng)地設(shè)計(jì)的原理和方法，一定程度上運(yùn)用原理展開設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)表達(dá)欠充分，缺乏好的設(shè)計(jì)創(chuàng)意。未能掌握?qǐng)龅卦O(shè)計(jì)的原理和方法，未能運(yùn)用原理展開設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)表達(dá)不到位，沒(méi)有設(shè)計(jì)創(chuàng)意，不交或遲交作業(yè)。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《景觀設(shè)計(jì)學(xué)：場(chǎng)地規(guī)劃與設(shè)計(jì)手冊(cè)》，巴里·W·斯塔克，約翰·O·西蒙茲主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2019年9月版；2．《建筑學(xué)場(chǎng)地設(shè)計(jì)》，閆寒主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2021年8月版。（二）參考資料1．《交往與空間》，揚(yáng)·蓋爾主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2013年9月版；2．《人性場(chǎng)所：城市開放空間設(shè)計(jì)導(dǎo)則》，克萊爾·庫(kù)珀·馬庫(kù)斯主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2001年10月版。

《綠色建筑設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：16220078英文名稱：Greenbuildingdesign學(xué)分：6學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)96學(xué)時(shí)，其中理論96學(xué)時(shí)先修課程：建筑設(shè)計(jì)1-3、建筑構(gòu)造課程類別：選修授課對(duì)象：建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：土木工程學(xué)院修讀學(xué)期：第6學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)通過(guò)對(duì)本門課程的學(xué)習(xí)，掌握綠色建筑和生態(tài)建筑的基本概念和系統(tǒng)構(gòu)成，了解當(dāng)今建筑的可持續(xù)發(fā)展趨勢(shì)。了解四節(jié)一環(huán)保，即節(jié)能、節(jié)地、節(jié)才、節(jié)水，環(huán)保；了解地域特色和文化特色在建筑中的作用，繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。要求學(xué)生能較好地了解綠色建筑設(shè)計(jì)的任務(wù)、內(nèi)容等，同時(shí)為后繼專業(yè)課程的開展奠定理論框架基礎(chǔ)。課程目標(biāo)1．學(xué)生能夠掌握對(duì)綠色建筑設(shè)計(jì)的理性的認(rèn)知、能夠掌握綠色建筑的構(gòu)成，能夠了解影響綠色建筑設(shè)計(jì)的各項(xiàng)因素；課程目標(biāo)2．學(xué)生能夠以當(dāng)代人居環(huán)境科學(xué)理論為核心，從規(guī)劃結(jié)構(gòu)和住區(qū)各項(xiàng)要素的規(guī)劃安排的角度，掌握綠色建筑設(shè)計(jì)的各項(xiàng)基本原理；課程目標(biāo)3．學(xué)生能夠樹立“建筑·人·環(huán)境”的正確設(shè)計(jì)思想。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點(diǎn)1-1.掌握數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)知識(shí)，并將其用于建筑學(xué)專業(yè)問(wèn)題的描述，并能應(yīng)用其對(duì)相關(guān)建筑工程問(wèn)題建立數(shù)學(xué)模型并求解。課程目標(biāo)10.3指標(biāo)點(diǎn)3-1.掌握建筑設(shè)計(jì)的原理和方法，并能合理的運(yùn)用設(shè)計(jì)方法展開建筑設(shè)計(jì)，并提供設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案，并能在設(shè)計(jì)中考慮安全、健康、法律、文化及環(huán)境等因素。課程目標(biāo)20.35指標(biāo)點(diǎn)7-2.能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的影響，并在設(shè)計(jì)實(shí)踐中予以充分關(guān)注。課程目標(biāo)30.35三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1綠色建筑設(shè)計(jì)概論基本要求：掌握建造生態(tài)建筑的原因重點(diǎn)與難點(diǎn)：生態(tài)建筑的概念及其重要性。德育要求：鼓勵(lì)學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新知識(shí)。2集中講授課程目標(biāo)12場(chǎng)地基本要求：了解自然和建筑的關(guān)系、土地的特點(diǎn)。重點(diǎn)與難點(diǎn)：生態(tài)住宅選址因素，景觀規(guī)劃的生態(tài)學(xué)方法。德育要求：鼓勵(lì)學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新知識(shí)。4集中講授課程目標(biāo)1、23太陽(yáng)和風(fēng)基本要求：掌握被動(dòng)式太陽(yáng)能理念。重點(diǎn)與難點(diǎn)：太陽(yáng)溫室和特殊的設(shè)計(jì)考慮，計(jì)算太陽(yáng)能和功率。德育要求：鼓勵(lì)學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新知識(shí)。4集中講授課程目標(biāo)14建造家庭能源機(jī)基本要求：掌握風(fēng)能的概念以及特點(diǎn)。重點(diǎn)與難點(diǎn)：對(duì)風(fēng)能的技術(shù)評(píng)價(jià)。德育要求：培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力和獨(dú)立分析問(wèn)題的能力。4集中講授課程目標(biāo)15替代性材料和建造方式基本要求：掌握泥土建筑的歷史與演變、秸稈建筑的優(yōu)勢(shì)、建筑的表皮。重點(diǎn)與難點(diǎn)：墻體、屋頂和地基、土壤塑造。德育要求：鼓勵(lì)學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新知識(shí)。4集中講授課程目標(biāo)16生態(tài)政策基本要求：掌握規(guī)劃的誘惑，建筑的經(jīng)濟(jì)學(xué)。重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。德育要求：鼓勵(lì)學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新知識(shí)。4集中講授課程目標(biāo)1、27廢物利用、生物降解和再生利用基本要求：了解生活機(jī)器，從生態(tài)庇護(hù)所到太陽(yáng)村再到未來(lái)人類定居點(diǎn)。