2025年蘇科版九年級化學下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科版九年級化學下冊月考試卷461考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列反應中屬于中和反應的是（）A.Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑B.AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3C.Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2OD.2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O2、如圖是表示物質(zhì)分子的示意圖．圖中“○”和“●”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示單質(zhì)的是（）A.B.C.D.3、下列區(qū)分氧氣、空氣和二氧化碳三瓶氣體的操作中，最合理的是（）A.觀察氣體的顏色B.聞氣體的氣味C.伸入燃著的木條D.倒入澄清的石灰水4、濃鹽酸敞口放置一段時間后；其溶質(zhì)質(zhì)量會（）

A.變大。

B.變小。

C.不變。

D.無法確定。

5、王浩同學的父親買了四袋化肥；化肥袋上印有如下圖所示的說明，父親讓王浩根據(jù)所學知識幫他確定與其它三袋具有不同有效元素的一袋化肥，這一袋化肥是（）

A.

B.

C.

D.

評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、過氧化氫又稱雙氧水；下列關于該物質(zhì)的說法中錯誤的是（）

A.它屬于純凈物；化合物、氧化物。

B.它由氫氧兩種原子構成。

C.它由氫分子和氧分子構成。

D.它是由過氧化氫分子構成。

7、（2009?鄭州模擬）下列有關實驗操作中，正確的是（）A.將50g水倒入50g98%的濃硫酸中，可配制成49%的硫酸溶液B.把氫氧化鈉固體放在天平左盤上的玻璃器皿中稱量C.把pH試紙直接浸入待測液中，測定溶液的pHD.用膠頭滴管滴加液體時，滴管不能伸入試管中8、以下關于燃燒現(xiàn)象的描述，錯誤的是（）A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射C.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧D.碳在氧氣中燃燒發(fā)白光，生成一種黑色固體9、某物質(zhì)46g在氧氣中完全燃燒，生成一氧化碳88g，水54g，下列說法正確的是（）A.該物質(zhì)中只含碳、氧兩種元素B.該物質(zhì)中可能含有氧元素C.該物質(zhì)中，一定含有氧元素D.46g該物質(zhì)完全燃燒消耗氧氣的質(zhì)量為96g10、欲鑒別澄清石灰水、稀硫酸和蒸餾水三瓶失去標簽的無色液體．只用一種即可將它們鑒別出來的試劑是（）A.無色酚酞試液B.紫色石蕊試紙C.二氧化碳D.氯化鋇溶液11、下列有關溶液的說法符合實際的是（）A.將澄清的飽和石灰水加熱，有白色渾濁出現(xiàn)B.溶液一定是無色透明的液體C.降溫時，飽和溶液可能不析出晶體D.20℃時氯化鈉溶解度是36g，將20g氯化鈉放入50g水中充分攪拌，得到70g溶液評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)12、（2012秋?西鄉(xiāng)塘區(qū)校級月考）如圖所示裝置可收集氣體，若收集O2由____口進入；收集H2由____口進入；若將集氣瓶中充滿水，則氣體由____口進入．13、（2010?濟寧）人們從長期的生產(chǎn)實踐中逐步認識到；物質(zhì)是由各種微觀粒子構成的．下面生活中的現(xiàn)象和事實，（1）能說明粒子運動的是；（2）能說明粒子間存在間隔的是；（3）能說明粒子不同，性質(zhì)不同的是．（填序號）

①美酒飄香②鹽咸糖甜。

③干冰升華④輪胎爆胎。

⑤熱脹冷縮⑥水銀非銀．14、用數(shù)字和化學符號填空。

（1）氦氣____；

（2）某氣體在空氣中占78%（體積百分含量），表示出它的8個分子____；

（3）地殼中含量最多的金屬元素____

（4）3個硫酸根離子____

（5）2個鈉離子____．15、人類為了維持生命和健康，必須攝取一定量的蛋白質(zhì)、大米、雞蛋、羊肉、植物油、面條、牛奶、西紅柿等是生活中經(jīng)常食用的食物，其中富含蛋白質(zhì)的是____

A．大米B．植物油C．牛奶D．____．16、下圖是某化學反應的微觀模擬圖；其中“●”和“○”分別表示氧原子和氫原子，A；B分別表示反應前和反應后的物質(zhì)．請回答：

