2025年人民版高二生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人民版高二生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是（）A.專門營腐生生活的細(xì)菌也不一定是分解者，而有可能是生產(chǎn)者和消費(fèi)者B.分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物，可以供硝化細(xì)菌再利用C.分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來的能量，可供綠色植物同化作用再利用D.微生物不一定都是分解者，分解者一定是微生物2、用秋水仙素處理幼苗可誘導(dǎo)形成多倍體植物，該秋水仙素的主要作用是（）A.使染色體再次復(fù)制B.使染色體著絲點(diǎn)不分裂C.抑制紡錘體的形成D.使細(xì)胞穩(wěn)定在間期階段3、下列說法中，不正確的一項(xiàng)是()A.多基因遺傳病的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律B.適齡生育對(duì)于預(yù)防遺傳病和防止先天性疾病患兒的出生具有重要意義C.禁止近親結(jié)婚是預(yù)防遺傳性疾病發(fā)生的最簡(jiǎn)單有效的方法D.21三體綜合征和貓叫綜合征患者都屬于染色體數(shù)目異常遺傳病4、在一個(gè)種群中隨機(jī)抽取一定數(shù)量的個(gè)體，其中基因型為AA的個(gè)體占18％，基因型為Aa的個(gè)體占78％，基因型為aa的個(gè)體占4％，基因A和基因a的基因頻率分別是()A.18％、82％B.36％、64％C.57％、43％D.92％、8％5、下列生物體內(nèi)酶的敘述，不正確的是（）A.酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNAB.實(shí)驗(yàn)中可以用過氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響C.酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能D.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞6、【題文】下列植物激素中，主要起促進(jìn)果實(shí)成熟作用的是A.生長(zhǎng)素B.細(xì)胞分裂素C.乙烯D.吲哚丁酸評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、圖甲為酵母菌細(xì)胞；①～⑨表示細(xì)胞的有關(guān)結(jié)構(gòu)（其中⑧為液泡）；圖乙是某生物興趣小組探究“葡萄糖濃度對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物葉肉細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌無____；與乳酸菌相比，最顯著的區(qū)別是酵母菌有____

（2）圖甲中含核酸的結(jié)構(gòu)有____．（填序號(hào)）

（3）從圖甲結(jié)構(gòu)②上提取某種物質(zhì)，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色，加入斐林試劑并水浴加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該物質(zhì)是____，該物質(zhì)的存在體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)②具有____功能．

（4）當(dāng)葡萄糖溶液濃度為____時(shí)，在168h內(nèi)酵母菌種群數(shù)量呈S型曲線增長(zhǎng)．該曲線表明，酵母菌種群增長(zhǎng)速率最大時(shí)的數(shù)量理論上是____個(gè)/mL．

（5）研究發(fā)現(xiàn)線粒體與細(xì)胞凋亡有關(guān)，實(shí)驗(yàn)中各種凋亡誘導(dǎo)因子誘發(fā)真核細(xì)胞凋亡后，催化[H]氧化為H2O的一種酶──細(xì)胞色素C在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的含量增加．正常情況下，細(xì)胞色素C存在于____（寫出結(jié)構(gòu)的具體位置）．這表明，線粒體是通過____參與細(xì)胞凋亡的．8、如圖甲示某一結(jié)構(gòu)模式圖；圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)分析回答：

（1）甲圖中是感受器的是____，圖中字母所示結(jié)構(gòu)共同組成____．

（2）神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為____．當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，表現(xiàn)為____；因而與鄰近未興奮部位間形成了局部電流，使興奮依次向前傳導(dǎo)．

（3）乙圖是甲圖中____的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，此結(jié)構(gòu)叫____．神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是單方向的，即只能從乙圖結(jié)構(gòu)中的____傳導(dǎo)到____．

（4）假設(shè)a是一塊肌肉，現(xiàn)切斷c處．分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處，則發(fā)生的情況是：刺激e處，肌肉____；刺激b處，肌肉____．9、果蠅的灰身和黑身是由基因A和a基因控制，剛毛和截毛由基因D和d基因控制，一對(duì)表現(xiàn)型為灰身剛毛的雌雄果蠅雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型的種類和比例如表所示，請(qǐng)回答下列問題．?；疑韯偯疑斫孛谏韯偯谏斫孛帷?0（1）在果蠅的灰身和黑身；剛毛和截毛這兩對(duì)相對(duì)性狀中；顯性性狀分別是______，兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循______定律．

（2）親代果蠅的基因型是______，出現(xiàn)表中結(jié)果的原因可能是______．F1中灰身剛毛雌雄果蠅隨機(jī)交配；后代出現(xiàn)黑身果蠅的概率是______

