2025年青島版六三制新七年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年青島版六三制新七年級語文上冊月考試卷563考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、對下列句子修辭手法依次判斷正確的一項是（）

①不聞機杼聲，惟聞女嘆息。②阿爺無大兒，木蘭無長兄。③東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。④旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。A.比喻對偶反復夸張B.對偶對偶排比對偶C.借代反復排比對偶D.對偶反復對偶比喻2、下列詞語字形有誤的一項是（）A.奠基調(diào)羹迭起鞠躬盡瘁B.污穢宛轉(zhuǎn)斑斕瀝盡心血C.報歉深霄震悚不以為然D.哀悼取締煩躁大庭廣眾3、下列畫線的字解釋有誤的一項（）A.人不知而不____（生氣）B.吾日三____吾身（自省）C.思而不學則____（疑惑）D.好之者不如____之者（快樂）4、下列對課文《月跡》理解有誤的一項是（）A.文章中月跡的含義可以理解為月亮在孩子心中留下的美好印跡；也可以理解為月的變化軌跡，尋月的過程就是尋找美的過程，它有軌跡B.文中孩子們都說月亮是屬于自己的，作者的用意是表明孩子們渴望得到月亮的奮斗爭取精神，也表明每個孩子都有一顆向上的心C.面對孩子們的爭論，奶奶端來甜酒“給我們每人倒了一小杯兒”，每杯酒里也就有了一個小小的月亮的滿圓。奶奶這樣做的目的是證明月亮不是屬于哪一個人的，而是屬于每一個人的。每一個人都有希望，都可以擁有美好的東西D.文章中月亮象征了一切美好的事物。作者運用象征的表現(xiàn)手法，含蓄地表達了人們不用爭取也可以得到自己想要的東西，就像月亮一樣，你不去爭取，但它仍然屬于每一個人。5、閱讀《山形》回答問題，下列說法正確的一項是（）A.白居易的《錢塘江春行》描寫了初春西湖春草深深，繁花似錦的迷人景色。B.《山市》一文的作者根據(jù)親身經(jīng)歷，歷歷如畫地再現(xiàn)了山市由生成到消失的過程。C.莫懷戚在《散步》這篇文章中表達了關于家庭倫理的想象。最突出的一點是“愛幼”，寫出家中三個大人對小輩的疼愛。D.行道樹的形象就是奉獻著的形象。作者借行道樹的自白，贊美奉獻者高尚的情懷。6、下列詞語中加點字的注音有錯誤的一組是A.嫩芽（nèn）憔悴（cuì）恍然大悟（huǎng）B.臉頰（jiá）蔭蔽（yīn）模模糊糊（mú）C.威懾（shè）屏息（bǐng）仙露瓊漿（qióng）D.貯蓄（zhù）倏忽（shū）隨聲附和（hè）評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、解釋下列加點詞語在具體語境中的含義。

（1）春天鳥兒歡叫，夏天野花盛開，秋天樹木蔥蘢；冬天雪花飛舞。

蔥蘢：______

（2）我們的報答將要把你眷顧。

眷顧：______

（3）她津津有味地看著；連要干的活都忘了，直到壁爐架上的布谷鳥自鳴鐘敲了十二下。

津津有味：______。8、給下列劃線的字注音。

____水____吞________口________

____聚________翔____________9、根據(jù)提示填空。

李煜《相見歡》中“____，____，是離愁”則化無形之情為有形，寫出了亡國的哀思。10、找出下面詞語中的錯別字并改正。

姿態(tài)萬千變化無常群鋒爭奇濛朧不清。

漸漸銷散烏云蜜布陽光燦爛連綿不斷。錯別字________________改正________________?11、《沁園春?雪》中的主旨句是____，____。12、4、名著閱讀。名著《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。(1)其他兩部分別為《__________》和《____________》。

(2)在如此艱難困苦；令人窒息的環(huán)境里；阿廖沙變成了一個什么樣的人?