（1）畫出B、C中所缺粒子的圖形，使其表示正確，補充的依據(jù)是____；

（2）反應物屬于____物質(zhì)的類別，微觀解釋分類的依據(jù)____；

（3）結合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質(zhì)是____．17、請結合下圖回答問題：

（1）寫出圖1中有標號儀器③的名稱：____．

（2）用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣應選用發(fā)生裝置A，寫出該反應化學方程式____

（3）用B、D裝置組合可制取某種氣體，寫出制取該氣體的反應化學方程式____．

（4）①實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，常選用的發(fā)生裝置為裝置B或裝置C，選用的收集裝置為E或____

②工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體．某同學采用圖2所示的裝置也能達到分離該混合氣體的目的．操作步驟如下：

關閉活塞B，打開活塞A，通入混合氣體，可收集到____氣體；然后，____（填操作）；又可收集到另一種氣體．

（5）氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，可用于制氮肥、硝酸、藥物和染料等．實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，則實驗室制取并收集氨氣應選擇的裝置組合是____．18、（2008?南昌模擬）生活中處處有化學；我們?nèi)粘Ｉ钆c化學有著密切的聯(lián)系．現(xiàn)有以下幾種物質(zhì)：

A．鐵粉B．純堿C．甲烷D．鹽酸E．食醋F．水G．聚乙烯H．熟石灰。

[1]請從A～H中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）：

①在玻璃；洗滌劑等工業(yè)生產(chǎn)上應用廣泛的是；

②可以制成食品包裝袋的是；③可作為廚房調(diào)味品且水溶液的PH＜7的是．

[2]請從A～H中選擇符合物質(zhì)分類的化學式填空（每空只需填一個化學式）：

氧化物；堿；鹽；

[3]請從A～H中選擇物質(zhì)各寫出一個符合下列反應類型的化學方程式：

置換反應：

復分解反應：．評卷人得分四、判斷題(共3題，共18分)19、保持氧氣化學性質(zhì)的粒子是氧原子．____（判斷對錯）20、稀鹽酸遇紫色石蕊變紅色____．（判斷對錯）21、判斷正誤（用√或×表示）：醫(yī)院里給病人輸?shù)难鯕馐羌儍舻难鯕猓甠___．（判斷對錯）評卷人得分五、實驗題(共1題，共10分)22、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)；小群同學進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈；干燥并搗碎后，稱取10g放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應后，稱得反應剩余物為97.14g．（假設其他物質(zhì)不與鹽酸反應也不溶于水）

（1）產(chǎn)生二氧化碳氣體多少克．

（2）計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

（3）反應后所得的溶液中，生成的氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？（只寫出計算式）評卷人得分六、計算題(共3題，共18分)23、實驗室里有三瓶失去標簽的白色固體；分別是氯化鈉；硝酸銨和氫氧化鈉，請你簡要寫出區(qū)別它們可行的方法．

。實驗方案現(xiàn)象結論24、化學小組的同學對碳燃燒產(chǎn)生興趣．

提出問題：將3克碳與8克氧氣放入密閉容器中燃燒；產(chǎn)物只有二氧化碳嗎？

猜想與假設：燃燒后氣體一定含有CO2；可能含有______．

查閱資料：向氯化鈀（PdCl2）溶液中通入CO，發(fā)生下列反應．請完成化學方程式的書寫PdCl2+CO+H2O═Pd↓+CO2+2______．

設計實驗：小剛設計了下圖所示裝置．結合圖示回答問題：

實驗步驟：

（1）打開彈簧夾a，關閉彈簧夾b；c．點燃酒精燈；加熱碳粉，A裝置中觀察到的現(xiàn)象是______．

（2）過一會兒，打開彈簧夾b；推動注射器的活塞．

（3）打開彈簧夾c；用注射器向裝置中緩緩注入氮氣，觀察到B中澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式為______．小組同學通過實驗確定有一氧化碳生成，他們依據(jù)的現(xiàn)象是______．

實驗結論：綜合上述實驗；并進行理論推導，得出結論．3g碳在8g氧氣中燃燒后的混合物中含有______．

實驗反思：在整個實驗過程中；注射器的作用有______．

25、（2011?貴港）如圖所示；小田同學在進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應，小田從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結論．

