寒假自習(xí)課 25春初中物理北師版八年級(jí)下冊(cè)上課課件 第九章 第四節(jié) 比較做功的快慢

第九章機(jī)械和功第四節(jié)比較做功的快慢1學(xué)習(xí)目標(biāo)2課時(shí)導(dǎo)入3感悟新知4課堂小結(jié)1.通過對(duì)運(yùn)動(dòng)快慢的比較，了解做功快慢的方法，從而知道功率的概念和物理意義2.通過分析探究，知道功率是由兩個(gè)因素共同決定的3.知道功率的公式，能使用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算，通過練習(xí)理解且鞏固計(jì)算公式4.了解生活中常見的運(yùn)動(dòng)的大概功率值5.了解功率的單位小明走著上到五樓需要1.5min，而跑步上到五樓只花了40s，分析其運(yùn)動(dòng)快慢。同一個(gè)人，相同的樓梯，相同的上升高度，但所用時(shí)間不同，由速度公式可知小明跑步上樓速度快。可見，不同的做功過程可能做功快慢不一樣。如何比較做功的快慢呢?把書包從1樓提到5樓，不論乘坐電梯上樓還是步行上樓，對(duì)書包做功的多少都是一樣的，但所需的時(shí)間卻不同，步行上樓大約需要1min，乘坐電梯大約僅需10s。類比速度，比較做功的快慢。知識(shí)點(diǎn)比較做功快慢的方法1如何比較做功快慢？與比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法類似，比較做功的快慢也有兩種方法。①運(yùn)送同樣多的磚到同樣高的地方，用起重機(jī)提升比人直接用滑輪組提升所用的時(shí)間短，說明起重機(jī)做功快。②在相同的時(shí)間內(nèi)，起重機(jī)運(yùn)送的磚比人直接用滑輪組運(yùn)送的數(shù)量多，說明起重機(jī)做功快。知識(shí)點(diǎn)比較做功快慢的方法1如何比較做功快慢？思考：如果起重機(jī)和人直接用滑輪組，在不相同的時(shí)間內(nèi)，把數(shù)量不等的磚運(yùn)到高度不同的地方去，怎樣比較二者做功的快慢呢?知識(shí)點(diǎn)比較做功快慢的方法1類比速度比較做功快慢運(yùn)動(dòng)快慢做功快慢比較方法①所用時(shí)間相同，路程大的速度快所用時(shí)間相同，做功多的做功快②通過相同路程，用時(shí)短的速度快做同樣的功，用時(shí)短的做功快③看單位時(shí)間內(nèi)通過的路程看單位時(shí)間內(nèi)做功的多少知識(shí)點(diǎn)功率2

1.定義：在物理學(xué)中，我們用功率描述做功的快慢，把功與完成這些功所用的時(shí)間之比叫作功率。知識(shí)點(diǎn)功率23.物理意義：表示做功的快慢4.單位：國(guó)際單位：瓦特，簡(jiǎn)稱瓦，用W表示

常用單位：千瓦(kW)，兆瓦(mW)2.物理量符號(hào)：P5.換算關(guān)系：1kW=103

W1MW=106

W知識(shí)點(diǎn)功率26.計(jì)算公式：P

——瓦特（W）W——焦耳（J）

t

——秒（s）

1J/s=1W7.變形式：一定時(shí)間內(nèi)做功的多少：做一定量的功所需要的時(shí)間：知識(shí)點(diǎn)功率2常見的一些功率值人長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)過程中的功率為數(shù)十瓦馬長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)過程中的功率為幾百瓦小汽車的功率可達(dá)100kW知識(shí)點(diǎn)功率2常見的一些功率值飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率可1000kW高速動(dòng)車組列車功率可達(dá)幾千瓦至兩萬千瓦萬噸級(jí)遠(yuǎn)洋貨輪發(fā)動(dòng)機(jī)的功率可達(dá)10000

kW知識(shí)點(diǎn)功率的計(jì)算測(cè)量應(yīng)用2功率的計(jì)算C知識(shí)點(diǎn)功率2功率的計(jì)算公式的拓展：推導(dǎo)公式：由W＝Fs和

v=（物體在力F作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)）：

知識(shí)點(diǎn)功率2書上例題：小李對(duì)工具箱所施拉力做功的功率是多少?電動(dòng)機(jī)做的功W1=7.2×106J，所用時(shí)間t1=20×60s=1200s。

