2025年粵教滬科版三年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版三年級語文上冊階段測試試卷400考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列虛詞意義用法相同的一項是_____A.魏文侯時，西門豹為鄴令不足為外人道也B.其人家有好女者其真無馬耶？C.復以弟子一人投河中作《師說》以貽之D.若皆罷去歸矣。若屬皆且為所虜2、下列各句中雙引號表示引用作用的一項是（）。A.“的、地、得”三個助詞在寫作中要加以正確區(qū)分。B.我家電飯煲使用的是“蘇泊爾”。C.八達嶺城墻上方寫著“天下第一關”五個蒼勁古樸的大字。D.他寫的字實在不敢恭維，有時跟“天書”一樣。3、下列各句的說法是正確的是（）。A.“邏、獵、燦、料”的聲母都是“l(fā)”。B.“他長得像他的媽媽一樣”是比喻句。C.宋代詩人盧綸寫過一組以《塞下曲》為題的詩。D.蕭伯納是英國著名作家。4、下列句子沒有使用比喻修辭手法的一項是（）A.它們就像躲進深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。B.吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。C.它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。5、與例句使用的修辭手法相同的一項是（）。

例句：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了。A.這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。B.在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。D.土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！6、“兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”這首詩，反映了大自然的：_____

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④7、與例句寫法相同的一項是（）。

例句：當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。A.風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。B.抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風雨中的樹葉。C.茶從嘴里進去，汗馬上從身上出來，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會再儲藏一點水分。D.剛上好了雨布，又一陣風，墨云似的遮黑了半邊天。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、選出正確的字組詞。

退（朝潮）____（底低）____頭滿（載栽裁）____而歸。

沙（灘攤）____（攤撿）____貝殼興奮（極級急）____了9、我會讀拼音，寫詞語。xuánàonǔgū____掛____秘____力____計zǎoxiàngjiǎodēng海____一________潔____上10、讀課文；回答問題。

《揠苗助長》講述的是____。這個寓言告訴我們，____。11、加偏旁；變新字。

垂--____、____央____、____12、照樣子；把下列詞語填寫完整。

耀________威氣____不____

____火通________然____恙。

大____失____精神________13、寫出下列各詞的近義詞。

趕緊-____本領-____雪白-____仿佛-____14、讀讀下面有趣的詞語。你能照樣子寫幾個嗎？

散散步澆澆水洗洗澡________

皺眉頭拍腦袋提水壺________15、看偏旁組字。

忄________犭________

穴________纟________評卷人得分三、書寫(共9題，共18分)16、描紅下面的字。

蜻蜓陶塘蚊衡整構(gòu)商。17、我給生字穿新衣。

女氣亮太去早。18、看誰寫得更好看。

古多聲知處忙。19、先看一看每個字的間架結(jié)構(gòu)；再寫一寫。

淺精串夜店舒。20、先看一看每個字的間架結(jié)構(gòu)；再寫一寫。

險雜誰吵拼欺。21、讀一讀；寫一寫。

素有連綿淡淡猶如。格外掩映一般初垂。22、寫一寫；練一練。

全奇妙卻精賽關。掉完換員寫音蹈。23、我能將下面的詞語工整地抄在田字格里；并且牢牢地記住它們。

網(wǎng)絡屏幕迫不及待24、用鋼筆描紅。

探昌閣督宴章鴨讀序。評卷人得分四、默寫(共4題，共12分)25、補充詩句。

嫦娥。

云海屏風____；

長河____沉。

嫦娥應悔____。

____夜夜心。

乞巧。

____，____。

____，____。26、名言積累；請找出有關勤奮的名言。

①____

②____

③____

④____

⑤____27、馬虎的猴子把順序弄亂了；快來幫他重新排一排。?