（1）你認為她得出的結論是否正確；______，理由是______．

（2）請你設計一個實驗；探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和．填寫下表：

。實驗方法可能觀察到的現(xiàn)象結論__________________

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】中和反應是酸與堿作用生成鹽和水的反應，反應物是酸和堿，生成物是鹽和水，據(jù)此進行分析判斷．【解析】【解答】解：A、Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；金屬與酸的反應，屬于置換反應，不屬于中和反應，故選項錯誤．

B、AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3；是酸與鹽的反應，不是酸與堿的反應，不屬于中和反應，故選項錯誤．

C、Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O；反應物是酸和堿，生成物是鹽和水，屬于中和反應，故選項正確．

D、2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O；是非金屬氧化物與堿的反應，不是酸與堿的反應，不屬于中和反應，故選項錯誤．

故選：C．2、C【分析】【分析】根據(jù)單質(zhì)的概念進行分析，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物．【解析】【解答】解：A；該物質(zhì)的組成中含有兩種元素；屬于化合物，故A錯誤；

B；該圖片中含有兩種物質(zhì)的分子；表示兩種不同的物質(zhì)，屬于混合物，故B錯誤；

C；該物質(zhì)含有一種分子；是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故C正確；

D；該物質(zhì)的組成中含有兩種元素；屬于化合物，故D錯誤；

故選C．3、C【分析】【分析】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體，要根據(jù)三種氣體性質(zhì)差異，所設計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象，才能達到鑒別氣體的目的．【解析】【解答】解；A；氧氣、空氣和二氧化碳都是無色的氣體；故無法鑒別；

B；氧氣、空氣和二氧化碳都是無味的氣體；故無法鑒別；

C；將燃著的木條分別伸入集氣瓶；燃燒更旺的是氧氣，無明顯變化的是空氣，燃著的木條熄滅的是二氧化碳，現(xiàn)象不同，可以鑒別；

D；能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳；而氧氣和空氣加入澄清石灰水都無明顯現(xiàn)象，故無法鑒別．

故選C．4、B【分析】

濃鹽酸具有揮發(fā)性；揮發(fā)出氯化氫氣體，使溶質(zhì)HCl減少，溶質(zhì)減少溶劑不變，所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減少．

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式和影響因素來回答本題；尤其是溶質(zhì)和溶劑的改變．

5、C【分析】

硝酸銨；尿素、硫酸銨等物質(zhì)中都含有氮元素；屬于氮肥；硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥，與其它三種化肥不同．

故選C．

【解析】【答案】含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時含有氮；磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥．

二、多選題(共6題，共12分)6、BC【分析】

A；過氧化氫是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物；過氧化氫是由氫氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，故A說法正確；

B；過氧化氫由過氧化氫分子構成的；過氧化氫分子是由氫氧兩種原子構成的，故B說法錯誤；

C；過氧化氫由過氧化氫分子構成的；里面沒有氫分子和氧分子，故C說法錯誤；

D；過氧化氫由過氧化氫分子構成的；故D說法正確．

故選BC．

【解析】【答案】根據(jù)物質(zhì)的分類和物質(zhì)的微觀構成分析解答本題．

7、BD【分析】

A；濃硫酸的稀釋時；一定要把濃硫酸沿燒杯內(nèi)壁緩緩倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌以散熱．切不可把水倒入濃硫酸中．故不正確；

B；由于氫氧化鈉具有很強的腐蝕性；所以在稱量時要放在玻璃器皿中以防止腐蝕托盤．故正確；

C；把pH試紙直接浸入待測液中來測定溶液的pH；會污染原試劑．故不正確；

D；用膠頭滴管滴加液體時；若將膠頭滴管伸入試管中，一方面不利于觀察所滴加液體的滴數(shù)，另一方面這樣很容易使膠頭滴管接觸到試管內(nèi)壁，再次取用時就會污染原試劑．故正確．

故選BD．

【解析】【答案】A；稀釋濃硫酸的操作中一定要注意水和濃硫酸的加入順序；正確的順序是先加水再加濃硫酸；

B；托盤天平的使用過程中；若稱量具有腐蝕性的藥品時，一定要放在玻璃器皿上；

C；正確的測定溶液pH的方法是用玻璃棒蘸取待測液；將其滴在pH試紙上；

D；膠頭滴管滴加液體時；正確的方法是豎直懸空滴入．

8、CD【分析】【分析】A；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D、根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法正確．

