2025年浙教版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷422考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、某同學(xué)用電流表測量流過電燈的電流大小，所接電流表的量程為0～0.6安，但刻度盤上只能看清0～3安量程的刻度，發(fā)現(xiàn)指針在2.4安刻度線上，則該同學(xué)測得的電流大小為()A.2.4安B.0.12安C.0.48安D.1.2安2、如圖所示裝置；有洗氣；儲(chǔ)氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是（）

A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B.a導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管C.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出D.該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度3、以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（）A.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光D.硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰4、如圖所示，在下列光現(xiàn)象中，說法正確的是（）A.

日食是光的直線傳播形成的B.

黑板右端反光是由于光的漫反射形成的C.

雨后彩虹是由于光的反射而形成的D.

照相機(jī)形成的像是倒立、縮小的虛像5、把少量下列物質(zhì)分別加入到水中，充分?jǐn)嚢?，不能形成溶液的是（）A.食鹽B.蔗糖C.植物油D.純堿評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、二氧化碳?xì)怏w本身沒有____性，但當(dāng)空氣中的二氧化碳____正常含量時(shí)，會(huì)對人體產(chǎn)生有害影響。所以在人群密集的地方，應(yīng)注意____。在進(jìn)入一些可能會(huì)含有較多二氧化碳?xì)怏w的地方之前，應(yīng)該____那里的二氧化碳含量，看是否會(huì)威脅到人體的健康。7、彈簧測力計(jì)吊著石塊在空氣中稱時(shí)示數(shù)為1.6N；把石塊浸沒水中時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)為。

1N，則石塊受到的浮力為____N，剪斷細(xì)線石塊下沉過程中，石塊所受合力為____N；

合力的方向____。8、身邊處處有物理，留心觀察皆學(xué)問．你知道嗎？家用冰箱工作所用的是____（交流/直流）電源；壓縮機(jī)與冷藏室照明燈之間的連接方式是____（串/并）聯(lián)，理由是____；用較小的力就能把冰箱門關(guān)緊，其原因是____．9、亮亮同學(xué)做鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)；發(fā)現(xiàn)鎂條燃燒除生成白色固體（MgO）外，還有少量的淡黃色固體生成．這種淡黃色固體是什么呢？亮亮在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究．

【實(shí)驗(yàn)探究】將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中．

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】在燒杯中產(chǎn)生白色沉淀；并有刺激性的氨味氣體產(chǎn)生．

【教師指導(dǎo)】上述反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀為Mg（OH）2，生成的氣體為NH3；反應(yīng)過程中沒有任何元素化合價(jià)的改變．

【問題解決】此淡黃色固體中肯定含有鎂元素和____元素，判斷的依據(jù)是____；若該物質(zhì)僅由兩種元素組成，其化學(xué)式為____，此物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

【相關(guān)結(jié)論】空氣中氮?dú)猓∟2）和氧氣（O2）的體積比約為____，但鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體，由此得出的一個(gè)結(jié)論是____．10、如圖所示，條形磁鐵置于水平面上，電磁鐵與其在同一水平面上，右端固定并保持水平，當(dāng)電路中滑動(dòng)變阻器滑片P逐漸向左移動(dòng)時(shí)，條形磁鐵仍保持靜止，在此過程中條形磁鐵受到的摩擦力的大小____(填“變大”、“變小”、“不變”)方向____(填“水平向左”或“水平向右”)

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)11、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。12、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。13、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了14、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。15、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。16、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共8分)17、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評卷人得分五、解答題(共4題，共16分)18、廚房有兩瓶白色固體分別為食鹽和蔗糖，請你選擇合適的方法加以區(qū)分．19、在兩個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)各放入一只鼠；保證供給鼠足夠的食物和飲水，另在A罩內(nèi)放一盆綠色植物。據(jù)圖回答問題。如果將此裝置放在陽光下，哪個(gè)鐘罩內(nèi)的鼠會(huì)先死亡?為什么?

