2025年魯教版七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教版七年級歷史上冊月考試卷799考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】體現(xiàn)中國古代農(nóng)業(yè)科技處于世界領先地位的成就是2、西漢初年，統(tǒng)治者實行輕徭薄賦、發(fā)展生產(chǎn)的統(tǒng)治政策，其主觀原因是（）A.經(jīng)濟凋敝B.土地兼并嚴重C.政治腐敗，災荒連年D.吸取秦亡的歷史教訓3、下列關于春秋爭霸戰(zhàn)爭影響的表述中，正確的是()A.有利于社會的進步，因為沒有帶來任何災難B.給百姓帶來了種種災難，因而沒有任何正面影響C.爭霸戰(zhàn)爭中諸侯國數(shù)目減少了，這有利于國家的統(tǒng)一D.諸侯為了爭霸，紛紛進行變法，出現(xiàn)了地主階級4、2006年7月12日，中國飛人劉翔在瑞士洛桑田徑超級大獎賽男子110米欄的比賽中再創(chuàng)世界紀錄后，身披鮮艷的五星紅旗繞場奔跑，這一刻感動了無數(shù)中國人!五星紅旗代表中華人民共和國，這一決定是在下列哪次會議上通過的A.第一屆中國人民政治協(xié)商會議B.開國大典C.中央人民政府委員會D.中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會5、遼與北宋“和好年深，雙方休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗”。雙方這一相對和平局面出現(xiàn)在下列哪一事件后？()A.澶淵之盟B.金滅北宋C.岳飛抗金D.簽訂《尼布楚條約》6、北宋時期畢升的重要貢獻是()A.改進造紙術B.發(fā)明火藥C.制造指南針D.發(fā)明活字印刷術7、體現(xiàn)我國古代勞動人民智慧，直到今天還發(fā)揮著巨大作用的水利工程（）A.長城B.都江堰C.秦始皇陵兵馬俑D.故宮8、中國歷史上第一個大一統(tǒng)的封建王朝是（）A.夏朝B.商朝C.西漢D.秦朝評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、公元前____年，商鞅開始變法。10、南宋抗金將領是______；南宋抗元大臣______。11、觀察如圖；將下列地點（地區(qū)）的英文字母代號填入答題卷圖中對應的方框內(nèi)。

A.208年孫劉聯(lián)軍迎戰(zhàn)曹軍的地點：赤壁。

B.230年衛(wèi)溫船隊訪問的地區(qū)：夷洲。

12、公元前____夏，____大澤鄉(xiāng)起義是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭；沉重打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治。

13、科舉制誕生于____朝，____在位時。14、1126年，金軍俘虜北宋皇帝宋真宗和宋欽宗，北宋滅亡。______（判斷對錯）15、19世紀初到鴉片戰(zhàn)爭前夕，把鴉片大量偷運到中國的資本主義是______。16、對中國文字的形成與發(fā)展有深遠影響的文字是______。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、清朝前期推行閉關鎖國政策，朝廷禁止一切海外貿(mào)易。18、我國是最早種植水稻和粟的國家。（）19、元朝時，開始形成一個新的民族—回族。

。A.正確B.錯誤20、春秋晚期的孔子；是儒家學派的創(chuàng)始人，他提出“仁政”的學說。他的學說在中國傳統(tǒng)文化中占有重要地位。以上表述是否正確？

