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文檔簡介
四年級家長會班主任發(fā)言稿15篇四年級家長會班主任發(fā)言稿1
新的學(xué)期新的起點,今年很榮幸我擔(dān)任咱們孩子的班主任工作,為了讓我們的孩子健康快樂的成長,學(xué)習(xí)習(xí)慣良好養(yǎng)成,學(xué)習(xí)成績整體提高,人際交往和諧友好,我們特地在新學(xué)期開始召開家長會,對家長的到來我很高興,我明白,凡是參會的家長都是重視孩子學(xué)習(xí)成長的家長,希望在家長會期間大家講電話調(diào)至震動,不接打電話,不隨意離開,有疑問和困惑在會后我們單獨交談,謝謝你的配合。今天的家長會我將從以下幾個方面展開(一、開學(xué)初老師的工作,二、需要家長配合老師的工作,三、各科學(xué)習(xí)注意事項)希望大家認(rèn)真聽,需要記錄的記下來,今天我們一起配合教育好孩子。
一、開學(xué)初老師的工作
1、崗位分工
在任何一個團隊里面,每一個成員都是主人,只有把自己真正的當(dāng)做主人,積極參與到班級管理工作當(dāng)中去,孩子的積極性和成就感才能被調(diào)動起來,這個團隊才是成功的團隊。因此,把班上的每一個孩子培養(yǎng)成小主人,增強他們的團隊意識使我們四二班工作開展的準(zhǔn)則。
因此,我們班制定了“人人有事做,事事有人做”的崗位分工。我首先明確班級一共有哪些崗位,并說明了這些崗位的職責(zé)是什么,然后讓學(xué)生競爭上崗。(念分工)其實,班級這些工作不多,但是都必不可少,希望我們家長在家也能對孩子進行支持和鼓勵。孩子沒有一個人提意見說工作不好,我們家長更要認(rèn)可孩子的選擇,不能拖孩子后腿,要積極對孩子進行肯定。
2、為了讓班級所有孩子整體提高,我們實行小組制。
因為對孩子所有的情況都不了解,只有孩子三年級期末考試的成績,所有開學(xué)初我讓孩子自由競選組長,然后由組長挑選組員,以后這種座位選擇方式將在我們班形成主流,所有,剛開始學(xué)生的作為可能有各種各樣的問題,我也會在平時進行微調(diào),但保持總體不變,因為,我們采取的是小組捆綁評價制度。
(1)小組內(nèi)組間同質(zhì),組內(nèi)異質(zhì),也就是每個小組學(xué)生都差不多,但是小組內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)程度卻并不一樣,同桌兩人有一個學(xué)習(xí)好的,一個成績不是很理想的,這樣方便同桌兩人進行幫扶。同時,上課紀(jì)律也是考慮同桌的因素之一。(念學(xué)號)
(2)積分制度的制定。一個小組就是一個整體,小組整體進步,積分高才能得到表揚,我們提倡的是整體進步,而不是一枝獨秀。這就要求組內(nèi)每個人都要努力,同時互相提醒約束,以便共同進步。我們采用5分制。被老師表揚一次,積極發(fā)言一次,握筆姿勢正確,坐姿端正,衛(wèi)生保持好,加5分,反之減5分。希望家長也能客觀看待我們的積分,不要對孩子說老師整天用積分騙孩子,現(xiàn)在,老師不允許打罵孩子,積分是我們能夠約束孩子行為的一個重要方法,希望能夠得到家長的配合。
我們的積分按照學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生進行日結(jié),周清,月評。每次評選出來的優(yōu)秀小組有物質(zhì)獎勵和精神獎勵,比如免寫一天作業(yè),直接加分,或者擁有一天特權(quán),問老師一個小秘密,做一天值日班主任或者課代表,和某一個小組調(diào)換座位等,希望家長每周末也能問問孩子本周他們的積分情況,并及時對孩子提出表揚和鼓勵,樹立孩子自信心。
二、家長需要配合老師的工作
1、對班級工作的認(rèn)可,時刻和老師保持統(tǒng)一戰(zhàn)線。不論在任何地方,請不要當(dāng)著孩子的面說不利于老師和學(xué)校的語言。就把老師當(dāng)成孩子的男神女神,時刻維護好老師的尊嚴(yán)。
2、安全問題。注意早晚開校門時間,不早到,不遲到。早上7:30,下午2:40必須坐到教室里面。放學(xué)時間和以前一樣,每天注意孩子到家時間,不再路途中逗留,注意安全。
3、請假制度。尤其是周一,提前給老師發(fā)短信。
4、加入微信群。加備注名稱改為孩子姓名加爸爸或者媽媽。家長可以將午托部老師也拉進微信群。注意在微信群里面文明用語,不說不利于班集體團結(jié)的語言,不發(fā)小廣告,想了解自己孩子的情況可以和老師私聊。這樣你得到的將是孩子最全面的信息。
5、家長委員會。積極參與班級管理工作,是對孩子榜樣的樹立。
6、校信通,每個人都必須要加入。
7、校服。安全校服,大概每套100元。
四年級家長會班主任發(fā)言稿2
親愛的各位家長:
下午好!
首先,我要感謝各位家長在百忙之中抽空參加這次家長會,這次會議會議的目的是為了加強老師和家長之間的聯(lián)系,了解學(xué)生在校和在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,并鼓勵家長積極參與到學(xué)生的教育管理。
以下是這次家長會的內(nèi)容:
第一,學(xué)習(xí)方面
說到學(xué)習(xí),在座的各位家長都有豐富的經(jīng)驗?,F(xiàn)在孩子們越來越不容易輔導(dǎo)了,老師每天布置一定量的家庭作業(yè),即使老師偶爾不布置作業(yè),學(xué)生自己也有一些其他的作業(yè)要完成,例如,他們可以進行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
有些學(xué)生變得越來越渴望學(xué)習(xí),有強烈的求知欲,所以他們的成績越來越好,或者會有明顯的進步。而一部分學(xué)生顯得懶惰,害怕學(xué)習(xí),還有一部分學(xué)生不想學(xué)習(xí),當(dāng)然,這種學(xué)生想要取得的成績會比較累。
也就是說,從現(xiàn)在開始,學(xué)生的學(xué)業(yè)成績將容易出現(xiàn)“兩極分化”。這一點必須引起家長的注意。
第二,作業(yè)方面
自從開學(xué)以來,我的班級作業(yè)完成情況并不理想,總是有一部分學(xué)生不能完成作業(yè)或根本不寫,這種情況時有發(fā)生。
每個星期的作業(yè),有的學(xué)生會說沒有帶,我希望各位家長可以督促孩子們完成作業(yè),學(xué)校就由老師來督促。
對于語文教師布置的軟性作業(yè),要給予足夠的重視。如:背誦課文、熟悉課文、背誦古詩、大量閱讀、查找資料等。有些學(xué)生總是想玩,在學(xué)習(xí)上缺乏主動性,而有些學(xué)生寫得太潦草,沒有毅力,沒有耐心。在考試的時候,這些學(xué)生沒有完成測試,沒有進行檢查。他們的一些書法非常潦草,導(dǎo)致考試成績不佳。
所以,我請求各位家長,千萬不要讓你們的孩子因為態(tài)度不正確而帶來遺憾,糾正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,從認(rèn)真完成每天的作業(yè)開始。
第三,課堂方面
四年級的課堂,是非常重要的。在課堂上,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是兩極分化的。
有些學(xué)生思維活躍,能積極思考并回答每一個問題,這部分學(xué)生的課堂效率較高。但也有一些學(xué)生總是在課堂上走神,經(jīng)常玩東西,做小動作,或與同學(xué)竊竊私語。他們根本不聽老師講課,也不積極思考問題。隨著時間的推移,成績下降,變得越來越懶惰。
第四,安全方面
安全是所有工作的重中之重,它是一切工作和生活順利進行的前提和保證。對于小學(xué)生來說,安全工作尤為重要。
首先,我們應(yīng)該重視這個想法,做好學(xué)生在家里和學(xué)校的安全工作,教育學(xué)生應(yīng)聽從家長的安排,在家不要玩火、玩電,不接觸危險物品,出去征求父母的同意等等。
第五、給父母一些建議
您把孩子交給了我們老師,我們不敢有絲毫懈怠,教他知識和方法,教他做人的道理。然而,由于學(xué)生太多,我們難免會有關(guān)注不到的方面。
所以,光靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛苦培養(yǎng),家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。因此,家長應(yīng)積極配合,做好以下工作,實現(xiàn)家校融合。
1、嚴(yán)格管理時間,科學(xué)安排時間。家長應(yīng)注意以下幾個方面:
(1)對于孩子到校的時間,我們規(guī)定早上7:10以后去學(xué)校早讀,下午2:30左右到達學(xué)校。每個學(xué)生都應(yīng)該準(zhǔn)時到校,既不早也不晚。
(2)為了保證孩子有足夠的睡眠時間,每天的睡眠時間不少于8小時,最好不超過10小時,請家長注意。
2、家長應(yīng)經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,了解孩子的學(xué)習(xí)情況。督促孩子獨立、認(rèn)真、快速完成日常作業(yè),養(yǎng)成按時完成作業(yè)、檢查作業(yè)的好習(xí)慣,并注意督促孩子帶作業(yè)到學(xué)校檢查。多和孩子交流,詢問他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)的進步,給予及時、充分的肯定,提出新的要求。讓學(xué)校成為學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的樂園。讓每一位學(xué)生成為樂于求知,勇于攀登的美麗的孩子。這學(xué)期家長開放日我們四(3)開展了豐富多彩的活動,通過活動學(xué)生展示了才藝,體驗了成功,感受了快樂。在近一個多小時的活動中,學(xué)生共表演了十三個節(jié)目,節(jié)目形式涉及誦讀、配樂詩朗誦、歌唱、說唱、舞蹈、雙簧、相聲等,節(jié)目精彩紛呈,活動高潮迭起,現(xiàn)場氣氛熱烈,收到了預(yù)期效果。
