2025年蘇科版高三生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科版高三生物下冊階段測試試卷762考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.位于同源染色體上相同位置的基因控制同一個性狀B.非等位基因不一定位于非同源染色體上C.位于X或Y染色體上的基因，其相應(yīng)的性狀表現(xiàn)與一定的性別相關(guān)聯(lián)D.位于性染色體上的基因，在遺傳中不遵循孟德爾定律但表現(xiàn)伴性遺傳的特點2、在白花豌豆品種栽培園中，偶然發(fā)現(xiàn)了一株開紅花的豌豆植株，推測該紅花表現(xiàn)型的出現(xiàn)可能是花色基因突變的結(jié)果．為確定推測是否正確，應(yīng)檢測和比較紅花植株與白花植株（）A.細(xì)胞的RNA含量B.花色基因的堿基組成C.細(xì)胞的DNA含量D.花色基因的堿基序列3、下列幾種概念關(guān)系中，正確的是4、如圖表示某動物體細(xì)胞(含4條染色體)有絲分裂的細(xì)胞周期，下列敘述正確的是()

A.完成e時期的子細(xì)胞變化方向最終有兩種可能，一種如圖所示，另一種將分化成某種組織細(xì)胞B.該細(xì)胞中含有4條染色體的時期是a、b、dC.抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在b時期D.從b到b是一個完整的細(xì)胞周期5、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中具有的不含膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是（）A.中心體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.溶酶體D.核糖體評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、（2015秋?福建校級月考）如圖是有氧呼吸過程的圖解；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）①物質(zhì)是____，其產(chǎn)生的場所是____．

（2）③和④物質(zhì)是____．

（3）產(chǎn)生大量能量的部位是____．

（4）在人和動物體內(nèi)，若無②物質(zhì)，則呼吸產(chǎn)生的物質(zhì)是____．7、從玫瑰花中提取出的玫瑰精油稱為“液體黃金”；是世界香料工業(yè)不可取代的原料，多用于制造高級香水；化妝品等，為了擴大玫瑰的種植面積，選育優(yōu)良品種，常采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，請回答下列問題：

（1）玫瑰精油的提取除可用蒸餾法外，還可用____法提取，蒸餾形成的油水混合物需要加入無水Na2CO3的目的是____．

（2）對玫瑰而言，____期的花粉最易培養(yǎng)成功，確定花粉發(fā)育時期時常用醋酸洋經(jīng)對花粉進行染色后鏡檢，對于細(xì)胞核不易著色的植物，常用____法進行染色．

（3）生產(chǎn)上為了擴大玫瑰花的種植，常采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，培養(yǎng)過程中一定要進行嚴(yán)格的滅菌消毒處理，下列各項中須使用化學(xué)藥劑進行消毒的是____（填序號），須采用高壓蒸汽法進行滅菌的是____（填序號）．

①培養(yǎng)皿②培養(yǎng)基③實驗操作者的雙手④三角錐形瓶⑤接種環(huán)⑥花蕾。

（4）植物組織培養(yǎng)過程中，在配置好的MS培養(yǎng)基中添加的生長素和細(xì)胞分裂素是啟動____的關(guān)鍵激素，同時還要控制好____等環(huán)境條件．8、孟德爾用高莖和矮莖豌豆進行的雜交實驗；主要操作過程如圖所示：

（1）豌豆的高莖和矮莖是一對____性狀，圖中父本表現(xiàn)為____莖．

（2）孟德爾發(fā)現(xiàn)F1豌豆均為高莖，自交后F2中高莖與矮莖的比例為____．這種在F2中同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做____．

（3）孟德爾用F1豌豆和____豌豆雜交，證明了F1是雜合子．9、假若某植物種群足夠大，可以隨機交配，沒有遷入和遷出，基因不產(chǎn)生突變．抗病基因R對感病基因r為完全顯性．現(xiàn)種群中感病植株rr占，抗病植株RR和Rr各占，抗病植株可以正常開花和結(jié)實，而感病植株在開花前全部死亡．則子一代中感病植株占____．10、阿爾茨海默病俗稱老年癡呆；病人的神經(jīng)細(xì)胞外β淀粉樣蛋白沉積，這種物質(zhì)的沉積會損壞周圍神經(jīng)細(xì)胞膜和線粒體膜，導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞損傷．甲圖表示兩類神經(jīng)元及突觸的差異，乙圖為正常神經(jīng)元和突觸放大局部圖，回答：

（1）甲圖中神經(jīng)細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是____．02從紅細(xì)胞到達神經(jīng)細(xì)胞的線粒體中需要經(jīng)過____層磷脂雙分子層。

（2）在神經(jīng)沖動由甲圖中A點傳到D點的過程中，C處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換是____．乙酰膽堿與位于____（填名稱）上的相應(yīng)受體結(jié)合．

（3）研究發(fā)現(xiàn)，病變個體中Aβ的沉積使突觸小體中線粒體損傷，引起乙酰膽堿的合成和釋放量____，興奮在神經(jīng)細(xì)胞之間的傳遞速率____；病人表現(xiàn)出記憶障礙．

（4）在乙圖中方框內(nèi)畫出b處對應(yīng)的膜電位變化圖．

（5）乙圖中a點所對應(yīng)的細(xì)胞膜內(nèi)恢復(fù)靜息電位時的電位變化是____．

（6）上圖所示生理過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是____．

（7）一個神經(jīng)細(xì)胞在靜息電位時，添加具有生物活性的化合物--河豚毒素（Na+通道蛋白抑制劑）后，其膜電位的變化是____．（填圖中的選項）

11、基礎(chǔ)知識填空：

（1）基因突變可以發(fā)生生物個體發(fā)育的任何時期；可以發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)不同的DNA上；同一DNA分子的不同部位．這說明基因突變具有____的特點．

（2）男性的紅綠色盲基因只能從母親來，也只能傳給他的女兒，這說明該遺傳病的遺傳有____特點．

（3）基因重組包括位于非同源染色體上的非等位基因因非同源染色體的自由組合而自由組合和因同源染色體上____兩種情況．

（4）雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是____，誘變育種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是____．

（5）基因是指____．基因中通過____儲存遺傳信息．

（6）在生物進化學(xué)說中，拉馬克的理論具有重要的意義．其學(xué)說的基本觀點是____．

（7）孟德爾設(shè)計測交實驗的推理方法叫____．我們知道，在我國人群中紅綠色盲中男性發(fā)病率為7%．這個數(shù)據(jù)的獲得是通過____得到的．

