2025年華東師大版六年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版六年級語文上冊月考試卷624考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列句子沒有語病的一項是（）A.在老師的指引下，使我們意識到親近文學對于我們一生來說是多么重要B.能否合理安排時間，提高學習效率，是提升我們學習成績的關(guān)鍵C.燈月交映、水波粼粼，西河樂園的夜景令人心曠神怡D.秋天的野人谷，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好季節(jié)2、下列詞語解釋全部準確的一項是（）A.小憩：休息一會兒掙扎：用力支撐B.騷擾：打擾擎：舉起C.撼：搖動肅然：嚴肅的樣子D.辜負：對不住（別人的好意，期望或幫助）3、選擇正確的一項。

綠色對顏色正如鉛筆對_____。A.文具B.鋼筆C.木頭D.鉛筆盒4、下列語句中加下劃線的成語使用不正確的一項是（）A.好一個安塞腰鼓！每一個舞姿都使人沉醉在濃烈的藝術(shù)享受中，使人____。B.托爾斯泰的作品不會放過____的生活細節(jié)，同樣也能全面關(guān)注社會變革的現(xiàn)實。C.十六歲是人生的花季，我們正在走進____、朝氣蓬勃的青春花季。D.好的書需要多讀，重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都悔讓你覺得____。5、選擇正確答案。

以下成語中不是形容花草樹木的是（）。A.百花爭艷B.筆下生花C.花團錦簇D.繁花似錦6、下列加橫線字讀音相同的一組是（）。A.____竹桃____心____層____板____襖B.____換變________加____新____快C.活________像____珠仿____大____D.感____觸____聽________得視____7、下列有關(guān)文學常識和名著閱讀的表述不正確的一項是A.《為人民服務(wù)》是毛澤東1944年在張思德追悼會上所作的演講，本文屬于一篇議論義。B.《拇指姑娘》《丑小鴨》《白雪公主》這一篇篇優(yōu)美生動的童話作品，都出自丹麥著名童話作家安徒生之手。C.《凡卡》作者是俄國的契訶夫，本文以凡卡的夢結(jié)尾，含義是暗示他愿望的破滅。D.《湯姆·索亞歷險記》是一部長篇小說，作者是美同人馬克·吐溫。8、下列詞語字形全部正確的一項是：（）

A.獨裁奠基至死不懈目不窺圓

B.深宵小楷婦儒皆知馬革裹尸

C.摯友卓越心不在焉瀝盡心血

D.碩果草率不以為然慷概淋漓評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、我能答。

我們的生活中像霍金這樣身殘志堅的人還有許多，比如____。10、寫出近義詞。

溫暖—____抱怨—____安靜—____

心驚肉跳—____11、寫出反義詞。

腐爛—____相似—____歡迎—____12、形近字組詞。

戀____暖____滋____待____

巒____緩____磁____持____13、下面有三組詞，只有一組沒有錯別字，請把正確的一組的序號填寫在____。

A.名不虛傳碧波萬頃連錦不斷。

B.情不自禁混然一體高聳云天。

C.廣袤無垠逶迤翻騰干戈擾攘14、我是拼音小能手。móguǐfěitúshūjíchōutì________________miánpáojúshìjūnfájiānruì________________15、照樣子寫詞語。

隨時隨地：____________

直直落落：____________16、讀《別餓壞了那匹馬》，根據(jù)課文內(nèi)容填空。

他先是一愣沖屋里叫道：“碧云；你出來一下！”

文中殘疾青年“一愣”說明____，“眼睛一亮”又說明____17、解釋下面加下劃線字的意思。

績：①把麻搓成絲或繩；②功業(yè)；成果。

晝出耕耘夜____麻____成________評卷人得分三、書面表達(共6題，共12分)18、讀課文《麻雀》；回答。

此時此刻的老麻雀雖然害怕，也分明知道自己很弱小，不是獵狗的對手，可他卻拼命堅定地與強大的獵狗搏斗，這說明什么？19、讀課文《敦煌壁畫》，說說課題“敦煌”的意思20、閱讀課文《出色的老師》選段；回答。