_____________________________________________________________________________13、給加下劃線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。____蟈（）____（）叫____（）子暗赭（）nie（）住____準（）____（）tángláng（）竹bì（）14、在《西游記》中，取經(jīng)團隊遇到不少阻攔和困難，比如牛魔王一家就給他們帶來了許多麻煩。牛魔王的兒子__________（填人名）綽號“圣嬰大王”，孫悟空與他一番大戰(zhàn)，在觀音菩薩的幫助下才將他降服；鐵扇公主又名“羅剎女”，她手中的法寶“______________”很是奇特，輕易不肯示人，為通過火焰山，孫悟空幾次相借，費了不少周折；牛魔王法力驚人，孫悟空與他一戰(zhàn)，虧得豬八戒相助，才取得了勝利。取經(jīng)途中還有不少靠團隊合作解決困難的例子，如__________（填具體情節(jié)）。評卷人得分三、書寫(共6題，共12分)15、根據(jù)拼音寫漢字。（4分）新yǐng（）nǜe（）待風mǐ（）面面相qù（）16、閱讀下面的文字，根據(jù)拼音將漢字依次寫在文后的田字格里（4分）微風輕撫著院里的楊樹，墻角邊幾株嫩黃的小草羞澀的探出頭，這是個晶瑩tī透的午后，我拖著鉛重似的雙腿邁進這個jiǒng迫、破落的家。一只飛蟲繞著屋檐的蛛網(wǎng)飛來飛去，shū忽，又以一個優(yōu)美的姿勢滑向空中，暗黑的屋里，一個蒼老的面容呈現(xiàn)在我面前，憔悴而失落的目光游離在我臉上，中考的失敗徹底打破了這個家庭的夢想，我和父親面面相qū，羞愧地低下了頭。17、讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。（5分）在前階段的語文學習中，我們認識了不同時代、不同國度的老師。有為孩子排除jiū（）紛的慈愛的蔡老師；能tú（）手畫圓和三角形，讓我真正懂得“只要功夫深鐵杵磨成針”的道理的王老師；huàn（）醒海倫靈魂，讓海倫的生活從此截然不同的莎莉文老師；對丘吉爾寬hóng（）大量的威爾登校長；人不知而不yùn（）的“至圣先師”孔子：他們都是值得我們尊敬的好老師。18、讀拼音，寫漢字。（4分）主zǎi（）卷zhì（）浩繁qiè（）而不舍zhuó（）熱19、請根據(jù)下列語境寫出漢字或給加點字注音。（4分）白駒（）過隙，作為一個歷史長河中的旅人，我們上船時接受了前人的贈禮，這對我們大有bì（）益。一個人只有讀懂了世界，吸足了知識，安恬中學會摒（）棄，并經(jīng)過努力的實踐，才可能jī（）身于世。這樣他才真正完成了繼承與超越的交替，才算盡到歷史的責任。20、根據(jù)拼音寫漢字。（用正楷依次寫在田字格內(nèi)，4分）打開七年級上冊語文課本，你是否感到仿佛走進了一個多姿多彩的語文世界？第一單元“親近文學”，趙麗宏為我們打開了文學之門，走進它，能夠激發(fā)我們對未來的chōng()憬和理想；第二單元“金色年華”，于漪老師的依依往事，句句撥動著我們的心弦,催我們不斷奮進；第三單元“民俗風情”，為我們展現(xiàn)了斑lán()多彩的民俗文化，閃耀著傳統(tǒng)文化的熠熠光輝；第四單元“多彩四季”，作家用優(yōu)美、精pì()的語言，表達對自然、對祖國的愛；第五單元“關注科學”，會讓你傾聽到科學家們shǐ()志探索的心律和足音評卷人得分四、現(xiàn)代文閱讀(共2題，共4分)21、①____，就在這樣的時刻，斯科特海軍上?；叵肫鹆伺c自己有關的一切。因為只有在這種從未被人聲沖破過的極度寂靜之中、他才會悲壯地意識到自己對祖國、對全人類的親密情誼。但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經(jīng)同他有過聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。斯科特海軍上校在他行將死去的時刻，用凍僵的手指給他所愛的一切人寫了書信。②斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息，記到他的手指完全凍住，筆從僵硬的手中滑下來為止。他希望以后會有人在他的尸體旁發(fā)現(xiàn)這些能證明他和英國民族勇氣的日記，正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫到最后一刻。最后一篇日記是他用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下的愿望："請把這本日記送到我的妻子手中!"但他隨后又悲傷地、堅決地劃去了"我的妻子"這幾個字，在它們上面補寫了可怕的"我的遺孀"。③住在基地木板屋里的伙伴們等待了好幾個星期，起初充滿信心，接著有點憂慮，最后終于愈來愈不安。他們曾兩次派出營救隊去接應，但是惡劣的天氣又把他們擋了回來。一直到南極的春天到來之際，10月29日，一支探險隊才出發(fā)，至少要去找到那幾位英雄的尸體。11月12日，他們到達那個帳篷，發(fā)現(xiàn)英雄們的尸體已凍僵在睡袋里，死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜。他們找到了那些書信和文件，并且為那幾個悲慘死去的英雄們壘了一個石墓。在堆滿白雪的墓頂上豎著一個簡陋的黑色十字架。④在英國國家主教堂里，國王跪下來悼念這幾位英雄。⑤一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。(1)聯(lián)系上下文，說說第①段中的"心中的海市蜃樓"的含義。作者為什么這樣比喻？