B；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，故選項說法正確．

C；紅磷在氧氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．

D；碳在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤．

故選：CD．9、CD【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：生成二氧化碳中碳元素的質(zhì)量等于該化合物中碳元素的質(zhì)量；生成的水中氫元素的質(zhì)量等于該化合物中氫元素的質(zhì)量；其余則為氧元素的質(zhì)量．根據(jù)該化合物的元素質(zhì)量比就可以確定其的化學式．【解析】【解答】解：由題意可知，該物質(zhì)中含碳元素為：88g××100%=24g；氫元素的質(zhì)量為：54g××100%=6g；則所含氧元素的質(zhì)量為46g-24g-6g=16g．即該化合物是由碳元素；氫和氧元素組成的．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；46g該物質(zhì)完全燃燒消耗氧氣的質(zhì)量為：88g+54g-46g=96g；

答案：CD．10、AB【分析】【分析】根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．【解析】【解答】解：A；無色酚酞溶遇酸性溶液不變色；遇堿性溶液變紅色，澄清石灰水、稀硫酸和蒸餾水分別顯堿性、酸性、中性，使酚酞溶液分別顯示紅色、無色、無色，能使酚酞溶液變紅色的是石灰水；再將顯無色的兩種溶液分別滴加至變紅色的是石灰水中，能使紅色消失的是稀硫酸，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故可以鑒別．

B；紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅；遇堿性溶液變藍，澄清石灰水、稀硫酸和蒸餾水分別顯堿性、酸性、中性，使石蕊溶液分別顯示藍色、紅色、紫色，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故可以鑒別．

C；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；不與稀硫酸反應；與水反應生成碳酸，但無明顯變化，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別．

D；氯化鋇溶液與稀硫酸反應生成硫酸鋇白色沉淀；與澄清石灰水、蒸餾水均不反應，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別．

故選：AB．11、AC【分析】【分析】A、根據(jù)石灰水溶解度與溫度的關系考慮；B、根據(jù)溶液的特點考慮；C、根據(jù)物質(zhì)的溶解度與溫度的關系考慮；D、根據(jù)溶解度含義考慮．【解析】【解答】解：A；石灰水的溶解度隨溫度的升高而減小；所以升溫后會析出晶體，所以變渾濁，故A正確；

B；溶液是均一穩(wěn)定的混合物；有的是有顏色的例如硫酸銅溶液是藍色，故B錯；

C；有的物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減?。挥械奈镔|(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以降溫后可能不析出晶體，故C正確；

D；20℃時氯化鈉溶解度是36g；即100g水中最多溶36g，則50g水中最多溶18g，則將20g氯化鈉放入50g水中充分攪拌，得到溶液68g，故D錯．

故選AC．三、填空題(共7題，共14分)12、略

【分析】【分析】根據(jù)氧氣的密度比空氣大，氫氣的密度比空氣和水小分析解答．【解析】【解答】解：氧氣的密度比空氣大；故要從長導管進氣，將空氣擠壓到集氣瓶上部排出；氫氣的密度比空氣小，要從短導管進氣，將空氣擠壓到集氣瓶底部排出；若將集氣瓶中充滿水，則氣體由短導管進入，將水擠壓到集氣瓶底部排出；

故答案為：b；a；a．13、略

【分析】

（1）能說明粒子運動的是：①美酒飄香是微粒運動的結果；③干冰升華是分子運動和分子之間的間隔變大的結果；

（2）能說明粒子間存在間隔的是：③干冰升華是分子運動和分子之間的間隔變大的結果；④輪胎爆胎是氣體分子之間的間隔變大的結果；⑤熱脹冷縮也是微粒間間隔變化的結果；

（3）能說明粒子不同；性質(zhì)不同的是：②鹽咸糖甜：不同的微粒性質(zhì)不同；⑥水銀和銀是兩種不同的物質(zhì)，其構成微粒不同．

故答為：（1）①③；（2）③④⑤；（3）②⑥

【解析】【答案】由題意；可知：①美酒飄香是微粒運動的結果；②鹽咸糖甜：不同的微粒性質(zhì)不同；③干冰升華是分子運動和分子之間的間隔變大的結果；④輪胎爆胎是氣體分子之間的間隔變大的結果；⑤熱脹冷縮也是微粒間間隔變化的結果；⑥水銀和銀是兩種不同的物質(zhì)，其構成微粒不同．