______（判斷對錯）21、史料：“八股之害等于焚書，而敗壞人才有甚于咸陽之郊所坑者。”——顧炎武推論：八股取士的危害超過了秦朝的焚書坑儒，因為它禁錮了人們思想，阻礙了文化發(fā)展。（）。A.正確B.錯誤22、詞是一種新體詩歌，便于歌唱，在唐朝時已經(jīng)出現(xiàn)。（）23、如果你想了解元大都的繁榮，你可以選擇的書籍是《大唐西域記》（）24、陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，他們推翻了秦的殘暴統(tǒng)治，具有革命首創(chuàng)精神。______（判斷對錯）評卷人得分四、辨析題(共4題，共32分)25、對1000年前的宋遼之間的“澶淵之盟”，歷來有兩種評價：第一種主要持否定。認為這是一個不平等的、屈辱的條約。第二種主要持肯定。認為簽訂這個協(xié)定是件好事。你支持哪種評價，請結合史事，談談自己的看法。26、小江在編寫的歷史小故事中寫道“高僧鑒真歷經(jīng)艱險，終于攜帶大量佛經(jīng)回到長安。他專心翻譯佛經(jīng)，還以親身見聞寫成《大唐西域記》?！蹦阌X得小江的歷史故事符合歷史事嗎？請說明理由。27、春秋時期，齊國書生張忠前往魯國拜道家學派創(chuàng)始人孔子為師。28、夏商西周社會以能力高低區(qū)分尊卑等級。評卷人得分五、材料題(共3題，共27分)29、政治制度的革新是中國古代歷朝歷代的核心關注點，而政治制度的沿襲和創(chuàng)新也是古代中國政治的一大特點。（10分）材料一：（太祖）召趙普問曰：“吾欲息天下之兵，為國家建長久之計，其道何如？”普曰：“無他奇巧與，惟稍奪其權，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣?！薄抉R光《涑水紀聞》（1）材料一中宋太祖為了“制其錢谷”采取了什么措施？

材料二：元朝是我國歷史上第一個由少數(shù)民族貴族為主建立的全國性的統(tǒng)一王朝。元朝建立后，在漢族知識分子的幫助下，逐步確立了君主專制的中央集權制度。

（2）我國省級行政區(qū)的設立源于材料二圖示中反映的元朝首創(chuàng)的哪一制度？

（3）元朝時期，掌管全國行政事務的機構是什么？

（4）元朝注重加強對邊疆地區(qū)的管轄。請寫出元朝管轄西藏、臺灣的機構。30、閱讀材料；回答問題。

材料一：“嘗百草之滋味；一日而遇七十毒”。

材料二：堯傳位于舜；舜傳位于禹。

材料三：唐堯禹舜夏商周；春秋戰(zhàn)國亂憂憂，秦漢三國晉統(tǒng)一，南朝北朝是對頭。隋唐五代又十國，宋元明清帝王休。

（1）材料一指的傳奇人物是誰？他有什么貢獻？

（2）材料二中的傳位方式歷史上稱為什么？

（3）材料三是一首朝代歌，“春秋戰(zhàn)國亂憂憂”表明春秋戰(zhàn)國時期是一個紛爭混亂的局面。各諸侯王為了爭奪霸主的地位，相互之間發(fā)動戰(zhàn)爭。在這一時期，臥薪嘗膽，滅掉吳國，北上中原，成為霸主的諸侯王是誰？31、綜合上述材料，你認為材料一、二所反映的歷史事件對秦朝實現(xiàn)大一統(tǒng)有什么作用？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【解析】

試題分析：此題考查的是我國古代領先于世界成就的相關史實。此題有明確的提示詞：“我國古代農(nóng)業(yè)科技”方面領先于世界的成就。學生仔細觀察四幅圖片；可以看出只有B是農(nóng)業(yè)方面的成就，是唐朝人發(fā)明的曲轅犁。故此題選擇答案B。

考點：人教新課標七年級歷史下冊·繁榮與開放的社會·“開元盛世”?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、D【分析】西漢建立初年；由于長期戰(zhàn)爭破壞，經(jīng)濟蕭條，百姓流離失所，西漢統(tǒng)治者吸取秦亡的教訓，在充分認識到“先富民，再強國”的道理后，采取休養(yǎng)生息政策，使經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展。西漢初年，統(tǒng)治者實行輕徭薄稅，發(fā)展生產(chǎn)的統(tǒng)治政策，其主觀原因是吸取秦亡的教訓。

