2024年滬教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、找出不是同一類的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、這《夜雪》首詩(shī)沒(méi)有從下面的哪個(gè)角度來(lái)描寫(xiě)夜雪？（）A.觸覺(jué)B.視覺(jué)C.嗅覺(jué)D.聽(tīng)覺(jué)3、下列說(shuō)法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“?！弊值谝还P是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。4、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰?。╯uāi）客人（kè）5、下列劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來(lái)勢(shì)____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(jià)(zhàng)____人聽(tīng)聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(fēng)(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡(jiǎn)意____(gāi)6、與詩(shī)人杜牧合稱為“小李杜”的詩(shī)人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜7、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng8、下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是．（）A.學(xué)校熱情表?yè)P(yáng)了劉明見(jiàn)義勇為的行徑。B.有沒(méi)有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國(guó)為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對(duì)人類文明的肆意踐踏。評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、按課文《一株紫丁香》內(nèi)容填空。

①踮起____，走進(jìn)____，我們把____，栽在____窗前。

②你聽(tīng)，你聽(tīng)，綠葉兒在風(fēng)里____，那是我們____，幫你____的疲勞。

③你看，你看，滿樹(shù)____，那是____，感謝你____把我們掛牽。10、組詞。

極____夫____號(hào)____表____示____

吸____天____傷____汗____未____11、看拼音，寫(xiě)漢字。shuǐbēibìxūpiāoluò____________yíjiànshìzhùzài________12、我是拼音小能手。shànxiàozhǎozéjǔsàngmímànjídùmùjī________________________13、給加橫線的字注音。

________集割________________鐵如泥14、重新排列下面錯(cuò)亂的句子；將序號(hào)填在括號(hào)里。

____他讓一束陽(yáng)光從窗戶上的小孔射進(jìn)來(lái)。

____于是他斷定；明亮的太陽(yáng)并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。

____1665年的一天；英國(guó)大科學(xué)家牛頓在一間暗室里做實(shí)驗(yàn)。

____牛頓又做了許多次試驗(yàn)；出現(xiàn)的都是這種情景。

____當(dāng)光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過(guò)時(shí)，這束光折射在墻上，映出了一條美麗的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。15、讀古詩(shī)《登鸛雀樓》填空。

《登鸛雀樓》這首詩(shī)不僅展現(xiàn)了____西下，____奔流的景象，還告訴我們“只有____，才能____”的道理。16、讀課文《小鷹學(xué)飛》按小鷹學(xué)飛的過(guò)程排列下面的詞語(yǔ)。

大山的上空更高的地方大樹(shù)的上面。

____________評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)(共8題，共16分)17、將下列句子改為陳述句。

①那些美好的印象；難道我會(huì)忘記嗎？

②你們都在忙忙碌碌地干活，難道我能袖手旁觀嗎？18、擴(kuò)句。

①水鳥(niǎo)吞食菜葉。

②飛機(jī)飛行。

③我們探索奧秘。19、讀句子；找出一對(duì)近義詞。

毛主席聽(tīng)到這個(gè)消息，親筆為她題詞：“生的偉（wěi）大，死的光榮?！?0、縮句。

國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起。21、縮寫(xiě)句子。

孫悟空一個(gè)跟頭回到火焰山。22、用下列詞語(yǔ)造句。

剎那間23、讀詩(shī)《贈(zèng)汪倫》寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。

①聞：

②踏歌聲：24、解釋下列詞語(yǔ)。

①研究。

②敬愛(ài)評(píng)卷人得分四、默寫(xiě)(共3題，共15分)25、默寫(xiě)古詩(shī)；并加上標(biāo)點(diǎn)。

靜夜思。

____26、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，____。27、默寫(xiě)古詩(shī)。

草①____

②____，③____。

④____，⑤____。評(píng)卷人得分五、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共9分)28、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個(gè)兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹(shù)喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂(lè)開(kāi)花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬(wàn)物都要感謝它！