重點(diǎn)與難點(diǎn)：生活機(jī)器及其應(yīng)用前景。德育要求：鼓勵(lì)學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新知識(shí)。4集中講授課程目標(biāo)1、28建筑師和他們的作品基本要求、重點(diǎn)與難點(diǎn)：學(xué)習(xí)建筑師們的作品。德育要求：培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力和獨(dú)立分析問(wèn)題的能力。4集中講授課程目標(biāo)1、2、39調(diào)研、開始一草基本要求：實(shí)地調(diào)研。重點(diǎn)與難點(diǎn)：初步構(gòu)思方案。德育要求：鼓勵(lì)學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新知識(shí)。6集中講授課程目標(biāo)1、2、310第一次草圖基本要求：制作模型。重點(diǎn)與難點(diǎn)：構(gòu)思方案。德育要求：鼓勵(lì)學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新知識(shí)。12集中講授課程目標(biāo)1、2、311第二次草圖基本要求、重點(diǎn)與難點(diǎn)：完成方案的總平面、平面。德育要求：培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力和獨(dú)立分析問(wèn)題的能力。12集中講授課程目標(biāo)1、2、312第三次草圖基本要求、重點(diǎn)與難點(diǎn)：在總平面與平面基礎(chǔ)上完成立面與剖面、分析圖。德育要求：培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力和獨(dú)立分析問(wèn)題的能力。12集中講授課程目標(biāo)1、2、313定稿基本要求、重點(diǎn)與難點(diǎn)：確定總平、平、立、剖面、分析圖、鳥瞰圖。德育要求：培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力和獨(dú)立分析問(wèn)題的能力。8集中講授課程目標(biāo)1、2、314正圖基本要求、重點(diǎn)與難點(diǎn)：機(jī)繪或手繪出圖。德育要求：培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力和獨(dú)立分析問(wèn)題的能力。16集中講授課程目標(biāo)1、2、3合計(jì)96四、課程教學(xué)方法集中講授采用PPT、學(xué)生組成小組在課上匯報(bào)相關(guān)任務(wù)相結(jié)合的形式。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)作業(yè)、課程論文、期末考核組成，均按百分制計(jì)分，其中期末考核成績(jī)占60%、平時(shí)作業(yè)成績(jī)占25%、專題研習(xí)成績(jī)占10%、課堂表現(xiàn)成績(jī)占5%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)5515252專題研習(xí)/10/103課堂表現(xiàn)5//54期末考試20202060課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值303535100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時(shí)完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。能夠利用理論知識(shí)識(shí)別、分析綠色建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問(wèn)題。按時(shí)完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識(shí)識(shí)別、分析綠色建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問(wèn)題。延時(shí)完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握基本到位。利用理論知識(shí)對(duì)綠色建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問(wèn)題有一定的識(shí)別、分析。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握有偏差。不能利用理論知識(shí)對(duì)綠色建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問(wèn)題進(jìn)行識(shí)別、分析。2.專題研習(xí)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分專題研習(xí)格式規(guī)范，符合專題研習(xí)寫作要求；內(nèi)容主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容，有明確的綜合分析論點(diǎn)。參考文獻(xiàn)充分、正文引用恰當(dāng)，文獻(xiàn)引文格式符合文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；無(wú)摘錄摘抄痕跡，能恰當(dāng)運(yùn)用自己的語(yǔ)言組織素材，論點(diǎn)正確。格式符合專題研習(xí)寫作要求；主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容，具較好的綜合分析論點(diǎn)。參考文獻(xiàn)充分、正文能夠較好對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行引用，文獻(xiàn)引文格式基本符合科技期刊論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；正文主題大部分運(yùn)用自己的語(yǔ)言組織素材，論點(diǎn)正確。格式符合專題研習(xí)寫作要求；主題基本明確，較符合課程教學(xué)內(nèi)容，具較好的綜合分析論點(diǎn)。參考文獻(xiàn)有，文獻(xiàn)引文格式基本符合科技期刊論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；正文有部分摘抄，論點(diǎn)分析較清晰。格式不符合專題研習(xí)要求，能反映部分主題內(nèi)容，論文結(jié)構(gòu)不完整，論點(diǎn)分析不清晰，參考文獻(xiàn)少，正文沒(méi)有引用，格式不完全符合科技論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)。3.課堂表現(xiàn)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分課堂表現(xiàn)上課聽講認(rèn)真，能正確地回答課堂提問(wèn)，與師生的互動(dòng)性良好。上課聽講認(rèn)真，能較正確地回答課堂提問(wèn)，與師生的互動(dòng)性一般。上課聽講較認(rèn)真，能基本正確地回答課堂提問(wèn)，與師生的互動(dòng)性一般。上課聽講不認(rèn)真，基本不能正確地回答課堂提問(wèn)，無(wú)師生互動(dòng)。4.期末考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末考核試題，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程相關(guān)知識(shí)的掌握、綜合應(yīng)