2025年粵教滬科版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán)，其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是（）A.動植物的呼吸B.水的吸收C.綠色植物的光合作用D.煤和石油的燃燒2、人類生存需要清新空氣，下列情況容易造成空氣污染的是（）A.綠色植物的光合作用B.使用太陽能發(fā)電C.工廠廢氣未經(jīng)處理直接排放到空氣中D.大力植樹造林3、為防止水源污染；最近，政府部門決定對市售洗衣粉的銷售和使用加以限制，嚴(yán)禁銷售和使用的洗衣粉中主要是因為含有。

（）

A.蛋白酶。

B.堿性物質(zhì)。

C.磷的化合物。

D.香料。

4、下列有關(guān)氫氣性質(zhì)；用途的描述；錯誤的是（）

A.氫氣是無色；無臭、難溶于水的氣體．密度比空氣小。

B.氫氣在空氣中燃燒；產(chǎn)生藍色火焰。

C.點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗其純度。

D.氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水；不污染空氣，它是理想的清潔；高能燃料。

5、“食品安全是大事”。如果蔬菜上灑了農(nóng)藥，用堿性溶液或水浸泡，可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥毒性降低。因此，買來的蔬菜在食用前最好用稀堿水或清水浸泡一段時間。浸泡蔬菜時可加入適量（）A.食醋B.白酒C.白糖D.純堿6、下列物質(zhì)利用過程中，沒有涉及化學(xué)變化的是（）A.銅絲用作導(dǎo)線B.碳酸鈣用作補鈣劑C.碳酸氫鈉用于焙制糕點D.氫氧化鈉用于吸收二氧化硫7、某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象．造成此實驗失敗的原因不可能是下列的（）A.集氣瓶底部沒有鋪一薄層細(xì)沙B.鐵絲生銹C.鐵絲的溫度未達到著火點D.收集到的氧氣量太少或純度太低評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、為檢驗生石灰中是否含未分解的石灰石，取一定量的粉末加入到試管中向其中加入____，如果含石灰石則看到有____，若將燃著的木條伸入試管口，則會看到____，這是因為____，其反應(yīng)的化學(xué)方程式____．9、下圖所示的事實能說明分子是在不斷的運動著的是

A．炒菜時聞到香味B．壓縮空氣C．熱脹冷縮D．____．10、（2015秋?贛縣校級期中）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是____．

A．該元素在地殼中的含量為52.00%B．該元素的原子序數(shù)為24

C．該元素的元素符號是crD．____．11、寫出下列符號中數(shù)字的意義：

（1）2H2O前面2的意義：____；右下角2的意義____．

（2）2H前面2的意義____．

（3）2Al3+前面2的意義____；右上角3+的意義____．12、根據(jù)空氣的成分填空：

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有____；

（2）石灰水長期露置于空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有____；

（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有____；

（4）空氣中含量最多的氣體是____．13、寫出下列元素符號或名稱：氫____銅____Cl____P____．14、硅酸鹽是構(gòu)成地殼巖石的主要成分．化學(xué)上常用二氧化硅和氧化物的形式表示其組成．例如，鎂橄欖石（MgSiO4）常以2MgO?SiO2表示．依照上法表示下列硅酸鹽的組成：

高嶺石Al2（Si2O5）（OH）4____；

鈣沸石Ca（Al2Si3O10）?3H2O____；

滑石Mg3Si4O10（OH）2____．15、從K、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁?。?）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空：①一個碳酸根離子。②溶于水使溶液溫度顯著降低的是；③可用于煉鐵的有毒氣體是。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、惰性氣體元素的原子最外層電子數(shù)不一定是8____．（判斷對錯）17、黑火藥是由木炭、硫粉和硝石按一定比例配成的，它屬于混合物．____．（判斷對錯）18、冷凝管使用時，要注意冷卻水的進出方向，確保出水口在組裝儀器的高處．____．19、熱固性塑料一般是一次成型受熱不易變型的塑料．____．20、飽和溶液不一定是濃溶液，也有可能是稀溶液．____．（判斷對錯）21、在離子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)不一定相等____．（判斷對錯）22、一個質(zhì)子和一個中子的質(zhì)量大約相等____．（判斷對錯）評卷人得分四、探究題(共2題，共12分)23、實驗室有一瓶長期放置的氫氧化鈉固體；某興趣小組同學(xué)欲對該固體變質(zhì)情況進行探究。

Ⅰ固體的成分分析。

【提出問題】該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)；變質(zhì)情況如何？

【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中容易變質(zhì)但不會轉(zhuǎn)化為NaHCO3；