一、這次活動取得成功的原因主要有:
第一,組織安排。首先,激發(fā)孩子們參與的積極性。通過不斷地對活動的描繪、憧憬,彈撥孩子們對過一個別樣的語文課的心弦,并且根據(jù)孩子們藝術(shù)表現(xiàn)的特長,創(chuàng)意設(shè)計。其次,跟蹤指導(dǎo)。在整個活動過程中,盯緊排練,關(guān)注細節(jié)。
第二,孩子們認(rèn)真排練,辛苦付出。舞臺上的精彩呈現(xiàn),必然有舞臺下汗水的揮灑。孩子們克服好動、領(lǐng)悟動作慢的不利因素,在老師的指導(dǎo)和管束下,遵守排練規(guī)則,認(rèn)真訓(xùn)練,相互督促。在整個排練和演出的過程中,孩子們意志堅強,表現(xiàn)出了極大的勇氣。
二、這次活動彰顯的效果
通過舉辦本次活動,構(gòu)建了一個家校交流的平臺,搭建了一個學(xué)生展示才藝的舞臺,展示了教育教學(xué)的成果,轉(zhuǎn)變提高了家長對小學(xué)教育的認(rèn)識,促進了學(xué)生集體觀念的形成,產(chǎn)生了諸多方面的良好效果,主要體現(xiàn)在:
第一,形成了家校和諧關(guān)系。家長了解了孩子的特點,增進了對各科教師教育管理的理解,認(rèn)同和支持老師們的教育工作。
第二,增強了班集體觀念。首先是培植了家長班級觀念,家長由盯著自己孩子成長、表現(xiàn)到關(guān)注班級成長、表現(xiàn)。其次,凝聚了學(xué)生的集體觀念。在活動過程中,學(xué)生們逐漸形成了聽口令、遵指揮、守紀(jì)律的行為,并且讓學(xué)生們明顯地意識到了個人不再是中心,班級、小組、團隊才是中心。
第三,展示了教育教學(xué)的成果。學(xué)生集體誦讀《在陽光下成長》,雖童聲稚氣,但無不字正腔圓、朗朗上口。配樂詩朗誦讓大家真摯地感受到了孩子們那一顆顆學(xué)會感恩的心。聲情并茂的歌唱,歡快的舞蹈,表達了對生活的向往和祝福,演繹出四(3)學(xué)生的魅力和風(fēng)采。在活動中學(xué)生不僅收獲了歡樂、喜慶、祥和與溫馨,也增進了友誼,增強對美的熱愛。學(xué)生、家長紛紛表示,這是一次非常精彩、豐富、有意義的活動,值得永久珍藏的家長開放日活動!
活動已經(jīng)結(jié)束,改變已經(jīng)開始。
四年級家長會班主任發(fā)言稿3
各位家長朋友大家好:
首先,對大家在百忙之中抽出時間來參加家長會表示歡迎。你們的到來是對子女的關(guān)心,也是對我們學(xué)校工作的支持。孩子的教育一直都是家長們非常關(guān)心的問題,把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同的愿望。下面,作為本班的班主任我把本班一年來的有關(guān)情況向家長們作個匯報:
一、班級工作匯報
從學(xué)生入學(xué)已來一年兩個多月的時間
開學(xué)典禮**作為代表發(fā)言
大隊會上**表演節(jié)目
**入隊儀式
**小學(xué)參觀科技展
學(xué)校演講比賽5人,
學(xué)校今年召開讀書成果匯報,每班15人參加。
進行了五次考試,我主要采用貼小星、發(fā)喜報、全班鼓掌等方式對學(xué)生進行激勵。
在緊張與繁忙中走過了一年的教育教學(xué)工作,我對咱班學(xué)生充滿信心,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極努力,有上進心,集體榮譽感強。孩子們課堂紀(jì)律一直都在進步當(dāng)中,大部分的學(xué)生在上課的時候改正了做小動作、好動的壞習(xí)慣;并能做到積極動腦思考和認(rèn)真聽講。大部分學(xué)生有很有進取心,很有干勁。
感謝
打掃衛(wèi)生;搬教室;
清洗窗簾;購買班級用品;一年備品、另外個人購買條笤、銼子、花、訂書器、尺子、吸鐵石等。錄入信息;寫班級資料;
維修設(shè)施修燈、開關(guān);黑板報;家教體會;假期養(yǎng)花;
整理復(fù)習(xí)資料;打印模擬題
二、公布班費支出
三、學(xué)生現(xiàn)狀分析與介紹
孩子在家你看到的是一個孩子,因為都是與大人接觸,我們一般都會謙讓他,并且一個孩子也看不出他在與別人交往中的優(yōu)缺點。孩子在學(xué)校我看到的是56個孩子,他在集體內(nèi)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、行為習(xí)慣等各方面無形中是有比較的,看得應(yīng)該更全面一些,其實大多數(shù)家長也應(yīng)該清楚自家寶貝是個什么樣的孩子。
(一)通過這半期的努力,我們班涌現(xiàn)出了一些各方面較突出的優(yōu)秀學(xué)生。
1、各方面都很優(yōu)秀,已成為同學(xué)表率的有:**、**
2、上課專心,總是積極回答問題的有:**、
3、背書最積極的有:**、**、**
這些孩子在家努力練習(xí),個個爭強好勝,都想第一個背完,有時還沒學(xué)的課文他們也搶著背。
4、書寫最干凈最漂亮的有:**、**、
5、文明禮貌較好,見到老師大膽熱情問好的是:**、**
6、不怕苦為班級的清潔衛(wèi)生做出貢獻的是:**、**
7、成績優(yōu)秀的同學(xué)有:
8、學(xué)習(xí)穩(wěn)定的有:
9、進步幅度大且有上升空間的同學(xué)有:
10、熱愛班級積極為班級做貢獻有:
美國心理學(xué)家說:“播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運?!本褪钦f習(xí)慣是可以決定一個人的命運。好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生,反之,不良的習(xí)慣會貽害終生。小學(xué)階段尤其是低年級階段,正是進行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定、差,并不是不聰明,智力有缺陷,而主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
(二)存在不足:
升入二年級后,應(yīng)該說每個孩子無論從行為習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大進步。但孩子畢竟是孩子,他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段,自制能力還很差,不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。經(jīng)過觀察,我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個方面
1、個別學(xué)生對自己的行為自我約束力還比較差,安全意識不強,自我保護較差。
體現(xiàn)在間操、下課玩耍時不守紀(jì)律,與同學(xué)玩鬧造成不必要的事情,如吵架、碰傷、告狀等不和諧的事。小二樓、體育器材、樓梯安全,針對孩子出現(xiàn)的這些情況,除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo),家長在家里應(yīng)針對孩子出現(xiàn)的情況進行引導(dǎo)。
2、上課自制力差,表現(xiàn)為上課總是注意力不集中,上課不能專心聽講、做小動作、不主動思考,,與同桌或前后座同學(xué)小聲說話,上課鬧著玩。如果這些同學(xué)養(yǎng)成上課靜下心來學(xué)習(xí),積極動腦回答問題,學(xué)習(xí)將會進步許多。有的學(xué)生上課走神,不看黑板,需要老師時刻提示;
3、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,敷衍,表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,馬馬虎虎,不做預(yù)習(xí)、不及時背誦,這種作業(yè)不便檢查,所以有的同學(xué)不及時做,比如每天給家長復(fù)述故事。你的孩子每天做了嗎?沒做的原因是誰的問題呢?還有的孩子開始學(xué)偷懶,課堂內(nèi)容不能按時完成,特別是周二老師集備期間,學(xué)生不能自覺完成。孩子身上的差距是怎樣形成的呢?就是這樣每天相差一點點,一周差點,一個月差一小段,一年就會相差一大段了。
4、存在學(xué)習(xí)差異很正常,大家也都知道短板的竹桶效應(yīng),竹桶能盛多少水是由最短的那塊板決定的。所以正克認(rèn)識學(xué)生差異的同時,老師、家長、學(xué)生齊心協(xié)力把最短的那塊板子補上。比如:個別人認(rèn)字不扎實,二年級是小學(xué)階段識字的高峰期,很多孩子已掌握有效的識字方法,也初步形成了良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,但還需要各位家長的配合和努力。打印完放到藍夾中一周認(rèn)2次。有的人字寫的不好,提筆就是練字之時,安排專門練字時間,一天幾行,或一周幾次,靈活安排。但且不要忘記持之以恒。
此外,有的衛(wèi)生習(xí)慣差,尤其是上完美術(shù)、校本等課紙片掉滿地;有的孩子家庭作業(yè)質(zhì)量不高,有的家長不簽字,家長檢查簽字后的作業(yè)仍有錯誤。,
還有的孩子缺少自立到現(xiàn)在不會掃地、不會整理自己物品學(xué)習(xí)用品丟三落四、不會系鞋帶等等不良的習(xí)慣。而這些習(xí)慣孩子他們本身是認(rèn)識不到的,需要老師幫他們改掉,當(dāng)然更需要家長的耐心教導(dǎo)和幫助,所以我們應(yīng)該協(xié)起手來,從一點一滴開始幫孩子們糾正,共同打造您孩子的美好將來!
