2025年北師大版九年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版九年級科學(xué)上冊階段測試試卷226考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、生物多樣性的內(nèi)涵很豐富，下列說法不正確的是（）A.生物多樣性指的是生物種類、基因組成、生態(tài)系統(tǒng)多種多樣B.單一的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生物種類很少C.生物圈中的生物多樣性是非常豐富的D.生活環(huán)境和運(yùn)動方式的差異是決定生物多樣性的基礎(chǔ)2、某科技工作者在進(jìn)行“酸雨對農(nóng)業(yè)產(chǎn)量影響及對策的研究”中，得出酸雨的pH大小與小麥減產(chǎn)幅度關(guān)系的一組數(shù)據(jù)，如下表所示。根據(jù)數(shù)據(jù)，判斷下列說法正確的是()。酸雨的pH3.584.594.86小麥減產(chǎn)／％1053A.酸雨的pH越大，小麥減產(chǎn)幅度越大B.酸雨的pH越小，小麥減產(chǎn)幅度越大C.酸雨的酸性越強(qiáng)，小麥減產(chǎn)幅度越小D.酸雨的酸性越弱，小麥減產(chǎn)幅度越大3、下面四幅圖中屬于動能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是()A.

小剛用彈弓形變的橡皮條將“子彈”彈射出去B.

小明腳踩滑板從高處滑下C.

上?！懊髦榫€”上的輕軌車無動力滑上站臺D.

子彈水平穿過蘋果的瞬間4、信息傳遞技術(shù)的發(fā)展使人們沖破了時(shí)空的阻隔，下列關(guān)于信息傳遞的說法錯(cuò)誤的是（）A.光纖通信是利用光從光導(dǎo)纖維的一端射入，在內(nèi)壁多次反射從另一端射出，從而把它攜帶的信息傳到遠(yuǎn)方B.同步通信衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動的周期跟地球的自轉(zhuǎn)周期相同C.電磁波的傳播可以不需要介質(zhì)D.微波是一種電磁波，它不能用于傳遞信息，只能用于微波爐中加熱食物5、為除去粗鹽中的泥沙、CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質(zhì)，得到NaCl，可先將粗鹽溶于水，在進(jìn)行以下操作：①過濾；②加過量的鹽酸；③加過量的Na2CO3溶液；④加過量的NaOH溶液；⑤加過量的BaCl2溶液；⑥蒸發(fā)．正確的操作順序是（）A.①④⑤③②⑥B.④⑤③①②⑥C.③④⑤①②⑥D(zhuǎn).①⑤③④②⑥6、下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（）A.CO與CO2化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同B.NaOH溶液與KOH溶液都能使酚酞溶液變成紅色，是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己蠴H﹣C.金剛石和石墨物理性質(zhì)存在差異，是因?yàn)樗鼈兊脑优帕蟹绞讲煌珼.溫度計(jì)受熱時(shí)，水銀柱上升，是因?yàn)楣邮軣釙r(shí)體積變大評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、有機(jī)物大多能燃燒；請寫出下列有機(jī)物燃燒的化學(xué)方程式。

（1）丁烷C4H10____

（2）乙炔C2H2____

（3）酒精C2H5OH____8、煉鐵的主要反應(yīng)原理是在____條件下，用____從含鐵的礦石中將鐵還原出來，常見的鐵礦石有（填主要成分）：赤鐵礦____，磁鐵礦____，菱鐵礦____等。9、我國探明在南海海底有大量的可燃冰．“可燃冰”作為新型能源，有著巨大的開發(fā)使用潛力。同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍，這說明“可燃冰”的____很大。完全燃燒相同質(zhì)量的可燃冰和煤氣，燃燒____放出的熱多，1kg的可燃冰，燃燒一半后，剩余可燃冰的熱值____．（選填“變大”、“變小”或“不變”）10、有一包粉末，已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的幾種組成．為確定其組成；現(xiàn)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，各步驟均已充分反應(yīng)．