(2)“兇猛的暴風雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來”一句運用了什么修辭手法？有何表達效果？

(3)從選段中，你發(fā)現(xiàn)斯科特具有怎樣的品質(zhì)？22、儉以養(yǎng)德張瑋①諸葛亮在《誡子書》中說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！雹诂F(xiàn)在很多人都喜歡追求奢侈，衣服買名牌，手機帶高檔。但你們知道嗎，著名主持人汪涵的手機居然是個便宜的“老古董”，甚至連智能手機都不是?，F(xiàn)在的他身價與日俱增，但他從不把多余的時間浪費在生活消費上，而是潛心學習，專心工作。因此，他的主持功力越來越強，修養(yǎng)和學識也不斷提升，成為了中國主持界的翹楚。魯迅說：“生活太安逸了，工作就會被生活所累！”生活和工作是相連的，一個人一旦在生活上拋棄了節(jié)儉的品格，追求了享受和安逸，他在工作上也就很難再經(jīng)受住艱苦的考驗，甚至會日漸墮落。③勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，老一輩革命家堪稱儉與廉的典范。周恩來總理一貫倡導勤儉節(jié)約，要求一切招待用品必須是國貨，必須節(jié)約樸素，不能鋪張華麗。1962年夏天，周恩來總理到遼寧省視察工作，剛一住下，就從口袋里掏出一張紙，交給負責接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做?！痹瓉?，這張單子開著20余種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。新中國成立之初，物資匱乏，百廢待興，毛澤東主席一件睡衣穿了多年，朱德同志每頓不過是一碗米飯、三小碟菜、一個湯?；厮輾v史，從井岡山、延安到西柏坡，從“兩個務必”到中央八項規(guī)定、反“四風”，我們黨歷來提倡艱苦奮斗、反對奢靡享樂，發(fā)揚儉以養(yǎng)德的優(yōu)良傳統(tǒng)。④可是有些人，終究不能堅守節(jié)儉底線，迷戀紙醉金迷、燈紅酒綠的生活，最終把自己送進了監(jiān)獄。云南省省委書記白恩培自己一年工資十來萬，愛人是央企領導，一年也有幾十萬收入，足夠過上寬裕的生活。但他還是不能堅守“儉”字，丟棄了節(jié)儉的意識，縱容自己的貪欲，結果一步步滑向了罪惡的深淵，最終害人害己。在電視專題片《永遠在路上》中，他面對鏡頭失聲痛哭、追悔莫及。⑤《左傳》中有這樣一句話：“儉，德之共也；侈，惡之大也。”節(jié)儉本身就是一個大財源，勤儉節(jié)約不僅給人們帶來富裕安寧的生活，還給人們帶來許多益處。它培養(yǎng)人們自我克制的習慣，它使精明、謹慎滲入人們的生活，它使人們擁有安逸、閑適平和的心態(tài)。而奢侈是一只無形的魔爪，它會把你推向犯罪的深淵，難以回頭。因為你獲得越多，就愈貪婪，總感到不能滿足自己，正如白居易所說的“奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前”。⑥“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！眰€人要成功，社會要進步，國家要發(fā)展，就要不忘初心、堅持不懈，保持簡樸的作風。試想，如果汪涵取得成就后，就開始追逐名利和享受，他還能不斷取得進步成為主持界的精英嗎？如果老一輩革命家不堅守節(jié)儉底線，而是貪圖享樂，我們國家還能歷經(jīng)艱險成長起來嗎？⑦_________________________________________________（1）下面四個例子均來自課文，能夠作為本文論據(jù)的一項是A．在買牡蠣時，我給于勒10個銅子的小費，母親嚇了一跳，罵我是瘋子?！段业氖迨逵诶铡稡．父親為了造一棟有高臺階的新屋，他今天撿回一塊磚，明天可能又撿回一片瓦，再就是往一個黑瓦罐里塞角票?！杜_階》C．在魯鎮(zhèn)，只有闊綽的穿長衫的人才要酒要菜，慢慢地坐著喝，而孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人?！犊滓壹骸稤．楊二嫂由于生活不景氣，自從我家收拾行李以來，每日必到，或是拿走手套，或是拿碗碟等小東西?！豆枢l(xiāng)》（2）請在第⑦段的橫線上給文章補寫結尾，回應論點，總結全文。______________________________________________________________________________________________________________評卷人得分五、名著閱讀(共3題，共21分)23、請概括選段的主要內(nèi)容，并結合原著補寫兩個與“他”相關的請節(jié)。（各用一句話概括）拉著空車走了幾步，他覺出由臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗?？墒牵娏俗鶅?，他還想拉，以為跑起來也許倒能有點風。他拉上了個買賣，把車拉起來，他才曉得天氣的厲害已經(jīng)到了不允許任何人工作的程度。一跑，便喘不過氣來，而且嘴唇發(fā)焦，明知心里不渴，也見水就想喝。不跑呢，那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。好歹的拉到了地方，他的褲褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，沒用，風是熱的。他已經(jīng)不知喝了幾氣涼水，可是又跑到茶館去。兩壺熱茶喝下去，他心里安靜了些。茶由口里進去，汗馬上從身上出來，好像身上已是空膛的，不會再藏儲一點水分。他不敢再動了。____________________________，___________________________，____________________________。24、（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說是原蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時三年寫成的。出版后對全世界一代代的青年產(chǎn)生了巨大影響。相信你一定讀過這部小說，喜歡小說中的人物和故事。請你回答下面幾個問題：

