平邑特校家長學(xué)校管理章程

PAGEPAGE2目錄1.學(xué)校章程家長學(xué)校章程22.組織機(jī)構(gòu)（1）家長學(xué)校校務(wù)委員會6（2）學(xué)校家長委員會6（3）家庭教育教科研組7（4）家長學(xué)校教務(wù)組織73.崗位職責(zé)（1）家長學(xué)校校長職責(zé)8（2）家長學(xué)校教務(wù)主任職責(zé)9（3）家庭教育教科研組職責(zé)10（4）家長委員會職責(zé)11（5）班級家長委員會職責(zé)12（6）家長學(xué)校班主任職責(zé)13（7）家長學(xué)校教師職責(zé)144.管理制度（1）家長學(xué)校教師考核制度15（2）家長學(xué)校檔案管理制度17（3）家長學(xué)習(xí)考勤制度17（4）優(yōu)秀家長考核評比制度18（5）家校聯(lián)系制度19（6）家長教育行為規(guī)范20一、家長學(xué)校章程第一章總則第一條家庭教育是現(xiàn)代國民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)。家庭教育的質(zhì)量直接影響著民族素質(zhì)和社會文明程度的提高。為規(guī)范家長學(xué)校管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《全國家長學(xué)校工作指導(dǎo)意見》和《山東省中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)綱要》的精神，特制定本章程。第二條家長學(xué)校性質(zhì)：家長學(xué)校以未成年人的家長及其撫養(yǎng)人為主要對象，是為提高家長素質(zhì)和家庭教育水平而組成的成人教育機(jī)構(gòu)；是宣傳正確的家庭教育思想，普及科學(xué)的家庭教育知識的主要場所；是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會，促進(jìn)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的工作橋梁；是優(yōu)化未成年人健康成長環(huán)境，推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地；是促進(jìn)和諧社會、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)的重要途徑。第三條家長學(xué)校的任務(wù)：向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法律法規(guī)；幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握家庭教育的科學(xué)知識和方法；向家長介紹未成年人生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和營養(yǎng)保健常識，指導(dǎo)家長進(jìn)行科學(xué)的家庭教育，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣；引導(dǎo)家長和學(xué)校密切聯(lián)系、互相配合，保持教育的一致性，發(fā)揮家庭教育的特殊優(yōu)勢，使之與學(xué)校教育互補(bǔ)互促；幫助家長加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高家庭教育水平，創(chuàng)建和諧家庭，從而促進(jìn)和諧社會建設(shè)。第二章組織機(jī)構(gòu)家長學(xué)校設(shè)立校務(wù)委員會，設(shè)校長1名，由學(xué)校校長擔(dān)任，副校長3名，由學(xué)校副校長擔(dān)任；委員由政教處、教導(dǎo)處、工會及少先隊(duì)總輔導(dǎo)員有關(guān)科室負(fù)責(zé)人、家長學(xué)校教師代表、家長代表等人員組成，根據(jù)校務(wù)委員會職責(zé)分工負(fù)責(zé)。校務(wù)委員會下設(shè)家庭教育教科研組和教務(wù)處。