2025年人教版（2024）四年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）四年級語文上冊月考試卷808考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下面字形完全正確的一組是（）A.不可勝數(shù)金壁輝煌形象各異清爽B.變化多端溫揉可親枝折花落淘氣C.慕色降臨相依為命長年累月報(bào)酬D.樸素大方稀世之寶柔和安詳觀賞2、下面句子有語病的一句是_____A.這白鵝，是一位將要遠(yuǎn)行的朋友送給我的。B.我親自抱了這雪白的大鳥回家。C.它(大白鵝)伸長了頸，左顧右盼。D.每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，就躲在籬邊窺伺。3、判斷一下孔子是如何評價(jià)自己學(xué)生的？()A.守信用B.聰明C.嚴(yán)謹(jǐn)莊重D.每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。4、下列短語中沒有錯別字的一組是（）。A.行影不離昂然挺立愛慕虛榮B.無可奈何極力掙扎入木三分C.狠之入骨走頭無路一模一樣D.喜皮笑臉三心二義思前想后5、讀課文《虎門銷煙》；選擇。

林則徐邀請外國商人前來觀看的目的是（）A.林則徐尊重國際友人，所以邀請他們出席如此盛大的銷煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧，多邀請些人來他會特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國人，中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當(dāng)著老百姓的面消滅這些欺負(fù)中國人民的洋鬼子。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、讀《天安門廣場》；根據(jù)課文內(nèi)容填空。

人民領(lǐng)袖____，在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：____！____與____輝映，?____伴____齊飛，天安門廣場____起來了。廣場北端是____，中央是____，南端是____，東側(cè)是____，西側(cè)是____。7、選詞填空。

簡單簡便簡易簡陋簡樸。

①這道題太____了；我很快就寫出了答案。

②我們住在臨時(shí)搭建的____的木板房里。

③你的算法比我的____多了。

④這里的條件太____了；只好請您委屈一下。

⑤周總理那____的生活作風(fēng)令人感動。8、用和人的身體器官有關(guān)的詞語填空。

掩____而過三寸之____

____亡____寒迫在________

情同________牽____掛____9、比一比；組詞。

艱____渾____尸____

堅(jiān)____混____戶____10、換偏旁；變新字。

很—________饒—________

漆—________坑—________11、給多音字組詞。

藏cáng____zàng____強(qiáng)qiáng____jiàng____將jiāng____jiàng____12、按照課文看拼音寫詞語。wánpíǒuěrshēnɡchù____________qìdípínɡwěnyuǎntiào____________評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、根據(jù)拼音判斷詞語正誤。

xiǎnwéirénzhī鮮為人知14、讀《憶江南》《望洞庭》判斷對錯。

“憶江南”“望洞庭”都是詞牌名。15、讀古詩《獨(dú)坐敬亭山》判斷對錯。

“相看兩不厭”中“厭”的意思是“滿足”。16、根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容；選擇正確的答案。

“人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍(lán)天?！边@句話是比喻句。17、根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容；選擇正確的答案。

1933年以后，飛機(jī)經(jīng)常發(fā)生事故。18、判斷句子的正誤。

“明艷”的近義詞是“鮮艷”。19、讀課文《記金華的雙龍洞》判斷句子的正誤。

內(nèi)洞的特點(diǎn)是大而黑。20、根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容；選擇正確的答案。

人類從蚊子身上得到啟示，最終解決了機(jī)翼因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象。評卷人得分四、翻譯(共4題，共36分)21、翻譯下列句子。(1)、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。(2)、湖光秋月兩相和。22、讀課文《為中華之崛起而讀書》，聯(lián)系課文理解句子的意思。(1)、為中華之崛起而讀書。(2)、有志者當(dāng)效周生啊！23、讀詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》翻譯下列句子。(1)、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。(2)、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。24、解釋下列詩句。(1)、江南好，風(fēng)景舊曾諳。(2)、日出江花紅勝火，春來江水碧如藍(lán)。評卷人得分五、寫作題(共1題，共8分)25、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】本題ABC選項(xiàng)中的錯別字依次為：壁——碧；揉——柔；慕——暮。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字形的掌握。2、D【分析】【分析】修改病句，指對一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順。常見的病句有以下幾種情況:①成分殘缺、③用詞不當(dāng)、④詞序顛倒。D“每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，就躲在籬邊窺伺?！背煞謿埲?，句子缺主語“狗”，應(yīng)該為：每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。

