2024年人教A版九年級化學下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人教A版九年級化學下冊月考試卷625考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是（）A.化學反應速率的快慢程度B.反應發(fā)生所需要的條件C.反應中的反應物和生成物D.各反應物、生成物之間的質量比2、下列離子能在同一無色溶液中大量共存的是（）A.Na+OH-Cl-Ba2+B.Mg2+Cl-OH-NH4+C.CO32-H+K+NO3-D.Fe3+SO42-Cl-Al3+3、你曾經觀察了以下四個實驗；其中屬于化學變化的是（）

A.①②B.①③C.②③D.③④4、下列關于物質在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（）A.紅磷燃燒產生大量白霧B.硫燃燒產生的淡藍色火焰C.木炭燃燒生成二氧化碳D.鐵絲燃燒火星四射，生成黑色固體5、測定空氣中氧氣含量；最好選用下列物質中的（）

A.木炭。

B.紅磷。

C.硫磺。

D.鐵粉。

6、下列變化屬于化學變化的是rm{(}rm{)}A.水蒸發(fā)變?yōu)樗魵釨.分離液態(tài)空氣制氧氣C.植物進行光合作用D.石蠟受熱熔化評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系；是化學特有的思維方式．

（1）下表為部分元素的原子結構示意圖：

。元素名稱氫氦碳氧鈉硫元素符號HHeCONaS原子結構。

示意圖①表中硫原子的結構示意圖的最外層電子數(shù)x=____．

②原子的核外電子排布，特別是最外層的電子數(shù)目，與元素的性質有密切的關系．表中具有相對穩(wěn)定結構的原子是____（填元素符號）．

③在化學反應中，如果有元素化合價升高，則必定有元素化合價降低，這樣的反應可叫做氧化還原反應．在四種基本化學反應類型中，____反應一定是氧化還原反應；在NaH與水反應中，只有一種元素的化合價發(fā)生改變，生成物除NaOH外，另一產物是____．

（2）汽車尾氣催化轉換器可減少有害氣體排放；其反應過程的微觀變化如圖：

。反應前ABCD？已知D是一種單質，則D是____（寫化學式），根據(jù)以上微觀示意圖得出的結論中，正確的有____．

①%2反應是置換反應②該反應中含氧元素的物質有3種。

③該反應中A和B的化學計量數(shù)之比為1：1

④該反應中C和D的質量之比為44：28．8、根據(jù)下列圖示的實驗基本操作；回答問題．

（1）上圖中多處操作用到玻璃棒，其中過濾時玻璃棒的作用是____．

（2）若要完成“配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液”的實驗，主要進行的實驗步驟依次是計算、稱量、量取、____（填操作名稱）．

（3）若要完成“粗鹽中的難溶性雜質的去除”的實驗，需要進行的操作步驟依次是____（填操作序號）．9、下列物質：汽水；高錳酸鉀、石灰水、氯化鈉、氧氣、紅磷、氧化鋁、干冰；試用化學式填寫（混合物寫名稱）

屬于混合物的有______，屬于單質的有______；

屬于化合物且不屬于氧化物的有______；

屬于氧化物的有______．10、將盛滿二氧化碳氣體的試管倒扣在盛有澄清石灰水的水槽中描述下邊圖中可觀察到的現(xiàn)象___________。并寫出反應化學方程式_________，

11、圖1是A；B、C微粒的結構示意圖；圖2是兩種元素在元素周期表中的信息．

（1）圖1中A結構示意圖中x=____；C結構示意圖中y=____；

（2）圖2中方框內的橫線上應填的元素符號是____；圖1中B結構示意圖的化學符號為____．

（3）圖1中BC結構示意圖表示的微粒結合形成的物質的化學式為____．12、水與我們的生活息息相關；請回答下列與水有關的問題：

（1）水中魚類可以呼吸，因為水中溶有____（填名稱）；

（2）吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法中，凈化程度最高的是____；

（3）新型自來水消毒劑ClO2可由下列反應制?。篊l2+2X=2NaCl+2ClO2，則X的化學式為____（填序號）

A．NaClB．NaClOC．NaClO2D．NaO2

（4）硬水和軟水可____用來區(qū)分；

（5）地球上的水總儲量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民應盡的責任和異物，請你列舉節(jié)約用水的合理建議：____．13、氫氧化鈉固體如果擱置于空氣中，長時間后，滴入足量鹽酸會有氣泡產生，所以氫氧化鈉固體要密封保存．試寫出上述有關反應的化學方程式：____；____．14、（1）用化學符號或化學式填空：：2個氮原子____；3個氧化鐵分子____；

