【先學后教新思路】2020高考物理一輪復習-教案12-牛頓第一定律-牛頓第三定律

考點內(nèi)容要求說明考綱解讀牛頓運動定律及其應(yīng)用Ⅱ加速度大小不同的連接體問題的計算僅限于兩個物體的狀況1.從近幾年的高考考點分布知道，本章主要考查考生能否精確?????理解牛頓運動定律的意義，能否嫻熟應(yīng)用牛頓其次定律、牛頓第三定律和受力分析解決運動和力的問題；理解超重和失重現(xiàn)象，把握牛頓其次定律的驗證方法和原理．2．高考命題中有關(guān)本章內(nèi)容的題型有選擇題、計算題．高考試題往往綜合牛頓運動定律和運動學規(guī)律進行考查，考題中留意與電場、磁場的滲透，并經(jīng)常與生活、科技、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等實際問題相聯(lián)系．3．本章是中學物理的基本規(guī)律和核心學問，在整個物理學中占有格外重要的地位，仍將為高考命題的重點和熱點，考查和要求的程度往往層次較高.試驗：探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系Ⅱ牛頓第確定律牛頓第三定律考綱解讀1.理解牛頓第確定律的內(nèi)容和慣性，會分析實際問題.2.理解牛頓第三定律的內(nèi)容，會區(qū)分相互作用力和平衡力．1．關(guān)于牛頓第確定律的說法正確的是 ()A．牛頓第確定律不能在試驗室中用試驗驗證B．牛頓第確定律說明力是轉(zhuǎn)變物體運動狀態(tài)的緣由C．慣性定律與慣性的實質(zhì)是相同的D．物體的運動不需要力來維持答案ABD解析牛頓第確定律是物體在抱負條件下的運動規(guī)律，反映的是物體在不受力的狀況下所遵循的規(guī)律，而自然界中不受力的物體是不存在的，所以A正確；慣性是物體保持原有運動狀態(tài)不變的一種性質(zhì)，慣性定律(即牛頓第確定律)則是反映物體在確定條件下的運動規(guī)律，故C不正確；由牛頓第確定律可知，物體的運動不需要力來維持，但要轉(zhuǎn)變物體的運動狀態(tài)則必需有力的作用，所以B、D正確．2．關(guān)于兩個物體間的作用力和反作用力，下列說法正確的是()A．作用力和反作用力確定同時產(chǎn)生、同時消逝B．作用力和反作用力可以不同時產(chǎn)生C．作用力和反作用力確定是相同性質(zhì)的力D．作用力和反作用力的效果會相互抵消答案AC解析作用力和反作用力確定是同時產(chǎn)生、同時變化、同時消逝，力的性質(zhì)確定相同，由于二者分別作用在兩個物體上，力的作用效果不能相互抵消，故A、C對，B、D錯．3．關(guān)于運動狀態(tài)與所受外力的關(guān)系，下面說法中正確的是()A．物體受到恒定的力作用時，它的運動狀態(tài)不發(fā)生轉(zhuǎn)變B．物體受到不為零的合力作用時，它的運動狀態(tài)要發(fā)生轉(zhuǎn)變C．物體受到的合力為零時，它確定處于靜止狀態(tài)D．物體的運動方向與它所受的合力的方向可能相同答案BD解析力是轉(zhuǎn)變物體運動狀態(tài)的緣由，只要物體受力(合力不為零)，它的運動狀態(tài)就確定會轉(zhuǎn)變，A錯誤，B正確；物體不受力或所受合力為零，其運動狀態(tài)確定不變，處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，C錯誤；物體的運動方向與它所受合力的方向可能相同，也可能相反，還可能不在一條直線上，D正確．4．下列關(guān)于慣性的說法中正確的是 ()A．物體只有靜止或做勻速直線運動時才有慣性B．汽車速度越大剎車后越難停下來，表明速度越大慣性越大C．宇宙飛船中的物體處于完全失重狀態(tài)，所以沒有慣性D．