2025年湘教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷212考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、準(zhǔn)備移栽的茄子秧、黃瓜秧的根部總是帶著一個(gè)土坨。這是為了（）A.減少根部水分的散失B.減少幼根和根毛的折斷損傷C.防止?fàn)I養(yǎng)流失D.防止植物不適應(yīng)新的土質(zhì)2、將如圖所示的滑動(dòng)變阻器連入電路；要求當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向B端移動(dòng)時(shí)，接入電路中的電阻變小，則滑動(dòng)變阻器連入電路的接線柱應(yīng)是（）

A.A和DB.C和BC.B和AD.A和C3、有甲；乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球；甲球帶正電，將甲與乙、丙靠近時(shí)，它們相互作用的情況如圖所示，則下列判斷正確的是（）

A.乙球一定帶負(fù)電，丙球可能帶正電B.乙球一定不帶電，丙球可能帶負(fù)電C.乙球可能帶負(fù)電，丙球一定帶正電D.乙球可能不帶電，丙球一定帶負(fù)電4、水的污染主要來(lái)自（）

①天然水與空氣；巖石與土壤長(zhǎng)期接觸；

②工業(yè)生產(chǎn)中廢氣；廢液、廢渣的任意排放；

③水生動(dòng)物的繁殖；

④城市生活污水的大量排放；

⑤農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥使用不當(dāng)．A.④⑤B.②④⑤C.①②③D.②③④⑤5、下列關(guān)于O2、CO2的敘述，不正確的是（）A.植物的光合作用能產(chǎn)生O2B.O2、CO2中都含有氧分子C.O2可以供給呼吸D.將CO2通入紫色石蕊試液可以觀察到溶液變紅色6、通常情況下，下列物體中屬于絕緣體的是（）A.金屬小刀片B.鉛筆芯C.塑料筆桿D.不銹鋼尺7、衛(wèi)星云圖中表示陸地用什么顏色（）A.黑色B.綠色C.藍(lán)色D.白色8、用手指去觸摸0℃的水和0℃的冰時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（）A.感覺(jué)一樣冷，因?yàn)樗鼈兊臏囟认嗟菳.感覺(jué)水更冷，因?yàn)椤皾窭洹北取案衫洹备銫.感到冰更冷，因?yàn)楸刍瘯r(shí)吸熱D.感到冰更冷，因?yàn)楸臏囟缺人臏囟鹊?、在探究串聯(lián)電路電流關(guān)系活動(dòng)中，小路連好如圖所示的電路后，用電流表測(cè)出A、B、C處的電流分別為IA=0.4A、IB=0.4A、IC=0.4A；并將數(shù)據(jù)記錄在表格中，下一步應(yīng)該做的是（）

A.整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)B.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論C.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值D.改變電流表的量程或換電流表再測(cè)幾次評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、磁懸浮列車(chē)的原理：利用“同名磁極相互____，異名磁極相互____”的原理。11、水是我們?nèi)祟?lèi)生活重要的物質(zhì)之一，自然界中的水都含有一些雜質(zhì)，生活用水常常需要凈化處理，凈化水的操作有：①靜置沉淀②蒸餾③吸附等，其中單一操作相對(duì)凈化程度最高的是____(填序號(hào))．12、一個(gè)質(zhì)量為160g、體積為的物體，將它完全浸沒(méi)在水里，松手后，物體將____（選填“上浮”“懸浮”或“下沉”）．（g取10N/kg）13、第一個(gè)發(fā)明電報(bào)機(jī)的是美國(guó)的發(fā)明家____，同時(shí)也發(fā)明了利用“點(diǎn)”、“劃”和“空白”的不同組合構(gòu)成的電碼﹣﹣____，揭開(kāi)了人類(lèi)通信史的新紀(jì)元．14、電路元件甲和乙中的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖所示，由圖可知，A的電阻是____Ω。若將A、B并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，干路中的電流是____A。

15、如圖所示的電阻箱的示數(shù)為_(kāi)___Ω．

16、為了延長(zhǎng)種子的壽命，應(yīng)將種子保存在____環(huán)境。17、肺泡與血液之間、血液與組織之間的氣體交換是通過(guò)____實(shí)現(xiàn)的。18、玻璃在常溫條件下是____體，但是燒紅的玻璃卻能夠?qū)щ?，說(shuō)明導(dǎo)體和絕緣體之間____絕對(duì)的界線（填“有”或“沒(méi)有”）．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)19、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。20、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。21、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了22、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。23、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。24、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共8分)25、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對(duì)電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點(diǎn)斜向左上方拉小車(chē)。26、在圖中；若閉合開(kāi)關(guān)S后要使A；B兩個(gè)螺線管相排斥，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出螺絲線管A的繞線方向。

