河南省漯河市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

河南省漯河市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

yōuyǎ

rìkòu

jǔsàng

shēnyín

jiàngyóu

jīngyíng

chúnjié

chúfáng

línglì

dàngyàng

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.課內(nèi)積累填空。

（1）賞自然之景。那些小丘的線條是那么__________，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處_______________，_________________________。

（2）傳中華文化。《西江月·夜行黃沙道中》“__________________，______________”寫出了人們豐收之喜?！独颂陨场罚ㄆ湟唬癬_____________，____________”描繪了黃河奔騰洶涌的姿態(tài)。2）.積累與運(yùn)用。

（1）讀了魯迅在《中國人失掉自信力了嗎》中的名言，讓我想到了埋頭苦干的人，如為人民服務(wù)的___________；拼命硬干的人，如為國家獻(xiàn)石油的鐵人___________；為民請(qǐng)命的人，如以筆為刀的___________；舍身求法的人，如為共產(chǎn)主義民族解放犧牲的___________。（可以選擇下面的人物，也可以填寫自己知道的其他人物的名字）

A．王進(jìn)喜

B．魯迅

C．李大釗

D．雷鋒

他們都是中國的脊梁，我們也應(yīng)該成為中國的脊梁，因?yàn)開___________________

（2）我還知道魯迅的名言，如：________________________________。3）.古詩詞填空。

（1）____________，寒食東風(fēng)御柳斜。（韓翃《寒食》）

（2）盈盈一水間，__________。（《迢迢牽牛星》）

（3）何當(dāng)金絡(luò)腦，__________。（李賀《馬詩》）

（4）春天是什么？是葉紹翁訪友不遇時(shí)的“____________，一枝紅杏出墻來”；是韓愈筆下的“____________，草色遙看近卻無”。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

小英雄雨來家住______________邊區(qū)北部還鄉(xiāng)河旁的__________村，他愛耍水，_____________本領(lǐng)高。5）.根據(jù)語境，讀拼音，寫詞語。

（1）上個(gè)周末，爸爸帶我去學(xué)騎自行車。一開始，我動(dòng)作bènzhuō(

)得很，老是摔倒，我jǔsàng(

)不已，真想shuǎishǒu(

)不干了。爸爸不斷鼓勵(lì)并給我作了示范，我的動(dòng)作漸漸變得chúnshú(

)了。我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

（2）今日我中華兒女，牢記使命，jiānqiángbùqū(

)，kāngkǎi(

)激昂，以háomài(

)的步伐向前挺進(jìn)，讓中國yìlì(

)于世界的東方。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．經(jīng)過老師指點(diǎn)，我才恍然大悟，這道題原來是我錯(cuò)了。B．我讀長篇小說時(shí)一味貪多求快，常常會(huì)把小說里的人物和情節(jié)張冠李戴。C．小妹妹的胃口特別好，吃水果時(shí)常常囫圇吞棗。D．駛出城市，車窗外呈現(xiàn)出一望無際的金色的麥田。2）.下列說法有誤的是（）A．文章詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，才能讓別人領(lǐng)會(huì)自己想表達(dá)的意思。老舍在《臘八粥》中，對(duì)八兒寫得情趣盎然、細(xì)膩生動(dòng)。詳寫了八兒等粥，略寫了喝粥。B．辯論要有理有據(jù)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)?！秲尚恨q日》中，兩小兒爭辯太陽在早晨和中午距離人們遠(yuǎn)近的問題。C．閱讀名著時(shí)，對(duì)人物做出評(píng)價(jià)要立體、多面。尼爾斯淘氣又頑皮，但其實(shí)也是個(gè)體貼父母的孩子。D．“情以物遷，辭以情發(fā)”。寫文章要抒發(fā)自己的真情實(shí)感，可以像《那個(gè)星期天》那樣，把心里話直接寫出來，不融入在具體的人、事或景物中。3）.本學(xué)期，我們閱讀了《魯濱遜漂流記》，下面表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．這本小說的主要情節(jié)可以概括為：流落荒島－建房定居－馴養(yǎng)培育一解救“星期六”－回到英國。B．這是一本西方文學(xué)中冒險(xiǎn)小說經(jīng)典作品，作者是英國的丹尼爾·笛福。C．魯濱遜流落荒島期間，他的心情有過絕望和恐懼，也有過冷靜和愉快。D．魯濱遜是一個(gè)冒險(xiǎn)家、實(shí)干家，也是一個(gè)聰明人、樂天派。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀例句。這樣一連串發(fā)問有什么效果？試著寫一寫。