2000年；在新世紀到來的時候，我邁進了美國的南加州法律大學。

來美國之前；我的好朋友倫捷送我一塊電子手表，上面有北京和加州的時間，他的手上也戴了一塊。一對分隔萬里的手表，時間卻一起流動。在來美國的飛機上，我不時地看著表上的時間。

在加州的日子；我也常?？粗直砩系臅r間，揣（chuǎi）測倫捷這時候在干什么。

哪些語句寫出了“我”對這只表的喜愛？21、翻譯《冬夜讀書示子聿》22、仔細讀課文《狄仁杰公正護法》，說說課文講述了狄仁杰公正護法的幾個故事，用小標題的方式來概括。23、給課文《出色的老師》分層，概括文章大意。評卷人得分四、書寫(共3題，共15分)24、抄寫詞語。

咳嗽罐子水源。25、謄寫詞語。

著火緘默霹靂。26、謄寫詞語。

野殤茫。

評卷人得分五、判斷題(共1題，共10分)27、判斷正誤。

漢樂府是繼《詩經(jīng)》之后，古代民歌的又一次大匯集。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】A．缺少主語；去掉“使”；

B．兩面對一面；去掉“能否”；

C．正確；

D．搭配不當；將“好季節(jié)”改為“好地方”．

故選：C

本題考病句的辨析．常見的病句類型有成分殘缺；搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等．先通讀全文；憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因．

本題考查學生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時在語言表達中，要注意病句的發(fā)生．【解析】C2、A【分析】本題考查詞義的把握．

A．掙扎：用力支撐或擺脫．

B．正確．

C．正確．

D．正確．

故選：A．

本題考查字詞的含義的掌握；結(jié)合語境根據(jù)所給詞語及其含義，分析判斷選擇正確的答案．

完成此類題目要在平時的學習中注意積累詞語，同時要學用理解詞語的方法．【解析】A3、A【分析】【分析】從句子“綠色對顏色正如鉛筆對_____?！眮砜?；“綠色”屬于“顏色”；“鉛筆”屬于“文具”故選A。

【點評】本題意在考查學生對詞語、常識的掌握理解情況，要根據(jù)平時的閱讀理解詞語的意思，重在學生平時對詞語的積累。4、B【分析】【分析】B句意思應(yīng)指細微；細小的生活細節(jié)。而“小巧玲瓏”指小而靈巧、精致的具體物品。不能用來修飾生活細節(jié)。所以；加點的成語使用不正確的一項是B。

【點評】本題主要考查學生對成語的積累與運用，同時也考查了學生對成語的辨析能力。5、B【分析】【分析】百花爭艷；各種花草樹木競相開放出艷麗的花朵。筆下生花，比喻文人才思俊逸，寫作的詩文極佳。閉月羞花，閉：藏。使月亮躲藏，使花兒羞慚。形容女子容貌美麗。繁花似錦，繁：多而且茂盛。錦：織有彩色花紋的錦緞。許多色彩紛繁的鮮花，好象富麗多彩的錦緞。形容美好的景色和美好的事物。

【點評】本題是根據(jù)給出的解釋寫出詞語。筆下生花，比喻文人才思俊逸，寫作的詩文極佳。閉月羞花，閉：藏。使月亮躲藏，使花兒羞慚。形容女子容貌美麗。所以排除。6、D【分析】【分析】夾；jiā，從兩旁鉗?。菏箘艃簥A住。jiá，兩層的衣服：夾衣。夾被。gēng，改變，改換：更正。更生（重新獲得生命，喻復(fù)興）。更衣。gèng，愈加，再：更加。更好。更上一層樓。佛，fó，佛像。覺，jué，人或動物的器官受刺激后對事物的感受辨別：感覺。知覺。觸覺。視覺。fú，仿佛。jiào，睡眠（從睡著到睡醒）：午覺。睡了一大覺。