①《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是_________②主人公是在_________的影響下逐步走上革命道路。在革命的熔爐中，他從一個工人子弟鍛煉成為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。③在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質(zhì)：______________精神、________的意志，和頑強奮斗的高貴品質(zhì)。④這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個問題；這個問題是：_______？

（2）《朝花夕拾》里有不少與讀書有關的敘述。請寫出下面兩段文字所屬的篇名。再用一句話寫出你讀書的感受。

①“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。_________________________.②“給我讀熟。背不出，就不準去看會?！彼f完，便站起來，走進房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來。_________________________.

③請用一句話，寫出你讀《朝花夕拾》的感受。__________________________.25、【題文】瑞典學生對我國古典名著《西游記》是這樣理解的：“一個中國的和尚去西方探險，他騎著一匹白色的馬，帶著一位名叫沙僧的仆人，為了打發(fā)旅途的寂寞，他還帶了一只寵物猴和一頭寵物豬上路。該書反映了中國人熱衷探險。”你贊同這種理解嗎？請談談你對《西游記》故事的看法。（不超過50字）（5分）評卷人得分六、寫作題(共3題，共6分)26、請以“幫助”為題，寫一篇作文。要求：（1）選擇恰當?shù)奈捏w（詩歌、戲劇除外），寫出真情實感。（2）不少于500字。（3）文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。27、初中生活又過了半個學期，與老師、同學相處，你又有新的故事，新的體驗。吃貨、帥哥、書蟲、英雄好漢、溫柔小丫、嚴格老師，趣事、糗事、樂事、傷心事各種人與事都參與了你的生活。請以“班有_____”為題寫一篇不少于500字的作文。要求：（1）先補題，后作文。（2）除詩歌外，文體不限；（3）文中真實的校名、人名用化名代替。28、請以《我的好朋友》為話題，寫一篇不少于600字的作文，詩歌除外，體裁不限。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】①是對偶；

②是對偶；

③是排比；東市西市南市北市；

④是對偶?！暗┺o”對“暮宿”；“爺娘去”對“黃河邊”。

故選：B。

此題考查修辭手法運用；它能增強文章的表達效果。寫文章過程中要注意恰當運用。

對偶是用字數(shù)相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近意思的修辭方式?！窘馕觥緽2、C【分析】本題考查學生對漢字字形的辨識能力。漢字是音、形、義的結合體，漢字字形往往在同音字、形似字上出現(xiàn)錯誤。解答此類題，可結合具體語境，根據(jù)詞義或字義來判斷。在學習過程中，遇到易錯字、同音字、形似字，要注意積累，加強記憶。ABD三項字形正確；C項字形有誤，“報歉”應寫作“抱歉”，“深霄”應寫作“深宵”。故選C?！窘馕觥緾3、D【分析】此題考查學生理解重點詞語意義的能力。文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞居多?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當然仍以課文下面的注解為主。學習中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。D樂：以為快樂。D中解釋有誤，故選D。【解析】D4、D【分析】ABC．正確；