乒乓球可以被快速抽殺，是由于乒乓球的慣性小答案D解析慣性是物體的固有屬性，與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，A錯誤；慣性的大小僅取決于物體的質(zhì)量，與其速度的大小及運動的時間無關(guān)，B錯誤；處于完全失重狀態(tài)的物體，失去的不是重力，更不是質(zhì)量，而是物體對懸掛物或支持物的彈力為零，C錯誤；乒乓球可以被快速抽殺，是由于它的質(zhì)量小，即慣性小，D正確，本題答案為D.考點梳理一、牛頓第確定律1．內(nèi)容：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，除非作用在它上面的力迫使它轉(zhuǎn)變這種狀態(tài)．2．意義(1)指出力不是維持物體運動的緣由，而是轉(zhuǎn)變物體運動狀態(tài)的緣由，即力是產(chǎn)生加速度的緣由．(2)指出了一切物體都有慣性，因此牛頓第確定律又稱為慣性定律．3．慣性(1)定義：物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)．(2)量度：質(zhì)量是物體慣性大小的唯一量度，質(zhì)量大的物體慣性大，質(zhì)量小的物體慣性小．(3)普遍性：慣性是物體的固有屬性，一切物體都有慣性，與物體的運動狀況和受力狀況無關(guān)．誤區(qū)提示1.物體運動狀態(tài)轉(zhuǎn)變了，誤認為慣性消逝了.2.速度越大，誤認為慣性越大.3.誤認為慣性和慣性定律是一回事．二、牛頓第三定律1．作用力和反作用力：兩個物體之間的作用總是相互的，一個物體對另一個物體施加了力，另一個物體確定同時對這個物體施加了力．力是物體與物體間的相互作用，物體間相互作用的這一對力通常叫做作用力和反作用力．2．內(nèi)容：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等、方向相反、作用在同一條直線上．5．在日常生活中，小巧美觀的冰箱貼使用廣泛，一磁性冰箱貼在冰箱的豎直表面上靜止不動時，它受到的磁力 ()A．小于受到的彈力B．大于受到的彈力C．和受到的彈力是一對作用力與反作用力D．和受到的彈力是一對平衡力答案D6．我們都難以遺忘劉翔那秀麗?的跨欄姿勢．在他跨越欄架的過程中 ()A．支撐腳蹬地的瞬間，地面對腳的支持力大于腳對地面的壓力B．支撐腳蹬地的瞬間，地面受到向后的摩擦力C．支撐腳離地后，他還受到向前沖的力，以至于能很快地通過欄架D．運動到最高處時，速度達到最大值，方向沿水平方向向前答案B解析劉翔在跨越欄架的過程中，支撐腳蹬地的瞬間，地面對腳的支持力等于腳對地面的壓力，腳受到向前的摩擦力，地面受到向后的摩擦力，腳離地后，他只受到重力作用，做減速運動，故B正確．方法提煉1．作用力、反作用力和一對平衡力的區(qū)分主要在于：一對平衡力作用在一個物體上，而一對作用力和反作用力作用在相互作用的兩個物體上．2．推斷平衡力和相互作用力時，若為eq\x(A物體)eq\x(B物體)的關(guān)系，則為相互作用力；若為eq\x(A物體)→eq\x(B物體)←eq\x(C物體)的關(guān)系則為平衡力.考點一牛頓第確定律的理解與應(yīng)用1．明確了慣性的概念牛頓第確定律揭示了物體所具有的一個重要屬性——慣性，即物體總保持原來的靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)．2．揭示了力的本質(zhì)牛頓第確定律對力的本質(zhì)進行了定義：力是轉(zhuǎn)變物體運動狀態(tài)的緣由，而不是維持物體運動的緣由，物體的運動并不需要力來維持．3．揭示了不受力作用時物體的運動狀態(tài)牛頓第確定律描述的只是一種抱負狀態(tài)，而實際中不受外力作用的物體是不存在的，當物體受外力但所受外力的合力為零時，其運動效果跟不受外力作用時相同，物體都將保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)不變．