1《假期有收獲》（說課稿）-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治二年級上冊

1《假期有收獲》（說課稿）-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治二年級上冊一、設(shè)計意圖

本節(jié)課《假期有收獲》旨在通過引導學生回顧假期生活，培養(yǎng)學生分享、交流和反思的能力，使其認識到假期時間的寶貴，懂得合理安排時間的重要性。結(jié)合二年級學生的認知特點，本節(jié)課將圍繞統(tǒng)編版道德與法治二年級上冊相關(guān)內(nèi)容展開，讓學生在分享假期收獲的過程中，提高道德素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的法治意識。通過本節(jié)課的教學，使學生學會珍惜時間，度過有意義的假期。二、核心素養(yǎng)目標

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標在于培養(yǎng)學生的時間管理能力、法治觀念和道德判斷力。通過假期生活的回顧與分享，學生將學會合理規(guī)劃時間，提高自我管理能力；在交流假期收獲的過程中，增強法治意識，理解社會規(guī)范的重要性；同時，通過反思假期行為，培養(yǎng)良好的道德行為習慣，形成正確的價值觀和道德判斷標準。三、教學難點與重點

1.教學重點

本節(jié)課的教學重點是讓學生理解和掌握“合理安排時間”和“法治意識”兩個核心概念。

-核心內(nèi)容一：合理安排時間。例如，通過講解如何制定假期計劃，引導學生理解如何將時間分配到不同的活動中，從而實現(xiàn)時間的高效利用。

-核心內(nèi)容二：法治意識。例如，通過討論假期中可能遇到的社會規(guī)則和法律問題，如交通安全、公共場所秩序等，讓學生認識到遵守法律法規(guī)的重要性。

2.教學難點

本節(jié)課的教學難點在于如何讓學生將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行為，以及如何讓學生理解法治觀念的具體應用。

-難點一：時間管理實踐。學生可能會在理解如何制定和執(zhí)行時間計劃上遇到困難。例如，學生可能不知道如何根據(jù)自己的興趣和需求來合理分配假期時間，或者難以堅持執(zhí)行計劃。

-難點二：法治意識的應用。學生可能難以理解法治觀念在日常生活中的具體應用。例如，在討論交通安全規(guī)則時，學生可能不理解為什么必須遵守交通信號燈，或者不理解違反規(guī)則的后果。

針對這些難點，教師需要通過具體的案例分析和角色扮演等互動教學方法，幫助學生將理論知識與實際情境相結(jié)合，從而更好地理解和應用所學知識。四、教學資源

-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺：校園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學平臺

-信息化資源：多媒體課件、教學視頻、網(wǎng)絡(luò)資源

-教學手段：小組討論、角色扮演、案例分析五、教學過程

一、導入新課

同學們好，今天我們要學習《假期有收獲》這一課。在假期里，大家一定都度過了一段美好的時光，那你們的假期都有哪些收獲呢？接下來，我們就來分享一下彼此的假期生活，看看我們都能從中學到些什么。

二、課文主旨內(nèi)容探究

1.閱讀課文

首先，請大家翻開課本，自由閱讀《假期有收獲》這篇文章。在閱讀過程中，注意理解文章的主旨和重點內(nèi)容。

2.分享閱讀感受

閱讀完成后，請同學們分享一下自己的閱讀感受。你覺得這篇文章主要想告訴我們什么？

3.教師引導

經(jīng)過大家的分享，我發(fā)現(xiàn)大家都能從文章中感受到合理安排時間的重要性。那么，接下來我們就來具體探究一下，文章是如何闡述合理安排時間這一主題的。