14、略

【分析】【分析】（1）氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)；直接用元素符號表示其化學式．

（2）氮氣在空氣中占78%（體積百分含量）；據(jù)此進行分析解答．

（3）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素；寫出其元素符號即可．

（4）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角；標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．

（5）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．【解析】【解答】解：（1）氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)；直接用元素符號表示其化學式，其化學式為He．

（2）氮氣在空氣中占78%（體積百分含量），是由氮分子構成的，由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字，則它的8個分子可表示為：8N2．

（3）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素；其元素符號為：Al．

（4）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故3個硫酸根離子可表示：3SO42-．

（5）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故2個鈉離子可表示：2Na+．

故答案為：（1）He；（2）8N2；（3）Al；（4）3SO42-；（5）2Na+．15、略

【分析】【分析】根據(jù)蛋白質(zhì)的食物來源和選項中食物的成分進行分析．【解析】【解答】解：蛋白質(zhì)主要存在于動物肌肉；奶類及制品、豆類及制品中．

A．大米中富含糖類；

B．植物油中富含油脂；

C．牛奶中富含蛋白質(zhì)；

D．雞蛋中富含蛋白質(zhì)．

故答案為：CD；雞蛋．16、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)化學反應的實質(zhì)；分析畫出相關粒子圖形；根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析回答；

（2）根據(jù)分子的結構分析物質(zhì)的組成；

（3）依據(jù)B→C是原子的重新組合分析解答．【解析】【解答】解：（1）由化學反應的實質(zhì)是分子的破裂為原子；原子重新組合新的分子，原子的種類及數(shù)目不變．補充的依據(jù)是化學反應前后，原子的種類；數(shù)目均沒有發(fā)生改變，且每個氧分子是由兩個氧原子構成的，因此在B、C中補充相關粒子圖形如下圖：

（2）根據(jù)微觀示意圖可知反應物是水；因此屬于氧化物；微觀解釋分類的依據(jù)是該物質(zhì)是由同種分子構成的，且該分子是由兩種原子構成的，其中一種為氧原子。

（3）根據(jù)B→C是原子的重新組合可知；每兩個氫原子結合成一個氫分子，每兩個氧原子結合成一個氧分子．

故答案為：（1）如圖化學反應前后，原子的種類、數(shù)目均沒有發(fā)生改變，且每個氧分子是由兩個氧原子構成的；（2）氧化物；該物質(zhì)是由同種分子構成的，且該分子是由兩種原子構成的，其中一種為氧原子；（3）每兩個氫原子結合成一個氫分子，每兩個氧原子結合成一個氧分子．17、略

【分析】【分析】（1）熟悉常見儀器；了解名稱；

（2）根據(jù)加熱氯酸鉀制取氧氣的反應原理書寫方程式；

（3）根據(jù)B裝置適用于固體和液體的不加熱反應；以及D裝置用于收集密度大于空氣密度的氣體分析；

（4）①根據(jù)氫氣的密度和溶解性選擇收集裝置；

②根據(jù)氫氣不與氫氧化鈉溶液反應；而二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應分析；并據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉，碳酸鈉與稀鹽酸反應生成二氧化碳分析；

（5）依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置，依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置．【解析】【解答】解：（1）圖中標號儀器是集氣瓶；

（2）加熱氯酸鉀、二氧化錳作催化劑，生成氯化鉀和氧氣，方程式是：2KClO32KCl+3O2↑；

（3）B裝置適用于固體和液體的不加熱反應，D裝置用于收集密度大于空氣密度的氣體，所以過氧化氫制取氧氣、大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳可用B、D裝置組合，反應方程式是：2H2O22H2O+O2↑或CaCO3+2HClH2O═CaCl2+CO2↑+H2O；

（4）①氫氣的密度比空氣小且難溶于水；故可用向下排空氣法或排水法收集；

②氫氣不與氫氧化鈉溶液反應；而二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應，所以關閉活塞B，打開活塞A，通入混合氣體，可收集到氫氣；