二、組織機(jī)構(gòu)家長學(xué)校校務(wù)委員會校長：胡貴和副校長：龐俊青蔣曉明張明亮委員：徐瑞軍劉宏郭鳳王華彬華慧英宋楊龐朝征學(xué)校家長委員會主任：龐俊青副主任：劉宏徐瑞軍郭鳳王華彬成員：楊靜盛中群王菲菲韓顏新管慶剛尚云萍李沖馬靜張繼存馮繼鵬于敏汪兆玲李青季學(xué)敏阮曉梅苗峰馬慶彩王苗苗季玉潔拾蕾宋楊張開靜葛霞牛靜靜林曉艷彭曉琴龐朝征（班級家長委員會名單略）家庭教育教科研組組長：蔣曉明副組長：徐瑞軍華慧英成員：楊靜韓顏新李沖張繼存宋楊汪兆玲李青馬慶彩季玉潔彭曉琴拾蕾苗峰馬慶彩阮曉梅家長學(xué)校教務(wù)組織教務(wù)處主任：徐瑞軍教務(wù)處副主任：華慧英教務(wù)處干事：管慶剛劉甄平龐朝征授課教師：楊靜盛中群王菲菲韓顏新彭曉琴尚云萍李沖馬靜張繼存馮繼鵬于敏汪兆玲李青季學(xué)敏阮曉梅苗峰馬慶彩王苗苗季玉潔拾蕾宋楊張開靜葛霞牛靜靜林曉艷三、崗位職責(zé)家長學(xué)校校長職責(zé)1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針、政策、法律法規(guī)及上級文件精神，領(lǐng)導(dǎo)和組織家長學(xué)校的教育教學(xué)工作。2、定期召集家長學(xué)校校務(wù)委員會、家長委員會會議，研究總結(jié)家長學(xué)校工作，提出改進(jìn)工作的意見和措施。3、負(fù)責(zé)牽頭制定家長學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位職責(zé)，并認(rèn)真督促、檢查、落實(shí)。4、確定家長學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，制定近、遠(yuǎn)期分層規(guī)劃。審核、確定家長學(xué)校的工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃，督促檢查教育教學(xué)活動。建立正常的教學(xué)秩序，提高學(xué)校管理水平。5、加強(qiáng)家長學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，指導(dǎo)、開展教育教學(xué)研究活動，提高家庭教育質(zhì)量。6、發(fā)揚(yáng)民主，充分聽取家長委員會對學(xué)校工作的意見和建議，民主管理學(xué)校。7、組織與協(xié)調(diào)校外有關(guān)部門和學(xué)生家長的關(guān)系，搞好學(xué)校、社區(qū)、家庭三結(jié)合教育，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。8、負(fù)責(zé)審核家長學(xué)校年度的檢查、考核、評比工作。 家長學(xué)校教務(wù)主任職責(zé)1、認(rèn)真執(zhí)行《山東省中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)綱要》，協(xié)助校長制定并實(shí)施家長學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，定期分析研究學(xué)校教育教學(xué)工作情況，探究家長學(xué)校教學(xué)的規(guī)律。2、組織管理教學(xué)工作，掌握各年級、班級教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃情況，加強(qiáng)對任課教師工作情況的指導(dǎo)和檢查，及時(shí)交換意見，提高教育質(zhì)量。3、組織任課教師開展家長學(xué)校教育教學(xué)研究活動，負(fù)責(zé)優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)案例評比，不斷總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)。4、負(fù)責(zé)日常教務(wù)工作，領(lǐng)導(dǎo)和組織有關(guān)人員搞好家長學(xué)校課表安排、學(xué)員注冊登記、學(xué)籍管理、考勤工作，制定并落實(shí)教學(xué)工作評估制度等。5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，定期召開任課教師會議，開展家長咨詢活動。6、及時(shí)向校長匯報(bào)教學(xué)情況，聽取校長的改進(jìn)意見，并及時(shí)改進(jìn)落實(shí)。7、每學(xué)期對家長學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行一次書面總結(jié)，組織教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。家庭教育教科研組職責(zé)1.課題立項(xiàng)：結(jié)合本校家庭教育的實(shí)際，確立微觀而亟待解決的家庭教育研究課題，積極申請立項(xiàng)并實(shí)施研究。2.