（2）歸納：H2、、H2O、H2SO4中數(shù)字“2”的含義是____．15、如右圖所示，用脫脂棉包住含少量鈉元素的固體A，放在石棉網上．在脫脂棉上滴加幾滴水，發(fā)現(xiàn)脫脂棉燃燒起來．①A可以是單質鈉，鈉與水反應的化學方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；②A也可能是鈉的化合物過氧化鈉（化學式為Na2O2），Na2O2與水反應的化學方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑；

．

（1）通過實驗現(xiàn)象判斷；上述兩個化學反應都是反應（填“吸熱”或“放熱”）．

（2）找出上述兩個化學反應的其他相似之處（寫出其中兩點即可）

；

Ⅱ．在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑．請選用適當?shù)幕瘜W試劑和實驗用器；用下圖中的實驗裝置進行實驗，證明過氧化鈉可作供氧劑．

（1）A是制取CO2的裝置．寫出實驗室制取CO2的化學方程式：．

（2）寫表中空格：。儀器加入試劑加入試劑的目的發(fā)生反應的化學方程式B飽和NaHCO3溶液除去CO2氣體中混入的HClC過氧化鈉與CO2、水蒸氣反應，產生O22Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2DNaOH溶液；．

（3）試管F中收集滿氣體后，下一步實驗操作是：．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、純凈物是含雜質很少的具有一定純度的物質．____．（判斷對錯）17、因為空氣是混合物，所以可以用物理方法從空氣中分離出氧氣、氮氣和稀有氣體．____．（判斷對錯）18、溶液都是無色透明的____．（判斷對錯）19、向某種溶液中加入氯化鋇溶液，產生白色沉淀，證明該溶液一定是硫酸____．20、純凈物是含雜質很少的具有一定純度的物質．____．（判斷對錯）21、已知158g高錳酸鉀中含氧元素64g，所以高錳酸鉀分解可得到64g氧氣．____．（判斷對錯）22、相對原子質量是原子質量的全稱____．（判斷對錯）23、H的相對原子質量是1g．____．（判斷對錯）評卷人得分四、推斷題(共1題，共8分)24、有A；B、C、D、E五種元素；已知A元素的原子是自然界中質量最小的原子；B元素的常見單質占空氣體積的21%；C元素的一種單質是天然物質里硬度最大的晶體；D元素以化合態(tài)廣泛存在于石灰石等礦物中，它的陽離子帶有兩個單位的正電荷；E是地殼中含量最多的金屬元素．請回答：

A元素的單質的化學式是____；

D元素的陽離子的符號是____；

B元素所形成的常見單質的一種用途是____；

E和B形成的化合物的化學式是____．評卷人得分五、探究題(共2題，共12分)25、某校興趣小組想親身感受科學家的探究歷程，他們選擇了rm{隆露}空氣中氧氣含量的粗略測定rm{隆路}為探究內容rm{.}首先；他們分組進行討論：

rm{(1)}小光小組認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會與空氣中的其他成分反應，而且生成物為固體rm{.}他們應該選擇______

rm{(A)}蠟燭rm{(B)}硫粉rm{(C)}紅磷。

為了充分消耗容器中的氧氣；藥品的用量應保證______．

rm{(2)}小明小組設計了如圖rm{2}的兩套實驗裝置，你認為合理的是rm{(}填序號rm{)}______rm{.}為了確保實驗的成功；首先應保證該裝置______性良好．

rm{(3)}小芳設計了如圖rm{1}實驗方案：在燃燒匙內盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，觀察到的主要現(xiàn)象是______，______rm{.}由此得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為______，還可推論出氮氣______rm{(}填“易”或“難”rm{)}溶于水，其化學性質______rm{(}“活潑”或“不活潑”rm{)}反應的文字表達式是______．26、小耿同學在某門戶網站上看到一段震撼的視頻；將大塊的鈉扔入湖水中瞬間產生爆炸。于是，他對鈉和水的反應產生了強烈的好奇，并在老師和同學的幫助下進行相關探究。