例1下列關(guān)于牛頓第確定律以及慣性概念的說法中，正確的是 ()A．牛頓第確定律說明，只有不受外力的物體才保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)B．物體運動狀態(tài)發(fā)生變化則物體確定受到力的作用C．慣性定律與慣性的實質(zhì)是相同的D．物體的運動不需要力來維持，但物體的運動速度越大時其慣性也越大解析當物體所受的合力為零時，物體也可以處于勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，故A項錯誤．由牛頓第確定律可知，力是轉(zhuǎn)變物體運動狀態(tài)的緣由，故B項正確．慣性是物體保持原有運動狀態(tài)不變的一種性質(zhì)，慣性定律(即牛頓第確定律)則反映物體在確定條件下的運動規(guī)律，C項錯誤．雖然物體的運動不需要力來維持，但物體的慣性與運動速度大小無關(guān)，D項錯誤．答案B用慣性解釋運動現(xiàn)象的思路日常生活中有很多與慣性相關(guān)的運動現(xiàn)象，如人乘車時的前傾后仰、跑步時的跌跟頭、用鐵錘釘釘子等，運用慣性學問解釋這些現(xiàn)象的思路是：(1)明確要爭辯的是哪個物體或物體的哪一部分，它原來處于什么運動狀態(tài)．(2)確定外力作用在此物體的什么位置，物體在此位置的運動狀態(tài)發(fā)生了怎樣的變化．(3)由于慣性的緣由，物體上沒受力的部分保持原運動狀態(tài)．(4)物體的不同部分運動狀態(tài)不同，引起了慣性現(xiàn)象的毀滅．突破訓練1在水平路面上有一輛勻速行駛的小車，車上固定一盛滿水的碗．現(xiàn)突然發(fā)覺碗中的水灑出，水灑出的狀況如圖1所示，則關(guān)于小車的運動狀況，下列敘述正確的是() 圖1A．小車勻速向左運動B．小車可能突然向左加速C．小車可能突然向左減速D．小車可能突然向右減速答案BD解析原來水和小車相對靜止以共同速度運動，水突然向右灑出有兩種可能：①原來小車向左運動，突然加速，碗中水由于慣性保持原速度不變，故相對碗向右灑出．②原來小車向右運動，突然減速，碗中水由于慣性保持原速度不變，相對碗向右灑出，故B、D正確．考點二牛頓第三定律的理解與應(yīng)用1．作用力與反作用力的“三同、三異、三無關(guān)”(1)“三同”：①大小相同；②性質(zhì)相同；③變化狀況相同．(2)“三異”：①方向不同；②受力物體不同；③產(chǎn)生效果不同．(3)“三無關(guān)”：①與物體的種類無關(guān)；②與物體的運動狀態(tài)無關(guān)；③與物體是否和其他物體存在相互作用無關(guān)．2．相互作用力與平衡力的比較對應(yīng)名稱比較內(nèi)容作用力和反作用力一對平衡力不同點受力物體作用在兩個相互作用的物體上作用在同一物體上依靠關(guān)系同時產(chǎn)生、同時消逝不愿定同時產(chǎn)生、同時消逝疊加性兩力作用效果不行抵消，不行疊加，不行求合力兩力作用效果可相互抵消，可疊加，可求合力，合力為零力的性質(zhì)確定是同性質(zhì)的力性質(zhì)不愿定相同相同點大小、方向大小相等、方向相反、作用在同一條直線上例2一個榔頭敲在一塊玻璃上把玻璃打碎了．對于這一現(xiàn)象，下列說法正確的是()A．榔頭敲玻璃的力大于玻璃對榔頭的作用力，所以玻璃才碎裂B．榔頭受到的力大于玻璃受到的力，只是由于榔頭能夠承受比玻璃更大的力才沒有碎裂C．榔頭和玻璃之間的作用力應(yīng)當是等大的，只是由于榔頭能夠承受比玻璃更大的力才沒有碎裂D．由于不清楚榔頭和玻璃的其他受力狀況，所以無法推斷它們之間的相互作用力的大小解析榔頭對玻璃的作用力和玻璃對榔頭的作用力為作用力與反作用力關(guān)系，大小確定相等，但相同大小的力作用在不同物體上的效果往往是不同的，所以不能從效果上去比較作用力與反作用力的大小關(guān)系，故選項C正確．