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文檔簡介

課題：《母雞》——第四單元第14課年級：四年級上/下冊：下冊第四單元版本：教育部審定義務教育教科書溫馨小提示書本學具少不了，坐姿端正學得好。重點內容做筆記，集中注意勤思考。1.正確認讀“疙、瘩”等10個生字，讀準多音字“惡”，會寫“討、壩、績、孵”等9個生字。2.能初步把握課文主要內容，找到作者對母雞態(tài)度前后變化的原因。3.能結合課文內容體會作者對母雞討厭的情感。第一課時學習目標母雞14作者：老舍疙瘩

欺侮

可惡聾子

啄食

伏地

啼叫

凄慘

一聲不哼我會讀gēdaqīwǔtíjiàokě

wùlóngzizhuóshífúdìqīcǎnyīshēngbùhēng惡wù討厭、憎恨：（可惡）（厭惡）è不好、兇狠：（惡習）（兇惡）

更可惡的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。更討厭疙瘩

欺侮

可惡聾子

啄食

伏地

啼叫

凄慘

一聲不哼hēnglóng疙瘩

欺侮

可惡聾子

啄食

伏地

啼叫

凄慘

一聲不哼zhuó

啄zhuó本義是鳥用嘴啄食。啄木鳥啄米圖片來源于網絡圖片來源于網絡疙

瘩

欺侮可惡聾子啄食伏地

啼叫

凄慘

一聲不哼我會讀da

①有的時候，它不這樣亂叫，而是細聲細氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結起個小疙瘩來。我會寫左右結構上下結構半包圍結構討壩績孵咕

湯掘伏啼忠毒警歪厭戒我會寫孵小雞圖片來源于網絡左右等寬圖片來源于網絡

請同學們快速瀏覽課文，用“

”畫出“我”對母雞態(tài)度前后變化的句子。過渡段⑩①④（承上啟下）②③⑤⑥⑦⑧⑨理清結構第一部分（1-3）：交代“我”

不敢再討厭母雞的原因，并細致描寫了母雞的負責、慈愛、勇敢和辛苦。寫了“我”討厭母雞的原因。第二部分（4-10）：默讀1-3自然段，用橫線畫出表現作者討厭母雞的詞句。①課文學習用詞生動課文學習gāgēda

聲音帶有幽怨的味道。

聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討厭！——《母雞》

滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經學會淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了?！敦垺发俳新曈憛挗谄圮浥掠?/p>

到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績；就是聾人也會被它吵得受不了?？鋸埿蜗螈燮疵乓佗冖劢新曈憛捚圮浥掠财疵乓唧w事例用詞生動夸張形象

它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。⑨

它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。⑨？布置作業(yè)1.認真書寫“

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