小學(xué)階段尤其是低年級階段,正是進行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對于90%的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)的好壞,智力因素只占20%,非智力因素占80%。在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格這些非智力因素中,性格又占據(jù)著十分重要的位置。
四、給家長幾條建議:
1、作業(yè)質(zhì)量與速度,一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們的孩子已經(jīng)到二年級了,不能再疏忽大意了,否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了。習(xí)慣好的孩子,肯定優(yōu)點,讓您的孩子有更大的提高。而書寫不認(rèn)真,完成質(zhì)量差的同學(xué),家長更需每天抽出時間作業(yè)。發(fā)現(xiàn)書寫極差就要求重寫,發(fā)現(xiàn)錯誤及時輔導(dǎo)改正。對于孩子們的作業(yè),最基本的要求是工整,干凈,高效。要求孩子們要一筆一畫,起筆運筆都要認(rèn)認(rèn)真真,每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。這樣堅持兩周到一個月,孩子學(xué)習(xí)必定不敢偷懶,孩子習(xí)慣成自然,你就可以省心許多了。二年下鉛筆轉(zhuǎn)鋼筆,分批、鼓勵。語文家庭作業(yè),每天不光有書面作業(yè),還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,還需要朗讀,背誦,聽寫,背寫等。這些軟性作業(yè)的完成要依靠家長,本學(xué)期繼續(xù)復(fù)述故事,并開展看圖說話練習(xí)。家長是孩子的第一任老師,如果你草草敷衍,會給孩子負面影響。
作業(yè)的簽名希望家長們一定要重視,真正起到督促、見證學(xué)習(xí)的作用。一定要親自仔細批改檢查,注意正確性,少數(shù)家長和學(xué)生容易把錯誤的打上勾。書寫差也不管就把名字簽上。這樣就沒有達到督促提高學(xué)習(xí)的目的??荚~、試卷都需要家長簽名。學(xué)校下發(fā)的練習(xí)冊不需要簽字。
2、讓孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí),做好預(yù)習(xí)。
時代不同了,我們的教育觀念也要跟著改變,要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足,僅僅掌握一定的知識是不夠的,必須讓學(xué)習(xí)伴隨終生。因此,孩子就必須學(xué)會自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方法的積累與學(xué)習(xí)
很多家長每天工作很忙,沒有更多的時間陪伴他、照顧他、督促他,那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢?通過讓孩子堅持做一件事,天天做,不停歇。家長可以給孩子訂計劃,每天學(xué)幾個詞語,或每天讀一篇短文,每天十道題等等,每天寫的積累的,用夾子整理在一起,等一段時間,他會看到他的成績。以后,自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了,不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子,如暗示法、引導(dǎo)法等。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事,和一些親身實踐和自身感受,想一些有趣多樣的引導(dǎo)方式,來引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
3、孩子速度慢,首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。如果是不會做,就應(yīng)該要輔導(dǎo);如果是懶得做,家長就更應(yīng)該要監(jiān)督到位,沒做完,沒寫漂亮,就堅決不能出去玩,不能看電視。還有我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,就大聲呵斥孩子,這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了,而且還容易出錯,還有的家長看孩子慢,就幫孩子做,這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,要多提供孩子鍛煉的機會。
4、家長營造一個安靜的環(huán)境,鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí),監(jiān)督學(xué)生每天至少讀書半小時,在閱讀中成長。
不論是寫作業(yè)還是讀書背書,應(yīng)讓孩子在一個安靜的房間學(xué)習(xí),有一個專門的學(xué)習(xí)的書桌,避免吵鬧影響孩子注意力不集中,造成學(xué)習(xí)質(zhì)量差。絕對不允許邊寫作業(yè)邊看電視。
關(guān)于讀書,有些家長已經(jīng)按上次我的建議把書放到孩子隨手可拿的位置,放在書柜中只是一種擺設(shè),家長可陪伴一同讀書,時間保證半小時,可以慢慢選擇涉獵更多內(nèi)容,不能一味地看童話故事了,可以看看有關(guān)動、植物書籍、漫畫書。從各方面培讀書能力,聽說讀寫,抄好詞好句,背誦優(yōu)秀片段。
5、不要讓孩子長時間看電視,一是對眼睛不利,二如果晚上看的時間太長,第二天勢必難以按時起床上學(xué),或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內(nèi)容,家長要予以干涉和引導(dǎo)。小學(xué)生最后在9點之前睡覺。限制孩子玩家長的手機上的游戲,特別是男生成癮后很難教育改正。沒事多引導(dǎo)孩子閱讀書籍。
6、家長應(yīng)控制學(xué)生的零用錢。孩子們有了錢便圍著零食攤轉(zhuǎn),既不衛(wèi)生還養(yǎng)成了亂花錢的毛病。也不允許學(xué)生往學(xué)校帶零食,可帶水、面包等。
7、培養(yǎng)孩子的勞動觀念,平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦,逐漸讓孩子學(xué)會自理。
8、多給孩子一點信心,做孩子成長強有力的支持。
我們看別人的孩子優(yōu)點多,看自己的孩子,卻是缺點多。因為我們對自己的孩子期望比較高,可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以,作為父母,應(yīng)理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長。如果是孩子不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u,但是孩子很努力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣會使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。而對學(xué)習(xí)特別有困難的孩子,家長更不要責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。
9、家長的榜樣作用十分重要
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個認(rèn)真細致的孩子;反之,生活在一個關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。不要當(dāng)看到成績時,憤怒的質(zhì)問孩子,你冷靜想一想原因:自己作為家長,是不是做到了對孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負責(zé)?有沒有因為事情多而放松了對孩子的學(xué)習(xí)?現(xiàn)在我們回想一下寒暑假作業(yè)完成效果,老師上傳到QQ群中要家長領(lǐng)孩子認(rèn)的生字,認(rèn)沒認(rèn)?從學(xué)生身上真的能看到父母在背后付出的心血和汗水。
我從咱班負責(zé)任家長身上真的學(xué)到了好多,反思自己對我自己兒子的教育問題,原以為培養(yǎng)孩子自立,學(xué)習(xí)是他個人的事。所以從一年級開始放手,孩子習(xí)慣還沒養(yǎng)成不能著急放手,過早放手等同于放任自流。要根據(jù)自家孩子情形而定,有些孩子學(xué)習(xí)就需要你的幫助。兒子學(xué)英語案例;建設(shè)小學(xué)家長案例;從現(xiàn)在做起,做一個陪伴孩子長大,無怨無悔負責(zé)任的監(jiān)護人。
(結(jié)束總結(jié))為了孩子全面發(fā)展,健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,在此我真誠地歡迎家長朋友及時與學(xué)校溝通,反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。各位家長朋友,孩子的教育工作是瑣碎的,繁重的,我在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果在教育您的孩子時,有令您不滿意之處,請您及時與我溝通,并給予理解,您的理解是對我工作的最大支持!希望各位家長多提寶貴意見。
四年級家長會班主任發(fā)言稿4
各位家長:
大家好!