故選D。

本題主要考查西漢初年的休養(yǎng)生息政策的相關史實。西漢初年；經(jīng)濟蕭條，國家貧困，百姓失去土地，吃不飽，出現(xiàn)了人吃人的現(xiàn)象，死亡人數(shù)超過一半?；实鄣鸟R車都配不上毛色一樣的四匹馬，將相有的只能乘牛車，這是西漢初年統(tǒng)治者采取休養(yǎng)生息政策的客觀原因。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記西漢初年的休養(yǎng)生息政策的相關史實?！窘馕觥緿3、C【分析】略【解析】C4、A【分析】本題主要考查學生對第一屆中國人民政協(xié)會議內(nèi)容的準確識記；依據(jù)已學知識可知1949年9月第一屆中國人民政治協(xié)商會議在北平隆重舉行，會議通過了《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》，選舉毛澤東為中央人民政府主席。大會規(guī)定以五星紅旗為國旗，以《義勇軍進行曲》為代國歌，以北平為首都并改名為北京，采用公元紀年，據(jù)此分析可知A符合題意，故選A。

【解析】A5、A【分析】【分析】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力；本題考查的是澶淵之盟。北宋建立后，曾對遼用兵，失敗后改為消極防御，真宗時，遼軍大舉進攻，一直打到黃河岸邊的澶州城下，威脅東京。宋庭一片慌亂，后皇帝在宰相寇準的力勸下親征到澶州城，鼓舞了宋軍士氣，打退遼軍，后遼宋議和，遼朝撤兵，宋給遼歲幣，史稱澶淵之盟，此后很長時間，遼宋之間保持和平局面。所以答案選A。

【點評】本題難度不大，考查的是澶淵之盟。6、D【分析】【分析】依據(jù)所學知識北宋平民畢升發(fā)明了活字印刷術；用泥活字，大大節(jié)約了印刷成本，提高了印刷速度，所以選D。

【點評】本題考查的是畢升的貢獻。7、B【分析】都江堰是戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李冰父子主持修建的大型水利工程．它的修建；消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使四川的成都平原成為旱澇保收的“天府之國”，直到今天仍然發(fā)揮著重要作用．

故選B．

本題考查都江堰．

本題主要考查學生識記歷史基礎知識的能力．注意掌握都江堰修建的時間、人物和作用．【解析】【答案】B8、D【分析】秦朝（公元前221年-公元前207年）；是中國歷史上一個極為重要的朝代，是由戰(zhàn)國后期的秦國發(fā)展起來的中國歷史上第一個大一統(tǒng)的封建王朝。夏；商、西周不屬于封建王朝。

故選：D。

本題考查的是學生對歷史基礎知識的識記。秦朝是我國歷史上第一個大一統(tǒng)的封建王朝。

解答本題需掌握秦朝在我國的歷史地位?！窘馕觥緿二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學生對商鞅變法與秦的崛起史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級上冊第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革，第三子目商鞅變法與秦的崛起中內(nèi)容：“商鞅到秦國后，向秦孝公大談治國圖霸之術，受到秦孝公的重用。公元前356年，商鞅開始變法。”可知，故填356。考點：商鞅變法與秦的崛起【解析】【答案】35610、略

【分析】岳飛是著名的抗金英雄；他領導的軍隊作戰(zhàn)勇敢，紀律嚴明，深受人民的愛戴，被稱為“岳家軍”。他從金軍收復了建康，后又在1140年郾城大敗金軍騎兵主力，收復許多失地。1276年元軍占領臨安，南宋滅亡后，抗戰(zhàn)派大臣文天祥繼續(xù)抗元，兵敗被俘后堅貞不屈，表現(xiàn)出崇高的氣節(jié)?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”出自他的《過零丁洋》。南宋抗金將領是岳飛，南宋抗元大臣是文天祥。

