2025年人教版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷290考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、下列說法正確的是（）A.工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣法制氧氣，該原理是利用氮氣和氧氣的密度不同進(jìn)行分離B.實驗是制取氣體的原料必須是純凈物C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物D.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越小，空氣質(zhì)量越好2、生物圈中最主要的生產(chǎn)者是（）A.人B.生活在巖石圈的生物C.生活在大氣圈的生物D.綠色植物3、物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等方法，下面是初中物理中的幾個研究實例：①用總電阻表示同一段電路上串聯(lián)的兩個電阻；②用光線表示光的傳播方向；③研究電流時把它與水流相比；④利用磁感線來描述磁場。上述幾個實例中，采用了相同研究方法的是（）A.①③B.②③C.②④D.①④4、關(guān)于圖所示甲；乙兩種做法的判斷；正確的是()

A.甲正確B.乙正確C.甲和乙都正確D.甲和乙都不正確5、小明和小忠想把一條彈性繩拉開；使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上，用來曬衣服?，F(xiàn)有兩種辦法：一種是按圖甲的方法做；另一種是按圖乙的方法做。關(guān)于這兩種做法下列說法正確的是()

A.圖甲中每個人所用的力比圖乙中每個人所用力要小B.圖乙中每個人所用的力比圖甲中每個人所用力要小C.圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用力相同D.條件不足，無法比較圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用力的大小6、如圖是李江同學(xué)為測量小燈泡電阻而連的電路，以下說法錯誤的是（）A.閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑到最左端B.實驗過程中兩電表都有可能需要換接較小的量程C.所測小燈泡的電阻可能隨電壓表的示數(shù)的不同而不同D.在如圖位置閉合開關(guān)后，向左移動滑動變阻器的滑片小燈泡變亮7、下列敘述正確的是（）A.飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液B.鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性能，是因為鐵比鋁更活潑C.堿溶液能使酚酞溶液變紅，那么能使酚酞溶液變紅的一定是堿的溶液D.用汽油和加了洗滌劑的水分別除去衣服上的油污，兩者去污原理不同評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖；其中不同的球代表不同的原子．

該反應(yīng)涉及到____種元素____種分子，其中屬于單質(zhì)的是____（填化學(xué)式）．9、硅、鍺等半導(dǎo)體材料的導(dǎo)電能力比銅、鐵等金屬的導(dǎo)電能力____(填“強(qiáng)”或“弱”)。某些物質(zhì)在溫度很低時，電阻變?yōu)開___，這就是超導(dǎo)現(xiàn)象。如果能制造出常溫下的超導(dǎo)體，它可以在____(填序號)情景得到應(yīng)用。

①用作電吹風(fēng)的電熱絲②用作白熾燈的燈絲③用作輸電線纜10、（1）空氣中含量最多的氣體是____．

（2）地殼中含量最多的金屬元素是____．

（3）兩個二氧化碳分子（用化學(xué)用語表示）為____.

（4）畫出鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖____．11、（2012·金華）5年前，某學(xué)校在教學(xué)樓的南北兩側(cè)同時種下了兩排長勢基本相同的水杉，后續(xù)的管理工作也相同?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)大樓南側(cè)的水杉明顯比北側(cè)的水杉茂盛高大，這是由于南側(cè)水杉能獲得更多陽光，增強(qiáng)了____，制造并積累了更多的有機(jī)物。12、如圖所示，一個小球靜止在水中，它所受的方向是____；如果剪斷繩子后，小球漂浮在水面上，它所受的大小與原來相比將____。13、如圖所示的菜刀在離刀口不遠(yuǎn)處有一排透氣孔。使用這種菜刀切菜時，透氣孔中的空氣會在菜片和刀面之間形成一空氣隔層，避免在____作用下菜片沾刀，同時也能____（選填“增大”或“減小”）切菜時刀受的阻力。