①取一定質(zhì)量的粉末；加水?dāng)嚢韬筮^濾，得到沉淀和無色溶液A；

②向①步得到的沉淀中加入足量稀鹽酸；得到無色氣體和黃色溶液；

③將①步得到的無色溶液A進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

請回答下列問題：

（1）B的化學(xué)式是____．

（2）A中一定存在的溶質(zhì)的化學(xué)式是____．

（3）生成白色沉淀D的化學(xué)方程式是____．

（4）這包粉末中可能含有物質(zhì)的化學(xué)式是____．11、小敏家的電熱水壺銘牌已模糊不清，他想估測其功率，把家里所有用電器關(guān)閉，只讓該電熱水壺工作1min，其銘牌上標(biāo)有“3000R/kW?h”的電能表剛好轉(zhuǎn)30轉(zhuǎn)，則功率為____W；若他家平均每天要用該電熱水壺?zé)s0.5h，則一個(gè)月（30天）電熱水壺將耗電____度．12、自然選擇學(xué)說的創(chuàng)始人是19世紀(jì)____國偉大的博物學(xué)家____。他在1859年出版了巨著《____》。13、同一種生物的一種性狀的不同表現(xiàn)類型，稱為____，控制這種性狀成對的不同基因叫____．14、在人的體細(xì)胞中，控制性狀的基因一般是____存在的。生殖細(xì)胞中是____存在的。15、2002年，我國出現(xiàn)了“非典”，它的病原體是____，當(dāng)時(shí)我們采取的預(yù)防措施是____。評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)16、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共2題，共18分)17、如圖，在B端加一最小的力FB，使杠桿平衡，畫出此力的方向，并畫出FA的力臂．

18、圖中，根據(jù)杠桿的平衡條件作出拔釘子時(shí)所用的最小力F的示意圖和它的動力臂l1．

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】A；生物多樣性的內(nèi)涵通常包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；A正確；B、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生物單一，以某一種農(nóng)作物為主，生物種類很少，B正確；C、生物圈包括地球上所有的生物和生物生存的環(huán)境，因此生物圈中的生物多樣性是非常豐富的，C正確；D、基因決定生物的性狀，生物多樣性的實(shí)質(zhì)、基礎(chǔ)是基因的多樣性，D錯(cuò)誤。故選D。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是認(rèn)識生物的多樣性，了解生物多樣性的原因。2、B【分析】【解答】A；酸雨的pH越大；酸性越弱，小麥減產(chǎn)幅度越小。故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；酸雨的pH越?。凰嵝栽綇?qiáng)，小麥減產(chǎn)幅度越大。故選項(xiàng)正確；

C；酸雨的酸性越強(qiáng)；小麥的減產(chǎn)越大。故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；酸雨的酸性越強(qiáng)；小麥的減產(chǎn)越大。故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故答案為B

【分析】解答本題要掌握溶液的酸堿性與溶液pH大小之間的關(guān)系，酸性越強(qiáng)，小麥減產(chǎn)的幅度越大；當(dāng)溶液的pH＜7時(shí)，隨著PH的減小酸性增強(qiáng)。3、C【分析】【分析】動能轉(zhuǎn)化為重力勢能的；必然是動能是逐漸減少的，重力勢能是逐漸增加的。動能的變化一般都體現(xiàn)在速度的變化上，重力勢能的變化一般都體現(xiàn)在高度的變化上。

【解答】動能轉(zhuǎn)化為重力勢能必然是動能減小而重力勢能增大。

A；橡皮條射“子彈”時(shí)：橡皮條彈性形變的程度逐漸減??；彈性勢能增加；子彈由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，動能增大，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能；

B；小明踩滑板從高處滑下：高度減?。恢亓菽軠p??；速度增大，動能增大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；

C；列車無動力滑上站臺：速度減??；動能減小；高度增大，重力勢能增大，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；

D；子彈水平穿過：速度減小；動能減?。豢朔諝庾枇ψ龉?，內(nèi)能增加，動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

故答案為：C4、D【分析】【解答】A；激光在傳輸過程中；從光導(dǎo)纖維的一端射入后，在光導(dǎo)纖維內(nèi)壁上要發(fā)生多次反射，并從另一端射出，這樣就把它攜帶的信息傳到遠(yuǎn)方．這種傳遞信息的方式是光纖通信．此選項(xiàng)正確；

B；同步通信衛(wèi)星定位在赤道上空；和地球的自轉(zhuǎn)周期相同，與地球處于相對靜止?fàn)顟B(tài)．此選項(xiàng)正確；

C；電磁波的傳播不需要介質(zhì)；也就是可以在介質(zhì)中傳播，也可以在真空中傳播．此選項(xiàng)正確；

D；微波屬于電磁波的一種；不僅用于微波爐中加熱食物，還可以傳遞信息，實(shí)現(xiàn)無線通信．此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選D．

【分析】①光纖通信是利用激光從光纖的一端射入；在內(nèi)壁上多次反射后在另一端放射出來，然后在接收端，檢測器收到光信號后把它變換成電信號，經(jīng)解調(diào)后恢復(fù)原信息；

