課題申報(bào)書：寧波鄉(xiāng)土建筑大木營(yíng)造法數(shù)字化詮釋

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。寧波鄉(xiāng)土建筑大木營(yíng)造法數(shù)字化詮釋

課題設(shè)計(jì)論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究?jī)r(jià)值研究現(xiàn)狀寧波鄉(xiāng)土建筑大木營(yíng)造法作為我國(guó)傳統(tǒng)建筑技藝的重要組成部分，具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值。然而，隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的加速，許多傳統(tǒng)建筑技藝逐漸被遺忘和流失，大木營(yíng)造法也不例外。目前，對(duì)于寧波鄉(xiāng)土建筑大木營(yíng)造法的研究主要集中在歷史文獻(xiàn)、建筑遺存和傳統(tǒng)工藝的整理與保護(hù)方面，缺乏系統(tǒng)性的數(shù)字化詮釋和傳承。選題意義寧波鄉(xiāng)土建筑大木營(yíng)造法的數(shù)字化詮釋對(duì)于傳承和弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)建筑文化具有重要意義。首先，數(shù)字化詮釋可以有效地保存和傳播大木營(yíng)造法的歷史信息，為后人提供學(xué)習(xí)和研究的基礎(chǔ)。其次，數(shù)字化詮釋可以為現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)和施工提供參考，促進(jìn)傳統(tǒng)建筑技藝與現(xiàn)代技術(shù)的融合與創(chuàng)新。最后，數(shù)字化詮釋有助于提升公眾對(duì)傳統(tǒng)建筑文化的認(rèn)知和興趣，推動(dòng)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承。研究?jī)r(jià)值寧波鄉(xiāng)土建筑大木營(yíng)造法的數(shù)字化詮釋具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值、文化價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。從學(xué)術(shù)角度來看，本研究可以豐富和完善傳統(tǒng)建筑技藝的研究體系，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供新的視角和方法。從文化角度來看，本研究有助于保護(hù)和傳承我國(guó)豐富的傳統(tǒng)建筑文化，促進(jìn)文化多樣性的發(fā)展。從社會(huì)角度來看，本研究可以提升公眾對(duì)傳統(tǒng)建筑文化的認(rèn)知和興趣，推動(dòng)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承。二、研究目標(biāo)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容研究目標(biāo)本研究旨在通過對(duì)寧波鄉(xiāng)土建筑大木營(yíng)造法的系統(tǒng)梳理和數(shù)字化詮釋，建立一套完整、準(zhǔn)確、可共享的大木營(yíng)造法數(shù)字化資源庫(kù)，為傳統(tǒng)建筑技藝的傳承、創(chuàng)新和應(yīng)用提供有力支持。研究對(duì)象本研究以寧波鄉(xiāng)土建筑大木營(yíng)造法為研究對(duì)象，包括其歷史發(fā)展、工藝流程、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、裝飾藝術(shù)等方面。研究?jī)?nèi)容本研究主要包括以下幾個(gè)方面：一是對(duì)寧波鄉(xiāng)土建筑大木營(yíng)造法的歷史文獻(xiàn)進(jìn)行整理和解讀；二是對(duì)大木營(yíng)造法的工藝流程進(jìn)行實(shí)地考察和記錄；三是對(duì)大木營(yíng)造法的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和裝飾藝術(shù)進(jìn)行深入分析；四是對(duì)大木營(yíng)造法的數(shù)字化詮釋方法進(jìn)行探索和實(shí)踐；五是對(duì)數(shù)字化資源庫(kù)的建立和管理進(jìn)行研究和設(shè)計(jì)。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處研究思路本研究將遵循“歷史梳理、實(shí)地考察、數(shù)字化詮釋、資源庫(kù)建設(shè)”的研究思路，逐步深入地開展研究工作。研究方法本研究將采用文獻(xiàn)研究法、實(shí)地考察法、數(shù)字化詮釋法和資源庫(kù)建設(shè)法等多種研究方法。文獻(xiàn)研究法主要用于梳理和分析寧波鄉(xiāng)土建筑大木營(yíng)造法的歷史文獻(xiàn)；實(shí)地考察法主要用于記錄和觀察大木營(yíng)造法的工藝流程和建筑遺存；數(shù)字化詮釋法主要用于將大木營(yíng)造法的相關(guān)信息轉(zhuǎn)化為數(shù)字化資源；資源庫(kù)建設(shè)法主要用于設(shè)計(jì)和建立大木營(yíng)造法數(shù)字化資源庫(kù)。創(chuàng)新之處本研究的創(chuàng)新之處在于將數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用于傳統(tǒng)建筑技藝的研究和傳承，通過建立大木營(yíng)造法數(shù)字化資源庫(kù)，為傳統(tǒng)建筑技藝的傳承、創(chuàng)新和應(yīng)用提供有力支持。同時(shí)，本研究還將探索數(shù)字化詮釋方法在傳統(tǒng)建筑技藝研究中的應(yīng)用，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供新的視角和方法。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟研究基礎(chǔ)本研究團(tuán)隊(duì)具有豐富的傳統(tǒng)建筑技藝研究和數(shù)字化技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，具備完成本課題研究的基礎(chǔ)和能力。保障條件本研究將得到相關(guān)部門的支持和資助，確保研究工作的順利進(jìn)行。同時(shí)，研究團(tuán)隊(duì)將充分利用現(xiàn)有的研究資源和設(shè)備，提高研究效率和質(zhì)量。研究步驟本研究將按照以下步驟進(jìn)行：一是收集和整理寧波鄉(xiāng)土建筑大木營(yíng)造法的歷史文獻(xiàn)；二是進(jìn)行實(shí)地考察和記錄大木營(yíng)造法的工藝流程和建筑遺存；三是進(jìn)行大木營(yíng)造法的數(shù)字化詮釋和資源庫(kù)建設(shè)；四是進(jìn)行研究成果的總結(jié)和推廣。（課題設(shè)計(jì)論證共1459字）課題評(píng)審意見：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊?，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否建立了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，是