（8）對有性生殖的生物來說，減數(shù)分裂與受精作用最重要的意義是____．12、圖甲是利用人工濕地凈化生活污水（主要含有機物）的原理簡圖．科研人員為有效控制該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的某種害蟲；引入了該害蟲的天敵，并用一段時間的調(diào)查數(shù)據(jù)構(gòu)建了圖乙和圖丙所示的模型（圖乙中箭頭方向代表曲線變化趨勢）．請據(jù)圖回答：

（1）輸入該人工濕地的能量來源有____和____，從物質(zhì)循環(huán)的角度來看，生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的物質(zhì)是____．

（2）蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有____結(jié)構(gòu)．

（3）檢測表明，出水口中無機污染物和有機污染物的含量都大大降低，在該過程中起主要作用的生態(tài)系統(tǒng)成分是____．

（4）圖乙模型屬于數(shù)學(xué)模型，其曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的____調(diào)節(jié)．僅從該模型分析，圖中最可能代表天敵K值的數(shù)據(jù)為____．

（5）圖丙表示與圖乙相關(guān)的種群數(shù)量變化曲線，則H和P曲線中代表害蟲變化的是____，從能量流動的角度分析，害蟲同化的能量中被分解者利用的能量除遺體殘骸外還有____．13、如圖一為某動物毛色（由基因A/a控制）和眼色（由基因B/b控制）的雜交實驗．圖二為該動物細(xì)胞中X和Y染色體的結(jié)構(gòu)模式圖．其中1表示X和Y的同源區(qū)域；在該區(qū)域上基因成對存在，Ⅱ一2和Ⅱ一l是非同源區(qū)域．其上分別含有X和Y特有的基因．請據(jù)圖回答問題：

（1）由圖一實驗結(jié)果推斷____性狀可能由Ⅱ-2上的基因控制．

（2）F1的雌雄個體基因型為____．F2中共有____種基因型，F(xiàn)2雌性個體中純合子占____．

（3）若讓F2中灰毛紅眼雌性個體和灰毛白眼雄性個體雜交，后代中白毛白眼個體應(yīng)占____．

（4）為驗證（1）中的結(jié)論是否正確，現(xiàn)提供若干只該動物的純合個體，欲通過一次雜交實驗判斷該基因是位于Ⅱ-2區(qū)段上還是Ⅰ區(qū)段上．請寫出雜交組合的表現(xiàn)型：____（♀）×____（♂）．

結(jié)果與結(jié)論：

①若____；則該基因位于Ⅱ-2上．

②若____，則該基因位于Ⅰ上．14、生長素調(diào)控植物生長發(fā)育諸多過程；如影響主根生長；側(cè)根發(fā)育，植物的向性運動等，其可直接影響細(xì)胞反應(yīng)，也可間接調(diào)控基因的表達．利用擬南芥DG為實驗材料探究植物對生長素的響應(yīng)機制，設(shè)置實驗如下：

實驗組：固體培養(yǎng)基；分別加入0.01；0.02、0.05、0.1mg/l生長素類似物2；4﹣D溶液，每組鋪DG種子60粒；

對照組：固體培養(yǎng)基；鋪種DG種子60粒；

每組均在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后；測定擬南芥主根的長度；側(cè)根的數(shù)量結(jié)果如下：

（1）分析圖1結(jié)果：不同濃度2，4﹣D對擬南芥主根生長的影響是____（填“促進”、或“抑制”、或“無影響”）；分析圖2結(jié)果，推出結(jié)論：____

（2）由圖1和圖2結(jié)果可知：生長素發(fā)揮的作用，因____而有較大的差異；

（3）科學(xué)家隨后又開展了一系列研究，推測2，4﹣D影響了擬南芥根部分生區(qū)內(nèi)細(xì)胞的____，從而導(dǎo)致分生區(qū)向伸生長區(qū)轉(zhuǎn)變的細(xì)胞數(shù)目____，使主根生長受影響；對側(cè)根生長的影響是改變植物組織內(nèi)局部生長素水平，進而根本上對____進行調(diào)節(jié)．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、“S”型增長曲線一般表示種群數(shù)量停止增長．____．（判斷對錯）16、無機鹽只占細(xì)胞質(zhì)量分?jǐn)?shù)1-1.5%，所以在生命活動中并不重要____．（判斷對錯）17、某一高等植物處于光補償點時，在其葉肉細(xì)胞中，光合速率等于呼吸速率，即該葉肉細(xì)胞線粒體產(chǎn)生的二氧化碳剛好滿足自身葉綠體的需要；換成小球藻也是同樣的情況18、氨基酸脫水縮合在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進行．____（判斷正誤）19、一條染色體上缺失了8個堿基對，不屬于基因突變，應(yīng)屬于染色體變異．____（判斷對錯）20、雙鏈DNA分子中一條鏈上磷酸和核糖是交替連接的．____（判斷對錯）21、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗可以用洋蔥葉肉細(xì)胞做材料____．（判斷對錯）22、脂質(zhì)中的磷脂和膽固醇都是組成細(xì)胞膜的成分，其中磷脂最豐富．____．（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共4題，共40分)23、為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況；某研究小組測定了該河流水樣中的細(xì)菌含量，并進行了細(xì)菌的分離等工作．回答下列問題：

（1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細(xì)菌含量．在涂布接種前，隨機取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是____；然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37．據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為____．

（2）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌．操作時，接種環(huán)通過____滅菌，在第二次及以后劃線時，總是從上一次的末端開始劃線．這樣做的目的是____．

（3）示意圖A和B中，____表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果．

（4）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進行靜置培養(yǎng)，另一部分進行振蕩培養(yǎng)．結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長速度快．分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液____的含量，同時可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高____的利用率．24、呼吸熵（RQ）指單位時間內(nèi)進行細(xì)胞呼吸的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）．圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程；A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程．圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸熵的實驗裝置．請分析回答：

（1）物質(zhì)B可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生的顏色變化為____．②和④過程中物質(zhì)B產(chǎn)生的場所分別是____．

（2）圖1中①③④整個過程的總反應(yīng)式為____．

（3）在細(xì)胞呼吸過程中，實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成____．

（4）在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴右移40mm，乙裝置中墨滴左移200mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是____．

（5）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物；在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動：

Ⅰ．若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的____（填序號）過程．

Ⅱ．若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則10min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的____（填序號）過程．

Ⅲ．若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的____（填序號）過程．25、某研究小組以酵母菌為對象探究種群數(shù)量的動態(tài)變化．根據(jù)所學(xué)知識回答：

（1）每隔24小時定時取樣，再用血細(xì)胞計數(shù)板進行計數(shù)，并以多次計數(shù)的平均值估算酵母菌種群密度，這種方法稱為____法．取樣前，要將培養(yǎng)液搖勻，目的是____