（3）若如圖為F1某個(gè)體的體細(xì)胞，由此可推測(cè)其親本在產(chǎn)生配子時(shí)，減數(shù)第______次分裂染色體分離異常（不考慮基因突變）．若該個(gè)體能正常繁殖后代，將產(chǎn)生______種基因組成的配子．10、下圖是人體體液免疫的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)細(xì)胞B的名稱是_________，具有增殖分化能力，能產(chǎn)生____________（免疫活性物質(zhì)）。(2)細(xì)胞D的名稱是_____________，它能產(chǎn)生_________，可以和抗原特異性結(jié)合。(3)細(xì)胞E的名稱是_____________，在二次免疫時(shí)迅速增殖分化，是體液免疫和細(xì)胞免疫中都會(huì)產(chǎn)生的一類細(xì)胞。11、圖Ⅰ和圖Ⅱ分別為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的局部結(jié)構(gòu)放大圖和分泌蛋白的合成到分泌的全過程。請(qǐng)回答相關(guān)問題：(1)真核細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成場(chǎng)所是________，形成后必須經(jīng)過________進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。分泌蛋白是由________核糖體合成的。(2)研究圖Ⅱ所示的生理過程可用________法；如果要分離圖示的各種細(xì)胞器或結(jié)構(gòu)，則可用________法；如果要用光學(xué)顯微鏡觀察圖Ⅱ的④結(jié)構(gòu)，可用________染色，從而使該結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)________色。(3)圖中各細(xì)胞器的功能及相互關(guān)系既體現(xiàn)了細(xì)胞器間的________，又體現(xiàn)了細(xì)胞器間的________。12、東方田鼠不同于家鼠；喜野外環(huán)境．2007年6月下旬以來，棲息在洞庭湖區(qū)400多萬畝湖洲地中的約20億只東方田鼠，隨水位上漲部分內(nèi)遷．它們四處打洞，啃食莊稼，嚴(yán)重威脅沿湖防洪大堤和近800萬畝稻田．

（1）生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)；東方田鼠種群是在圍湖造田期間遷入湖洲地的，遷入初期種群數(shù)量很少，一個(gè)月內(nèi)隨著水稻和蘆葦?shù)茸魑锓N植面積的不斷擴(kuò)大而迅速增長(zhǎng)．為研究東方田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律，生態(tài)學(xué)家構(gòu)建了數(shù)學(xué)模型，其過程如下表．

①請(qǐng)?zhí)顚懕碇孝蚝廷罂瞻字幍膬?nèi)容．。構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的。

一般方法構(gòu)建東方田鼠種群增長(zhǎng)。

模型的主要步驟Ⅰ．觀察對(duì)象，搜集現(xiàn)實(shí)信息Ⅰ．東方田鼠繁殖能力很強(qiáng)；在最初的一個(gè)。

月內(nèi)，種群數(shù)量每天增加1.47%Ⅱ．根據(jù)搜集到的現(xiàn)實(shí)信息，用適當(dāng)?shù)腳___對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行抽象表達(dá)Ⅱ．Nt=N0?λt（其中，Nt代表t天后東方田鼠的數(shù)量，t表示天數(shù)，λ表示倍數(shù)，N0表示最。

初的東方田鼠的數(shù)量）Ⅲ．通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等，對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正Ⅲ．跟蹤統(tǒng)計(jì)東方田鼠的數(shù)量；對(duì)所建立的。

數(shù)學(xué)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正②表中Nt=N0?λt成立的前提條件（答兩條即可）是____、____、____．

③假設(shè)東方田鼠種群遷入初期為3000只，則30天后該種群的數(shù)量（N30）為：N30=____只．（用公式表示；不必計(jì)算具體結(jié)果）

（2）請(qǐng)從環(huán)境容納量的角度思考，提出兩項(xiàng)控制東方田鼠數(shù)量的有效措施：①____②____．

（3）數(shù)學(xué)模型是用來描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式，除了用上述數(shù)學(xué)方程式表示外．還可以用____來表示，這種表示方法可以更加直觀反映種群數(shù)量的____．13、歷史上第一個(gè)提出比較完整的進(jìn)化學(xué)說的是法國的博物學(xué)家拉馬克．他認(rèn)為生物的各種適應(yīng)性特征的形成都是由于____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、調(diào)查某片樹林中一種鳥的種群密度，需要采用樣方估算的方法．（）15、將兩匹奔跑速度快、耐力持久的種馬交配，所生小馬一定能繼承“雙親”的特征，不僅跑得快，而且耐力持久．（判斷對(duì)錯(cuò)）．16、一側(cè)人耳感受到的聲音刺激通過聽覺神經(jīng)通路傳送到兩側(cè)的大腦聽區(qū)皮層．（）17、正常情況下，當(dāng)人體局部組織活動(dòng)增加時(shí)，代謝產(chǎn)物增加，此時(shí)組織中的組織液增加，淋巴增加。18、純合子的自交后代中不會(huì)發(fā)生性狀分離，雜合子的自交后代中不會(huì)出現(xiàn)純合子．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、位于性染色體上的基因，在遺傳中不遵循孟德爾定律，但表現(xiàn)伴性遺傳的特點(diǎn)．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種．（判斷對(duì)錯(cuò)）．評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共6分)21、HBV病毒感染引起慢性乙型肝炎是全球肝病的主要原因。為探究維生素D對(duì)慢性乙型肝炎患者體內(nèi)HBV病毒增殖及T淋巴細(xì)胞數(shù)量恢復(fù)的影響；研究者進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

（1）HBV病毒進(jìn)入人體后；可能被巨噬細(xì)胞______，病毒的抗原被巨噬細(xì)胞處理并呈遞到巨噬細(xì)胞表面，一旦與人體中T淋巴細(xì)胞上相應(yīng)受體結(jié)合，會(huì)在其他因素的輔助下，促使T淋巴細(xì)胞______，啟動(dòng)______免疫，裂解被HBV侵染的細(xì)胞。

