小學(xué)生數(shù)學(xué)故事集征文

小學(xué)生數(shù)學(xué)故事集征文TOC\o"1-2"\h\u20415第一章奇妙的數(shù)字世界 193391.1數(shù)字的奧秘 133091.2有趣的數(shù)學(xué)游戲 2122441.3生活中的數(shù)字 216858第二章加減乘除的樂趣 2115972.1加法的故事 244342.2減法的奇妙 244412.3乘法的魅力 2285302.4除法的應(yīng)用 221323第三章圖形的奧秘 290273.1認(rèn)識(shí)圖形 279413.2圖形的變換 236323.3圖形的拼組 326894第四章數(shù)學(xué)小偵探 3123584.1失蹤的數(shù)字 382814.2誰(shuí)是小偷 3223664.3破解密碼 321317第五章數(shù)學(xué)與生活 363005.1購(gòu)物中的數(shù)學(xué) 324635.2時(shí)間的計(jì)算 3283985.3測(cè)量的學(xué)問 325515第六章數(shù)學(xué)趣題 4282656.1腦筋急轉(zhuǎn)彎 4200946.2趣味謎題 4152946.3挑戰(zhàn)思維 424630第七章數(shù)學(xué)家的故事 4123107.1祖沖之的貢獻(xiàn) 4171007.2高斯的傳奇 454027.3陳景潤(rùn)的執(zhí)著 42705第八章數(shù)學(xué)的未來(lái) 45008.1科技與數(shù)學(xué) 4321638.2數(shù)學(xué)的發(fā)展 5270118.3摸索未知的數(shù)學(xué)領(lǐng)域 5第一章奇妙的數(shù)字世界1.1數(shù)字的奧秘小朋友們，你們知道嗎？數(shù)字可神奇啦！它們就像一群小精靈，有著各種各樣的秘密。比如，0是個(gè)特別的數(shù)字，它表示什么都沒有；1是最小的正整數(shù)，也是所有數(shù)字的基礎(chǔ)。每個(gè)數(shù)字都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和意義哦！1.2有趣的數(shù)學(xué)游戲讓我們來(lái)玩一些有趣的數(shù)學(xué)游戲吧！比如猜數(shù)字，一個(gè)人想一個(gè)數(shù)字，另一個(gè)人來(lái)猜，通過提示來(lái)逐漸接近正確答案。還有數(shù)字接龍，一個(gè)人說出一個(gè)數(shù)字，下一個(gè)人要說出前一個(gè)數(shù)字加1的結(jié)果。這些游戲既能讓我們開心，又能鍛煉我們的數(shù)學(xué)思維。1.3生活中的數(shù)字?jǐn)?shù)字在我們的生活中無(wú)處不在！時(shí)鐘上的數(shù)字告訴我們時(shí)間，日歷上的數(shù)字告訴我們?nèi)掌?，價(jià)格標(biāo)簽上的數(shù)字告訴我們商品的價(jià)格。我們每天都在和數(shù)字打交道，所以學(xué)好數(shù)學(xué)很重要哦！第二章加減乘除的樂趣2.1加法的故事從前有個(gè)小朋友叫小明，他特別喜歡加法。有一天，他去買糖果，看到一包糖果有5顆，另一包有3顆，他馬上算出一共有8顆糖果，開心地買回家了。2.2減法的奇妙小紅有10顆草莓，她給了弟弟3顆，然后想知道自己還剩下幾顆。通過減法，她算出還剩下7顆草莓，覺得減法真奇妙！2.3乘法的魅力老師讓同學(xué)們計(jì)算3個(gè)4是多少，大家用乘法一算，很快就得出是12。同學(xué)們都感受到了乘法的魅力，計(jì)算變得又快又簡(jiǎn)單。2.4除法的應(yīng)用媽媽買了20個(gè)蘋果，要平均分給家里的5口人。通過除法，每個(gè)人可以分到4個(gè)蘋果，大家都覺得很公平。第三章圖形的奧秘3.1認(rèn)識(shí)圖形同學(xué)們，我們身邊有各種各樣的圖形，比如黑板是長(zhǎng)方形的，籃球是圓形的。那什么是圖形呢？圖形就是由點(diǎn)、線、面組成的各種形狀。3.2圖形的變換圖形可神奇啦，它們能變換出不同的樣子！就像我們可以把正方形變成長(zhǎng)方形，還能把三角形旋轉(zhuǎn)一下。3.3圖形的拼組大家有沒有玩過拼圖呀？我們可以用不同的圖形拼出各種各樣的圖案，這就是圖形的拼組。發(fā)揮你的想象力，看看能拼出什么吧！第四章數(shù)學(xué)小偵探4.1失蹤的數(shù)字?jǐn)?shù)學(xué)老師在黑板上寫下了一組數(shù)字，可是有一個(gè)數(shù)字卻離奇失蹤了！大家快來(lái)幫老師找找看吧。4.2誰(shuí)是小偷學(xué)校的圖書館里少了幾本書，到底是誰(shuí)干的呢？讓我們跟著數(shù)學(xué)小偵探一起，通過線索找出小偷吧！4.3破解密碼數(shù)學(xué)小偵探收到了一封神秘信件，上面全是看不懂的密碼。他能否運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)成功破解密碼呢？第五章數(shù)學(xué)與生活5.1購(gòu)物中的數(shù)學(xué)周末，媽媽帶我去超市購(gòu)物。我們買了很多東西，在結(jié)賬的時(shí)候，我看到收銀員阿姨用計(jì)算器快速地算出了總價(jià)。