我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？

_______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子，連線搭配詞語。音樂妙筆生花書法高山流水繪畫筆走龍蛇建筑栩栩如生文章美輪美奐2）.照樣子連線，并選擇其中一本書，說出你喜歡讀的原因。

《三國演義》

孔明巧借東風(fēng)

神通廣大，疾惡如仇

《西游記》

孫悟空大鬧天宮

神機(jī)妙算，鞠躬盡瘁

《水滸傳》

黛

玉

葬

花

行俠仗義，粗中有細(xì)

《紅樓夢(mèng)》

魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西

富有才情，多愁善感

______________________________________評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里標(biāo)出序號(hào)。

(

)將軍高興極了，想試一下。

(

)于是，他請(qǐng)人在這張弓上雕刻了各種各樣的花紋。

(

)他很珍愛這張弓，想把它修飾一下。

(

)他用力一拉，沒想到，弓——斷了。

(

)那美麗的圖案，看上去非常精美。

(

)古時(shí)候，有位將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的好弓。2）.把下列句子排成一段通順的話。

____春雨來到的時(shí)候湖面上最熱鬧。

____“錦”上無窮無盡的圓環(huán)，像姑娘繡出的團(tuán)團(tuán)新生的蓮葉……

____靜的湖可愛，雨中的湖更是可愛。

____“轟隆”，禮炮響了。你看到那湖面上朵朵競相開放的雨花了嗎？

____你看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天。

____那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的簪花。

____細(xì)絲般的春雨輕輕飄下來，不停地織，織出這塊綠色的“錦”。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“難道我會(huì)不明白？”和“我不明白。”這兩句話的意思相同。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解?！端藿ǖ陆贰咎啤棵虾迫灰浦鄄礋熶緕hǔ，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。1．古詩是中華民族藝術(shù)寶庫中的一顆璀璨的明珠，它往往“詩中有畫、詩中有情”。

請(qǐng)用自己的話描述“野曠天低樹，江清月近人?！敝心侨绠嫷那榫啊?/p>

________________________________________

2．下面對(duì)詩句理解不正確的是（

）A．此詩先寫羈旅夜泊，再敘日暮添愁；然后寫到宇宙廣袤mào寧靜，明月伴人更親。B．“江清月近人”中的這一句點(diǎn)明了題目。C．詩中雖只有一個(gè)愁字，卻把詩人內(nèi)心的憂愁寫得淋漓盡致，然野曠江清，秋色歷歷在目。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.按要求寫作

在六年的小學(xué)生活中，一定有許多溫暖的人和事留在你的記憶里。父母的呵護(hù)，讓我們享受親情的溫暖、同學(xué)的陪伴；老師的教導(dǎo)，讓我們感受師恩的惠澤。正因?yàn)橛辛诉@些溫暖著我們的人

請(qǐng)以“感謝有你”為題寫一篇記敘文。

要求：①敘述有中心，有條理詳略得當(dāng)。②有生動(dòng)細(xì)膩的描寫。③書寫工整，卷面整潔。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

①深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。1．選文選自課文《____________》，該篇課文選自小說《故鄉(xiāng)》，作者是____________。請(qǐng)給文段擬一個(gè)小標(biāo)題：____________。

2．細(xì)讀選文，填寫內(nèi)容，完成思維導(dǎo)圖。

_____

①_____

②_____

③_____

3．結(jié)合思維導(dǎo)圖，說一說這是怎樣的一個(gè)少年。

________________________________

4．作者以這樣的場景開篇，下面的理解正確的是（

）A．為了表現(xiàn)故鄉(xiāng)環(huán)境好，沒受污染。B．通過渲染海邊環(huán)境的美好，引出主人公少年閏土，突出閏土的美好形象。C．突出記憶中故鄉(xiāng)的美好，訴說故土難忘的主題。D．展現(xiàn)作者高超的寫作技巧，讓讀者對(duì)他肅然起敬。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)詞語意思，找出正確的字寫在橫線上。（竟競）爭_____（宣宜）讀_____（再在）現(xiàn)_____（連聯(lián)）歡_____事（績跡）_____（撿檢）閱_____2）.下列每組詞語中加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的是

（1）A．參差（cī）

B．瘦削（xuē）

C．單薄（bó）

D．自作自受（zuō）(

)

（2）A．衣裳（shang）

B．咆哮（xiào）

C．氣氛（fèn）

D．和藹可親（ǎi）(

)

（3）A．笨拙（zh