【點(diǎn)評】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對癥下藥。3、D【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；孔子評價(jià)自己學(xué)生是每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。

【點(diǎn)評】此題主要是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。感受孔子的教育藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對“萬世之師”的尊敬之情。4、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對漢字的掌握。A形影不離：象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密；經(jīng)常在一起。C恨之入骨：形容痛恨到極點(diǎn)。走投無路：投：投奔。無路可走，已到絕境。比喻處境極困難，找不到出路。D嬉皮笑臉：形容嬉笑不嚴(yán)肅的樣子。三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專一。

【點(diǎn)評】對于學(xué)生易出現(xiàn)錯誤的詞語，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。5、C【分析】【分析】這個(gè)題考察了學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力；本文描述了震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國人民愛國御辱的斗爭精神。課文里告訴我們林則徐銷煙的目的，同時(shí)也可以看出林則徐邀請外國商人前來觀看的目的，是為了告訴那些外國人，中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。

【點(diǎn)評】做這樣的題目我們必須要學(xué)會賞析句子，從內(nèi)容里去找答案。二、填空題(共7題，共14分)6、毛澤東中華人民共和國中央人民政府成立了鮮花彩燈輝映禮花歌聲沸騰天安門城樓人民英雄紀(jì)念碑毛主席紀(jì)念堂國家博物館人民大會堂【分析】【分析】這個(gè)題是考察學(xué)生對課文內(nèi)容掌握的熟練程度；這個(gè)還不是單純的段落填空，是要概括填空的，這些空出自課文的346段，登上天安門城樓向南眺望，整個(gè)廣場盡收眼底。廣場中央矗立著高大的人民英雄紀(jì)念碑，碑身正面是毛澤東主席題寫的“人民英雄永垂不朽”八個(gè)金光閃閃的大字。廣場南端是毛主席紀(jì)念堂。東西兩側(cè)，中國國家博物館與巍峨壯麗的人民大會堂遙遙相對。天安門是新中國的象征。1949年10月1日，北京30萬人在天安門廣場舉行了開國大典。人民領(lǐng)袖毛澤東在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國中央人民政府成立了！從此，天安門廣場成了全國各族人民無比向往的地方。每當(dāng)節(jié)日到來，天安門廣場更是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。無數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇，把廣場裝點(diǎn)得猶如五彩繽紛的大花園。入夜，華燈齊放，禮花飛舞，天安門廣場一片輝煌。來自祖國各地的人們翩翩起舞，縱情歌唱。鮮花與彩燈輝映，禮花伴歌聲齊飛，天安門廣場沸騰起來了。

【點(diǎn)評】這樣的題要對課文掌握的很熟練，并且還要會概括。7、簡單簡易簡便簡陋簡樸【分析】【分析】這個(gè)題考查了學(xué)生對近義詞的掌握運(yùn)用情況；簡單：結(jié)構(gòu)單純；頭緒少；與復(fù)雜相對；容易理解；使用或處理：情節(jié)～；經(jīng)歷、能力等）平凡；草率；不細(xì)致。簡便：指簡單方便。簡易jiǎnyì簡單而容易的。簡陋：（房屋、設(shè)備等）簡單粗陋、不完備、不周全。簡樸jiǎnpǔ（語言、文筆、生活作風(fēng)等）簡單樸素。