非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,今天的家長會安排了三個環(huán)節(jié),首先是由我結(jié)合本班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh,其次就是希望家長們能給我們提出合理化的意見和建議,最后是關(guān)于租房協(xié)議書和乘車安全協(xié)議書及一些相關(guān)事宜。
今天,我們聚在一起,只有一個目的,那就是為了孩子的健康成長,讓我們的教師、我們的家長,攜起手來,在教育孩子時,能“站得高些,看得遠些,想得深些,做得實些”。隨著時間的流逝,我們的孩子們漸漸地長大了,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了,學(xué)生素質(zhì)的高低,成績的好壞,在小學(xué)階段是一個關(guān)鍵的階段。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh:
首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況:
我們班共有學(xué)生72人,其中女生39人,男生33人。從各方面情況來看,總體是不錯的,班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚,集體榮譽感強。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步。作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任,雖然我剛接任這個班,但我對這個班有信心,相信在我們師生以及各位家長的共同努力下,他們的學(xué)習(xí)成績一定會更加優(yōu)異。
其次,通過這兩周的教學(xué)與認(rèn)識,我發(fā)現(xiàn)班上存在著不少問題。例如:班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,有極少的幾個同學(xué)總不能完成作業(yè),有一小部分做馬虎、書寫不認(rèn)真。另外,抄襲的現(xiàn)象也時有發(fā)生,抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過,有的也并不是不會做,主要還是思想上懶惰,不想動腦筋。如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,按時完成作業(yè),一定會是成績雙優(yōu)的學(xué)生。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展以及有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入,這就需要家長花更多時間監(jiān)管。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心,得過且過,成績也就平平了。下面我就談?wù)勎覀€人的想法:
我的第一想法是:讓孩子不留遺憾。
作為老師,我希望我的學(xué)生,在長大以后,在回憶小學(xué)生活的時候,是快樂的,是幸福的,是沒有遺憾的,是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候,是個美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時候,帶著三樣?xùn)|西:“高尚的品質(zhì),良好的習(xí)慣,優(yōu)異的成績?!蔽蚁朐谶@方面,在座的各位家長和我是一樣的。
我的第二個想法是:為孩子進入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。
孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與人為善,寬容的心態(tài),在進入中學(xué)后會更快地適應(yīng),也會受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,中學(xué)再多的課業(yè),他也能應(yīng)對自如;孩子有好的品質(zhì),那么在和中學(xué)同學(xué)相處時就和諧了,孩子有了好人緣,他的心情就快樂,心情好了,學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。所以,也可以這么說,小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是另一個學(xué)習(xí)階段的開始。“好的開始是成功的一半”,所以,我希望孩子們在這有限的時間里,學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)
慣方面,品德方面等都能突飛猛進,各方面有大的飛躍,為孩子的中學(xué)生活奠定堅實的基礎(chǔ)。這兩點想法不光需要我們老師的努力,更需要各位家長的配合,下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議:
1、多關(guān)心,少溺愛
我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康,多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,比如說,家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況,以便及時了解他們的思想,多看看孩子的作業(yè),督促他們把錯誤的題目改正,我相信只要家長重視了,孩子也就不敢馬虎對待了,還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子,我在班上總能看見有些同學(xué)一掏就是上10元錢,在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來玩的,這里有兩點考慮,一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生,二是防亂花錢,所以我希望家長們在每天給以的零花錢上要加以控制。
2、加強對孩子課外時間的管理
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便,但如果運用不當(dāng),那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,六年級這個年齡段最危險,一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績下降的問題,后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,除了查資料,最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長,必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
3、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律,這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。比如說,早上到校時間不早于7點30,放學(xué)不遲于5點40分出校門,這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題,稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。
4、及時消除孩子的浮躁情緒
現(xiàn)在學(xué)生所處的年齡段最容易出現(xiàn)的一種情緒,就是心浮氣躁,學(xué)習(xí)不踏實,做事不認(rèn)真,原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生,現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了,這個些都是我們不想看到的。那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導(dǎo),跟他們講道理,使他們懂得,不努力不會有大的收獲,我們必須認(rèn)識到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,孩子才會有變化,現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習(xí),我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。
5、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子,要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作:如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。
教育子女是一項浩大的工程,更是一項艱巨的工程,需要愛心,需要用心,需要細心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位都能成為優(yōu)秀的父母或監(jiān)護人,也希望你們的孩子都能成人,成才。
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
四年級家長會班主任發(fā)言稿5
尊敬的各位家長,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,因為孩子們的緣分,我們走進了西六方學(xué)校,走進了四(1)班的教室,首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!
轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入四年級已兩個多月了。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進步,班級的工作走向正規(guī)。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信,這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
今天的會議有八項議程:一、班級基本情況介紹;二.考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報;三、家長的意見和建議;四、班主任與個別學(xué)生家長進行個別交流;五、班主任宣布家長會結(jié)束。
一、班級基本情況介紹
1、學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生27人,其中男生9人,女生18人;住宿生共25人,男生8人,女生17人。這半學(xué)期,我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總體來說都比較乖巧聽話,班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護,如我們班的班長劉麗月、副班長秦闖、學(xué)習(xí)委員楊艷紅、體育委員廉佳玉、等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負責(zé),還有其他一些同學(xué),李楠,馬世巖,李杭錦,高羽,高鋒等等,都很能為班級集體著想,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,無故曠課的沒有,大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負責(zé),上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,同學(xué)之間能團結(jié)友愛,這兩個多月以來,每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級同學(xué)團結(jié)、和諧。
但問題同時也是存在的,部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,完成作業(yè)較被動,字跡較潦草,極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進一步加強,要做到及時清理自己的衛(wèi)生,保持衣服的整潔。尤其是住校生學(xué)生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
2、教師情況介紹
我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師——申彩云,首先有我來介紹一下,這是我班的副班主任兼語文老師顏憲菊老師,大家歡迎!
3、班委會組成
班長——劉x、副班長——秦x、學(xué)習(xí)委員——楊x文娛委員——閆x、體育委員——廉x、生活委員——王x
4、班級管理理念
班級是學(xué)校最基層的組織單位,也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,大膽探索,勇于實踐,強化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識,盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng),促進班級建設(shè)。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細節(jié),注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!闭J(rèn)識到習(xí)慣很重要,正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生,我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,比如說:早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有著良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。
二、考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報
開學(xué)到現(xiàn)在,在幾次的考試中,涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),同時反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長配合教育。主要問題有:
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,學(xué)習(xí)的自主性較差,缺乏自覺性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時間,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,屢教不改等等。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學(xué)上課說話,做小動作,有的同學(xué)喜歡攻擊別人,和同學(xué)關(guān)系相處不好,有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心,有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系,及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。
5、懶的人比較多,怕動腦子,怕動筆,怕記,怕背,做什么事情都是完成任務(wù),甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.
對于以上問題,希望引起各家長重視,并給與我們大力支持,希望家長配合。
三、家長的意見和建議
各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議,希望大家暢所欲言,談出自己的真實想法,以便我們以后更好的教育學(xué)生。
剛才各位家長從多方面談了自己的想法,我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,百尺竿頭,更進一步,力爭把工作做的更好。讓我們都信心十足的把孩子都培養(yǎng)成人,在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,我們有信心,有百分之一的希望,我們也決不會放棄。
四年級家長會班主任發(fā)言稿6
尊敬的各位家長::
大家好!