《村居》

拂堤楊柳醉春煙；

忙趁東風放紙鳶。

草長鶯飛二月天；

兒童散學歸來早。

《村居》

____，____。____，____。28、日積月累。

①寫六個成語；反映出我們今天的幸福生活。

____

②讀一讀；記一記。

一年之計在于春，____。

____；映日荷花別樣紅。

春風又綠江南岸，____。

____，早有蜻蜓立上頭。評卷人得分五、連線題(共5題，共25分)29、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山30、我會選。把下面詞語填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。31、選擇正確的答案填空。

A.專機B.燕子專列C.專賣店D.專車。

專門賣一種品牌衣服的店就叫____

專門接送學生上學和放學的車就叫____

胡錦濤總書記出國訪問坐的飛機就叫____

專門送燕子的列車就叫____32、我來找朋友。

調(diào)皮的____A.長刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看33、詞語搭配。

①美麗的____A.風④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂。

③涼爽的____C.紅領巾⑥盡情地____F.歌唱評卷人得分六、寫作題(共1題，共8分)34、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】A.擔任，動詞，向，介詞；B.那些，代詞，難道，表反問語氣；C.把，來，表目的2、C【分析】【分析】雙引號作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定稱謂；（3）表示特殊含義；需要強調(diào)；（4）表示否定和諷刺；（5）表示著重論述的對象；（6）特殊疑問，表示否定。A表示著重論述的對象；B表示特定稱謂；C表示引用的部分；D表示否定。故選C。

【點評】本題考查學生理解引號作用的能力。3、D【分析】【分析】A“邏；獵、料”的聲母都是“l(fā)”?！盃N”的聲母都是“ｃ”；所以A錯。B不是比喻句。因為本體和喻體不能是同一事物。C是唐代詩人盧綸寫過一組以塞下曲為題的詩。題中是宋代，所以C錯。D蕭伯納是英國著名作家。對。

【點評】對文化常識類題，應認真分析每一個小題要求，從中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。4、C【分析】【分析】比喻：是一種常用的修辭手法；用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。A.把“吊蘭”比作“深幽的叢林”，B.把“吊蘭”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球兒”。以上都是兩個不同事物之間有相識之點，而C.說“它”像“它的父母”，就不對了，因為“它”和“它的父母”是同一類事物。

【點評】主要測試學生對比喻的掌握。5、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪兒也找不到水；累得倒在地上睡著了”用的修辭是夸張。A；這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。修辭是夸張。B、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。修辭是比喻。C、六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。修辭是排比。D、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！修辭是擬人。所以，根據(jù)題意，故選A。

【點評】本題考查學生對修辭手法的理解運用能力。6、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學價值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學生對古詩的理解，仔細體會整首詩的意境表達了大自然的形象美。7、C【分析】【分析】例句“當小姑娘再拿水罐時；木頭做的水罐竟變成了銀的”用的是“夸張”的寫法。A；風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。用的是“描寫”的寫法。B、抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風雨中的樹葉。用的是“比喻”的寫法。C、茶從嘴里進去，汗馬上從身上出來，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會再儲藏一點水分。用的是“夸張”的寫法。D、剛上好了雨布，又一陣風，墨云似的遮黑了半邊天。用的是“描寫”的寫法。所以選C。

【點評】本題考查學生分析語句用法的能力。二、填空題(共8題，共16分)8、潮低載灘撿極【分析】【分析】朝：[zhāo]早晨：朝陽、朝暉。[cháo]向著，對著：朝向。潮：[cháo]海水因為受了日月的引力而定時漲落的現(xiàn)象：潮水、潮汐。底：[dǐ]最下面的部分：底層、底座。低：[dī]地勢或位置在一般標準或平均程度之下，與“高”相對：低空、低地。載：[zǎi]年；歲：千載難逢、三年兩載。[zài]裝，用交通工具裝河海邊淤積成的平地或水中的沙洲：載頭。載涂。：載客、載貨。栽：移植：栽樹、栽植。裁：用剪子剪布或用刀子割紙：裁剪、裁縫。灘：河海邊淤積成的平地或水中的沙洲：灘頭、灘涂。攤：[tān]擺開，展開：攤牌。把問題攤到桌面上。撿：拾?。簱焓?、撿東西。極：頂端，最高點，盡頭：登極（帝王即位）。級：[jí]層次：石級、拾級而上。急：[jí]焦燥：急燥、著急、焦急。