【點(diǎn)評】這個(gè)題只有弄明白詞語的意思才能進(jìn)行填空；再一個(gè)就是放到句子里讀一讀。

8、鼻舌唇齒眉睫手足腸肚【分析】【分析】掩鼻而過：捂著鼻子走過去。形容對腥臭骯臟的東西的嫌惡。三寸之舌：比喻能說會辯的口才。迫在眉睫：迫；緊迫;睫，眉毛和眼睫毛。已經(jīng)逼近眉毛和眼睫毛之間。比喻事情十分緊急;已到眼前。情同手足：關(guān)系如手與腳，一日離不開；比喻情誼深厚，如同兄弟一樣。

【點(diǎn)評】主要考查了學(xué)生對與身體有關(guān)的成語的積累。9、艱苦渾濁尸體堅(jiān)強(qiáng)混沌戶口【分析】【分析】艱苦jiānkǔ艱難困苦，形容生活、工作等條件差，十分困難。堅(jiān)jiān硬；堅(jiān)固：艱不可破，艱如磐石。堅(jiān)固的東西或陣地：攻艱，無艱不摧。堅(jiān)定；堅(jiān)決：艱信。渾hún水不清，污濁：渾水摸魚。渾濁。罵人糊涂，不明事理：渾渾噩噩。全，滿：渾身。天然的，淳樸的：渾樸。渾厚?；靐ùn攙雜在一起：混雜?；煜?。混為一談。亂；胡亂：混亂。蒙，充：蒙混。混進(jìn)。魚目混珠。茍且度過：胡混。尸shī死人的身體：尸體。尸骸。戶hù一扇門，門：門戶。窗戶。夜不閉戶。人家：戶口。戶主。會計(jì)部門稱賬冊上有業(yè)務(wù)關(guān)系的團(tuán)體或個(gè)人：戶頭。開戶。門第：門當(dāng)戶頭。

【點(diǎn)評】考察了學(xué)生對形近字的掌握，做這樣的題，必須要看清楚偏旁，這樣才能判斷這個(gè)字的讀音。特別注意的是有的拼音還是差不多的。10、狠狠心繞繞路膝膝蓋抗抵抗【分析】【分析】本題是考查學(xué)生對漢字的識記能力；并掌握漢字的偏旁，這幾個(gè)字的偏旁都比較容易找到，“很”去掉偏旁后是獨(dú)立的一部分，這個(gè)可以換成“跟”“根”很多這樣的字?！梆垺比サ羝院笫仟?dú)立的一部分，這個(gè)可以換成“繞”很多這樣的字。其他兩組去掉偏旁后還是獨(dú)立的一部分，這類比較容易書寫。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對漢字的識記，我們可以首先去掉偏旁，在采用試著加偏旁的方法，書寫正確的答案。11、捉迷藏寶藏加強(qiáng)倔強(qiáng)將來大將【分析】【分析】藏：今天我們幾個(gè)人準(zhǔn)備玩捉迷藏（cáng）的游戲。我和爸爸在我家的后花園發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶藏（zàng）。后兩組多音字聲調(diào)發(fā)生了變化；學(xué)生比較容易理解。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對多音字的掌握，對于這樣的題目學(xué)生可以把詞語放在語境中去理解。12、頑皮偶爾牲畜汽笛平穩(wěn)遠(yuǎn)眺【分析】【分析】這個(gè)題就是考查學(xué)生對生字；拼音的掌握情況。頑皮：貪玩愛鬧、不聽勸導(dǎo)；性情刁頑。偶爾：間或；有時(shí)候（表示情況不是經(jīng)常出現(xiàn)）。偶然發(fā)生的事。牲畜shēnɡchù三牲六畜的省稱。古時(shí)指牛、羊、豬為三牲,而六畜則包括馬﹑牛﹑羊﹑雞﹑犬﹑豬。后泛指人類飼養(yǎng)的獸禽類。汽笛，qìdí，一種使空氣或蒸汽強(qiáng)行輸入一個(gè)空洞或輸向一薄薄的邊瓣使產(chǎn)生一種尖銳的哨子聲的裝置；靠蒸汽的作用產(chǎn)生聲音的哨笛；尤指裝在蒸汽鍋爐上的這種哨笛。平穩(wěn)沒有波動，穩(wěn)定；平安穩(wěn)當(dāng)、平和穩(wěn)重；無顛簸；經(jīng)濟(jì)上穩(wěn)定，無大起大落。遠(yuǎn)眺yuǎntiào，向遠(yuǎn)方眺望。