________物離不開(kāi)水，________物離不開(kāi)水，________物離不開(kāi)水。評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共21分)29、按課文內(nèi)容填空(1)、____是我國(guó)的首都，也是一座____的城市。(2)、天安門(mén)在____的中央，紅墻，黃瓦，又____嚴(yán)，又____。天安門(mén)前是____的廣場(chǎng)。(3)、北京有許多____的柏油馬路。道路兩旁，____，____。北京新建了許多____。立交橋的四周有____的草坪和拼成圖案的____。各種車(chē)輛在橋上橋下____，____。(4)、北京有許多____古跡和____的公園，還有許多新建的____大廈，站在高處一看，全城到處是____，到處是____。(5)、北京____??！我們愛(ài)____，我們愛(ài)____的首都。30、品味探究。(1)、課題《最大的“書(shū)”》加引號(hào)是因?yàn)椋?2)、“石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降?！边@句話把石頭分別比作____、____。說(shuō)明了石頭的速度。31、閱讀《假如》，按課文內(nèi)容填空。(1)、我給小樹(shù)畫(huà)太陽(yáng)是為了？(2)、我給小鳥(niǎo)畫(huà)谷粒是為了？(3)、我給西西畫(huà)雙腿是為了？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動(dòng)物。驕陽(yáng)、明月、星星是自然景象，海島是景觀?；?、溜冰、跳繩是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，北風(fēng)不是。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的理解，學(xué)生應(yīng)掌握，才能選出不屬于同一類的詞語(yǔ)。2、C【分析】【分析】詩(shī)人白居易依次從觸覺(jué)（冷）；視覺(jué)（明）、感覺(jué)（知）、聽(tīng)覺(jué)（聞）四個(gè)層次敘寫(xiě)；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢(shì)、其情其狀。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句意思的理解掌握情況。3、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析?！笆馈弊止灿形骞P；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎?！盎铩弊值牟渴资恰柏椤?，“?！弊值诙P是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握生字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。4、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀（tóng）,f分離應(yīng)該讀（lí）;C改正應(yīng)該讀（gǎi）；D衰敗應(yīng)該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級(jí)小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開(kāi)，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯(cuò)誤?；ハ?，相互。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱?？腿?，到訪的人。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟練程度，對(duì)于這些易寫(xiě)錯(cuò)的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。5、D【分析】【分析】A木____(jī)來(lái)勢(shì)____(xiōng)讀音沒(méi)錯(cuò)；嫉妒(jì)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽(tīng)聞(hài)讀音沒(méi)錯(cuò)，漲價(jià)(zhàng)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒(méi)錯(cuò)，旋風(fēng)(xuán)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡(jiǎn)意賅(gāi)讀音沒(méi)錯(cuò)。

【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時(shí)注意多讀，多練。6、A【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國(guó)著名的唐代詩(shī)人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握基本的文化知識(shí)；7、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)韻母發(fā)音部位的掌握情況。8、D【分析】【分析】修改病句；指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語(yǔ)病的詞句，使語(yǔ)句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，除此之外還有句式上的各種問(wèn)題。修改病句是語(yǔ)文中的一個(gè)重要模塊。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對(duì)。二、填空題(共8題，共16分)9、腳尖兒安靜的小院一株紫丁香老師風(fēng)里沙沙給您唱歌消除一天盛開(kāi)的花兒我們的笑臉時(shí)時(shí)【分析】【分析】根據(jù)課文內(nèi)容；“踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前?！币约啊熬G葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦?！币约啊皾M樹(shù)盛開(kāi)的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽?！笨烧_填寫(xiě)。

【點(diǎn)評(píng)】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟練程度，學(xué)生需要掌握課文的內(nèi)容。10、北極夫人口號(hào)代表表示吸氣天空傷心汗水未來(lái)【分析】【分析】11、水杯必須飄落一件事住在【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握；應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。水杯，裝水的杯子。必須，一定要，飄落，形容物體飄蕩降落的下沉狀態(tài)。一件事，一件事情。住在，居住在某地。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。12、訕笑沼澤沮喪彌漫嫉妒木屐【分析】【分析】訕笑:取笑；戲謔；開(kāi)玩笑。沼澤:是指地表過(guò)濕或有薄層常年或季節(jié)性積水,土壤水分幾達(dá)飽和,生長(zhǎng)有喜濕性和喜水性沼生植物的地段。沮喪：灰心；失望。彌漫：形容煙塵或水霧布滿，到處都是。嫉妒：因人勝過(guò)自己而產(chǎn)生的忌恨心理。木屐：簡(jiǎn)稱屐，是一種兩齒木底鞋，走起來(lái)路來(lái)吱吱作響。