二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉；碳酸鈉與稀硫酸反應生成二氧化碳，所以在完成①之后，關閉活塞A，打開活塞B，這時B中的稀硫酸與步驟①中二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉反應，生成二氧化碳，所以此時可收集到二氧化碳；

（5）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣；屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；氨氣極易溶于水，密度比空氣小，故只能用向下排空氣法收集；

故答案為：（1）集氣瓶；

（2）2KClO32KCl+3O2↑；

（3）2H2O22H2O+O2↑或CaCO3+2HClH2O═CaCl2+CO2↑+H2O；

（4）①H2；

②關閉活塞A；打開活塞B；

（5）AE．18、略

【分析】

[1]純堿能使油污分解；可作洗滌劑；聚乙烯具有可塑性，可制食品包裝袋；醋酸的酸性較弱，可作調(diào)味品；故答案為：B；G；E；．

[2]水由H和O兩種元素組成，且含有氧元素，則水為氧化物；熟石灰是由鈣離子和氫氧根離子構成的，在水中解離成的陰離子全部為氫氧根離子，則熟石灰為堿；純堿是由鈉離子和碳酸根離子構成的，則屬于鹽；故答案為：H2O；Ca（OH）2；Na2CO3．

[3]金屬單質(zhì)與酸生成鹽和氫氣；發(fā)生的是置換反應，堿與酸或酸與鹽或堿與鹽都可發(fā)生復分解反應；

故答案為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH（其它合理答案均可以）．

【解析】【答案】[1]根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析物質(zhì)的用途；純堿能洗滌，是因其堿性；聚乙烯為高分子化合物，可作食品包裝袋使用；醋酸的酸性弱，可作廚房調(diào)味品；天然氣的主要成分是甲烷．

[2]氧化物要求含有兩種元素；且含有氧元素；堿是由金屬離子和氫氧根離子構成的；鹽是金屬離子和酸根離子構成的．

[3]化學反應的書寫要符合客觀事實；對于置換反應是單質(zhì)和化合物反應生成單質(zhì)和化合物；對于復分解反應是化合物與化合物相互交換成分生成化合物與化合物，且生成物中要有水或氣體或沉淀．

四、判斷題(共3題，共18分)19、×【分析】【分析】由分子構成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒是分子．【解析】【解答】解：氧氣是由分子構成的物質(zhì)；因此保持氧氣化學性質(zhì)的微粒是氧分子．

故填：×．20、×【分析】【分析】根據(jù)紫色石蕊在酸、堿、鹽中的顯色進行分析．【解析】【解答】解：紫色石蕊遇酸變紅色；遇堿變藍色，所以稀鹽酸和石蕊相遇后變色的是紫色石蕊，而不是鹽酸，所以稀鹽酸遇紫色石蕊變紅色的說法錯誤．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】氧氣的化學性質(zhì)是具有助燃性和氧化性；氧氣的用途主要有兩個：支持燃燒和供給呼吸．結合題目給出的信息，答案會很好解決．一般來說，病人不需要純氧，而且即使吸純凈氧，時間也不能過長，否則會引起呼吸抑制，醫(yī)院里病人所吸的氧氣是含5%二氧化碳的氧氣．【解析】【解答】解：一般來說，病人不需要純氧，而且即使吸純凈氧，時間也不能過長，否則會引起呼吸抑制，醫(yī)院里病人所吸的氧氣是含5%二氧化碳的氧氣．故答案為：×五、實驗題(共1題，共10分)22、略

【分析】【分析】（1）反應后剩余物的總質(zhì)量比反應前的減少；根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，減少的質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量．

（2）由二氧化碳的質(zhì)量根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應的化學方程式可以計算出雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

（3）依據(jù)質(zhì)量守恒定律可求反應后溶液的總質(zhì)量，然后根據(jù)生成的氯化鈣質(zhì)量便可計算反應后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；【解析】【解答】解：（1）產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為10g+90g-97.14g=2.86g．

（2）設反應的碳酸鈣質(zhì)量是x；生成的氯化鈣質(zhì)量是y

CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2+H2O

10011144

xy2.86g

x=6.5g；y=7.215g

×100%=65%

（3）反應后溶液的總質(zhì)量為6.5g+90g-2.86g，所以生成的氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：×100%