（2）科研人員選取多名______，根據(jù)血清VD微分為低水平組，中等水平組和高水平組，檢測(cè)各組人員血清中的谷草轉(zhuǎn)氨酶和HBVDNA的含量，結(jié)果表明，不同維生素水平組的谷草轉(zhuǎn)氨酶______，VD高水平組的HBVDNA含量______VD低水平組。推測(cè)在肝臟被破壞程度一致的情況下，高VD組的免疫應(yīng)答能有效的______HBV病毒的增殖。

。低維生素D組中維生素D組高維生素D組P值各組人數(shù)203416谷草轉(zhuǎn)氨酶88.230±7.01085.740±6.80389.340±8.7800.36HBVDNA7.030±2.3006.450±1.8904.890±1.5600.003注：谷草轉(zhuǎn)氨酶反映肝臟被損害的程度；

血清中HBVDNA的含量越高表示病毒增殖能力越強(qiáng)。

p值越小代表差異越顯著；p值小于0.05代表統(tǒng)計(jì)學(xué)上差異顯著。

（3）對(duì)上述三組患者進(jìn)行干擾素治療后，檢測(cè)患者血清中T淋巴細(xì)胞的恢復(fù)情況，結(jié)果如圖。治療后，不同VD水平組患者的T淋巴細(xì)胞數(shù)量均有______，______組改善較另外兩組明顯一些，這一結(jié)果表明機(jī)體內(nèi)高VD可促進(jìn)機(jī)體T淋巴細(xì)胞數(shù)量的恢復(fù)。

（4）綜上所述，VD有利于______。評(píng)卷人得分五、識(shí)圖作答題(共3題，共21分)22、下圖為人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖；據(jù)圖回答下列問題：

(1)此圖表示了細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，其中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是________。(填標(biāo)號(hào))(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種。以氧氣為例，氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是_________；紅細(xì)胞所攜帶的氧氣主要參與有氧呼吸的第________階段。(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是_________。⑤因缺少________（細(xì)胞結(jié)構(gòu)），不能用來提取DNA。(4)如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，則B端與A端液體相比較，明顯增加的物質(zhì)有_________。(5)①內(nèi)酶促反應(yīng)進(jìn)行需要的外界條件是_________和_________。23、下圖表示DNA（基因）控制蛋白質(zhì)合成的過程，請(qǐng)分析回答：

（1）根據(jù)圖中的堿基，可推測(cè)包括了______種核苷酸。（2）真核細(xì)胞的mRNA是以______________________為原料，主要在_____________________中合成后進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。若③的一段堿基序列為CUAGAA，則其DNA模板鏈相應(yīng)的堿基序列為__________________________，此mRNA的該段包含______個(gè)密碼子。（3）③⑤屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的__________步驟，該步驟主要發(fā)生在細(xì)胞的____________部位。24、甲圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，乙圖表示由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成了化合物b。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)選用花生種子鑒定物質(zhì)F時(shí)，若不借助顯微鏡，實(shí)驗(yàn)材料的處理為________；若借助顯微鏡，實(shí)驗(yàn)材料的處理為________。(2)圖乙中，化合物b對(duì)應(yīng)圖甲中物質(zhì)________(填字母)，若a為核糖，則與b中的糖區(qū)別在于____________________________。(3)若化合物b為胞嘧啶脫氧核苷酸，在具有100個(gè)堿基對(duì)的1個(gè)DNA分子區(qū)段內(nèi)含40個(gè)胸腺嘧啶，如果連續(xù)復(fù)制6次，則需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為________。(4)若G有49個(gè)基本單位構(gòu)成，蛋白酶1作用于苯丙氨酸(C9H11NO2)兩側(cè)的肽鍵，蛋白酶2作用于賴氨酸(C6H14N2O2)氨基端的肽鍵；G經(jīng)酶1和酶2作用后的情況如圖,則G的第________號(hào)位為賴氨酸，而苯丙氨酸存在于第________號(hào)位上。

評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共27分)25、【題文】（7分）某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系”的探究實(shí)驗(yàn)。

（1）本實(shí)驗(yàn)中；某學(xué)生的部分實(shí)驗(yàn)操作過程是這樣的：①把酵母菌培養(yǎng)液放置在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，第7天開始取樣計(jì)數(shù)；②用無菌吸管從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液少許；③加入血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)室，再蓋上蓋玻片，并用濾紙吸去多余菌液。請(qǐng)糾正該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的三個(gè)錯(cuò)誤。

①____；

②____；

③____。

（2）血球計(jì)數(shù)板是一個(gè)特制的可在顯微鏡下觀察的玻璃制品，樣品滴在計(jì)數(shù)室內(nèi)。計(jì)數(shù)室由25個(gè)中格、每個(gè)中格由16個(gè)小格、總共400個(gè)小格組成，每個(gè)計(jì)數(shù)室容納液體的總體積為0.1mm3。

現(xiàn)觀察到下圖中所示a、b；c、d、e5個(gè)中格80個(gè)小格內(nèi)有酵母菌44個(gè)；其中被染色劑臺(tái)盼藍(lán)（分子量約為960）染成藍(lán)色的有4個(gè)，則上述1mL酵母菌樣品中應(yīng)該統(tǒng)計(jì)的菌體數(shù)為。

____個(gè)。對(duì)于壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)如何計(jì)數(shù)？____。

（3）該學(xué)習(xí)小組同時(shí)做3組實(shí)驗(yàn)；分別測(cè)得三組培養(yǎng)液中酵母菌實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：（單位：萬個(gè)/mL）