D．有誤；作者運用象征的表現(xiàn)手法，含蓄地表達了只有想方設法去努力追求才能夠得到自己想要的東西。

故選：D。

本題考查學生對散文主題的理解能力。在平時的學習中；一定要注意理解文章內(nèi)容，把握文章主題。

解答此類問題，需要認真閱讀原文，把握文章內(nèi)容，理解文章主題。【解析】D5、D【分析】【分析】

本題考查學生對作家作品等文學文化常識的積累理解能力。回答此類問題；主要看平時的積累情況。學習中，要對重要作家作品和一些常見的文學文化常識加強記憶并做好積累，適當做一些強化練習。

【解答】

A白居易的《錢塘江春行》描寫的西湖初春草長鶯飛的景色；不是春草深深，繁花似錦。故A不正確。

B《山市》一文的作者根據(jù)目擊者的敘述寫成而非親身經(jīng)歷。故B不正確。

C莫懷戚在《散步》這篇文章中表達了關于家庭倫理的想象。最突出的一點是“敬老”。故C不正確。

D正確。

故選D。

【解析】D6、B【分析】試題分析:本題考查對常用漢字的正確朗讀．要注意形近字、多音字的讀音。B項中“?！笔嵌嘁糇?，一念“mó”,一念“mú”要根據(jù)具體詞語選擇正確讀音，常見的“模糊”、“模范”、“模仿”的“模”應念“mó”，而“模樣”、“模具”、“模板”的“?！睉x“mú”?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】解答此題主要靠學生的日常積累；要注意的是很多詞語在意思上是一樣的．注意（1）中關鍵信息“形容秋天的樹木”，（2）突出了“報答的原因”，分析“顧”的意思．（3）強調(diào)“連要干的活都忘了”．由此分析可以寫出準確答案．

答案：

（1）青翠茂盛．（2）關懷照顧．（3）特別有興味．

此題考查的知識點是詞語的含義．

解答此題的關鍵是將詞語置于句子中，進行分析．分析詞語的本意，及詞語的語境意思．【解析】青翠茂盛；關懷照顧；特別有興味8、cuìshìxiáncuánáonièpán【分析】【分析】本題主要考查學生對詞語拼音的掌握情況。這些詞語都是課文中的；做起來并不難。要注意“淬水”的“淬”聲母是平舌音c，不是翹舌音ch；“口弦”的“弦”韻母是ian，不是uan；涅槃nièpán。

【點評】本題主要考查學生對本課生字的掌握情況，學生應在理解的基礎上認讀生字，正確讀準字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。9、剪不斷理還亂【分析】【分析】本題要注意“剪”的寫法。這道題目的字跡一定要工整清楚；嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白。考查的語句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結合上下文準確填寫。考查默寫，立足于“常見”，難寫的；易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。

【點評】要注意平時的積累與歸類，詩詞各種考查題型不可偏頗?？傮w上看，這道題的難度不大。古詩文名句的默寫，要想不失分，關鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字。10、鋒峰濛朦銷消蜜密【分析】【分析】“群峰爭奇”指的是山峰；“鋒”一般指刀刃鋒利；“朦朧”可以根據(jù)后面的部首來確定前面的部首；“消散也有消失的意思，所以是三點水的消；“蜜”指蜂蜜，不能用來指密集的意思。

【點評】考查學生對字、詞的掌握11、數(shù)風流人物還看今朝【分析】【分析】該詞抒發(fā)詩人作為一代偉大的抱負。主旨句是最后一句。

【點評】考查學生對詞主題的理解。12、略

【分析】本題考查學生對名著的閱讀能力?！锻辍肥恰罢n標”推薦初中生必讀的文學名著，只要平時認真閱讀，掌握名著中的主要人物、故事情節(jié)、思想內(nèi)容、藝術特色等，解答此題并不難。（1）小題主要記住常識知識就行，不能寫錯字，不能漏字填字。（2）小題要求掌握人物形象，從名著中找到關于阿廖沙的那些情節(jié)，可以歸納出他的人物形象?！窘馕觥浚?）在人間我的大學（2）堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。13、略