②運(yùn)動方向相同；快慢相同的物體處于相對靜止?fàn)顟B(tài)；

③電磁波傳播不需要介質(zhì)；可以在真空中傳播；

④電磁波不僅能傳遞能量，還能傳遞信息．5、B【分析】【解答】鎂離子用氫氧根離子沉淀；加入過量的氫氧化鈉可溶液以將鎂離子沉淀；硫酸根離子用鋇離子沉淀，加入過量的氯化鋇溶液可以將硫酸根離子沉淀；至于先除鎂離子，還是先除硫酸根離子都可以；鈣離子用碳酸根離子沉淀，除鈣離子加入過量的碳酸鈉溶液轉(zhuǎn)化為沉淀，但是加入碳酸鈉溶液要放在加入的氯化鋇溶液之后，這樣碳酸鈉會除去反應(yīng)剩余的氯化鋇；完全反應(yīng)后，再進(jìn)行過濾，最后再加入鹽酸除去反應(yīng)剩余的氫氧根離子和碳酸根離子，所以正確的順序?yàn)椋孩堍茛邰佗冖藁颌茛堍邰佗冖蓿?/p>

故選：B．

【分析】根據(jù)除去粗鹽中的泥沙、CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質(zhì)，即除去鎂離子、鈣離子和硫酸根離子和泥沙，鎂離子用氫氧根離子沉淀，硫酸根離子用鋇離子沉淀，鈣離子用碳酸根離子沉淀，過濾要放在所有的沉淀操作之后，加碳酸鈉要放在加氯化鋇之后，可以將過量的鋇離子沉淀，最后再用鹽酸處理溶液中的碳酸根離子和氫氧根離子，進(jìn)行分析解答．6、D【分析】【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A、CO與CO2化學(xué)性質(zhì)不同；是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確；

B、NaOH溶液與KOH溶液都能使酚酞溶液變成紅色，是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己蠴H﹣；故選項(xiàng)解釋正確；

C；金剛石和石墨物理性質(zhì)存在差異；是因?yàn)樗鼈兊脑优帕蟹绞讲煌?，故選項(xiàng)解釋正確；

D；溫度計(jì)受熱時(shí)；水銀柱上升，是因?yàn)楣娱g的間隔受熱時(shí)變大，原子本身體積不變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．

故選：D．二、填空題(共9題，共18分)7、2C4H10+13O28CO2+10H2O2C2H2+5O24CO2+2H2OC2H5OH+3O22CO2+3H2O【分析】【分析】大部分有機(jī)物易揮發(fā)，易燃燒，保存時(shí)一定要密封，做實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要遠(yuǎn)離明火，防止著火或爆炸。那么有機(jī)物燃燒的方程式怎么寫呢？初中階段我們有個(gè)通式可以解決。CxHyOz+(+x-)O2===xCO2+H2O

其中x,y,z為原子的個(gè)數(shù)；當(dāng)沒有氧原子時(shí)z=0即可。

【解答】

1.C4H10燃燒的方程式我們可以這樣寫CxHy+(+x)O2===xCO2+H2O其中x=4、y=10。故方程式為

C4H10+（+4）O2===4CO2+H2O

C4H10+6.5O2===4CO2+5H2O

然后小數(shù)或分?jǐn)?shù)化為整數(shù)，兩邊都乘以2寫成2C4H10+13O2===8CO2+10H2O

這樣就完成了書寫，當(dāng)然還有條件“點(diǎn)燃”需要寫在等號的上面；

2.以此類推：2C2H2+5O24CO2+2H2O；

3.以此類推：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

故答案為：2C4H10+13O28CO2+10H2O；2C2H2+5O24CO2+2H2O；C2H5OH+3O22CO2+3H2O。8、高溫COFe2O3Fe3O4FeCO3【分析】【解答】煉鐵的原理是在高溫的條件下用一氧化碳還原氧化鐵，赤鐵礦主要成分是Fe2O3，磁鐵礦的主要成分是Fe3O4，菱鐵礦的主要成分是FeCO3。

【分析】該題考查了金屬元素的存在及常見的金屬礦物鐵的冶煉。9、熱值可燃冰不變【分析】【解答】（1）根據(jù)熱值的定義及題目條件；可燃冰具有較大的熱值；（2）根據(jù)公式Q=mq，可燃冰的熱值比煤氣的熱值大，完全燃燒等質(zhì)量的可燃冰放出的熱量多；（3）熱值是燃料本身的特性，與質(zhì)量無關(guān)，所以燃燒一半后，可燃冰的熱值不變。