請(qǐng)將該學(xué)習(xí)小組采集的數(shù)據(jù)適當(dāng)處理后；以曲線圖形式（見下圖）表示1mL培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量變化趨勢(shì)。

（4）到了第4天后，每次用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)前，通常需要對(duì)酵母菌樣液進(jìn)行____，以方便計(jì)數(shù)。26、【題文】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中；單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長(zhǎng)一些雙子葉雜草，它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)，使糧食減產(chǎn)。在實(shí)際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）生長(zhǎng)素類似物作為除草劑的原理是：生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有_____________；即_____________濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，_____________濃度抑制生長(zhǎng)。

（2）圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是_____________（填序號(hào)）。

（3）所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在圖中_____________點(diǎn)左右（用字母表示）。

（4）當(dāng)生長(zhǎng)素類似物的濃度在B—C段時(shí)，其對(duì)曲線①所代表的植物的作用是_____________。27、【題文】下列甲圖表示縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)；乙圖表示圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)分析回答問題。

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是____，乙圖的結(jié)構(gòu)名稱是____。

（2）當(dāng)e上某點(diǎn)受到適當(dāng)刺激后，在興奮部位，____大量流向膜內(nèi)，使興奮部位的膜內(nèi)外側(cè)的電位呈____。

（3）縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】專門營腐生生活的細(xì)菌一定是分解者；故A錯(cuò)誤，硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物，所以能利用無機(jī)物，故B正確，能量是不能循環(huán)的，分解者分解釋放的能量以熱能的形式散失了，不能再被綠色植物利用，故C錯(cuò)誤，D選項(xiàng)中，微生物不一定都是分解者對(duì)了，但分解者一定是微生物錯(cuò)了，像蚯蚓等小動(dòng)物也是分解者，故D錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了有關(guān)分解者的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，難度適中，關(guān)鍵是明確關(guān)于分解者，細(xì)菌等一些特殊的生物，如硝化細(xì)菌，蘑菇，蚯蚓等。2、C【分析】解：用秋水仙素處理幼苗可誘導(dǎo)形成多倍體植物；這是因?yàn)榍锼伤啬芤种朴薪z分裂前期紡錘體的形成，使子染色體不能移向兩極，進(jìn)而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，形成多倍體．

故選：C．

生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中；常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗來誘導(dǎo)多倍體形成，也可以用低溫處理誘導(dǎo)多倍體形成，兩者的原理相同，都是抑制紡錘體的形成．

本題考查秋水仙素的作用原理，需要識(shí)記課本的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并且能與有絲分裂聯(lián)系起來，理解秋水仙素的作用原理、作用時(shí)間及結(jié)果，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．【解析】【答案】C3、D【分析】【分析】

本題考查人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，考查學(xué)生分析、解決問題的能力?！窘獯稹緼.多基因遺傳病受多對(duì)基因控制且易受環(huán)境影響，如果多對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上，則不遵循孟德爾遺傳定律，A正確；B.適齡生育對(duì)于預(yù)防遺傳病和防止先天性疾病患兒的出生具有重要意義，B正確；C.禁止近親結(jié)婚是預(yù)防遺傳性疾病發(fā)生的最簡(jiǎn)單有效的方法，可降低隱性遺傳病的發(fā)病率，C正確；D.21三體綜合征是染色體數(shù)目異常遺傳病，貓叫綜合征患者屬于染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病，D錯(cuò)誤。?故選D。

【解析】D4、C【分析】略【解析】C5、B【分析】解：A；酶是蛋白質(zhì)或RNA；A正確；

B；溫度影響過氧化氫的分解速率；因此不同用過氧化氫作為實(shí)驗(yàn)材料來探究溫度對(duì)酶活性的影響，B錯(cuò)誤；

C；酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能；C正確；

D；細(xì)胞膜具有選擇透過性；其能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，D正確．

故選：B．

1；酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物；大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA．

2；酶促反應(yīng)原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能．

3；細(xì)胞膜的功能：控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流、將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開．

本題考查細(xì)胞膜的功能、酶的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞膜的功能；識(shí)記酶的概念、化學(xué)本質(zhì)，掌握酶促反應(yīng)的原理及影響酶活性的因素，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．【解析】B6、C【分析】【解析】

試題分析：生長(zhǎng)素既能促進(jìn)生長(zhǎng)；也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果；既能促進(jìn)插條生根，也能抑制插條生根。細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂。乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟。吲哚丁酸的作用和生長(zhǎng)素相似。故答案選C。

考點(diǎn)：植物激素的作用。

點(diǎn)評(píng)：基礎(chǔ)題，除了掌握以上知識(shí)點(diǎn)外，還要了解赤霉素（促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育）和脫落酸（抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落）的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共7題，共14分)7、葉綠體成形的細(xì)胞核或核膜包被的細(xì)胞核③⑥⑦⑨（不答全不給分）糖蛋白進(jìn)行細(xì)胞間信息交流（傳遞）或識(shí)別2%0.6×107線粒體內(nèi)膜釋放細(xì)胞色素C【分析】【解答】（1）酵母菌和植物葉肉細(xì)胞都是真核細(xì)胞；酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物葉肉細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌無葉綠體，不能進(jìn)行光合作用．乳酸菌是原核生物，與乳酸菌相比，最顯著的區(qū)別是酵母菌有成形的細(xì)胞核或核膜包被的細(xì)胞核．