【分析】此題考查學生根據(jù)拼音寫漢字和給漢字注音的能力。解答此題，需要學生平時多讀課文，多積累詞語，多查工具書。注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。在平時的學習中，對于形似字、同音字、易錯字等，要勤于積累，加強記憶。注意此題中的“螳螂”“篦”的正確書寫。【解析】guōkuǎqūzhě捏chǒunián螳螂篦14、略

【分析】孫悟空師徒取經(jīng)路上；被牛魔王一家阻擋的主要包括，紅孩兒瑤池唐僧肉，與孫悟空大戰(zhàn)，最后被觀音收服；牛魔王弟弟如意真仙不給落胎水；牛魔王妻子羅剎女不肯借芭蕉扇，受阻火焰山。

答案：

①紅孩兒②芭蕉扇。

③示例一：唐僧被囚寶象國；豬八戒去花果山找回孫悟空，一起救了師傅。

示例二：在大戰(zhàn)黃獅精中；悟空與八戒就變成二小妖，讓沙僧扮作販豬羊者，三人進入洞中，各抓兵器，邊打邊走。

示例三：黃風嶺的黃風怪派先鋒虎精將唐僧攝往洞中。悟空；八戒趕往洞口挑戰(zhàn)。師兄弟共同抗敵；虎先鋒難抵敗逃，被八戒一耙敲死。

本題考查了字詞的使用；人物形象和故事情節(jié)的積累。考生一方面需熟悉文學名著的主要故事情節(jié)；另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。

名著的考查越來越深入，所以在學習中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者背景特色涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。【解析】紅孩兒；芭蕉扇；唐僧被囚寶象國，豬八戒去花果山找回孫悟空，一起救了師傅三、書寫(共6題，共12分)15、略

【分析】試題分析：：借助漢語拼音認讀漢字，正確書寫漢字。可以結合語音考查，根據(jù)拼音寫漢字、找出錯別字并修改?！缎抡n標》要求：“能熟練地使用字典、詞典獨立識字，會用多種檢字方法。若在復習期間進行系統(tǒng)性的復習往往事半功倍。教師必須在平時多強調(diào)，并注意收集學生容易讀錯、寫錯的字。同時注意一些形似字、多音字、變聲的形聲字的認知。這里注意“風靡”中“靡”不要寫成“糜”?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。【解析】【答案】（4分）穎虐靡覷16、略

【分析】【解析】試題分析：“剔”的字音如果平時能讀對，即可寫對字形?！熬?、倏、覷”的筆畫都較多，平時練習時需加以重視。考點：本題考查學生對漢字的認讀能力，主要是字形?！窘馕觥俊敬鸢浮刻蘧劫坑U17、略

【分析】【解析】試題分析：此題為基礎題，根據(jù)拼音以及句子的意思，寫出句子中要求寫出的漢字。注意“糾、徒、喚、宏、慍”的字形。考點：根據(jù)拼音寫漢字【解析】【答案】糾、徒、喚、宏、慍18、略

【分析】試題分析：此類型的題目考查學生對字詞的理解識記能力，考查等級為A。需要學生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀準拼音，多讀課下注釋，多查字典等工具書。注意聲調(diào)和詞語的含義，然后寫出正確的字來?！班㈠洝眱勺?，形似字較多，注意?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮吭奏涀?9、略

【分析】試題分析：學生識記現(xiàn)代漢語普通話的字音和現(xiàn)代漢語的字形，注意多音字、形聲字、形近字的讀音和字形，能夠準確辨別和識記。比如“裨益”中“裨”不能寫成“俾”；“摒棄”中“摒”不能讀成“b?ng”?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮縥ū裨bìng躋（4分）20、略

【分析】【解析】此題為基礎題，要求學生在平時的學習中要注意字音的識記和積累，特別是形近字多音字。試題分析：考點：根據(jù)拼音寫漢字【解析】【答案】憧斕辟矢四、現(xiàn)代文閱讀(共2題，共4分)21、略