【點(diǎn)評(píng)】理解詞義，讀準(zhǔn)字音，會(huì)用這些詞語(yǔ)造句，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。要注意“訕笑”的“訕”與“神仙”的“仙”區(qū)別，“彌漫”的“漫”與“慢”的區(qū)別。13、jùfèngxuē【分析】【分析】聚集：表示類之間的關(guān)系是整體與部分的關(guān)系?？p：空隙；裂開(kāi)或自然露出的窄長(zhǎng)口子。削鐵如泥：切削鐵器如同斬剁泥土一樣。形容兵刃極其鋒利。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的重點(diǎn)生字詞，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)它的音、形，理解它的義才算真正掌握它。14、25143【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)句子排序的掌握。正確順序是：1665年的一天；英國(guó)大科學(xué)家牛頓在一間暗室里做實(shí)驗(yàn)，他讓一束陽(yáng)光從窗戶上的小孔射進(jìn)來(lái)，當(dāng)光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過(guò)時(shí)，這束光折射在墻上，映出了一條美麗的七色光帶，依次是紅；橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。牛頓又做了許多次試驗(yàn)，出現(xiàn)的都是這種情景，于是他斷定，明亮的太陽(yáng)并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)排序的掌握，學(xué)生要梳理好。15、夕陽(yáng)黃河站得高看得遠(yuǎn)【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的熟悉和掌握?！兜躯X雀樓》這首詩(shī)不僅展現(xiàn)了夕陽(yáng)西下；黃河奔流的景象，還告訴我們“只有站得高，才能看得遠(yuǎn)”的道理。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的掌握，此類題目?？疾?。16、大樹(shù)的上面大山的上空更高的地方【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。小鷹剛開(kāi)始飛到大樹(shù)的上；后來(lái)飛到了大山的上空，最后飛到了更高的地方。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生要學(xué)會(huì)理解課文內(nèi)容，這類題目經(jīng)?？疾?。三、語(yǔ)言表達(dá)(共8題，共16分)17、①那些美好的印象，我不會(huì)忘記。②你們都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁觀?！痉治觥俊痉治觥糠磫?wèn)句改陳述句方法：

1將句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞.即有“不”去“不”；無(wú)“不”加“不”。

2將句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎；怎么、難道等）去掉。

3將句末的疑問(wèn)助詞（呢；嗎等）去掉,問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。

依據(jù)上述方法；（1）去掉“難道；嗎”，把“會(huì)”換成“不會(huì)”，把“？”換成“?！保?）去掉“難道、嗎”，把“能”換成“不能”，把“？”換成“?！?/p>

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生反問(wèn)句改陳述句方法。特別注意的是：反問(wèn)句后面有問(wèn)號(hào)，陳述句是句號(hào)。反問(wèn)句變陳述句：先去掉反問(wèn)詞，再進(jìn)行否定（加一個(gè)否定詞或者減一個(gè)否定詞使句子變通順），最后將問(wèn)號(hào)改為句好。18、①一群水鳥(niǎo)正在吞食漂在水面上的菜葉。

②一架銀白色的飛機(jī)在蔚藍(lán)的天空中飛行。

③我們要努力探索大自然的奧秘?！痉治觥俊痉治觥繑U(kuò)句；又稱擴(kuò)寫(xiě)，顧名思義，與縮寫(xiě)剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說(shuō)，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。

【點(diǎn)評(píng)】考察學(xué)生對(duì)擴(kuò)寫(xiě)句子的掌握，（1）在“水鳥(niǎo)”的前面加上了“一群”，在“吞食”的前面加上了“正在”在“菜葉”的后面加上了“漂在水面上的”（2）在“飛機(jī)”的前面加上了“一架銀白色的”，在“飛行”的前面加上了“在蔚藍(lán)的天空中”（3）在“探索”的前面加上了“要努力”，在“奧秘”的前面加上了“大自然的”這樣使句子或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。19、偉大-光榮【分析】【分析】偉大；品格崇高；教訓(xùn)卓越；氣象雄偉；規(guī)模宏大。光榮，由于做了有利于人民的和正義的事情而被公認(rèn)為值得尊敬的。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)名句的積累，鍛煉了學(xué)生默寫(xiě)能力。20、國(guó)旗和太陽(yáng)升起?！痉治觥俊痉治觥靠s句；就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無(wú)論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)。換句話說(shuō)，“主干”就是把所有的定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s了之后余下的部分。