②CaCl2溶液的pH=7。

③堿石灰是CaO和NaOH的混合物。

【提出猜想】猜想Ⅰ：固體未變質(zhì)；只有NaOH

猜想Ⅱ：固體全部變質(zhì)，只有Na2CO3

猜想Ⅲ：固體部分變質(zhì)，是NaOH和Na2CO3的混合物。

【原因分析】氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因是______（用化學(xué)方程式表示）。

【進行實驗】小聰同學(xué)取少量樣品于燒杯中；用足量水溶解，再向溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅，由此他得出猜想Ⅰ正確，但其他同學(xué)很快予以否定，否定的理由是______，為了進一步得出結(jié)論，組內(nèi)其他三位同學(xué)分別取小聰實驗后的溶液于試管中，進行如表所示實驗。

。同學(xué)小錢小徐小陸實驗操作加入適量氫氧化鈣溶液加入過量氯化鈣溶液逐滴加入稀鹽酸至過量【實驗結(jié)論】小錢；小徐的實驗中都觀察到有白色沉淀生成且溶液仍是紅色；于是他們都得出猜想Ⅲ正確。

【反思評價】（一）老師指出；僅憑小錢的實驗操作和現(xiàn)象無法確定猜想Ⅲ正確，理由是______。

（二）根據(jù)小徐的結(jié)論推測小陸實驗現(xiàn)象是______。

Ⅱ固體中各成分含量。

【提出問題】如何測定變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

【進行實驗】化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計了如圖實驗裝置。

（一）小陸同學(xué)認(rèn)為通過測定裝置I中反應(yīng)前后B的質(zhì)量差，再通過相應(yīng)計算，就可測定Na2CO3的純度；小組內(nèi)同學(xué)通過討論認(rèn)為不可以，其理由可能是______；

（二）小錢同學(xué)在大家討論的基礎(chǔ)上；設(shè)計了裝置II．請分析：裝置II中A的作用______；若無裝置C，對測定結(jié)果造成的影響是______（填“偏大”；“偏小”或“無影響”）；E裝置的作用是______。

【實驗結(jié)論】稱取10g樣品于圓底燒瓶中，實驗結(jié)束后，測得裝置D增重2.2g，請你計算出樣品中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程）

【反思評價】（一）實驗室中的氫氧化鈉應(yīng)密封保存；除了因為空氣中有二氧化碳，還因為______。

（二）若將上述5g氫氧化鈉固體全部溶解在45g水中，得到的溶液中氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)______10%（填“大于”、“小于”或“等于”）。24、為探究鐵和銅的金屬活動性順序，請根據(jù)實驗室現(xiàn)有的儀器和藥品條件（如下所列），通過填寫下表，完成對實驗方案的構(gòu)思?！緦嶒瀮x器】試管、膠頭滴管、鑷子【實驗藥品】鐵釘、銅片、稀硫酸、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液。方案所選藥品有關(guān)化學(xué)方程式12參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】結(jié)合光合作用、呼吸作用、燃燒的常識等進行分析解答，自然界中由二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣唯一的方法是光合作用，據(jù)此進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；動植物的呼吸；是將氧氣在體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化釋放出二氧化碳，是將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，故選項錯誤；

B；水能吸收部分二氧化碳；但不能放出氧氣，故選項錯誤；

C；植物的光合作用是吸收植物吸收二氧化碳釋放氧氣的過程；能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，故選項正確；

D；燃料的燃燒；是燃料與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，是將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，故選項錯誤．

故選：C．2、C【分析】【分析】A；根據(jù)光合作用是植物在光作用下將空氣中的二氧化碳和水合成葡萄糖；并放出氧氣進行解答；

B；根據(jù)太陽能發(fā)電不會產(chǎn)生污染物；不會污染大氣進行解答；

C；根據(jù)工廠廢氣中含有大量有害氣體和粉塵等污染物進行解答；

D、根據(jù)大力植樹造林，會使光合作用加強，光合作用是植物在光作用下將空氣中的二氧化碳和水合成葡萄糖，并放出氧氣進行解答．【解析】【解答】解：A；光合作用是植物在光作用下將空氣中的二氧化碳和水合成葡萄糖；并放出氧氣，不會生成污染大氣的物質(zhì)，不會造成空氣污染，故A不符合題意．

B；太陽能發(fā)電不會產(chǎn)生污染物；不會污染大氣，故B不符合題意．

C；工廠廢氣中含有大量有害氣體和粉塵等污染物；會造成空氣污染，故C符合題意．

D；大力植樹造林；會使光合作用加強，光合作用是植物在光作用下將空氣中的二氧化碳和水合成葡萄糖，并放出氧氣，不會生成污染大氣的物質(zhì)，不會造成空氣污染，故D不符合題意．