（2）③染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)；⑥核糖體的主要成分是RNA和蛋白質(zhì)，⑦細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含RNA，⑨線粒體中含少量的DNA和RNA，故圖甲中含核酸的結(jié)構(gòu)有③⑥⑦⑨．

（3）加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；說明含有蛋白質(zhì)；加入斐林試劑并水浴加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明含有還原糖，該物質(zhì)位于②細(xì)胞膜上，因此說明該物質(zhì)是蛋白質(zhì)和還原糖結(jié)合的物質(zhì)，即糖蛋白．糖蛋白的存在體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)②細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流（傳遞）或識(shí)別功能．

（4）據(jù)圖乙可知，當(dāng)葡萄糖溶液濃度為2%時(shí)，在168h內(nèi)酵母菌種群數(shù)量呈S型曲線增長(zhǎng)．該曲線表明，酵母菌種群數(shù)量的最大值即K值是1.2×107個(gè)/mL，在時(shí)酵母菌種群增長(zhǎng)速率最，此時(shí)酵母菌數(shù)量理論上是1.2×107÷2=0.6×107個(gè)/mL．

（5）催化[H]氧化為H2O的過程屬于有氧呼吸的第三階段，場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜．各種凋亡誘導(dǎo)因子誘發(fā)真核細(xì)胞凋亡后，催化[H]氧化為H2O的一種酶──細(xì)胞色素C在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的含量增加這表明；線粒體是通過釋放細(xì)胞色素C參與細(xì)胞凋亡的．

【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①是細(xì)胞壁；②是細(xì)胞膜，③是染色質(zhì)，④是核膜，⑤是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，⑥是核糖體，⑦是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，⑧是液泡，⑨是線粒體．

酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)，培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長(zhǎng)情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān)，可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時(shí)間為坐標(biāo)軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況．8、f反射弧外正內(nèi)負(fù)外負(fù)內(nèi)正d突觸AB不收縮收縮【分析】【解答】（1）甲圖中e上有神經(jīng)節(jié)，所以f是感受器、e是傳入神經(jīng)、c是神經(jīng)中樞、b是傳出神經(jīng)；a是效應(yīng)器；共同構(gòu)成反射?。?/p>

（2）神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)；表現(xiàn)為靜息電位，外正內(nèi)負(fù)，受到刺激以后，產(chǎn)生動(dòng)作電位，內(nèi)負(fù)外正．

（3）圖乙表示的是突觸的結(jié)構(gòu)；對(duì)應(yīng)圖甲中的d，在突觸，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的．

（4）切斷c處．分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處，則發(fā)生的情況是：刺激e處，肌肉不收縮，刺激b處；肌肉收縮．

【分析】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成，興奮在反射弧上單向傳遞，興奮在突觸處產(chǎn)生電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變．據(jù)此分析解答．9、略

【分析】解：（1）分析表格可知；灰身對(duì)黑身是顯性性狀，剛毛對(duì)截毛是顯性性狀；由于兩對(duì)等位基因分別位于2對(duì)同源染色體上，因此遵循基因的自由組合定律．

（2）由分析可知，親本果蠅的基因型是AaXBXb×AaXBY；正常情況下，兩個(gè)親本的雜交實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是16種組合方式，且雌性個(gè)體是表格中是15個(gè)，灰身剛毛占黑身剛毛占由此可見基因型為AAXBXB的個(gè)體死亡．F1中灰身剛毛雌果蠅的基因型是2AaXBXB、AAXBXb、2AaXBXb，灰身剛毛雄果蠅的基因型是A_XBY，隨機(jī)交配黑身果蠅的概率是aa=．

（3）分析題圖可知，該果蠅的性染色體上的基因是XDXdY，可能原因是雌性個(gè)體或雄性個(gè)體減數(shù)第一次分裂時(shí)，同源染色體未分離導(dǎo)致的，該果蠅產(chǎn)生的配子的基因型可能是XDXd、Y、XDY、XdY

故答案為：

（1）灰身；剛毛自由組合定律。

（2）AaXBXb×AaXBYAAXBXB的或AAXBXb受精卵不能正常發(fā)育

（3）減數(shù)第一4

1；位于性染色體上的基因在遺傳時(shí)總是與性別相關(guān)聯(lián)；叫伴性遺傳，位于常染色體上的基因在遺傳時(shí)與性別無關(guān)，因此可以通過統(tǒng)計(jì)子代中某性狀在雌雄個(gè)體之間的比例關(guān)系判斷基因的位置，如果性狀在雌雄個(gè)體間的比例不同，則為伴性遺傳，否則為常染色體遺傳．

2、分析表格信息可知，灰身剛毛的雌雄果蠅雜交后代，雄性個(gè)體中，灰身：黑身=3：1，說明灰身對(duì)黑身是顯性，遵循分離定律，剛毛：截毛=3：1，說明剛毛對(duì)截毛想顯性，且遵循分離定律；雌性個(gè)體中，灰身：黑身=5：2，全是剛毛性狀；由于剛毛與截毛性狀在雌雄個(gè)體間具有顯著差異，是伴性遺傳、控制剛毛和截毛的基因型位于X染色體上，灰身和黑身性狀是常染色體遺傳，親本基因型是AaXBXb×AaXBY．