【點(diǎn)評(píng)】縮句既不能改變?cè)涞闹髡Z(yǔ)，也不能改變陳述主語(yǔ)的謂語(yǔ)，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語(yǔ)，也不能壓縮掉。21、孫悟空回到火焰山?！痉治觥俊痉治觥靠s句，就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無(wú)論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)。換句話說(shuō)，“主干”就是把所有的定語(yǔ)、狀語(yǔ)；補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s了之后余下的部分。

【點(diǎn)評(píng)】縮句既不能改變?cè)涞闹髡Z(yǔ)，也不能改變陳述主語(yǔ)的謂語(yǔ)，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語(yǔ)，也不能壓縮掉。22、我剎那間逮住了那只小狗?！痉治觥俊痉治觥浚簞x那間；chànàjiān意思：形容時(shí)間極短，幾乎是彈指一瞬間。造句：我剎那間逮住了那只小狗。例:就在即將撞上那艘小船的一剎那間，船長(zhǎng)停住了船。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。23、①聽(tīng)到。

②用腳步打節(jié)拍,邊走唱?！痉治觥俊痉治觥窟@類題主要考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握?！昂雎劙渡咸じ杪暋钡囊馑际呛鋈宦?tīng)見(jiàn)岸上踏地為節(jié)拍；有人邊走邊唱前來(lái)送行，聞，聽(tīng)見(jiàn)。踏歌，用腳步打節(jié)拍,邊走唱。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)意思的理解能力，只要熟悉，就不難寫(xiě)出正確答案。24、①發(fā)現(xiàn)、解釋或校正事實(shí)、事件、行為、或理論。②尊敬熱愛(ài)。【分析】【分析】研究；主動(dòng)和系統(tǒng)方式的過(guò)程，是為了發(fā)現(xiàn)；解釋或校正事實(shí)、事件、行為、或理論，或把這樣事實(shí)、法則或理論作出實(shí)際應(yīng)用。敬愛(ài)，尊敬熱愛(ài)。

【點(diǎn)評(píng)】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。四、默寫(xiě)(共3題，共15分)25、床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)文默寫(xiě)的掌握；《靜夜思》；床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文默寫(xiě)的掌握，學(xué)生需要掌握默寫(xiě)。26、二月春風(fēng)似剪刀【分析】【分析】不知道這細(xì)細(xì)的柳葉是誰(shuí)裁剪出來(lái)的；乍暖還寒的二月春風(fēng)恰似剪刀。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的默寫(xiě)能力。27、唐?白居易離離原上草一歲一枯榮野火燒不盡春風(fēng)吹又生【分析】【分析】（1）離離原上草；一歲一枯榮：古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生：意思是不管烈火怎樣焚燒，只要春天一到，小草又會(huì)生長(zhǎng)的.形容人有一種頑強(qiáng)不屈的精神，遇到什么事都會(huì)像小草那樣。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)兩首古詩(shī)的背誦情況。書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意，獨(dú)體字：未，左右結(jié)構(gòu)，上橫要短、下橫要長(zhǎng)；撇捺要舒展?？?、野、燒。上下結(jié)構(gòu)，燒：火字旁捺要變點(diǎn)；右上部不要寫(xiě)成“戈”，第二筆斜鉤要有彎度；下面的“?！弊謾M要短，豎彎鉤的拐彎處要圓潤(rùn)。上中下結(jié)構(gòu)：榮，草字頭的橫不能太長(zhǎng)，禿寶蓋要寬，“木”字橫要短，撇捺伸展開(kāi)。五、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共9分)28、植|動(dòng)|萬(wàn)【分析】【分析】“我”是第一人稱；聯(lián)系上下文，“我”指“水。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)閱讀中