【查閱資料】

①鈉是一種活潑金屬；常溫下不與煤油反應，能與氧氣；水等物質發(fā)生反應，與水劇烈反應能生成一種可燃性氣體。

②鈉的密度是0.97g/cm3，煤油的密度是0.8g/cm3，水的密度是1g/cm3。

【實驗探究】

在小扈同學的啟發(fā)下；小耿同學設計了如圖1所示的一套鈉與水反應的實驗裝置（夾持儀器已略）。

【實驗步驟】

①檢查裝置氣密性；

②向大試管中加入一定體積煤油；

③用小刀切一小塊鈉；放入大試管，塞上橡皮塞；

④打開活塞；通過長頸漏斗向試管中加入水，使煤油的液面升至膠塞，關閉活塞，觀察現(xiàn)象。

請回答下列問題：

（1）步驟①中檢查該裝置氣密性的方法是______。

（2）步驟②中煤油的作用是______。

（3）實驗中長頸漏斗的作用除了可以方便添加液體；還能______。

【實驗反思】實驗結束后；小戴同學對于剩余溶液的溶質成分產生了好奇，并在老師的指導下運用如圖2

所示的裝置進行探究；在此基礎上，繪出了如圖3所示的圖象。

根據(jù)圖3回答下列問題：

（4）鈉和水的反應屬于______反應（填“吸熱”或者“放熱”）。

（5）小樂同學認為通過圖3就可以初步判斷剩余溶液的溶質為______；理由是______。

【實驗拓展】

（6）寫出鈉和水反應的化學方程式為______。

（7）小季同學將圖1試管中的水換成足量的硫酸銅溶液，觀察到產生了氣泡和一種藍色沉淀，反應后，溶液中SO42-的質量分數(shù)______（填“變大”、“不變”或者“變小”）。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】從化學方程式獲得的信息主要有：反應物、生成物、反應條件、各物質間質量的關系，據(jù)此結合題意進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；由化學方程式；無法確定化學反應速率的快慢，故選項正確．

B；由化學方程式；等號上方的是反應條件，可以確定反應條件，故選項錯誤．

C；由化學方程式；可以確定反應中的反應物和生成物，故選項錯誤．

D；根據(jù)化學方程式；可以確定各物質間質量的關系，故選項錯誤．

故選：A．2、A【分析】【分析】根據(jù)復分解反應的條件，離子間若能互相結合成沉淀、氣體或水，則離子不能大量共存，據(jù)此進行分析判斷即可．本題還要注意溶液呈無色，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．【解析】【解答】解：A；四種離子間不能結合成沉淀、氣體或水；能大量共存，且不存在有色離子，故選項正確；

B、Mg2+、OH-能結合生成氫氧化鎂沉淀，OH-、NH4+能結合生成氨氣和水；則不能大量共存，故選項錯誤；

C、H+、CO32-能結合生成水和二氧化碳；則不能大量共存，．故選項錯誤；

D、四種離子之間能大量共存，但Fe3+在水溶液中為黃色；故選項錯誤；

故選項為：A．3、D【分析】【分析】判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成新的物質，生成新物質的是化學變化，沒有生成新物質的是物理變化．【解析】【解答】解：①水的沸騰過程中沒有新物質生成；為物理變化；②膽礬的研碎過程中沒有新物質生成，為物理變化；③膽礬溶液與氫氧化鈉溶液反應，生成藍色沉淀，有新物質生成，為化學變化；④石灰石與稀鹽酸反應由氣體生成，為化學變化．

故選D．4、D【分析】【分析】A；根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；紅磷在氧氣中燃燒；產生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．

B；硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法錯誤．

C；木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳；是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．