答案C突破訓練2如圖2所示，用細繩把小球懸掛起來，當小球靜止時，下列說法中正確的是 ()A．小球受到的重力和細繩對小球的拉力是一對作用力和反作用力B．小球受到的重力和小球?qū)毨K的拉力是一對作用力和反作用力C．小球受到的重力和細繩對小球的拉力是一對平衡力 圖2D．小球受到的重力和小球?qū)毨K的拉力是一對平衡力答案C解析小球受到的重力與細繩對小球的拉力均作用在小球上，且等大反向，是一對平衡力，A、D錯誤，C正確；小球?qū)毨K的拉力與細繩對小球的拉力才是一對作用力和反作用力，故B錯誤．10．牛頓第三定律的應(yīng)用——用“轉(zhuǎn)移對象法”進行受力分析作用力與反作用力，二者確定等大反向，分別作用在兩個物體上．當待求的某個力不簡潔求出時，可先求它的反作用力，再反過來求待求力．如求壓力時，可先求支持力．在很多問題中，摩擦力的求解亦是如此．例3一個箱子放在水平地面上，箱內(nèi)有一固定的豎直桿，在桿上套著一個環(huán)，箱與桿的質(zhì)量為M，環(huán)的質(zhì)量為m，如圖3所示，已知環(huán)沿桿勻加速下滑時，環(huán)與桿間的摩擦力大小為Ff，則此時箱對地面的壓力大小為多少？ 圖3解析環(huán)在豎直方向上受力狀況如圖甲所示，其受重力mg和桿對它豎直向上的摩擦力Ff，依據(jù)牛頓第三定律，環(huán)應(yīng)對桿一個豎直向下的摩擦力Ff′.故箱子在豎直方向上受力狀況如圖乙所示，其受重力Mg、地面對它的支持力FN及環(huán)對它的摩擦力Ff′.由于箱子處于平衡狀態(tài)，可得：FN＝Ff′＋Mg＝Ff＋Mg.依據(jù)牛頓第三定律，箱子對地面的壓力大小等于地面對箱子的彈力大小，則FN′＝FN＝Ff＋Mg答案Ff＋Mg突破訓練3如圖4所示為雜技“頂竿”表演，一人站在地上，肩上扛一質(zhì)量為M的豎直竹竿，當竿上一質(zhì)量為m的人以加速度a加速下滑時，竿對“底人”的壓力大小為 ()A．(M＋m)g 圖4B．(M＋m)g－maC．(M＋m)g＋maD．(M－m)g答案B解析對竿上的人受力分析：其受重力mg、摩擦力Ff，且有mg－Ff＝ma竿對人有摩擦力，人對竿也有反作用力——摩擦力，且大小相等，方向相反，對竿受力分析：其受重力Mg、摩擦力Ff，方向向下、支持力FN，且有Mg＋Ff＝FN，又由于竿對“底人”的壓力和“底人”對竿的支持力是一對作用力與反作用力，由牛頓第三定律得FN′＝FN＝(M＋m)g－ma，B項正確.高考題組1．(2022·新課標全國·14)伽利略依據(jù)小球在斜面上運動的試驗和抱負試驗，提出了慣性的概念，從而奠定了牛頓力學的基礎(chǔ)．早期物理學家關(guān)于慣性有下列說法，其中正確的是()A．物體抵制運動狀態(tài)變化的性質(zhì)是慣性B．沒有力的作用，物體只能處于靜止狀態(tài)C．行星在圓周軌道上保持勻速率運動的性質(zhì)是慣性D．運動物體假如沒有受到力的作用，將連續(xù)以同一速度沿同始終線運動答案AD解析物體的慣性指物體本身要保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，或者說是物體抵制運動狀態(tài)變化的性質(zhì)，選項A正確；沒有力的作用，物體將保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，選項B錯誤；行星在圓周軌道上做勻速圓周運動，而慣性是指物體保持靜止或勻速直線運動的狀態(tài)，選項C錯誤；運動物體假如沒有受到力的作用，依據(jù)牛頓第確定律可知，物體將連續(xù)以同一速度沿同始終線始終運動下去，選項D正確．2．(2011·浙江·14)如圖5所示，甲、乙兩人在冰面上“拔河”．兩人中間位置處有一分界線，商定先使對方過分界線者為贏．若繩子質(zhì)量不計，冰面可看成光滑，則下列說法正確的是 ()A．甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是一對平衡力 圖5B．