本題的知識(shí)點(diǎn)是性別決定和伴性遺傳，減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化及染色體數(shù)目變異，基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)綜合解答問題．【解析】灰身、剛毛；自由組合定律；AaXDXd×AaXDY；AAXDXD的或AAXDXd受精卵不能正常發(fā)育．；減數(shù)第一；410、（1）T細(xì)胞淋巴因子（2）漿細(xì)胞抗體（3）記憶細(xì)胞【分析】【分析】本題考查了體液免疫的相關(guān)知識(shí)。意在考查考生對(duì)體液免疫過程的識(shí)記和理解，結(jié)合圖形分析過程的能力，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系?！窘獯稹繐?jù)圖分析可知，細(xì)胞A為吞噬細(xì)胞，細(xì)胞B為T細(xì)胞，細(xì)胞C為B細(xì)胞，細(xì)胞D為漿細(xì)胞，洗吧E為記憶細(xì)胞。（1）細(xì)胞B的名稱為T細(xì)胞；T細(xì)胞接受相應(yīng)抗原刺激后，能夠增殖分化為記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，還能分別淋巴因子，加強(qiáng)免疫功能。（2）細(xì)胞D為漿細(xì)胞（效益B細(xì)胞）；能夠產(chǎn)生抗體，與抗原特異性結(jié)合，形成細(xì)胞集團(tuán)或者沉淀，最終陪吞噬細(xì)胞清除。（3）細(xì)胞E為記憶細(xì)胞，在二次免疫時(shí)迅速增殖分化，是體液免疫和細(xì)胞免疫中都會(huì)產(chǎn)生的一類細(xì)胞?！窘馕觥浚?）T細(xì)胞淋巴因子（2）漿細(xì)胞抗體（3）記憶細(xì)胞11、略

【分析】【分析】本題是對(duì)分泌蛋白的合成和分泌過程、不同細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)及功能的綜合性考查，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合理解，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。分泌蛋白的形成過程：氨基酸首先在核糖體上合成多肽，多肽進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對(duì)其進(jìn)行加工和運(yùn)輸，然后再經(jīng)過高爾基體的進(jìn)一步加工，最終分泌到細(xì)胞外。因此可以確定，圖中②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，③為高爾基體，④為線粒體?！窘獯稹浚?）核仁與rRNA的合成有關(guān)，故真核細(xì)胞內(nèi)核糖體亞基的形成場(chǎng)所是核仁；核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)間大分子物質(zhì)的通道，故rRNA形成后必須經(jīng)過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)．分泌蛋白合成后需內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工；故是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的。

（2）圖Ⅱ?yàn)榉置诘鞍椎暮铣珊图庸み^程；研究該生理過程可用同位素標(biāo)記法；如果要分離圖示的各種細(xì)胞器或結(jié)構(gòu)，則可用差速離心法；圖Ⅱ的④結(jié)構(gòu)為線粒體，如果要用光學(xué)顯微鏡觀察線粒體，可用健那綠染色，從而使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色。

（3）圖中分泌蛋白的合成和加工過程中各細(xì)胞器的功能及相互關(guān)系既體現(xiàn)了細(xì)胞器間的分工；又體現(xiàn)了細(xì)胞器間的協(xié)調(diào)配合。

【解析】（1）核仁核孔內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的。

（2）同位素標(biāo)記差速離心健那綠藍(lán)綠。

（3）分工協(xié)調(diào)配合12、數(shù)學(xué)形式資源充分空間充足氣候適宜、缺乏天敵3000×（1.0147）30退田還湖（或控制水稻和蘆葦種植面積）引入天敵等曲線圖增長(zhǎng)趨勢(shì)【分析】【解答】（1）①對(duì)照右欄可知；Ⅱ中應(yīng)用數(shù)學(xué)形式表達(dá)．

②表中Nt=N0?λt是J型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型；前提條件是湖洲地的食物充分；空間充足、缺乏天敵、氣候適宜．

③根據(jù)題意，N1=3000，λ=1+1.47%=1.0147，t=30，代入Nt=N0?λt，因此N30=3000×（1.0147）30．

（2）通過控制東方田鼠的生存條件；降低其環(huán)境容納量，如控制水稻和蘆葦種植面積，進(jìn)行生物防治，適當(dāng)引入天敵等．

（3）數(shù)學(xué)模型是用來描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式；除了用上述數(shù)學(xué)方程式表示外．還可以用曲線圖來表示，這種表示方法可以更加直觀反映種群數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì)．

【分析】本題命題意圖是考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)模型的理解，建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的一般步驟是：提出問題→作出假設(shè)→用數(shù)學(xué)形式表達(dá)→檢驗(yàn)或修正；種群數(shù)量每天增加1.47%，也就是說后一天是前一天的1.0147倍，代入種群增長(zhǎng)的公式就可以知道30天后種群的數(shù)量；用高毒性的滅鼠藥也會(huì)殺死其他動(dòng)物，同時(shí)也會(huì)造成環(huán)境污染；建立一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)可防止鼠患爆發(fā)，或設(shè)法降低鼠的生存環(huán)境容納量，也可防止鼠患進(jìn)一步嚴(yán)重．13、用進(jìn)廢退和獲得性遺傳【分析】【解答】歷史上第一個(gè)提出比較完整的進(jìn)化學(xué)說的是法國的博物學(xué)家拉馬克；拉馬克進(jìn)化學(xué)說認(rèn)為用進(jìn)廢退和獲得性遺傳是生物進(jìn)化的主要原因．