我是四年級x班班主任,首先,請允許我代表四年級x班的全體任課教師,對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會,單從這一點,就可以看出,你們女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。同時我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來,為什么這么說呢?因為對于學(xué)生來講,只要自己的家長身在其中,來參加會議對他們來講就是驕傲,就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習(xí),去實現(xiàn)自己的理想。
召開這次家長會的目的,是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施,家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信,我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
一、期中考試成績
從以上成績中,我們不難發(fā)現(xiàn),偏科的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,咱們知道小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會五門功課,如果在出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,那以后上初中又該怎么辦呢?從另一個角度分析,我們班成績排布上來看,成績的起伏、跳躍不是太大的。全班有部分同學(xué)有明顯的退步,也有幾位同學(xué)有明顯的進步,這些不穩(wěn)定因素也會帶來諸多不確定。
首先,我們班一共58人。但其實每一位同學(xué)的內(nèi)心都是積極向上的,或多或少的希望自己能在這次考試中有較大的突破,所以在本次考試過程中都能認(rèn)真對待。平時稀里糊涂的同學(xué),到了這關(guān)鍵時刻,都緊繃了每一根神經(jīng),可是,我覺得這并不是我們班的最好成績,換句話說,我們一班的實力遠不止這些,很多同學(xué)在私底下都在加油用功!在學(xué)習(xí)上最大問題是。絕大部分同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方法,都是:“老師怎么說,我就怎么做;老師不說,我就不做”。逼著學(xué),我經(jīng)常也與他們朋友似的談心,覺得他們成了“學(xué)習(xí)的奴隸”,發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的很累,我對他們學(xué)習(xí)的建議,其實很簡單,“珍惜時間,做好每一道習(xí)題”。因為課堂是40分鐘時間,上課浪費多長時間是彌補不過來的。
二、學(xué)生情況
本班現(xiàn)有學(xué)生58人,其中男生36人,女22生人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,也很聽老師的話但學(xué)生的基礎(chǔ)不是很理想!語文教學(xué)中學(xué)生最難的就是閱讀和寫作上,那這方面就要求家長多多管教,多多配合,讓孩子多看書,多給他買一些豐富自己內(nèi)心世界的書籍,而且還有和孩子多多的交流,因為說,是為了寫而起步,時不常的和孩子拉拉家常,講講學(xué)習(xí)以外的話題,有時候這對孩子也是一種幫助,一種學(xué)習(xí)。我希望家長與我一起共同教育學(xué)生,學(xué)會做人,健康成長。你們應(yīng)該知道,父母是孩子的第一任老師。
作為班主任我的工作思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽,只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面,我不以成績論英雄,只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,進步一點點就鼓勵,及時表揚。在我這一年的努力下,現(xiàn)在我們班形成了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面,班級學(xué)生集體榮譽感很強,當(dāng)然班級也存在一些問題,需要和家長共同攜手來解決。比如:打掃衛(wèi)生不及時,遲到、還有個別同學(xué)不按時完成作業(yè)。
我將班級孩子大體分為四類:
第一類:品學(xué)兼優(yōu)的孩子,這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,有很好的自制力,能主動學(xué)習(xí),我為這些孩子的家長自豪,你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子,他們不僅是家庭的驕傲,也是我們老師的驕傲,這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,不要給他們施加更大的壓力。
第二類學(xué)生,他們努力學(xué)習(xí),但基于多種原因,如:基礎(chǔ)不扎實,學(xué)習(xí)方法不正確,這些學(xué)生成績不拔尖,但他們也有希望,這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,發(fā)展好了,是重點,稍有松懈就將擦肩而過,面對這樣的學(xué)生,家長不僅需要給予關(guān)心,有時也需要給予必要的幫助與督促,在孩子的成績中,不僅有老師的培養(yǎng),學(xué)生的努力,更有家長的汗水。
第三類學(xué)生,是老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學(xué)習(xí),渴望有一份理想的成績,他們善良懂事,但成績始終不理想,以致自己信心都大打折扣,我能理解家長面對孩子成績不理想的心情,但我想說,這些孩子盡力了,他們不需要責(zé)備,他們更多的需要鼓勵,需要你的關(guān)心和支持,盡管他們成績不是最優(yōu)秀的,但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子,他們活潑好動,充滿了青春的活力,也因此常常違反紀(jì)律,表現(xiàn)在曠課,上課搞小動作,甚至課堂上說話,成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,但有時我真的感到力不從心,我需要家長的配合,引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿,更是家長的心愿,只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,你們不能對我說:“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說:“哎呀,老師我忙,我沒時間!”如果因為我們老師和家長的疏忽,對孩子疏于教育,倘若真的發(fā)生了不良的后果,作為我們都有推脫不了的責(zé)任,家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說,不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,而是說,我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。
一個學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為,孩子上了學(xué),吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的,你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于。我們當(dāng)中可能有的家長,在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班,教室在哪里,更不用說老師叫什么名字了。那么如何能做一個稱職的家長,在品行,性格,學(xué)習(xí)方面對孩子進行良好的教育和影響呢?
我想:
1、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生上網(wǎng)、玩游戲、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與人交往,星期天除了做作業(yè)外的行為,及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
2、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。
往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望,家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校地表現(xiàn),和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要投入更多一點的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理,了解孩子什么時間該上學(xué),什么時間放學(xué),一天學(xué)習(xí)多長時間,有沒有完成老師布置的作業(yè)。有些家長來找我,讓我對他家的孩子好好管一管,上課多提問,課后多找他談話。根據(jù)家長對學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)心程度,比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時間,不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時間完成。有的家長總是說,工作太忙,我說,家長再忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢這個,為孩子攢哪個,那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑,攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢?
三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
可能家長要問,你讓我們更多的關(guān)心孩子,但我們不缺他的吃穿,學(xué)習(xí)上我們有使不上勁,這不是為難我們么?我說不是這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進行交流
家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長匯報假情報,不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進,家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。
五、不要過分嬌慣孩子
我覺得過于嬌慣孩子,怕孩子吃苦,這是家長的共性。況且你有沒有想過,像這樣的孩子,眼前確實是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍暮湍芰Γ瑢碛龅嚼щy怎么辦?面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會,沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,往往會用于上網(wǎng)、打游戲,等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,最后,歡迎家長多多來校交流情況,帶來你們寶貴的意見和建議。
謝謝大家!
四年級家長會班主任發(fā)言稿7
尊敬的各位家長:
下午好!
首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎,對各位家長關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝。
我們深深知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,作為孩子的班主任,在交流之前我想先以我個人的名義,向今天所有到來的家長表達我深深的謝意,感謝大家這幾年多來對我工作的支持,對學(xué)校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持,孩子們不可能有這么大的進步。借此機會呢,我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下,今天我們開這次家長會的主要目的就是在今后的學(xué)習(xí)和生活中如何使我們的孩子更加健康快樂的成長。通過我們的共同努力,搞好學(xué)生的工作,使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進步。所以,我希望大家暢所欲言,集思廣益,真正把這次會議開成是有意義的家長會。
同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),方便老師在教育孩子時做到因人而異?,F(xiàn)在,我趁這次難得機會就開學(xué)以來的班級工作向各位家長匯報:
一、匯報班級工作。
我們班共有58名學(xué)生,小部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,成績優(yōu)異,學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語文老師,我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的`問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面:我應(yīng)該很自豪的說,我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如見到老師都能主動問好……總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
(二)學(xué)習(xí)方面:我們平時常說,十個指頭有長短,這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班58名學(xué)生,學(xué)習(xí)很好的約10人,較好的約18人,一般的約18人,較不理想的約12人。
(1)表揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué):邱莉敏、司徒樹、孫佳瑜、林兆君、林慧、唐瑩、趙靜儀等同學(xué)。
(2)表揚聽講專心,發(fā)言積極的同學(xué):邱莉敏、司徒樹、曾俊淞、陳發(fā)祥、林兆君、唐祥秀、唐瑩、趙靜儀、趙海旭、蒲詩雨、許會諾、黃佳琪、王靜、陳昱文、陳世伯等同學(xué)。
(3)當(dāng)然,還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平常聽課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低。個別作業(yè)寫不完;有的常忘記做:還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒有恒心、耐心
(三)學(xué)習(xí)雷鋒方面:好人好事的同學(xué):邱莉敏、司徒樹、唐瑩、趙靜儀、趙海旭、曾俊淞、麥瑞、李春艷、趙日康、曾俊淞、
二、規(guī)范方面:需要與學(xué)校做好配合的幾項工作
1、班里很多同學(xué)自我約束能力較差,行為習(xí)慣一般。如:部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,上課愛做小動作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進。
3、部分男同學(xué)太愛動,自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂。
4、部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對孩子的健康有害。
5、班里存在不參加勞動的人數(shù)特多,特別是男生。
6、對于孩子的到校時間,我們規(guī)定在7:40前到教室交作業(yè)、讀書。值日生早10分鐘來收拾班級,打掃衛(wèi)生。
最后,我希望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信,我們會盡全力對每一位孩子負責(zé)。
謝謝大家!