14、銅線在通常情況下呈____性．當(dāng)將它與用電器、開關(guān)、電源連起來組成通路時，銅線中的____發(fā)生定向移動，形成電流，其定向移動的方向與電流方向____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共27分)21、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。22、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。23、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。評卷人得分五、其他(共3題，共15分)24、如圖所示；根據(jù)磁感線方向標(biāo)出電源的“+”；“﹣”極和小磁針的N極．

25、請用筆畫線代替導(dǎo)線；將圖中的電燈；開關(guān)和兩孔插座接入家庭電路中．

26、請用筆畫線代替導(dǎo)線鏈接實物圖；要求：當(dāng)滑片向左移動時通電螺線管的磁性增強(qiáng)且小磁針靜止時的指向如圖所示．

評卷人得分六、解答題(共1題，共10分)27、據(jù)科學(xué)測算，某熱帶雨林的降雨量是1950毫米/年，蒸騰量是1570毫米/年，請計算一下，蒸騰量占降雨百分之多少？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】A、工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣法制氧氣，該原理是利用氮氣和氧氣的沸點不同進(jìn)行分離，錯誤；B、實驗是制取氣體的原料不一定純凈物，例如制取氧氣使用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物，錯誤；C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，不具有可燃性，不屬于可燃物，錯誤；D、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越小，空氣質(zhì)量越好，正確；【分析】根據(jù)已有的空氣和氧氣的知識進(jìn)行分析解答即可．D、紅磷在空氣中不能自燃．2、D【分析】【解答】生產(chǎn)者主要指綠色植物；能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，可見D符合題意。故答案選：D

【分析】生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量。3、C【分析】【分析】本題主要考察“控制變量法和科學(xué)探究的過程”等相關(guān)知識。

本題主要考察“控制變量法和科學(xué)探究的過程”等相關(guān)知識。物理學(xué)中對于多因素（多變量）的問題；常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題。每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法。

2.等效替代法是在保證某種效果（特性和關(guān)系）相同的前提下；將實際的；復(fù)雜的物理問題和物理過程轉(zhuǎn)化為等效的、簡單的、易于研究的物理問題和物理過程來研究和處理的方法。

3.通過模型來揭示原型的形態(tài)；特征和本質(zhì)的方法稱為模型法。模型法借助于與原型相似的物質(zhì)模型或抽象反映原型本質(zhì)的思想模型,間接地研究客體原形的性質(zhì)和規(guī)律。通俗的說既是通過引入模型（能方便我們解釋那些難以直接觀察到的事物的內(nèi)部構(gòu)造,事物的變化以及事物之間的關(guān)系的符號、公式、表格、實物等）將物理問題實際化。

4.類比法（Methodofanalogy）也叫“比較類推法”；是指由一類事物所具有的某種屬性，可以推測與其類似的事物也應(yīng)具有這種屬性的推理方法。

【解答】

①用總電阻表示同一段電路上串聯(lián)的兩個電阻；采用的是等效替代法。

②用光線表示光的傳播方向；采用的是模型法。

③研究電流時把它與水流相比；采用的是類比法。

④利用磁感線來描述磁場。采用的是模型法。

故答案為C。1.4、B【分析】【分析】（1）安全用電的原則：不靠近高壓帶電體；不接觸低壓帶電體；

（2）避雷針；又名防雷針，是用來保護(hù)建筑物物等避免雷擊的裝置．在高大建筑物頂端安裝一根金屬棒，用金屬線與埋在地下的一塊金屬板連接起來，利用金屬棒的尖端放電，使云層所帶的電和地上的電逐漸中和，從而不會引發(fā)事故。

