人教版七年級英語上冊全冊教案

【語言目標(biāo)】【知識目標(biāo)】AbilityGoals【能力目標(biāo)】【情感目標(biāo)】【課時】()1.書寫英文字母時，占三格的是。()2.按字母表順序排列正確的是。這是新學(xué)期的第一課，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵。本課時重點(diǎn)是學(xué)會見面時候的問候語以及學(xué)會字母A－H。學(xué)習(xí)問候語的良好習(xí)慣是老師幫助學(xué)生多說多練，給學(xué)生提供大量的口語機(jī)會。學(xué)習(xí)字母要讀準(zhǔn)語音，區(qū)分元音，學(xué)會書寫?！?_______()3.含有與字母A發(fā)音相同的音素的字母是.本節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)見面問候語，重點(diǎn)學(xué)會一天中各時間段里見面時的問候語，學(xué)生要了解師安排的活動對學(xué)生語感的培養(yǎng)是有幫助的?！菊Z言目標(biāo)】【知識目標(biāo)】【能力目標(biāo)】MoralGoals【情感目標(biāo)】【課時】……中讓學(xué)生逐漸運(yùn)用英文思維，使用實(shí)物教學(xué)是最好的方法。在訓(xùn)練中有意讓學(xué)生不受母語的負(fù)遷移影響，學(xué)會It'sa/an…這個句型，記憶單詞是必要的。本課繼續(xù)學(xué)習(xí)字母Ii－Rr。要求讀準(zhǔn)語音，區(qū)分元音，熟練書寫。……【板書設(shè)計】【教學(xué)反思】本課時通過Spell拼讀單詞，熟練字母。要求學(xué)生在指認(rèn)物品的基礎(chǔ)上，詢問單詞的拼寫，增加了英語口語輸出的內(nèi)容，讓學(xué)生得到訓(xùn)練。課堂上要重視學(xué)生興趣的培養(yǎng)，多聽、多說是初學(xué)英語的必要階段。【語言目標(biāo)】【知識目標(biāo)】It'sV.—K－E－Y.AbilityGoals【能力目標(biāo)】MoralGoals【情感目標(biāo)】【課時】XYZ… —It's“N”and“M”.—K－E－Y.U.從B欄中找出與A欄句子對應(yīng)的答語，將其代號寫在括號內(nèi)。AB—K－E－Y.學(xué)完預(yù)備單元，學(xué)生在本節(jié)課復(fù)習(xí)前面所學(xué)到的話題習(xí)，準(zhǔn)備進(jìn)入正式單元的學(xué)習(xí)?！菊Z言目標(biāo)】【知識目標(biāo)】【能力目標(biāo)】【情感目標(biāo)】【課時】…—._______…用所給單詞的適當(dāng)形式填空。=I'mGina.I'm＝Iam)這是第一單元，重點(diǎn)學(xué)習(xí)詢問別人的姓名以及回答別人的提問，學(xué)會初次見面的問候語Nicetomeetyou.要讓學(xué)生了解中西方的文化差異，數(shù)，重點(diǎn)讓學(xué)生接觸英文語法中人稱和數(shù)的概念。讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，不要害怕出錯，要大膽——他叫邁克?！?，她是艾麗斯。：?。?？(2)nine－five=(3)nine－six=(5)six－six=本課時的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)用英文詢問和回答電話號碼，話題從詢問姓名自然延伸到詢問電話注意說號碼時的語音語調(diào)。 2./i/_______/(r)____6./(r)v___/(r)____6./(r)v___一．根據(jù)答語寫出問句。二．根據(jù)下面的身份證信息編寫一段話。Blackboardwriting【板書設(shè)計】Teachingreflection【教學(xué)反思】這是本單元最后一課時，帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)整個單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，此外，學(xué)生學(xué)會first/lastname。帶領(lǐng)學(xué)生小結(jié)be動詞的第一人稱和第三人稱的使用情況，通過身份證上的信息練習(xí)句子，同時要求學(xué)生書寫出簡單的句子。這些都是有效的訓(xùn)練方法?！菊Z言目標(biāo)】【知識目標(biāo)】familyphoto，familytree，fam【能力目標(biāo)】【情感目標(biāo)】【課時】 二．用括號中所給單詞的適當(dāng)形式填空。本單元學(xué)習(xí)的話題是介紹家庭成員、朋友和其他人。學(xué)習(xí)Who開頭的疑問句，學(xué)習(xí)掌握關(guān)于家庭成員的英文名詞，學(xué)習(xí)名詞的單、復(fù)數(shù)形式。學(xué)生通過聽、說、讀、寫活動來掌握 Kate向Lucy和Lily介紹了她的家人。