四年級家長會班主任發(fā)言稿8
尊敬的各位家長:
大家好!很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對工作和老師工作的大力支持,在這里我代表學(xué)校和我們班的三十一名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說實在的,孩子的一直都是我們非常關(guān)心的問題,把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任,共同的愿望。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢,了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),以便在以后對孩子的教育中該怎么做。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),方便老師在教育孩子時做到因人而異?,F(xiàn)在,我趁這次難得機會就開學(xué)三周來的班級工作向各位家長匯報:
一、四年級下冊語文分析
這次四年級的語文試題分五部分,第一部分,識字寫字(1)我能把下面的字寫正確、規(guī)范、整潔。(5分)(2)聽寫詞語。(10分)(3)能根據(jù)拼音正確、工整的寫下面的詞語。這一部分有百分之八十的學(xué)生基本沒失分。第二部分積累與運用?;旧鲜瞧邆€題型。有辨字、組詞、選詞填空、連線、默寫古、擴句、改病句、造句、按課文內(nèi)容填空。(41分)第三部分是閱讀欣賞(22分),分課內(nèi)閱讀和課外閱讀。第四部分,語言表達;寫一段話,你當(dāng)班級值日生時是怎樣打掃班級衛(wèi)生的?從整體上看這次試卷形式多樣,體現(xiàn)了新穎性和靈活性。能夠照顧大多數(shù)學(xué)生,題目容量適中,難度不大,無怪題偏題。它符合新課改的要求。大多數(shù)題型都是課文中或平時訓(xùn)練中所接觸過的,為學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的,如:聽寫詞語、看拼音寫詞語、選詞填空、默寫古詩、按要求寫、按課文內(nèi)容填空等。
2、卷面分析
全班參加考試的31人。及格人數(shù)為30人,及格率為96.8%。平90.4均分為。
3、失分情況及存在的問題
二、下面,對本學(xué)期的語文教學(xué)工作向各位家長匯報一下。
1、在今年的語文教學(xué)中,我主要采用先預(yù)習(xí)再上課模式。就是每上一個課先做預(yù)習(xí)作業(yè),讓學(xué)生從整體感知課文,與之同步的是背誦課文,這個背誦包括書上要求的,和我自己劃出需要孩子們積累的內(nèi)容,我采用的是組長到我這背,組員到組長那背,最后我會在各組中再次抽背,所以希望各位家長能提前讓您的孩子在您跟前先背,這樣在學(xué)校我抽背時就比較快了,質(zhì)量就會高一些。
2、還要求同步背誦校本教材《小學(xué)必背70首》,去年我們已經(jīng)基本背誦完了,但由于孩子這一個假期過去,可能有許多古詩都忘了,希望各位家長有時間能督促您孩子在背一背。如果沒書的請買一本。
3、每學(xué)習(xí)一篇新課之前多是先聽寫,這樣既檢查了學(xué)生的課前自主預(yù)習(xí)的情況,又為鞏固生字,學(xué)習(xí)課文解決了生字難題。每天中午我們會抽出15—20分鐘來聽寫,一學(xué)期下來每課生字最少聽寫過兩道三遍,再不過關(guān)的也就一兩個學(xué)生了。
4、本學(xué)期語文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí),因為四年級的課文內(nèi)容更深奧了,如果課前不做好充分的預(yù)習(xí),單憑上課聽講是很難有效果的。同時,四年級要掌握的知識更多、更難,課后一定要及時鞏固,每教完一篇課文都要聽寫相關(guān)詞語與課文段落。到了四年級,對于學(xué)生來說至關(guān)重要,在學(xué)校,老師只能教給他們習(xí)作的方法,語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累,。所以,給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每天寫一篇閱讀筆記,每天至少看20分鐘課外書。所以,也請家長們回去關(guān)注以下小孩的閱讀情況。
5、關(guān)于語文作業(yè)方面的要求
從我們發(fā)下去的作業(yè)本,家長們可以看出,就我們語文學(xué)科來說,每學(xué)完一課,需要完成的作業(yè)就有:《大練習(xí)冊》、《小練習(xí)》、《家庭作業(yè)》、以及抄寫生字詞語、每周一篇周記,每周在采蜜本上完成一頁摘抄。除此之外,從上學(xué)期開始就有重點推出的一項作業(yè)是“預(yù)習(xí)作業(yè)”,從每次交上來的作業(yè)來看,大多數(shù)學(xué)生做得不夠認(rèn)真,其實如果把預(yù)習(xí)工作做的好的話,孩子在課堂上的學(xué)習(xí)是很輕松的,因為她是帶著自己的思考進教室的。
6、由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,督促孩子獨立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。
7、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,但是孩子很努力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他的成績提上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí),其他方面也是這個道理。
8、關(guān)于閱讀:
進入,家長們就會為了孩子的作文寫不好而苦惱,其實,孩子頭腦中空空的,是寫不出好文章的。要想讓孩子寫出好的作文,增加學(xué)生的課內(nèi)外閱讀量,是一個好途徑。有的家長會說:我的孩子看了很多書,家里也有很多書,怎么不見他的閱讀能力、作文水平提高呢?我想,閱讀和作文都不是一步登天、一蹴而就的,它是一個厚積薄發(fā)的過程,需要一個漫長的時間。當(dāng)然并不是所有的孩子都喜歡聽書。如果遇到這樣的情況,不要著急,也許孩子還沒到哪個時期,也許只是對所選書的內(nèi)容不感興趣。不論孩子喜歡不喜歡,只要媽媽高興地讀,孩子總會慢慢懂得看書的快樂的。讀書對于人的成長是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛讀書的民族,如猶太人。全世界富有者中,40%是猶太人。諾貝爾獎獲得者中最多的也是猶太族人。從1901年諾貝爾獎首次頒獎到20xx年已整整一百年,總共680位諾貝爾獎獲得者中竟有138名是猶太人,約占了總數(shù)的20%。要知道,現(xiàn)在全世界一共只有大約1500萬猶太人,僅占世界總?cè)丝诘?。3%。就是這個微不足道、僅占人類總?cè)丝诎俜种泓c三的小民族竟然獲得了全部諾貝爾獎的百分之二十,這是何等驚人的比例!他們?yōu)槭裁茨苋〉眠@樣好的成績,那就是熱愛讀書!他們讀書態(tài)度近乎宗教。孩子剛生下來,就用蜂蜜涂在書上,讓孩子舔,意思是讀書才能甜蜜。他們也絕不允許把書踩在腳下,結(jié)婚的禮物中有書,人死后墳?zāi)怪幸惨艜婆f不堪了,不會扔掉,更不會燒掉,而是將它埋葬在地里。書才是真正的大學(xué),才是讓人精神成長的樂園。如果一個人不讀書他是走不遠的。猶太人每人年均讀書64本,而中國人均只有5本。
三、開學(xué)三個星期以來,學(xué)生們的表現(xiàn)。
1、學(xué)習(xí)較穩(wěn)定的同學(xué)有:
2、上課發(fā)言積極的有:
3、書寫認(rèn)真規(guī)范的有:
4、黑板報做的出色的有
5、能參與卻不夠積極。(課上表現(xiàn)、)
6、能團結(jié)卻不夠高效。(值日工作、)
7、能完成卻不夠精致。(各種作業(yè):日記、家庭作業(yè)、練習(xí)冊)
四、注重生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
所有的學(xué)習(xí)習(xí)慣都是和生活息息相關(guān)的,一個在生活上丟三落四的孩子在學(xué)習(xí)上一定也很馬虎,一個不會整理書包和東西的孩子學(xué)習(xí)上一定也很亂,生活中做事慢的孩子學(xué)習(xí)上也會比較拖拉,所有的學(xué)習(xí)問題都最終來自生活,所以家長要在生活中注重習(xí)慣的培養(yǎng),從養(yǎng)成生活好習(xí)慣開始。因為從部分學(xué)生學(xué)習(xí)不積極主動,完成作業(yè)較被動,字跡較潦草,極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),還有一部分的學(xué)生上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進一步加強,要做到及時清理自己的衛(wèi)生,保持衣服的整潔。