____．制片時，首先____，再____；最后用吸水紙吸去多余的培養(yǎng)液．

（2）如圖2是一塊血細(xì)胞計數(shù)板正面示意圖，其上有____個計數(shù)室．如圖3是計數(shù)室中-個中格的酵母菌分布示意圖，該中格內(nèi)酵母菌數(shù)量應(yīng)計為____個．

（3）該同學(xué)將試管中的培養(yǎng)液搖勻后取樣并制片，在顯微鏡下觀察到如圖4所示的現(xiàn)象，則應(yīng)采取的措施是____．

（4）探究“溫度對酵母菌種群數(shù)量變化的影響”，請你簡要寫出實驗的主要思路．____．26、如圖為人體部分神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)示意圖；①～⑤為神經(jīng)元，A和B為神經(jīng)肌肉接頭，C；D、E為細(xì)胞，a～d為細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)．請據(jù)圖回答問題．

（1）甲狀腺激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)，當(dāng)人進入寒冷環(huán)境時，大腦神經(jīng)細(xì)胞釋放的物質(zhì)a直接作用于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞，引起機體細(xì)胞的一系列反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)，其中物質(zhì)c是____．物質(zhì)b隨血液運輸?shù)饺?，使作用的?xì)胞產(chǎn)熱量____．圖中C、D細(xì)胞也能接受b作用的原因是____．

（2）若人體飲食攝碘不足，導(dǎo)致代謝異常，抽血化驗時，可能會發(fā)現(xiàn)d的濃度____（填低于、高于、等于）正常值．b對C、D的調(diào)節(jié)作用方式稱為____．

（3）膝跳反射為非條件反射，不需要大腦皮層參與，此反射弧僅由兩個神經(jīng)元組成．若A為膝跳反射的感受器，在完成膝跳反射時神經(jīng)沖動在圖中各神經(jīng)元上的傳導(dǎo)順序是____（只寫編號）．若在①上某處施加一強刺激，則神經(jīng)元②③④⑤中能檢測到膜內(nèi)外電位變化的有____（只寫編號）．

（4）興奮傳到突觸時，正常情況下，發(fā)生在突觸后膜上的信號轉(zhuǎn)換是____．評卷人得分五、其他(共4題，共8分)27、（2013春?錦州期末）人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器；其內(nèi)部的pH為5左右．如圖表示細(xì)胞內(nèi)溶酶體的部分功能．請分析并回答：

（1）溶酶體中的水解酶是在細(xì)胞中的____合成的，經(jīng)相應(yīng)結(jié)構(gòu)加工后轉(zhuǎn)至____中進行再加工和分類；最后以囊泡形式轉(zhuǎn)運到溶酶體中．

（2）圖中表示當(dāng)（結(jié)構(gòu)乙）衰老時，會由____（結(jié)構(gòu)甲）包裹后與溶酶體結(jié)合，進而被分解．此過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有____的特點．分解后的產(chǎn)物如氨基酸等可以通過溶酶體膜上的轉(zhuǎn)運進入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)供細(xì)胞代謝使用；其余廢物則排出細(xì)胞外．

（3）由圖還可推斷出溶酶體具有的另一功能是____．研究表明，少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細(xì)胞損傷．分析其主要原因是____．

（4）留在細(xì)胞內(nèi)的殘余體多為脂褐質(zhì)，其數(shù)量隨著個體的衰老而增多，存在大量脂褐質(zhì)的細(xì)胞可能還具備的特征有____．

①細(xì)胞核體積變大，②細(xì)胞間的黏著性下降，③細(xì)胞體積變小，④細(xì)胞運輸功能降低．28、下圖表示幾種細(xì)胞器模式簡圖；據(jù)圖回答：（填寫標(biāo)號）

（1）含色素的細(xì)胞器是____．植物葉肉細(xì)胞特有的細(xì)胞器是____．

（2）細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是____．

（3）在酶參與下，能進行光合作用合成有機物的細(xì)胞器是____．

（4）把物質(zhì)氧化分解，為生物體進行各種生命活動提供能量的細(xì)胞器是____．

（5）具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是____．單層膜的是____．29、如圖l為某生物體內(nèi)細(xì)胞模式圖的一部分；圖2中a-h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)．圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）圖2所示的a--h中控制物質(zhì)進出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是____，d結(jié)構(gòu)為____．研究表明，結(jié)構(gòu)h的功能越復(fù)雜，其上____的種類和數(shù)量就越多．

（2）若圖1是漿細(xì)胞，分泌物稱為____，與其它沒有分泌功能的細(xì)胞相比較，a--h中數(shù)目一定較多的細(xì)胞器是[____]____．

（3）有的細(xì)胞沒有結(jié)構(gòu)e也能進行有氧呼吸，試舉一例：____．

（4）若圖1所示的細(xì)胞某時發(fā)生了圖2中的g現(xiàn)象，則該細(xì)胞肯定不具有圖2結(jié)構(gòu)中的____，原因是____．

（5）科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)．分離動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時必須首先破壞細(xì)胞b膜，破壞細(xì)胞膜最簡便的方法是____．30、圖表示幾種細(xì)胞器的模式簡圖；據(jù)圖回答下面的問題．

（1）能進行光合作用的細(xì)胞器是[____]____．

（2）細(xì)胞生命活動所需的能量，大約95%來自[____]____．

（3）[____]____是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工；以及脂質(zhì)合成的“車間”．

（4）對蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”是[____]____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】1；等位基因是位于同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因；相對性狀是一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型，如豌豆的高度是一種性狀，高莖與矮莖屬于不同表現(xiàn)類型，D控制高莖，d控制矮莖，D、d都是控制高度；

2；非等位基因可能位于非同源染色體上；也可能是位于同源染色體上；

3、位于性染色體上的基因，在遺傳過程中總是與性別相關(guān)聯(lián)，叫伴性遺傳，伴性遺傳在基因傳遞過程中遵循孟德爾的遺傳規(guī)律．【解析】【解答】解：A；位于同源染色體上相同位置上相同的基因控制同一性狀的同一表現(xiàn)型；位于同源染色體上相同位置上不同相同的基因控制同一性狀的不同表現(xiàn)型，A正確；

B；非等位基因可位于同源染色體的相同位置上；有的位于非同源染色體上，B正確；

C；由于X、Y染色體決定性別；因此位于X或Y染色體上的基因，其相應(yīng)的性狀表現(xiàn)總是與一定的性別相關(guān)聯(lián)，C正確；

D；由于性染色體也是同源染色體；在減數(shù)第一次分裂過程中會發(fā)生分離，所以位于性染色體上的基因，在遺傳中也遵循孟德爾遺傳定律，D錯誤．

故選：D．2、D【分析】【分析】1；基因突變是DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變；所以確定是否是基因突變，只能推測其花色基因堿基序列．