4.分析課文內(nèi)容

-首先，文章講述了小明的假期生活。請大家找出小明在假期中做了哪些事情，以及他是如何安排時間的。

-接著，文章提到了小紅的假期生活。請大家找出小紅在假期中做了哪些事情，以及她的時間安排是否合理。

-最后，文章總結(jié)了合理安排時間的重要性，并給出了一些建議。請大家找出這些建議，并思考如何將這些建議應用到自己的生活中。

5.小組討論

-在假期中，你是如何安排時間的？有哪些做得好的地方，有哪些需要改進的地方？

-你認為合理安排時間的重要性體現(xiàn)在哪些方面？

-結(jié)合文章的建議，你打算如何調(diào)整自己的時間安排？

6.小組分享

每個小組選一名代表，將討論的結(jié)果分享給全班同學。

三、全文側(cè)重點講解

1.時間管理的重要性

-講解時間管理的概念，讓學生明白時間管理就是合理安排時間，提高時間利用效率。

-通過實例說明時間管理的重要性，如合理安排時間可以完成任務(wù)、提高學習效率、享受生活等。

2.如何合理安排時間

-引導學生了解自己的時間需求，包括學習、休息、娛樂等方面。

-講解制定時間計劃的方法，如明確目標、分解任務(wù)、合理安排時間等。

-強調(diào)執(zhí)行力，讓學生明白制定計劃后要嚴格按照計劃執(zhí)行。

3.法治意識在時間管理中的應用

-講解法治意識的概念，讓學生明白遵守法律法規(guī)的重要性。

-通過實例說明法治意識在時間管理中的應用，如遵守交通規(guī)則、遵守學校紀律等。

-引導學生將法治意識融入時間管理，如遵守作息時間、按時完成作業(yè)等。

四、實際性教學內(nèi)容

1.制定時間計劃

-請同學們拿出一張紙，寫下自己本周的時間安排。

-教師講解如何制定時間計劃，包括明確目標、分解任務(wù)、合理安排時間等。

-學生根據(jù)教師講解的方法，修改和完善自己的時間計劃。

2.角色扮演

-將學生分成小組，每個小組選一個代表扮演時間管理達人，其他同學扮演向他請教的角色。

-時間管理達人分享自己的時間管理經(jīng)驗，其他同學提問并討論。

-教師總結(jié)同學們的討論，強調(diào)時間管理的重要性。

3.案例分析

-教師給出一個關(guān)于時間管理的案例，如小明如何合理安排時間提高學習效率。

-學生分析案例中時間管理的方法和技巧，思考如何應用到自己的生活中。

-教師總結(jié)同學們的分析，強調(diào)時間管理在實際生活中的應用。

五、課堂小結(jié)

同學們，今天我們學習了《假期有收獲》這一課，明白了合理安排時間的重要性。希望大家在今后的日子里，能夠運用所學知識，合理安排時間，提高學習效率，度過更有意義的時光。

六、課后作業(yè)

1.根據(jù)本節(jié)課所學內(nèi)容，完成一篇關(guān)于自己時間管理的感悟文章。

2.結(jié)合自己的實際情況，制定一份詳細的時間計劃，并在下節(jié)課與同學們分享。六、學生學習效果

學生學習效果顯著，以下為學生在本節(jié)課學習后取得的具體效果：

1.時間管理意識增強：學生通過學習《假期有收獲》一文，深刻理解了時間管理的重要性。他們在課堂討論中積極分享自己的假期生活，反思自己在時間安排上的不足，并學會了如何制定合理的時間計劃。

2.時間規(guī)劃能力提升：學生在教師的引導下，掌握了制定時間計劃的方法。他們能夠根據(jù)自己的實際情況，分解任務(wù)，合理安排時間，確保學習、休息和娛樂的平衡。

3.法治觀念加強：學生在學習過程中，對法治意識有了更深入的認識。他們通過實例了解到遵守法律法規(guī)的重要性，并在日常生活中積極踐行法治精神，如遵守交通規(guī)則、按時完成作業(yè)等。

4.學習效率提高：學生通過合理安排時間，學習效率得到了明顯提升。他們能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成學習任務(wù)，減少拖延現(xiàn)象，提高了學習效果。