故答案為：用進(jìn)廢退和獲得性遺傳。

【分析】拉馬克的進(jìn)化論：

（1）物種是可變的．包括人在內(nèi)的一切的種都是由其他物種演變而來；而不是神創(chuàng)造的．

（2）生物是從低等向高等轉(zhuǎn)化的．

（3）環(huán)境變化可以引起物種變化．環(huán)境變化直接導(dǎo)致變異的發(fā)生以適應(yīng)新的環(huán)境．

（4）用進(jìn)廢退和獲得性遺傳，這是拉馬克論述進(jìn)化原因的兩條著名法則．用進(jìn)廢退即經(jīng)常使用的器官發(fā)達(dá)，不使用就退化．獲得性遺傳是環(huán)境引起或由于廢退化引起的變化是可遺傳的．三、判斷題(共7題，共14分)14、A【分析】【解答】鳥的活動(dòng)能力較強(qiáng)；活動(dòng)范圍廣，難以逐一計(jì)算，采用標(biāo)志重捕法估算種群密度．

故答案為：√

【分析】活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度．15、B【分析】【解答】解：將兩匹奔跑速度快、耐力持久的種馬交配，所生小馬不一定能繼承“雙親”的特征，若此性狀是隱性性狀，則后代能夠繼承雙親的優(yōu)良性狀，若此性狀是顯性性狀，且雙親是雜合子，則后代不一定繼承雙親的優(yōu)良性狀，故該題錯(cuò)誤．【分析】生物的性狀不一定都能遺傳給后代，因?yàn)樵跍p數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)控制不同性狀的基因發(fā)生了自由組合．16、A【分析】【解答】外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜；產(chǎn)生的振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的感覺細(xì)胞，再通過聽覺神經(jīng)傳給大腦，產(chǎn)生聽覺．故一側(cè)人耳感受到的聲音刺激通過聽覺神經(jīng)通路傳送到兩側(cè)的大腦聽區(qū)皮層的說法正確．

故答案為：√．

【分析】此題考查聽覺的形成過程，聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．據(jù)此回答．17、A【分析】【解答】當(dāng)人體局部組織活動(dòng)增加時(shí)，代謝產(chǎn)物增加，此時(shí)組織中的組織液滲透壓升高，血漿中的水通過自由擴(kuò)散進(jìn)入組織液，使組織液增加，小部分的組織液被毛細(xì)淋巴管吸收，成為淋巴，因此淋巴也增加，故正確?！痉治觥勘绢}考查的是細(xì)胞外液即內(nèi)環(huán)境三大主要組成成分：血漿、淋巴和組織液的相互轉(zhuǎn)換與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸相結(jié)合。18、B【分析】【解答】解：純合體中遺傳基因組成相同，自交后代均為純合體，不會(huì)發(fā)生性狀分離；雜合體中遺傳基因組成不同，自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離，如Aa自交后代為AA、Aa和aa，所以會(huì)出現(xiàn)純合子．【分析】純合子是指遺傳基因組成相同的個(gè)體，如AA、aa，其特點(diǎn)純合子是自交后代全為純合子，無性狀分離現(xiàn)象．雜合子是指遺傳基因組成不同的個(gè)體，如Aa，其特點(diǎn)是雜合子自交后代出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象純合子自交后代都是純合子，不發(fā)生性狀分離．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．19、B【分析】【解答】解：在生物體內(nèi)性染色體是成對(duì)存在的，減數(shù)分裂過程中性染色體上的基因隨著性染色體的分離而分離，并與其他非同源染色體自由組合，所以位于性染色體上的基因，在遺傳中遵循孟德爾定律，但表現(xiàn)伴性遺傳的特點(diǎn)．【分析】位于性染色體上的基因，在遺傳過程中總是與性別相關(guān)聯(lián)，叫伴性遺傳，伴性遺傳在基因傳遞過程中遵循孟德爾的遺傳規(guī)律，據(jù)此答題．20、A【分析】【解答】解：生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，因此兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種．【分析】隔離是指不同種群的生物不能進(jìn)行基因交流的現(xiàn)象，一般包括地理隔離和生殖隔離，隔離是物種形成的必要條件，生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，大多數(shù)物種的形成是經(jīng)過漫長(zhǎng)的地理隔離達(dá)到生殖隔離．四、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共6分)21、攝取分化為效應(yīng)T細(xì)胞細(xì)胞慢性乙型肝炎患者體不同低于抑制上升VD高水平提高干擾素免疫作用，利于慢性乙型肝炎患者的恢復(fù)【分析】解：（1）HBV病毒進(jìn)入人體后；可能被巨噬細(xì)胞攝取，病毒的抗原被巨噬細(xì)胞處理并呈遞到巨噬細(xì)胞表面，一旦與人體中T淋巴細(xì)胞上相應(yīng)受體結(jié)合，會(huì)在其他因素的輔助下，促使T淋巴細(xì)胞分化為效應(yīng)T細(xì)胞，啟動(dòng)細(xì)胞免疫，裂解被HBV侵染的細(xì)胞。

（2）科研人員選取多名慢性乙型肝炎患者體，根據(jù)血清VD微分為低水平組，中等水平組和高水平組，檢測(cè)各組人員血清中的谷草轉(zhuǎn)氨酶和HBVDNA的含量，結(jié)果表明，不同維生素水平組的谷草轉(zhuǎn)氨酶不同，VD高水平組的HBVDNA含量低于VD低水平組。推測(cè)在肝臟被破壞程度一致的情況下，高VD組的免疫應(yīng)答能有效的抑制。