2、DNA分子的多樣性主要表現(xiàn)為構(gòu)成DNA分子的堿基種類、數(shù)量和排列順序千變?nèi)f化．【解析】【解答】解：A；細(xì)胞中的RNA含量與細(xì)胞蛋白質(zhì)合成功能強弱有關(guān)；A錯誤；

B；基因突變不改變花色基因中的堿基組成；基因均含有A、T、C、G四種堿基，B錯誤；

C；基因突變不會改變細(xì)胞中DNA分子的數(shù)目；C錯誤；

D；基因突變是堿基對的替換、增添和缺失；其結(jié)果是產(chǎn)生新的等位基因，它們的差別在于堿基序列的不同，D正確．

故選：D．3、D【分析】蔗糖是非還原性糖，核糖體、中心體不具膜結(jié)構(gòu)，脂肪和固醇同屬于脂質(zhì)，物質(zhì)運輸方式為主動運輸和被動運輸，被動運輸包括自由擴散和協(xié)助擴散，所以D選項正確?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、A【分析】【分析】本題主要考查細(xì)胞周期和有絲分裂的相關(guān)知識，意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。解此題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞周期和有絲分裂過程中染色體的變化。【解答】據(jù)圖可知，a表示有絲分裂間期，b表示有絲分裂前期，c表示有絲分裂中期，d表示有絲分裂后期，e表示有絲分裂末期，f表示分裂完成產(chǎn)生的子細(xì)胞。A.完成細(xì)胞分裂的子細(xì)胞變化方向最終有兩種可能，一種繼續(xù)增殖，另一種將分化成某種組織，A正確；B.有絲分裂后期d，由于著絲點分裂，此時細(xì)胞中的染色體數(shù)目加倍，B錯誤；C.DNA復(fù)制在間期，抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在a時期，C錯誤；D.細(xì)胞周期是指上一次分裂完成時開始到下一次分裂完成時為止，D錯誤。故選A。【解析】A5、D【分析】【分析】水稻根尖細(xì)胞中不含中心體，線粒體含有雙層膜結(jié)構(gòu)，高爾基體含有單層膜結(jié)構(gòu)，核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)．【解析】【解答】解：A；中心體分布在低等植物和動物細(xì)胞中；水稻根尖細(xì)胞屬于高度植物細(xì)胞，不含有中心體，A錯誤；

B；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含有單層膜結(jié)構(gòu)；B錯誤；

C；溶酶體含有單層膜；C錯誤；

D；水稻根尖細(xì)胞中含有核糖體；用于合成蛋白質(zhì)，沒有膜結(jié)構(gòu)，D正確．

故選：D．二、填空題(共9題，共18分)6、丙酮酸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)H2O線粒體內(nèi)膜乳酸【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中①②③④⑤所代表的物質(zhì)分別是丙酮酸；氧氣、水、水、二氧化碳．

有氧呼吸反應(yīng)式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量．

第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中，反應(yīng)式：C6H12O62C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量；

第二階段：丙酮酸進入線粒體的基質(zhì)中，反應(yīng)式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量；

第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，反應(yīng)式：24[H]+6O212H2O+大量能量．【解析】【解答】解：（1）①物質(zhì)是葡萄糖酵解的產(chǎn)物丙酮酸；其產(chǎn)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

（2）③和④物質(zhì)都是水；③參與有氧呼吸的第二階段，是反應(yīng)物；④發(fā)生在有氧呼吸的第三階段，是生成物．

（3）產(chǎn)生大量能量的階段是有氧呼吸的第三階段；部位是線粒體內(nèi)膜．

（4）在人和動物體內(nèi)；若無②物質(zhì)，則進行無氧呼吸，所以呼吸產(chǎn)生的物質(zhì)是乳酸．

故答案為：

（1）丙酮酸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

（2）H2O

（3）線粒體內(nèi)膜。

（4）乳酸7、萃取除水單核焙花青-鉻礬③⑥②細(xì)胞分裂、脫分化和再分化無菌【分析】【分析】本題是根據(jù)植物有效成分的性質(zhì)選取提取方法、水蒸氣蒸餾法提取植物有效成分的實驗流程、植物組織培養(yǎng)的過程原理和意義的綜合性考查，回憶選擇提取植物有效成分的方法的依據(jù)、水蒸氣蒸餾法提取植物有效成分的實驗流程、植物組織培養(yǎng)的過程原理和意義，然后結(jié)合問題具體要求進行解答．【解析】【解答】解：（1）由于玫瑰精油化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；難溶于水，易溶于有機溶劑，且能隨水蒸氣一同蒸餾，因此常用蒸餾法提取；由于其易溶于有機溶劑，因此可以用萃取法進行提?。麴s形成的油水混合物需要加入氯化鈉促進油水分層進而分離出油層；分離出的油層中含有少量的水，可以加入無水硫酸鈉除去水分．

（2）一般來說；在單核時期細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)的時期，花藥培養(yǎng)成功率最高．為了選擇該期昀花藥，通常選擇完全未開放的花蕾．確定花粉發(fā)育時期最常用的方法是醋酸洋紅法，但是對于花粉細(xì)胞核不易著色的植物，需采用焙花青-鉻礬法進行染色．

（3）無菌技術(shù)也是成功誘導(dǎo)出花粉植物的重要因素；下列各項中使用化學(xué)藥劑進行消毒的對象為要保持活性的材料和實驗者自身，即實驗操作者的雙手和花蕾，必須采用高壓蒸汽法進行滅菌的是培養(yǎng)基．

（4）培養(yǎng)基中添加的生長素和細(xì)胞分裂素使細(xì)胞細(xì)胞分裂；脫分化和再分化；要保證無菌環(huán)境，防止雜菌污染．

故答案為：

（1）萃取除水。

（2）單核焙花青-鉻礬。

（3）③⑥②

（4）細(xì)胞分裂、脫分化和再分化無菌8、相對矮3：1性狀分離矮莖【分析】【分析】1；生物的性狀由一對基因控制；基因有顯性與隱性之分．生物體內(nèi)的一對基因都是顯性基因（或隱性基因）時，它們就表現(xiàn)為顯性（或隱性）性狀；生物體內(nèi)的一對基因一個是顯性基因，一個是隱性基因時，生物則表現(xiàn)為顯性性狀．

2、圖示表示用純種的高莖豌豆與純種的矮莖豌豆進行雜交，所產(chǎn)生的子一代表現(xiàn)為高莖；所謂純種是指控制某一性狀的一對基因都是顯性基因或者都是隱性基因．【解析】【解答】解：（1）生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀．因此，豌豆的高莖和矮莖是一對相對性狀．接受花粉的為母本，提供花粉的為父本，故圖中父本表現(xiàn)為矮莖．