(寫一段對話，并口頭表演出來)本課時繼續(xù)拓展學(xué)習(xí)，增加了一般疑問句的內(nèi)容。學(xué)生通過聽、說、讀等活動學(xué)習(xí)、運(yùn)安排學(xué)生寫一些內(nèi)容可以幫助他們學(xué)得更好。familyofXiaYu.根據(jù)上句句意，用合適的詞完成下句。本課時學(xué)習(xí)家庭成員關(guān)系的名詞，要告訴學(xué)生有些詞的漢語意思不唯一，同時學(xué)會使用and連接句子?？谡Z訓(xùn)練時可以結(jié)合學(xué)生自己的實(shí)際情況，讓學(xué)生有話可說，增加學(xué)習(xí)英語 Writing本課時重點(diǎn)復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)的單詞、短語和句子，并且在運(yùn)用中掌握。這是本單元最后的課時，學(xué)生通過家庭照片的描述來訓(xùn)練所學(xué)的詞匯和句型，要鼓勵學(xué)生用自己的照片來學(xué)習(xí)和練習(xí)口語，書寫是本課時的一個重要訓(xùn)練內(nèi)容。【語言目標(biāo)】【知識目標(biāo)】-mail…at…，call…at…AbilityGoals【能力目標(biāo)】【情感目標(biāo)】【課時】課堂教學(xué)中，學(xué)生應(yīng)該有足夠的聽說訓(xùn)練，本課時的重點(diǎn)是掌握一般疑問句的構(gòu)成、回答以及語音語調(diào)，學(xué)生只有在聽說活動中才能熟練地學(xué)會運(yùn)用。在學(xué)習(xí)名詞性物主代詞時，要引起學(xué)生足夠的重視，因?yàn)檫@是漢語中不曾有的，學(xué)生很容易出錯。(購物怎么樣？)…二．寫出下列單詞相應(yīng)的形式。?二．寫出下列單詞的縮寫形式。本課時從第一課時延伸到運(yùn)用名詞的復(fù)數(shù)形式來練習(xí)一般疑問句和名詞性物主代詞的使用。學(xué)生可以通過大量的聽說讀寫活動來練習(xí)，也可以通過語法講解與練習(xí)加深的方法來鞏固。本課時安排的教學(xué)活動可以讓學(xué)生對重點(diǎn)知識得到練習(xí)和掌握。WW－A－T－C－H.創(chuàng)造語境輸入語言，讓學(xué)生有更多的機(jī)會得到足夠的聽力訓(xùn)練。學(xué)生要學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)容編寫出新的對話，輸出語言。學(xué)生學(xué)會用英文確認(rèn)物品的所屬關(guān)系，反復(fù)練習(xí)一般疑問it.I根據(jù)漢語提示完成句子。______________yourwatch? Teachingreflection【教學(xué)反思】繼續(xù)練習(xí)語言知識，運(yùn)用所學(xué)的知識書寫尋物啟事以及招領(lǐng)啟事。引導(dǎo)學(xué)生對英語語法單數(shù)、復(fù)數(shù)形式的名詞以及在句子中與動詞的搭配。給學(xué)生一些練習(xí)題，加強(qiáng)口頭和筆頭練【語言目標(biāo)】【知識目標(biāo)】 【能力目標(biāo)】MoralGoals【情感目標(biāo)】【課時】(1)在桌子里面(3)在椅子下面-study.…一．對畫線部分提問。 【板書設(shè)計】【板書設(shè)計】【教學(xué)反思】開頭的特殊疑問句，以及正確運(yùn)用介詞和介詞短語進(jìn)行回答?！窘虒W(xué)反思】開頭的特殊疑問句，以及正確運(yùn)用介詞和介詞短語進(jìn)行回答。教師上課時要運(yùn)用圖片、視頻或?qū)嵨镞M(jìn)行，增加直觀性和趣味性，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中進(jìn)行口語訓(xùn)練，在語言實(shí)踐中掌握英文句式和語法內(nèi)容?！? ?…ⅠⅡ本課時重點(diǎn)是聽和說，要將這節(jié)課的內(nèi)容和上個單元的內(nèi)容結(jié)合起來，增加英語句子的數(shù)量，適當(dāng)閱讀，同時穿插游戲教學(xué)使課堂更有趣。_______.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ? ? ? ?這節(jié)課帶領(lǐng)學(xué)生擴(kuò)展本單元知識訓(xùn)練的范圍，加強(qiáng)語言的使用，要求學(xué)生熟練地說明物品的所在位置，表達(dá)自己的要求。通過情景模擬讓聽說練習(xí)更加真實(shí)，使學(xué)習(xí)活動更有趣。不斷地引導(dǎo)學(xué)生自主地學(xué)習(xí)運(yùn)用所學(xué)的單詞、短語和句子。Learntouse“and”and“but”correctly.(4)我有一個鬧鐘。(翻譯)f__________________________________________________________________Teachingreflection【教學(xué)反思】本課時的重點(diǎn)在于運(yùn)用。