D；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確．

故選：D．5、B【分析】

A；木炭燃燒能生成二氧化碳氣體；不會形成氣壓差．故選項錯誤；

B；紅磷能在空氣中燃燒；且生成物是固體，可以形成氣壓差．故選項正確；

C；硫磺燃燒能生成二氧化硫氣體；不會形成氣壓差．故選項錯誤；

D；鐵粉在空氣中不能燃燒．故選項錯誤．

故選B．

【解析】【答案】物質在瓶內燃燒后；瓶內壓強降低，說明該物質燃燒消耗了氧氣，同時沒有生成新的氣體，使瓶內氣體減少，氣壓減小．木炭；硫磺在空氣中燃燒會生成氣體；鐵絲在空氣中不能燃燒；紅磷能在空氣中燃燒，且生成物是固體．

6、C【分析】解：rm{A}水蒸發(fā)變?yōu)樗魵庵皇菭顟B(tài)的改變；屬于物理變化，故A錯；

B；分離液態(tài)空氣制氧氣是利用沸點不同進行混合物的分離；屬于物理變化，故B錯；

C；植物進行光合作用吸入二氧化碳和水；釋放出氧氣和有機物，屬于化學變化，故C正確；

D；石蠟受熱熔化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；屬于物理變化，故D錯．

故選C．

化學變化是指有新物質生成的變化rm{.}物理變化是指沒有新物質生成的變化rm{.}化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成．

解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果有新物質生成就屬于化學變化．【解析】rm{C}二、填空題(共9題，共18分)7、略

【分析】【分析】（1）①根據(jù)原子中質子數(shù)等于核外電子數(shù)進行解答；

②根據(jù)最外層電子數(shù)為8或第一層為2屬于穩(wěn)定結構進行解答；

③根據(jù)置換反應中一定有化合價的改變；在NaH中氫元素的化合價為-1價，與水反應中，只有一種元素的化合價發(fā)生改變，生成物NaOH外，說明氫元素的化合價已經改變，且升高，所以應該是水中氫元素的化合價降低，所以生成氫氣進行解答；

（2）根據(jù)反應前后元素的種類不變進行解答．【解析】【解答】解：（1）①根據(jù)原子中質子數(shù)等于核外電子數(shù)可知；16=2+8+x，所以x為6；

②根據(jù)最外層電子數(shù)為8或第一層為2屬于穩(wěn)定結構；所以具有相對穩(wěn)定結構的原子是He；

③置換反應中一定有化合價的改變；在NaH中氫元素的化合價為-1價，與水反應中，只有一種元素的化合價發(fā)生改變，生成物NaOH外，說明氫元素的化合價已經改變，且升高，所以應該是水中氫元素的化合價降低，所以生成氫氣；

（2）由圖示可知，該反應是一氧化碳和一氧化氮反應生成二氧化碳和氮氣，反應的化學方程式為2CO+2NO2CO2+N2；該反應不屬于置換反應，該反應中含氧元素的物質為一氧化碳；一氧化碳和二氧化碳三種物質，該反應中A和B的化學計量數(shù)之比為1：1，該反應中C和D的質量之比為（2×44）：28．

故答案為：（1）①6；②He；③置換；H2；（2）N2；②③．8、略

【分析】【分析】（1）過濾時玻璃棒的作用是引流；

（2）根據(jù)配制溶液的基本步驟：計算；稱量、溶解、裝瓶存放解答；

（3）從粗鹽中難溶性雜質的去除實驗的基本操作步驟依次為：溶解、過濾、蒸發(fā)．【解析】【解答】解：（1）為防止液體濺出；過濾時玻璃棒的作用是引流；

（2）配制溶液的基本步驟：計算；稱量、溶解、裝瓶存放；

（3）粗鹽中難溶性雜質的去除實驗的基本操作步驟依次為：溶解；過濾、蒸發(fā)；蒸發(fā)操作中需要用到的儀器有：酒精燈、鐵架臺、蒸發(fā)皿和玻璃棒；圖中③是溶解；②是過濾，⑤是蒸發(fā)．