故選：C．3、C【分析】

含磷洗衣粉的禁用；是防止水體富營養(yǎng)化污染的重要舉措．因為含磷洗衣粉的禁用后，使生活污水中的磷等營養(yǎng)元素就會減少，也就不會再是促進水中的藻類等浮游植物和浮游動物大量繁殖，大大減緩了水體的富營養(yǎng)化污染現(xiàn)象．

故選C

【解析】【答案】可根據(jù)水污染的來源及含磷洗衣粉對水污染的原因進行分析．

4、B【分析】

A；氫氣是無色、無臭、難溶于水的氣體．密度比空氣?。蔄描述正確；

B；氫氣在空氣中燃燒；產(chǎn)生淡藍色火焰．故B描述錯誤；

C；由于氫氣與空氣（或氧氣）的混合氣體在點燃時易發(fā)生爆炸．所以；點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗其純度．故C描述正確；

D；氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水；不污染空氣，它是理想的清潔、高能燃料．故D描述正確．

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)氫氣的性質(zhì)；用途、燃燒產(chǎn)物的特點等分析回答．

5、D【分析】【分析】根題意可知，加入的物質(zhì)應(yīng)具有堿性，可以分析所給物質(zhì)的酸堿性，然后做出判斷．【解答】A；食醋顯酸性；故A錯誤；

B；白酒顯中性；故B錯誤；

C；白糖顯中性；故C錯誤；

D；純堿顯堿性；故D正確；

故選：D．【點評】本題考查的是常見物質(zhì)的用途，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)加以確定6、A【分析】解：A；銅絲用作導(dǎo)線過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

B；碳酸鈣用作補鈣劑過程中有新物質(zhì)氯化鈣等生成；屬于化學(xué)變化．

C；碳酸氫鈉用于焙制糕點過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學(xué)變化．

D；氫氧化鈉用于吸收二氧化硫過程中有新物質(zhì)亞硫酸鈉生成；屬于化學(xué)變化．

故選A．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．【解析】【答案】A7、A【分析】【分析】從燃燒的條件入手，結(jié)合鐵絲的特殊性，可以從氧氣的含量、鐵絲的潔凈程度、溫度等方面進行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論．【解析】【解答】解：沒有觀察到火星四射；說明沒有的燃燒現(xiàn)象，也是就沒有發(fā)生鐵絲的燃燒，所以所有分析圍繞燃燒來進行，更確切地說是鐵絲的燃燒條件來進行．燃燒需要可燃物與氧氣有一定的接觸，且接觸越充分越容易燃燒．溫度越高燃燒也就越容易．

A；集氣瓶底部鋪一薄層細(xì)沙是為了防止生成物濺落炸裂集氣瓶的；與鐵絲是否能夠燃燒無關(guān)．

B；鐵絲生銹或表面可能含有油漆時；鐵絲可能不燃燒．

C；鐵絲的溫度未達到著火點時；鐵絲不燃燒．

D；收集到的氧氣量太少或純度太低時；鐵絲可能不燃燒．

故選：A．二、填空題(共8題，共16分)8、略

【分析】【分析】弄清石灰石、生石灰的主要成分，回憶它們的化學(xué)性質(zhì)，理解它們的性質(zhì)差異和相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．【解析】【解答】解：碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，氧化鈣能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，所以向樣品中加入鹽酸如果有氣體放出，說明石灰石中含有未分解的石灰石；如果沒有氣體放出，說明石灰石中不含未分解的石灰石．二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒能用于滅火，故答案：HCl，氣泡，火焰熄滅，生成的CO2能滅火，CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．9、略

【分析】【分析】根據(jù)分子的基本性質(zhì)解答：分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，它們總是不斷運動的．例如，酒香不怕巷子深，墻內(nèi)開花墻外香，濕衣服能曬干等等都說明分子在不斷運動．【解析】【解答】解：A；炒菜時聞到香味；說明香味分子在不斷運動，運動到空氣中，進入人們的鼻孔，便聞到了香味，此項正確．

B；壓縮空氣是外力的作用；說明分子間有間隔，與分子運動無關(guān)，此項錯誤．

C；熱脹冷縮是因為分子間隔發(fā)生變化；與分子運動無關(guān)，此項錯誤．

故選A；

D處補充：濕衣服晾干．10、略

【分析】【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；根據(jù)元素周期表中的一格可知；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為52.00，而不是地殼中的含量為52.00%，故選項說法錯誤．