【點評】主要測試學生對形近字、同音字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別，然后再根據(jù)詞語選詞。9、懸奧努估藻項皎登【分析】【分析】懸掛：掛,吊在空中；懸垂。奧秘：深奧莫測的秘密，奧妙，隱秘。努力：勉力；盡力。估計：根據(jù)某些情況，對事物的性質(zhì)；數(shù)量、變化等做大概的推斷。海藻：海藻是生長在海中的藻類，是植物界的隱花植物，藻類包括數(shù)種不同類以光合作用產(chǎn)生能量的生物。一項：量詞，分類的條目。皎潔：明亮潔白,多形容月光。登上：踏上。

【點評】本題考查學生對字音、字形的掌握程度，激發(fā)學生學習生字詞的興趣。10、一位古代宋人為了使自己田地里的禾苗長得快，便將禾苗往上拔，結(jié)果禾苗反而快速地枯萎了做事要尊重事情發(fā)展的自然規(guī)律，不要急于求成，不然反而壞事【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文內(nèi)容的理解；《揠苗助長》講述的是一位古代宋人為了使自己田地里的禾苗長得快；便將禾苗往上拔，結(jié)果禾苗反而快速地枯萎了。這個寓言告訴我們，做事要尊重事情發(fā)展的自然規(guī)律，不要急于求成，不然反而壞事。

【點評】此題考查學生對課文內(nèi)容的理解和概括，學生應掌握這類題目。11、睡錘映秧【分析】【分析】主要考查學生識記字形的情況。垂可以變成睡和錘；睡；睡覺。錘，動詞，捶打。央可以變成映和秧；映，倒映，在水中映出影子。秧，秧苗。

【點評】學生應重點學會辨析形近字，也應學會加偏旁。12、武揚宇凡燈明安無驚色抖擻【分析】【分析】這類題目是考查學生對成語的掌握。耀武揚威意為炫耀武力；顯示威風，常用來形容士兵；軍隊。氣宇不凡，氣：氣質(zhì)；氣宇：儀表。氣質(zhì)和風度非同一般。燈火通明，描述燈光火光將黑夜變得非常明亮。安然無恙，原指人平安沒有疾病，現(xiàn)泛指事物未遭損壞或人身并無損傷。大驚失色，形容十分慌張，臉被嚇得變了。精神矍鑠，矍：驚視的樣子。矍鑠：形容老人目光炯炯、精神健旺，老而強健。精神矍鑠：指老人有精神頭，老而強健，不失風采。

【點評】考查學生對成語的掌握，對于這類題型，學生應掌握。13、趕快本事潔白好像【分析】【分析】“趕緊”抓緊時機；毫不拖延：他病得不輕，要～送醫(yī)院?！摆s快”抓住時機，加快速度：時間不早了，我們～走吧?！氨绢I”著重于工作的技能，特殊的技巧，“本事”著重于活動的能力，指一般的能力，如他有本事?！皾嵃住睕]有被其他顏色染污的白色：～的床單～的心靈?！把┌住保合裱┮粯拥臐嵃祝槐扔髌犯窀邼嵒蚯灏谉o瑕；借指白色的事物。仿佛：指差不多；好像。

【點評】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。主要涉及到近義詞的區(qū)分，易混易錯詞語的正確選擇，以及實詞、虛詞等各種詞性的詞語在具體語境中的正確選擇。14、打打拳踢踢腿扔石子放風箏【分析】【分析】這道題從結(jié)構(gòu)上看是“動詞+名詞”①是兩個動詞疊用+名詞；比如：打打拳；踢踢腿。②是單獨一個動詞+名詞”比如：扔石子、放風箏。

【點評】從給出的詞語中找規(guī)律，這道題就是“動詞+名詞”，掌握詞語的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時學生還應對這類詞進行積累，增加詞匯量。15、怡怡人猥猥瑣空空洞紅紅色【分析】【分析】怡：和悅；愉快：怡色（容色和悅）。怡聲（語聲和悅）。怡和。猥：眾，多?，嵥闊╇s：猥濫。猥雜。空：不包含什么，沒有內(nèi)容：猥洞。紅：像鮮血的顏色：猥色。猥葉。猥燈。猥塵。猥包。猥燒。猥潤。