課程研究：（1）定期研究《牽手兩代親子課程》和《親子成長記錄冊》教材，明確教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，做好教學(xué)引領(lǐng)。（2）每學(xué)期開展全員參與的課題研究活動2—3次。3.培訓(xùn)師資：根據(jù)教材內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度定期培訓(xùn)授課教師，通過培訓(xùn)提高教師研究、把握、處理、應(yīng)用教材的能力，形成科學(xué)有效的教學(xué)方法。4.及時(shí)調(diào)研：（1）加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究，有針對性地深入課堂隨家長聽課，不斷提高教師課堂教學(xué)水平。（2）定期通過調(diào)查問卷、訪談等形式了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況，根據(jù)個(gè)別特例進(jìn)行有針對性的案例研究。5.成果推廣：（1）及時(shí)總結(jié)家教研究的優(yōu)秀成果，認(rèn)真總結(jié)、歸納、升華探索到的較成功的家教課堂教學(xué)方法和優(yōu)秀家教經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)推廣。（2）開展優(yōu)秀教案評選活動。在教師備課審批過程中，初評優(yōu)秀教案，通過具體的課堂教學(xué)，考察教育效果，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行終結(jié)評選，并刊登印發(fā)予以推介宣傳。（3）創(chuàng)刊《平邑特教》，推介家教課堂的優(yōu)秀教法、家庭教育的成功案例、家教心得、家教存疑探討等。6.檔案建設(shè)：研究檔案資料建設(shè)，立足于反映研究的過程、體現(xiàn)研究的全貌、證明研究的成果。主要包括計(jì)劃性資料、基礎(chǔ)性資料（如調(diào)研問卷、訪談筆記、研究對象的基本情況等）、過程性資料和總結(jié)性資料。家長委員會職責(zé)一、家長委員會性質(zhì)、任務(wù)家長委員會是由全校學(xué)生家長代表組成的參與學(xué)?；虬嗉壒芾砗蛯W(xué)生進(jìn)行教育的一種組織形式。家長委員會的基本任務(wù)是在學(xué)校的指導(dǎo)下，配合學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育；指導(dǎo)家長科學(xué)教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；溝通學(xué)校和家長之間的意見和要求，發(fā)揮橋梁和紐帶作用；研究新時(shí)期少年兒童成長的規(guī)律和特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生安全；總結(jié)和交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助辦好家長學(xué)校，調(diào)動家長積極性，幫助學(xué)校解決辦學(xué)中的實(shí)際困難。二、家長委員會職責(zé)1、定期研究學(xué)校教育工作和家長學(xué)校工作，協(xié)助學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃，貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，推動學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。2、理解學(xué)校辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)，并協(xié)助學(xué)校做好宣傳、解釋工作。3、負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)生家長所在的機(jī)關(guān)、廠礦、社區(qū)等單位，積極動員社會力量共同形成關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的良好局面。4、及時(shí)了解、掌握學(xué)校教育教學(xué)的工作動態(tài)，收集和反映家長們所關(guān)注的問題，向?qū)W校提出合理化建議，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。