（2）由雜交結(jié)果可知：豌豆的高莖是顯性性狀、矮莖是隱性性狀．若用D表示控制高莖的顯性基因，則d表示控制矮莖的隱性基因．將子代高莖豌豆F1的種子種植后，其因此圖解如圖所示：因此F1自交后F2中高莖與矮莖的比例約為3：1．這種在F2中同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做性狀分離．

（3）孟德爾用測交實驗驗證F1的基因型，即讓F1豌豆和矮莖豌豆雜交，證明了F1是雜合子．

故答案為：

（1）相對性狀矮。

（2）3：1性狀分離。

（3）矮莖9、【分析】【分析】根據(jù)題意分析可知：抗病基因R與感病基因r的遺傳遵循基因的分離定律．由于抗病植株RR和Rr各占，說明RR：Rr=1：1．在抗病植株中，R的頻率為，r的頻率為．【解析】【解答】解：由于感病植株在開花前全部死亡，又種群中抗病植株RR和Rr各占，說明RR和Rr的比例相等，所以在抗病植株中，R的頻率為，r的頻率為．由于抗病植株可以隨機交配，沒有遷入和遷出，基因不產(chǎn)生突變．因此，子一代中感病植株rr占．

故答案為：

10、組織液6電信號→化學(xué)信號突觸后膜減少減慢由正變負(fù)控制物質(zhì)進出細(xì)胞和進行細(xì)胞間的信息交流A【分析】【分析】神經(jīng)纖維未受到刺激時，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正；興奮的傳導(dǎo)方向和膜內(nèi)側(cè)的電流傳導(dǎo)方向一致，與膜外側(cè)的電流傳導(dǎo)方向相反．興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突．信號由電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枺窘馕觥俊窘獯稹拷猓海?）神經(jīng)細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是組織液．02從紅細(xì)胞到達神經(jīng)細(xì)胞的線粒體中需要經(jīng)過紅細(xì)胞膜一層膜；毛細(xì)血管壁細(xì)胞的兩層膜進入組織液；再從組織液進入組織細(xì)胞結(jié)構(gòu)一層細(xì)胞膜，在進入線粒體兩層膜被利用，共結(jié)構(gòu)6層膜．

（2）C處突觸發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換是電信號→化學(xué)信號．乙酰膽堿（一種興奮遞質(zhì)）與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合．

（3）由于病變個體中Aβ的沉積使突觸小體中線粒體損傷；提供的能量減少，所以神經(jīng)遞質(zhì)的合成和釋放量減少，導(dǎo)致興奮在神經(jīng)細(xì)胞之間的傳遞速率減慢，病人表現(xiàn)出記憶障礙．

（4）b處對應(yīng)的膜電位變化圖為．

（5）a點所對應(yīng)的細(xì)胞膜內(nèi)恢復(fù)靜息電位時電位會由正變負(fù)．

（6）上圖所示生理過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進出細(xì)胞和進行細(xì)胞間的信息交流的功能．

（7）由于該毒素能夠阻止鈉離子的內(nèi)流；所以一個神經(jīng)細(xì)胞在靜息電位時，添加該毒素后膜電位會保持不變．故選：A．

故答案為：

（1）組織液6

（2）電信號→化學(xué)信號突觸后膜。

（3）減少減慢。

（4）

（5）由正變負(fù)。

（6）控制物質(zhì)進出細(xì)胞和進行細(xì)胞間的信息交流。

（7）A11、隨機性交叉遺傳非姐妹染色體單體交叉互換導(dǎo)致的非等位基因重新組合基因重組基因突變有遺傳效應(yīng)的DNA片段堿基排列順序用進廢退假說-演繹法遺傳調(diào)查保證前后染色體數(shù)目的穩(wěn)定【分析】【分析】基因突變的特征：（1）基因突變在自然界是普遍存在的；（2）變異是隨機發(fā)生的；不定向的；（3）基因突變的頻率是很低的；（4）多數(shù)是有害的；但不是絕對的，有利還是有害取決于生物變異的性狀是否適應(yīng)環(huán)境．

色盲遺傳屬于伴X隱性遺傳，伴X隱性遺傳病的特點是男患者多于女患者，且是交叉遺傳，女患者的父親和兒子都是患者，男性正常，其母親和女兒都正常．【解析】【解答】解：（1）基因突變可以發(fā)生生物個體發(fā)育的任何時期；可以發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)不同的DNA上；同一DNA分子的不同部位；這說明基因突變具有隨機性的特點．

（2）由于紅綠色盲基因只位于X染色體上；Y染色體沒有等位基因，所以男性紅綠色盲基因只能從母親那里傳來，以后只能通過女兒傳給他的外孫，這種遺傳特點叫做交叉遺傳．

（3）基因重組包括減數(shù)第一次分裂后期位于非同源染色體上的非等位基因因非同源染色體的自由組合而自由組合和減數(shù)第一次分裂四分體時期因同源染色體上非姐妹染色體單體交叉互換導(dǎo)致的非等位基因重新組合兩種情況．

（4）雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因重組；誘變育種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因突變．

（5）基因是指有遺傳效應(yīng)的DNA片段；是生物遺傳的結(jié)構(gòu)單位和功能單位．基因中通過堿基排列順序儲存遺傳信息．

（6）在生物進化學(xué)說中；拉馬克的理論具有重要的意義，其學(xué)說的基本觀點是用進廢退．達爾文的進化論學(xué)說的基本觀點是自然選擇學(xué)說．

（7）孟德爾設(shè)計測交實驗的推理方法叫假說-演繹法．我們知道；在我國人群中紅綠色盲中男性發(fā)病率為7%，這個數(shù)據(jù)的獲得是通過遺傳調(diào)查得到的．

（8）減數(shù)分裂使成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞減少一半；而受精作用使染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目．因此對于進行有性生殖的生物體來說，減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對于遺傳和變異都很重要．

故答案為：

（1）隨機性。

（2）交叉遺傳。

（3）非姐妹染色體單體交叉互換導(dǎo)致的非等位基因重新組合。

（4）基因重組基因突變。

（5）有遺傳效應(yīng)的DNA片段堿基排列順序。

（6）用進廢退。

（7）假說-演繹法遺傳調(diào)查。

（8）保證前后染色體數(shù)目的穩(wěn)定12、光能（污水）有機物中的化學(xué)能組成生物體的化學(xué)元素（C、H、O、N、P、S等元素）垂直生產(chǎn)者和分解者（負(fù)）反饋P2H下一營養(yǎng)級的糞便【分析】【分析】（1）數(shù)學(xué)模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式．曲線圖是數(shù)學(xué)模型的另一種表現(xiàn)形式．更能直觀地反映出種群數(shù)量變化的趨勢．