評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共32分)27、如圖所示；根據(jù)信息，標(biāo)出電源“+”；“﹣”極和小磁針的“N”極．

28、在圖中標(biāo)出通電螺線管的N極．

29、完成下列作圖．

（1）如圖1所示；能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針靜止在通電螺線管的上方，請(qǐng)?jiān)趫D中括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正極或負(fù)極．

（2）圖2是一束平行于主光軸的光線經(jīng)透鏡折射后的光路；請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)畫(huà)出一個(gè)合適的透鏡．

30、在圖中；標(biāo)出通電螺線管和小磁針的N；S極及磁感線的方向。

評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共24分)31、在虛框內(nèi)畫(huà)出圖所示實(shí)物電路的電路圖。

32、某校電化教室安裝“220V40W”白熾燈16盞，100W擴(kuò)音機(jī)一臺(tái)，“220V80W”彩電4臺(tái)，“220V300W”幻燈機(jī)一臺(tái)，應(yīng)選用什么規(guī)格的保險(xiǎn)絲？33、平靜湖面上的“倒影”,說(shuō)明平面鏡成“與物等大正立的像”的規(guī)律不成立。這句話對(duì)嗎?為什么？

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛．據(jù)此解答。

【解答】植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根。根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)生有大量的根毛；大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水。而且根尖成熟區(qū)及其內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽。因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟區(qū)。移栽茄子秧；黃瓜秧時(shí)，總是保留根部的土坨，目的是為了保護(hù)幼根和根毛，提高植物的吸水能力，從而提高移栽的成活率。

故答案為：B2、B【分析】【解答】A；選擇A和D接線柱時(shí)；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向B端移動(dòng)時(shí)，接入電路的電阻絲的長(zhǎng)度變大，電阻變大，不符合題意；

B；選擇B和C接線柱時(shí)；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向B端移動(dòng)時(shí)，接入電路的電阻絲的長(zhǎng)度變小，電阻變小，符合題意．

C；選擇B和A接線柱時(shí)；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向B端移動(dòng)時(shí)，接入電路的電阻絲的長(zhǎng)度不變，電阻不變，不符合題意；

D；選擇A和C接線柱時(shí)；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向B端移動(dòng)時(shí)，接入電路的電阻絲的長(zhǎng)度變大，電阻變大，不符合題意；

故選B．

【分析】（1）滑動(dòng)變阻器有四個(gè)接線柱，選擇一上一下接線柱接入電路，滑動(dòng)變阻器接入電路的部分取決于接入的下面接線柱．（2）移動(dòng)滑片時(shí)，改變連入電路的電阻絲的長(zhǎng)度，改變連入電路電阻的大小。3、C【分析】【解答】解：甲；丙相互排斥；說(shuō)明甲、丙一定帶同種電荷，甲帶正電，則丙一定也帶正電；甲、乙相互吸引，說(shuō)明乙?guī)ж?fù)電或乙不帶電．

故選C.

【分析】（1）同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引．

（2）排斥的帶有同種電荷，吸引的可能帶有異種電荷，也可能帶電體吸引不帶電體．4、B【分析】【分析】根據(jù)造成水污染的因素進(jìn)行分析；工業(yè)廢水；生活污水以及農(nóng)業(yè)廢水的任意排放造成了水體污染．本題考查了水資源的保護(hù)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行，要求同學(xué)們熟知造成水體污染的原因，以便靈活應(yīng)用．

【解答】解：①天然水與空氣；巖石和土壤的長(zhǎng)期接觸不會(huì)造成水體污染；故①錯(cuò)誤；

②工業(yè)上廢氣；廢渣和廢液的任意排放能造成水體污染；故②正確；

③水生動(dòng)物的繁殖不會(huì)造成水體污染；故③錯(cuò)誤；

④城市生活污水的大量排放能造成水體污染；故④正確；

⑤農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中化肥；農(nóng)藥的使用不當(dāng)能造成水體污染；故⑤正確．

故選B．5、B【分析】【分析】A；根據(jù)光合作用的原理進(jìn)行判斷；

B；根據(jù)分子由原子構(gòu)成分析；

C；氧氣能支持呼吸；

D、根據(jù)CO2的性質(zhì)分析判斷．本題的難度不大，熟悉O2、CO2的結(jié)構(gòu)；性質(zhì)和用途是解答本題的關(guān)鍵．

【解答】解：A；植物的光合作用吸收二氧化碳；釋放出氧氣，故A敘述正確；

B、分子是由原子構(gòu)成的，O2、CO2中都含有氧原子．故B敘述不正確；

C；氧氣可以供給呼吸．故C敘述正確；

D、CO2的水溶液顯酸性；能使紫色石蕊試液變紅．故D敘述正確．

故選：B．6、C【分析】【分析】根據(jù)導(dǎo)體和絕緣體的定義：容易導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體；不容易導(dǎo)電的物體是絕緣體即可作出判斷．此題考查哪些物體為導(dǎo)體，屬于識(shí)記的內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單．