【分析】本題的易錯(cuò)點(diǎn)是最后一問，考察對熱值概念的掌握。10、BaSO4Na2SO4、NaClNaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3MgCl2、NaNO3【分析】【解答】通過分析可知：

（1）由于硫酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成硝酸鈉和硫酸鋇沉淀，所以B的化學(xué)式是：BaSO4；

（2）向①步得到的沉淀中加入足量稀鹽酸，得到無色氣體和黃色溶液，說明沉淀中含有碳酸鈣和氫氧化鐵，說明原物質(zhì)中含有的碳酸鈣、氯化鐵、氫氧化鈉已不在A中，若原物質(zhì)中含有氯化鎂也已形成氫氧化鎂沉淀，而硝酸鈉不影響本題的現(xiàn)象，故A中一定存在的溶質(zhì)的化學(xué)式是：Na2SO4；NaCl；

（3）氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鈉和氯化銀沉淀，生成白色沉淀D的化學(xué)方程式是：NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3；

（4）MgCl2和NaNO3是否存在對本題的現(xiàn)象沒有明顯的影響，所以這包粉末中可能含有物質(zhì)的化學(xué)式是：MgCl2、NaNO3；

故答案為：

（1）BaSO4；

（2）Na2SO4；NaCl；

（3）NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3；

（4）MgCl2、NaNO3．

【分析】①根據(jù)碳酸鈣難溶于水、氯化鐵溶液顯黃色、氯化鐵和氫氧化鈉會生成氯化鈉和紅褐色的氫氧化鐵沉淀、氯化鎂和氫氧化鈉會生成氯化鈉和白色的氫氧化鎂沉淀可知，原粉末中可能含有CaCO3、FeCl3、MgCl2；NaOH；

②根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成無色氣體二氧化碳，氫氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)會生成氯化鐵的黃色溶液可知，原粉末中一定含有CaCO3、FeCl3；NaOH；

③根據(jù)硫酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成硝酸鈉和硫酸鋇沉淀，①步得到的無色溶液A中含有的氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鈉和氯化銀沉淀等知識進(jìn)行分析．11、6009【分析】【解答】解：

（1）由“3000R/kW?h”知：電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)一圈消耗電能為kW?h；

則轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了30R消耗的電能：

W=kW?h=0.01kW?h；

電熱水器的功率：

P===0.6kW=600W；

（2）一個(gè)月工作時(shí)間t=0.5h×30=15h；

一個(gè)月消耗的電能：

W=Pt=0.6kW×15h=9kW?h=9度．

故答案為：600；9．

【分析】（1）3000R/kW?h表示的是電路中每消耗1kW?h的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3000轉(zhuǎn)，求出轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)30R電路中消耗的電能，然后根據(jù)電功率計(jì)算公式P=求出電熱水器的功率．

（2）求出一個(gè)月電熱水器的工作時(shí)間，利用W=Pt求消耗的電能．12、英達(dá)爾文物種起源【分析】【解答】達(dá)爾文；英國生物學(xué)家；博物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人，曾乘貝格爾號艦作了歷時(shí)5年的環(huán)球航行，對動植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集。于1859年出版《物種起源》這一劃時(shí)代的著作，提出了生物進(jìn)化論學(xué)說，相同地闡述了自然選擇學(xué)說的理論。

【分析】本題主要考查自然選擇學(xué)說相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學(xué)的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。13、相對性狀等位基因【分析】【解答】解：同一種生物的一種性狀的不同表現(xiàn)類型；稱為相對性狀，如鵝的白毛和黃毛，是同一性狀毛的顏色不同．等位基因一般指位于一對同源染色體的相同位置上控制著相對性狀的一對基因，因此控制這種性狀（相對性狀）成對的不同基因叫等位基因．

故答案為：相對性狀；等位基因．

【分析】（1）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．

（2）等位基因（英語：allele），又稱對偶基因，是一些占據(jù)染色體的基因座的可以復(fù)制的脫氧核糖核酸．大部分時(shí)候是脫氧核糖核酸列，有的時(shí)候也被用來形容非基因序列．14、成對成單【分析】【解答】生物的性狀一般是由DNA上基因控制的；基因位于染色體上，染色體在生物體細(xì)胞內(nèi)是成對存在的，因此，基因也是成對存在的。在形成生殖細(xì)胞的過程中，進(jìn)行一種特殊方式的細(xì)胞分裂，成對的染色體要兩兩分開，分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中，其成對的基因也隨著染色體的分開而分開，所以，在生殖細(xì)胞中基因是成單存在的。

【分析】人的體細(xì)胞中染色體成對存在，因此染色體上的基因也成對存在。形成生殖細(xì)胞