【點評】本題考查多音字的讀法，選項中只有D的讀音一樣，讀jué。7、B【分析】此題考查學生對作家作品的識記與辨析能力。解答文學常識和名著常識類試題，關(guān)鍵在平時的識記與積累。文學常識及名著常識正誤的判斷點是：這類題的判斷點是：作者的名（字、號)、稱謂、生活時代；作品的名稱、體裁、人物、內(nèi)容（情節(jié)）、主題、風格、流派等。抓住各項表述的要點，根據(jù)知識積累判斷正誤即可。B項表述有誤，《白雪公主》是《格林童話》里的。故選B?！窘馕觥緽8、C【分析】本題考查學生對字形的準確掌握能力。旨在考查學生語文基礎(chǔ)知識識記能力。在平時的學習中要注意同音字、形近字的差異。只有準確理解詞意，把握偏旁部首才能做好這類題目，所以還是要常翻詞典，多比較、多記憶、多積累。題目中的錯別字，主要是因音同或形似而錯，根據(jù)各項中成語的詞義判斷字義，注意易錯字，仔細辨析。用反選排除法，A項中“圓”應(yīng)為“園”；B項中“儒”應(yīng)為“孺”；D項中“概”應(yīng)為“慨”。故選C。項中A圓“應(yīng)為”“園；”項中B儒“應(yīng)為”“孺；”項中D概“應(yīng)為”“慨。故選”。C【解析】C二、填空題(共9題，共18分)9、張海迪【分析】【分析】生活中像霍金這樣身殘志堅的人還有許多；比如海倫·凱勒，斯蒂芬·威廉·霍金，孫臏，張海迪，貝多芬（晚年失聰），桑蘭等等。

【點評】本題考查學生對世界名人的了解，讓學生感受到這些著名人物的身殘志堅的可貴精神。10、暖和埋怨寧靜膽戰(zhàn)心驚【分析】【分析】溫暖：[動詞]使感到溫暖：黨的關(guān)懷；溫暖了災(zāi)區(qū)人民的心。抱怨：心中不滿,數(shù)說別人不對;埋怨:做錯事只能怪自己,不能～別人。安靜：沒有聲音；沒有吵鬧和喧嘩周圍安靜極了、沒有城市汽車的噪音、沒有購貨人流的喧囂。心驚肉跳：形容擔心災(zāi)禍臨頭，恐慌不安。膽戰(zhàn)心驚：戰(zhàn)：通“顫”，發(fā)抖。形容十分害怕。

【點評】主要測試學生對近義詞的理解11、新鮮差別歡送【分析】【分析】腐爛；爛掉，朽壞。相似，相類，相像。歡迎，高興地迎接。

【點評】反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。12、留戀暖和滋養(yǎng)等待山巒緩慢磁鐵劫持【分析】【分析】戀為心字底；讀liàn，巒為山字底，讀luán，這兩個字為形近字，要注意區(qū)分；暖為日字旁，讀nuǎn，緩為絞絲旁，讀yuán；滋為三點水旁，讀zī，磁為石字旁，讀cí；待為雙立人旁，持為提手旁，要注意區(qū)分。

【點評】主要測試學生對形近字的掌握13、C【分析】【分析】“連錦不斷”；“錦”錯誤，應(yīng)為“綿”；“混然一體”，“混”錯誤，應(yīng)為“渾”；只有第三項全部正確。

【點評】“連綿不斷”“綿”不要寫成“錦”；“渾然一體”“渾”不要寫成“混”。14、魔鬼匪徒書籍抽屜棉袍局勢軍閥尖銳【分析】【分析】籍不要與藉寫混；屜是一個漢字，基本意思是幾乎只是為盛放抽屜而設(shè)計的有箱盒的家具。魔不要寫成磨；匪中間為非。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。15、各式各樣笨手笨腳多才多藝來來往往世世代代紛紛擾擾【分析】【分析】本題主要考察學生對ABAC式詞語和AABB式詞語的掌握。對于六年級學生來說；應(yīng)該不只局限于做對題目，而是積累更多的詞匯量。