5.自我管理能力增強：學生在時間管理的過程中，逐漸培養(yǎng)了自我管理能力。他們學會了自我監(jiān)督、自我調(diào)整，遇到困難時能夠主動尋求解決方案。

6.團隊協(xié)作能力提升：在小組討論和角色扮演活動中，學生學會了與他人合作，共同解決問題。他們在討論中互相啟發(fā)，取長補短，提高了團隊協(xié)作能力。

7.語言表達能力加強：在課堂分享和課后作業(yè)中，學生需要用自己的語言表達對時間管理的理解和感悟。這有助于提高他們的語言表達能力，增強自信心。

8.生活質(zhì)量提高：學生通過合理安排時間，不僅提高了學習效率，還擁有了更多的休息和娛樂時間。這使得他們的生活質(zhì)量得到了明顯提高，身心更加健康。

9.道德素養(yǎng)提升：學生在學習過程中，對道德規(guī)范有了更深刻的理解。他們學會了尊重他人、遵守規(guī)則，形成了良好的道德行為習慣。

10.終身學習能力培養(yǎng)：學生通過本節(jié)課的學習，不僅掌握了時間管理的方法，還培養(yǎng)了終身學習的能力。他們將所學知識應用到日常生活中，不斷自我完善，為未來的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①時間管理的重要性

-重點知識點：時間管理概念、時間利用效率

-重點詞語：合理安排、高效利用、寶貴

-重點句子：時間是寶貴的，合理安排時間可以讓我們更好地完成任務(wù)、提高學習效率。

②如何合理安排時間

-重點知識點：時間計劃制定、任務(wù)分解、時間分配

-重點詞語：明確目標、分解任務(wù)、合理安排

-重點句子：制定時間計劃是實現(xiàn)時間管理的關(guān)鍵，需要明確目標，將任務(wù)分解為小步驟，并合理分配時間。

③法治意識在時間管理中的應用

-重點知識點：法治意識概念、法律法規(guī)遵守、社會規(guī)范

-重點詞語：法治意識、法律法規(guī)、社會規(guī)范

-重點句子：在時間管理中融入法治意識，遵守法律法規(guī)和社會規(guī)范，是保證時間管理有效性的重要方面。八、教學反思

這節(jié)課《假期有收獲》已經(jīng)圓滿結(jié)束了，我感到非常欣慰，因為從同學們的表現(xiàn)來看，他們對時間管理和法治意識有了更深刻的理解?，F(xiàn)在，我想對這節(jié)課的教學過程進行一些反思。

首先，我覺得課堂上同學們的參與度非常高，大家都能積極地分享自己的假期生活，這一點是非常好的。通過分享，同學們不僅能夠了解到他人的假期生活，還能從他人的經(jīng)驗中學習到如何合理安排時間。不過，我也注意到，有些同學在分享時可能過于關(guān)注自己的經(jīng)歷，而忽視了傾聽他人的分享。未來，我會在課堂上更多地引導同學們學會傾聽和互相學習。

其次，我在課堂上強調(diào)了時間管理的重要性，并通過實例來解釋如何合理安排時間。從同學們的反應來看，他們對于時間管理的概念有了清晰的認識，但在實際操作中，可能還存在一些困難。比如，有些同學在制定時間計劃時，可能會因為目標設(shè)置過高或任務(wù)分解不夠細致而難以執(zhí)行。這讓我意識到，我需要給予同學們更多的實踐指導和反饋，幫助他們更好地將理論應用到實際生活中。

再者，關(guān)于法治意識的培養(yǎng)，我覺得課堂上同學們的理解還是初步的。雖然通過案例分析，大家能夠理解遵守法律法規(guī)的重要性，但在日常生活中，如何將法治意識融入時間管理中，可能還需要進一步的引導和實踐。我計劃在后續(xù)的課程中，加入更多的法治教育內(nèi)容，讓同學們能夠真正內(nèi)化法治意識。

此外，我也反思了自己的教學方法。雖然我在課堂上使用了小組討論和角色扮演等互動式教學方法，但可能還是有些同學在