【分析】本題考查學生對文章重點詞句含義及作用的理解能力。學生要結合語句具體內(nèi)容，緊扣文章所渲染的特定氣氛、表達的情感、人物形象的特點等方面進行具體分析。本文中結合斯科特海軍上校的處境分析，“海市蜃樓”是一種因光的折射和全反射而形成的自然現(xiàn)象，是地球上物體反射的光經(jīng)大氣折射而形成的虛像。用作此處，暗示了后面悲劇的發(fā)生?！靶闹械暮Ｊ序讟恰笔侵杆箍铺卮藭r心中浮現(xiàn)的卻再也無法擁有的美好事物，這樣寫更加突出了悲劇效果，給人心靈的沖擊。

本題考查辨析修辭手法及作用的理解分析能力。學生應了解常用修辭的特點及作用。如：比喻、擬人：生動形象地寫出事物的特點。排比：增強文章氣勢，增加感染力、說服力；對比：突出描寫對象的某種特點；反復：有強調(diào)語氣，強化內(nèi)容的作用；夸張：突出事物特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強烈的印象；對偶：語句整齊、意韻鏗鏘；反問：增強語氣，強烈抒情。學生必須結合相關語句分析。本文語句“兇猛的暴風雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來”，運用比喻、擬人；描繪出暴風雪造成的險惡環(huán)境，暗示了斯科特一行的悲劇結局。?

本題考查的是學生對人物形象分析的能力。人物形象的概括一定要圍繞人物的語言描寫、動作描寫、心理描寫、外貌描寫及其他們的評價來概括分析。外貌描寫呈現(xiàn)的是人物的外在形象；語言、動作、神態(tài)、心理活動刻畫的是人物的內(nèi)在性格和思想。只要抓住文中的人物描寫，深入分析，揣摩人物豐富的內(nèi)心情感，就能感受把握人物的思想性格。本題選段中通過對人物的動作、神態(tài)、心理等描寫表現(xiàn)出了斯科特具有堅毅，執(zhí)著，為事業(yè)而獻身的英雄氣概；強烈的集體主義精神；無私的愛及愛國精神?！窘馕觥俊拘☆}1】運用比喻、擬人；描繪出暴風雪造成的險惡環(huán)境；暗示了斯科特一行的悲劇結局。【小題2】運用比喻、擬人；描繪出暴風雪造成的險惡環(huán)境，暗示了斯科特一行的悲劇結局。

【小題3】（1）堅毅，執(zhí)著，為事業(yè)而獻身的英雄氣概。（2）強烈的集體主義精神。（3）無私的愛（或愛國）：斯科特在生命的最后一息，考慮的不是一己之利，心中惦記的始終是別人，朋友、同伴、妻小、祖國和人民。22、略

【分析】（1）本題考查學生議論文論據(jù)的選取能力。論據(jù)是用來證明論點的材料，有事實論據(jù)和理論論據(jù)兩種。選用事實論據(jù)要注意：①必須具有典型性。古今中外的都可以。是大多數(shù)人所知道的，最起碼是登過報紙上過電視的。②最好具有新穎性。③論據(jù)的表述要準確、敘述要概括，能證明論點即可。本題B項“父親為了造一棟有高臺階的新屋，他今天撿回一塊磚，明天可能又撿回一片瓦，再就是往一個黑瓦罐里塞角票”能作為論據(jù)證明論點“儉以養(yǎng)德”。故選B。（2）本題考查學生文章結尾的補寫能力。解答此題要審清題意，題目要求：補寫結尾，回應論點，總結全文?？梢娧a寫的內(nèi)容要再次強調(diào)“儉以養(yǎng)德”的重要性，可再以號召的形式來總結全文。注意語句通順，并具有一定的號召力。示例：儉以養(yǎng)德，一個“儉”字，說起來容易做起來難，只有做到，我們才能保持自己的操守，硪礪自己的德行，不斷提升自己！【解析】（1）B（2）示例：儉以養(yǎng)德，一個“儉”字，說起來容易做起來難，只有做到，我們才能保持自己的操守，硪礪自己的德行，不斷提升自己！五、名著閱讀(共3題，共21分)23、略

【分析】本題考查語段內(nèi)容的概括及名著情節(jié)的識記補寫。對于“課標”推薦初中生必讀的文學名著；平時應認真閱讀。不僅識記相關的文學常識，還要掌握名著中的主要人物；故事情節(jié)、思想內(nèi)容、藝術特色等。對于書中的精彩片段，要反復閱讀，以形成自己的閱讀體驗。通讀全段，即可概括出語段內(nèi)容，主要描寫祥子在烈日下拉車。與祥子相關的情節(jié)，比較有名的有：祥子在暴雨下拉車；祥子的車被大兵搶走；祥子被孫偵探敲詐等，按要求寫出兩個即可。