五、多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和進步的地方,多鼓勵孩子。
這一點似乎說著容易,但是更多的時候家長會拿孩子和別人家的孩子比,會責(zé)怪孩子,其實每個孩子都有自己的特點,每個孩子都是個金子,我們要發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕的,要多看到孩子的進步的地方,及時給孩子鼓勵,促進他取得更大的進步。
一個人需要養(yǎng)成的良好習(xí)慣很多,學(xué)習(xí)中需要的習(xí)慣還有:課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、積極思考的習(xí)慣、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣、仔細觀察的習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、歸納總結(jié)的習(xí)慣、遵守時間的習(xí)慣、等等。還有生活、做人等方面的習(xí)慣就更多了。習(xí)慣的培養(yǎng)是如此重要而又漫長,所以家長要有足夠的耐心用身邊的小事去幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,同時要堅持,希望我們的同學(xué)能夠在四年級養(yǎng)成好的習(xí)慣,為以后的學(xué)習(xí)打好鋪墊。當(dāng)您的孩子還沒養(yǎng)成好的習(xí)慣,你更得為孩子的將來作打算了!你是打算讓孩子進步呢?還是打算放任自由?孩子的成績不好,孩子的作業(yè)經(jīng)常沒做完,哪些作業(yè)完成了,哪些作業(yè)沒完成?你知道嗎?還是你壓根就是他讀他的書,您忙你的事呢?隨著年級的增高,孩子的不斷成長,要改變孩子的某種習(xí)慣、態(tài)度的難度越來越高,也就是作為家長的您在對孩子的教育或管理上的主動權(quán)越來越少,面臨更多的就是被動,到后來你也只能聽之任之,但我們的孩子還沒到這個年齡,上了如果您還不好好管我看你的麻煩會越來越多。說句心里話:“你的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)我會負責(zé)好,但回家的作業(yè)是不是該您負責(zé)。
在教學(xué)上,管理上,哪兒有不對的地方,或者我們有些過激的行為,你們都可以當(dāng)面給我們指出,千萬不要因為一點小事,就鬧得大家心里不愉快。
六、其他方面:
1.提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾。
2.保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,它是每天學(xué)習(xí)的保證。
3.教育學(xué)生不亂花錢,不在小攤子上買吃的,學(xué)校不允許帶零食。
4.對于孩子的到校時間,我們規(guī)定在9:40前到教室交作業(yè)、讀書。值日生早10分鐘來收拾班級,打掃衛(wèi)生;
四年級家長會班主任發(fā)言稿9
各位家長:
下午好!
感謝你們在繁忙的工作當(dāng)中抽時間來參加這個家長會,感謝你們對自己孩子教育的重視。今天在家長會上,我打算講四個方面的內(nèi)容。
一、班級的基本情況
我們班學(xué)生23人,從三年級到現(xiàn)在班主任和數(shù)學(xué)老師沒換,班主任是我,數(shù)學(xué)老師是李老師。說實話,我們班的同學(xué)比之以前都有很大進步,課堂紀(jì)律一直都在進步當(dāng)中,大部分的學(xué)生在上課的時候改正了做小動作、好動的壞習(xí)慣;并能做到積極動腦思考和認(rèn)真聽講。做作業(yè)也比以前自覺多了,特別是學(xué)校開展班級評比,大家集體榮譽感都增強了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進步。每一個同學(xué)都很有進取心,很有干勁。例如:我們班的:石榮榮、趙涵孜、高冬梁、張若冰、張永祥等班干部同學(xué),以身作則,幫老師管理班級,每天帶隊做兩操,是老師的好幫手。集體榮譽感強,到校積極做衛(wèi)生:高雅杰、張華鑫、張析彭;還有,張婷、張穎、方林杉、王銘心等同學(xué)做事認(rèn)真,一絲不茍。李清坡、吳金柯、宋小文、張析彭、肖楓等同學(xué)思維敏捷積極發(fā)言。還有較有進步的同學(xué),如劉紅杰、宋小文、能夠按時完成作業(yè)。每個孩子都有他的長處,我就不一一表揚了,我們應(yīng)該多方面的衡量學(xué)生。確實,孩子們在自己的努力下,在各位家長的幫助下,各方面有了質(zhì)的飛躍。當(dāng)然也存在一些不好的現(xiàn)象,比如不完成家庭作業(yè)、作業(yè)字跡潦草、自我約束能力差等,待會和家長單獨交流。(高雅杰、張浩雨、李清坡、吳亞東等)。
二、半學(xué)期來孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況
考試成績不是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn),但是我很希望家長們能夠看一看這個表格,這樣你就能清楚的知道自己孩子在班級里所處的位置,同時做一縱向和橫向的對比,這樣才會發(fā)現(xiàn)問題,有針對性的指導(dǎo)孩子。我把我們班的孩子們分成了這么幾大類:(1)學(xué)習(xí)踏實,自覺性強、成績優(yōu)異的學(xué)生:石榮榮、張永祥、張婷、張紫嫣、趙涵孜、付晴晴、方林杉(2)頭腦聰明、思維敏捷、課堂上發(fā)言積極,但是自覺性不好,需要家長老師
督促點撥的學(xué)生,這些孩子的成績不夠穩(wěn)定:高冬梁、宋小文、吳金柯、張華鑫、肖楓、趙亞星(3)穩(wěn)重踏實、按時完成作業(yè)、課堂聽講也認(rèn)真,但是成績不夠理想,他們沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法,要么就是基礎(chǔ)薄弱:張穎、王銘心、張若冰、劉紅杰、張鵬錦(4)特別聰明、特別有潛力、有很大的提升空間但是自身的惰性大,背書作業(yè)拖拉的學(xué)生:高雅杰、李清坡、張析彭;這些孩子也是最讓老師著急和心疼的孩子。希望能夠取得家長的配合,讓好苗子朝著棟梁的方向發(fā)展,而不是任其自由成長。
三、談?wù)勎易约涸诮逃虒W(xué)方面的'一些做法和特點。
1、重視學(xué)生的品德教育。
我始終認(rèn)為,一個人的人品是最重要的,所以我始終把讓孩子學(xué)會做人,學(xué)會做個好人放在第一位。平時一有機會就向他們灌輸一些做人的道理,告訴他們要善良,要有愛心,要有同情心,要有孝心,要懂得感恩,要樂意幫助別人等等。
2、重視學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
我一直認(rèn)為,習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績本身更加重要,良好的習(xí)慣可以讓人終身受益。利用每周的班會課時間,我給學(xué)生講一到二種良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。如見到老師如何問好?走路怎樣的姿勢好?衣服的紐扣怎樣扣?上課起立和老師問好怎么做?寫字如何做到三個“一”?如何有條理地安排自己的事情?課桌斗如何整理?等等。我想只要我平時有心,只要我不斷加以糾正,只要我堅持下去,孩子的一些不良習(xí)慣慢慢會改掉的。看到他們的習(xí)慣慢慢變好,我會從心底里感到欣慰,感到高興的。
3、我在教育教學(xué)上的幾個特點。
在學(xué)習(xí)方面我要求很嚴(yán),對于作業(yè)故意不做的學(xué)生絕不是批評幾句,補做了事,而是要對其懲罰,讓他知道在我班里,作業(yè)不做是絕對不可能的,作業(yè)不做是吃虧的。再比如學(xué)生的字寫得不好,我會讓他們重寫,直到寫好為止,對作業(yè)不認(rèn)真的學(xué)生,我會讓他重做。
公平。我會公平對待班級里的每一個學(xué)生,不管他是本地的還是外地的;不管他長得好看還是難看;不管他的家里富裕還是貧窮;不管他是班干部還是一般學(xué)生;也不管他的學(xué)習(xí)成績好還是差。在我眼里都是我的學(xué)生,我會一視同仁。絕不有所偏頗,絕不厚此薄彼。誰做得好就表揚誰,誰做錯事情就批評懲罰誰,誰有進步就加以鼓勵。
注意培養(yǎng)孩子的興趣。有一句話:興趣是最好的老師。確實只要學(xué)生對我教的課感興趣了,就不怕他們學(xué)不好。如果看到下一節(jié)是語文課,就唉聲嘆氣,那就說明對語文不感興趣,甚至害怕上語文,那就是我這位語文老師最大的失敗。所以我很重視培養(yǎng)學(xué)生對語文課的興趣,對學(xué)習(xí)語文的興趣。從心底里對學(xué)生好,上課是語言生動幽默,提的問題適合學(xué)生的口味,布置作業(yè)適當(dāng),對于進步的及時表揚,開展一些競賽活動等等,都是培養(yǎng)興趣的好方法。