故答案為：（1）引流；（2）溶解；（3）③②⑤．9、略

【分析】解：屬于混合物的有汽水；石灰水．故填：汽水、石灰水．

屬于單質的有氧氣和紅磷．故填：O2；P．

屬于化合物且不屬于氧化物的有高錳酸鉀和氯化鈉．故填：KMnO4；NaCl．

屬于氧化物的有氧化鋁和干冰．故填：Al2O3、CO2．

汽水；石灰水等物質都是由多種物質組成的；屬于混合物；

氧氣；紅磷等物質都是由一種元素組成的純凈物；屬于單質；

高錳酸鉀；氯化鈉等物質都是由不同種元素組成的純凈物；屬于化合物，但是不屬于氧化物；

氧化鋁；干冰等物質都是氧元素和另外一種一種元素組成的化合物；屬于氧化物．

本題主要考查物質的分類方法，解答時要分析物質的元素組成和物質組成，然后再根據(jù)各類物質概念的含義進行分析、判斷，從而得出正確的結論．【解析】汽水、石灰水；O2、P；KMnO4、NaCl；Al2O3、CO210、試管內液面上升，進入試管內的澄清石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O【分析】【分析】本題主要考查了化學性質的實驗現(xiàn)象與化學方程式的正確書寫。【解答】當將一個充滿二氧化碳氣體的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中，二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生反應生成碳酸鈣沉淀和水，管內氣體的減少而使燒杯內溶液進入試管，因此可觀察到：試管內液面上升，澄清石灰水變渾濁；發(fā)生反應的化學方程式為rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}故答案為：試管內液面上升，進入試管內的澄清石灰水變渾濁；rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}【解析】試管內液面上升，進入試管內的澄清石灰水變渾濁rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}11、略

【分析】【分析】（1）在原子中；核內質子數(shù)等于等于核外電子數(shù)；根據(jù)核外電子排布的特點，第二層排滿時排8個電子；（2）由元素在周期表中的相關信息可知，方框內的橫線上應填氟元素的符號，由圖1中B結構示意圖的可知，核內質子數(shù)是17的元素是氯元素，可以寫出微粒的符號；

（3）根據(jù)它們得失電子情況，判斷其組成的化合物的化學式．【解析】【解答】解：（1）在原子中；核內質子數(shù)等于等于核外電子數(shù)，圖1中A結構示意圖中x=8，第二層排滿時排8個電子；

（2）由元素在周期表中的相關信息可知，方框內的橫線上應填氟元素的符號：F，由圖1中B結構示意圖的可知，核內質子數(shù)是17的元素是氯元素，該微粒為氯離子，符號為：Cl-；

（3）由圖1中結構示意圖表示的微?？梢钥闯觯籅粒子為氯離子，C粒子為鈉原子，可以失1個電子，形成的化合物的化學是為：NaCl．

故答為：（1）8；8；陰離子；（2）F，Cl-；（3）NaCl．12、略

【分析】【分析】（1）氧氣可以供給呼吸；

（2）凈化水的方法中；凈化程序最高的是蒸餾；

（3）由質量守恒定律：反應前后；原子種類；數(shù)目均不變，據(jù)此由反應的化學方程式推斷生成物X的化學式．

（4）根據(jù)生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；

（5）根據(jù)節(jié)約用水的方法進行解答．【解析】【解答】解：（1）水中魚類可以呼吸；因為水中溶有氧氣；

（2）凈化水的方法中；凈化程度最高的是蒸餾；

（3）在反應的Cl2+2X═2NaCl+2ClO2的右邊有鈉、氯、氧的原子的個數(shù)分別是2、4、4，在左邊有氯原子的個數(shù)2，由質量守恒定律反應前后原子的種類及數(shù)目不變可知，X的化學是為NaClO2；

（4）根據(jù)生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；

（5）在生活中節(jié)約用水的做法：洗過菜的水用來沖廁所；澆花（或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等）．

答案：（1）氧氣；（2）蒸餾；（3）C；（4）肥皂水；（5）洗過菜的水用來沖廁所、澆花（用完水后及時關水龍頭等，只要合理均可）；13、略

【分析】【分析】燒堿會潮解并變質生成碳酸鈉，碳酸鈉能與稀鹽酸反應生成二氧化碳，可以據(jù)此寫出反應的化學方程式．【解析】【解答】解：固體燒堿易吸收空氣中的水而潮解，能與二氧化碳發(fā)生化學反應；變質后燒堿中混有碳酸鈉，加入鹽酸后鹽酸和碳酸鈉反應生成了二氧化碳、氯化鈉和水，它們反應的化學方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