B；根據(jù)元素周期表中的一格可知；左上角的數(shù)字為24，該元素的原子序數(shù)為24，故選項說法正確．

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，該元素的元素符號為Cr；故選項說法錯誤．

D；根據(jù)元素周期表中的一格可知；中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鉻，屬于金屬元素，故選項說法錯誤．

故答案為：B；該元素屬于金屬元素（或該元素原子的相對原子質(zhì)量是52.00等）．11、略

【分析】【分析】從元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；元素符號右下角的數(shù)字表示分子內(nèi)的原子個數(shù)；元素符號正上方的數(shù)字表示該元素的化合價，元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，化學(xué)式前面數(shù)字表示分子個數(shù)去分析解答．【解析】【解答】解：（1）2H2O前面2表示兩個水分子；右下角2表示一個水分子中含有2個氫原子；故填：水分子的個數(shù)為2，一個水分子中含有2個氫原子；

（2）2H前面2表示兩個氫原子；故填：氫原子的個數(shù)為2；

（3）2Al3+前面表示兩個鋁離子；故填：鋁離子的個數(shù)為2；

右上角3+表示一個鋁離子帶3個單位正電荷，故填：一個鋁離子帶3個單位正電荷．12、略

【分析】【分析】根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)分析回答．氧氣能供給呼吸；二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，水蒸氣遇冷冷凝成小水珠．【解析】【解答】解：（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間；說明空氣中含有氧氣，因為氧氣能供給呼吸；

（2）二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水；石灰水長期露置于空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有二氧化碳；

（3）夏天；盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有水蒸氣，水蒸氣遇冷冷凝成小水珠；

（4）空氣中含量最多的氣體是氮氣．

故答為：（1）氧氣；（2）二氧化碳；（3）水蒸氣；（4）氮氣．13、略

【分析】【分析】欲正確解答本題需知元素符號的表示方法及書寫元素符號應(yīng)注意的問題．【解析】【解答】解：書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；

②由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫．

故答案為：H；Cu；氯；磷．14、略

【分析】

根據(jù)元素守恒定律；硅酸鹽化學(xué)上常用二氧化硅和氧化物的形式表示其組成的方法；

高嶺石Al2（Si2O5）（OH）4可表示為：Al2O3?2SiO2?2H2O；

鈣沸石Ca（Al2Si3O10）?3H2O可表示為：CaO?Al2O3?3SiO2?3H2O；

滑石Mg3Si4O10（OH）2可表示為：3MgO?4SiO2?H2O；

故答案為：Al2O3?2SiO2?2H2O；CaO?Al2O3?3SiO2?3H2O；3MgO?4SiO2?H2O．

【解析】【答案】信息題中往往有著共性信息；抽取出來用于直接解題很有必要．這類題目的應(yīng)對策略應(yīng)是閱讀理解綜合運用新原理，新方法完成任務(wù)．此題的共性信息是將硅酸鹽寫成二氧化硅和其它氧化物形式，照例而行，保證原子總數(shù)，化合價不變，按化合價分別寫化學(xué)式，如有多個原子，在前面加上系數(shù)，使之成為倍數(shù)，進行分析解答本題．

15、略

【分析】試題分析：①根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此一個碳酸根離子表示為：CO32-；故答案為：CO32-；②溶于水使溶液溫度顯著降低的是硝酸銨，化學(xué)式為：NH4NO3；故答案為；NH4NO3；③可用于煉鐵的有毒氣體是一氧化碳，故答案為CO考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義；物質(zhì)溶于水時的溫度變化【解析】【答案】（1）①CO32-②NH4NO3③CO三、判斷題(共7題，共14分)16、√【分析】【分析】根據(jù)若原子的最外層電子數(shù)為8（氦為2個），則為稀有氣體元素，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，進行分析解答．【解析】【解答】解：惰性氣體元素的原子最外層電子數(shù)不一定是8；如氦元素屬于稀有氣體元素，氦原子的核外只有1個電子層，最外層電子數(shù)為2．

故答案為：√．17、√【分析】【分析】根據(jù)純凈物和混合物的定義分析：純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項分析即可．【解析】【解答】解：黑火藥是由木炭；硫粉和硝石按等多種物質(zhì)組成的；屬于混合物．

故填：√．18、√【分析】【分析】為使冷凝管內(nèi)的不蒸氣得到充分冷卻，在進行冷卻時，應(yīng)使水從冷凝管的下方接口進入，使水充滿整個冷凝管．【解析】【解答】解：為使水充滿冷凝管而達到充分冷卻水蒸氣的目的；水應(yīng)從冷凝管的最下方接口進入，而且確保出水口在組裝儀器的高處；故本操作正確；