協(xié)調(diào)家校關(guān)系，促進(jìn)家校間的相互了解和交流，解決矛盾，促進(jìn)工作。5、熱心支持和參與學(xué)校的各項(xiàng)重大教育活動，協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)科學(xué)管理。6、協(xié)助舉辦家長學(xué)校，普及家庭教育知識，改進(jìn)家庭教育方法，提高家庭教育質(zhì)量。7、每學(xué)期兩次聽取學(xué)校教育教學(xué)情況的匯報(bào)。班級家長委員會職責(zé)1、積極協(xié)助班主任搞好家庭教育工作，帶頭學(xué)習(xí)家教知識，積極爭當(dāng)“優(yōu)秀家長”，帶頭創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，在全體家長當(dāng)中起到表率作用。2、協(xié)助班主任引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)家教知識，做好后進(jìn)家長的轉(zhuǎn)化工作。3、協(xié)助班級調(diào)解教師與家長之間的爭議。4、通過各種渠道，了解班級思想教育、行為習(xí)慣教育、文化知識教育等方面的信息和現(xiàn)狀，積極提出建設(shè)性的意見和建議，幫助班級改進(jìn)工作。5、積極主動向孩子和社會宣傳本班級教師的高尚師德和教育教學(xué)中的成功做法，以激勵(lì)教師向更高目標(biāo)邁進(jìn)，帶給孩子潛移默化的正面影響。6、對班級工作進(jìn)行監(jiān)督，廣泛收集本班學(xué)生家長意見，并通過積極有效渠道提出合理化建議，讓班級及時(shí)了解家長的心聲。7、協(xié)助班主任開展各種有意義的社會公益活動。家長學(xué)校班主任職責(zé)1.全面負(fù)責(zé)本班級的家庭教育指導(dǎo)工作。2.明確本班家庭教育指導(dǎo)工作的目標(biāo)，做好家長的思想工作。3.開展家訪，深入了解和研究家長的思想和學(xué)習(xí)情況。4.認(rèn)真組織學(xué)生家長按時(shí)到校參加家庭教育相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做好每次學(xué)習(xí)的本班考勤工作，及時(shí)做好缺勤家長的思想工作，督促其以后及時(shí)參加課程學(xué)習(xí)，確保較高的出勤率。5.做好家長學(xué)校的考試組織和閱卷、計(jì)分工作。7.負(fù)責(zé)本班的“優(yōu)秀家長”、“優(yōu)秀家長作業(yè)”、“家教成功案例”等的評選工作，并推薦參加校級評選。8.向教務(wù)處及時(shí)反饋家長在校學(xué)習(xí)情況；把家長的意見和合理化建議及時(shí)向教務(wù)處主任反映。9.整理和保管班級學(xué)員的有關(guān)資料。家長學(xué)校教師職責(zé)1、家長學(xué)校任課教師一般由本班班主任擔(dān)任，特殊情況也可聘請其他教師擔(dān)任。2、每次開課前，任課教師要通研教材，觀看專家講座光盤，掌握本次教學(xué)的主要內(nèi)容；要提前調(diào)查好本班學(xué)生家長在家庭教育中存在的問題和困惑。在此基礎(chǔ)上，老師認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教學(xué)流程和上課教案。3、每次上課后，班主任要根據(jù)授課內(nèi)容適當(dāng)布置作業(yè)，作業(yè)要針對本班實(shí)際情況，形式多樣，可布置《親子成長記錄冊》中的內(nèi)容或撰寫心得體會、家教案例等。4、任課教師對家長上交的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批閱，并把批閱結(jié)果反饋給家長，每班每次評選5份優(yōu)秀作業(yè)復(fù)制后上交學(xué)校存檔。5、每次開課要求家長盡量全員參與，由第二負(fù)責(zé)教師組織家長簽到，并對上課過程做好細(xì)致記錄。6、教師在上課前準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)備，提前播放光盤，如有質(zhì)量問題，馬上和教務(wù)處聯(lián)系并更換，以確保教學(xué)活動的順利進(jìn)行。