【解析】示例：祥子在烈日下拉車。情節(jié)：①祥子在暴雨下拉車②祥子的車被大兵搶走③祥子的車錢被孫偵探敲詐走④祥子賣車安葬虎妞。24、略

【分析】本題考查學生對名著知識的積累能力。關于名著，在平時學習中要注意積累的廣泛性，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，并及時做筆記，做到積少成多，常讀常新。對于課本中有關名著的內(nèi)容更要引起重視。這樣，做題時才能信手拈來。此題比較簡單，（1）要在熟讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的基礎上完成。主人公就是保爾?柯察金，在朱赫來影響下，具有為理想而獻身的精神和鋼鐵般的意志。（2）要在熟讀《朝花夕拾》的基礎上完成。①《阿長與〈山海經(jīng)〉》；②《五猖會》；③示例：讀魯迅的《朝花夕拾》，讓我感受到了作品的溫馨和理性。【解析】(1)①保爾?柯察金②朱赫來③為理想而獻身的精神鋼鐵般的意志④人到底應該怎樣度過一生？(2)①《阿長與〈山海經(jīng)〉》②《五猖會》③示例：讀魯迅的《朝花夕拾》，讓我感受到了作品的溫馨和理性。25、略

【分析】【解析】

試題分析：由于東西方文化的差異；西方學生對中國古典小說的誤解誤讀可以理解，但作為我們，這樣的解讀無疑是對這部浪漫主義神魔小說的歪解，因此首先確定自己的觀點：不同意。然后從唐僧取經(jīng)的目的及路上所遇到的九九八十一難的理解來解答此題。

考點：識記文學常識。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮课也煌馑麄儗Α段饔斡洝饭适碌倪@種看法。唐僧取經(jīng)是以求索知識為目的，是一團結的團隊，艱難險阻是不得不面對，與西方所謂的探險是有本質(zhì)區(qū)別的。六、寫作題(共3題，共6分)26、略

【分析】“幫助”是一篇命題作文訓練。這便要求學生寫出較為創(chuàng)新的作品，方可脫穎而出。第一，立意要新，選出較為新穎的寫作角度，作品會更有價值，更有思想。第二，選材要新，過于陳舊，缺少時代氣息的材料忌用。這樣，“幫助”命題才會有深度，才會有生命力?！窘馕觥俊敬鸢浮堪粗锌荚u分標準給分27、略

【分析】此題考查學生的寫作能力。這是一道半命題作文，首先，要按要求把題目補充完整，要選擇貼近自己生活的內(nèi)容，盡量具體些，題干中給了很多選項，如吃貨、帥哥、書蟲、英雄好漢、溫柔小丫、嚴格老師，趣事、糗事、樂事、傷心事，“班”限定了寫作的主體，最好采用第一人稱的方式，寫人記事，寫“我”在班級這個“大家庭”的親身經(jīng)歷和感受。如寫“嚴格老師”，可寫一位老師，也可寫幾位老師，應結合自身經(jīng)歷，選擇給自己留有深刻印象，或?qū)ψ约河芯薮笥绊懙睦蠋焷韺?，要突出老師的人格魅力或精神品質(zhì)。要注意選材典型真實，具有生活氣息和時代感。行文敘事要有重點，詳略分明，不可寫出流水賬。語言通順，要表達出自己的真情實感。一定要注意積極向上。其次，就要圍繞所填內(nèi)容選材，選擇最能體現(xiàn)中心的事例來寫。體裁上，適合寫成記敘文，以記敘和描寫為主，適當運用抒情的表達方式。需要符合字數(shù)要求?！窘馕觥柯?。28、略

【分析】

這是一篇話題作文；也是考試中常見的一種作文形式，它容易讓考生尋找到寫作思路，但想寫好它，卻有點難度，寫此類作文時，我們應該多思考，既能打開思路，也要圍繞話題來寫，做到不跑題的基本要求．

【審題立意】作文要求：以“我的好朋友”為話題寫一篇文章；我們一定要抓住里面的關鍵詞語“好朋友”來構思文章，“好朋友”也就是好朋友，我們可以用“減法”來確定話題作文的寫作思路，即縮小題目的內(nèi)涵，可以在話題上加上限制性詞語，使它的內(nèi)涵縮小，比如：《我的一位好朋友》；《語文老師我的好朋