帶領(lǐng)學(xué)生從復(fù)習(xí)本單元的內(nèi)容開始，總結(jié)歸納所學(xué)的詞匯和語法，要求學(xué)生練習(xí)寫出一段文字，把學(xué)習(xí)到的知識展示出來，同時要教會學(xué)生使用and和but將句子變得長一些?！菊Z言目標(biāo)】【知識目標(biāo)】AbilityGoals【能力目標(biāo)】【情感目標(biāo)】【課時】Yes，Ido./No，Idon't.No，Idon't.Beabletousetheword“have”properly.______________(2)Makeupsentenceswiththeword“have”.A：Yes，Ido.…B：Yes，Ido./No，Idon't.B：Yes，Ido./No，Idon't.?Yes，Ido./No，Idon't.本單元的教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)會動詞have的一般現(xiàn)在時的肯定陳述句、否定句和一般疑問句。要求學(xué)生學(xué)會與運(yùn)動相關(guān)的詞匯、短語和句子，在教學(xué)中學(xué)生要掌握助動詞do和does的用法，一般疑問句的構(gòu)成和回答，這些都要在聽說活動中掌握。要引導(dǎo)學(xué)生注意英語和漢語的T：我有一個乒乓球?！齻冇幸恢黄古仪蚺?。… ?(改為一般疑問句) 為否定句) ?(改為一般疑問句) 為否定句)繼續(xù)學(xué)習(xí)含有實(shí)義動詞的肯定句、否定句和一般疑問句的構(gòu)成和回答，訓(xùn)練do和does加強(qiáng)語言輸入和輸出。老師準(zhǔn)備的練習(xí)題有助于學(xué)生課堂活動的開展，幫助學(xué)生理解和記憶……2.打排3.看電5.讓我們打棒球6.那聽起來有趣. 本課時學(xué)習(xí)形容詞時學(xué)生可以結(jié)合相關(guān)圖片，這樣更加直觀形象，有助于記憶。在拓展學(xué)習(xí)的詞匯和句型中，老師要引導(dǎo)學(xué)生在完成各項(xiàng)活動任務(wù)的同時，總結(jié)歸納語言，積累詞匯和句型，運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)語境自編對話。這些活動都能強(qiáng)化知識的訓(xùn)練。 ? ? ? ?…andtherightformoftheverb“have”..::::::一．Writesomesentencesaboutyourselfandyourpartnerwith“and”or“but”…二．讀對話，填上正確的單詞。大量的聽說練習(xí)之后，學(xué)生需要輸出所學(xué)的詞匯、短語和句子。老師帶領(lǐng)學(xué)生小結(jié)本單元的知識，讓學(xué)生自己歸納語法內(nèi)容，形成體系。加強(qiáng)書寫訓(xùn)練是不可少的，要求學(xué)生寫出自己的體育用品收集情況，寫出自己的愛好，形成一定詞數(shù)的文章。【語言目標(biāo)】【知識目標(biāo)】Yes，Ido./No，Idon't.【能力目標(biāo)】MoralGoals【情感目標(biāo)】【課時】No，Idon't.…No，Idon't.在上個單元的基礎(chǔ)上，本單元繼續(xù)學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時的各種句型。話題是Doyoulike式和不可數(shù)名詞的含義。這些內(nèi)容在聽說活動中要反復(fù)提醒，不斷訓(xùn)練，加深理解，特別是漢語里的有些東西是可以數(shù)的，能夠說成“幾個……”，但是它們在英文中是不可數(shù)名詞，milk._4．我喜歡橘子。但是我不喜歡香蕉。5．我們喜歡米飯。但是我們不喜歡漢堡。6．他喜歡冰淇淋。但是他不喜歡蔬菜。milkWeiYi讓學(xué)生在熟悉的情景中學(xué)習(xí)語言，本課時對話的語境是學(xué)生自己熟悉的生活場景，學(xué)習(xí)起來也能引起學(xué)生的興趣。從聽說到閱讀各層次的活動逐步深入。老師設(shè)計的改錯題讓學(xué)生對可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的使用得到強(qiáng)化，還可以要求學(xué)生找出自己平時出現(xiàn)的錯誤。…用所給單詞的適當(dāng)形式填空。____________________________________________________________________________________________________________________________________同時檢查學(xué)生是否出錯，了解學(xué)習(xí)的情況。最后的單詞測試也對本單元以及以前學(xué)習(xí)的名詞進(jìn)行回憶復(fù)習(xí)。課堂還是以聽說活動為主，在聽說的過程中，輔之練習(xí)，達(dá)到目標(biāo)?！