故答案為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．14、略

【分析】

（1）根據(jù)原子的表示方法；表示多個同種原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，2個氮原子表示為2N；

分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，化合價數(shù)值交叉法書寫化學式（即將正、負化合價的數(shù)值交叉到相應符號的右下角，但注意原子團看作一體，含約數(shù)的一般要約分），如則化學式為Fe2O3；若表示多個分子，可在化學式前面加上適量的數(shù)字，故3個氧化鐵分子可表示為：3Fe2O3；

（2）根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；因此H2中的2表示：一個氫分子由2個氫原子構成；H2O中的2表示一個水分子中含有2個氫原子；H2SO4中的2表示一個硫酸分子中含有2個氫原子；故可以歸納出這三個化學式中“2”的含義為：一個分子所含的原子數(shù)；

故答案為：

（1）2N；3Fe2O3；

（2）一個分子所含的原子數(shù)；

【解析】【答案】本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

15、略

【分析】

（1）脫脂棉燃燒起來；說明它達到了著火點，反應給提供的熱量，因此反應放熱．

（2）由化學方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑和2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑知；都有水參加反應，都生成氣體單質，或都生成氫氧化鈉．

Ⅱ．（1）A裝置制取CO2是利用碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；（2）碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水、二氧化碳，方程式為：NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O；D中的氫氧化鈉溶液是為了吸收沒反應的二氧化碳，保證氧氣純凈．反應為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

（3）試管F中收集滿氣體后；要氣體取出，操作是把E中的導管移出水面，關閉分液漏斗活塞，用拇指堵住試管口，取出試管．然后檢驗氣體是氧氣，操作是將帶火星的木條伸入試管口內，木條復燃，證明試管中收集的氣體是氧氣．

故答案為：（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；

（2）NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O；吸收未反應的CO2氣體；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

（3）把E中的導管移出水面；關閉分液漏斗活塞，用拇指堵住試管口，取出試管．將帶火星的木條伸入試管口內，木條復燃，證明試管中收集的氣體是氧氣．

【解析】【答案】（1）根據(jù)脫脂棉燃燒的現(xiàn)象判斷回答．

（2）對化學方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑和2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑；從反應物；生成物、條件、物質狀態(tài)、反應類型等方面進行分析，找出相同之處．

Ⅱ．（1）根據(jù)實驗室制取二氧化碳的原理回答．

（2）A根據(jù)碳酸氫鈉與鹽酸反應生成氯化鈉；水和二氧化碳的性質回答．

D；根據(jù)實驗中氫氧化鈉的常見用途和氫氧化鈉與二氧化碳反應的化學性質回答．

（3）根據(jù)收集滿氣體后；要取出氣體的方法和氧氣的檢驗方法回答．

三、判斷題(共8題，共16分)16、√【分析】【分析】混合物從組成上有兩種或兩種以上物質組成，而純凈物只有一種物質組成．【解析】【解答】解：純凈物只有一種物質組成．生活中也可以說是含雜質很少的具有一定純度的物質．

故答案為：√17、√【分析】【分析】空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣等物質．【解析】【解答】解：因為空氣是混合物；所以可以用物理方法從空氣中分離出氧氣；氮氣和稀有氣體．

故填：√．18、×【分析】【分析】根據(jù)溶液的基本特征及常見溶液的顏色分析．【解析】【解答】解：溶液不一定無色，例如硫酸銅溶液是藍色，故填：×．19、×【分析】【分析】根據(jù)硫酸根離子、碳酸根離子都會和鋇離子生成沉淀，氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀進行分析．【解析】【解答】解：在某溶液中滴入氯化鋇后生成白色的沉淀；和鋇離子會產生沉淀的有：含有硫酸根離子和碳酸根離子的鹽或硫酸，和氯離子會生成查的有銀離子，所以加入氯化鋇會生成沉淀不能說該溶液就是硫酸．