（2）題中第一小題的第二問中化學(xué)能是考生容易忽略的答案；這是人工濕地凈化生活污水中的特點．

（3）環(huán)境容納量，又稱K值是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量．K值并不是固定不變的，而是在一定范圍內(nèi)波動．【解析】【解答】解：（1）人工濕地中有植物可以光合作用固定太陽能；還有化能合成微生物利用無機物氧化釋放的化學(xué)能合成有機物．生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的物質(zhì)指的是組成生物體的化學(xué)元素（C；H、O、N、P、S等元素）的循環(huán)．

（2）人工濕地中挺水植物；浮游植物和沉水植物在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象；形成了群落的垂直結(jié)構(gòu)．

（3）生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能是將動植物遺體和排遺物分解成無機物；生產(chǎn)者能吸收環(huán)境中的無機物合成自身．

（4）數(shù)學(xué)模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式．曲線圖是數(shù)學(xué)模型的另一種表現(xiàn)形式．由乙圖可知，害蟲的種群數(shù)量在N2上下波動，天敵種群數(shù)量在P2上下波動，故害蟲和天敵K值的數(shù)據(jù)分別為N2、P2．

（5）根據(jù)圖丙中種群數(shù)量變化曲線圖分析；H是被捕食者，P是捕食者，故H和P曲線中代表害蟲變化的是H．害蟲同化的能量中被分解者利用的能量除遺體殘骸外還有下一營養(yǎng)級的糞便．

故答案為：

（1）光能（污水）有機物中的化學(xué)能組成生物體的化學(xué)元素（C；H、O、N、P、S等元素）

（2）垂直。

（3）生產(chǎn)者和分解者。

（4）（負(fù)）反饋P2

（5）H（2分）下一營養(yǎng)級的糞便13、眼色AaXBXb和AaXBY12白眼紅眼后代雌性全為紅眼，雄性全為白眼后代雌雄全是紅眼【分析】【分析】分析實驗一表格中的信息可知，黑毛與白毛個體交配，子一代全是灰毛，子二代黑毛：灰毛：白毛=1：2：1，說明控制毛色的基因是不完全顯性，且子二代中在雌雄個體間的比例相等，因此基因是位于常染色體上的，紅眼果蠅與白眼果蠅雜交，子一代全是紅眼，說明紅眼是顯性，白眼是隱性，子二代中，雌性個體中全是紅眼果蠅，雄性個體中紅眼與白眼之比是1：1，說明控制顏色的基因位于性染色體上．【解析】【解答】解：（1）分析子二代可知；雌性個體中全是紅眼果蠅，雄性個體中紅眼與白眼之比是1：1，說明控制顏色的基因位于性染色體X（Ⅱ-2）上．

（2）對于毛色分析：黑毛與白毛個體交配，子一代全是灰毛，子二代黑毛：灰毛：白毛=1：2：1，說明親本的基因型為AA和aa，子一代的基因型為Aa，對于眼色的分析：紅眼果蠅與白眼果蠅雜交，子一代全是紅眼，且基因位于X染色體上，因此親本的基因型為XBXB、XbY，因此子一代的基因型為XBXb、XBY，所以兩對性狀來說，子一代的基因型為：AaXBXb、AaXBY，F(xiàn)2中共有3×4=12種基因型，子二代雌性個體中純合子的概率是：AA（aa）XBXB=×=．

（3）若讓F2中灰毛紅眼雌性個體（AaXBXB、AaXBXb）和灰毛白眼雄性個體（AaXbY）雜交，后代中白毛白眼個體（aaXbXb、aaXbY）應(yīng)占×=．

（4）由題意知；該實驗的目的是驗證控制顏色的基因是否位于X染色體上的非同源區(qū)段，給出都實驗材料是：供若干只該動物的純合個體，要求是：通過一次雜交實驗判斷該基因是位于Ⅱ-2（非同源區(qū)段）上還是位于Ⅰ（同源區(qū)段）上，因此采用的實驗組合應(yīng)該是白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅進行交配，觀察子代眼色．

①如果該基因位于Ⅱ-2上，親本基因型為XbXb和XBY；子代中雌性全為紅眼，雄性全為白眼．

②如果該基因位I上，親本基因型為XbXb和XBYB；后代雌；雄個體均為紅眼．

故答案為：

（1）眼色。

（2）AaXBXb和AaXBY12

（3）

（4）白眼紅眼。

①后代雌性全為紅眼；雄性全為白眼。

②后代雌雄全是紅眼14、抑制低（一定）濃度的2，4﹣D促進側(cè)根生長，且隨著濃度升高，促進作用減弱（作用）部位的不同（有絲）分裂減少基因表達【分析】【解答】解：（1）分析圖1結(jié)果：不同濃度2；4﹣D能抑制擬南芥主根生長；分析圖2結(jié)果可知，不同濃度2，4﹣D能促進擬南芥?zhèn)雀L，且濃度越高，促進作用越弱．

（2）由圖1和圖2結(jié)果可知：生長素發(fā)揮的作用；因同一器官的不同部位而有較大的差異．

（3）2；4﹣D影響了擬南芥根部分生區(qū)內(nèi)細(xì)胞的分裂，從而導(dǎo)致分生區(qū)向伸長區(qū)轉(zhuǎn)變的細(xì)胞數(shù)目減少，使主根生長受影響；對側(cè)根生長的影響是改變植物組織內(nèi)局部生長素水平．進而影響基因的表達，從而對側(cè)根發(fā)育進行調(diào)節(jié)．

【分析】分析題圖1可知；2，4﹣D對擬南芥主根生長具有抑制作用，且隨2，4﹣D濃度升高，對擬南芥主根生長的抑制作用減弱．

分析題圖2可知，不同濃度2，4﹣D能促進擬南芥?zhèn)雀L，且濃度越高，促進作用越弱．三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【分析】自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時，種內(nèi)競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時會穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長曲線．【解析】【解答】解：“S”型增長曲線一般表示種群數(shù)量先增加后維持在相對穩(wěn)定；但并不是不變的，隨環(huán)境及相關(guān)的生物變化而變化．

故答案為：

×16、×【分析】【分析】許多無機鹽對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動具有重要作用，體內(nèi)這些無機鹽含量降低或缺失會患相應(yīng)的疾病，有些無機鹽對于維持細(xì)胞的酸堿平衡和滲透壓具有重要作用．【解析】【解答】解：無機鹽雖然在細(xì)胞中的含量很少；但是對于維持細(xì)胞和生物體的正常生命活動；維持細(xì)胞的酸堿平衡和滲透壓具有重要作用．