璮ruitIlikeIdon'tlike—No，Idon't.—._______本課時的閱讀短文中的語言需要學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用，老師的指引幫助是必要的，同時要帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)本單元的語言知識和語法內(nèi)容，學(xué)生整理歸納，加強(qiáng)訓(xùn)練。同時要讓學(xué)生能寫出一段文字，在聽說讀的基礎(chǔ)上，深化運(yùn)用單元知識。本課時所給的練習(xí)足夠?qū)W生對單元內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，并且加深記憶。【知識目標(biāo)】【能力目標(biāo)】【情感目標(biāo)】【課時】 學(xué)習(xí)美元的說法，正確使用其單復(fù)數(shù)形式。正確使用指示代詞的單、復(fù)數(shù)形式，在聽說活動中反復(fù)訓(xùn)練詢問價格的對話。所給的測試題能夠幫助學(xué)生鞏固語言點(diǎn)。 ? ?………Lily's？？2.綠色的毛3.紅色的短4.怎么樣5.嗎6.三美元兩7下.拓展學(xué)習(xí)購物相關(guān)的英文表達(dá)，在詢問價格的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)詢問大小、顏色，表達(dá)喜好等等。在活動中訓(xùn)練正確表達(dá)購物過程中買賣雙方使用的語言，詢問和回答都得到訓(xùn)練，禮貌的語言也得到學(xué)習(xí)。教學(xué)設(shè)計考慮學(xué)生的興趣，盡量創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，模擬購物，提醒名詞的單、復(fù)數(shù)形式以及正確使用is或are。建議在閱讀活動中，適當(dāng)?shù)刂v解，幫助學(xué)….本課時要求學(xué)會100以內(nèi)較大數(shù)字的英文表達(dá)法，增加詞匯的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)、觀察其構(gòu)成，總結(jié)記憶。教師適當(dāng)?shù)靥崾編讉€特殊的拼寫即可。要創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生自己多表演購物的對話，在活動中練習(xí)使用，加深記憶?！唬疂h譯英。??！雙……元：元： 本課時的閱讀中有很多詞匯和表達(dá)法要求學(xué)生掌握，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要進(jìn)行反復(fù)的閱讀訓(xùn)練，聽讀、默讀、朗讀形式要變化。要求學(xué)生模仿廣告，設(shè)計出自己的商品廣告，帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)詞匯、句型和語法知識，還要學(xué)會使用語言。本課時的大量練習(xí)題有些可以課后完成。讓學(xué)生準(zhǔn)備一個摘抄本，養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，積累語言對外語學(xué)習(xí)是非常必要的。【語言目標(biāo)】【知識目標(biāo)】AbilityGoals【能力目標(biāo)】【情感目標(biāo)】【課時】三月三三月八五月一九月十十二LilyBill答日期。第一課時的任務(wù)是學(xué)會問題的構(gòu)成，會應(yīng)答，正確運(yùn)用序數(shù)詞表達(dá)日期，記憶月份的英文名稱，對本話題進(jìn)行聽說訓(xùn)練。大量的反復(fù)練習(xí)能夠幫助學(xué)生突擊記憶詞匯，但是學(xué)生需要在大量的聽說活動中鞏固語言知識，加深印象?；冃?，有規(guī)律。一、二、三單獨(dú)記，－th從四加起。八減t，九減e，f來把－ve替。若是末尾為－ty，改y為i再加－eth。若想表示幾十幾，只變個位就可以?！唬畬懗稣_的序數(shù)詞。二．Oraltest：以邀請朋友參加自己的生日派對編寫一段對話并表演出來。本課時要求學(xué)生能夠通過比較，熟記幾個拼寫特殊的序數(shù)詞，老師設(shè)計的活動可以引導(dǎo)不斷加深鞏固學(xué)習(xí)的內(nèi)容?！璖ectionB從談?wù)搶W(xué)校的各項(xiàng)活動這個話題，擴(kuò)大學(xué)習(xí)的范圍，增加談?wù)撊掌诘脑~匯，我們要結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際情況使學(xué)習(xí)的目標(biāo)更加具體，讓學(xué)生的課堂活動更加有趣。練習(xí)中利用閱讀別人的日歷，談?wù)撍说陌才牛恢劣谑菇虒W(xué)枯燥無味。還可以讓學(xué)生根據(jù)自己日歷上的安排相互交談，創(chuàng)設(shè)話題，加強(qiáng)訓(xùn)練。