故答案為：√．19、√【分析】【分析】塑料分為熱固性塑料和熱塑性塑料．其中，熱固性塑料一般是一次成型受熱不易變型的塑料．【解析】【解答】解：熱固性塑料一般是一次成型受熱不易變型的塑料．故這句話正確√．

故答案為：√20、√【分析】【分析】飽和溶液是在一定溫度下不能再溶解該種溶質(zhì)的溶液．【解析】【解答】解：有的飽和溶液中含有的溶質(zhì)多；是濃溶液；有的飽和溶液中含有的溶質(zhì)少，是稀溶液．說法正確．

故答案是：√．21、×【分析】【分析】根據(jù)離子是帶電的原子或原子團進行解答．【解析】【解答】解：離子是帶電的原子或原子團；所以在離子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)一定不相等．

故答案為：×．22、√【分析】【分析】可以根據(jù)微觀粒子的特征進行分析、解答，從而得出正確的結(jié)論．【解析】【解答】解：質(zhì)子和中子的質(zhì)量大約相等；所以一個質(zhì)子和一個中子的質(zhì)量大約相等這種說法正確．

故答案為：√．四、探究題(共2題，共12分)23、2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液都顯堿性，都能使酚酞試液變紅色碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，產(chǎn)生的氫氧化鈉干擾對樣品中氫氧化鈉的檢驗開始無明顯現(xiàn)象，一會兒后產(chǎn)生氣泡，溶液由紅色逐漸變成無色濃鹽酸易揮發(fā)，揮發(fā)出的氯化氫氣體也被裝置B吸收了吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣偏大檢驗二氧化碳是否被完全吸收氫氧化鈉易吸收空氣中的水蒸氣而潮解小于【分析】解：Ⅰ固體的成分分析：

【原因分析】氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因是氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。

故填：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。

【進行實驗】他得出猜想Ⅰ正確；但其他同學(xué)很快予以否定，否定的理由是碳酸鈉溶液；氫氧化鈉溶液都顯堿性，都能使酚酞試液變紅色，因此無論氫氧化鈉是否變質(zhì)，溶液都能使酚酞試液變紅色。

故填：碳酸鈉溶液；氫氧化鈉溶液都顯堿性；都能使酚酞試液變紅色。

【反思評價】（一）老師指出；僅憑小錢的實驗操作和現(xiàn)象無法確定猜想Ⅲ正確，理由是：碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，產(chǎn)生的氫氧化鈉干擾對樣品中氫氧化鈉的檢驗。

故填：碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；產(chǎn)生的氫氧化鈉干擾對樣品中氫氧化鈉的檢驗。

（二）小徐的實驗中都觀察到有白色沉淀生成且溶液仍是紅色；說明氫氧化鈉部分變質(zhì)，即樣品中含有氫氧化鈉和碳酸鈉，加入過量稀硫酸時，稀硫酸先和氫氧化鈉反應(yīng)，后和碳酸鈉反應(yīng)，因此小陸實驗現(xiàn)象是開始無明顯現(xiàn)象，一會兒后產(chǎn)生氣泡，溶液由紅色逐漸變成無色。

故填：開始無明顯現(xiàn)象；一會兒后產(chǎn)生氣泡，溶液由紅色逐漸變成無色。

Ⅱ固體中各成分含量：

【進行實驗】化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置。

（一）小組內(nèi)同學(xué)通過討論認(rèn)為不可以；其理由可能是：濃鹽酸易揮發(fā)，揮發(fā)出的氯化氫氣體也被裝置B吸收了。

故填：濃鹽酸易揮發(fā)；揮發(fā)出的氯化氫氣體也被裝置B吸收了。

（二）裝置II中A的作用是吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣；

若無裝置C；水蒸氣會進入D裝置中，導(dǎo)致測定的二氧化碳質(zhì)量偏大，進一步導(dǎo)致測定結(jié)果偏大。裝置E中的石灰水的作用是檢驗二氧化碳是否被完全吸收。

故填：吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣；偏大；檢驗二氧化碳是否被完全吸收。

【實驗結(jié)論】設(shè)10g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x；

Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑；

10644

x2.2g

x=5.3g；

樣品中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=53%

答：樣品中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)為53%。

【反思評價】（一）聯(lián)想到空氣中有CO2；為了防止氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)，且氫氧化鈉易吸收空氣中的水蒸氣而潮解，所以實驗室中的氫氧化鈉應(yīng)密封保存。

故填：氫氧化鈉易吸收空氣中的水蒸氣而