故答案為：×20、√【分析】【分析】混合物從組成上有兩種或兩種以上物質組成，而純凈物只有一種物質組成．【解析】【解答】解：純凈物只有一種物質組成．生活中也可以說是含雜質很少的具有一定純度的物質．

故答案為：√21、×【分析】【分析】根據(jù)質量守恒定律反應前后元素的種類和質量都不改變判斷對錯．【解析】【解答】解：根據(jù)質量守恒定律反應前后元素的種類和質量都不改變，158g高錳酸鉀中含氧元素64g，所以加熱分解158g高錳酸鉀分解可得到錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，這三種生成物中都含有氧元素，這三種物質中氧元素的質量是64g，所以生成的氧氣質量小于64g，所以該說法不正確．22、×【分析】【分析】根據(jù)相對原子質量的規(guī)定進行解答，相對原子質量是一個原子的質量與一種碳原子質量的的比值，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：由所學可知相對原子質量是一個原子的質量與一種碳原子質量的的比值；所以相對原子質量不是原子質量的全稱，故題干中的說法錯誤；

故答案為：×；23、×【分析】【分析】相對原子質量是原子的相對質量，是一個比值，單位為1，常省略不寫，據(jù)此進行分析判斷．【解析】【解答】解：相對原子質量是原子的質量與一種碳原子質量的的比值；其單位為“1”，一般省略不寫，所以H的相對原子質量是1g的說法錯誤．

故答案為：×．四、推斷題(共1題，共8分)24、略

【分析】【分析】根據(jù)A元素的原子是自然界中質量最小的原子，所以A就是氫元素；B元素的常見單質占空氣體積的21%，所以B就是氧元素；C元素的一種單質是天然物質里硬度最大的晶體，所以C就是碳元素；D元素以化合態(tài)廣泛存在于石灰石等礦物中，它的陽離子帶有兩個單位的正電荷，所以D就是鈣元素；E元素是地殼中含量最多的金屬元素，地殼中元素含量由多到少的順序為：O、Si、Al、Fe，其中含量最多的金屬為Al，所以E元素為Al元素．【解析】【解答】解：A元素的原子是自然界中質量最小的原子；所以A就是氫元素；B元素的常見單質占空氣體積的21%，所以B就是氧元素；C元素的一種單質是天然物質里硬度最大的晶體，所以C就是碳元素；D元素以化合態(tài)廣泛存在于石灰石等礦物中，它的陽離子帶有兩個單位的正電荷，所以D就是鈣元素；E元素是地殼中含量最多的金屬元素，地殼中元素含量由多到少的順序為：O；Si、Al、Fe，其中含量最多的金屬為Al，所以E元素為Al元素；因此：

A元素的單質的化學式是H2；D元素的陽離子帶有兩個單位的正電荷，它的符號是Ca2+；B元素所形成的常見單質是氧氣，可以急救病人（或支持燃燒）；E和B分別是鋁元素和氧元素，形成的化合物的化學式是Al2O3．

故答案為：H2；Ca2+；急救病人（或支持燃燒）；Al2O3．五、探究題(共2題，共12分)25、略

【分析】解：rm{(1)}只有紅磷既能消耗氧氣；又不與空氣中的其他成分反應，而且生成物為固體，故選C；為了充分消耗容器中的氧氣，應保證紅磷足量．

rm{(2)}氧氣的密度比空氣大，rm{B}裝置中燃燒匙的位置偏上；紅磷燃燒時，不能把集氣瓶下部的氧氣耗盡，因此不能選B，應選A；由于本實驗涉及氣體的消耗和氣壓的變化，因此首先應保證裝置的氣密性良好．

rm{(3)}在燃燒匙內盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，觀察到的主要現(xiàn)象是燒杯內的水進入集氣瓶，進入集氣瓶內水的體積約為集氣瓶體積的rm{1/5}由此得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為rm{1/5}還可推論出氮氣難溶于水，其化學性質不活潑，反應的文字表達式是：紅磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}五氧化二磷．

故答案為：

rm{(1)C}足量；

rm{(2)A}氣密；

rm{(3)}燒杯內的水進入集氣瓶；進入集氣瓶內水的體積約為集氣瓶體積的rm{1/5}rm{1/5}難；不活潑；紅磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}五氧