甲對繩的拉力與乙對繩的拉力是作用力與反作用力C．若甲的質(zhì)量比乙大，則甲能贏得“拔河”競賽的成功D．若乙收繩的速度比甲快，則乙能贏得“拔河”競賽的成功答案C解析甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是一對作用力與反作用力，故選項A錯誤．甲對繩的拉力與乙對繩的拉力作用在同一物體上，不是作用力與反作用力，故選項B錯誤．設(shè)繩子的張力為F，則甲、乙兩人受到繩子的拉力大小相等，均為F，若m甲>m乙，則由a＝eq\f(F,m)得，a甲<a乙，由x＝eq\f(1,2)at2得在相等時間內(nèi)甲的位移小，因開頭時甲、乙距分界線的距離相等，則乙會過分界線，所以甲能贏得“拔河”競賽的成功，故選項C正確．收繩速度與“拔河”競賽勝敗無關(guān)，故選項D錯誤．模擬題組3．下列關(guān)于力和運動關(guān)系的說法中正確的是 ()A．沒有外力作用時，物體不會運動，這是牛頓第確定律的體現(xiàn)B．物體受力越大，運動得越快，這是符合牛頓第確定律的C．物體所受合外力為零，則速度確定為零；物體所受合外力不為零，則其速度也確定不為零D．物體所受的合外力最大時，速度卻可以為零；物體所受的合外力最小時，速度卻可以最大答案D解析由牛頓第確定律可知，力是轉(zhuǎn)變物體運動狀態(tài)的緣由，而不是維持物體運動的緣由，故本題答案為D.4．用計算機掛念試驗系統(tǒng)做驗證牛頓第三定律的試驗，點擊試驗菜單中“力的相互作用”．把兩個力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，顯示器屏幕上毀滅的結(jié)果如圖6所示．觀看分圖6析兩個力傳感器間的相互作用力隨時間變化的曲線，可以得到以下試驗結(jié)論 ()A．作用力與反作用力同時存在B．作用力與反作用力作用在同一物體上C．作用力與反作用力大小相等D．作用力與反作用力方向相反答案ACD解析由題圖可知：兩個力傳感器間的相互作用力屬于作用力和反作用力，它們同時存在、大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，故A、C、D正確．5．如圖7所示是一種汽車平安帶把握裝置的示意圖，當汽車處于靜止或勻速直線運動時，剎車擺錘豎直懸掛，鎖棒水平，棘輪可以自由轉(zhuǎn)動，平安帶能被拉動．當汽車突然剎車時，擺錘由于慣性繞軸搖擺，使得鎖棒鎖定棘輪的轉(zhuǎn)動，平安帶不能被拉動．若擺錘從圖中實線位置擺到虛線位置，圖7汽車的可能運動方向和運動狀態(tài)是 ()A．向左行駛、突然剎車B．向右行駛、突然剎車C．向左行駛、勻速直線運動D．向右行駛、勻速直線運動答案B解析簡化模型如圖所示，當小球在虛線位置時，小球、車具有向左的加速度，車的運動狀況可能為：向左加速行駛或向右減速行駛，A錯誤，B正確；當車勻速運動時，無論向哪個方向運動，小球均處于豎直位置不搖擺，C、D錯誤．?題組1對力和運動關(guān)系的理解1．下列對運動的生疏不正確的是 ()A．亞里士多德認為必需有力作用在物體上，物體才能運動，沒有力的作用，物體就靜止B．伽利略認為假如完全排解空氣的阻力，全部的物體將下落得同樣快C．牛頓認為力不是維持物體運動的緣由，而是轉(zhuǎn)變物體運動狀態(tài)的緣由D．亞里士多德依據(jù)抱負試驗推出，若沒有摩擦，在水平面上運動的物體將保持其速度連續(xù)運動下去答案D2．科學思維和科學方法是我們生疏世界的基本手段．在爭辯和解決問題過程中，不僅需要相應(yīng)的學問，還需要運用科學的方法．抱負試驗有時更能深刻地反映自然規(guī)律．伽利略設(shè)想了一個抱負圖1試驗，如圖1所示，其中有一個是閱歷事實，其余是推論．