7、任課教師要注意做好對家長學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和評估，采用學(xué)分制方式，對家長的出勤情況、聽課情況、作業(yè)完成情況、親子關(guān)系改善情況等進(jìn)行學(xué)習(xí)成績的評估，并認(rèn)真填寫“家長檔案”，學(xué)校將以此為依據(jù)評選校級、班級優(yōu)秀家長，并對其進(jìn)行表彰和獎勵(lì)。8、每次開課結(jié)束后，及時(shí)將有關(guān)材料（教案、簽到表、開課情況記錄表、優(yōu)秀家長作業(yè)等）上報(bào)學(xué)校，學(xué)校將評選出優(yōu)秀教案和優(yōu)秀家長作業(yè)及時(shí)上報(bào)區(qū)、市教育局進(jìn)行評比。四、管理制度家長學(xué)校教師考核制度一、考核內(nèi)容（一）備課（20分）1、具體要求：（1）備課是上課的前提，教師應(yīng)努力做到“三先三后”：=1\*GB3①先鉆研《牽手兩代親子課程》讀本相關(guān)內(nèi)容，后看光盤等家教資料；=2\*GB3②先個(gè)人備課，后集體備課，再個(gè)人二次備課；=3\*GB3③先吃透“兩頭”——教材和家長，后有針對性地設(shè)計(jì)教法。（2）備課以實(shí)用為標(biāo)準(zhǔn)，不搞形式主義，切實(shí)指導(dǎo)家長教育子女，幫助家長樹立正確的教育觀念，讓家長走出教育的誤區(qū)。（3）備課形式以個(gè)人鉆研為主，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課，集體備課要做到有目的、有計(jì)劃、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。（4）備課中要體現(xiàn)作業(yè)環(huán)節(jié)，除用好《親子成長記錄冊》外，提倡設(shè)計(jì)開放性作業(yè)，為家長提供學(xué)習(xí)、研討、交流、提高的機(jī)會。（5）教師不得無教案上課或脫離教案無計(jì)劃地上課；教案要在上課前交予家長學(xué)校教務(wù)處審閱。（6）課后教師要及時(shí)批改家長作業(yè)，了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況，不斷調(diào)整、改進(jìn)教學(xué)方法。2、考核辦法：（1）每次上課前教案交予教務(wù)處審閱，由教務(wù)處根據(jù)教案質(zhì)量定等賦分（優(yōu)9—10分，良8—8.9分，中7—7.9分，差7分以下）。（2）集體備課每缺席1次扣1分。（3）每學(xué)期兩次成績累計(jì)為教師備課最終得分。（二）上課（10分）1、具體要求：（1）不遲到、早退，有事請假。（2）上課期間教師不準(zhǔn)坐講（特殊情況經(jīng)批準(zhǔn)者例外），不準(zhǔn)接打手機(jī)、不吸煙，不準(zhǔn)私自縮短授課時(shí)間。（3）維持好課堂教學(xué)秩序，引導(dǎo)家長邊學(xué)邊記、互動交流。（4）課前組織好家長簽到，做好開課情況記錄。2、考核辦法（1）每次上課總分5分，凡違反1—2條，每次扣1分；（2）課后上交簽到表、開課情況記錄表等過程材料，凡少交1次扣1分，質(zhì)量不符合要求每次扣0.5分。（3）每學(xué)期兩次成績累計(jì)為教師上課最終得分。（三）作業(yè)（20分）1、具體要求：（1）每次授課，教師要給每位家長有針對性地布置作業(yè)（一般為《親子成長記錄冊》，也可根據(jù)實(shí)際情況布置其他類型作業(yè)）。（2）教師對家長上交的《親子成長記錄冊》等作業(yè)要認(rèn)真批閱，并及時(shí)把批閱結(jié)果反饋給家長，每班每次選擇5份優(yōu)秀作業(yè)復(fù)制后上交學(xué)校存檔。2、考核辦法（1）每次作業(yè)總分為10分，重點(diǎn)檢查作業(yè)的布置、批閱以及家長完成質(zhì)量，由教務(wù)處在專項(xiàng)檢查后定等賦分（優(yōu)9—10分，良8—8.9分，中7—7.9分，差7分以下）。（2）每學(xué)期兩次成績累計(jì)為作業(yè)最終得分。（四）加分和扣分：工作中涉及到的加分和扣分因素，視實(shí)際情況予以加分或扣分。二、獎懲辦法每學(xué)期根據(jù)得分情況評選家長學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”，評選比例為1/4，予以頒發(fā)證書并表彰獎勵(lì)。家長學(xué)校檔案管理制度1、學(xué)校堅(jiān)持把家長學(xué)校檔案工作納入學(xué)校檔案工作的重要組成部分。2、家長學(xué)校各項(xiàng)活動都要建立相應(yīng)的資料，注意收集、整理和保存。