小李對(duì)工具箱的拉力做的功W2=mgh，所用時(shí)間t2=20×60s=1200s。

知識(shí)點(diǎn)功率2交流討論：小李提著工具箱分別采用徒步和乘坐纜車兩種方式從山腳到山頂，這兩種方式中小李對(duì)工具箱所施拉力做的功相同嗎?拉力做功的功率相同嗎?相同；不相同。知識(shí)點(diǎn)功率2實(shí)踐活動(dòng)：幾位同學(xué)組成小組，測(cè)量每位同學(xué)提著重物從一樓爬到三樓的過程中對(duì)重物所施拉力做功的功率，看誰的功率最大。想一想，需要測(cè)出哪幾個(gè)物理量?用什么工具來測(cè)?怎樣測(cè)?與同學(xué)交流一下，看誰的設(shè)計(jì)方案更易操作。拓展閱讀

瓦特(1736-1819)是英國(guó)發(fā)明家，他改良了蒸汽機(jī)，為工業(yè)革命的興起做出了杰出貢獻(xiàn)，被稱為“工業(yè)革命之父”。為了紀(jì)念他的成就，物理學(xué)中采用他的名字“瓦特”作為國(guó)際單位制中功率的單位。功率的一種單位——馬力拓展閱讀功率最初的單位是馬力，也叫匹。追溯到200多年前瓦特改良蒸汽機(jī)的時(shí)代。功率的一種單位——馬力當(dāng)時(shí)，瓦特制造出第一批改良后的蒸汽機(jī)，一個(gè)啤酒廠訂購(gòu)了其中的一臺(tái)，想用它代替當(dāng)時(shí)干活的馬匹去推動(dòng)抽水機(jī)。拓展閱讀啤酒廠廠主想確定一下一臺(tái)蒸汽機(jī)能否抵得上一匹馬，于是他挑選了一匹最強(qiáng)壯的馬，讓它連續(xù)干了八個(gè)小時(shí)的活兒，并計(jì)算了這匹馬在這段時(shí)間內(nèi)共抽上來多少水。功率的一種單位——馬力經(jīng)過計(jì)算得出:一匹馬每秒能把75kg的水提高1m。于是瓦特就將功率的單位定義為馬力。馬力分為公制和英制。公制馬力又叫米制馬力，1公制馬力=735瓦特。1英制馬力=746瓦特。隨堂檢測(cè)判斷對(duì)錯(cuò)。（1）機(jī)器的功率越大，做功越多。

（2）做功越多的機(jī)器，功率就越大。

（3）做功的時(shí)間越少，功率就越大。

（4）機(jī)器的功率越大，做功越快。

（5）機(jī)器運(yùn)行的速度越大，機(jī)械做功越多。

（6）功率小的機(jī)械做功可以比功率大的機(jī)械做功多。

（7）在動(dòng)力F

相同時(shí)，機(jī)械的速度越大，做功越快?！痢獭痢痢痢獭蹋ǎǎǎǎǎǎǎ?/p>

練習(xí)1AD（多選）某班組織了一次爬樓比賽，要求從一樓爬到五樓，看哪位同學(xué)爬樓時(shí)做功最快。下列說法正確的是（）A．體重最大的那位同學(xué)做功最多B．體重輕的同學(xué)速度快，做功最快C．第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的同學(xué)做功最快D．最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的同學(xué)可能贏得比賽

練習(xí)2C下列關(guān)于功和功率的說法中，正確的是（）A．物體做功時(shí)間越短，功率越大B．物體做功越多，功率越大C．物體做功越快，功率越大D．物體做功時(shí)間越長(zhǎng)，做功越多，功率就越大練習(xí)3A如圖所示，水平木板上有甲、乙兩個(gè)木塊，甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量。兩木塊下表面的粗糙程度相同。甲、乙分別在水平拉力F1和F2的作用下以相同速度勻速直線運(yùn)動(dòng)了相同時(shí)間，下列說法中正確的是（）A．F1大于F2B．F2比F1的功率大C．F1與F2做功一樣多D．甲的重力做功較多練習(xí)4C練習(xí)5甲長(zhǎng)練習(xí)6C2:12練習(xí)7功率定義：功與完成這些功所用的時(shí)間之比，叫作功率，它