①減小其次個斜面的傾角，小球在這個斜面上照舊要達到原來的高度；②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面；③假如沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫诺母叨龋虎苓B續(xù)減小其次個斜面的傾角，最終使它成水平面，小球要沿水平面做持續(xù)的勻速運動．請將上述抱負試驗的設(shè)想步驟依據(jù)正確的挨次排列______(只填寫序號即可)．在上述的設(shè)想步驟中，有的屬于牢靠的事實，有的則是抱負化的推論，下列有關(guān)事實和推論的分類正確的是 ()A．①是事實，②③④是推論B．②是事實，①③④是推論C．③是事實，①②④是推論D．④是事實，①②③是推論答案②③①④B解析本題再現(xiàn)了伽利略抱負試驗法，即在牢靠的物理事實的基礎(chǔ)上進行科學合理外推，將試驗抱負化，并符合物理規(guī)律，得到正確結(jié)論．其正確挨次為②③①④，其中②是事實，①③④是推論．3．下列說法正確的是 ()A．若物體運動速率始終不變，則物體所受合力確定為零B．若物體的加速度均勻增加，則物體做勻加速直線運動C．若物體所受合外力方向與速度方向相反，則物體做勻減速直線運動D．若物體在任意相等時間間隔內(nèi)位移相等，則物體做勻速直線運動答案D解析物體的速率不變，不愿定是速度不變，如勻速圓周運動，合外力總是指向圓心，而速率不變，所以選項A錯誤；勻加速直線運動的加速度是恒定的，加速度均勻增加就是變加速運動，故B錯誤；物體所受合外力方向與速度方向相反，物體將做減速運動，但假如合外力大小是變化的，則做的是變減速運動，故選項C錯誤；在任意相等的時間間隔內(nèi)物體的位移相等，由于位移是矢量，包含了大小和方向，故是勻速直線運動，所以選項D正確．?題組2對慣性的理解和應(yīng)用4．就一些實際生活中的現(xiàn)象，某同學試圖從慣性角度加以解釋，其中正確的是 ()A．接受了大功率的發(fā)動機后，某些一級方程式賽車的速度甚至能超過某些老式螺旋槳飛機的速度．這表明，可以通過科學進步使小質(zhì)量的物體獲得大慣性B．射出槍膛的子彈在運動相當長一段距離后連一件棉衣也穿不透，這表明它的慣性變小了C．貨運列車運行到不同的車站時，經(jīng)常要摘下或加掛一些車廂，這會轉(zhuǎn)變它的慣性D．摩托車轉(zhuǎn)彎時，車手一方面要把握適當?shù)乃俣?，另一方面要將身體略微向里傾斜，通過調(diào)控人和車的慣性達到轉(zhuǎn)彎的目的答案C解析接受了大功率的發(fā)動機后，某些一級方程式賽車的速度甚至能超過某些老式螺旋槳飛機的速度，緣由是功率變大了，但慣性不變，選項A錯誤；射出槍膛的子彈在運動相當長一段距離后連一件棉衣也穿不透，緣由是子彈具有的動能過小，但慣性不變，選項B錯誤；貨運列車運行到不同的車站時，經(jīng)常要摘下或加掛一些車廂，列車的質(zhì)量轉(zhuǎn)變了，當然它的慣性也就轉(zhuǎn)變了，選項C正確；摩托車轉(zhuǎn)彎時，車手一方面要把握適當?shù)乃俣?，另一方面要將身體略微向里傾斜，調(diào)控人和車的重心位置，但整體的慣性不變，選項D錯誤．5．一天，下著傾盆大雨．某人乘坐列車時發(fā)覺，車廂的雙層玻璃窗內(nèi)積水了，列車進站過程中，他發(fā)覺水面的外形是下圖中的 ()答案C解析列車進站時要剎車，速度減小，而水由于慣性仍要保持原來較大的速度，所以水向前涌，液面外形和選項C全都．6．如圖2所示，在勻速前進的磁懸浮列車里，小明將一小球放在水平桌面上，且小球相對桌面靜止．關(guān)于小球與列車的運動，下列說法正確的是 ()A．若小球向前滾動，則磁懸浮列車在加速前進B．若小球向后滾動，則磁懸浮列車在加速前進 圖2C．磁懸浮列車急剎車時，小球向前滾動D．磁懸浮列車急剎車時，小球向后滾動答案BC解析列車加(減)速時，小球由于慣性保持原來的運動狀態(tài)(即原速率)不變，相對于車向后(前)滾動，選項B、C正確．7．抖空竹是人們寵愛的一項體育活動．