故答案為：

岳飛；文天祥。

本題主要考查岳飛抗金；文天祥抗元的相關史實。對比識記岳飛和文天祥的相關史實。

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記岳飛抗金、文天祥抗元的相關史實?！窘馕觥吭里w；文天祥11、208年曹操為乘勝消滅孫權和依附荊州勢力的劉備；統(tǒng)一全國發(fā)動赤壁之戰(zhàn)。劉備采用了諸葛亮的建議，聯(lián)合江東的孫權，孫劉聯(lián)軍用火攻的辦法，以少勝多，大敗曹軍。赤壁位于長江流域。230年，孫權派遣將軍衛(wèi)溫率萬人船隊到達夷洲（臺灣），這是大陸和臺灣交流的最早記載。

故答案為：

【分析】

本題以歷史地圖為切入點；考查赤壁之戰(zhàn)和吳國與夷洲的交往。

注意識記赤壁之戰(zhàn)和吳國與夷洲的交往的相關史實?！窘馕觥?08年曹操為乘勝消滅孫權和依附荊州勢力的劉備；統(tǒng)一全國發(fā)動赤壁之戰(zhàn)。劉備采用了諸葛亮的建議，聯(lián)合江東的孫權，孫劉聯(lián)軍用火攻的辦法，以少勝多，大敗曹軍。赤壁位于長江流域。230年，孫權派遣將軍衛(wèi)溫率萬人船隊到達夷洲（臺灣），這是大陸和臺灣交流的最早記載。

故答案為：

12、209陳勝吳廣【分析】【分析】公元前209年夏；陳勝吳廣大澤鄉(xiāng)起義爆發(fā)。

【點評】識記大澤鄉(xiāng)起義的知識點。13、隋朝隋煬帝【分析】【分析】科舉制誕生于隋朝；隋煬帝在位時。

【點評】關于科舉制度，學生還要知道，隋唐時期科舉中常設的主要科目有明經(jīng)和進士。明經(jīng)科主要測試考生記誦儒家經(jīng)典的能力，比進士科相對容易些。進士科包括策問，加試經(jīng)史、雜文。唐玄宗時期雜文?？荚娰x，武則天創(chuàng)立殿試和武舉。明朝實行“八股取士”，使科舉制僵化，選拔的只是皇帝的忠實奴仆；戊戌變法廢除了“八股取士”；1905年清政府廢除了科舉制度。14、略

【分析】金于1127年滅北宋．1126年；金軍乘大雪攻破北宋都城汴京，第二年，金軍俘虜宋徽宗和宋欽宗以及宗寶后妃等三千多人北去，北宋滅亡．歷史上把這次事件稱為“靖康之變”．

故答案為：

×．

本題考查了北宋滅亡．960年；后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，他的部下?lián)砹⑺敾实郏w匡胤奪取后周政權，以開封為都城，史稱北宋．

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記北宋滅亡的時間．【解析】×15、略

【分析】19世紀上半期；英國完成工業(yè)革命，成為世界頭號工業(yè)強國，為了開辟中國市場，傾銷工業(yè)品，掠奪廉價的工業(yè)原料，英國把侵略的矛頭指向中國．這是英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的根本原因．故19世紀初到鴉片戰(zhàn)爭前夕，把鴉片大量偷運到中國的資本主義是英國．

故答案為：

英國．

本題以“把鴉片大量偷運到中國的資本主義”為切入點；考查英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的知識．

本題考查鴉片戰(zhàn)爭的相關知識．考查學生分析問題的能力．【解析】英國16、甲骨文【分析】據(jù)課本所學可知；甲骨文是中國商周時期刻寫在龜甲和牛；羊等獸骨上的文字。甲骨文記載的內(nèi)容十分豐富，涉及祭祀、戰(zhàn)爭、農(nóng)牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等。甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成與發(fā)展有深遠的影響。目前所知，我國有文字可考的歷史從商朝開始。