HBV病毒的增殖。

（3）分析曲線可知，用干擾素治療后，不同VD水平組患者的T淋巴細(xì)胞數(shù)量均有上升，VD高水平組改善較另外兩組明顯一些，這一結(jié)果表明機(jī)體內(nèi)高VD可促進(jìn)機(jī)體T淋巴細(xì)胞數(shù)量的恢復(fù)。

（4）綜上所述，VD有利于提高干擾素免疫作用；利于慢性乙型肝炎患者的恢復(fù)。

故答案為：（1）攝取分化為效應(yīng)T細(xì)胞細(xì)胞。

（2）慢性乙型肝炎患者體不同低于抑制。

（3）上升VD高水平。

（4）提高干擾素免疫作用；利于慢性乙型肝炎患者的恢復(fù)。

1、表格分析：觀察VD低水平組；中等水平組和高水平組的谷草轉(zhuǎn)氨酶的含量；高維生素D組含量最高；而HBVDNA情況，高維生素D組含量最低；

2、曲線分析：上述三組患者進(jìn)行干擾素治療后，檢測(cè)患者血清中T淋巴細(xì)胞的恢復(fù)情況看，三組都上升，其中VD高水平上升最快。說明VD有利于促進(jìn)干擾素的作用。

本題以實(shí)驗(yàn)為載體考查人體的免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘馕觥繑z取分化為效應(yīng)T細(xì)胞細(xì)胞慢性乙型肝炎患者體不同低于抑制上升VD高水平提高干擾素免疫作用，利于慢性乙型肝炎患者的恢復(fù)五、識(shí)圖作答題(共3題，共21分)22、略

【分析】本題考查了內(nèi)環(huán)境等多方面的知識(shí)。根據(jù)圖解可知：A～B表示血流方向，①是組織細(xì)胞，②是血漿，③是組織液，④是淋巴，⑤是紅細(xì)胞。第（1）題中，細(xì)淋巴管壁細(xì)胞內(nèi)是淋巴，外是組織液。第（2）題中，氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，有氧呼吸分為三個(gè)階段，只有第三個(gè)階段需要氧氣的參與。第（3）題中，③組織液、④淋巴的成分與含量與②血漿相近，但又完全不相同，最主要的差別在于血漿中含有較多的大分子蛋白質(zhì)，而組織液中一般不含大分子蛋白質(zhì)。人體細(xì)胞中，DNA和蛋白質(zhì)組成了染色體，染色體存在于細(xì)胞核內(nèi)，成熟的⑤紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，即沒有DNA，因此不能用來提取DNA。第（4）題中，血液流動(dòng)的方向?yàn)锳端到B端，肝細(xì)胞會(huì)吸收血漿的養(yǎng)料和氧氣，再將自身的代謝廢物（如尿素）和二氧化碳運(yùn)出細(xì)胞進(jìn)入血漿，故B端二氧化碳、尿素等會(huì)增多。第（5）題中，①組織細(xì)胞內(nèi)酶促反應(yīng)進(jìn)行需要的外界條件是適宜的溫度和pH。故答案為：（1）③④（2）自由擴(kuò)散；三（3）②中含大分子蛋白質(zhì)，③中一般不含大分子蛋白質(zhì)；細(xì)胞核（4）二氧化碳、尿素等（5）適宜的溫度；pH【解析】（1）③④（2）自由擴(kuò)散；三（3）②中含大分子蛋白質(zhì)，③中一般不含大分子蛋白質(zhì)；細(xì)胞核（4）二氧化碳、尿素等（5）適宜的溫度；pH23、（1）8

（2）核糖核苷酸細(xì)胞核GATCTT2

（3）翻譯核糖體【分析】【分析】本題考查基因表達(dá)過程中的轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，理解基因和氨基酸之間的數(shù)量關(guān)系，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力。【解答】（1）圖中含有A、T、G、C、U五種堿基，分別參與構(gòu)成了DNA、RNA.T、G、C參與合成四種構(gòu)成DNA的脫氧核苷酸，A、U、G、C參與合成四種構(gòu)成RNA的核糖核苷酸，所以圖示有8種核苷酸。（2）真核細(xì)胞的mRNA是以核糖核苷酸為原料，主要在細(xì)胞核中合成后進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。若③的一段堿基序列為CUAGAA，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，則其DNA模板鏈相應(yīng)的堿基序列為GATCTT，密碼子指mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基，此mRNA的該段包含2個(gè)密碼子。（3）從③到⑤屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯步驟，該步驟發(fā)生的場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上，游離的氨基酸以mRNA為模板鏈合成蛋白質(zhì)?！窘馕觥浚?）8（2）核糖核苷酸細(xì)胞核GATCTT2（3）翻譯核糖體24、(1)制成勻漿(或組織樣液)切取子葉切片(2)Da的核糖在2號(hào)碳原子上存在O原子，而b中脫氧核糖該位置沒有(3)3780(4)22、23、4917、31、32【分析】【分析】本題重在考查學(xué)生對(duì)糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸的組成元素、基本單位、結(jié)構(gòu)和功能的理解和掌握，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)綜合解答問題。【解答】（1）選用花生種子鑒定物質(zhì)脂肪時(shí)，若不借助顯微鏡，可以將花生種子制成勻漿，然后用蘇丹Ⅲ（Ⅳ）進(jìn)行檢測(cè)；如果借助顯微鏡，應(yīng)該將花生子進(jìn)行徒手切片，制