【點評】主要測試學生對用加偏旁的方法記憶生字，掌握字的字義組詞，鞏固生字。三、書寫(共9題，共18分)16、蜻、蜓、陶、塘、蚊、衡、整、構(gòu)、商【分析】【分析】書寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“蜓”和“衡”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。17、女氣亮太去早【分析】【分析】“女；氣、太”獨體字；“亮、去、早”上下結(jié)構(gòu)。書寫詞語時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。18、古多聲知處忙【分析】【分析】從字的結(jié)構(gòu)上分劃分；“知；忙”是左右結(jié)構(gòu)；“處”是半包圍結(jié)構(gòu)?！肮?、多、聲”是上下結(jié)構(gòu)。

【點評】要求學生掌握字的結(jié)構(gòu)，準確書寫漢字，有些字容易寫錯，特別是“多、處”的書寫。19、淺精串夜店舒【分析】【分析】本題主要考查的是學生在字格中規(guī)范書寫生字。

【點評】要使讀帖訓練到位，首先要讓學生學會觀察。唐代書法家孫過庭說：“查之者尚精，擬之者貴之?！笨梢娂氈碌挠^察對學習書法的重要性。在寫第一個字之前，要認識點橫豎撇捺幾個基本筆畫，還要認識并觀察田字格，初步建立上下左右的空間概念。然后再來觀察字。先看結(jié)構(gòu)，引導學生看清要寫的字有幾個部分組成，每一部分的大小比例怎樣，是上下結(jié)構(gòu)還是左右結(jié)構(gòu)。再看筆形，讓學生看清每一筆每一畫的形狀怎樣。三看筆畫的位置與關系。關鍵筆畫的位置要安排好，找準起筆在哪里，主筆是哪一筆，注意筆畫的呼應、避讓、疏密、長短。字在田字格中的擺不正就不美觀了。20、險雜誰吵拼欺【分析】【分析】本題主要考查的是學生在字格中規(guī)范書寫生字。

【點評】要使讀帖訓練到位，首先要讓學生學會觀察。在寫第一個字之前，要認識點、橫、豎、撇、捺幾個基本筆畫，還要認識并觀察字格，初步建立上下左右的空間概念。然后再來觀察字。先看結(jié)構(gòu)，引導學生看清要寫的字有幾個部分組成，每一部分的大小比例怎樣，是上下結(jié)構(gòu)還是左右結(jié)構(gòu)。再看筆形，讓學生看清每一筆每一畫的形狀怎樣。三看筆畫的位置與關系。關鍵筆畫的位置要安排好，找準起筆在哪里，主筆是哪一筆，注意筆畫的呼應、避讓、疏密、長短。字在字格中擺不正就不美觀了?！绊斕炝⒌亍钡淖植幻溃翱s頭縮腦”的字不美，結(jié)構(gòu)松散、東倒西歪的字也是難看的。21、素有連綿淡淡猶如格外掩映一般初垂【分析】【分析】用字格時要注意不能滿格寫字；兒歌幫助記憶“上留天，下留地，左右要留空”，也就是說字格實際只用中間方格內(nèi)的空間，周圍基本是不用的。

【點評】本題主要考查學生詞語的讀音及漢字間架結(jié)構(gòu)的掌握情況，字寫得好不好看，關鍵是借助于字格掌握好漢字的間架結(jié)構(gòu)。22、全奇妙卻精賽關掉完換員寫音蹈【分析】【分析】從字的結(jié)構(gòu)上分劃分；“妙；卻、精、掉、換、蹈”是左右結(jié)構(gòu)；“全、奇、賽、關、完、員、寫、音”是上下結(jié)構(gòu)。

【點評】要求學生掌握字的結(jié)構(gòu)，準確書寫漢字，有些容易寫錯，特別是“蹈”筆順：豎、橫折、橫、豎、橫、豎、提、撇、點更多:、點、撇、撇、豎、橫、橫折、橫、橫。23、網(wǎng)絡屏幕迫不及待【分析】【分析】網(wǎng)絡：原指用一個巨大的虛擬畫面；把所有東西連接起來，也可以作為動詞使用。在計算機領域中，網(wǎng)絡就是用物理鏈路將各個孤立的工作站或主機相連在一起，組成數(shù)據(jù)鏈路，從而達到資源共享和通信的目的。屏幕：顯像管殼的一個組成部分。用玻璃制成,屏的里層涂有熒光粉,當電子撣擊屏幕時就發(fā)出光點,可顯示出波形或圖像。迫不及待：急迫得不能等待，形容心情急切。