最早的空竹是兩個猶如車輪的竹筒，中間加一個轉(zhuǎn)軸，由于外形對稱，其重心在中間位置，初玩者能很好地找到支撐點而使之平衡．隨著制作技術(shù)的進展，如圖3所示的不對稱的空竹也受到人們的歡迎， 圖3現(xiàn)在大多是塑料制成的，也有自然?竹木制成的．關(guān)于抖空竹，在空氣阻力不行忽視的狀況下，下列說法中正確的是 ()A．空竹啟動前用繩子拉住提起，要保證支持力和重力在同一條直線上B．空竹的轉(zhuǎn)動是依靠繩子的拉動，繩子與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦力越小越好C．空竹拋起后由于慣性而連續(xù)向上運動，在空中受重力和慣性作用D．空竹從拋起到接住，轉(zhuǎn)速會減小，表演時還要連續(xù)牽拉繩子使其加速轉(zhuǎn)動答案AD解析本題考查牛頓第確定律．空竹啟動前用繩子拉住提起，此時要選擇恰當?shù)奈恢?，保證支持力和重力在同一條直線上，滿足二力平衡的條件，否則空竹就要翻倒從繩子上落下，選項A正確；空竹的轉(zhuǎn)動是利用繩子與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦力使其轉(zhuǎn)動，因此繩子選用比較粗糙、摩擦力比較大的比較好，選項B錯誤；空竹拋起后由于慣性而連續(xù)向上運動，在空中受重力和空氣阻力的作用，空竹的運動狀態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變，速度越來越小，然后下落，選項C錯誤；空竹從拋起到接住，由于空氣阻力的作用，轉(zhuǎn)速比拋出前減小，因此表演時還要連續(xù)牽拉繩子使其加速轉(zhuǎn)動，選項D正確．?題組3對作用力與反作用力和平衡力區(qū)分的考查8．消防員用繩子將一不慎落入井中的兒童從井內(nèi)加速向上提的過程中，不計繩子的重力，以下說法正確的是 ()A．繩子對兒童的拉力大于兒童對繩子的拉力B．消防員對繩子的拉力與繩子對兒童的拉力是一對作用力與反作用力C．繩子對兒童的拉力大于兒童的重力D．消防員對繩子的拉力大于兒童對繩子的拉力答案C解析繩子對兒童的拉力和兒童對繩子的拉力是一對作用力與反作用力，大小相等，A項錯誤；消防員對繩子的拉力與繩子對兒童的拉力不是一對作用力與反作用力，B項錯誤；兒童加速上升，繩子對兒童的拉力大于兒童的重力，C項正確；由于不計繩子的重力，消防員對繩子的拉力等于兒童對繩子的拉力，選項D錯誤．9．一物體受繩子的拉力作用由靜止開頭前進，先做加速運動，然后改為勻速運動，再改做減速運動，則下列說法中正確的是 ()A．加速前進時，繩子拉物體的力大于物體拉繩子的力B．減速前進時，繩子拉物體的力小于物體拉繩子的力C．只有勻速前進時，繩子拉物體的力才與物體拉繩子的力大小相等D．不管物體如何前進，繩子拉物體的力與物體拉繩子的力大小總相等答案D解析繩拉物體的力與物體拉繩子的力是一對作用力和反作用力．依據(jù)牛頓第三定律，作用力和反作用力大小相等，方向相反，分別作用在物體上和繩子上，作用力與反作用力的關(guān)系與物體的運動狀態(tài)和作用效果無關(guān)．加速前進、勻速前進或減速前進時，繩子拉物體的力都等于物體拉繩子的力，故A、B、C均錯，D正確．10．物體靜止于一斜面上，如圖4所示，則下列說法正確的是()A．物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對平衡力B．物體對斜面的摩擦力和斜面對物體的摩擦力是一對作用力和反作用力C．物體所受的重力和斜面對物體的作用力是一對作用力和反作用力D．物體所受的重力可以分解為沿斜面對下的力和對斜面的壓力答案B解析依據(jù)作用力和反作用力及平衡力的特點可知物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力及物體對斜面的摩擦力和斜面對物體的摩擦力，分別作用在斜面和物體上，因此它們是兩對作用力和反作用力，故A錯，