故答案為：甲骨文。

本題考查甲骨文的相關知識；掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握文字的演變的相關史實?！窘馕觥考坠俏娜?、判斷題(共8題，共16分)17、×【分析】本題考查的是閉關鎖國政策。清朝前期推行閉關鎖國政策，并不是禁止一切海外貿(mào)易，而是進行嚴格的限制?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e18、√【分析】【分析】本題考查半坡和河姆渡原始居民的有關內(nèi)容。距今約七千年的河姆渡原始居民；生活在長江流域，種植水稻，因此我國是世界上最早種植水稻的國家；生活在黃河流域，距今約五六千年的半坡原始居民，他們的主要糧食作物是粟，我國是世界上最早種植粟的國家。故答案為：正確。

【點評】本題考查了我國原始的農(nóng)耕生活的情況，強調(diào)：我國在世界上最早種植了水稻和粟。19、√【分析】本題考查元朝民族的融合。元朝時民族融合進一步發(fā)展，漢族人民開發(fā)邊疆，邊疆各族遷入內(nèi)地，同漢族等雜居相處，契丹、女真等族與漢族的融合，逐漸形成了新的民族回族。本題是正確的。故選A?！窘馕觥緼20、×【分析】孔子是春秋晚期人；儒家學派的創(chuàng)始人。他提出“仁的學說。后來。孔子的學說成為封建文化的正統(tǒng)思想。“仁政”是由戰(zhàn)國時期孟子提出的。

故答案為：

×。

本題主要考查了儒家學說的有關內(nèi)容?？鬃邮谴呵锿砥谌耍蝗寮覍W派的創(chuàng)始人。

注意準確識記孔子和孟子的學說?！窘馕觥俊?1、√【分析】本題考查了八股取士。為了控制人們的思想，科舉制度發(fā)展到明朝，開始規(guī)定八股取士，其危害超過了秦朝的焚書坑儒，它禁錮了人們思想，為皇帝培養(yǎng)了大批忠實的奴仆，阻礙了文化發(fā)展。因此，史料與推論一致，故選A。【解析】A22、√【分析】本題主要考查詞的相關知識。依據(jù)所學知識可知詞是一種新體詩歌，句子有長有短，也稱長短句，便于歌唱。詞在唐朝時已出現(xiàn)，經(jīng)過五代到兩宋，得到很大發(fā)展，成為宋代主要的文學形式之一。綜上所述，故選T。【解析】T23、×【分析】本題考查的是馬可?波羅來華的知識，考查學生基礎知識的識記判斷能力。1271年，意大利人馬可?波羅從威尼斯出發(fā)，前往中國，1275年到達中國元朝的首都大都，在中國的元朝做官多年，后從海路回到意大利。他所口述由其獄友代寫的《馬可?波羅行紀》描繪了元朝大都的繁華景象，激起了歐洲人對東方的熱烈向往，對以后新航路的開辟產(chǎn)生了巨大的影響。故題干“《大唐西域記》”錯誤，應將“《大唐西域記》”改為“《馬可?波羅行紀?》”。故選F?！窘馕觥縁24、×【分析】公元前209年陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)起義；秦末農(nóng)民起義爆發(fā)，陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，后來被秦朝鎮(zhèn)壓而失敗，沒有推翻秦朝統(tǒng)治。秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭后期，劉邦趁項羽與秦軍決戰(zhàn)之際，攻入咸陽，秦朝向劉邦投降，秦朝滅亡。