3、各項(xiàng)制度、計(jì)劃、實(shí)施、檢查、考核、學(xué)員名冊、考勤、試卷、優(yōu)秀家長名冊、宣傳材料等單獨(dú)專項(xiàng)建檔。4、家長學(xué)校班主任負(fù)責(zé)“家長檔案”、家長簽到表、開課情況記錄表、優(yōu)秀家長作業(yè)、考試試卷等資料的收集與整理；教務(wù)處負(fù)責(zé)各班資料的收集、整理與管理。5、檔案資料收集年限以年度為準(zhǔn)，學(xué)年末整理完畢移交學(xué)校檔案室保管。家長學(xué)習(xí)考勤制度1、全體在校學(xué)生家長均應(yīng)參加相應(yīng)班級的家長學(xué)校學(xué)習(xí)，家長要填寫“家長檔案”，按班級建籍立冊。2、家長學(xué)習(xí)家教知識要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，以自學(xué)為主。家長自覺購買家教用書、學(xué)習(xí)資料，明確開辦家長學(xué)校的意義、任務(wù)和要求。3、家長應(yīng)按照學(xué)校要求，按時(shí)到學(xué)校上課并做好簽到，不得無故遲到或缺席，凡因事、因病不能到校上課者，應(yīng)向班主任及時(shí)請假。家長參加學(xué)習(xí)的情況記入“家長檔案”并作為評選優(yōu)秀家長的依據(jù)。4、每次上課，家長要帶齊家教學(xué)習(xí)資料和記錄本、記錄筆等學(xué)習(xí)用品，并應(yīng)提前10分鐘到校，做好上課前的準(zhǔn)備。5、上課自覺遵守紀(jì)律，不吸煙、不隨便走動，保持教室安靜，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。6、做好學(xué)習(xí)筆記。集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)都應(yīng)做好學(xué)習(xí)筆記，提倡學(xué)習(xí)后寫出心得體會。7、課后按要求認(rèn)真完成作業(yè)。8、在學(xué)校、班級舉行的各類型交流會上能主動交流家教經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)秀家長考核評比制度1、家長學(xué)校每學(xué)年評選一次優(yōu)秀家長，比例為各班級學(xué)員的1/5。2、評選對象：凡參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生家長均可以參加評選。3、評選條件：（1）遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，進(jìn)入校園不吸煙，不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。（2）凡每次參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)，不遲到、早退，出勤率為100%。學(xué)習(xí)時(shí)能遵守課堂紀(jì)律，上課專心聽講，并認(rèn)真做好筆記。（3）尊敬老師，在孩子的教育上如與教師的意見不一致時(shí)，能主動與教師溝通。平時(shí)能積極配合學(xué)校開展家庭教育工作。（4）積極參與學(xué)校的相關(guān)活動，同時(shí)支持孩子參加社會公益活動。（5）學(xué)員日常作業(yè)和檢測答卷認(rèn)真、成績優(yōu)秀。（6）教育子女成績顯著。4、每學(xué)年終召開表彰大會，凡被評為“優(yōu)秀家長”者，將由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予一定的物質(zhì)獎勵(lì)。家校聯(lián)系制度

家校聯(lián)系是班主任與家長互相交流、溝通，了解、研究促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要途徑，也是增強(qiáng)教師與家長相互理解與信任、融合關(guān)系，改進(jìn)和提高教育質(zhì)量的重要措施。為了進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，共同創(chuàng)建家校和諧氛圍，共同促進(jìn)教育健康發(fā)展，特制定以下制度：1、牢固樹立正確的學(xué)校與家庭的聯(lián)系觀念，努力扭轉(zhuǎn)在家校聯(lián)系中的“單純電話聯(lián)系”，以及向家長告狀的不良傾向，努力提高學(xué)校與家庭聯(lián)系質(zhì)量。

2、學(xué)校實(shí)施和開展相關(guān)活動要采取“致家長的一封信”