【點評】分析要仿寫的詞語，從中找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學習的過程中要學會積累好詞好句，為寫作奠定基礎(chǔ)。16、青年突然明白馬草并不好賣他想出了既能幫助“我”，又不易讓“我”發(fā)覺的主意。表明了他的善心及關(guān)心“我”的良苦用心?！痉治觥俊痉治觥俊耙汇?；“眼睛一亮"都可以看出攤主事先沒有準備；臨時作出的考慮。

【點評】做好此題應(yīng)聯(lián)系上下文，理解課文內(nèi)容，去細細地體味青年的善良、寬厚。深入理解人物的美好心靈。17、①②【分析】【分析】績麻在這首詩中是搓麻線的意思；成績中的“績”指功業(yè)；成果。

【點評】考查學生對字義的掌握。三、書面表達(共6題，共12分)18、老麻雀非常勇敢，而且它很愛小麻雀，害怕塔受到傷害，前來保護它?！痉治觥俊痉治觥窟@段話說明了老麻雀非常的勇敢；同時表現(xiàn)出了老麻雀對小麻雀的愛。

【點評】這道題考察的是學生對課文內(nèi)容的理解和掌握。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。19、敦煌是我國甘肅省一個地理名稱。敦，大也；煌，盛也?！痉治觥俊痉治觥渴⒋筝x煌的敦煌有著悠久的歷史；燦爛的文化！敦煌——是一個謎，一個夢，一個永遠難以企及的智慧——她地處河西走廊西端的戈壁沙洲，是漢唐絲綢之路的咽喉要塞，它歷經(jīng)千百年滄桑，在茫茫戈壁沙漠的懷抱中，閃爍著絢麗的光彩

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。20、功能特殊：“上面有北京和加州的時間?！笔终滟F：“他的手上也戴了一只?！边@是一對友情表。寄托友情：“揣測倫捷這時候在干什么?！薄痉治觥俊痉治觥空n文從以下三個方面寫了我對這塊表的喜愛：功能特殊：“上面有北京和加州的時間?！笔终滟F：“他的手上也戴了一只?！边@是一對友情表。寄托友情：“揣測倫捷這時候在干什么。”

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。21、古人做學問是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行?！痉治觥俊痉治觥抗湃俗鰧W問是不遺余力的；往往要到老年才取得成就。從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。

【點評】文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。所謂直譯，是指用現(xiàn)代漢語的詞對原文進行逐字逐句地對應(yīng)翻譯，做到實詞、虛詞盡可能文意相對。直譯的好處是字字落實;其不足之處是有時譯句文意難懂，語言也不夠通順。所謂意譯，則是根據(jù)語句的意思進行翻譯，做到盡量符合原文意思，語句盡可能照顧原文詞義。意譯有一定的靈活性，文字可增可減，詞語的位置可以變化，句式也可以變化。意譯的好處是文意連貫，譯文符合現(xiàn)代語言的表達習慣，比較通順、流暢、好懂。其不足之處是有時原文不能字字落實。這兩種翻譯方法當以直譯為主，意譯為輔。22、①（第3自然段）：犯顏直諫保將軍。②（第4自然段）：剛正不阿懲罪人。③（第5自然段）：明察善斷護無辜?！痉治觥俊痉治觥空n文講述了狄仁杰公正護法的3個故事；①（第3自然段）：犯顏直諫保將軍。②（第4自然段）：剛正不阿懲罪人。③（第5自然段）：明察善斷護無辜。

【點評】解答此題需要認真讀課文，只有讀懂課文，才能解答完美。23、第一部分（第1—3自然段）：寫好朋友倫捷送“我”一只電子手表，“我”非常喜愛它。第二部分（第4—11自然段）：寫“我”心愛的手表失而復(fù)得的故事。第三部分（第12、l3自然段）：寫“我”翻然醒悟，認識到這位黑人同學是一位出色的老師。【分析】【分析】課文共分三部分；第一部分（第1—3自然段）：寫好朋友倫捷送“我”一只電子手表，“我”非常喜愛它。第二部分（第4—11自然段）：寫“我”心愛的手表失而復(fù)得的故事。第三部分（第12；l3自然段）：寫“我”翻然醒悟，認識到這位黑人同學是一位出色的老師。

【點評】劃分段落，一要認真通