故答案為：×。

本題考查陳勝吳廣起義的相關知識；結合所學即可作答。

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。注意掌握秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭?！窘馕觥俊了摹⒈嫖鲱}(共4題，共32分)25、兩種觀點都有道理，關鍵是看問題的角度和立場不同，對北宋方面來講，澶淵之盟確實是一個屈辱的和約，歲幣確實成為了北宋人民的沉重負擔，對北宋的老百姓是不利的。但澶淵之盟的訂立也有著積極的一面。和議簽訂后，北宋和遼之間保持了長達數(shù)十年的和平穩(wěn)定，雙方在邊境上開展貿(mào)易，對兩方的長遠發(fā)展是有好處的，特別是遼所統(tǒng)治的我國北部和東北部邊疆地區(qū)經(jīng)濟文化得到較大的發(fā)展，縮小了和中原地區(qū)的差距，從而為這些地區(qū)今后的發(fā)展奠定了基礎。因此從長遠來看，澶淵之盟的訂立對整個中華民族的發(fā)展是一件好事?！痉治觥俊痉治觥勘绢}解題的關鍵是；學生要用歷史唯物之一的觀點；辯證唯物主義的方法，即用全面的觀點、一分為二的方法；要用歷史的觀點、客觀科學的方法。全面的就是要一分為二的看法人的一生，既要看主流又要看缺點或不足；歷史的就是要放在當時的歷史環(huán)境下，進行分析和評價在當時起的作用如何？既要看到功又要看到過，一分為二對待他們。評價歷史事件和歷史人物，應持“一分為二”的態(tài)度。上述材料的兩種觀點都有道理，關鍵是看問題的角度和立場不同，對北宋方面來講，澶淵之盟確實是一個屈辱的和約，歲幣確實成為了北宋人民的沉重負擔，對北宋的老百姓是不利的。但澶淵之盟的訂立也有著積極的一面。和議簽訂后，北宋和遼之間保持了長達數(shù)十年的和平穩(wěn)定，雙方在邊境上開展貿(mào)易，對兩方的長遠發(fā)展是有好處的，特別是遼所統(tǒng)治的我國北部和東北部邊疆地區(qū)經(jīng)濟文化得到較大的發(fā)展，縮小了和中原地區(qū)的差距，從而為這些地區(qū)今后的發(fā)展奠定了基礎。因此從長遠來看，澶淵之盟的訂立對整個中華民族的發(fā)展是一件好事。

【點評】本題有一定難度，考查的是北宋與遼的關系知識。26、不符合。攜帶佛經(jīng)回長安，寫成《大唐西域記》的是玄奘，應該把鑒真改為玄奘?！痉治觥俊痉治觥刻瞥懹^初年；玄奘從長安出發(fā)，歷經(jīng)艱險，前往天竺取經(jīng)，貞觀后期，玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長安，并寫成《大唐西域記》；鑒真是唐玄宗時期到日本傳播唐朝文化的著名僧人。故答案為：不符合。攜帶佛經(jīng)回長安，寫成《大唐西域記》的是玄奘，應該把鑒真改為玄奘。

【點評】本題主要考查了唐朝對外交往的有關內(nèi)容。27、道家學派的創(chuàng)始人是老子；孔子是儒家學派的創(chuàng)始人【分析】【分析】本題主要考查老子和孔子。道家學派的創(chuàng)始人是老子；孔子是儒家學派的創(chuàng)始人。因而春秋時期，齊國書生張忠前往魯國拜儒家學派創(chuàng)始人孔子為師。故答案為：錯誤：道家學派的創(chuàng)始人是孔子；理由：道家學派的創(chuàng)始人是老子；孔子是儒家學派的創(chuàng)始人。

【點評】本題主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力。區(qū)別掌握老子和孔子。28、判斷：錯誤；改正：能力高低改為血緣親疏關系?！痉治觥俊痉治觥肯纳涛髦苌鐣匝売H疏關系區(qū)分尊卑等級；西周時，周王以下的諸侯；卿大夫、士是享有各種特權的貴族，周王是最高統(tǒng)治者，周王之下等級最高的是諸侯。故答案為：判斷：錯誤；改正：能力高低改為血緣親疏關系。