4、重視課外閱讀。
讀書人一定要愛讀書,讀書人不喜歡讀書是不可想象的。我經(jīng)常跟學(xué)生講:要把讀書當(dāng)成生活中不可缺少的一部分,要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,要把讀書當(dāng)成是一種享受。讀書的好處真是太多太多了:讀書可以積累語言,對學(xué)習(xí)語文,對寫好作文,對口才都有好處;讀書可以學(xué)到許許多多,各種各種的知識;讀書可以讓自己的品德高尚起來,讓自己的素質(zhì)高起來;讀書可以充實自己的生活,愉悅自己的心情。喜歡讀書的孩子,父母不用擔(dān)心他變壞。我注意培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,經(jīng)常跟他們講講讀書的好處,讀一些名家名篇,介紹一些著名著作著名作家。
四、向各位家長提出一些要求。
1、一定要重視對孩子的教育。
有些家長總是以自己工作忙,自己不懂教育為由來推脫對孩子的管教,這是不應(yīng)該的,也是沒有道理的,任何借口,任何情況不能作為放棄放松對孩子教育的理由。
孩子是每一個家庭最可寶貴的財富,和其他一切相比,孩子是最重要的。另外,孩子教育與不教育是完全不一樣的,孩子生下來都是一張白紙,都是差不多的,孩子的思想品德,孩子的習(xí)慣都是后天形成的。所以有些家長覺得孩子是生好了的,教不教一樣,這種看法是不對的。我教了十幾年書,當(dāng)了十幾年班主任,接觸了許許多多的學(xué)生和家長,可以得出一個結(jié)論:有什么樣的家庭就有什么的孩子,有什么樣的家長就有什么樣的孩子。
2、父母是教育孩子的第一責(zé)任人。
現(xiàn)在有很多父母由于工作忙,教育孩子的任務(wù)交給自己的父母,交給孩子的爺爺奶奶。這也是不對的。孩子由父母帶,父母教育,跟爺爺奶奶帶,爺爺奶奶教育是不一樣的。爺爺奶奶往往比較寵,對孩子的任何要求,不管是否合理,都會加以滿足,這樣長期以往,就會使孩子養(yǎng)成任性,自私,動不動發(fā)脾氣等壞習(xí)慣。所以爸爸媽媽一定要擔(dān)當(dāng)起教育孩子的責(zé)任。
3、注重教育方法。
我在和一些家長接觸,交流當(dāng)中得知,現(xiàn)在不重視孩子教育的家長越來越少了??墒呛芏嗉议L都覺得不知道怎么去教育孩子,或者不知道哪些教育方法好,哪些教育方法不好。都在為這個苦惱。所以教育是一門學(xué)問,教育是一門藝術(shù),我們做家長平時也要學(xué)習(xí)一些教育的理論,教育的方法。
今天我也不可能在這里具體地和大家說教育方法。不過有兩種方法是在教育孩子中最糟糕的方法:一種就是打罵,這是最低層次的方法,經(jīng)常打罵只能適得其反,要么是孩子越來越自卑,要么使得孩子心里對你懷有仇恨。第二種是溺愛,就是無原則的愛,只要孩子想要的,不管合理不合理,都加以滿足,只會在物質(zhì)上滿足孩子,吃好,穿好,玩好。這跟養(yǎng)個寵物有什么區(qū)別呢?
我覺得要教育好孩子,首先要讓孩子對你有敬畏感。敬畏這個詞語很好的,包含兩個意思,就是既覺得你好,從心底里佩服你,又對你有些怕。這樣教育才有效果。即使你不在身邊,當(dāng)他要做一些不該做的事,甚至有些不好的想法時,也會及時收斂。在爸爸媽媽兩個人中間,我認(rèn)為至少有一個人,說話很靈的,至少有一個人孩子對你有些怕的,所謂嚴(yán)父慈母,還是有道理的。在教育時要嚴(yán)格,要講道理,不在于話多,不在于聲音響亮,說話要有分量,這樣才有效。
4、提出幾點具體的要求。
(1)讀書。
平時督促孩子多讀書,引導(dǎo)孩子讀書,為孩子創(chuàng)造一個良好的讀書環(huán)境和讀書條件。為他們準(zhǔn)備一些好的書,比如寓言童話,科技類圖書,名家名篇,中外名著等。盡量有一個小房間,一張寫字臺,一盞臺燈,讓孩子有一個安靜舒適的讀書環(huán)境。
(2)作業(yè)。
督促孩子按時認(rèn)真完成作業(yè)。家長不能去輔導(dǎo),但是你們可以看看他們是否認(rèn)真,姿勢是否正確,寫字是否端正。
(3)看電視、電腦。
我在和學(xué)生和家長交流的時候,發(fā)現(xiàn)這個問題在學(xué)生當(dāng)中比較普遍,家長也是很頭疼的。我們要告訴孩子,看電視、電腦跟看書做作業(yè)相比,看電視、電腦確實要好,既舒服,又不用動腦筋,可以坐在沙發(fā)上看,可以一邊吃東西一邊看,甚至可以躺在床上看,但是你要想想,哪一樣對自己有好處?我們要學(xué)會克制,學(xué)會控制。當(dāng)然,絕對禁止也是不太現(xiàn)實的,我們還要引導(dǎo)還是適當(dāng)看一些有益的節(jié)目,比如新聞,比如科技類的。家長要嚴(yán)格控制孩子看電視、玩電腦的時間。
要講的東西很多,今天我就講這些。有些話可能講得不太客氣,希望各位家長能夠理解。
最后,我想說:我會對班里的二十三個孩子負責(zé)的,我會公平公正地對待每一個學(xué)生的。人無完人,我的工作中肯定還是會有很多做得不好的地方,請各位家長多多指正,也希望能多多包涵。
四年級家長會班主任發(fā)言稿10
各位家長:
大家晚上好!
首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,支持我的工作,表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,家長與家長,家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了孩子”。在進行第一項之前,我有必要說一下我的教學(xué)理念:做人第一,文化素養(yǎng)是人格的有機組成部分,每個孩子都是立體的,要培養(yǎng)全方位發(fā)展的小學(xué)生。下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報:
一、認(rèn)識四年級
中年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級,我們稱它為轉(zhuǎn)折點。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段,學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化,如果忽視了這個階段的學(xué)習(xí),那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。我認(rèn)為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化:
1、學(xué)習(xí)方面
從四年級開始,孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級主要是一些非?;A(chǔ)的知識,只要孩子肯下功夫,一般不成問題。到了中年級,學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜,從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,這對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握,該讀的還要讀,該抄的還得抄,該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。因為這些,就要求孩子變低年級的被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),這樣才能不斷的進步,反之,就會不斷的下滑,甚至出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。
2、心理方面
孩子長大了,也學(xué)會了思考,更學(xué)會了察言觀色,喜歡的人,他愿意和你交流,不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里,不喜歡和老師、家長交流,如果你關(guān)心他了,重視他了,也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里,讓你摸不透他的想法,這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、紀(jì)律方面
轉(zhuǎn)折時期,思想教育也很重要。在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀(jì)律。上課不舉手,發(fā)言沒聲音,下課就大吵大鬧。打了上課鈴,一點反應(yīng)都沒有。寫作業(yè)也竊竊私語,紀(jì)律在大幅度下
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