【點評】書寫詞語時一定要規(guī)范，同時要注意字的結(jié)構(gòu)，講求美觀。24、探，昌，閣，督，宴，章，鴨，讀，序?！痉治觥俊痉治觥繒鴮憰r；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。昌；章都是后鼻音，探是前鼻音；督、讀音節(jié)相同但聲調(diào)不同。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“閣”和“督”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。四、默寫(共4題，共12分)25、燭影深漸落曉星偷靈藥碧海青天七夕今宵看碧霄牽牛織女渡河橋家家乞巧望秋月穿盡紅絲幾萬條【分析】【分析】《嫦娥》云母屏風燭影深；長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！镀蚯伞菲呦裣幢滔?，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條?！霸颇钙溜L燭影深，長河漸落曉星沉?！鼻皟删涿枥L了主人公在孤獨的環(huán)境中一夜不寐的情景。霄xiāo①云：云霄。②天空：重霄；九霄云外。屏風，古時建筑物內(nèi)部擋風用的一種家具，所謂“屏其風也”。一年一度的七夕又來到了，家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空。

【點評】這道題是考察學生對課文內(nèi)容的掌握。關鍵就是生字的默寫。對于古詩的默寫，都是基于讀懂的基礎之上，借助資料等，將課文讀懂，背熟才能進行默寫。26、天才出于勤奮業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而敏于隨天才就是無止境刻苦勤奮的能力聰明出于勤奮,天才在于積累不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹【分析】【分析】積累名言；練習書寫。這篇課文勤奮是實現(xiàn)理想的必要條件，所以筆不管何時都要記住勤奮和智慧是人成功的兩大法寶。

【點評】考查學生課外的積累。27、草長鶯飛二月天拂堤楊柳醉春煙兒童散學歸來早忙趁東風放紙鳶【分析】【分析】《村居》草長鶯飛二月天；拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。詩句的意思是：農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。

【點評】本題考查學生對《村居》背誦情況。同時要求學生理解詩句的意思。28、車水馬龍、安居樂業(yè)、生機勃勃、豐衣足食、歡聚一堂、合家團圓（答案不唯一）一日之計在于晨接天蓮葉無窮碧明月何時照我還小荷才露尖尖角【分析】【分析】（1）；車水馬龍：車象流水；馬象游龍。形容來往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。安居樂業(yè)：指安定愉快地生活和勞動。生機勃勃：形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。豐衣足食：穿的吃的都很豐富充足。形容生活富裕。歡聚一堂：歡樂地聚集在一起。合家團圓：一家人團聚在一起,一般用在特定的日子里,如中秋,過年等。以上詞語都可以反映出我們今天的幸福生活。（2）、一年之計在于春，一日之計在于晨。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。春風又綠江南岸，明月何時照我還。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

【點評】考查學生詞語和詩句的積累和運用，對于今后的寫作都有極大的幫助。五、連線題(共5題，共25分)29、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學生對課外常識的積累與掌握。

【點評】學生平時注意對課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。30、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說不出話來。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細微差別,使用時應認真辨析,不要混用。

【點評】本題主要考查學生辨析近義詞的詞義區(qū)別。31、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的；“專車”是專門用途的車；接送學生上下學的也叫專車；“專機”是重要人物重大活動的專用飛機；“燕子專列”自然是專門運送燕子的了。

【點評】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。32、BAECD【分析】【分析】調(diào)皮的孩子；漂亮的長刀，仔細地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點評】題目考查學生對短語的積累，學生多積累好詞好句，對語言表達及寫作有很大幫助。33、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測試學生對詞語的積累。

【點評】本題涉及課文的理解，主要測試學生對詞語的積累。要做好這樣的題需要孩子們對課文內(nèi)容熟練地掌握。六、寫作題(共1題，共8分)34、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