【點評】本題考查夏商西周的教化禮儀。五、材料題(共3題，共27分)29、略

【分析】（1）本題考查的是宋太祖加強中央集權的措施。依據(jù)材料一“無他奇巧與，惟稍奪其權，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣”可知，宋太祖還下令取消節(jié)度使收稅的權利，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切稅收由中央掌控。后來又陸續(xù)在地方設置轉(zhuǎn)運使，把地方財賦收歸中央。（2）本題考查的是元朝的行省制度。我國省級行政區(qū)的設立源于材料二圖示反映的元朝首創(chuàng)的行省制度。元朝疆域空前遼闊，為對全國實行有效的統(tǒng)治，元世祖在中央設中書省，地方設行中書省，簡稱“行省”。元朝行省制度為省級行政制度的形成奠定了基礎，對后世影響深遠。（3）本題主要考查中書省的職能。依據(jù)“掌管全國行政事務的機構”可知，元世祖忽必烈在中央設中書省，掌握全國行政事務。（4）本題考查的是元朝對邊疆的管理。依據(jù)所學知識，為實行有效統(tǒng)治，元朝還注重加強對邊疆地區(qū)的管轄，元朝突出加強管理的兩處邊疆地區(qū)有西藏和琉球，設立宣政院專門管理西藏；設立澎湖巡檢司管理琉球。【解析】（1）設置轉(zhuǎn)運使。（2）行省制度。（3）中書省。（4）宣政院；澎湖巡檢司。30、略

【分析】

本題以我國古代的三則材料為切入點；考查的是炎帝；禪讓制、越王勾踐的相關知識點．

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力．注意掌握炎帝、禪讓制、越王勾踐的有關內(nèi)容．【解析】（1）由材料“嘗百草之滋味；一日而遇七十毒”可知，描述的是炎帝．炎帝作為五氏出現(xiàn)的最后一位神祇，他的出現(xiàn)以后，結束了一個時代．因以農(nóng)業(yè)為主，他的部落稱神農(nóng)部落．中國氏族聯(lián)盟時代神農(nóng)氏政權的第八任帝，即是傳說中的炎帝．與黃帝共同尊為中華民族的祖先．炎帝神農(nóng)氏，漢族民間傳說中的農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥的發(fā)明者，他嘗遍百草，教人醫(yī)療與農(nóng)耕．也因為此兩項重要貢獻，被世人尊稱為“藥王”“五谷王”“五谷先帝”“神農(nóng)大帝”等，為掌管醫(yī)藥及農(nóng)業(yè)的神祇．

（2）繼黃帝之后；我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領還有堯；舜、禹．堯生活儉樸、克己愛民；舜寬厚待人、以身作則；禹領導人民治理洪水，與群眾同甘共苦，三次路過家門而不入．堯在年老時推舉舜為繼承人，舜年老后采用同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹，他們之間采用推舉部落聯(lián)盟首領的辦法，歷史上叫做“禪讓”．

（3））越王勾踐；春秋時越國國君，于公元前494年被吳王夫差大敗于會稽，被俘，釋放回國后，臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強，于公元前473年滅掉吳國．

故答案為：

（1）炎帝；教民農(nóng)耕；發(fā)明醫(yī)藥．

（2）禪讓制．

（3）越王勾踐．31、（1）據(jù)材料一“及秦孝公用商君；壞井田，開阡陌（田間縱橫的小路），急（積極）耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務本之故，傾鄰國而雄諸侯”可知，“商君”改革的措施包括廢除井田制，鼓勵耕織（生產(chǎn)糧食；布帛多的人可免除徭役），獎勵軍功；“商君”是指商鞅；公元前356年秦孝公任用商鞅開始變法．

（2）據(jù)材料二“水旱從人；不知饑饉．時無荒年，天下謂之‘天府’也”可知，材料二是古人對都江堰的贊美；該水利工程是戰(zhàn)國時期秦國修建的；公元前256年秦國蜀郡太守李冰主持修建都江堰；都江堰具有防洪；灌溉、水運的作用，使成都平原成為“天府之國”．

（3）材料三反映了秦朝創(chuàng)立的大一統(tǒng)的中央集權制度；秦始