【解答】解：常見(jiàn)的導(dǎo)體包括：人體；大地、石墨、各種金屬、酸堿鹽的溶液等．題中四個(gè)選項(xiàng)中；金屬刀片、鉛筆芯、不銹鋼尺是導(dǎo)體，塑料筆桿是絕緣體．

故選C．7、B【分析】【分析】在衛(wèi)星云圖上；不同的顏色表示不同的含義，藍(lán)色表示海洋，綠色表示陸地，白色表示云雨區(qū)，黃色表示沙塵暴．本題主要考查對(duì)衛(wèi)星云圖的判讀．注意在衛(wèi)星云圖上顏色深淺不同，含義也略有不同．

【解答】解：海洋用藍(lán)色表示；陸地用綠色表示；云區(qū)用白色表示．結(jié)合題意．

故選：B．8、C【分析】【分析】熔化是指物體由固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程；在物體的熔化過(guò)程中，需要吸熱。此題主要考查的是物體的熔化過(guò)程需要吸熱，雖然溫度相同，但是冰的熔化過(guò)程需要吸熱，給人的感覺(jué)是不一樣的。

【解答】0℃的水和0℃的冰溫度是相同的；但是用手去觸摸時(shí)，冰要熔化吸熱，因此接觸0℃的冰和觸摸0℃的水時(shí)，冰從手上吸收更多的熱量，因此感到冰更冷一些。

故選：C9、C【分析】【分析】物理實(shí)驗(yàn)不能只由一次實(shí)驗(yàn)得出規(guī)律．實(shí)驗(yàn)中只有一組數(shù)據(jù)；具有偶然性，應(yīng)換用不同規(guī)格的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，多次測(cè)量，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性．

【解答】解：只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)；只根據(jù)一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)就得出結(jié)論，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性，為得出普遍結(jié)論，做完一次實(shí)驗(yàn)，得出數(shù)據(jù)后，應(yīng)依次換用不同規(guī)格的實(shí)驗(yàn)器材，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；然后再分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性．

故選C．二、填空題(共9題，共18分)10、排斥吸引【分析】【分析】要解答本題需掌握：磁懸浮列車(chē)的原理是利用同名磁極相互排斥的原理工作的。

【解答】磁懸浮列車(chē)的目的是：減小車(chē)和軌道之間的摩擦；提高車(chē)速，所以利用同名磁極相互排斥，使列車(chē)與軌道彼此分離，減小了摩擦。

故答案為：排斥;吸引11、②【分析】【解答】蒸餾能除去水中所有雜質(zhì)；因此，蒸餾的凈化程度最高．

【分析】蒸餾得到的水屬于純凈物，所以?xún)艋潭茸罡撸?2、上浮【分析】【解答】將物體浸沒(méi)在水中，

物體受到的浮力：

物體重：

物體將上?。?/p>

故答案為：上?。?/p>

【分析】將物體浸沒(méi)在水中，排開(kāi)水的體積等于物體的體積，利用阿基米德原理求物體受到的浮力；知道物體的質(zhì)量，利用重力公式求物體受到的重力，再利用物體的浮沉條件及其應(yīng)用判斷物體的浮沉．13、莫爾斯莫爾斯電碼．【分析】【解答】由物理常識(shí)可知：第一個(gè)發(fā)明電報(bào)機(jī)的是美國(guó)的發(fā)明家莫爾斯；同時(shí)也發(fā)明了利用“點(diǎn)”；“劃”和“空白”的不同組合構(gòu)成的電碼﹣﹣莫爾斯電碼，揭開(kāi)了人類(lèi)通信史的新紀(jì)元．

故本題答案為：莫爾斯；莫爾斯電碼．

【分析】要解答本題需掌握：電報(bào)是信息傳遞的一種方式，它的發(fā)明者是莫爾斯．14、50.6【分析】【解答】（1）在圖像中取一個(gè)點(diǎn)（2V,0.4A），（2）A、B并聯(lián)，A、B兩端的電壓均為2V,由圖可知，此時(shí)A的電流為0.4A，B的電流為0.2A干路電流為