【解答】甲圖中；小朋友在高壓線下釣魚，釣魚竿或者魚線一旦接觸到高壓線就有可能造成觸電事故，是非常危險的；

乙圖中；在現(xiàn)代建筑上安裝避雷針，將云層中積聚的電荷導(dǎo)入大地，避免了雷擊事故。

故答案為：B5、B【分析】【分析】力的作用是相互的；人拉彈簧的力和彈簧拉人的力大小相等，根據(jù)彈簧的拉力相等判斷兩種情況下人的拉力。

【解答】彈簧在兩種情況下承受的拉力相同，兩個人沿相反方向拉彈簧和將彈簧一端固定，兩個人同時用力拉彈簧，效果一樣，因為兩個人拉時，某一個人拉相當(dāng)于固定在柱子上，根據(jù)力的作用是相互的，人拉彈簧的力和彈簧拉人的力相當(dāng)，所以兩種情況下，拉力相等，所以乙圖中每個人的拉力是甲圖中每個人拉力的所以B選項正確。6、D【分析】【分析】（1）為保護(hù)電路；閉合開關(guān)前，滑動變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動變阻器的最大阻值；（2）使用電壓表與電流表時，電表量程的選擇要恰當(dāng)，不能過大或過?。唬?）燈泡電阻受溫度的影響，隨燈泡電壓的變化而變化；（4）根據(jù)滑動變阻器的接法及滑片的移動方向，判斷電路電流的變化，從而判斷燈泡亮度如何變化．本題是一道實驗題，考查了實驗的注意事項；電表量程的選擇、影響燈泡電阻的因素、滑動變阻器的調(diào)節(jié)，考查內(nèi)容較多，有一定難度，解題時要認(rèn)真分析電路圖，結(jié)合相關(guān)知識答題．【解答】解：A、由電路圖知，滑片在最左端時滑動變阻器接入電路的阻值最大，因此閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)滑到最左端，A說法正確，但不符合題意；

B；由電路圖知；兩電表量程選擇過大，讀數(shù)誤差較大，為減小實驗誤差應(yīng)更換電表量程，故B說法正確，不符合題意；

C；隨燈泡電壓變化；燈泡的實際功率發(fā)生變化，燈泡溫度發(fā)生變化，燈泡電阻受溫度影響而變化，故C說法正確，但不符合題意；

D；由電路圖可知；在如圖位置閉合開關(guān)后，向左移動滑動變阻器的滑片，滑動變阻器接入電路的阻值變大，電路電流變小，流過燈泡的電流變小，燈泡功率變小，燈泡變暗，故D說法錯誤，但符合題意．

故選D．7、D【分析】【分析】A；濃稀溶液是溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小；溶液是否飽和與溶液的濃稀沒有必然聯(lián)系．

B；根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

C；無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色；遇堿性溶液變紅，進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)汽油能溶解油污、洗潔精具有乳化作用；進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A；飽和溶液不一定是濃溶液；也可能是稀溶液，如氫氧化鈣的飽和溶液為稀溶液；不飽和溶液不一定是稀溶液，也可能是濃溶液，故選項說法錯誤．

B；鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性能；是因為鋁的表面有一層致密的氧化鋁薄膜，故選項說法錯誤．

C；堿溶液能使酚酞溶液變紅；那么能使酚酞溶液變紅的不一定是堿的溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故選項說法錯誤．

D；用汽油和加了洗滌劑的水分別除去衣服上的油污；利用的是汽油能溶解油污、洗潔精具有乳化作用，兩者去污原理不同，故選項說法正確．

故選：D．二、填空題(共7題，共14分)8、三四H2【分析】【分析】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前2個化合物的分子、反應(yīng)后1個化合物分子和3個單質(zhì)分子，反應(yīng)前后的6個分子中共含有3種原子、4種分子，生成的單質(zhì)分子應(yīng)為H2分子．

【解答】解：由微觀圖，反應(yīng)前兩分子構(gòu)成不同，為兩種物質(zhì)的分子；反應(yīng)后的四個分子中，其中三個分子都是由2個相同的原子構(gòu)成的同種單質(zhì)的分子，另一個分子為2個不同種原子構(gòu)成的化合物分子；根據(jù)構(gòu)成相同的分子為同種分子，判斷該反應(yīng)中共涉及四種分子；根據(jù)不同球代表不同種原子，四種分子中共含三種原子，由同種原子總稱為元素，則該反應(yīng)共涉及三種元素；根據(jù)圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，判斷生成的單質(zhì)應(yīng)為氫氣，其化學(xué)式為H2；

故答案為：三；四；H2．9、弱0③【分析】【分析】（1）容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體；不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的叫半導(dǎo)體。