20、閉合開關(guān)S后；電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標(biāo)出永磁體B的N；S極和畫出通電螺線管的繞線方法。

21、小麗用一個(gè)帶正電輕質(zhì)小球靠近另一輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)兩小球相互吸引，于是她斷定這兩個(gè)小球一定帶異種電荷．請你選用帶正電輕質(zhì)小球甲、帶負(fù)電輕質(zhì)小球乙和不帶電輕質(zhì)小球丙中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小麗的判斷是錯(cuò)誤的．參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】電流表的大量程和小量程的讀數(shù)相差5倍；所以實(shí)際電流大小為2.4×0.2=0.48A

故選C。

【分析】電流表的大量程和小量程相差5倍，分度值也相差5倍，所以兩種量程下的電流讀數(shù)也相差5倍。2、C【分析】【解答】a導(dǎo)管連接供氧氣的鋼瓶，A錯(cuò)誤；b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管；B錯(cuò)誤；若有氧氣輸出，瓶內(nèi)水中有氣泡，C正確；該裝置可以通過氣泡的快慢來觀察輸出氧氣的速度，D錯(cuò)誤。

【分析】本題考查裝置的使用，該裝置洗氣除雜時(shí)不管密度大小，都是長進(jìn)短出；排水法收集氣體時(shí)，短進(jìn)長出；排空氣法收集氣體時(shí)，密度大則長進(jìn)短出，密度小則短進(jìn)長出。3、D【分析】【解答】A；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，故選項(xiàng)說法正確；

B；紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說法正確；

C；鎂條在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，故選項(xiàng)說法正確；

D；硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

故選：D．

【分析】A；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．4、A【分析】【解答】解：A；日食是光的直線傳播形成的；故A正確；

B；黑板右端反光是由于光的鏡面反射形成的；故B錯(cuò)誤；

C；彩虹是光的色散現(xiàn)象；屬于光的折射，故C錯(cuò)誤；

D；照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡；照相機(jī)底片上形成一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像，故D錯(cuò)誤．

故選A．

【分析】（1）光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；日食；月食、影子都是光的直線傳播形成．

（2）反射分鏡面反射和漫反射；鏡面反射是平行入射的光線經(jīng)反射面以后還能平行反射，鏡面反射的反射面的平而光滑的；漫反射是平行入射的光線經(jīng)反射面以后不能平行反射，而是射向四面八方，漫反射的反射面是凹凸不平的．

（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)；就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺；水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的．

（4）物體位于凸透鏡的二倍焦距以外時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像．5、C【分析】【分析】溶液是均一；穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性；屬于混合物．本題主要考查物質(zhì)的水溶性方面的知識(shí)，只有溶于水的物質(zhì)才能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即能夠形成溶液；不溶于水的物質(zhì)不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能和水形成溶液．

【解答】解：A；食鹽易溶于水；能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即能夠和水形成溶液．

B；蔗糖易溶于水；能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即能夠和水形成溶液．

C；植物油不溶于水；不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能和水形成溶液．

D；純堿易溶于水；能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即能夠和水形成溶液．

故選C．二、填空題(共5題，共10分)6、毒超過通風(fēng)換氣檢驗(yàn)【分析】【分析】從二氧化碳沒有毒性；但不能供給呼吸，可以使人窒息死亡的角度分析前二空。根據(jù)防止二氧化碳危害健康所應(yīng)采取的措施回答后兩個(gè)空。

【解答】二氧化碳本身沒有毒性；但是它不能供給呼吸，如空氣中的二氧化碳含量超過正常，會(huì)使人頭暈，甚至窒息死亡。所以要注意通風(fēng)換氣，進(jìn)入一些可能會(huì)含有較多二氧化碳?xì)怏w的地方之前，應(yīng)該做燈火實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)二氧化碳的含量。

故答案為：毒超過通風(fēng)換氣檢驗(yàn)7、0.41.2豎直向下【分析】【解答】①根據(jù)稱重法可知：物體受到的浮力等于物體的重力減掉浸沒水中時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)，即F浮=F1-F2；所以答案為0.6N。②對物體受力分析。下沉過程中物體受到兩個(gè)力的作用，一個(gè)為重力，另一個(gè)為浮力，根據(jù)同一直線上二力合成，可知方向相反的兩個(gè)力的合成F合=F1-F??；代入計(jì)算得，F(xiàn)合=1.2N合力的方向跟力大的方向相同；所以方向?yàn)樨Q直向下。