故答案應(yīng)為：

（×）17、F【分析】略【解析】F18、×【分析】【分析】閱讀題干可知，該題的知識點是核糖體的功能，核糖體是蛋白質(zhì)的合成機器．【解析】【解答】解：蛋白質(zhì)是由氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成的；因此氨基酸脫水縮合反應(yīng)的場所是核糖體．

故答案為：×19、×【分析】【分析】1；基因突變：DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變．

2；染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)、數(shù)目的改變；與基因突變不同，前者的結(jié)果可以用顯微鏡看見．

3、基因重組有自由組合和交叉互換兩類．前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換）．【解析】【解答】解：一條染色體上缺失了8個堿基對；屬于基因突變，不屬于染色體變異．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】DNA分子是由兩條鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側(cè)形成DNA的基本骨架．【解析】【解答】解：DNA中的五碳糖是脫氧核糖；不是核糖，基本骨架是由脫氧核糖和磷酸交替連接形成的．

故答案為：

×21、√【分析】【分析】某些化學(xué)試劑能夠使生物組織中有關(guān)有機物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)，因此可根據(jù)某些化學(xué)試劑產(chǎn)生的顏色反應(yīng)鑒定相關(guān)有機物的存在．如甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色．【解析】【解答】解：“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實驗步驟：制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察．水解時細(xì)胞死亡；沖洗可沖去細(xì)胞中色素，故可用于觀察DNA和RNA分布．

故答案為：√．22、√【分析】【分析】本題是對脂質(zhì)的分類和功能、細(xì)胞膜成分的考查，梳理脂質(zhì)的分類和不同脂質(zhì)的功能及細(xì)胞膜的組成成分，然后分析判斷．【解析】【解答】解：脂質(zhì)分為脂肪；磷脂和固醇；固醇分為膽固醇、性激素和維生素D，其中膽固醇的功能之一是細(xì)胞膜的主要組成成分，磷脂是生物膜的基本骨架，因此脂質(zhì)中的磷脂和膽固醇都是組成細(xì)胞膜的成分，其中磷脂最豐富．

故：

√四、簡答題(共4題，共40分)23、檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格3.8xl07灼燒將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個菌落B溶解氧（氧氣）營養(yǎng)物質(zhì)【分析】【分析】本題是對微生物實驗室培養(yǎng)過程中對實驗用品進行滅菌常用的方法及檢測培養(yǎng)基滅菌是否徹底的方法、估算樣品中菌株數(shù)的方法、微生物常用的接種方法和具體操作步驟的綜合性考查，回憶微生物實驗室培養(yǎng)過程中對實驗用品進行滅菌常用的方法及檢測培養(yǎng)基滅菌是否徹底的方法、估算樣品中菌株數(shù)的方法、微生物常用的接種方法和具體操作步驟，然后解答問題．【解析】【解答】解：（1）微生物培養(yǎng)過程應(yīng)該進行無菌操作，配制的培養(yǎng)基要進行高壓蒸汽滅菌，可以將滅菌后的空白平板進行培養(yǎng)以檢測培養(yǎng)基滅菌是否徹底；由由題意知1ml水樣中的菌落數(shù)是（39+38+37）÷3÷0.1×100=3.8×104個，每升水樣中的活菌數(shù)為3.8×104×103=3.8×107．

（2）對接種環(huán)常用的滅菌方法是灼燒滅菌；在第二次及以后的劃線時；總是從上一次劃線的末端開始劃線的目的是；將聚集的菌體逐漸稀釋分散以便獲得由單個細(xì)胞繁殖而來的菌落．

（3）分析題圖可知；A培養(yǎng)皿采用的接種方法是平板劃線法，B培養(yǎng)皿采用的接種方法是稀釋涂布平板法．

（4）由題意可知；振蕩培養(yǎng)比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長速度快，由此可以說明該細(xì)菌是需要菌，由于振蕩培養(yǎng)提高l培養(yǎng)液中溶解氧的含量，同時可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率，細(xì)菌生長速度加快．

故答案為：

（1）檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格3.8xl07

（2）灼燒；將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個菌落。

（3）B

（4）溶解氧（氧氣）營養(yǎng)物質(zhì)24、由藍(lán)變綠再變黃細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量．ATP中活躍的化學(xué)能和熱能1.2①③④①②①②③④【分析】【分析】分析圖1：①表示細(xì)胞呼吸的第一階段；②表示無氧呼吸的第二階段；③表示有氧呼吸的第三階段；④表示有氧呼吸的第二階段；A為丙酮酸；B為二氧化碳，C為[H]，D為氧氣，E為無氧呼吸產(chǎn)物--酒精．

分析圖2：甲裝置中清水不吸收二氧化碳，也不釋放氣體，因此甲中液滴移動的距離代表細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳量與產(chǎn)生乙裝置中KOH的作用是吸收細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，因此乙中液滴移動的距離代表細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳量與消耗氧氣量的差值．【解析】【解答】解：（1）物質(zhì)B為二氧化碳；可是溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃；②表示無氧呼吸的第二階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，④表示有氧呼吸的第二階段，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中．

（2）有氧呼吸的總反應(yīng)式為：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量．

（3）在細(xì)胞呼吸過程中；實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成ATP中活躍的化學(xué)能和熱能．

（4）甲裝置中墨滴右移40mm，說明氧氣消耗量比二氧化碳產(chǎn)生量少40，乙裝置中墨滴左移200mm，說明氧氣消耗量為200，則二氧化碳產(chǎn)生量為240，因此呼吸熵RQ=釋放的二氧化碳體積÷消耗的氧氣體積==1.2．

（5）甲裝置中放置的是清水；不吸收二氧化碳，若墨滴不動，說明產(chǎn)生的二氧化碳量正好與消耗的氧氣量相等，乙裝置中放置的是氫氧化鈉，能吸收二氧化碳，若墨滴左移，說明細(xì)胞呼吸消耗了氧氣，結(jié)合甲和乙可知種子只進行有氧呼吸（圖1中的①③④）．若甲裝置中墨滴右移，說明產(chǎn)生的二氧化碳量大于消耗的氧氣量，乙裝置中墨滴不動，說明沒有消耗氧氣，結(jié)合甲和乙說明細(xì)胞進行的是無氧呼吸（圖1中的①②）．若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴左移，說明既有無氧呼吸，也有有氧呼吸，故細(xì)胞進行的是無氧呼吸和有氧呼吸（圖1中的①②③④）．

故答案為：

（1）由藍(lán)變綠再變黃細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體基質(zhì)。

（2）C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量．

（3）ATP中活躍的化學(xué)能和熱能。

（4）1.2

（5）Ⅰ．①③④Ⅱ．①②Ⅲ．①②③④25、抽樣檢測使酵母菌在培養(yǎng)液中均勻分布均勻分布將蓋玻片放在計數(shù)室上將培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣224適當(dāng)稀釋后，再觀察計數(shù)在0-40℃之間設(shè)立等溫度梯度，在相同的條件下培養(yǎng)相同的時間后，分別取樣、觀察、計數(shù)，統(tǒng)計結(jié)果，得出結(jié)論【分析】【分析】探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化的實驗原理：