【點(diǎn)評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力，同時(shí)還可以看出學(xué)生對生字書寫的掌握情況。特別是“眺”左右結(jié)構(gòu)目字旁。三、判斷題(共8題，共16分)13、√【分析】【分析】鮮為人知：很少有人知道。

【點(diǎn)評】這道題考察的是對拼音的理解和掌握，要特別注意，“鮮”為三拼音節(jié)，“知”為整體認(rèn)讀音節(jié)，在書寫時(shí)要特別注意，不要寫錯。14、×【分析】【分析】錯誤。詞牌也稱作詞格；是填詞用得曲調(diào)名，“憶江南”是詞牌名?！巴赐ァ倍际鞘敲?/p>

【點(diǎn)評】了解詞牌的知識，會判斷什么是詞，什么是詩。15、√【分析】【分析】正確?！跋嗫磧刹粎挕敝小皡挕钡囊馑际恰皾M足”。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對詩中重點(diǎn)詞語的理解能力，體會作者的情感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。16、×【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物?！叭祟愖怨啪拖肽芟聒B兒一樣飛上藍(lán)天?！边@句話不是比喻句。故錯誤。

【點(diǎn)評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。17、√【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度；依據(jù)課文內(nèi)容不難判斷，句子“1933年以后，飛機(jī)經(jīng)常發(fā)生事故?！闭_。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和分析能力。18、√【分析】【分析】正確。此題主要考查學(xué)生對近義詞的掌握能力；“明艷”的近義詞是“鮮艷”。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。19、×【分析】【分析】錯誤。此題主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解及內(nèi)洞特點(diǎn)的掌握；內(nèi)洞的特點(diǎn)是黑,大,奇,重點(diǎn)寫了奇。

【點(diǎn)評】此題主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解及內(nèi)洞特點(diǎn)的掌握，鍛煉了學(xué)生的閱讀和分析能力。20、×【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度；依據(jù)課文內(nèi)容不難判斷，人類是通過研究蜻蜓，發(fā)現(xiàn)了蜻蜓翅膀的秘密，才成功地解決了機(jī)翼因劇烈抖動而發(fā)生破碎的現(xiàn)象。所以句子“人類從蚊子身上得到啟示，最終解決了機(jī)翼因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象?！卞e誤。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和分析能力。四、翻譯(共4題，共36分)21、略

【分析】【分析】這類題目相對簡單一些；只要對古詩的句意背誦熟練，很容易找到答案的。

【點(diǎn)評】主要考查你對辨析解釋詞義，翻譯句子等考點(diǎn)的理解?！窘馕觥?、春天到來時(shí)，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍(lán)草。2、湖水映著秋月,秋月照著湖水。22、略

【分析】【分析】這都是文章中的重點(diǎn)句子；（1）為中華之崛起而讀書，為中華民族的興起而讀書。（2）有志者當(dāng)效周生??！有志向的人都應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)。

【點(diǎn)評】主要考查了學(xué)生對句意的理解，學(xué)生應(yīng)該緊密練習(xí)課文?！窘馕觥?、為中華民族的興起而讀書。2、有志向的人都應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)。23、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我頻頻揮手；告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙；繁花似錦的陽春三月去揚(yáng)州遠(yuǎn)游。友人的孤船帆影漸漸地遠(yuǎn)去，消失在碧空的盡頭，只看見長江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。（2）清晨