我心想：“這可真神奇??！”回到家，我問媽媽：“阿姨是怎么那么快算出價(jià)格的呀？”媽媽笑著說：“這就是數(shù)學(xué)的力量呀！收銀員阿姨掌握了基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算，所以能又快又準(zhǔn)地算出價(jià)格?！?.2時(shí)間的計(jì)算在學(xué)校，我們每天都要按照課程表上課。我發(fā)覺，每節(jié)課的時(shí)間都是固定的，而且課間休息的時(shí)間也有規(guī)定。通過這些時(shí)間的安排，我們能夠更好地學(xué)習(xí)和休息。我還學(xué)會(huì)了看時(shí)鐘，知道了如何計(jì)算時(shí)間的長(zhǎng)短。比如，我可以算出從早上起床到上學(xué)需要多長(zhǎng)時(shí)間。5.3測(cè)量的學(xué)問老師告訴我們，在生活中經(jīng)常會(huì)用到測(cè)量。比如，我們要測(cè)量身高、體重，還要測(cè)量物體的長(zhǎng)度、寬度等。為了讓我們更好地理解測(cè)量，老師帶我們進(jìn)行了實(shí)際操作。我用尺子量了書本的長(zhǎng)度和寬度，還量了自己的身高。通過這些測(cè)量，我更加明白了數(shù)學(xué)在生活中的重要性。第六章數(shù)學(xué)趣題6.1腦筋急轉(zhuǎn)彎內(nèi)容：小明問小紅：“你能用3加4等于1嗎？”小紅想了想，回答道：“能，3個(gè)月加4個(gè)月等于1年?！?.2趣味謎題內(nèi)容：有一個(gè)數(shù)字，去掉二變成十五，去掉五變成二十，去掉十變成二五，請(qǐng)問這個(gè)數(shù)字是多少？6.3挑戰(zhàn)思維內(nèi)容：媽媽買了一些蘋果，分給家里的5個(gè)人，每人分到的蘋果數(shù)都不相同，且每個(gè)人至少分到1個(gè)蘋果，媽媽一共買了多少個(gè)蘋果？第七章數(shù)學(xué)家的故事7.1祖沖之的貢獻(xiàn)祖沖之是我國(guó)古代一位偉大的數(shù)學(xué)家。他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域有著卓越的成就，尤其是在圓周率的計(jì)算方面。祖沖之通過不懈的努力和精確的計(jì)算，將圓周率精確到了小數(shù)點(diǎn)后七位，這一成果在當(dāng)時(shí)是非常了不起的。7.2高斯的傳奇高斯是德國(guó)著名的數(shù)學(xué)家，他的數(shù)學(xué)天賦在很小的時(shí)候就顯現(xiàn)出來(lái)了。據(jù)說，高斯在年幼時(shí)就能迅速計(jì)算出復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，讓人們驚嘆不已。他在數(shù)學(xué)的多個(gè)領(lǐng)域都有重要的貢獻(xiàn)，為數(shù)學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。7.3陳景潤(rùn)的執(zhí)著陳景潤(rùn)是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家，他對(duì)數(shù)學(xué)有著堅(jiān)定的執(zhí)著和熱愛。陳景潤(rùn)在研究哥德巴赫猜想方面取得了重要的成果，他的努力和堅(jiān)持為后來(lái)的數(shù)學(xué)研究提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。第八章數(shù)學(xué)的未來(lái)8.1科技與數(shù)學(xué)內(nèi)容：從前，有個(gè)叫小明的小學(xué)生，他對(duì)數(shù)學(xué)特別感興趣。有一天，他在圖書館發(fā)覺了一本關(guān)于科技與數(shù)學(xué)的書。書中說，未來(lái)的科技發(fā)展離不開數(shù)學(xué)的支持。小明想，那數(shù)學(xué)在未來(lái)會(huì)是什么樣子呢？它會(huì)怎樣幫助我們的生活變得更美好呢？帶著這些疑問，小明開始了他的摸索之旅。8.2數(shù)學(xué)的發(fā)展內(nèi)容：小明在書中看到，數(shù)學(xué)的發(fā)展是一個(gè)不斷演進(jìn)的過程。從古代的算盤到現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)，數(shù)學(xué)一直在推動(dòng)著人類社會(huì)的進(jìn)步。他還了解到，未來(lái)數(shù)學(xué)的發(fā)展可能會(huì)更加迅速，新的理論和方法會(huì)不斷涌現(xiàn)。小明覺得這太神奇了，他決定要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，為未來(lái)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。8.3摸索未知的數(shù)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)容：對(duì)數(shù)學(xué)的深入了解