（1）酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)；培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中的成分；空間、pH、溫度等因素有關(guān)，我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時間為坐標(biāo)軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況．

（2）利用血球計數(shù)板在顯微鏡下直接計數(shù)是一種常用的細(xì)胞計數(shù)法；這種方法可以直接測定樣品中全部的細(xì)胞數(shù)目，所以一般用于單細(xì)胞微生物數(shù)量的測定，由于血球計數(shù)板上的計數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目來計算單位體積的細(xì)胞的總數(shù)目．

明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析圖表，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．【解析】【解答】解：（1）每隔24小時定時取樣；再用血細(xì)胞計數(shù)板進行計數(shù)，并以多次計數(shù)的平均值估算酵母菌種群密度，這種方法稱為抽樣檢測法．取樣前，要將培養(yǎng)液搖勻，目的是使酵母菌在培養(yǎng)液中均勻分布．制片時，首先將蓋玻片放在計數(shù)室上，再將培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣，最后用吸水紙吸去多余的培養(yǎng)液．

（2）如圖2是一塊血細(xì)胞計數(shù)板正面示意圖；其上有2個計數(shù)室．酵母菌在計數(shù)時，計數(shù)原則為“計上不計下，計左不計右”，因此計數(shù)相鄰兩邊，結(jié)合圖3可知，該中格內(nèi)酵母菌數(shù)量應(yīng)計為24個．

（3）該同學(xué)將試管中的培養(yǎng)液搖勻后取樣并制片；在顯微鏡下觀察到如圖4所示的現(xiàn)象，則應(yīng)適當(dāng)稀釋后，再觀察計數(shù)．

（4）探究“溫度對酵母菌種群數(shù)量變化的影響”；實驗的主要思路是在0-40℃之間設(shè)立等溫度梯度，在相同的條件下培養(yǎng)相同的時間后，分別取樣；觀察、計數(shù)，統(tǒng)計結(jié)果，得出結(jié)論．

故答案為：

（1）抽樣檢測法使酵母菌在培養(yǎng)液中均勻分布將蓋玻片放在計數(shù)室上將培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣。

（2）224

（3）適當(dāng)稀釋后；再觀察計數(shù)。

（4）在0-40℃之間設(shè)立等溫度梯度，在相同的條件下培養(yǎng)相同的時間后，分別取樣、觀察、計數(shù)，統(tǒng)計結(jié)果，得出結(jié)論26、促甲狀腺激素釋放激素增加C、D細(xì)胞表面含有特異性識別b的受體高于（負(fù)）反饋⑤④③④化學(xué)信號→電信號【分析】【分析】1、寒冷條件下，機體通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，使細(xì)胞代謝增強，圖中物質(zhì)c是促甲狀腺激素釋放激素，物質(zhì)d是促甲狀腺激素，物質(zhì)b是甲狀腺激素；甲狀腺激素隨血液運輸?shù)饺?，幾乎作用于體內(nèi)所有的細(xì)胞．膝跳反射的反射弧僅由⑤和④兩個神經(jīng)元組成，在突觸中，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞時單向的．

2、寒冷時，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進代謝增加產(chǎn)熱．當(dāng)甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)．【解析】【解答】解：（1）甲狀腺激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)，當(dāng)人進入寒冷環(huán)境時，大腦神經(jīng)細(xì)胞釋放的物質(zhì)a直接作用于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞，引起機體細(xì)胞的一系列反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)，其中物質(zhì)c是促甲狀腺激素釋放激素．物質(zhì)b是甲狀腺激素，隨血液運輸?shù)饺?，使作用的?xì)胞產(chǎn)熱量增加．圖中C、D細(xì)胞也能接受b甲狀腺激素作用的原因是C、D細(xì)胞表面含有特異性識別b甲狀腺激素的受體．

（2）若人體飲食攝碘不足，甲狀腺激素合成量減少，導(dǎo)致代謝異常，由于b甲狀腺激素對C下丘腦；D垂體具有負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用；抽血化驗時，可能會發(fā)現(xiàn)d促甲狀腺激素的濃度高于正常值．

（3）膝跳反射的反射弧僅由⑤和④兩個神經(jīng)元組成．在突觸中；神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，故興奮在神經(jīng)元之間的傳遞時單向的．因此若A為膝跳反射的感受器，在完成膝跳反射時神經(jīng)沖動在圖中各神經(jīng)元上的傳導(dǎo)順序是⑤→④．由于興奮在一個神經(jīng)元上傳到可以是雙向的，而在神經(jīng)元之間的傳遞時單向的，即由突觸前膜傳導(dǎo)到突觸后膜．因此若在①上某處施加一強刺激，則神經(jīng)元②③④⑤中能檢測到膜內(nèi)外電位變化的有③④．

（4）興奮傳到突觸時；神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．因此正常情況下，發(fā)生在突觸后膜上的信號轉(zhuǎn)換是化學(xué)信號→電信號．

故答案為：

（1）促甲狀腺激素釋放激素增加C、D細(xì)胞表面含有特異性識別b的受體。

（2）高于（負(fù)）反饋。

（3）⑤④③④

（4）化學(xué)信號→電信號五、其他(共4題，共8分)27、核糖體高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)流動性殺死侵入細(xì)胞的細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH高于溶酶體，導(dǎo)致酶活性降①③④【分析】【分析】圖中甲為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；乙為線粒體，圖中看到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜將衰老的線粒體包裹并與溶酶體發(fā)生融合，通過溶酶體中水解酶的作用進行水解；并且細(xì)菌也可以被細(xì)胞吞噬并被溶酶體中的水解酶水解．

溶酶體成為是細(xì)胞的“消化系統(tǒng)”，內(nèi)含多種水解酶，能分解多種物質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）溶酶體中的水解酶是在細(xì)胞中的核糖體合成的；經(jīng)相應(yīng)結(jié)構(gòu)加工后轉(zhuǎn)至高爾基體中進行再加工和分類，最后以囊泡形式轉(zhuǎn)運到溶酶體中．

（2）如圖表示當(dāng)線粒體衰老時；由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)包裹后與溶酶體結(jié)合，進而被分解，此過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有流動性的特點．

（3）由圖還可推斷出溶酶體具有的另一功能是殺死侵入細(xì)胞的細(xì)菌．溶酶體內(nèi)的pH值為5左右；比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)要低，因此溶酶體內(nèi)的水解