【分析】本題考查歐姆定律的簡(jiǎn)單運(yùn)用以及I—U圖像15、20【分析】【解答】解：電阻箱的示數(shù)：0×1000Ω+0×100Ω+2×10Ω+0×1Ω=20Ω．

故答案為：20．

【分析】電阻箱的讀數(shù)方法：用△所對(duì)的數(shù)字乘以下面的倍數(shù)，然后把他們相加，就可得出電阻箱的示數(shù)．16、低溫干燥【分析】【解答】溫度能影響呼吸作用；一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)，含水量多，種子的呼吸作用強(qiáng)，含水量少，種子的呼吸作用弱，種子的呼吸作用需要消耗氧氣，氧氣多呼吸作用強(qiáng)，氧氣少呼吸作用弱，根據(jù)溫度；水、氧氣對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理，在生產(chǎn)實(shí)踐上貯藏種子應(yīng)該在低溫、干燥、少氧的條件下，可以降低呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，延長(zhǎng)種子壽命，在充足的水分、空氣和適宜的溫度條件下呼吸作用最強(qiáng)，種子的保存時(shí)間最短。

【分析】本題主要考查種子儲(chǔ)藏的條件。17、氣體擴(kuò)散【分析】【分析】根據(jù)一種氣體總是會(huì)從濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散；直到平衡為止．肺泡內(nèi)剛吸入的氣體中氧氣含量高于血液中氧氣含量，二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量，故肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，進(jìn)行分析解答．熟記肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的換氣是通過(guò)氣體擴(kuò)散完成的，肺的通氣是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．

【解答】解：氣是指某體分子過(guò)擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)而進(jìn)入它體里因氣分的規(guī)則運(yùn)動(dòng)比較激烈所以散比明顯氣體交換是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用完；一氣體是濃高地方向濃度的方擴(kuò)散，直到平衡為止肺內(nèi)剛吸氣中氧氣含高血中氧氣含量二化碳低于液中二氧化碳的含量，肺內(nèi)的氧氣散入液，血液中的二化碳擴(kuò)散進(jìn)入泡，從而實(shí)現(xiàn)了與血之間的氣體交；在液與組織胞之間，由于組細(xì)胞不斷進(jìn)行呼吸作消耗氧氣產(chǎn)生二氧化，導(dǎo)血液中的氧氣含大于組織細(xì)內(nèi)的氧氣含量，而織胞的二氧碳含量于血中的二氧化碳含量，故血液的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞，織細(xì)胞中的二化擴(kuò)散血液．此泡內(nèi)的交和換氣是通過(guò)過(guò)體擴(kuò)散成的．呼吸運(yùn)動(dòng)胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮從完成吸氣和呼氣做呼吸動(dòng)，由于呼吸肺現(xiàn)了外的氣體即呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了的通氣．

故案為：氣體擴(kuò)散．18、絕緣|沒(méi)有【分析】【分析】容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體；不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體；常見(jiàn)的導(dǎo)體包括：人體；大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等．常見(jiàn)的絕緣體有陶瓷、玻璃、橡膠、油等；導(dǎo)體和絕緣體沒(méi)有絕對(duì)的界限．

【解答】解：玻璃在常溫條件下不容易導(dǎo)電；是絕緣體，但是燒紅的玻璃卻能夠?qū)щ?，說(shuō)明導(dǎo)體和絕緣體之間沒(méi)有絕對(duì)的界線．

故答案為：絕緣；沒(méi)有．三、判斷題(共9題，共18分)19、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。20、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳21、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。22、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱(chēng)為光合作用；23、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。24、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類(lèi)、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共2題，共8分)25、【分析】【分析】力的圖示的畫(huà)法：首先畫(huà)出標(biāo)度；然后找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，沿力的方向畫(huà)線段，線段的末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標(biāo)出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫(huà)出標(biāo)度3N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫(huà)出豎直向上6N的線段，在末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出6N．如圖：

（2）

畫(huà)出標(biāo)度50N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫(huà)出與地面成30°角150N的線段，在末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出150N．如圖．26、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對(duì)；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對(duì)于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場(chǎng)方向還要能根據(jù)磁場(chǎng)方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

五、其他(共4題，共32分)27、解：因?yàn)榇鸥芯€總是從磁體的N極出發(fā)；所以螺旋管的右端S極，左端為N極，則小磁針的右端為N極，根據(jù)安培定則可以判斷出電源的右端為正極，左端為負(fù)極，如圖所示．

【分析】【解答】根據(jù)磁感線的方向確定螺旋管的N；S極；然后根據(jù)磁體間的相互作用確定磁針的N、S極，再利用安培定則確定電源的正負(fù)極．