【分析】結(jié)合稱重法研究浮力大小。8、交流并能獨(dú)立工作密封條內(nèi)有磁鐵．【分析】【解答】我國所使用的家庭電路是頻率為50HZ的交流電；所以接在家庭電路中使用的冰箱所用的也是交流電．

打開冰箱冷藏室的門；冷藏室的燈就亮，而此時(shí)，其對冰箱的壓縮機(jī)并沒有影響：壓縮機(jī)工作時(shí)照常工作，不工作時(shí)仍不工作，由此可知兩者是互不干擾，各自獨(dú)立工作，由此可以確定兩者是并聯(lián)的．

為了防止外界向冰箱內(nèi)傳遞熱量；就要將冰箱內(nèi)部與外界隔絕起來，所以在冰箱的密封條內(nèi)部裝有磁鐵，利用磁鐵具有磁性，將冰箱門吸在冰箱上，由于磁力的作用，所以人在關(guān)閉冰箱門時(shí)感到比較省力．

故答案為：交流；并；能獨(dú)立工作；密封條內(nèi)有磁鐵．

【分析】家庭電路所用的就是交流電；由此可知冰箱工作使用的是交流電還是直流電．

根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)：每個(gè)支路可以獨(dú)立工作；互不影響；結(jié)合壓縮機(jī)和冷藏室中燈泡的工作情況，可以確定兩者的連接方式．

為了使冰箱內(nèi)部與外界隔絕，防止冰箱內(nèi)外發(fā)生熱傳遞，所以冰箱門的密封條里面有磁鐵．通過磁體的磁性來使冰箱門與冰箱緊密的結(jié)合在一起．9、氮質(zhì)量守恒定律Mg3N2Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑4：1氮?dú)夂慷嗟呛芊€(wěn)定，難以發(fā)生反應(yīng)【分析】【解答】由于淡黃色固體與水反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀為Mg（OH）2，生成的氣體為NH3，反應(yīng)過程中沒有任何元素化合價(jià)的改變．由質(zhì)量守恒定律可知，此淡黃色固體中肯定含有鎂元素和氮元素，若該物質(zhì)僅由兩種元素組成，由于鎂顯+2價(jià)，氮為﹣3價(jià)，其化學(xué)式為Mg3N2，此物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑；空氣中氮?dú)猓∟2）和氧氣（O2）的體積比約為4：1；但鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體，由此得出的一個(gè)結(jié)論是氮?dú)夂慷嗟呛芊€(wěn)定，難以發(fā)生反應(yīng)．

故答案為：氮，質(zhì)量守恒定律；Mg3N2，Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑；4：1；氮?dú)夂慷嗟呛芊€(wěn)定，難以發(fā)生反應(yīng)．

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析淡黃色固體中的組成元素，寫出化學(xué)式，根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)空氣的成分及氮?dú)獾男再|(zhì)分析回答．10、變大水平向右【分析】【分析】本題用到的知識(shí)點(diǎn)較多；應(yīng)能夠?qū)⒏髦R(shí)點(diǎn)靈活應(yīng)用并注意各內(nèi)容間的相互聯(lián)系，由右手螺旋定則可判斷電磁鐵的極性，由磁極間的相互作用可判斷條形磁鐵受力方向；由滑片的移動(dòng)可知接入電阻的變化及電流的變化，則可知磁性強(qiáng)弱的變化，從而求得磁鐵受力的變化。

【解答】由右手螺旋定則得，電磁鐵左端為N極，則與條形磁鐵同名極相對，相互排斥，則條形磁鐵受磁場力向左，因條形磁鐵受力平衡則受向右的摩擦力，因磁鐵處于靜止，故摩擦力等于斥力；當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí)，電阻減小，由歐姆定律可得線圈中電流變大，則磁場變強(qiáng)，條形磁鐵受磁場力變大，因仍處于平衡狀態(tài)，故摩擦力變大。

故答案為：變大，水平向右。三、判斷題(共6題，共12分)11、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。12、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳13、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。14、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；15、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。16、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共1題，共8分)17、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