（2）超導(dǎo)體的電阻為零；利用電流熱效應(yīng)工作的電器設(shè)備都不能用超導(dǎo)材料制作，但可用于發(fā)電；做輸送電力的線路。

【解答】（1）半導(dǎo)體的導(dǎo)電能力比金屬導(dǎo)體的導(dǎo)電能力弱。

（2）當(dāng)導(dǎo)體的溫度降至某一低溫時；它的電阻突然變?yōu)榱?，這種現(xiàn)象就是超導(dǎo)現(xiàn)象。

（3）超導(dǎo)體電阻是零；所以超導(dǎo)體不會將電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，不會放熱．利用電流熱效應(yīng)工作的電器設(shè)備都不能用超導(dǎo)材料制作．正因為超導(dǎo)體無法將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以用于發(fā)電；做輸送電力的線路是非常好的材料，可以大大降低電能的損耗。

故答案為：弱，0，③10、氮氣鋁2CO2【分析】【解答】（1）空氣中含量最多的是氮氣；占78%；

（2）地殼中元素含量最多的五種元素：氧；硅、鋁、鐵、鈣；所以地殼中含量最多的金屬元素是鋁；

（3）數(shù)字后面是化學(xué)式表示分子個數(shù)，所以兩個二氧化碳分子（用化學(xué)用語表示）為2CO2；

（3）圓圈內(nèi)是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該電子層上的電子數(shù)，所以鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖為：

故答案為：（1）氮氣；（2）鋁；（3）2CO2；（4）

【分析】（1）根據(jù)空氣中物質(zhì)的含量考慮；（2）根據(jù)地殼中元素含量最多的五種元素考慮；（3）數(shù)字后面是化學(xué)式表示分子個數(shù)；（4）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的畫法考慮．11、光合作用【分析】【分析】本題所考查的知識點是非生物因素對生物的影響。解答時可以從環(huán)境特點和生物的關(guān)系方面來切入。

【解答】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物。教學(xué)樓的南北兩側(cè)光照時間不同，南側(cè)水杉能獲得更多的陽光，增強(qiáng)了光合作用，制造并積累了更多的有機(jī)物．因此南側(cè)的水杉明顯比北側(cè)的水杉茂盛高大。故答案為：光合作用。12、豎直向上|變小【分析】【分析】（1）小球受到的浮力方向是豎直向上．（2）剪斷繩子后；小球上浮，排開水的體積變小，根據(jù)阿基米德原理可知浮力變化．本題考查浮力方向和阿基米德原理的應(yīng)用，知道小球上浮露出水面排開液體的體積變小．【解答】解：（1）浮力的方向是豎直向上的．（2）小球原來靜止在水中，剪斷繩子后，小球漂浮在水面上，則小球排開水的體積變小，根據(jù)阿基米德原理可知浮力變?。?/p>

故答案為：豎直向上；變小．13、大氣壓減小【分析】【分析】菜刀和刀面之間的空氣隔層可以防止菜刀緊貼在刀片上；并且可以使刀面與菜刀彼此分開減小摩擦．本題考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析解決實際問題的能力，對學(xué)生的要求較高，是中考重點考查的內(nèi)容．

【解答】解：切菜時透氣孔中的空氣會在菜刀和刀面之間形成一層空氣隔層；防止在大氣壓的作用下使菜刀緊緊地貼在刀面上．同時，這層空氣隔層可以把菜與刀面隔開減小了切菜時的摩擦力．

故答案為：大氣壓，減?。?4、中|自由電子|相反【分析】【分析】①銅線在通常情況下呈中性．

②正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向；負(fù)電荷定向移動的方向和電流方向相反．由此入手分析．

【解答】解：①銅線在通常情況下呈中性．

②金屬導(dǎo)電靠的是自由電子；是負(fù)電荷，因此在導(dǎo)線中自由電子定向移動方向與電流方向相反．

故答案為：中；自由電子；相反．三、判斷題(共7題，共14分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共27分)21、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標(biāo)度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標(biāo)度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標(biāo)識F=10N22、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運